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小學(xué)期中考試表彰會(huì)校長發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)期中考試表彰會(huì)校長發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)期中考試表彰會(huì)校長發(fā)言稿1
同學(xué)們：
大家好！首先我代表校委會(huì)向獲獎(jiǎng)的班級(jí)、同學(xué)們表示熱烈的祝賀，并期望同學(xué)們?cè)俳釉賲枺粩噙M(jìn)步。
今天只是期中考試表彰大會(huì)，同學(xué)們的考試還很多，學(xué)習(xí)的路還很長，一次優(yōu)秀不代表永遠(yuǎn)優(yōu)秀，同學(xué)們?nèi)绾尾拍懿粩噙M(jìn)步，永遠(yuǎn)優(yōu)秀呢？我給大家提幾點(diǎn)建議：
一理想與行動(dòng)
首先要有理想，對(duì)自己的現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)有要求，對(duì)未來有著追求和志向。人的理想和志向決定人的發(fā)展高度，給人以內(nèi)在的動(dòng)力，給人以精神，使人樹立戰(zhàn)勝困難的勇氣。人的遠(yuǎn)大理想應(yīng)由現(xiàn)實(shí)的`奮斗目標(biāo)支撐，處在高中階段的同學(xué)們，現(xiàn)實(shí)理想就是考上好大學(xué)，考上雙一流，考上著名大學(xué)，考上清華、北大。
其次，理想是由行動(dòng)、奮斗來實(shí)現(xiàn)，沒有刻苦奮斗的行動(dòng)，理想就是水中月，鏡中花�！熬艑又_(tái)，起于壘土”，同學(xué)們要從現(xiàn)在做起，從高一做起，從每一天做起，從每一節(jié)課做起，從每一次作業(yè)做起，從每一次考試做起，嚴(yán)格要求自己，不能允許自己有不認(rèn)真的表現(xiàn)、不完成任務(wù)的表現(xiàn)。努力克制、監(jiān)控自己，遇悲不戚，逢喜不張，在困難面前不低頭，在失敗面前不氣餒，在成績面前不自滿，唯有此，理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
二過程與能力
所謂過程，指你在學(xué)習(xí)中的經(jīng)歷，有了什么樣的經(jīng)歷就有什么樣的能力。你有了閱讀就有了閱讀能力；你有了思考就有思考能力；你有了質(zhì)疑就有發(fā)現(xiàn)問題的能力；你有表達(dá)自己觀點(diǎn)的過程，你就有了表達(dá)能力。在高考突出考查學(xué)生能力的今天，我們必須重視學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)過程說到底是學(xué)習(xí)活動(dòng)中貫穿的學(xué)習(xí)方式。同學(xué)們應(yīng)在以下幾個(gè)學(xué)習(xí)方式上加強(qiáng)：
一是自主學(xué)習(xí)。首先獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，如獨(dú)立閱讀課文、分析課文，獨(dú)立完成作業(yè)、獨(dú)立思考解決問題。要擺脫對(duì)老師的依賴，擺脫等老師講答案的習(xí)慣，知識(shí)和方法是通過自我體驗(yàn)、感悟而形成的。思維能力的培養(yǎng)必須建立在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上。
其次，應(yīng)根據(jù)自己的問題、不足，自主的安排學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，針對(duì)性解決自己的問題。沒有自主的安排，就沒有針對(duì)性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)沒有針對(duì)性，就是盲目的學(xué)習(xí)。消滅弱科現(xiàn)象，必須要有自主地、針對(duì)性地學(xué)習(xí)。
二是合作學(xué)習(xí)。同學(xué)們圍繞問題、習(xí)題在一起交流，共享解決問題的辦法和方法，對(duì)于培養(yǎng)同學(xué)們的合作精神、思維品質(zhì)和思考能力有著不可替代的作用。交流和互助能夠促使知識(shí)增值，活躍思維；交流和互助可以分享彼此理解、觀點(diǎn)，從而深化了學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，豐富了思考；交流和互助有助于激發(fā)靈感，產(chǎn)生新的觀點(diǎn)和奇特的思路，從而增加思維的靈活性和廣闊性。同學(xué)們要把合作交流作為一種方式、成為一種習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)的深度和廣度。
三反思與超越
