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《演講與口才》讀后感

時間:2023-11-28 15:31:43 演講 我要投稿

《演講與口才》讀后感7篇[優(yōu)秀]

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,是時候抽出時間寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編精心整理的《演講與口才》讀后感,希望對大家有所幫助。

《演講與口才》讀后感7篇[優(yōu)秀]

《演講與口才》讀后感1

  有多少人能夠站在講臺上可以很流利的講話,思路很清晰?有多少人可以很自信的表達(dá)自己的態(tài)度和意見?我們現(xiàn)在這個社會,交際和溝通是非常重要的,可以說我們每天都在相互溝通中度過,在學(xué)習(xí)和生活中,與同學(xué)、老師、親朋好友等等不同的人的交談都是一種溝通,包括演講其實(shí)也是一種溝通。

  《演講與口才》是卡耐斯寫的一本要人們克服畏懼、建立自信,更有效地當(dāng)眾演講的書,這本書對于開闊我們的視野,順乎自然地發(fā)揮了自己的.潛在智能,如何在當(dāng)眾講話是克服自己本身的恐懼,獲得成功,有著寶貴的其實(shí)和借鑒的作用。

  這是卡耐基教授以自己多年成功的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的具有提高個人在不同場合演講或交談能力的一本速效書。事實(shí)上,我們的整形形象不僅要看我們穿戴什么,還要看我們是以一種什么的姿態(tài)去維持講話的方式。眾所周知,生活離不開與人交流,從交流上可以反映出一個人的精神面貌、知識水平、人格修養(yǎng)等個人形象,所以在于什么人說話的時候也有必要的講究。

  其實(shí)為什么當(dāng)一個人在面對自己的親朋好友或同等層次的人群時,你的講話永遠(yuǎn)不會扭扭捏捏,但是,當(dāng)面對領(lǐng)導(dǎo)或者高層次的人群時,人們的講話就顯得斷斷續(xù)續(xù)、毫無章法呢?其實(shí)這是一種心態(tài)、一種缺乏自信的表現(xiàn)。就如演講一樣,如果都是同層次的人群,可能你就不會緊張,暢所欲言,但是,如果有領(lǐng)導(dǎo)在的話,就心跳加速,忘記自己想要表達(dá),幾乎什么話都說不出來,這其實(shí)也是一個道理。

  交談與演講的口才并不是一朝一夕就能練成的,一個人口才好,并不是他與生俱來的,需要在不斷的失敗之中不斷的鍛煉和學(xué)習(xí),需要勇氣和堅持不懈的意志。就如翱翔在蒼穹的雄鷹,我們不知道它在懸崖邊摔過多少次,在天空歷練過多少回,他的成功最需要的是一股后勁,只有通過不斷練習(xí),才會抵達(dá)目標(biāo)。

《演講與口才》讀后感2

  一個寒假中雖然借閱了三本書籍,但總感覺讀得意猶未盡,看了此書下面談?wù)剮讉演講技巧。

  手勢語言有多種復(fù)雜的含義,一般可分四類,表達(dá)演講者的情感,使其形象化、具體化的手勢為情意手勢,也叫感情手勢。表示抽象的意念的手勢叫象征手勢。模形狀物,給聽眾一種具體、形象感覺的手勢叫形象手勢,也稱圖示式手勢。指示具體對象的手勢稱為指示手勢。有人總結(jié),常見的演講手勢有上舉、下壓和平移等幾類,各類中又分單手、雙手兩種。每種又可以作拳式、掌式、屈肘翻腕式等。手向上、向前、向內(nèi)往往表達(dá)希望、成功、肯定等積極意義的內(nèi)容。手向下、向后、向外,往往表達(dá)批判、蔑視、否定等消極意義的內(nèi)容。如空中劈掌表示“堅決果斷”,手指微搖表示“蔑視”活“無所謂”,雙手?jǐn)傞_表示“無可奈何”等等。右手緊握拳頭從上劈下表達(dá)憤慨、決心。

