演講作文

時(shí)間：2023-10-07 15:03:40 演講我要投稿

【必備】演講作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的演講作文10篇，歡迎大家分享。

【必備】演講作文

演講作文篇1

　　從出生到現(xiàn)在，我們從無知走向有知，從知之甚少走向知之甚多。時(shí)刻變化著的我們，在人生的道路上會(huì)遇到無數(shù)次第一次，有的使我們感動(dòng)，有的使我們高興。正如《第一次真好》中所說的：“生命中的'第一次愈多，生命也就愈多姿多彩�！�

　　而那一次，老師讓我上臺(tái)演講，這是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)啊。

　　回到家里，我把全家人叫過來一起幫我想講什么好，我想啊想啊，眼睛一亮：“對(duì)!我前兩天還幫過一個(gè)老奶奶過馬路，講這件事同學(xué)們一定會(huì)給我掌聲。”我馬上動(dòng)手：“把這件事一句不落的寫下來，然后再背熟了，心里才踏實(shí)一些。

　　到了周一，王老師叫到我的名字，我走到講臺(tái)上，一轉(zhuǎn)身，哇!我的天啊!五十幾雙眼睛像探照燈一樣齊刷刷的看著我，“嗡”的一聲，我大腦一片空白。刷，冷汗下來了，張開嘴卻一句話也說不出來，同學(xué)們開始哄笑起來，“看!他的身體在發(fā)抖�！蓖趵蠋熣f：“誰第一次上臺(tái)發(fā)言不會(huì)緊張?大家給他掌聲鼓勵(lì)�！蔽椅艘豢跉�，提醒自己：“要冷靜!要勇敢!”我的眼睛緊望著天花板，雙手緊緊地抓著講臺(tái)，一口氣把發(fā)言稿背了一遍，又飛快地跑到了自己的座位上。同學(xué)們笑了，王老師也笑了，王老師說：“今天陳羽韓同學(xué)戰(zhàn)勝了緊張，完成了發(fā)言，大家再為他鼓掌�！�

　　在生活中，有了第一次。便有了向前奮斗的不懈努力;有了第一次，便有了今后更多第一次的勇氣和信心;有了第一次，便有了第一次，第二次，第三次寶貴的經(jīng)驗(yàn)……

演講作文篇2

　　這幾天我來到亮劍學(xué)習(xí)口才，在所有的演講中，令我印象深刻的是公交車演講。

　　今天早上我準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校，坐在座位上等待著老師，老師來了后驚喜的告訴我們，要去公交車上演講，瞬間我的心情從好變得壞，在演講之前老師先要給我們訓(xùn)練，告訴我們演講的流程，演講內(nèi)容，演講發(fā)吧，訓(xùn)練完后我自信了許多，并且有了很大的進(jìn)步。

　　然后我們便出發(fā)了，在路上我的嘴里一直重復(fù)著詞語，直到上車上車后，老師給我們拍了一下演講順序，便拍了拍手開場(chǎng)了，然后緊接著是第1個(gè)就上場(chǎng)了，我很著急。因?yàn)榈?個(gè)人就是我，我不僅給自己加油鼓勁，心想我是最棒的，我一定要相信自己，加油。

　　到我了，此時(shí)我已充滿信心，大膽的走上了場(chǎng)，站定后我便開始了演講，尊敬的司機(jī)師傅和乘客，大家下午好，我自信滿滿的'一邊說著一邊舉起了自己的右手，大家好，我叫王西瑞，慢慢的慢慢的我演講完了，等我說完謝謝大家，并鞠躬時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我臉上也露出了燦爛的笑容，形象不錯(cuò)，我就是最棒的。

　　全部演講完之后，我們便下了車來到對(duì)面，準(zhǔn)備坐車回去研究，我主動(dòng)當(dāng)?shù)?個(gè)，因?yàn)槲蚁嘈盼沂亲畎舻摹?/p>

演講作文篇3

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

　　大家好！我演講的題目是《老師，你好！》

　　有人說，老師是天空中最明亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是最清涼的山泉水，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

