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中學(xué)應(yīng)聘演講稿
演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在現(xiàn)實社會中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的中學(xué)應(yīng)聘演講稿,歡迎大家分享。
中學(xué)應(yīng)聘演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!今天能有機會站到主席臺上和關(guān)中的全體同仁說幾句心里話,感到萬分榮幸,同時也非常緊張,因為關(guān)中比我能干的人很多。說實話:做教師難,做干部更難,年輕教師走上并勝任領(lǐng)導(dǎo)崗位更是難上加難。所以,今天我的演講題目是:夢想引導(dǎo)現(xiàn)實,努力爭當一名優(yōu)秀的初級中學(xué)中層干部。
這次我競選初級中學(xué)中層干部有三個原因:
一是我有較好的工作業(yè)績。我現(xiàn)年28歲,大學(xué)本科文化,20xx年參加工作,任教4年來,在中和兩年所教班級的學(xué)科成績都是全鎮(zhèn)第一,并且擔任了一年的畢業(yè)班班主任工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和學(xué)生家長中有良好的口碑。
二是我條件符合具備競選資格。我年齡、身體、政治思想覺悟、工作干勁具備競選初級中學(xué)中層干部的條件。
三是我有吃苦耐勞、無私奉獻、敢于碰硬的工作作風(fēng)。我會緊密結(jié)合自身崗位實際,創(chuàng)造性、靈活性地協(xié)調(diào)、開展各項工作,保證出色完成各項工作任務(wù),為做好新時期學(xué)校工作做出不懈的'努力。
假如我這次競選初級中學(xué)中層干部成功,將主要做好兩方面工作:
一、抓好自身建設(shè)。我要認真學(xué)習(xí),努力實踐,以新時期“政治強、業(yè)務(wù)精、善管理”的干部標準嚴格要求自己,做到愛崗敬業(yè)、履行職責(zé),清正廉潔、無私奉獻,要求別人做到的自己首先要做到,努力爭當一名優(yōu)秀的初級中學(xué)中層干部。
二、做好服務(wù)工作。上任后,我把自己看作是學(xué)校里的普通一兵,樹立服務(wù)意識,開動腦筋,想方設(shè)法,搞好服務(wù),做好工作,提升教學(xué)質(zhì)量,做出新成績,出現(xiàn)新面貌,促進學(xué)校各項工作全面發(fā)展。
最后,我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們表個態(tài):無論我這次競選成功與否,我都將一如既往地繼續(xù)做好我應(yīng)做的工作,因為作為一名教師,是拼搏是奮斗,是為了給祖國和人民教育培養(yǎng)好下一代,去創(chuàng)造更美好的生活,實現(xiàn)祖國的繁榮昌盛與興旺發(fā)達。我覺得一個有遠大夢想的人實現(xiàn)目標比沒有夢想的人要高,腳不能達到的,眼可以達到;眼不能達到的,心可以達到。同時,我覺得今天能參加競聘的女教師很了不起,她們不但課堂上“傳道、授業(yè)、解惑”,而且課后還要擔負起相夫教子的重擔,常言道:“成功女人的背后要站著一大群男人”。所以我覺得,今天的幾位女教師要成功的話,不僅要有廣大女教師做堅實后盾,更需要我們廣大男同胞的鼎力相助。我這個男教師也讓大家費心了!我的演講完了,謝謝!