  講話的手勢大有講究,但不是靠閉門造車“設(shè)計”出來的,而是在講壇上,隨著演說的內(nèi)容、聽眾的情緒、場上的氣氛,在演講者情感的'支配下,自然而然“噴射”出來的。至于選擇單式手勢還是復(fù)式手勢,則要看內(nèi)容的要求,會場的大小,聽眾的多少,表情達(dá)意的強(qiáng)弱而定。手勢語言沒有固定的模式,沒有規(guī)定的角度,不受先人的制約,也無需“導(dǎo)演”的引發(fā)。它象體操動作一樣,絕不是用一個模子套出來的,它需要自己創(chuàng)造。但對于初學(xué)者總會有一個模仿的過程,如聽演講、看電影時,注意揣摩,作點(diǎn)“積累”,這樣在演講時就可以順手拈來了。

  愿大家在演講中取得滿意效果。

《演講與口才》讀后感3

  這些天,我讀了《演講與口才》,這書是媽媽在郵局給我訂閱的。她說,這是一本好書,能夠鍛煉口才,提高寫作水平。我也受益良多,不用多說,它確是一本好書。

  這本書,正如媽媽說的那樣,能夠鍛煉口才,有時還會教給我們許多道理。它里面有各種各樣的文章,這些文章被分成多個種類,讀者在目錄上就可能看到。例如:在第一頁的“卷首寄語”的文章,一般都是說明一個道理,還會舉例子,驗(yàn)證這個道理的重要性;在“談話技巧”這個欄目的文章,都是寫如何有技巧地說話,把話說得幽默風(fēng)趣;“辯論之首”這類的文章,都是寫一些有關(guān)于辯論的東西,還教會我們?nèi)绾无q明是非曲直……像這樣的分類還有許多,如“交際指南”、“演講藝術(shù)”、“行業(yè)口才”、“談情說愛”、“職場經(jīng)緯”、“求職方略”、“說長道短”、“海天巡看”、“評說名嘴”、“說林廣記”等等。這些所有類別的文章,歸根到底,只是圍繞著一樣?xùn)|西來寫的,那就是—語言!堆葜v與口才》這本書,向我們生動而形象地展示出語言的重要和魅力!

  拿起《演講與口才》,它并不是很重,也不是很厚,但是,這里面包含了多少做人的道理,多少語言的智慧呀!輕輕的.翻開它,你會發(fā)現(xiàn),密密麻麻的字如同并馬俑的士兵一樣,排著整齊的方陣,等待著你去讀它,琢磨它,并從中獲得有益的東西。它不像漫畫書那樣一幅畫就占了半頁紙,也不像文學(xué)類的書那樣全是黑壓壓的字,使讀者感到無趣,它是在恰當(dāng)?shù)牡胤椒派弦粡埮c文章相關(guān)的圖,不大也不少,圖文并茂,不但增加了讀者的閱讀興趣,還能使讀者更加理解文章要表達(dá)的意思,真是一舉兩得!《演講與口才》獲得了無數(shù)的獎,每一期我都會認(rèn)真地去讀它,每次讀,都會知道新的知識,新的道理。這本書,使我看到了語言的魅力,讓我喜歡上了說話這門藝術(shù)。

《演講與口才》讀后感4

  從小就喜歡閱讀的我,無意中與一本讓我受益匪淺的書——《演講與口才》,結(jié)下了緣。與這本書的初次見面是我初中去書店買書時,從此以后,我?guī)缀蹰喿x每一期。這本書無論從畫面還是資料都顯得格外新穎,還有一種用語言無法表達(dá)的吸引力,那就是無論你是哪個年齡階段的讀者,它都貼合你的閱讀需求,并能從中悟出不一樣的哲理。

  一開始,我就被書的卷首語吸引住了,“期望能助你展出靈魂的翅膀,期望能沖破困難的圍剿,期望總讓你看到閃亮,期望是生活中美麗的結(jié)局……”,一句句充滿鼓勵的話語溫暖著我的心田,更有一種讓我想讀下去的欲望。

  書中的故事給我留下了深刻的印象,主人公的精神更值得我學(xué)習(xí)。書的語言,言簡意賅,富含哲理,并且每一頁下頭都寫著名言警句,發(fā)人深省,耐人尋味。它在增加我閱讀廣度和深度的同時,也教會了我如何感恩,如何溝通,如何面應(yīng)對挫折等等。每一字,每一句,每一段,都深深地印在了我的腦海里。