反思就是同學(xué)們對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)效果進(jìn)行審視，不斷尋找自己的學(xué)習(xí)中的問題，探尋自己學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方式的合理性和科學(xué)性，從而不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)。有了反思就有了內(nèi)心的自覺；有了反思，就找到了改變自己的方向。第斯多惠指出“當(dāng)一個(gè)人知道他自己是什么人的時(shí)候，他就能成為什么樣的人”，反思是一位成熟人的標(biāo)志。希望同學(xué)們樹立反思意識(shí)，在學(xué)習(xí)過程中反思自己，通過和同學(xué)們交流反思自己，通過每次考試反思自己。有了反思，就有了超越。
同學(xué)們，新的時(shí)代賦予我們新的使命。愿同學(xué)們志存高遠(yuǎn)，以非凡的努力，取得非凡的成績，在奮斗中享受學(xué)習(xí)的樂趣，在奮斗中成就自己。
小學(xué)期中考試表彰會(huì)校長發(fā)言稿2
各同學(xué)們，大家早上好！
時(shí)光荏苒，半個(gè)學(xué)期一晃而過，今朝趁著一地明媚，齊聚操場共回眸過往，同勉勵(lì)當(dāng)下，一起暢想未來。
回眸過往，兩月有余的時(shí)間里，學(xué)校開展了入學(xué)考試與開學(xué)典禮、月考與月考總結(jié)、期中考與期中考總結(jié)，在這些大事件上我們一起見證了同學(xué)們的蛻變與成長：
曾經(jīng)的個(gè)別學(xué)生對(duì)寄宿生活的排斥甚至恐懼，結(jié)果如今他們欣然接受與享受之，我甚感欣慰，因再不見那個(gè)焦躁不安的路人甲；
曾經(jīng)的個(gè)別學(xué)生對(duì)理想的堅(jiān)定卻對(duì)美術(shù)回避，結(jié)果現(xiàn)在他們的筆尖在畫紙上暢快游走不知疲倦，我甚感欣慰，因再不見那個(gè)被冠名空想家的.路人乙；
曾經(jīng)的個(gè)別學(xué)生一身“匪”氣，結(jié)果他們當(dāng)下被我們優(yōu)秀的校園文化同化，我甚感欣慰，因再不見那個(gè)糟糕透頂?shù)穆啡吮?/p>
好多次，我聽到社會(huì)上的朋友這樣編順口溜說名創(chuàng)：
容易進(jìn)很難留，留得住大學(xué)讀；讀大學(xué)選名創(chuàng)，低分人高分出。
瞬間，我由欣慰轉(zhuǎn)而驕傲！
但是，我們不能驕傲，因?yàn)槲覀儽仨氁獔?jiān)持持續(xù)的努力，才能保證有持續(xù)的驕人成績。就像2017屆本科上線率68%，2018屆本科上線率87.5%，這必然是得益于我們努力地把握好了每一個(gè)當(dāng)下的結(jié)果。
你們看，來的未必是最早，走的必定是最晚，高一1班的黃信明老師嘔心瀝血著；
你們看，憨厚的不要不要的，盡最大努力把班級(jí)帶好的汪學(xué)泉少了黑發(fā)，增了白發(fā)；
你們看，華杰奧賽班的班主任兼數(shù)學(xué)老師朱文哲，如果謝頂可以代表資質(zhì)、詮釋教學(xué)水平，所見之種種已然代表了他的實(shí)力；
你們看，用“么尚”沒頭屑、頭發(fā)長（Zhang）煩惱少的韓老師，開始自我陶醉。另班級(jí)的進(jìn)步與更進(jìn)步，有他磨滅不掉的付出、耕耘。
你們看，別了再見主任，不風(fēng)流但倜儻，轉(zhuǎn)身依舊是園丁的霍老師；
諸多不言，盡在心里，為之感動(dòng)，需要掌聲！
這，便是我們班主任的當(dāng)下。
你們看，身輕如燕健步如飛的小蕾，文專兼修；
你們看，憨厚而笑容甜美的佳伊，進(jìn)步不經(jīng)意、成長不經(jīng)意；
你們看，等我來馬上到的小淳，就是個(gè)小宇宙，能量滿氣力足；
你們看，畫室的燈周末未關(guān)，那是紫琴在奮筆疾“畫”；
你們看，寢室的門老不能上鎖，也相信改日會(huì)有你抱著書本趕學(xué)習(xí)的身影！
這，便是我們學(xué)生的當(dāng)下。
同學(xué)們，這就對(duì)了，書海就應(yīng)該是你們的江湖。
最后，借此良辰，祝全體教職工，工作順利！祝同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
小學(xué)期中考試表彰會(huì)校長發(fā)言稿3
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
突然被主持人叫到臺(tái)上來發(fā)言，我感到是X校長對(duì)我的考驗(yàn)：剛才跑完操，夢(mèng)琪同學(xué)說邀請(qǐng)我能否參加今天早上的期中考試表彰會(huì)，我欣然來了；來到會(huì)場，主持張老師讓我給此次獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)，我很高興；現(xiàn)在，主持人又讓我給大家講幾句，我頓感惶恐，但依然聽話照做�；蛟S是陳校覺得我是大家演講課的老師，自然不怵即興演講，所以事先沒打招呼來挖個(gè)坑讓我試著看能否跳過去。但沒關(guān)系，既然上來了，我就要和剛才發(fā)言的老師和同學(xué)一樣，和大家說幾句。