中學(xué)應(yīng)聘演講稿2
各位尊敬的評委:
大家好!首先我真誠的感謝您們在百忙中抽出時間來聽我演講,也懇請您們?yōu)槲彝渡峡隙ǖ囊黄薄?/p>
我是一號選手,我來自初二八班,我的名字叫xx。
初一時,我是學(xué)習(xí)委員,成績名列年級前茅,曾被評為“市級三好學(xué)生”;
初二時,我光榮的成為五中學(xué)生會的干部,負責(zé)晨會、班校會和兩操的檢查工作,受到領(lǐng)導(dǎo)的好評;
我曾在升旗講話時登上主席臺發(fā)言,曾在演講比賽中獲獎。我的`文章曾在天津日報上發(fā)表,多篇文章在《北斗星》雜志上發(fā)表,交通安全詩歌大賽獲區(qū)級一等獎。
在復(fù)興中學(xué)這個塑造人生理念和才能的新環(huán)境里,我依然在頑強努力:在軍訓(xùn)中,我獲得了“訓(xùn)練標兵”的稱號;還擔任語文課代表;運動會的賽場上,也有我4xx100米接力沖刺的身影。近期又被評為文明學(xué)生。
強烈的進取心和責(zé)任感賦予我進取的動力,初中擔任過學(xué)生會干部使我能游刃有余地工作。誠心、穩(wěn)重、果敢是我的潛質(zhì)。我愿意以“奉獻校園,服務(wù)同學(xué)”為宗旨,付出愛心,做同學(xué)們的勤務(wù)員;也愿意發(fā)揮特長卓越工作,為復(fù)興中學(xué)添光增彩。
或許在學(xué)生會眾多的應(yīng)征者中,我不是最優(yōu)秀的,但我相信自己的綜合實力,更加相信您們的慧眼,懇請您們給初三八班xx一個施展才能的機會,我會與學(xué)生會的同仁們一道努力,堅持正確的導(dǎo)向,為同學(xué)們營造德、智、體全面發(fā)展的良好氛圍。
謝謝您們給我一次演講的機會,更希望您們給我一個展示的平臺。
謝謝大家!
中學(xué)應(yīng)聘演講稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委:
您們好!
首先感謝教育局黨委給了我一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。本人**年參加工作,XX年任教務(wù)處副主任,**年任政教主任,**年任副校長,中學(xué)高級教師。現(xiàn)競聘xxx中學(xué)正校長。
“如何辦好xx中學(xué)”這是個考題,更是個課題。本人以為,在學(xué)校硬件建設(shè)到位,后勤保障跟上,確保學(xué)校安全的前提下,緊緊圍繞質(zhì)量主題,可以從以下幾個方面xxx中學(xué)的發(fā)展前景。
一、制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。
制定規(guī)劃就是明確學(xué)校發(fā)展目標和辦學(xué)理念,建設(shè)學(xué)校文化,讓師生對學(xué)校的未來充滿憧憬。規(guī)劃的制定要體現(xiàn)民意,彰顯集體智慧。既要腳踏實地,又要仰望星空,實現(xiàn)短期計劃、中期規(guī)劃和長期愿景相結(jié)合。通過規(guī)劃的學(xué)習(xí)宣傳,制定規(guī)章制度,實施年度行動計劃,讓規(guī)劃從紙上進入師生的心中,落實到學(xué)校管理的每個環(huán)節(jié),真正成為學(xué)校師生發(fā)展的共同愿景。
二、加強教師隊伍建設(shè)。
1、解決“合與和”的問題。由于各校辦學(xué)理念、制度文化等方面的差異,合并后必將影響到學(xué)校管理的效益。為了盡快縮短磨合期,一要積極營造和諧的工作氛圍,構(gòu)建有效的溝通渠道,組織群體活動,讓教師感受到被關(guān)愛。二是通過制定規(guī)劃,統(tǒng)一思想認識,實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、制度文化等方面的認同,減少內(nèi)耗,做到合而和,和而同。
2、管理好兩支隊伍。建設(shè)一支想干事、能干事、干成事的干部隊伍。通過競聘上崗,選拔一批想干事、能干事的骨干進入班子隊伍。開展學(xué)習(xí)培訓(xùn),明確崗位職責(zé),提升管理水平。樹立服務(wù)意識和合作意識,真抓實干,爭先創(chuàng)優(yōu),引領(lǐng)全體教師把事干成干好。建設(shè)一支會育人、擅教學(xué)、有幸福感的.教師隊伍。積極開展師德師風(fēng)專題教育活動,在教師中樹典型揚正氣倡導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),愛生如子,專心教書,精于育人。實施教師專業(yè)發(fā)展行動計劃,積極為教師成長提供機會搭建平臺,實施“333行動計劃”,以校本研修為抓手,開展磨課、賽課、評課和專題研討等系列活動,著力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力,讓教師享受到專業(yè)成長的幸福與快樂。
