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成功學(xué)的演講（范例7篇）
成功學(xué)的演講1
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
據(jù)報道，海口景山學(xué)校的一名13歲的學(xué)生李立達(dá)與來自全國各地的干警一起成功橫渡了總長22。8公里的'瓊州海峽。而此舉只有那些擁有堅強毅力的人才能做到。過去李立達(dá)他們也曾橫渡過瓊州海峽，但是卻失敗了。但是，他們沒灰心喪氣，而是越挫越勇，最后，功夫不負(fù)有心人，迎接他的是掌聲和鮮花。使他們走向成功的因素就是他們那股堅強的毅力。
大家都知道愚公移山這個故事，愚公憑著他那股不怕困難的信心和勇氣，決心挖掉兩座大山。最終，天帝被他的誠心所感動，將兩座大山搬走。這個故事說明了要克服困難就必須下定決心，堅持奮斗的道理。
每個人都有一種“惰”性，往往一部份人在遇到困難以后就被彈回去停滯不前了。而擁有著堅強毅力的人卻會打敗這種“惰”性。他們會一次又一次的前去克服困難，最終成功。
也許有的同學(xué)會問：有沒有毅力與我們有什么關(guān)系呢？請大家想想，學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)中總會有一些難題，而我們?nèi)绻挥龅嚼щy就退回去的話，永遠(yuǎn)也不可能成功，如果迎頭而上，克服困難，就能夠成功。
舉個例子，我們班有個同學(xué)在第一次英語考試只有49。5分。奇怪的是，三個月后的考試他的英語成績卻突飛猛進(jìn)，突破80分。原來，他每天早上5、6點鐘就起床背英語單詞，不會的題就馬上問同學(xué)，現(xiàn)在的成績越來越好了�？傊�，擁有堅強的毅力對我們大家是百利而無一害的。因此，我們大家應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。
我現(xiàn)在始終堅信一個信念：毅力能夠成就一些大業(yè)。
謝謝大家！
演講日期：20xx年2月28日
成功學(xué)的演講2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好！
在這秋高氣爽、桃李金黃的九月，在隆重慶祝第23個教師節(jié)的表彰大會上，作為一名普通的人民教師，今天，我能有機會站在這里，訴說教師的情懷和感悟，對我來說是幸運，也是考驗；是動力也是壓力，是對我過去工作的一種肯定，也是對我今后工作的一種鞭撻。
十幾年來，我一直在小學(xué)數(shù)學(xué)的講臺上工作著、耕耘著。多年的教學(xué)實踐，使我深深的體會到，要做一名受學(xué)生歡迎，讓家長愛戴，叫領(lǐng)導(dǎo)放心的老師，除了知識豐富、教學(xué)能力強、平易近人、關(guān)心學(xué)生，富有愛心外，最重要的是上好課，成功于40分鐘的教學(xué)。
“向40分鐘要成績，要質(zhì)量”這是我執(zhí)教多年的目標(biāo)，每天當(dāng)我步入教室站到講臺上，我想得最多的'是如何在這節(jié)課里面把所需要的知識傳授給我的學(xué)生，讓學(xué)生滿載而歸。
要提高40分鐘的質(zhì)量，就要認(rèn)真地上好每節(jié)課，我的體會是：
第一，目標(biāo)明確。
只有明確的教學(xué)目標(biāo)才能通盤考慮行之有效的施教方案，得心應(yīng)手地駕馭教材、駕馭課堂和引導(dǎo)學(xué)生。教學(xué)是師生的雙邊活動，所以我也要讓學(xué)生明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生做到心中有數(shù)，與老師配合，學(xué)有所得。
第二，活躍課堂。
