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演講作文600字

時間:2023-11-07 15:20:57 演講 我要投稿
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演講作文600字【優(yōu)秀】

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的演講作文600字10篇,希望對大家有所幫助。

演講作文600字【優(yōu)秀】

演講作文600字 篇1

  金秋十月,來自四面八方的溪、江、河、湖匯集在大海媽媽的懷抱里,歡聚一堂,他們是來參加第一屆五水共治和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)成果報告會,江叔叔、湖阿姨、河姐姐們的匯報非常精彩,他們都用最自豪和最美妙的心情來描述過去和現(xiàn)在的發(fā)生在自己身邊的大變化,大海媽媽用一層層海浪來不斷的鼓掌和贊揚。

  最后,終于輪到來自山區(qū)農(nóng)村代表的小溪妹妹上臺演講,小溪妹妹的心情既緊張又興奮,她邁著小小的步伐,心撲通撲通快速跳著,深深了吸了口氣,清了清嗓子,開始深情并茂的講述自己經(jīng)歷的一切:很早很早以前,我生活的地方清澈見底,魚兒成群結(jié)對的自由自在的游來游去,村民們在我那里洗菜洗衣服,小孩子在我懷抱里游泳嬉戲,每天我都非常開心的,后來,不知怎么回事,我身上的五顏六色塑料垃圾越來越多、生活污水排在我身上、建筑垃圾堆在我身上,久而久之,我的身體變成了黑綠色,散發(fā)著一股股臭氣,身邊的小魚被熏死了,小孩子也不愿意和我親密接觸了,鴨子們也不敢下來和我玩耍,村民們也躲得我遠遠的,我的心情一下子遭透了,每天不是嘆氣就是哭泣。這幾年,全國開展了美麗鄉(xiāng)村建設(shè)和五水共治的號召后,我看到了希望,村民們清理了我身上的'各種垃圾、排干了所有污水,清理了多年的淤泥,灌入清滟滟的山泉,瞬間,我神清氣爽,舒服自在多了,小魚們又歡快的游來游去了,小鴨子又在我的懷抱里嬉戲和覓食了,小孩子們在我身上劃竹伐、劃游艇,村民們喜歡晚飯后在我身邊散步了。村民們在兩岸砌上整齊的石墻,兩旁搭起圍欄,放上各式各樣的盆栽花卉,岸邊間隔栽上柳樹、迎春花、月季花等等,又在我的上空掛起了各種顏色的花傘,陽光照耀下我形成了一條彩色的小溪,微風下花傘為我跳舞,相互應(yīng)襯,形成了獨特靚麗的美景,吸引了許多外地的游客,受到了大家的青睞,F(xiàn)在的我特別的幸福與驕傲,希望各位前輩們到我那里去游玩!

  小溪妹妹自信的講完了,笑了,臉上泛起了酒窩兒,蕩起了笑的漣漪。

演講作文600字 篇2

  在整理舊相冊,偶然間看到了一張記憶深處的照片。照片里面的小女孩手里拿著演講稿,面容上還有點點淚痕。

  那是多年前的一天,學校里準舉辦一個幼兒園畢業(yè)演講,我本來是沒有選中的,但是因為被選中的那個女孩那天被確認下來來不了幼兒園了,所以就輪到我上場了。

  我還記得,當時我心情尤其激動,演講稿一遍一遍讀了好多遍,也修改了好多遍,而且還一遍遍在爸爸媽媽面前演講,百讀不厭。因為,我真的在很認真的準備這次演講,這是我第一次演講,所以我一直都在很認真的準備。

  在演講的那天,當我信心十足準備好的時候,老師卻告訴我,那個原來可以演講的女孩來了,我就不必上場了。我硬著臉皮笑了笑,手里用力捏了捏演講稿,可是坐在一旁,眼淚卻止不住的流淌下來。

  旁邊的`同學看見我這樣,立馬轉(zhuǎn)頭向后面的老師說!袄蠋,她哭了!”

  老師以為我是舍不得學校,沒有過多的安慰我。當講壇上的那個女孩演講完了之后,我哭的更厲害了,為什么?我明明可以比她演講的更好,為什么不能讓我上場?我覺得心里越堵越塞,一直到了典禮結(jié)束。

  老師過來問我!澳阍趺戳耍俊

  “我,我能講好的。”我哽咽的說,也不知自己在講什么,可老師卻一下子就明白了。

  “你要知道,這個世界上機會都是給有準備的人,你準備好了,雖然沒有上場,但是卻留下了寶貴的回憶,不是嗎?有的時候,不一定要一個好結(jié)局的!崩蠋熌托牡慕o我講著。雖然這些道理我都懂,但是還是忍不住。

  “這樣吧,現(xiàn)在這個教室里沒有其他人,你就給我演講,好嗎?”

