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(精品)一次演講作文400字6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的一次演講作文400字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
一次演講作文400字 篇1
在我們班的語(yǔ)文課上,每天都會(huì)有一個(gè)同學(xué)來(lái)分享自己喜歡的名人名言,也就是課前三分鐘演講。今天終于輪到我來(lái)演講了,我心里真是既高興又緊張。
好幾天之前我就開始準(zhǔn)備了。我從無(wú)數(shù)條名人名言中精挑細(xì)選了好久,才最終確定選用“欲思其利,必慮其害,欲思其成,必慮其敗!边@句名言。這句話出自三國(guó)時(shí)期諸葛亮的《便宜十六策》。
今天的第一節(jié)原本是英語(yǔ)課,可是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師有事,便改成了上語(yǔ)文。這意味著課前演講也提前了,我心里不免又緊張起來(lái)了。
雖然前面已經(jīng)有好多同學(xué)完成演講了,看到他們?cè)谥v臺(tái)上那大方自然的樣子,我由衷地佩服,也盼望能快點(diǎn)輪到自己。但是,真的輪到自己的時(shí)候,內(nèi)心還是不由自主的緊張起來(lái)。
我懷著緊張的心情走上講臺(tái),面對(duì)老師手中的錄像鏡頭,還有同學(xué)們那專注的神情,我的心臟跳得更快了,猶如波濤洶涌的江水一般奔涌而來(lái)。
“大家好!今天我分享的名人名言是……”可能是因?yàn)槲姨^(guò)緊張了,我的聲音都有點(diǎn)顫抖了,我感覺(jué)連字詞都說(shuō)不來(lái)了。
演講的過(guò)程真是難熬啊,雖然只是短短的`三分鐘卻感覺(jué)像三天那么漫長(zhǎng),我感覺(jué)快要繃不住了……不過(guò),我看看臺(tái)下觀眾的目光——那是激勵(lì)的目光,他們好像在說(shuō)“王高福,加油!你是最棒的!”我心里又有了勇氣,壯著膽子,順利地完成了演講。
演講結(jié)束的瞬間,我感覺(jué)輕松了許多。同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。雖說(shuō)我的第一次演講不怎么完美,但我相信,下一次會(huì)更好!
一次演講作文400字 篇2
“學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉……”一聽就知道我是在背演講稿。因?yàn)槲液蛬寢尨蛸,如果我能把演講稿背下來(lái),媽媽答應(yīng)給我雙倍的零花錢,但只有三次機(jī)會(huì)。為了能拿到雙倍的零花錢,我現(xiàn)在正在加緊練習(xí)……
“想要自己的學(xué)問(wèn)有進(jìn)步,就要專心致志,就……”煩死了,每到這里就忘記了!這一 刻,我的臉?biāo)⒌囊幌戮图t了,兩腳發(fā)軟,心里“撲通撲通”的跳。一緊張,感覺(jué)腦海里一片空白。這時(shí),媽媽說(shuō):“別慌,慢慢來(lái)!庇辛藡寢尩墓膭(lì),我冷靜下來(lái),想了一會(huì)兒,我又開始演講了……
“ 學(xué)問(wèn)、學(xué)問(wèn)。既要學(xué),也要問(wèn)。學(xué)無(wú)止境,問(wèn)也無(wú)止境。”終于演講完了。媽媽說(shuō):“講的很好,那你做到了嗎?”在學(xué)習(xí)上我就是怕問(wèn),怕讓人知道我在學(xué)習(xí)某些方面還有欠缺,與同學(xué)相比還有差距。當(dāng)我通過(guò)這次演講,我知道了學(xué)問(wèn)是前進(jìn)道路上的攔路虎,要掃除它就必需去學(xué)、去探討、去請(qǐng)教!爆F(xiàn)在我是學(xué)生,要有求知欲望要想為社會(huì)貢獻(xiàn)力量,現(xiàn)在就要專心致志的'學(xué),上課要認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,課后要認(rèn)真做作業(yè),要帶著問(wèn)題去學(xué),要有刻苦專研的精神,要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)鉆進(jìn)去,不懂就問(wèn),學(xué)習(xí)是做好筆記,要敢于動(dòng)腦,勇于實(shí)踐。才能達(dá)到學(xué)習(xí)的效果,才能完成學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我現(xiàn)在已經(jīng)開始做了,爸爸媽媽看我的行動(dòng)吧!
一次演講作文400字 篇3
9月9日 放學(xué)時(shí),老師通知我明天是老師節(jié),開學(xué)典禮,你代表全校同學(xué)在開學(xué)典禮上發(fā)言。那天我即高興又忐忑不安,我能在老師和眾多的同學(xué)們面前班門弄斧嗎?