活躍的課堂氣氛是學(xué)生學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，而這種環(huán)境的創(chuàng)造在于教師�；钴S的課堂取決于學(xué)生思維的活躍，而學(xué)生的“思維機器”有待于教師的啟動，這就是要求教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，真正把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人，受以“最有價值的知識”——學(xué)習(xí)方法。當(dāng)課堂學(xué)習(xí)氣氛活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就高昂，在這樣和諧的課堂氣氛下，掌握知識就是水到渠成了。
第三，靈活的教學(xué)方法。
從教這么多年以來，我一直致力于提高自己的教學(xué)能力，特別是課堂教學(xué)方法的運用和教學(xué)藝術(shù)的豐富方面。我希望我能上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，我的學(xué)生總能在歡愉、快樂的氣氛中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。所以我一直未敢懈怠，堅持多方面地努力學(xué)習(xí)，記得我上次代表阜沙鎮(zhèn)參加中山市的青年教師數(shù)學(xué)評優(yōu)課，我除了外出聽課學(xué)習(xí)，還從網(wǎng)上下載了大量的課件和課堂實錄，通過觀看和學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的課堂設(shè)計理念，新穎靈活的教學(xué)方法，然后通過內(nèi)化有效地運用到備課和授課中，最終在比賽中取得了非常好的成績。
課堂教學(xué)是一門特別的藝術(shù)，教學(xué)理念也在不斷的變革和更新中，但我一直相信，只要肯下苦功去學(xué)習(xí)、去適應(yīng)、去創(chuàng)造，一定會收獲良多。
所謂一分耕耘一分收獲，在不斷的學(xué)習(xí)中，我自己的教學(xué)能力是逐年提高，教學(xué)經(jīng)驗也不斷豐富，在工作中得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生家長的高度評價。多年來，我常承擔(dān)大型的公開課和教研課，代表鎮(zhèn)參加中山市的數(shù)學(xué)活動課和參加中山市青年教師數(shù)學(xué)評優(yōu)課均獲得了市的一等獎。多年被評為鎮(zhèn)的先進(jìn)教育工作者，中山市的優(yōu)秀女教工，今年還有幸被評為中山市的優(yōu)秀教師。在教學(xué)實踐的同時，我注意不斷提高自己的理論水平，把教學(xué)總結(jié)和教學(xué)經(jīng)驗升華為教學(xué)理論，多篇的教學(xué)論文和教學(xué)反思獲得市獎勵。我知道所有的成績都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和對我教學(xué)工作支持，以后，我還會一如既往地在自己平凡的工作崗位上耕耘和努力。
最后，感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對于我們教學(xué)工作的關(guān)心和支持，也祝在座的所有老師們節(jié)日快樂！謝謝大家！
成功學(xué)的演講3
各位，在今天正式開始演講之前，我還是先簡單的介紹一下我個人的經(jīng)歷，因為還有一大半以上的新朋友，這樣好還是不好?海濤出生在一個非常平凡的家庭，我爸爸媽媽都是農(nóng)民，我還有一個妹妹，各位，對于一個農(nóng)民家庭來說供養(yǎng)兩個大學(xué)生，會不會很吃力呢?所有，當(dāng)我上大學(xué)的第一天，我就告訴自己，我一定要靠自己賺錢養(yǎng)活自己。各位，要想真正的自己賺錢養(yǎng)活自己，要不要付出代價啊?所以我在上大學(xué)的時候就通過自己的努力養(yǎng)活自己，完成大學(xué)學(xué)業(yè)。