剛才我非常用心的聽了三個(gè)學(xué)生代表的發(fā)言，他們都談到了在學(xué)習(xí)過程中老師和同學(xué)們對(duì)自己的幫助，談到了自己的感恩之情。我就結(jié)合各位的發(fā)言，用三個(gè)關(guān)鍵詞語，來進(jìn)行我的分享，那就是：感恩遇見——不畏艱辛——砥礪前行。
先說說感恩遇見。電影《老師好》中，于謙對(duì)他的學(xué)生說過一句話：“我不是在最好的時(shí)光遇見了你們，而是遇見了你們，成就了我最好的時(shí)光！”我想改用這句話，表達(dá)對(duì)大家的希望：大家現(xiàn)在的時(shí)光，正是青少年時(shí)期十二三歲、十三四歲的年齡，正是你們最美好的年齡。要記住，你不是在最美好的年齡來到志遠(yuǎn)，而是在志遠(yuǎn)，因?yàn)槟阌龅阶詈�、最敬業(yè)的老師，和你最和睦、最團(tuán)結(jié)的同學(xué)，成就了您這一生中間最美好的回憶。我希望各位在志遠(yuǎn)學(xué)校的學(xué)習(xí)，在志遠(yuǎn)學(xué)校的生活，能夠成為我們一生中最美好的記憶，記憶中間最美好的時(shí)光！所以我們的感恩遇見，感恩遇見我們老師，感恩遇見我們的同學(xué)，我們就應(yīng)該牢牢的把握住課堂上老師給我們講的內(nèi)容，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意我們和同學(xué)之間互相幫助，共同進(jìn)步，這才是我們?cè)诶锏纳�、學(xué)習(xí)應(yīng)該取得的效果�？荚嚦煽兪俏覀儽仨氉⒅氐�，分?jǐn)?shù)是我們必須注重的，但僅有成績和分?jǐn)?shù)是不夠的。就像前段全國兩會(huì)期間一個(gè)老師說的話，我非常贊同，借用一下那就是“如果沒有分?jǐn)?shù)，我們就不能贏得兩年后的中考；但是如果光有分?jǐn)?shù)，我們就不能贏得未來人生的大考！”這話是什么意思？中考當(dāng)然要靠分?jǐn)?shù)、要靠成績，只有高分才能考上更好的`高中，像襄陽四中、五中、宜城一中、二中。但是光有分?jǐn)?shù)是不行的，我們還有一個(gè)良好的品格，優(yōu)秀的習(xí)慣，堅(jiān)韌不拔的毅力，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能在未來的人生中，通過大大小小的考驗(yàn)。
再說說不畏艱辛。前段時(shí)間，小余同學(xué)用小紙條給我寫了一句話：“校長，我覺得學(xué)習(xí)好難啊，太難了！”這讓我想到什么呢？我想到5月4號(hào)放假期間，我?guī)е煽梢粋�(gè)專門擼貓的小店玩。很多小孩在玩那個(gè)貓貓，一玩就玩兩個(gè)多小時(shí)。有一個(gè)玩貓的孩子，是八年級(jí)的學(xué)生，玩貓間隙在下面做作業(yè)，當(dāng)時(shí)的老板在和我聊天。我看著孩子做的生物、地理作業(yè)。我說：“你是要趕緊做了，馬上就要中考啦。”因?yàn)槲抑澜衲甑陌四昙?jí)，將要在6月22號(hào)下午，九年級(jí)中考結(jié)束之后就要考地理和生物。我就說一句：“現(xiàn)在的孩子們真不容易，他們學(xué)習(xí)非常辛苦。”那個(gè)老板當(dāng)初在襄陽五中讀書，之后大學(xué)畢業(yè)自己創(chuàng)業(yè)，前兩年開了這個(gè)寵物擼貓店。聽我說完，她懟了我一句。他說：“學(xué)習(xí)有什么苦的�。咳绻f學(xué)習(xí)苦的話，我寧愿一輩子都在學(xué)校里，呆在學(xué)校里不用操心！”
事實(shí)的確如此。學(xué)習(xí)的苦，相對(duì)于我們現(xiàn)在這個(gè)生活的苦，那簡直就叫微不足道。孩子們，我可以告訴你們，我每天早上五點(diǎn)多住的地方起床出發(fā)的時(shí)候，無論是再冷的天，都有比我起得更早的人。不管刮風(fēng)還是下雨，我都能看到有幾個(gè)六七十歲的老奶奶，她們很早就在路邊上去撿拾破爛兒，打掃街道，然后蹬著三輪非常吃力的往前走。我覺得他們所蹬的每一步，都用盡了全身的力氣。他們頭發(fā)花白，身形佝僂，衣服也穿得破舊，在應(yīng)該安享晚年的時(shí)候，為什么他們還要這樣蹬三輪掙命？我還看到每天凌晨兩三點(diǎn)鐘，許多人都起來了，在路邊兒上去進(jìn)菜販菜……那就是現(xiàn)實(shí)生活，那是真正的生活。因?yàn)槿绻裉觳怀鰯們�，他今天不蹬這個(gè)三輪，他今天不拉著板車，那他今天的生活費(fèi)就沒有著落。所以相對(duì)于生活的艱辛，將來我們一定會(huì)明白，學(xué)習(xí)中間你們遇到了這一點(diǎn)艱難，簡直是不足掛齒。剛才夢(mèng)瑤同學(xué)引用了孟子的話，告訴我們，要真正想做一番事業(yè)，你就要明白：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！蹦銢]有心理上、身體上受過這種苦累，你想獲得一番成就，你想學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，那可能嗎？世界上永遠(yuǎn)沒有躺著掉下來的餡餅，就像這段時(shí)間我們?cè)谛麄鞣措娦旁p騙一樣。為什么有些人會(huì)被騙？是因?yàn)樗X得天上會(huì)掉餡餅。同學(xué)們，天上永遠(yuǎn)不會(huì)掉下來餡餅，所有的餡餅都是需要你自己去播種麥子，然后一步一步的等它長大，磨成面粉，自己用辛勤的汗水才能做出來，這樣的餡餅吃起來才能美味。天上掉下來的餡餅要么有毒，要么有坑。你不是中毒，就是掉進(jìn)坑里，所以說到最后你不僅沒撿到餡餅，還會(huì)付出的更多代價(jià)。