三、堅持德能并重,給力學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
1、堅持德育為先。以日常行為規(guī)范教育為抓手,開展養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)道德、安全教育、心理健康等教育活動,讓學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣、文明的行為習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生健康心理,健全人格,形成優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會做人。
2、堅持能力為重。充分利用校內(nèi)外資源,開展以體育、藝術(shù)、科技和人文為主的綜合實踐活動,并做到有教材、有師資、有課時。通過舉辦體藝節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等活動,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,張揚學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。
3、培育學(xué)校特色。注重校園文化建設(shè),充分利用學(xué)校圖書閱覽室和網(wǎng)絡(luò)視頻資源,加大學(xué)生的閱讀量,逐步形成學(xué)校閱讀特色;實施“閱讀滋養(yǎng)生命”的讀書工程,通過閱讀經(jīng)典,感悟成長,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),為學(xué)生終身的幸福奠基。
四、進一步深化“輕負高質(zhì)”,全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1、聚焦課堂教學(xué)。認真組織學(xué)習(xí)先學(xué)后教的教學(xué)理念和“135”課堂教學(xué)模式,統(tǒng)一思想,熟悉操作流程。以校本教研為抓手,通過上研究課、聽評課、課例研究和專題研討等形式,讓教師全面進入課堂教學(xué)改革。實施“領(lǐng)導(dǎo)先行、骨干示范、全員參與”的行動策略,開展課堂教學(xué)展示活動,真正踐行先學(xué)后教,有效實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”。
2、精致常規(guī)管理。認真落實《教學(xué)管理指南》,精細備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試等教學(xué)環(huán)節(jié)管理,建立配套的常規(guī)管理制度,認真落實集體備課、作業(yè)批改的“四個凡是”要求和尖子生、邊緣生和后進生的輔導(dǎo),加強命題研究,編制導(dǎo)學(xué)案和建立校本資源庫,向流程要質(zhì)量,向管理要效益。
3、重視質(zhì)量監(jiān)控。組建由學(xué)科骨干擔綱的學(xué)科指導(dǎo)小組,采用推門聽課、跟蹤調(diào)查的方法,為教師的課堂教學(xué)把脈,全面提高教師的課堂教學(xué)效益。建立教學(xué)質(zhì)量預(yù)警機制。重視質(zhì)量分析,對質(zhì)量波動異常、停滯不前的學(xué)科教師,采用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)預(yù)約座談的方法,對教師進行警示,并幫助分析原因,尋找對策,實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
以上僅是個人的淺見,不當之處敬請指正。如果本次競爭失利,一定不會氣餒,會一如既往地學(xué)習(xí)工作。若有幸競聘成功,我愿意同全校師生員工一起努力奮斗,播種希望,期待收獲。
