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班主任畢業(yè)煽情演講
班主任畢業(yè)煽情演講1
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
今天我們在這里舉行高三畢業(yè)典禮，我很榮幸地代表百余名發(fā)言老師們這里發(fā)言。在此，我懷著忐忑的心情，帶著非常誠摯的情感，用最澎湃的聲音向一年級全體高三的同學(xué)表示最衷心的祝賀——祝賀你們勉強地高中畢業(yè)!
三年前火紅的九月，入學(xué)我們曾經(jīng)在這里召開入校典禮。那時你們滿懷自信和興奮跨入了平頂山一中的校門，成為一名光輝的學(xué)子，開始了三年緊張的十五年高中學(xué)習(xí)生活。從那天到今天，一千多個美好的日子過去了，你們在一中完成了從一個初中生到合格高中畢業(yè)生的巨大升華和跨越。
如果把已過去的一千多個日日夜夜當(dāng)作數(shù)十個昨天，昨天的一切就像剛剛發(fā)生過的一樣歷歷在目。你們經(jīng)歷了嚴(yán)密的軍訓(xùn)，為了鍛煉自己流下淚水了汗水和鮮血，你們鏗鏘的軍歌和口號聲至今仍縈回在老師軍樂們的耳邊;你們經(jīng)歷了母校建校五十周年的盛典，流光溢彩的校慶晚會使你們領(lǐng)略了母校的輝煌與榮耀。在這三年你們也經(jīng)歷了共和國不平凡的三年，神七帶這我們的航天英雄太空行走、奧運圣火金鼎傳遞、奧運的成功舉辦讓所有中華兒女自豪的喜悅;同時也嘗盡了汶川四川汶川大地震的國難，我們和同胞母親一起分擔(dān)痛苦和憂傷。這三年真可謂“國事家事天下事，事事關(guān)心;風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”啊!
三年來你們無論春夏秋冬，五更起夜半眠，刻苦用功，頑強拼搏，在學(xué)習(xí)上取得了一個又一個優(yōu)異的，終于使自己成為一個知識扎實，能力健全的優(yōu)秀碩士高中研究生。在各科奧賽中你們我母校爭回了數(shù)十個獎項;在語文雙語競賽中，你們的一篇篇美文，為中國科技大學(xué)贏得了無數(shù)的贊譽;在科技創(chuàng)新以及晨光杯體育活動中，也為母校爭了光添了潤。作為老師，我們因你們而自豪!
老師們永遠忘不了你們在課堂上專注聽課的精神，忘不了你們在運動場上颯爽的英姿和豪邁的氣概，忘不了你們在藝術(shù)節(jié)上才華盡顯、技壓群芳的表演，忘不了你們在建校勞動和清潔衛(wèi)生時忘我勞動的場面，忘不了教師節(jié)時你們給老師的深情祝福，更忘不了你們見到老師之時一聲聲深情的問候——“老師好!”
有相聚就有別離。三年來的朝夕相處使我們師生間建立了深厚的親密關(guān)系。在過去的三年中，你可能受過老師的'表揚、或者批評、甚至被冤枉而可承受委屈，這些都是我們師生間彼此之間最誠摯的感情的見證，在將來你會發(fā)現(xiàn)這一切都是多么的令人回味和留戀哀傷!在今后漫長的日子里，你們的老師和你們的家長都會慢慢變老，但我們對自己學(xué)生熾熱的愛永遠不變。請同學(xué)們事業(yè)有成時時不要忘了告訴母校和老師，孤身我們將獨自分享你們的快樂;也請同學(xué)們憂傷遇到挫折憂傷和痛苦時不想忘了告訴老師，我們將和你們一起承擔(dān)!一中永遠是你們溫暖的家，記住要�；丶铱纯�!
回想過去的三年，我們有過幸福和歡樂，也有過痛苦和淚水，這些在今天看來都會化作美好的回憶永駐我們的心間。在這里，我無黨派人士全體老師對你們說：你們每個人都是平頂山一中每個的驕傲，我們?yōu)橛心銈兌院?
在同學(xué)們畢業(yè)之際，我和全體老師真誠地征程同學(xué)在即將開始的新的希望中勇往直前，永不言敗;也希望你們永葆真誠和善良，做一個對國家對社會對人民有用的人。
祝同學(xué)們?nèi)雽W(xué)順利、心想事成!
祝同學(xué)們?nèi)松樌�、前程似錦!
班主任畢業(yè)煽情演講2
親愛的老師、同學(xué)們：
今天我們在這里隆重舉行20xx屆初三畢業(yè)典禮。首先，請禁止我代表全體老師，向順利完成初三學(xué)業(yè)、跨入高一級學(xué)校的全體初三同學(xué)表示熱烈的祝賀!