回家后,我迫不及待閉門書寫演講稿:敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們你們好……,今天是開學(xué)典禮,恰逢一年一度辛辛苦苦教育我們的恩師的節(jié)日……,寫呀!寫呀!花了一個(gè)多小時(shí)才把這個(gè)演講稿寫完了,接著我手拿話筒搖頭晃腦的開始練習(xí)演講,對(duì)著電視,并且要求弟弟、姐姐、姐媽等全家人都參加旁聽,我演講完之后,要求他們提出寶貴意見。爸爸說(shuō)我講得不錯(cuò),但面部表情要自然一些。
第二天,我穿著整齊的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)到學(xué)校,學(xué)校早以熙熙攘攘,同學(xué)們排著整整齊齊的隊(duì)伍,等候開學(xué)典禮。接著鳴炮,升國(guó)旗,奏國(guó)歌。校長(zhǎng)走向演講臺(tái)談笑風(fēng)生,洋溢著動(dòng)人的演講,同學(xué)們熱烈的掌聲歡迎。然后我上臺(tái)演講,雖然我昨天講得很熟,但是面對(duì)這么多的.人,我心里還是心驚膽戰(zhàn),因?yàn)槲覜](méi)有經(jīng)歷過(guò)二千多人的演講場(chǎng)面,我的眼里好像麻痹了一樣,不知用了多大的力量才站了起來(lái)。
這一天真是過(guò)得又開心,又緊張。謝謝老師給了我一次上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)。下次一定會(huì)講得更好。
一次演講作文400字 篇4
那是一個(gè)星期一的上午,老師決定讓我代表班級(jí)參加學(xué)校的演講比賽。老師幫我選好了演講稿,題目是《祖國(guó)在我心中》,又告訴我一些注意事項(xiàng),就讓我回家先把稿子背熟。
這有什么難的?背書可是我的強(qiáng)項(xiàng),不就是一篇演講稿嗎?我用了不到半個(gè)小時(shí)就背熟了。我又想起老師告訴我,演講和背書不一樣,光熟練還不行,還要有感情地朗誦,我就放慢速度,用心去體會(huì)感情,又讓媽媽和妹妹給我挑毛病。她們都說(shuō)我背的好,我高興極了。
星期四下午,演講比賽開始了,我抽了個(gè)五號(hào)。看到臺(tái)下坐了那么多的老師同學(xué),有的還對(duì)參加比賽的同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)的,我真有些緊張,生怕講不好,大家會(huì)笑話我。
輪到我了,我的.手心都是汗,緊張得腿直發(fā)抖,背熟的稿子這會(huì)一個(gè)字也想不起來(lái)了,再看看臺(tái)下的同學(xué)有的都想笑我了,我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),真想下臺(tái)去,不講了。這時(shí),老師走到我身邊說(shuō):“有什么好緊張的呀,就像平常背書那樣,就當(dāng)臺(tái)下沒(méi)有人!蔽曳(wěn)定了一下情緒,做了一次深呼吸,眼睛看著遠(yuǎn)處,慢慢地背出了幾句。接下來(lái)就順利多了,我心里只想著稿子,只當(dāng)觀眾不存在,終于一口氣把稿子背完了。
臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,我知道我成功了!
一次演講作文400字 篇5
三年級(jí)時(shí)的我從不敢在人多的地方大聲講話,也不敢在班里朗誦,非常膽小怕事。而班主任徐老師改變了我的.性格。
那天上課,徐老師給我講了關(guān)于法律的重要性,講完后,老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,老師昨天發(fā)給你們的法律資料背過(guò)了嗎?”同學(xué)們齊聲答道:“背過(guò)了!”“那下面我來(lái)找一位同學(xué)上臺(tái)演講一下!崩蠋煭h(huán)視了四周,目光定在了我的身上,我的心跳突然加速,“浩榮,就你來(lái)吧!”
我緊張地腿直打顫,說(shuō):“老師,我……我不行。”老師把我拉起來(lái)說(shuō):“沒(méi)事,老師相信你!”還示意同學(xué)們鼓掌,大家掌聲熱烈,盡管我不那么情愿,但還是腿打著顫走上了講臺(tái),因?yàn)槲以谡坡曋懈惺艿搅死蠋煹男湃,同學(xué)們的鼓勵(lì)。
我清了清喉嚨,正想著說(shuō)話,卻覺(jué)得手腳冰涼,好像凍僵了一樣,盡管我鼓足勇氣,可話音就含在嗓子眼,說(shuō)不出來(lái)。這時(shí),同學(xué)們的掌聲再次響了起來(lái),我顫抖的身體漸漸平穩(wěn)下來(lái)!按蠹摇茫摇型鹾啤瓨s……”我邊說(shuō)邊緊張看著老師和同學(xué)們,老師正在對(duì)我微笑,同學(xué)們也正專心致志地聽著。我逐漸自信起來(lái),聲音不在顫抖,大聲說(shuō):“法律,我們每個(gè)人都要遵守……”終于,朗誦完了,我懷著滿心的喜悅走下了講臺(tái)。
我明白了做什么事都要勇敢地去面對(duì)。
一次演講作文400字 篇6
“咚咚”教室門開了,“武曌,來(lái)一下!”
我心一沉,拖著好像灌了鉛似的雙腿,去了教師辦公室。
褚老師讓我讀了倆次演講稿,認(rèn)為我讀的有聲有色后,把需要重讀的詞語(yǔ)給我做了標(biāo)記。并且在我們?nèi)ザ嗝襟w教室的途中,再三叮矚:要讀出感情。
我們來(lái)到多媒體教室,少先隊(duì)輔導(dǎo)員把我和大隊(duì)長(zhǎng)帶到主席臺(tái),我望著人頭攢動(dòng)的.人群,緊張極了。隨著一年級(jí)少先隊(duì)員們佩戴紅領(lǐng)巾儀式完畢,一句:請(qǐng)老隊(duì)員代表講話。”驟然響起,那一刻,有點(diǎn)發(fā)呆的我,機(jī)械的拿起話筒,盯著演講稿,讀起來(lái)。漸漸的我有了自信,我完全融入進(jìn)演講稿里了,仿佛我面前出現(xiàn)了少先隊(duì)成長(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨,最后我以自豪的重音結(jié)束了演講。
我走下主席臺(tái),一陣輕松,雷鳴般的掌聲響成一片。正準(zhǔn)備回教室時(shí),輔導(dǎo)員說(shuō):“武曌,你讀得真好!
今天是我第一次演講,并不是很成功,但我明白了一個(gè)道理。人要敢于嘗試,有些事情可能沒(méi)有想象的那么復(fù)雜,試一下,也許會(huì)有意想不到的收獲呢。
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