我們一定要明白，學(xué)習(xí)這點(diǎn)苦你都不能夠扛，今后你還能扛什么？只有不畏艱辛，才能學(xué)有所成。
如何砥礪前行，是我要給大家分享第三個(gè)關(guān)鍵詞。我們學(xué)習(xí)如何能夠在同樣的時(shí)間能夠發(fā)揮最好的效果，這就是我們要注重我們的學(xué)習(xí)效率。如何讓學(xué)習(xí)高效？那就是在上一次演講課，我給大家講的：專注，專注，再專注，努力努力再努力！剛才我們?cè)谕瑢W(xué)分享的時(shí)候，下面還有聲音，下面還有同學(xué)沒有聽。你聽同學(xué)的分享，你聽老師的分享的目的是什么。就是你要看別人講什么，他有什么成功的做法值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒。你必須要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就要從學(xué)會(huì)思考開始。你要去用心的聽老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你要學(xué)會(huì)去抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、訓(xùn)練考點(diǎn)、反思易錯(cuò)點(diǎn)。重點(diǎn)要把握，難點(diǎn)要突破，考點(diǎn)要反復(fù)的訓(xùn)練，易錯(cuò)點(diǎn)要學(xué)會(huì)反思。
儒家經(jīng)典《大學(xué)》中開宗明義的一句話說道：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善……知止而后能定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得�！笔裁匆馑�？就是告訴我們，真正的要想做學(xué)問、搞學(xué)習(xí)，首先要能夠讓自己有定力，不受外界的干擾和誘惑。定而后能靜，靜就是排除內(nèi)心雜念，你不要想一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事兒，今天吃什么，明天玩什么。一定是排除外在的干擾，去除內(nèi)心的雜念。靜而后能安，然后你才能夠讓自己真正的身心安下來，安是指安心，讓心真正沉下來，真正的做到入室即靜，入座即學(xué)：進(jìn)到教室，就安靜下；進(jìn)到教室里，就要打開書本學(xué)習(xí)。安而后慮，只有安靜下來才能夠深謀遠(yuǎn)慮，才能去思考，慮就是考慮就是要思考。最后是慮而后得，就是通過這樣的學(xué)習(xí)思考之后，能學(xué)有所成，學(xué)有所得。
孩子們，你們想想看，我們既然大家都是一樣在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，遇到是一樣的老師，遇到一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)同樣的課本，為什么會(huì)有差別？人要承認(rèn)差別，但是我們不能夠任由自己一落千丈，任由自己隨波逐流，任由自己一直落后。要永遠(yuǎn)不服輸，永遠(yuǎn)向著最高目標(biāo)最優(yōu)秀的人看齊，這樣，即使是不一定每次都能超越他，但是卻可以無限地接近他。你只有成為高手，才能在學(xué)習(xí)的競爭中，僅是毫厘之差。這樣你才能夠真正的讓自己成長，真正讓自己成熟，真正讓自己在將來在學(xué)習(xí)上、生活上、工作中，成為一個(gè)了不起的人。我希望我們志遠(yuǎn)的孩子，真正的能夠志存高遠(yuǎn)，真正的能夠目光放到更遠(yuǎn)的地方，真正的成為仰望星空，腳踏實(shí)地，比肩世界的中國人，真正的在未來，能夠用自己的勤奮努力、專注投入，去為自己贏得自己應(yīng)有的榮光。這一點(diǎn)，贊成的掌聲！
我們一定要知道，無論任何時(shí)候任何地方的學(xué)習(xí)，沒有誰非要逼你，你只有自己逼自己！因?yàn)槟阕约翰槐谱约阂话�，你就永遠(yuǎn)不知道自己有多么優(yōu)秀！很多人覺得我口才還好，都問我讀了多少書，其實(shí)沒有誰逼我讀書，我只是已形成讀書的習(xí)慣。我每天中午晚上，不讀一個(gè)小時(shí)書，根本就睡不著。我每年至少要讀二三十本書，基本都是認(rèn)真的閱讀。所以我才能跟大家在一起交流的時(shí)候即興發(fā)揮信手拈來、口惹懸河滔滔不絕。我們一定要有這樣一種理念，這樣一種態(tài)度，每個(gè)人都很強(qiáng)，你們?cè)谧詈玫臈l件、最好的時(shí)光，遇到了這么好的老師，那么我們就要感恩遇見，不畏艱辛，勇于接受挑戰(zhàn)，砥礪前行，讓自己成為一個(gè)大寫的、受人尊重并懂得尊重和感恩的志遠(yuǎn)人！