我大學(xué)畢業(yè)的第一份工作就選擇了偉大的銷售，為什么呢?我大學(xué)的一個老師告訴我一個非常棒的觀念，他說：“在這個世界上，一個人推銷水平的高低，說服能力的高低，直接影響到他未來的生活品質(zhì)的高低。”各位，你們承認(rèn)嗎?他告訴我，在這個世界上百分之八十以上的企業(yè)家、老板基本上都是開著車的大業(yè)務(wù)員，對嗎各位?所以，當(dāng)時我選擇了一家臺資企業(yè)做銷售。各位，那個時候我沒有任何銷售技巧，但是，我擁有一流的態(tài)度，我從每天早上五點一直工作到晚上十二點，累的要吐血，每一天見人就問，見門就敲，有的時候模生拜訪整棟寫字樓，警衛(wèi)追得我滿樓跑，我幼小的心靈受到無比的摧殘。到了晚上的時候，我周圍的同事都在家里看電視、休息、娛樂，而我還在外面陌生拜訪。因為我當(dāng)時只有一個目標(biāo)，目標(biāo)明確就是力量是還是不是?當(dāng)我苦哈哈的做銷售遇到瓶頸的.時候，我終于有幸的參加到陳安之老師的課程。
各位，當(dāng)時我走到世界級的課堂，我的生命、我的夢想徹底的開始起飛。上了陳安之老師的課程，我的業(yè)績在短短的兩個星期時間，迅速提升為我以前全國第一名業(yè)績的十倍以上。上完課程后我的人際關(guān)系越來越好，自信心迅速提升，而且，當(dāng)我全方位提升的時候，我告訴自己：“王海濤，假如你選擇很年輕就很成功，就千萬不要選擇年老了才成功。”我告訴自己，從現(xiàn)在開始，一定要在最短的世界，去學(xué)習(xí)全世界最棒的方法，去結(jié)交最對的朋友，去做最對的事情，得到最對的結(jié)果。
各位，當(dāng)我做了這個決定的時候，我第一時間了解到陳安之老師在中國大陸所有的行程，我告訴自己，只要以后陳安之老師在中國大陸有任何的課程，不論在哪個城市，不論付出多大的代價，我王海濤，都要毫無借口的出現(xiàn)在課程現(xiàn)場，因為我深深的相信，一個可以在二十七歲成為億萬富翁的人，一定可以交給我年輕的時候成為億萬富翁的秘訣，是還是不是?我深深的相信陳安之老師能在兩年打破五項世界銷售記錄，如果我向他學(xué)習(xí)所有知識的精華，至少可以幫我在幾年當(dāng)中破一個世界銷售記錄，如果沒有做到，破一個亞洲的記錄也可以，是還是不是?我深深的相信陳安之老師有六項多元化的企業(yè)，他每個月帶領(lǐng)團(tuán)隊達(dá)成目標(biāo)、超越目標(biāo)。因為，一個人要想大成功，一定要成為領(lǐng)導(dǎo)者。各位，真正的領(lǐng)導(dǎo)者就要學(xué)習(xí)世界級的領(lǐng)導(dǎo)，是還是不是?就是這樣深深相信的力量，讓我在短短幾年的時間，全國各地的追隨陳安之老師學(xué)習(xí)成功學(xué)，而且去徹底地實踐成功學(xué)。今天海濤站在這里，要發(fā)自肺腑的告訴大家一個人是大成功的最重要觀念，就是世界級的教練，可以讓我們的夢想徹底的開始起飛!
成功學(xué)的演講4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地�！眾W里森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利！”
自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力�；蛟S可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”
同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時，會認(rèn)為這是因為自己有實力，當(dāng)遇到實在無法完成的任務(wù)時，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學(xué)，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力�？沼袧M腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的'“自信”，不但不能推動人前進(jìn)，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò)評論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看�！边@句話聽起來有些過火，但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。