同學(xué)們，短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣，獲得了自信;從一個個懵懂的少年成長為風(fēng)華正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長了你們，成長了我們，也成長余暉了陽光中學(xué)這所學(xué)校!當(dāng)你們對原野校園從憧憬到走進、從陌生到留戀，你們也在用你們的青春激情構(gòu)筑著一座精神的校園。你們在母校的經(jīng)歷和精神，都將成為藍天中學(xué)發(fā)展史上一道亮麗風(fēng)景線的風(fēng)景線!
三年來，教師和同學(xué)們一起苦樂爸爸媽媽共擔(dān)，榮辱與共;作為老師，我們“純真著你們的純真，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾經(jīng)厭煩過老師的嘮叨、埋怨過班主任的嚴(yán)厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長者，是親密無間的鄰居，秉公執(zhí)法的判官……長大成人們?yōu)槟銈兊某砷L所付出的心血只有等你們老師了才能深深地體會其中的甘苦，其中的'深情!多年以后，如果你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和幼兒園學(xué)校最好的禮物!
同學(xué)們，當(dāng)現(xiàn)實的校園現(xiàn)代性在你們的眼中呼之欲出漸遠，希望陽光中學(xué)的精神能在你們盼望心中永存。正如《畢業(yè)歌》里所寫的：“我們昨晚是桃李芬芳，明天是弱勢群體的棟梁”，老師祝你們個個正直、善良，用一顆真誠的心向世界播撒溫暖和陽光!老師祝愿你們個個堅強并祝勇敢，豁達無愧地看待自己，珍愛平凡而充實的人生!老師祝愿你們數(shù)學(xué)老師個個執(zhí)著向上，學(xué)而不倦。不管你們走到哪里，都要與好書為友，與摯友相伴，只有這樣，你們才會有“居高聲自遠”的感覺。老師的祝愿還有太多太多，化為一句就是祝愿在座的每一位同學(xué)個個都努力創(chuàng)造自己、無愧于生活、無愧于這個激情四射的新時代!
初中畢業(yè)，是一首感人的離別歌，更是青年孕育的里程碑。今天，我們師生難舍難分;但明朝，老師們相信，你們將用自己的行動證明，你們不愧為陽光中學(xué)的畢業(yè)生，你們將搏擊風(fēng)浪，勇往直前，不斷實現(xiàn)自己美好未來的夢想。同學(xué)們，無論你們走到哪里，請記住，母校永遠是你們前進的堅強后盾;的老師時刻都在關(guān)注著你們的每一點進步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲!歡迎大家常回家看看，回來看看美麗的校園，尋找純真的初中時光，體味濃濃的師生情懷。老師期待你們回家的腳步，愈祝福你們燦爛的明天!
謝謝大家!
班主任畢業(yè)煽情演講3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天的聚會，既是畢業(yè)電典禮，又是戰(zhàn)前誓師，畢業(yè)典禮老師為你們順利完成高二而祝賀，也為你們即將出征走向高考考場而壯行!在此，我謹代表最誠年級全體教師向所有即將畢業(yè)的高三學(xué)子獻上我們高三摯的祝福。
高中是一本太倉促的書，在不知不覺間，三年的時光，一千多頁就這樣匆匆翻過。那么多生動的片斷，那么多精彩紛呈的瞬間早已深深銘刻在我們刻骨彼此的心頭。是你們用青春與熱情徜徉出十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮與智慧意念編織了高中生活的多彩和豐富。三年高中生活，我們不會忘記，在精彩紛呈的舞臺上你們盡抒豪情的那份灑脫，在平整寬闊的操場上你們不甘落后、奮起直追的那份堅忍。我們同樣不會忘記，在窗明幾凈的教室里你們認真聽講的那份專注，你們幾經(jīng)挫折終于走出沙斯泰泥沼的那份超然我們喜歡你們課堂上凝神思索的眼神，也欣賞你們運動場上風(fēng)一樣掠過的青春身影;我們喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現(xiàn)出的深思熟慮;我們羨慕你們青春逼人的'矯健，也欣賞你們明辨是非經(jīng)歷即復(fù)設(shè)的果斷你們首先聞過了新課改的學(xué)習(xí)，為學(xué)妹學(xué)妹們掃平了學(xué)習(xí)道路上的障礙，你們不同尋常的經(jīng)歷和精神，將成為一道亮麗的風(fēng)景銘刻在莊河高中的校史上。你們是莊河高中的驕傲，是我們每一位老師的驕傲。校園里的每美麗大樹樹木都記錄了你們?nèi)甑拿利惸耆A，你們的一顰一笑，一舉手一投足，在每一個關(guān)注過你的老師的心中定格成永久的膠片，將會在每一個勾起思念的契機默默，常常演新。