　　老師我崇拜你，我也說不清這崇拜之情從何而來。

　　看著您在黑板上寫下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻惦量不出其中所蘊(yùn)含著多少的奧妙和辛勤的汗水。原來這是你在為社會(huì)教育事業(yè)做無私奉獻(xiàn)。聽著你在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，每一句話。那是一種什么樣的聲音？是大自然里發(fā)出的清脆鳥鳴聲？是樂器里發(fā)出的溫和的旋律聲？不，都不是。那是一種獨(dú)特的天外之音，飽含著世間動(dòng)聽的音律。那聲音不是一種簡(jiǎn)單的聲音，還是一種知識(shí)的信號(hào)聲，每當(dāng)聽到這個(gè)聲音，就感覺有無數(shù)知識(shí)想要擠進(jìn)我的腦中。

　　記得有一次，我們坐在熱鬧非凡的教室里，一位病號(hào)老師拖著沉重的身子，邁著步伐走進(jìn)教室，她的嗓子因?yàn)榻?jīng)常為我們講課變得無比的沙啞。她就是我們的英語老師——左老師。你將我們要做的事情一一給我們列在黑板上，小菜一碟！我迅速的完成了，望望其他的同學(xué)，還在那熱火朝天的讀書呢！于是我就玩了起來。左老師瞧見了，就拍了我一下，一點(diǎn)兒也沒有皮肉之痛�？墒菫槭裁次乙呀�(jīng)完成了，你還要讓我繼續(xù)做呢？心里雖然是這樣想的，但也不敢違背你的圣旨，所以就又不情不愿地讀了起來。下課后你將我叫到講臺(tái)前，我生怕你會(huì)批評(píng)我，可是沒有想到。你不但沒有批評(píng)我，反而跟我和顏悅色講道理。我的心中不禁涌上了一股暖流。啊！全天下的老師都是這樣。班集體就是我們的家，而老師就是我們的慈母。不會(huì)的題，你慢慢得一把手一把手的教。不同的是，你慢慢的.跟我們講。

　　老師，你是天上最亮的北斗星，而我卻是黑夜中迷失方向的小鳥。每當(dāng)看到你耀眼的光芒，我就能找到回家的路途。還記得你在剛接我的時(shí)候，將我從一個(gè)充滿天真的小孩變成了一個(gè)一位有理想有作為的小學(xué)生時(shí)，你為我們付出了多少？在我們享受著自己的成功，自己的快樂時(shí)，卻不能忘記你。因?yàn)槭悄銈兘o予了我們這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。

　　老師，你是最清涼的山泉水，你用自身的博學(xué)多才教會(huì)了這個(gè)世界之大，世界之美。是你教會(huì)了我們要勇于面對(duì)困難，不退縮。"不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹"呢？如果人生中沒有的坎坷，成功又從何談起呢？

　　老師，你是茂盛的葉子，你用你強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。你從不為你感到很委屈。你總是默默的奉獻(xiàn)著你的一生。為了我們，你甘愿做綠葉也不愿做紅花，你用自己的才能讓我們飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈?/p>

　　它高聳；我感恩我的老師，因?yàn)槭悄銈冇靡话呀馉N燦的鑰匙打開了我智慧1的大門，讓我在智慧的海洋中暢游。有你才有我，有你才有祖國(guó)燦爛的明天。

　　謝謝大家，我的演講完畢。

演講作文篇4

　　常有人問，感恩是什么？

　　其實(shí)感恩，包含著許多含義，許多內(nèi)涵。

　　感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

　　感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

　　感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的`藝術(shù)。

　　讓我們一起感謝日升日落，感謝快樂傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，以及無所得無所失的一切的一切，讓我們?cè)诓蓍L(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗！

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……

　　感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂。

演講作文篇5

　　今天是星期五，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)“我與文明同行，文明伴我成長(zhǎng)”的演講比賽。演講的時(shí)候要求不能拿稿子，這就迫使選手們必須把稿子背得滾瓜爛熟。