謝謝大家！
小學(xué)期中考試表彰會(huì)校長發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
伴著和煦的微風(fēng)，迎著明媚的陽光，我們很高興地迎來了期中表彰大會(huì)。從同學(xué)們一張張興奮的笑臉上，我看到了大家對(duì)這次表彰大會(huì)的期待。從一、二年級(jí)同學(xué)端正的坐姿中我看到了他們良好的會(huì)風(fēng)。三至六年級(jí)的同學(xué)，咱們和一、二年級(jí)的小弟弟、小妹妹們比一比不好？看看今天哪個(gè)班級(jí)最安靜，看看誰聽得最認(rèn)真。會(huì)后，我們要提出表揚(yáng)。
同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭，彈指間本學(xué)期已經(jīng)過去一半，半學(xué)期來，在孟校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的辛勤工作下，我校各項(xiàng)教學(xué)工作有條不紊。在過去的半學(xué)期里，教務(wù)處分別組織了六年級(jí)英語選拔賽；五年級(jí)語文、數(shù)學(xué)初賽和復(fù)賽等考試�？上部少R的是我校五年級(jí)同學(xué)在全縣五年級(jí)語、數(shù)競賽中，取得了全縣第一名的好成績�，F(xiàn)在，讓我們把熱烈的掌聲送給為我校爭光的五年級(jí)同學(xué)吧！五年級(jí)同學(xué)是最棒的'！大同小學(xué)的學(xué)生都是最棒的！
在第九周，期中考試已順利結(jié)束，它是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的一次檢閱，也是對(duì)每位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)方法的一次檢閱。親愛的同學(xué)們，考試就象捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞。經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在期末的時(shí)候，你用知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)才能牢不可破。在這次考試中，每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出了許多成績優(yōu)秀的學(xué)生，他們之所以能教出理想的成績，是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)學(xué)習(xí)刻苦，方法正確，態(tài)度端正。特別是下列同學(xué)，他們?nèi)〉昧思?jí)段第一名的好成績。讓我們用熱烈的掌聲向他們表示最誠摯的祝賀。這些同學(xué)值得我們所有同學(xué)學(xué)習(xí)，希望大家能以他們?yōu)榘駱�，向他們看齊，力爭在下次考試中考出好成績。
優(yōu)異成績的取得，靠的是良好的學(xué)習(xí)方法，靠的是老師們的精心教學(xué)，細(xì)心輔導(dǎo)。在此，讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給為同學(xué)們的成長、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們吧！
緊張的期中考試已淡出我們的記憶，面對(duì)考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對(duì)于考試的成功，我們不能盲目樂觀，對(duì)于考試失利的同學(xué)，也不要灰心喪氣，要從暫時(shí)的沮喪中走出來，及時(shí)調(diào)整自己，找出失敗的原因，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼博，奮起直追，爭創(chuàng)一流。
時(shí)間的列車在20xx年夏季期中這個(gè)小站僅僅只停留了一瞬間，就又向前飛馳了，求知的道路還很漫長，在以后的學(xué)習(xí)中，我想給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議，希望大家認(rèn)真聽講。
第一，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)要持之以恒。
作為一名學(xué)生，要想成績好，首先要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要一心向?qū)W，要專心致志的對(duì)待學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極思考，按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。其次，學(xué)習(xí)要講方法，在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”。