同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機地結(jié)合起來。時常見到有部分同學(xué)在考試之際，沒有一絲緊張，沒有一點危機意識，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。
我的演講完畢，謝謝大家！
成功學(xué)的演講5
“長江后浪推前浪，一山更比一山高”做為當(dāng)代青年的我們社會賦予我們的責(zé)任是為社會明天更加輝煌燦爛而努力拼搏奮進(jìn)。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。當(dāng)代青年的我們不僅要有積極向上的求學(xué)精神，而且要有良好的心理素質(zhì)內(nèi)在的修養(yǎng)。
當(dāng)今社會競爭是殘酷的，優(yōu)勝劣汰的制度已日顯鮮明。當(dāng)代青年的我們只有不斷地充實自己，豐富自己才能跟上社會的.步伐。沒有知識內(nèi)在的學(xué)問就像沒有翅膀的小鳥怎能展翅飛翔。立足與社會。人應(yīng)該有方向，如果一個人不知道自己該駛向哪個碼頭那么任何風(fēng)都不會是順風(fēng)，也不要想圓規(guī)一樣
一生努力追求完美最終確是自我封閉。我們21世紀(jì)的新青年應(yīng)該鍛煉自己成為一個有理想有追求的人。
生活就像是五味瓶其中的酸、甜、苦、辣、澀，是我們歷經(jīng)成長的過程，作為當(dāng)代青年應(yīng)該有吃苦耐勞的精神，俗話說的好“吃的苦中苦，方為人上人；不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹。”這是必然的過程。人是一本書，外貌好比是封面，雖然父母賦予我們的也許有不如意之處，這是先天的我們無從選擇，但是我們可以改變內(nèi)容，豐富自己的知識，擴展我們的實踐能力，提高自身素質(zhì)內(nèi)涵，全面的發(fā)展自己，確立一個明確的目標(biāo)。腳踏實地的去邁每一步伐，沒有目標(biāo)就象被蒙住了雙眼，失去了靈魂。我們不能一下子做好所有的事，但可以努力的去完成一件事，我們更應(yīng)具備頑強的意志力。遇到困難應(yīng)知難而進(jìn)，成功之路好比馬拉松賽跑，比的是耐力、意志力。誰最終到達(dá)終點，才是真正的王者，而不是只驚羨別人的成功卻忽視成功背后的付出。面對失敗不是一味的退縮、氣餒，而是把它當(dāng)做經(jīng)驗的積累。成功的鋪墊，成功與失敗是相互依存的，是平等的！如果把任何一方看的過重，這個天平就會失平衡。我們要有自信心，相信別人可以做到，自己也行。要敢于挑戰(zhàn)自我，超越自我，一份耕耘，一份收獲。只要付出就會有回報，我們要堅信我能我行我成功！
青春是一種令人驚羨的資本，是一筆彌足珍貴的財富，擁有青春就是擁有一份瀟灑和風(fēng)流、擁有青春就是擁有一份燦爛和輝煌。請為我們的青春喝彩，讓我們?yōu)槊魈斓睦硐胍黄鸲x書！
成功學(xué)的演講6
親愛的葛老師、各位同學(xué)：
大家好！
我今天演講的主題是成功。我想說，世界上沒有天才，所謂的天才其實是天生的蠢材，所謂的天才也許只有百分之一的天性再加上百分之九十九的努力。所以，成功不能靠老天，只有靠自己。
有這樣一個故事。有一個很有錢的老板曾經(jīng)這樣問過他的'員工，他說：“你這么努力，你知道成功在哪里嗎？”員工當(dāng)時說：“成功在未來�！崩习鍝u了搖頭，說：再給你三天的時間，你好好的想想，成功到底在哪里？于是，這名員工過了他這輩子最痛苦、最漫長的三天，但卻還是想不到成功在哪里？他很沮喪的告訴老板：“我不知道。”老板笑了，他說：“成功就在每一天，今天的你比昨天的你進(jìn)步了，你就成功了，成功就是簡單的事情重復(fù)做，每天進(jìn)步一點點�！币氤晒�必須珍惜時間。古往今來，這樣的人舉不勝舉。相傳巴爾扎克經(jīng)常連續(xù)寫作三十個小時，累的雙眼暴紅，淚流不止。也可以想見，沒有這樣夜以繼日的勞作，他怎能寫出卷帙浩繁的《人間喜劇》？相傳一生中有一千多項發(fā)明的愛迪生經(jīng)常把自己鎖在實驗室里幾天幾夜不出來。而魯迅則是“把喝咖啡的時間都用在寫作上�！睍r間稍縱即逝，時不再來，誰從今日做起，把握住了時間，誰就會成為生命的主人，誰就會獲取豐碩的成果。