  “給你演講?”

  “恩,我很想聽你的演講內(nèi)容啊!

  老師幫我擦了擦臉上的淚痕,我走上講臺,大膽的講著,不知不覺也不難受了,老師用手機拍了一張照片。在畢業(yè)后不久,便寄給了我。

  現(xiàn)在再看起這張照片,我心里突然想起了當初的幼稚可愛,其實,過往不一定是云煙,也有可能在心里留下寶貴的回憶。

演講作文600字 篇3

  每天清晨,當金色的晨光剛剛灑滿校園,我和學們就背著書包,我和同學們就背著書包,戴著紅領(lǐng)巾,高高興興地上學去;▋合蛭覀兾⑿,鳥兒為我們歌唱,我們開始了新的一天。

  在這里,處處鳥語花香、桃紅柳綠;在這里,有一棟最近才完成的科學教育館;在這里,有同學神采奕奕在操場打球的聲音,這就是我的“陽光小學”。

  陽光小學有十二個班級,每班的學生都有各自的.特色,有的好,有的壞;有的強壯,有的弱。挥械膼蹛鹤鲃,有的腳踏實地,象征陽光小學的多樣化。學校里有各式各樣的的教學設(shè)備,例:鋼琴、桌球桌、體育器材,以及各種電腦設(shè)備,提供學生好的學習環(huán)境。當節(jié)日到來時,學校都會舉辦各種不同的慶;顒樱纾簝和(jié),學校就會準備兒童節(jié)禮物及蛋糕,并由各班提供表演活動;圣誕節(jié)時除了會有蛋糕及糖果,學校還安排讓學校的教職員或家長會長扮演圣誕老公公和各班一起合照。。。等。有時候各班還會舉行同樂會,看著大家興高采烈的樣子,我也和他們一起分享這快樂的美好時光。

  陽光小學雖小,校內(nèi)還是生氣勃勃,充滿歡樂的氣氛,由于老師努力的教導(dǎo),同學一天又一天的增加知識。學校還有語文日報、智慧果提供給同學,更自編?,校刊里有同學的作文、繪畫及書法的作品,還有師長勉勵的話,更有同學的榮譽榜,內(nèi)容極為豐富。

  我覺得陽光小學雖然學生及勢力較小,但是同學還是可以非常勇敢的替學校爭光,而且,不管大家怎樣踐踏它,他總是忍氣吞聲,一言不發(fā),所以我要謝謝陽光小學,它給了我這么美好的環(huán)境成長。

  太陽,出來了。

演講作文600字 篇4

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓;親愛的老師們、同學們:

  大家上午好!

  在這姹紫嫣紅,春光明媚的季節(jié),我們懷著無比激動的心情迎來了西隴中學第48屆田徑運動會,在此我代表全體“三會學生干部”對大會的召開表示衷心的祝賀!

  我們知道,隨著人類歷史的不斷推進,隨著社會進步和文明的發(fā)展,體育在人類發(fā)展中的地位和使命也在不斷變化,體育的功能和價值也正不斷地走向成熟和完善。對中學生的素質(zhì)與身心發(fā)展,提出了更高的要求,也使體育得以日益發(fā)展。所以,體育對社會文化和人們生活的影響也越來越大。從古羅馬競技場上奴隸間的角斗,到現(xiàn)代奧運會賽場上運動員們的競爭,體育從來都是人類社會的興奮點,也從來都是教育的關(guān)注點。強健的身體素質(zhì)是學習、生活、工作的`基本保證。

  時代在進步,社會在發(fā)展。現(xiàn)代的人才觀,不僅要求我們要有較高水平的專業(yè)知識、實踐能力和創(chuàng)新精神,還要求有健全的人格、健壯的身體、健康的心理。體育運動,是學校培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展一代新人不可缺少的重要內(nèi)容,F(xiàn)代體育運動,它的意義已超出了強身健體的范疇。它不但可以增強人民體質(zhì),而且可以培養(yǎng)強烈的愛國主義情感、集體主義精神和自強不息、堅韌不拔的意志,可以增強民族自信心和自豪感、振奮民族精神。

  本次校園運動會,學校為我們做好了精心的準備,放手讓同學們主要參與籌備工作、裁判工作、組織工作。我們的運動會就是我們的節(jié)目,我們每一位永中學子不會放棄這次難得的實踐鍛煉機會,用我們的智慧、團結(jié)的力量、嚴謹?shù)淖黠L和勤勞的雙手把本次運動會辦成歷屆永川中學最圓滿、最安全、最頑強、最團結(jié)的田徑運動會,為永川中學的繁榮發(fā)展貢獻力量!