這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人或老師。要有效利用時(shí)間，利用清晨讀書、背書。課堂上集中注意力，認(rèn)真聽講，積極思考，努力做到先預(yù)習(xí)，再聽課，后鞏固復(fù)習(xí)。
第二，要立志，“有志者、事竟成。
無志者，事必?cái) 薄Ｒ羞h(yuǎn)大志向。理想是前進(jìn)的燈塔，一個(gè)人沒有理想，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定的目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登。就一定會(huì)取得成功。在學(xué)習(xí)上我們也要有所追求，要有自己的目標(biāo)，并為這個(gè)目標(biāo)去奮斗，去努力。
第三，學(xué)習(xí)要刻苦，要勤奮，要靜下心來。
當(dāng)今的社會(huì)是競爭的社會(huì)。考場就是戰(zhàn)場，優(yōu)異的成績是我們用汗水換來的，有句話：“三更燈火五更雞，正是學(xué)習(xí)好時(shí)機(jī)”。我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間，集中精力攻克學(xué)習(xí)難題。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段，因?yàn)榭炭啵餐缴鷱囊粋�(gè)鞋匠的兒子變?yōu)橥挻笸�；因�(yàn)榭炭�，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因?yàn)榭炭�，愛因斯坦才得以�?chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績好的同學(xué)沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？
專家研究，人的先天智力沒有多大的差別，有些同學(xué)之所以成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如別人強(qiáng)。如果做到勤奮與刻苦，即使開始時(shí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。
同學(xué)們，期中表彰是一個(gè)新的起點(diǎn)，向期末進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，豐碩的果實(shí)等待著我們?nèi)フ�。老師們，讓我們攜起手來，共同努力，去創(chuàng)造美好的未來。
最后，祝全體師生下半學(xué)期各方面取得更大的進(jìn)步，預(yù)祝六年級(jí)全體同學(xué)在今年的小學(xué)質(zhì)檢中再創(chuàng)佳績。
謝謝大家！
小學(xué)期中考試表彰會(huì)校長發(fā)言稿5
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
今天我們?cè)谶@里召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，我們將對(duì)在這次考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)給予表彰，還要請(qǐng)兩位優(yōu)秀的同學(xué)給大家介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望同學(xué)們認(rèn)真聽取，并把他們的精神和經(jīng)驗(yàn)帶到我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，化為自己的行動(dòng)，成為學(xué)習(xí)上的佼佼者。
為了提高大家學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，為了更好地提高二中的教育教學(xué)質(zhì)量，使我們永遠(yuǎn)居于沅江教育的不敗之地，學(xué)校行政通過研究決定實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金制度。獎(jiǎng)學(xué)金分兩部分，一部分對(duì)期中期末考試成績優(yōu)異的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)，每個(gè)年級(jí)發(fā)放獎(jiǎng)金xx元左右，分年級(jí)排名獎(jiǎng)、專業(yè)班名次獎(jiǎng)和普通班名次獎(jiǎng)三個(gè)方面獎(jiǎng)勵(lì)，一部分采取申報(bào)制，每個(gè)年級(jí)發(fā)放5000元獎(jiǎng)金，在期末考試之前，由同學(xué)們申報(bào)，成績達(dá)到獎(jiǎng)學(xué)金條件的給予獎(jiǎng)勵(lì)。期中期末考試的獎(jiǎng)勵(lì)最高可達(dá)100元，申報(bào)的獎(jiǎng)學(xué)金最高可達(dá)500元以上。具體的獎(jiǎng)學(xué)金條例我們正在制定，之后，會(huì)發(fā)到各班，希望所有同學(xué)發(fā)奮努力，拿到最高獎(jiǎng)學(xué)金。