　　演講比賽終于結(jié)束了。我覺得這13位選手中，最有趣的是一[1]班的.葉子萱。因?yàn)樗f話吞吞吐吐，非常緊張，時(shí)不時(shí)地眨一下眼睛，而且說話的聲音很小，他還很害羞，忘掉臺(tái)詞時(shí)侯就抓著頭發(fā)使勁想，說完后還長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。

　　我覺得這13位選手中演講得最好的是四[1]班的郁哲。因?yàn)樗f話很流利，手勢(shì)也做得非常好，演講時(shí)侯還帶著感情，語氣也相當(dāng)?shù)牡皿w，一點(diǎn)也不緊張，并且講完了還禮貌地鞠了幾個(gè)躬。

　　再有就是我們本班的。我覺得本班的唐慕璇演講得也不錯(cuò)。她演講的題目是《我要爭(zhēng)當(dāng)文明小市民》，她演講時(shí)也比較流利，不過稍有一點(diǎn)緊張。忘了臺(tái)詞時(shí)就停下想一想，最后也能接著把演講繼續(xù)下去。

　　最后，開始頒獎(jiǎng)。本班的唐慕璇同學(xué)得了二等獎(jiǎng)，全班同學(xué)以熱烈的掌聲祝賀她。另外，我們班的李?D，羅特，陳湘湘被評(píng)為“陽光小少年”。

　　通過這次演講比賽，我懂得了不能亂扔果皮紙屑，不能隨地吐痰，不能講粗話，要保護(hù)環(huán)境…

演講作文篇6

　　第一要真誠(chéng)。真誠(chéng)表現(xiàn)在人與人之間的相互理解和信任上，真誠(chéng)還表現(xiàn)在對(duì)人的坦率和尊重上。

　　第二講信用。在相互交往中一是要信任對(duì)方，二是要講究信用。一個(gè)講信用的人，才能做到前后一致，表里如一，受大家歡迎。

　　第三講道理。即同學(xué)交往時(shí)要懂得相互尊重、信任、理解和寬容，能做到平等相處。尊重是平等交往的前提，信任是正常交往的保證，理解是深入交往的途徑，寬容是廣泛交往的基礎(chǔ)。

　　第四拋棄偏見和嫉妒心理。偏見會(huì)使同學(xué)之間失去和氣，嫉妒則會(huì)使人產(chǎn)生不平衡心態(tài)，既失去了取長(zhǎng)補(bǔ)短的機(jī)會(huì)，又傷害了彼此間的感情。

　　在交友時(shí)，切記要分清益友與損友，明辨是非。就算是熟人，假如看出了他的不良苗頭，也應(yīng)坦誠(chéng)相勸，如果朋友還是一意孤行，切莫跟著他隨波逐流。有些同學(xué)錯(cuò)誤的認(rèn)為能夠兩肋插刀‘才算知己，如果拒絕自己的要求就不再算是知己了。然而，生活中的確有些事不是可以兩肋插刀的，例如陪知己一起逃學(xué)、一起吃喝玩樂等，這種知己是盲從，而不是真正的朋友，到頭來只能誤己又害人。

　　朋友的'相處貴在真誠(chéng)、貴在寬容，傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，同學(xué)們讓我們學(xué)會(huì)忘記那些無心的傷害；銘記那些真心的幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友。讓我們用真心搭建一座友誼的橋梁，共同走向快樂人生！

　　謝謝大家！

演講作文篇7

　　那是在二年級(jí)下學(xué)期發(fā)生的一件事，至今我還清晰得記得。

　　當(dāng)時(shí)，老師把演講這個(gè)“重?fù)?dān)”交給我的時(shí)候，我心里可以說有點(diǎn)埋怨老師，因?yàn)槲沂堑谝淮我獏⒓友葜v比賽，害怕自己在演講臺(tái)上會(huì)發(fā)生意想不到的狀況，讓老師抬不起頭，讓老師、同學(xué)們對(duì)我失望，讓班級(jí)丟臉，怕不能為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。但老師卻笑著對(duì)我說：“我相信你的實(shí)力，你不會(huì)讓我失望的�！崩蠋煹脑捤坪踝屛矣辛诵判�，但是時(shí)間太緊了，第二天就比賽。無奈之下，我只能馬上寫演講稿，寫完之后，老師告訴我需要脫稿，就是把稿子背過，還要有感情，再加上動(dòng)作。我和老師經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我終于得到了老師的掌聲與贊美。