親愛的同學(xué)們，在你們臨行時，我想在你們的行囊里放上我們的希望與恭賀。
面對現(xiàn)實即將離開母校的你們，我們衷心地希望：盼望莊河高中三年的學(xué)習(xí)高中生活，留給你們的是終身受益的求知精神。這一點，讓大學(xué)證明你，讓未來證明你。
反觀即將離開母校的你們，我們衷心的希望：希望期望你們要擁有思想的陽光。走出高中，紛紛擾擾的世界，真的會讓你們迷失自我，林林總總的人生，可能會讓你們時常面對選擇，只有清醒的頭腦和獨立的思想才能指引你們?nèi)松_的航向。
面對明日離開母校的你們，我們衷心的希望：希望你們要擁有責(zé)任，對社會的責(zé)任，對事業(yè)的責(zé)任，對家庭的責(zé)任，唯有獨自承擔(dān)起自己的人生責(zé)任，才能真正實現(xiàn)人生的內(nèi)在價值。
面對即將離開母校的你們，我們衷心的希望：希望你們學(xué)會孝心。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝他人的關(guān)懷、幫助之恩。有了感恩的心情，在危機重重的人生征途中，即使遭遇到荊棘和坎坷、風(fēng)雨和冰霜，你們也不會怨恨和難堪。在感恩的心情中，你們定將成為更健康更完美的人。
同時老師也真心希望，每位同學(xué)都能在走進考場前后，抬起你自信而高傲的頭顱，張開你朝氣而多思的翅膀，提一口丹田氣，想一件如意事，說一句自勵語。告戒自己，沉你們高考順利，夢想早日輕舞飛揚!老師堅信你們的生命會因你們精彩的一躍而燦爛奪目，莊河的歷史會因你們奮力的一搏而更加輝煌!
謝謝!
班主任畢業(yè)煽情演講4
親愛的同學(xué)們：
你們從今天開始，就要離開校園，各奔東西了。你們將帶走的，是美好的憧憬，四年同窗的友情，對未名湖的留戀，還有北大人那份特有的自信。
我特別提到“自信”，是因為十幾天以前我們學(xué)院的一位男同學(xué)來找我聊天的時候問道：“老師，我本科快畢業(yè)了，為什么還找沒法自信?怎么樣才能找到小虎的感覺?”我回答說：“你能跟陌生的老師坦露自己的弱點，說明你有總之的自信。作家王蒙說過，‘不怕暴露自己的其優(yōu)點，乃至敢于自嘲，意味著清醒更意味著意志力，意味著活潑當(dāng)更意味著真誠’。那些一天到晚說這也自信、那也自信的人，恐怕才也許是缺乏自信�！�
我沒有更多的時間跟這位同學(xué)深談，但他的問題卻讓孤寂我久久沉思。我認為，一個當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生要獲得天真自信，最重要的是發(fā)現(xiàn)并且拓展自己的相對優(yōu)勢。舉一個例子。過去幾年里，我訪問過三個經(jīng)濟欠發(fā)達的南亞國家。在那里年輕漂亮的外貿(mào)企業(yè)中長期工作的一些年輕的大學(xué)畢業(yè)生，給我留了十分深刻的印象。他們帶領(lǐng)著當(dāng)?shù)氐墓こ虉F隊，設(shè)計并修建了公路、港口、民宅、商廈，直到開發(fā)房地產(chǎn)，為所在國政府規(guī)劃首都建設(shè)布局。這些年輕人的言談舉止，充滿著活力和感激。他們高等學(xué)校不全是畢業(yè)于國內(nèi)著名高校，卻學(xué)到了充實的知識;他們沒有考過托福雅思，卻克服了外語溝通的障礙;他們沒有學(xué)過政治學(xué)、法學(xué)，卻努力了解所在國的政治和法律，甚至寫出了相關(guān)機構(gòu)的調(diào)研海辛區(qū)報告。這些大學(xué)畢業(yè)生的自信心，來源于自己的精神感召，也來源于他們找到的能夠始終保持自己特長和相對優(yōu)勢的工作崗位。我不由得想到，我們北大大學(xué)生的相對優(yōu)勢在哪里?如果北大本科生同我所結(jié)識的這些年輕人一起到海外同一個企業(yè)就職，須要比他們干得更好嗎?
