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實(shí)用的一次的演講作文常用[5篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的一次的演講作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一次的演講作文 篇1
剛踏入文學(xué)精品班的大門,心中不禁一寒:今天要演講!我在家只練了一遍,現(xiàn)在不免有些緊張和驚慌。
陳老師似兇神般降臨,便要抽簽,我手氣不錯(cuò)抽了個(gè)十三號(hào),心里有點(diǎn)苦中帶甜的味道。
我是班上膽子不小的男同學(xué),曾數(shù)十次參加過采訪,表演,比賽,可今天,往日打當(dāng)頭炮的'我卻不免緊張起來,面對(duì)傅宏虹的伶牙利齒,面對(duì)王申捷的從容鎮(zhèn)定,面對(duì)馬臻的慢條斯理,這無疑是對(duì)我的一種挑戰(zhàn)。當(dāng)十二號(hào)同學(xué)自信地走上去大方地演講時(shí),我用手想撫平這顆巨烈跳動(dòng)的心,可沒有,心還是跳著、跳著
十二號(hào)同學(xué)微笑著走下了講臺(tái),我蹣跚地跑上去,雙手顫抖地把作文本遞給陳老師。
開始演講了,面對(duì)24雙冷劍似的雙眼,我痛苦地講了起來:在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚我只覺得手在顫,腳在抖,身子不停地?fù)u晃,我盡了很大力氣才使自己平靜下來。跳動(dòng)的心使我的演講速度加快了,終于講完,心中的石頭也落了下來,我輕輕地吁了一口氣。可當(dāng)我去拿作文本時(shí)大吃一驚,上面清楚地寫著90-2/88分!天啊,我這位老將也有今天!
既生逸何生臻!要戒驕戒躁。
一次的演講作文 篇2
在媽媽眼里,我是個(gè)膽子小、說話臉紅、上不得場(chǎng)的人 。對(duì)媽媽的這種說法,我覺得很不服氣,總想找個(gè)機(jī)會(huì)表現(xiàn)一下自己,讓媽媽改變對(duì)我的看法。
機(jī)會(huì)總算來了,學(xué)校要舉行“學(xué)規(guī)范知識(shí)”演講比賽,每個(gè)班選一名代表參賽。很幸運(yùn),老師選了我,我心里既激動(dòng)又緊張,暗下決心,一定要為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),讓媽媽看看我是不是個(gè)膽小鬼。
比賽開始了,選手們先到臺(tái)前抽號(hào),我隨手抽了一張,打開一看,哇!17號(hào),最后一個(gè)。我心想,正好先聽一聽別人是怎么演講的,學(xué)點(diǎn)兒技竅門兒也好。
演講比賽正式開始了,一號(hào)選手唐雪蓮走上臺(tái),先禮貌地向領(lǐng)導(dǎo)們行了隊(duì)禮,又向同學(xué)們行了禮,就滔滔不絕地講起來。她演講得那么有感情,臺(tái)下不時(shí)響起陣陣掌聲。就這樣,選手們一個(gè)一個(gè)地演講完了。終于輪到我上臺(tái)了,我心里一陣莫名其妙的緊張起來,心怦怦直跳,我感覺到同學(xué)們都在望著我,老師們也都在望著我。我仿佛看到了班主任袁老師那信任期待的'目光,耳邊馬上又回想著媽媽鼓勵(lì)我的話。對(duì),今天我一定要演講成功。給媽媽一個(gè)驚喜。于是,我鼓起勇氣,大步走上臺(tái)去,按捺住緊張的心情,把我們學(xué)規(guī)范用規(guī)范的經(jīng)歷和感受淋漓盡致地表達(dá)出來。終于,我既熟練又有激情的演講贏得了臺(tái)下熱烈的掌聲。
比賽結(jié)束了,我沒有辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望,取得了比賽的第二名。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我仿佛看到了媽媽臉上露出的滿意笑容。
這次難忘的演講活動(dòng),既增長了知識(shí),又使我得到了鍛煉。我想,媽媽再也不會(huì)說我膽小了。
一次的演講作文 篇3
第一次登臺(tái)演講,這對(duì)我來說是一次偉大的嘗試,因?yàn)槲铱偸橇?xí)慣于做聽眾,為別人鼓掌。
“好緊張!能否成功?會(huì)不會(huì)忘詞呢?”我一邊等待,一邊在心里叨念著,并不時(shí)地做著深呼吸!皠e怕,都已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備,該胸有成竹了!蔽覞u漸平靜下來了。
伴隨著音樂,我鎮(zhèn)定自如地上臺(tái)。所有人的目光都集中在我身上,這一刻,我成了焦點(diǎn)!皨寢屛蚁雽(duì)您說……”我一開口,臺(tái)下一片安靜。按著稿子,我進(jìn)入了演講的狀態(tài),老師和同伴都用信任、鼓勵(lì)的目光看著我。我一邊演講,一邊回想起和媽媽相處的快樂時(shí)光:媽媽的關(guān)心,媽媽的'鼓勵(lì),媽媽的責(zé)備……所有的媽媽對(duì)我的好,都像放電影一樣一幕一幕地展開。我覺得我不是在演講,而是和媽媽說著心里話。“媽媽,我長大了!請(qǐng)接受兒子對(duì)您的尊敬和熱愛!”說完,我向臺(tái)下深深地鞠躬。“嘩———”掌聲想起來了,清脆、響亮。我成功了!我終于戰(zhàn)勝了自己。