　　第二天演講比賽時(shí)，我在老師和同學(xué)的期待下，不負(fù)眾望，得了一等獎(jiǎng)。我自己都感覺不可思議，因?yàn)槲业膶?duì)手有好多三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們。

　　經(jīng)過這件事，學(xué)校里所有演講比賽、主持人都找我。最隆重的比賽是縣級(jí)的演講比賽，我仍然取得了不錯(cuò)的成績(jī)。有人甚至跟我開玩笑，說我是學(xué)校里的`大名人。

　　我很感謝我上二年級(jí)時(shí)我的語文王老師，老師的一句話“我相信你的實(shí)力，你不會(huì)讓我失望的”讓我取得了第一次演講的成功，讓我更加自信，讓我今后學(xué)習(xí)更加努力。

演講作文篇8

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是八年級(jí)150班的趙子瑞，今天我給大家演講的題目是《理想點(diǎn)亮人生》。

　　我們從幼年一步步走向成熟，就像沿著河流逆勇而上，而在河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，我們把它稱為——理想。理想，一個(gè)最美的字眼！它包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的期望，對(duì)未來美好的憧憬！可是，那座令人向往的“雪山”，又豈會(huì)讓我們輕易到達(dá)？這不是嘴里說說就能夠辦到的，所以，我會(huì)一直堅(jiān)持的走下去，讓那些曾經(jīng)否定過我的人為他們的眼光感到無地自容。有了理想，有了目標(biāo)，我就有了前進(jìn)的.動(dòng)力！我不斷地充實(shí)著自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，心無他物！對(duì)于人生來說，每個(gè)人都有不同的追求，理想并不一定要偉大，我希望我將來能夠在自己的崗位上出類拔萃，傾盡所能來回報(bào)為我付出萬千心血的父母，給他們更好地生活，我希望我的家人因?yàn)槲业某晒Χ械津湴梁托腋＃∵@就是我的理想，很平凡但卻不卑微！

　　理想是永遠(yuǎn)的力量！理想是激情、是碰撞、是寒夜里前行、風(fēng)雨中追尋的方向；理想是魂夢(mèng)縈繞，心底處所糾纏的向往；理想是困境里咬牙，孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)的倔強(qiáng)；理想是烈火中放歌、雷鳴里翱翔的狂放；理想是孤獨(dú)時(shí)忍耐，流淚時(shí)微笑的堅(jiān)強(qiáng)·····讓我們放飛理想，用理想點(diǎn)亮人生吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

演講作文篇9

　　很榮幸今天能夠?yàn)榇蠹已葜v，或者說是講述，講述我的心聲，關(guān)于奮斗與夢(mèng)想。

　　我相信在座的每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，可能是教師、警察、作家或籃球運(yùn)動(dòng)員，也許不是職業(yè)，而是一種生活態(tài)度。不過無論其實(shí)質(zhì)內(nèi)容是什么，關(guān)鍵在于要去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心和敢于去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣。

　　其實(shí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力人人都有，與所謂的天資或者智商無關(guān)。無論在座的各位現(xiàn)在成績(jī)?nèi)绾�，又有誰未曾偷偷想過：“我輩豈是蓬蒿人!”這種充滿豪情壯志的`話?沒有人愿意一輩子默默無聞地活著，而現(xiàn)在最能證明自己的方式，就是去拼搏。我們每個(gè)人都是世上獨(dú)一無二的，所以我私下里一直覺得，我們生來都是注定要攀他人不可及的山峰，走別人沒走過也不敢走的道路，然后享受別人一輩子也看不到的綺麗風(fēng)景，讓那些懦弱的旁觀者只能仰視我們的背影。