顯然，對回答這個環(huán)境問題不能做出一概而論的回答。我想，北大畢業(yè)生的相比之下優(yōu)勢，也許應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在更高的人文素質(zhì)、更多的獨立思考，更強的創(chuàng)新能力�；蛟S是北大人長個體的強勢，造就了北大的相對優(yōu)勢。反過來說，北大的整體優(yōu)勢，在于學(xué)校能為北大人提供有利于個性發(fā)展的空間和條件。我們應(yīng)當(dāng)好好品味舊日校長胡適先生說過的一段話：“救出自己的唯一法子便是把你這塊材料鑄造成器。把自己鑄造成器，方才可以希望有益于社會變革。真實的為我，便是最有益的'為人。”
有相對優(yōu)勢，就必然有相較劣勢。不能清醒地認識到自己的小毛病缺點弱項，自信就是盲目的，而且會轉(zhuǎn)化為自負、傲氣，甚至戾氣。其實，謙遜才反映自信，而傲氣和戾氣在很多情況下都是自卑的一種展現(xiàn)出。全校師生在畢業(yè)以后，一定要勤懇扎實地做事，謙和包容地待人。否則，北大畢業(yè)生的光環(huán)就會急劇黯淡褪色，就不能在社會大熔爐中把自己鑄造成器。
認識到自己的偏向優(yōu)勢和劣勢，遇事就能贏下方向，不至于人云亦云，隨波逐流。我20xx年——20xx年在美國密歇根大學(xué)講學(xué)，那是中美關(guān)系的一個共通時期，中國大陸學(xué)生和不想學(xué)者想拿到美國綠卡十分容易。但我旅店選擇了一家三口同時回到北京。離開美國以前，好幾個美國人和中國人都特別強調(diào)提出疑問：“現(xiàn)在在留美國的中國人幾乎都選擇留下，你為什么要回國呢?”我說，美國人極力倡導(dǎo)的不就是“獨立思考”嗎?絕大多數(shù)中國學(xué)子都大部分留在美國，那我回到中國的相對優(yōu)勢不就更大了嗎?這就是我的“獨立思考”。20多年來，我壓根兒沒有為這個決定后悔過。對于在座的同學(xué)們來說，哪個地方相當(dāng)適合自己去，什么樣的工作最適合自己做，什么本科專業(yè)最適合自己選，你們的同學(xué)、朋友、老師甚至家長，都不如你們遺孀清楚。經(jīng)過獨立思考做出的判斷，即使將來可能后悔，也是值得嘗試的。
論才學(xué)，論德行，論貢獻，論年資，論職位，我都遠遠不如遠不如在座的一些指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)，所以我闡釋北大精神和北大傳統(tǒng)是不夠格的。作為北大人，我惟一的、也許是獨一無二的特殊之處，在于完整的北大履歷。我1954年后隨父母來到北大，上了北大幼兒園、北大附小、北大附中初中、北大附中高中、北大本科、北大研究生，然后留校任北大客座教授、副教授、教授，直到最后落葉歸根。
算起來，我進進出出北大校園已經(jīng)歷了59個年頭，超過北大115年歷史的一半。但是，在這59年當(dāng)中，至少有27年我是游離在北大校園之外的。其實，我對于北大精神、北大傳統(tǒng)的理解，是在幾次回到北大又回到北大之后，才逐漸加深的。有了比較，才知道北大的相對優(yōu)勢地位，也才知道北大的相對劣勢。知道了相對實力和相對劣勢，才有創(chuàng)建世界我校的自信和努力方向。
我家剛遷到北大時，住在朗潤園175號，離我現(xiàn)今寄居的公寓只有50米之遙�，F(xiàn)在我每天去學(xué)院上班的路，就是走過當(dāng)年上面北大幼兒園走過的路。物是人非，感慨萬端。在我眼中，這條路上最大的變化，莫過于增加了蔡元培先生的銅像，而這座銅像是我直屬的1977級、78二級畢業(yè)生集資鑄建的。無論酷暑嚴(yán)寒，時時有未留下姓名的人士，在樹叢中的銅像前獻上鮮花，每每提醒我們記住蔡元培校長的教誨：“對于各家學(xué)說，依各國大學(xué)通例，循思想自由原則，兼容并包�！�
“在北大這個追求思想自由的地方，我們每個年輕人的夢想可能各不相同，但在這些夢想中，我們都有一個共同的愿望——那就是希望北大的明天更加美好。”這不是我的話，而是在座的王恩哥教授就任校長時所說的話，請大家牢記。我對你們的希望，是當(dāng)你們重返燕園的時候，無論自己鑄造成器了沒有，夢想實現(xiàn)了沒有，都不要忘記到蔡元培校長的銅像前面，獻上一束鮮花。
謝謝大家!
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