這次期中考試，高一有37位同學(xué)獲得獎(jiǎng)勵(lì)，郭科、李麗、黃彬等同學(xué)獲得年級(jí)排名獎(jiǎng)，周定安、曹宇、張貝妮等同學(xué)獲得專業(yè)班名次獎(jiǎng)，黃潤冬等同學(xué)獲得普通班名次獎(jiǎng)。高二有42個(gè)同學(xué)獲得獎(jiǎng)勵(lì)，李靜儀、劉璇、譚夢(mèng)玲、劉夢(mèng)函等獲得年級(jí)排名獎(jiǎng)，聶智、曹燦、王威等同學(xué)獲得專業(yè)班名次獎(jiǎng)，胡倩等同學(xué)獲得普通班名次獎(jiǎng)。這些同學(xué)憑著勤奮與智慧，揮灑自己的汗水，取得了優(yōu)異人的成績，值得我們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)！同學(xué)們，緊張的期中考試已經(jīng)過去幾周了，但我要提醒大家不能忘了總結(jié)反思，因?yàn)橥ㄟ^反思，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足和缺陷�？荚嚲拖蟛遏~，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次修補(bǔ)，一次次捕撈，在高考的時(shí)候，你的知識(shí)和能力編成魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗，痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。
但是，我們也要正確面對(duì)考試成績。“不以物喜，不以己悲”，勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多缺點(diǎn)和弱點(diǎn)沒有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的'結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度�？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一劑清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖�，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是：態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色蛹，當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶�！睂W(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時(shí)，才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲得知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄住目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷地超越中成長自我，成就自我。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。天下不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來卻還在床上。”不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此�，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心和細(xì)致，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。
我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的學(xué)子，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行。或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差；或許在無人知曉的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)或是委屈的淚水曾在心中流淌而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的學(xué)子而感到欣慰和自豪，你們同樣是二中的驕傲！我堅(jiān)信：你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)！因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力！