謝謝大家!
中學(xué)應(yīng)聘演講稿4
尊敬的各位評委:
大家好!
我今天能站在這里參加副校長的競聘,感到萬分的榮幸。同時也感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一次公開、公平、公正競聘副校長的機會。
我是來自銅鼎學(xué)校的xxx,現(xiàn)年31歲,本科學(xué)歷,中共黨員,中學(xué)語文一級教師。20xx年芷江師范畢業(yè)后分配到銅鼎中學(xué)任教至今。12年來,本人主要從事中學(xué)語文教學(xué),期間還擔任了6年班主任和年級組長,4年的辦公室主任。在這12年里,本人工作兢兢業(yè)業(yè),認真負責(zé),團結(jié)同事,虛心學(xué)習(xí),各方面的能力得到了很好的鍛煉,得到了學(xué)校廣大師生的一致好評。曾多次被評為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“教育教學(xué)先進個人”等我今天在這里競聘副校長一職,對我來說就是一個新的起點,不管過去失敗還是成功,終歸已成歷史。關(guān)鍵是我此時此刻正抱著一顆積極向上,努力進取的心來參加這次競聘。
我認為自己競聘副校長一職有以下方面的優(yōu)勢:
一、事業(yè)心強,工作認真負責(zé);作風(fēng)正派,無不良嗜好;居安思危,具有憂患意識,思想開放;具有創(chuàng)新意識,能與時俱進。這為我的工作提供了強而有力的思想保障。
二、有一定的學(xué)校管理經(jīng)驗。本人所學(xué)專業(yè)為行政管理專業(yè),通過學(xué)習(xí)本人掌握了一定的管理理論、管理原理和管理方法。有了較為系統(tǒng)、全面的管理理論基礎(chǔ),管理理念也得到了一定的提高。同時,12年的'教學(xué)工作,也讓自己所學(xué)的管理知識學(xué)有所用,本人曾擔任過6年的班主任,對于班級目標的確立,班委會的管理,班級文化的建設(shè)等有了一定的經(jīng)驗。班級是一個小家,學(xué)校是一個大家,一個學(xué)校的管理將比一個班級管理更復(fù)雜,但它們的管理都有很多相似之處,我相信班級管理的經(jīng)驗對學(xué)校管理可以起到很好的借鑒作用。
三、對學(xué)校工作較為熟悉。雖然本人從未擔任過副校長一職,但4年的辦公室主任的工作,讓我對學(xué)校的工作有了較為整體的認識。擔任辦公室主任期間,我負責(zé)了學(xué)校各項計劃、制度的訂立,教師的職稱、績效考核、考勤、繼續(xù)教育等工作,同時還經(jīng)常協(xié)助各部門的工作,這使我對學(xué)校的整體工作較為熟悉,同時自己的工作能力也得到了很大的提升。
如果此次競聘成功,我有以下打算,可用三句24個字概括
第一句:擺正位置,當好副手。副校長是學(xué)校的掌舵人,不可能“事無巨細,親力親為”。我將虛心學(xué)習(xí),盡快適應(yīng)工作,竭盡全力做好本職工作,并發(fā)揮好副校長的紐帶橋梁作用,及時向副校長反映學(xué)校的管理動態(tài)與發(fā)展趨勢,提出自己的意見供副校長參考,同時在執(zhí)行副校長指令時,做好老師們的思想工作,認真聽取老師們的意見,統(tǒng)一思想,團結(jié)一心做好學(xué)校的各項工作。
第二句:激勵教師,引導(dǎo)學(xué)生。正面教育為主,負面教育為輔,這是我12年來教育的基本原則。在物欲橫生的時代,教師的師德師風(fēng)面臨這嚴峻的考驗,尤其是如果學(xué)校管理不當,打擊了教師的工作積極性,必然造成學(xué)校工作的一盤散沙。思想教育工作必須得到學(xué)校的充分重視。我認為要建立教師的激勵獎懲機制,績效工資就是很好的辦法,一定要堅決落實而不能只做表面文章,但教師的思想工作不能僅限與此,更應(yīng)該注重教師的成長、制度的公平、公正,體現(xiàn)教師的價值,關(guān)心教師的工作、生活等。學(xué)生作為受教育群體,我們要善于引導(dǎo),可利用主題班會、專題講座、學(xué);顒拥刃问剑箤W(xué)生保持一個健康向上的心態(tài)
三、認真工作,踏實做人。“不可以一時之得意,而自夸其能;亦不可以一時之失意,而自墜其志!保还芄ぷ鞫嗥D難,我都將堅持不懈,團結(jié)同事,共同為學(xué)校的進步竭盡全力!
謝謝大家!
中學(xué)應(yīng)聘演講稿5
尊敬的各位聘委:
大家好!