  讀著《演講與口才》,感覺自我就像故事中的主人公一樣,變得更理性,更富有活力,同時給我以如同山澗清泉一樣的清新感,使我受到了很深的教育與啟迪。

  《演講與口才》是我的.導(dǎo)師,始終指引著我前進(jìn)。它的故事很樸素,道理卻耐人尋味;它的詞匯較平凡,卻顯示出不一樣凡響的用意。它無時無刻不在滋潤著我的心田,手捧著它就如同捧著一束鮮花,愛不釋手。待仔細(xì)“品嘗”后,方能聞出“書”中的味道。

  讀書不在于多,而在于精。一頁一頁品讀,一頁一頁欣賞,自我就會融入到故事中,收獲書中的智慧,從而分享其中的歡樂。

  書中的精華就在于告訴你生活的酸甜苦辣,讓自我掌握命運(yùn),讓你重新認(rèn)識生命的高度與寬度。

  總之,《演講與口才》帶給了我許多值得品味的東西。

  拿著它,我,愛不釋手。

《演講與口才》讀后感5

  參加過演講比賽,被贈送了一年的《演講與口才》雜志,起初并沒有去看,偶有一次閑時翻翻卻深深地吸引住了我:書中既有做人處事的道理,又有豐富的交際知識,當(dāng)然少不了演講的方法技巧,更讓我感興趣的是與我職業(yè)緊密相聯(lián)的教書育人的經(jīng)驗(yàn)之談。

  我認(rèn)為一個成功的老師就是:學(xué)生喜歡上他的課!在《演講與口才》中有這樣一篇文章讓我感觸良多!笆軐W(xué)生歡迎的八類老師”

  1,風(fēng)趣幽默型――能讓課堂充滿了歡樂,讓學(xué)生輕松愉快地接受知識。

  2、知識淵博型――有了廣博的知識,授課時旁征博引,讓學(xué)生有興趣、長見識。

  3、全包保姆式――對學(xué)生關(guān)懷備至,對學(xué)生是真心地愛。

  4、教學(xué)有方型――在教學(xué)中獨(dú)辟蹊徑,用全新的風(fēng)格授課。

  5、瀟灑時尚型――學(xué)生的偶像,因此學(xué)生也會愛上這門功課。

  6、亦師亦友型――與學(xué)生如同好友,給學(xué)生無私幫助,學(xué)生樂于把真心話對他們說。

  7、“麻辣”熱情型――性格熱情奔放,有時苛刻、嚴(yán)厲,對學(xué)生是真心喜愛。

  8、溫文爾雅型――脾氣好,對學(xué)生從不發(fā)火,用親切的話語,真心地幫助學(xué)生解決問題,F(xiàn)在,當(dāng)個老師真不容易,老師們都是這么說,從學(xué)生們的要求中就可以看出,可是,時代已經(jīng)給老師定下了這樣的標(biāo)準(zhǔn),老師不僅要用自己的知識去教育學(xué)生,還必須用自己的人格魅力去感召學(xué)生。

  一直以來,我和我的同事們都堅信:好孩子是夸出來的。多表揚(yáng)、鼓勵學(xué)生,這樣他們才樂學(xué)愛學(xué)?戳恕氨頁P(yáng)孩子四忌”一文后,使我對于表揚(yáng)學(xué)生又有了更深的'認(rèn)識:

  1、忌空乏,宜具體;

  2、忌夸張,宜恰當(dāng);

  3、忌拖拉,宜及時;

  4、習(xí)過度,宜適量。

  是的,曾經(jīng)的我也試過盲目地表揚(yáng)夸張地表揚(yáng)學(xué)生,吃過這樣的虧。表揚(yáng)是老師家長作常用的教育手段之一,運(yùn)用得當(dāng),它往往會收到意想不到的教育效果,就會成為孩子成長中的陽光和雨露。

《演講與口才》讀后感6

  堅持閱讀,你將會不知不覺地、漸漸地卻又是必然地改著你的辭藻,使它們變得美麗優(yōu)雅?突摹堆葜v與口才》是我放暑假后閱讀的第3本書。閱讀這書,讓我有所收獲。又一次驗(yàn)證了“讀書越多越讓自己感越才疏學(xué)淺”。