  最后,預(yù)祝本次運動會圓滿成功!運動會領(lǐng)導(dǎo)講話稿關(guān)于運動會的演講稿運動會動員大會發(fā)言稿

演講作文600字 篇5

  演講活動是演講者與聽眾進行思想、意念和情感交流的過程,是人際交流的高級形式。演講中不但不講,而且有演,“講”不是一般地說話嘮嗑,在聲音、音調(diào)等方面有一定的要求;“演”不是一般的表演,

  而是一種“演示”。演講中的道具沒有別的,除了面部表情之外,主要是依靠手勢,可見手勢在演講中是十

  分重要的。

  手勢是演講者拆諸聽眾視覺、給聽眾以演講者直觀形象的構(gòu)成部分。也是交流、傳播思想、意念和情感的'最重要的輔助手段。誠如早期馬列主義宣傳家葉·米·雅羅斯拉夫斯基所說的:“演講者的手勢自然是用來補充說明演講者的觀點、情感與感受的!币虼,手勢既可以引起聽眾注意,又可以把思想、意念和情感表達得更充分、更生動、更形象,從而網(wǎng)給聽眾留下更深刻、更鮮明的印象和記憶。

  手勢的運用沒有什么固定模式,完全是由演講者的性格和演講的內(nèi)容以及演講者當時的情緒支配的。因人而異,隨講而變。但是手勢揮動的高度卻有個一般的約定俗成的范圍。按演講者的身材可分上、中、下三個部位。上位,是從肩部以上,常在演講者感情激越,或大聲疾呼、發(fā)出號召、進行聲討,或強調(diào)內(nèi)容、展示前景、指未來的時候;中位,即從腹部至肩部,常是心緒平穩(wěn),敘述事實,說明情況、闡述理由的時候運用;下位,即在腹部以下,這個部位的手勢除指示方位、例舉數(shù)目而外,多用于表達厭惡、鄙視、不快和不屑一顧的情感,或介紹、評說反面的事物。

  當然,這些都不是絕對的。手勢的運用各有各的習慣和技巧。中心問題是要與演講言詞的意義相協(xié)調(diào),突擊演講的內(nèi)容和情感。

演講作文600字 篇6

  文明,是一個被我們說過無數(shù)次的詞語,它是一個人的靈魂,一舉一動都會因這個靈魂的輾轉(zhuǎn)而改變;它也是一個民族的根,民族的興衰都會在這個根的牽引下徘徊,回旋。

  文明是一種修養(yǎng),它反映了我們的純潔、謙遜和文化底蘊。有了文明,便有了禮儀;有了文明,便有了道德;有了文明,便有了高尚;有了文明,便有了奉獻。

  文明,是一種美,飄逸在浮云上;深埋在古壘下,這是一種足以吸引靈魂的美,發(fā)自內(nèi)心的美。也是一種社會的素質(zhì)。

  曾經(jīng),我們家鄉(xiāng)長陽的街道上,臟亂不堪,沒有垃圾桶,人們都把垃圾四處亂扔,整個街上都沒有多少人。雖說沒有臭味,但特別是以前燈光球場一帶,路邊的排水溝成了臭水溝,蒼蠅在空中飛舞,嗡嗡地唱著響亮的歌,空中混合著陣陣惡臭,讓人一陣陣窒息。

  但自從政府下發(fā)了“創(chuàng)衛(wèi)生縣城”的`要求之后,情況變得樂觀了,先是那些使臭水溝污染嚴重的商戶全部搬走了,建起了一座商城;然后大街上也悄然建起了一個個形態(tài)可愛的垃圾桶,之后綠化帶也圍起了一圈白色的長方形護欄,護欄里也種起了養(yǎng)眼的綠色植物,街道也打掃地一塵不染,整個城鎮(zhèn)都煥然一新。

  文明,簡單兩字,蘊含的道理可多著了。它并不是一個很大的詞,也不是一個很小的詞。它只是存在于我們生活的空間中的一個定義。它是代表著一個人的道德修養(yǎng)。并不是說你的文化修養(yǎng)高,你的道德修養(yǎng)就高,你就是文明的?赡芤晃幻拼髮W畢業(yè)的一位西裝革領(lǐng)的人士,并沒有擁有文明;也可能一位衣衫襤褸的乞丐,有較高的道德修養(yǎng),擁有文明 。文明很普通,并沒有文章中說的遙不可及,你只要做一件普通的好事,說不定就有文明在參與!

