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幼兒教師的讀書故事演講稿

時間:2023-10-24 08:20:34 演講 我要投稿
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幼兒教師的讀書故事演講稿

  演講稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中,越來越多人會去使用演講稿,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編整理的幼兒教師的讀書故事演講稿,歡迎大家分享。

幼兒教師的讀書故事演講稿

幼兒教師的讀書故事演講稿1

敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  不知從什么時候起就知道了“書籍是人類進步的階梯”、“書到用時方恨少”、“少年不知勤學苦,老來方悔讀書遲”、“書讀百遍,其意自見”、“讀書破萬卷,下筆如有神”等有關讀書的名言,常常認為書籍必會有巨大的力量。以前上學的時候,愛擺弄文字排解消遣,那些密密麻麻寫滿文字的筆記本全不舍丟掉,珍惜在箱底。高談闊論時,會順理成章用到從書里挪來的知識,行事處世時,更是感到讀書可以促我長大、助我成才,歷練我的穩(wěn)重。

  人們常說:學高為師,身正為范。雖然我已有了20xx年為人師的經(jīng)歷,但這20xx年相對我漫長的教師生涯來說,又是何其短暫!所以,我渴望擁有豐富的政治理論,扎實的教學技能和深厚的文化內(nèi)涵。殊不知學海無涯,我們必須具備終身學習的能力。讀書和教書生活,使我感悟出了人生的真諦:教師的人生,應該有創(chuàng)新精神。年年春草綠,年年草不同。我們要做“代表先進文化方向”的創(chuàng)新型教師,常讀書和常思考,使我勇于和善于對自己的教育教學作出嚴格的.反省和內(nèi)省,既要不憚于正視自己之短,努力探究補救途徑,更要擅于總結自己的或同行的成功經(jīng)驗,從中提煉出可供借鑒的精華,為理論的突破夯實根基。書籍是人類進步的階梯,它以寧靜廣博的胸懷,包羅知識的星星之火,跳躍不息!讀一本好書,就如同是和許多高尚的人對話,久而久之,接受其思想,被其感染,最終變?yōu)樽约旱臍赓|(zhì)。讀書之人境界高尚,胸襟寬廣,臉上透著一股清醇爽朗之氣,談吐間流露一種脫俗超凡之味。從古到今,教師都屬于讀書人的范疇,站在文人的圈內(nèi),智者之列。古曰:“師者,傳道授業(yè)解惑也”;今說“教師,教書育人,為人師表”。從中可看出不同時代對教師的要求也不同,新時期對教師提出了更高要求:勤奮學習,不斷提高知識水平和業(yè)務能力。要求教師不僅是專業(yè)知識的“專家”,更應是博學多識的“雜家”,因為只有這樣,才能做到厚積薄發(fā),既解人之惑,又授人之長,還教人做人。我們都深知教師有兩大任務:即教書和育人。而廣博的知識是完成任務的必備條件之一。從教書來講,教師是知識的傳授者,只有具備了廣博的知識,才能向別人傳授知識。誠然,文化科學知識是教師勝任工作的前提和基礎,但除此之外,我們還必須開拓視野,廣泛涉獵,不斷更新自己的知識儲備。正是所謂“要給學生一碗水,教師得有常流水”。要承擔“傳道、授業(yè)、解惑”之重任,我們教師更應該要有與眾不同的氣質(zhì),超凡脫俗的談吐,那么最簡便、最直接也最有效的方法就是讀書。宋朝大文學家蘇軾在《李氏山房藏書記》中說:“也子圣人,其學必始于觀書!弊x書,真的很重要。它重要的作用就在于它是我們求知的重要途徑。在知識不斷更新的今天,試問一個不讀書的老師如何能引導出愛讀書的孩子?書籍是知識和智慧的積淀,是文化和歷史的化石,它蘊藏著前人的真知灼見。讀書是求知的重要途徑,但是讀書的目的決不應該止于求知,而應以行動作為綹和目的!鞍氘方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,惟有源頭活水來!闭f的就是讀書才能源源不斷的為我們輸送新鮮的知識營養(yǎng)。朱熹在《朱子語類》的“論先后,知為先,論輕重,行為重!蔽蚁,它告訴我們的也應該是知識巨大的行動潛能,彰顯了讀書的無窮魅力;蛟S我們每一個人都無法改變自己人生的長短,但是完全有可能改變自己人生的寬度,只要我們肯努力,肯付出,終歸不會勞而無獲。培養(yǎng)美的情感,樹立美的修養(yǎng),是一位新世紀教師文化內(nèi)涵與人格魅力中最重要的東西。很難相信,一個沉悶抑郁、感情粗糙,懶于讀書,貧于汲取,對生活漠不關心的人,在學校這塊育人的土地上,會有多少出色的表現(xiàn)。面對生活,雖然我們相對渺小,但生活就在我們眼前,美麗就在我們身邊,我會努力為美好的生活添光加彩。所以。我要面對世人大聲地說:“生活因讀書而精彩!我因讀書而永遠春光燦爛!”

  朋友,千萬別冷落了我們最無私的大眾之友——-書籍!讓我們年輕的心靈一起在書海中遨游,在書香中呼吸,在書林中漫步!讓我們的心靈體味一種讀書的幸福,讓讀書伴我們成長!

幼兒教師的讀書故事演講稿2

各位老師、同學們:

  你們好!

  我們是含苞待放的花朵,在生命旅途中,我們要好積蓄能量,好讓那一天,綻放出美麗的花朵。

  這個世界上不是每一朵花都能開的那么燦爛,正因為如此,我們更應該要珍惜這個開花的機會。風能決定蒲公英的方向,而讀書能決定我們的方向。我們與蒲公英的區(qū)別就在與蒲公英完全依賴著風,我們則是我們自己。

  我們這個年紀,正是風華正茂的時候。應該趁著這個青春,趁著這活力,好好加油,為夢想奮斗,為未來打好基礎努力學習是我們現(xiàn)在的首要任務,不要因為青春期無聊的反逆而放棄了我們原本的路。讀書學習居然不是的出路,但卻是的捷徑,未來是靠打拼的,而現(xiàn)在的社會反缺的.就是人才,沒有知識作為基礎,如何去打拼呢?

  讀書是件很享受的事情,它不僅可以豐富我們的知識,可還可以提高我們的素質(zhì)修養(yǎng)。我們是新世紀、新一代。我們要有知識、有道德、有修養(yǎng),我們不能讓祖國為我們蒙羞,我們要好好讀書、好好學習。

  其實學生也是一種職業(yè),并且是所有職業(yè)當中最輕松的一種。我們不要辛苦勞力,就每天領薪水,我們只是來學校報到、讀書學習,而已,并且我們還有假期,又是那么充足。如果連最輕松的職業(yè)我們都無法駕馭的話,那還如何談以后呢?

  同學們,不要再每天無所事事的虛度光陰。我們不是蒲公英,我們不用等待著岡賦予我們的方向,我們靠的是我們的努力。行動起來吧,讓我們揚起努力的剛帆在書海中遨游,相信總有一天,我們都會凱旋歸來。

  我的演講到此結束,謝謝大家!

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