我是xx,xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)技術(shù)主管崗位競聘稿教育專業(yè),本科學(xué)歷,同年到xx中學(xué)任教,至今15年。xx被認定為中教一級資格,現(xiàn)任教于xx市xx中學(xué)高三年級。
我競聘的崗位是中教高級專業(yè)技術(shù)崗位;
首先,我具備下列基本條件:
(1)具有履行崗位職責(zé)所需要的政治理論水平,能夠用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題,工作實績突出;
(2)具有勝任工作的組織能力、文化水平和專業(yè)技術(shù)風(fēng)險崗競聘演講稿專業(yè)知識,有較強的事業(yè)心和責(zé)任感;
(3)在近三年的年度考核中被評定為稱職(合格)以上等次;
(4)身體健康,能堅持正常工作。
我具備基本條件與競聘資格,回首三年來時路,細數(shù)曾經(jīng)得與失,愿與大家分享。
在05.06.07連續(xù)三年的高三教學(xué)工作結(jié)束后,20xx年與我省同步進入新課程并擔任一年二班的班主任,在高三教學(xué)中,在班主任朱玉波、劉景僑老師的協(xié)助下,雖然所教是普通班,但當年高考數(shù)學(xué)成績非常好。在任班主任期間,我努力尋求與學(xué)生的'切入點,根據(jù)自己和學(xué)生的特點,制定出適當?shù)墓芾砟J。為了解學(xué)生的家庭情況,從大年初二開始在愛人的陪同下進行家訪,行蹤遍及金廠、銀廠,鐵廠、磚廠、江南、江北甚至連出租車都上不去的地方。其中過程電信技術(shù)崗位競聘演講稿不必細說,只知最終學(xué)生信我、敬我。在高一結(jié)束時,我班56人中有37人成績上升,平均進步9名。不知這個成績算不算出色,也許班級管理存在不盡人意之處,但我欣喜地看到學(xué)生如我想象地成長。
在教學(xué)中,我努力汲取先進教育教學(xué)理念的養(yǎng)分豐富自己,讓自己觀念新,方法新,始終立于新課程改革的風(fēng)口浪尖,手把紅旗旗不濕。
三年來,我發(fā)表國家和省級論文多篇,并蒙領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)崗位競聘演講稿信任,同事謙讓,讓我有多次與同行高手切磋的機會,有幸均不辱使命;20xx年盟校優(yōu)質(zhì)競賽第一名,同年靖宇杯一等獎,東北三省優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎:20xx年省數(shù)學(xué)教學(xué)基本功大賽二等獎,省教學(xué)新秀選拔中走出通化并獲綜合素質(zhì)優(yōu)勝獎。20xx年德育案例一等獎,第六屆科研成果一等獎,教學(xué)設(shè)計獲三等獎。幾年來我輔導(dǎo)的學(xué)生在數(shù)學(xué)競賽中成績優(yōu)異,尤其今年學(xué)生崔哲源在全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲三等獎。
多年以來,我一直感受著身邊人的善良與寬容,欣賞著大家的出色與精彩。記得有一次比賽專業(yè)技術(shù)人員競聘演講稿歸來,因為又得了一等獎,鐘校長說:“我發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在已經(jīng)到了一種境界和層次”,其實我想說,我個人是渺小的,真正強大的是默默站在我身后的群體,是你們給了我智慧和力量,為我揚帆加力,助我前行。請允許我對多年來給我?guī)椭哪銈儽磉_最深的謝意,同時也期待著所有的人在下一時刻給我更大的支持和認同,我的競聘行政科綜合管理員崗位演講稿結(jié)束了,謝謝大家!
中學(xué)應(yīng)聘演講稿6
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、xxx中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:
大家好!我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的厚愛和支持,給予我這樣一個公平競爭、推薦自我、參加校長競職演講的機會。我今天演講的內(nèi)容分為兩部分:一是我個人的基本情況;二是我對當好一名校長的思考。
我叫付躍君,今年43歲,石鎮(zhèn)老屋灣村人,本科學(xué)歷,___年參加教育工作,是市骨干教師、中學(xué)高級教師、現(xiàn)任英山縣孔坊中學(xué)副校長、黃岡市政治教育學(xué)會會員、湖北省德育學(xué)會會員。
我先后在張嘴中學(xué)、石鎮(zhèn)中學(xué)、孔坊中學(xué)工作,擔任過語文教師、政治教師、班主任、文科教研組長、年級組長、教務(wù)員、政教員、教務(wù)處副主任、教導(dǎo)處主任、副校長。