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可能改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路�！蔽膶W(xué)大師冰心有一段話：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！彼匀绻惺。覀儫o須遺憾，因?yàn)槟浅晒ψ兪俏覀兘弑M所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒有彎腰去拾的珍寶。
期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)。同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會(huì)因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽兌鎏砉獠�，社�?huì)和國家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步。
謝謝大家！
小學(xué)期中考試表彰會(huì)校長發(fā)言稿6
各位老師，親愛的同學(xué)們：
今天，當(dāng)我將光陰似箭四個(gè)字寫下來時(shí)，似乎真的看到時(shí)間從眼前飛馳而過，確實(shí)，似乎才剛剛開學(xué)，師長們的教誨言猶在耳，但是一轉(zhuǎn)眼的功夫，期中考試已經(jīng)過去，而且不出所料，第二次階段考試也將如期而至，之后期末考試也必將于倏忽間與我們相擁。少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕，孩子們，青春的日子容易逝去，讓我們從今天開始，從此刻開始，珍惜時(shí)間，把握當(dāng)下，以飽滿的熱情投入到新的學(xué)習(xí)階段。借此機(jī)會(huì)，老師送給大家三個(gè)詞：
一，付出。
愛默生說：一心向著自己的目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)給他讓路。
20xx年，清華北大在河北省全境錄取374人，其中衡水中學(xué)158人上榜，傲人的成績背后，學(xué)生們無疑付出了數(shù)倍于常人的努力。
六點(diǎn)早操，10點(diǎn)晚休，每天三餐只花15分鐘，凈學(xué)習(xí)時(shí)間超過14小時(shí)，每個(gè)月只放一天假，每次不超過24小時(shí)，每年寒暑假不超過兩周，沒有清明、十一、五一假期、除去假期學(xué)生們沒玩過一分鐘手機(jī)電腦。
衡中三年，100多次周測，48次大型考試，每年2萬多張卷子，連起來可繞地球四圈，他們堅(jiān)信通往清華北大的路，是用卷子鋪出來的。
這就是衡水中學(xué)學(xué)霸們的制勝法寶。孩子們：
成功絕非偶然，你流過的每一滴汗水，都會(huì)折射出你的光芒！分?jǐn)?shù)，只垂青那些勤于努力的人。
二，復(fù)盤。
什么是復(fù)盤？對(duì)戰(zhàn)者結(jié)束對(duì)戰(zhàn)后，將對(duì)戰(zhàn)過程放在棋盤上，分析哪些地方下的好，哪些地方下得不好，哪些地方可以有更多不同的走法，這就是復(fù)盤。當(dāng)你感覺自己付出了，但結(jié)果卻不盡人意時(shí)，你需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行復(fù)盤。復(fù)盤就是在回顧，反思和探究中實(shí)現(xiàn)能力的提升。一個(gè)不會(huì)復(fù)盤的人，同樣的錯(cuò)誤會(huì)一犯再錯(cuò)，最終落入平庸的陷阱，無法實(shí)現(xiàn)自我突破。
有人說，普通人關(guān)注結(jié)果，聰明人關(guān)注原因。
孩子們，做個(gè)聰明人，請(qǐng)從培養(yǎng)自己的復(fù)盤思維開始。
三，復(fù)利。
假設(shè)一張普通紙張足夠大，將其對(duì)折，再對(duì)折，如果重復(fù)對(duì)折64次，其高度有可能到達(dá)166020696萬公里，這個(gè)長度是什么概念？地球到月球的距離，才38.4萬公里，這就是復(fù)利的力量。
復(fù)利思維就是長期的每日積累，效果的.差別在于你積累的是正還是負(fù)。
正向復(fù)利是緩慢的持續(xù)增長，逆向復(fù)利是緩慢的持續(xù)墮落。成功的人生就是長期每日積累的人生，這條路是艱辛的；而失敗的人生就是長期每日放縱的人生，這條路是任性的。
1、01的365次方等于37.8
0、99的365次方等于0.03
前一句告訴我們：積跬步以至千里；后一句告訴我們：積怠惰以致深淵。
汪國真有詩云：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。只要足夠勇敢和努力，每個(gè)人都可以爬坡過坎，闖關(guān)奪隘，奔向成功。
謝謝大家！
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