演講作文600字 篇7

  為了讓我們更加了解安全知識,學校就舉辦了一個圍繞安全的演講比賽。因為每個班最多只能選出兩個同學,所以我們班舉行了一個“班級演講比賽”,讓每個人都來輪流演講,選出“班級演講比賽”中的精華。

  有些同學膽子較大,他們朗誦得聲情并茂,表情豐富,還加了動作。他們聲音都挺大,使我們的印象十分深刻。膽大、聲音大的在我們女生中居多。

  膽子大的有,膽子小的也不少。他們紅著臉,用本子蓋住了臉,好像上刑場的犯人。扭扭捏捏了半天,才憋出半句話,又說不下去了。他們聲音輕得像蚊子叫,使我們聽的哭笑不得。

  我的學號是2號,所以我排在第2個演講。輪到我了,同學們熱烈的掌聲也響起來了。見同學們都用一種充滿希望的眼神看著我,我竟然一下子變得不知所措。我腦子里的膽大神努力克服著同樣住在腦袋里的膽小鬼,一秒,兩秒……我深呼吸了一下,稍微平靜了緊張的心情,拖著顫抖的雙腿,一個勁地鼓勵自己,面帶微笑,心里小鹿亂跳卻又信心飽滿地開了一個頭:“老師們,同學們,大家好!今天我演講的`題目是――我自護,我安全。”還滿臉燦爛地朝同學們笑了一下。不過也真是奇怪,講完了這句,我緊繃的神經(jīng)馬上放松了下來,再也不害怕了。我仔仔細細、大大方方地講完了我要演講的內(nèi)容,最后,我摸了摸頭,向臺下的老師同學們鞠了一個躬,朗聲說:“我的演講完了,謝謝大家!”頓時,掌聲再次響起。我心里像是吃了個大蜜菊,甜得很。

  演講完了,我們開始選舉。也有好些同學推薦我去參加。我以前從沒參加過演講比賽,不過有人推薦我,我樂滋滋的。最后,有人說我、王語心、黃銳還行,可以去參加?膳死蠋焻s想叫男生去參加,唉。

  看來這次的大膽使我演講得不錯。但到底是誰進入校賽呢?我拭目以待!

演講作文600字 篇8

  帶走愁楚,留下微笑 人生如畫,有了微笑的畫卷便平添了亮麗的色彩; 人生如酒,有了微笑的美酒便飄這誘人的醇香; 人生如歌,有了微笑的歌聲便多了動人的旋律; 人生如書,有了微笑的書籍便有了閃光的主題。 ——————題記

  若我是一面湖,那我將微笑的面對孩童向我傾扔的石子,他讓我在平靜中多了一道道漣漪,多了一份韻味—— 若我是一顆草,那我將微笑地面對狂風暴雨對我地襲擊,因為他磨練了我地意志。那些對它的愁楚與恐懼,讓它的隨風而去,被雨沖刷得了無痕跡吧—— 若我是一顆石子,那我將微笑地面對人們從我的`身上踐踏過去,它讓平凡的我為人類作出了貢獻,微笑地將那些被世人所鄙棄的塵埃,污垢視為美麗的化身—— 若我是一顆蒼松,那我將微笑高對那扎根于峭壁的劣惡環(huán)境,是它讓我高大,讓我茁壯,經(jīng)歷平常又不平凡的一生—— 讓雨沖刷掉愁楚 屋外的綿綿細雨如絲落下,威風掠過萬物的指尖,將萬物的身軀清洗了,換上了鮮亮的戎裝! 如果你憂傷,你愁楚,請邁出門檻,來到這綿綿細雨的屋外吧!

  讓細雨為了你洗滌,讓大雨為你沖刷,帶走那些不該留下的吧!它是什么?一切愁楚,憂傷,煩惱與悅—— 在陽光中拾起微笑 清晨,瞭望遠處那如淡黃的月初,它發(fā)著耀眼而醒目的光彩——想必,在過一會兒的功夫,那輪日已高掛空中了吧,它對萬物播下了恩澤,帶來了恩惠,聽那鳥兒歌唱的聲音,看那花兒舒展的笑臉,聞那泥土發(fā)出的清香—— 當你仍在佇立遠視時,請你彎下腰,拾起那被你遺失的微笑,讓它如花兒般綻放,如泥土般清香,如小鳥般歡快地飛翔。 微笑,就在你的腳尖,讓雨水沖刷掉你的愁楚,拾起那遺失的微笑。

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