在24年的教育生涯中,21年在畢業(yè)年級任教、XX年從事學(xué)校教育教學(xué)管理工作,積累了較為豐富的教學(xué)與管理經(jīng)驗。在課堂教學(xué)中堅持以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以情商為導(dǎo)航、優(yōu)化教學(xué)過程,形成了以情商培育為主線智商培育為主旨的思想政治課課堂教學(xué)模式,讓學(xué)生學(xué)得輕松考得滿意,深受歡迎。積極參加教研教改,發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,四優(yōu)評選中多次獲獎,有15篇教研論文和教育敘事在報刊發(fā)表,其中《自有源頭活水來》、《激發(fā)學(xué)生興趣激活課堂教學(xué)》在教育部主管的中學(xué)政治教學(xué)參考上發(fā)表。在學(xué)校管理中堅持制度管人、真誠待人、襟懷坦蕩,到位不越位、盡責(zé)不越權(quán),為校長當好了參謀和助手,為學(xué)校的發(fā)展盡職盡責(zé)。
回顧過去的工作,無論是作為一名普通教師還是擔任學(xué)校負責(zé)人,我都敬業(yè)愛崗,服從組織,顧全大局,清正廉潔,勤奮務(wù)實,開拓進取,與時俱進,追求更好。為人豁達,性格開朗,深受同事歡迎。
xxx中學(xué)——一個"讓智慧飛揚,讓心靈奔放,讓理想起航"的圣地,在縣教育局及雷店鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下,在歷任校長的帶領(lǐng)下,經(jīng)過雷中人XX年的共同努力,已成為一所發(fā)展勢頭強勁的農(nóng)村示范中學(xué)。長期以來,我們?nèi)w教職員工無私奉獻,勇于探索,不斷創(chuàng)新,學(xué)校建設(shè)正向標準化、規(guī)范化、現(xiàn)代化的方向不斷邁進,已形成了以科學(xué)管理為核心,師資隊伍建設(shè)為基礎(chǔ),教育科研為先導(dǎo),全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)的辦學(xué)理念,學(xué)校工作得到了社會各界人土的肯定,成為英山農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展的一面旗臶。今天有機會參加xxx中學(xué)校長競聘,在這里接受組織和xxx中學(xué)的的挑選,是對我過去工作莫大的肯定和鼓勵,我倍感榮幸。如果不能來到xxx中學(xué)擔任校長職務(wù),我也毫無情緒,并將飽含深情地一如既往地?zé)釔塾⑸浇逃、忠于英山教育?/p>
如果能來和大家一起工作,如何讓xxx中學(xué)在現(xiàn)有的高度實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?下面就結(jié)合教育局年初教育干部大會的主要精神,我談一談我個人膚淺的認識。
以科學(xué)為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,大力推進素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量和品位,緊緊依靠全體教師,辦人民滿意教育。圍繞"辦優(yōu)質(zhì)型、教育辦創(chuàng)新型教育、辦特色型教育"的辦學(xué)理念,按照"規(guī)范、務(wù)實、創(chuàng)新、提高"的要求,把xxx中學(xué)辦成教育質(zhì)量高、辦學(xué)特色鮮明、教師素質(zhì)高、教師待遇好的農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
一、以人為本科學(xué)管理,著力推進優(yōu)化管理工程
1、銳意改革,強化管理,是提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
管理必須服從和服務(wù)于教學(xué)中心工作。以教學(xué)管理為例,我們要堅持輕負擔、高質(zhì)量,認真實施素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,全面提高質(zhì)量,在實際工作中就要嚴格做到:不增加課時,不多布臵作業(yè),不提前上課、不拖堂、不補課。通過嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃,克服無序競爭,才能真正保證素質(zhì)教育的實施。
強化管理,首先要強化對干部的管理。干部要做到"團結(jié)、求實、高效、廉潔"的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),要像魏書生說的那樣"多搶挑重擔,少推卸責(zé)任,多改變自我,少埋怨環(huán)境,多干活,少得利,勤服務(wù),無親疏",從而帶領(lǐng)群眾完成學(xué)校各項教育教學(xué)任務(wù)。
強化管理,需要社會和家長的認同和配合,我們要建立從班級到年級到全校的家長委員會,擴大德育的空間和時間,增強學(xué)校、家庭和社會三位一體的德育合力,形成一支編外的德育教師隊伍。
2、以人為本,確立師生主體地位,是充分調(diào)動和發(fā)揮師生主觀能動性和積極性的重要保證。
我們學(xué)校所取得的成績,都離不開廣大教師的主觀能動性和工作積極性。學(xué)校的主人是教師和學(xué)生。"以人為本"應(yīng)是學(xué)校始終堅持的辦學(xué)方針,就是以學(xué)生為本、以教師為本。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師應(yīng)該堅持多表揚、多關(guān)心、多接近,使教師感受到自己是被他人尊重的;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦事公道,不論評獎晉升,表揚或批評都要盡量公平合理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還必須以身作則,具有犧牲精神。特別是在目前教師待遇還不很高的情況下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更要注意將享受讓給群眾,擔子揀重的挑。這樣,才能引導(dǎo)和帶領(lǐng)全體教職工為完成學(xué)校的總目標而努力工作。