當(dāng)我從老師手上接過亮閃閃的獎(jiǎng)杯時(shí),我對(duì)自己說:“我實(shí)現(xiàn)了一次超越,我是一個(gè)勇敢的人。”
一次的演講作文 篇4
成功的根是苦的,成功的果是甜的,那天,我很成功。
我這個(gè)人吧,優(yōu)點(diǎn)不多,但缺點(diǎn)有一個(gè)致命的,那就是我的膽小,怯弱。
那次,我第一次學(xué)會(huì)了大膽,找到了自信。那是班級(jí)里的一次演講比賽,老師讓大家踴躍報(bào)名。當(dāng)然,我也不例外,我開始變得坐立不安。老師便注意到我這一動(dòng)作,竟然指名點(diǎn)我參加,頓時(shí)心中躍過一點(diǎn)高興之情,但更多的`是害怕恐懼,害怕自己會(huì)緊張,害怕自己會(huì)出糗。
當(dāng)班上同學(xué)的眼光一齊刷刷指向我時(shí),我變得更加臉紅,心跳也加快了,只是聽到一個(gè)聲音,老師,她行嗎?一個(gè)聲音響起。老師此時(shí)眼光指向了我,老師對(duì)著我說:不試一試怎么知道行不行。就這樣我被點(diǎn)名參加了。
我開始為這次演講做準(zhǔn)備時(shí),周圍傳來了許多輕蔑的眼神,我有些悲涼。但是想到剛才老師說的話,我便信心大滿,動(dòng)力十足。你還別說,真是想什么來什么。剛才還想著老師,眼前一個(gè)人影出現(xiàn)在我面前。我有些震驚,四目對(duì)視,老師傳來了一個(gè)溫暖的笑便轉(zhuǎn)身離開了。這個(gè)笑激起我心中一頓暖流,似乎這個(gè)笑給了我力量。
第二天,演講如期舉行,當(dāng)喊道我的名字時(shí),我很放松的走了上去。當(dāng)我站在講臺(tái)上,看著下面的同學(xué)時(shí),頓時(shí)兩眼模糊,兩腿酥軟無力。果然計(jì)劃趕不上變化。一切都同我料想的一樣似的。正當(dāng)我想著趕緊念時(shí),突然腦中一片空白,既然什么也記不得了。這時(shí),臺(tái)下卻異常安靜,這就迫使我的小臉立刻紅的像蘋果一樣。正當(dāng)此時(shí),我不知該怎么辦時(shí),老師的目光轉(zhuǎn)向了我,似乎在對(duì)我說:別急,你行的。頓時(shí)我便慢慢放松下來,自然而然,詞也就跟著而來。
當(dāng)我講完最后一段時(shí),臺(tái)下想起來雷鳴般的掌聲,老師也傳來一個(gè)滿意的笑。
那次,我對(duì)自己最滿意,因?yàn)槲页晒α,因(yàn)槲也辉谀懶。尤趿恕?/p>
一次的演講作文 篇5
我第一次演講是在四年級(jí),那時(shí)我才十歲。那年的“六·一”兒童節(jié),我和我的同學(xué)楊晨參加了比賽。
離“六·一”還有兩三周時(shí),班主任就給了我們演講稿,讓我們背。雖然還有很長的準(zhǔn)備時(shí)間,但是第一次參加演講的我們還是非常緊張。
當(dāng)時(shí),班里還有舞蹈節(jié)目。每到周末,我們就去學(xué)校排練。開始,我們總是因?yàn)榫o張而忘臺(tái)詞。老師很著急,但還是不斷鼓勵(lì)我們。后來,我開始安慰自己:不是還有楊晨嗎?怕什么?漸漸地,我不再緊張,而且把稿子背得非常熟練。過了一周,老師還給我們配了樂、訂了服裝。穿上衣服,走起路來,像個(gè)小紳士,神氣極了!
在學(xué)校,有老師教我們;在家里,有媽媽教我。
每天晚上寫完作業(yè),媽媽就讓我背稿子。她一邊聽,一邊給我糾正語氣,有時(shí)還加一兩個(gè)動(dòng)作。
轉(zhuǎn)眼到了“六·一”。早晨,我來到學(xué)校。清晨的曙光照在我身上,帶來一絲暖意。我既高興又緊張。高興的.是我第一次代表全班參加演講;緊張的是我害怕這次演講會(huì)失敗。
很快,比賽開始了。其他班的同學(xué)有的七八個(gè)在一起演講,有的邊演小品邊背詩,還有的直接就是講故事!拔覀冸m然只有兩個(gè)人,但我相信我們一定能成功!蔽夷貫樽约杭佑。不一會(huì)兒,就輪到我們了。我深深地吸了一口氣,和楊晨走上臺(tái)。隨即,音樂響起,我們開始演講了!皟芍稽S鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天……”我緊張極了,不停地冒冷汗。風(fēng)吹著汗,涼颼颼的。我堅(jiān)持著,一字一句地背著……
一直背到最后一個(gè)字,我才吁出一口氣!拔页晒α!”我歡呼著。前一分鐘,我還認(rèn)為演講很可怕,不過現(xiàn)在,我已經(jīng)征服了它。我不再視他為困難,而是把它作為我成長的標(biāo)志,激勵(lì)我前行。
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