  戴爾·卡耐基是20世紀(jì)最偉大的成功學(xué)導(dǎo)師,美國成人教育之父。20世紀(jì)早期,美國經(jīng)濟(jì)陷入蕭條,戰(zhàn)爭和貧困導(dǎo)致人們失去了對美好生活的愿望,他運(yùn)用心理學(xué)和社會學(xué)知識,對人類共同的心理特點(diǎn)進(jìn)行探索和分析,開創(chuàng)和發(fā)展了一套獨(dú)特的融演講、推銷、為人處世及智力開發(fā)于一體的成人教育方式。他把從生活常理中提煉出來的處世哲理,在實(shí)踐的基礎(chǔ)上撰寫成著作。

  他講述的許多普通人通地奮斗獲得成功的`真實(shí)故事,激勵了無數(shù)陷入迷茫和困境的人,幫助他們重新找到了自己的人生。<演講與口才>是20世紀(jì)最暢銷的成功勵志經(jīng)典主要代表作之一。

  以下的話語給我留下深刻的印象;

  “要想成功演講,就必須要有強(qiáng)烈的浴望,保持高度的熱忱,具備堅強(qiáng)的毅力。”

  “天才是百分之一的靈感,加上百分百的汗水!

  “生活成功的主要原因之一是,每天保持對工作的興趣,有持久的熱忱,并將每天看得一樣重要!

  “快樂是一種香水,把它灑在別人身上時,你自己也會沾上一些!

  “勇于承擔(dān)責(zé)任的人,在辦公室、工廠或任何一個行業(yè)中,都會使自己顯得鶴立雞群。而且也會出人頭地!

  “我們不應(yīng)向后看,除非是要從過去的錯誤中獲取有用的教訓(xùn),并由昂貴的代價所買到的經(jīng)驗(yàn)里獲得教益。”“成功之道,唯有用心思考,除此之外別無捷徑。在演講中,你的第一個句子就要引起聽眾的好奇心,然后他們就會對你感興趣,并關(guān)注你的演講!

《演講與口才》讀后感7

  有多少人能夠站在講臺上能夠很流利的講話,思路很清晰有多少人能夠很自信的表達(dá)自己的態(tài)度和意見我們此刻這個社會,交際和溝通是十分重要的,能夠說我們每一天都在相互溝通中度過,在學(xué)習(xí)和生活中,與同學(xué)、老師、親朋好友等等不同的人的交談都是一種溝通,包括演講其實(shí)也是一種溝通。

  《演講與口才》是卡耐基寫的一本要人們克服畏懼、建立自信,更有效地當(dāng)眾演講的書,這本書對于開闊我們的視野,順乎自然地發(fā)揮了自己的潛在智能,如何在當(dāng)眾講話是克服自己本身的恐懼,獲得成功,有著寶貴的其實(shí)和借鑒的作用。

  這是卡耐基教授以自己多年成功的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的具有提高個人在不同場合演講或交談潛力的一本速效書。演講與口才讀后感。事實(shí)上,我們的整形形象不僅僅要看我們穿戴什么,還要看我們是以一種什么的姿態(tài)去維持講話的方式。眾所周知,生活離不開與人交流,從交流上能夠反映出一個人的精神面貌、知識水平、人格修養(yǎng)等個人形象,所以在于什么人說話的時候也有必要的講究。

  其實(shí)為什么當(dāng)一個人在應(yīng)對自己的親朋好友或同等層次的人群時,你的講話永遠(yuǎn)不會扭扭捏捏,但是,當(dāng)應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)或者高層次的人群時,人們的講話就顯得斷斷續(xù)續(xù)、毫無章法呢其實(shí)這是一種心態(tài)、一種缺乏自信的表現(xiàn)。就如演講一樣,如果都是同層次的人群,可能你就不會緊張,暢所欲言,但是,如果有領(lǐng)導(dǎo)在的話,就心跳加速,忘記自己想要表達(dá),幾乎什么話都說不出來,這其實(shí)也是一個道理。

  交談與演講的口才并不是一朝一夕就能練成的,一個人口才好,并不是他與生俱來的',需要在不斷的失敗之中不斷的鍛煉和學(xué)習(xí),需要勇氣和堅持不懈的意志。就如翱翔在蒼穹的雄鷹,我們不明白它在懸崖邊摔過多少次,在天空歷練過多少回,他的成功最需要的是一股后勁,只有透過不斷練習(xí),才會抵達(dá)目標(biāo)。

  所以要記住,要想有一口好的口才,就務(wù)必多練習(xí),珍惜能夠在臺上講話的機(jī)會,勇敢地表達(dá)自己的想法。

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