朋友們，你是否沉迷于想入非非之中，在肥皂泡般美麗的幻想中讓時間從身邊悄悄過去？你是否嘆息于無盡的懊悔之中，不思補救而讓時間從你那無神的雙目前悄悄過去？你又是否沉溺于無聊的玩樂之中虛度年華，讓時間從你的嬉笑聲中悄然逝去那？如果是這樣，請你珍惜時間，把握現(xiàn)在，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，爭取努力做一個成功的人士，或者，為成功做一個好的準(zhǔn)備。
成功學(xué)的演講7
假期里，我拜讀了丁向陽老師的《成功學(xué)讀本》一書，對我的啟迪很大�？雌饋砗苋菀酌靼�，但做起來，就不那么容易了。命運無法改變，可以改變的是我們對命運的態(tài)度。如果你能把成功當(dāng)成一種心態(tài)，那你就擁有了積極、進(jìn)取的不懈動力。
或許的工作注定不是那么轟轟烈烈，或許教師的工作注定不會有高額的經(jīng)濟(jì)利潤的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、在一定程度上限制了發(fā)展方向，也就是說絕大多數(shù)的人都要立足于的本職工作來獲取最大程度上的成功。那么成功是什么？就是那璀璨耀眼，如同鉆石一樣吸引人的結(jié)果嗎？我想，如果把成功當(dāng)成一種習(xí)慣，一種思維方式，當(dāng)成做任何事情的必備心態(tài)，不計較結(jié)果，那就真的成功了。結(jié)合自己談一談，丁向陽老師在書中提到了一些現(xiàn)象，我仔細(xì)對照了一下，有的方面我做的很好，最全面的寫作網(wǎng)站有的方面確實被他言中了。第一種：拒絕承擔(dān)個人的責(zé)任！這一點我做的還比較好，如果工作當(dāng)中出現(xiàn)了什么問題，我肯定首先查自己的過失；第二種：生活中只有兩種行動，要么就努力的表現(xiàn)，要么就是不停的辯解，就只有兩種行動，沒有別的行動。
這一點我基本上能夠做到，感覺自己大多數(shù)是在努力工作，只是有時效率比較低下。第三種：只重結(jié)果，忽視思想。這一點是我在教學(xué)工作中比較容易犯的毛病，對于學(xué)生的思想乃至人生的規(guī)劃的引導(dǎo)教育的重視程度還不夠，僅僅滿足于今天的入場式走的好，這一次期末考試考得不錯，等具體的結(jié)果上，我想還要更注重和學(xué)生進(jìn)行心與心的'溝通，激發(fā)他們自身的內(nèi)因來自律，自我加壓，自求進(jìn)步。第四種：一視同仁的管理。這一點有時我做的也不是很好，對于學(xué)生的管理，習(xí)慣上就會采用一刀切。一套班規(guī)管所有孩子，其實學(xué)過教育學(xué)、學(xué)的人都應(yīng)該知道，孩子是有頭腦，有想法的人，對于他們的教育管理必須要因材施教。對于這一點目前尚在努力改進(jìn)中。
我們都看過這樣一個《3人登山》：第一種人在山底下一看到山很高小編，就停下來。這種人看情況不好就不愿意去拼斗的人在人群中占70%；另外有部分人站在山腰上，爬到一半就再也沒有力氣了，就在那里搭個帳篷，這樣的人占25%；可以攀越巔峰，到達(dá)山頂上的人只占5%。所以整個人群中75%的人是好逸惡勞、安于現(xiàn)實的；25%的人具備斗志，但是不能夠完全達(dá)到目標(biāo)，只做到一半；只有那5%的人可以真正地爬到山頂。我想我應(yīng)該就屬于那25%中的一員吧，對于逆境與壓力該如何減除自己的壓力、渡過難關(guān)的能力比較欠缺，做事情的持久力和耐力還不夠。
在認(rèn)真讀了《成功學(xué)讀本》一書后，在接下來的教育教學(xué)工作中，我會針對自己的缺點去努力克服。我想成功學(xué)背后有一樣?xùn)|西比如何成功來得更重要，那就是追求成功、對待成功態(tài)度。曾有人說過態(tài)度決定一切，這個說法從字面上看似乎有些武斷，但是我是非常贊同。作為一名教師，我相信只有端正教育教學(xué)態(tài)度，才能走向成功！
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