為了穩(wěn)定教師隊伍,必須在感情留人、待遇留人的同時,要強調(diào)事業(yè)留人。唯有對事業(yè)的忠誠和不懈追求才是維系和激發(fā)人的積極性的永恒動力。用事業(yè)留人,用教師身旁的先進典型激勵人,這是最有說服力的活生生的思想政治工作。堅持開展校內(nèi)的"述職"、"評優(yōu)"等活動,從黨內(nèi)到黨外,從干部到群眾,比思想,比干勁,比作風(fēng),比業(yè)績,通過榜樣的示范,不斷給學(xué)校注入新的活力。以人為本,必須確立學(xué)生的主體地位。對學(xué)生,我們提出"自律、自修、自理",強調(diào)自我約束、自覺學(xué)習(xí)、自我管理,培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,使之成為能進行自主學(xué)習(xí),具有主體意識、積極創(chuàng)新、自強不息、追求卓越的創(chuàng)造型人才。重視并加強學(xué)校團委、學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo),一貫重視并強調(diào)學(xué)生的自我教育和自我管理,凡是學(xué)生能夠操作的盡量放手,讓學(xué)生去做。
3、以人為本,充分重視和體現(xiàn)每位教職工的人生價值,是實現(xiàn)辦學(xué)目標的重要條件。
實現(xiàn)自己的人生價值,是教師的合理追求,也是以人為本思想的重要體現(xiàn)。全面實施素質(zhì)教育必須建立對教師及其勞動的科學(xué)評估標準。我們結(jié)合新的形式進一步完善各種評比激勵機制如:《教師考核辦法》、《學(xué)生評教方案》、《名師工程》和《青年教師培養(yǎng)工程》以及《最佳教職工評選方案》等。從某種意義上來講,這也是檢驗教師實現(xiàn)人生價值的客觀標準。還應(yīng)該鼓勵青年教師"冒尖",對脫穎而出者給予表彰獎勵,并及時推薦優(yōu)秀青年教師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,在職稱評定、評優(yōu)等方面按政策規(guī)定給予傾斜。
為了培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀,作為學(xué)校管理者,應(yīng)根據(jù)具體問題積極進行有意識地疏導(dǎo)和"灌輸",對當前社會和學(xué)校的一些熱點問題進行宣傳介紹,分析說理,開闊了教職工的視野,提高了思想水平。
4、以人為本,發(fā)揚民主,推進各項改革,實現(xiàn)民主治校。
隨著以人為本和依法治校思想的深入,要形成以尊重人、關(guān)心人、激勵人為出發(fā)點,充分激發(fā)個人的工作熱情,發(fā)揮個人特長,團結(jié)協(xié)作,群策群力,促進學(xué)校工作全面發(fā)展的良好局面。
還權(quán)于教師,事關(guān)學(xué)校改革與發(fā)展以及教師們普遍關(guān)心的重大事項,將由校委會形成方案交全體教師討論并公決,把民主落到實處。
同時,我們積極發(fā)揚民主,強化以教師為主體的教職工代表大會的工作職能,以公平、公正、公開為原則,實行民主辦校,切實保障教職工參與民主管理。每學(xué)期都要召開教代會,認真實行校務(wù)公開,充分相信群眾,尊重群眾的民主權(quán)力,擴大教代會介入學(xué)校管理的過程和范圍;建立學(xué)校工作情況的定期通報和工作計劃的預(yù)報制度,保障教職工對學(xué)校重大事務(wù)的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán),使每個人都能關(guān)心學(xué)校的工作。
二、樹立正確的教師觀、學(xué)生觀,全面推進質(zhì)量建設(shè)工程。
我們應(yīng)該怎樣做教師?教師應(yīng)該怎樣對待學(xué)生?我將兩個問題結(jié)合起來思考,應(yīng)該構(gòu)成辦高質(zhì)量高品位教育的關(guān)鍵。我覺得應(yīng)該遵循"尊重、關(guān)愛、引領(lǐng)、成全"八個字的基本理念。
1、教師應(yīng)該真誠尊重每一個學(xué)生
所謂尊重,就是正視和接受學(xué)生的現(xiàn)實狀態(tài),F(xiàn)代社會已經(jīng)進入一個資訊極其發(fā)達的時代。舊時代的人,其知識來源、對社會的認知,基本源頭來自于父母、師長,因此,很容易和父母、師長擁有共同的認知。現(xiàn)在孩子們獲取的知識與資訊,幾乎有九成都是從電視、報紙、雜志和網(wǎng)絡(luò)上來的,當父母親們都忙于柴米油鹽而在社會上努力打拼時,對子女的教養(yǎng)及知識的灌輸已經(jīng)顯得無能為力。盡管我們都活在同一個時代,但所獲得的資訊,已經(jīng)出現(xiàn)一道道"代溝",由孩子們的眼光來看我們,應(yīng)該是我們out啦!