　　就像那個(gè)同樣狂妄的陳歐所說的——我們會(huì)證明這是屬于誰的時(shí)代。

　　沒有人愿意一輩子呆在籠子里，問題是，給你一片廣闊的天空，你是不是真的敢要敢追求。只要你敢拼搏，夢(mèng)就在那里，下了決心，就不能有絲毫退縮。就如同登山，不登則已，只要邁開一步就只能堅(jiān)持到最后，中途沒有可以歇腳的地方。

　　所幸的是，我——以及大多數(shù)同學(xué)們，沒有選擇停在山腳下，而是選擇了向上攀登。這條路很陡很險(xiǎn)，布滿荊棘。也許有一天，我會(huì)站在山巔，也可能會(huì)倒伏在山路上。可是那也沒有關(guān)系，有你們與我同行，當(dāng)走在崎嶇的山路上時(shí)，我們已經(jīng)領(lǐng)略了絕好的風(fēng)光。百天之后，中考之后結(jié)果未必都會(huì)盡如人意，但只要我們都真的全力以赴了，我們就可以微笑著坦然對(duì)自己說：

　　我來了，我奮斗過，無論結(jié)局如何，我不后悔!

演講作文篇10

　　一個(gè)星期五的下午，我們班舉行了一次別開生面的演講比賽。“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，老師走了進(jìn)來，在黑板上寫了八個(gè)大字：“勿忘國(guó)恥，振興中華”!同學(xué)們陸續(xù)上臺(tái)進(jìn)行演講，可是沒有一個(gè)人能夠講得很流利，同學(xué)們不是張冠李戴，就是丟三落四，講得結(jié)結(jié)巴巴。

　　就在老師和同學(xué)都快要失望的時(shí)候，輪到了柴一帆。只見他口中念念有詞，不緊不慢地走上講臺(tái)，看來他已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。到了臺(tái)上，他流利地講述著。在他講到“一只任人宰割的肥羊”的`時(shí)候，他舉起右手，用力向下一劃，好像這個(gè)動(dòng)作里包含了他的滿腔怒火。他繼續(xù)演講，不時(shí)還加上一些自己準(zhǔn)備好的動(dòng)作，讓同學(xué)們聽得如癡如醉。演講完畢后，臺(tái)下爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。

　　“完了，完了，下一個(gè)就是我了，怎么辦!”我的心“怦怦”直跳，默默地背著演講稿。我走上講臺(tái)，懷里像揣了一只小兔子——七上八下。我開始演講，一開始還算熟練，可是到了后面，我越來越生疏了。有幾次幾我忘了詞。有幾次幾我忘了詞，那時(shí)心里只有“怎么辦!怎么辦!我抬起頭，看到了老師那鼓勵(lì)的眼神，頓時(shí)又有了信心。我冷靜下來，慢慢回憶。終于，我想起來了，于是，我繼續(xù)演講。我的手背在后面搓來搓去，好像怎么放都不舒服。我的心提到了嗓子眼，就連事先準(zhǔn)備好的動(dòng)作也忘了做。講到后面，我又現(xiàn)場(chǎng)想了幾個(gè)動(dòng)作加上，不至于講得太枯燥。演講完畢后，我長(zhǎng)舒了一口氣，心理也恢復(fù)了平靜，懷里的那只小兔子也不見了。

　　該李熙演講了，只見他慢慢的走上臺(tái)，顯得很不樂意。他一開始還可以背出來，可到了后來，就怎么也想不起來了。他滿臉通紅，低下了頭，像做錯(cuò)了什么事情似得。過了一會(huì)兒，他抬起頭，無助的看著老師和同學(xué)們。老師見他實(shí)在想不起來了，就讓他下去了。他像上臺(tái)來的時(shí)候一樣，慢慢地、低著頭，回到了自己的座位上�！岸ｂ忊彙�，下課鈴聲響了，我們的演講比賽也結(jié)束了。

　　雖然這次比賽已經(jīng)過去了幾個(gè)星期，卻仍令我記憶猶新。

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