所以,教育者一定要尊重學(xué)生。尊重每一個學(xué)生的個性,尊重學(xué)生不同的生活方式、學(xué)習(xí)方式、審美情趣和價值取向,尊重學(xué)生成長的過程和規(guī)律。
2、教師應(yīng)該真心關(guān)愛每一個學(xué)生
所謂關(guān)愛,就是理解學(xué)生情緒、感受,把握學(xué)生的心理發(fā)展走向。
開學(xué)一個月了,你教的是一個新生班。這時候,你是否能叫出每個學(xué)生的.名字?批改期中考試卷的時候,你能否從一段作文、一個文字題的解答判斷出這份試卷是誰的?在你布臵作業(yè)的時候,你知道某個題目哪些學(xué)生會答得很漂亮;而另幾名同學(xué)會遇到一些困難嗎?
教育是一門交流的藝術(shù)。只有充滿尊重和關(guān)愛學(xué)生,才會與學(xué)生有效溝通,并順利實現(xiàn)教育的目標。
3、教師要學(xué)會引領(lǐng)學(xué)生健康成長
所謂引領(lǐng),就是指出學(xué)生可能達到的發(fā)展高度,點燃其發(fā)展的內(nèi)在動力,培養(yǎng)其自我認知和自我控制的能力。
一根柔軟的面條,你可以在前面拖動,卻很難從后面推進。孩子的教育也是如此,不要怕孩子犯錯誤,在孩子漫長的成長過程中,成功和失敗都是教育和引導(dǎo)的契機。所以,我們要做學(xué)生的引領(lǐng)者,用語言和用行動告訴孩子:學(xué)會思考和判斷,學(xué)會對自己的行為負責(zé),學(xué)會在錯誤中吸取教訓(xùn)。這就是我所說的"引領(lǐng)"。
4、教師要樂于并且致力于成就學(xué)生
所謂成全,就是盡一切努力,幫助孩子實現(xiàn)自我發(fā)展,實現(xiàn)成功與卓越。我們學(xué)校辦了一期優(yōu)秀教師介紹?,有兩位"優(yōu)秀骨干教師"的照片被學(xué)生摳掉了眼睛。我們看好的老師,學(xué)生并不買賬,甚至反感到"刻骨銘心"。這件事對我的觸動很深。教師應(yīng)該做成就學(xué)生的伯樂,而不是管教和制服學(xué)生的警察。學(xué)生不是一個需要管教的對象,教師的責(zé)任,首先不是"監(jiān)督"而是"發(fā)現(xiàn)";高明的教師要接納學(xué)生的差異,視每一個學(xué)生為獨特的、有價值的個體;發(fā)掘每個學(xué)生的長處,同時也包容他的短處,通過揚長避短,培養(yǎng)孩子的自信,最終幫助他們獲得成功。
三、加強校風(fēng)建設(shè)和安全教育,全力推進安全穩(wěn)定工程。
校風(fēng),是由領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教師教風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)構(gòu)成。它是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要標志。
在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面,我要努力鉆研業(yè)務(wù),親臨教學(xué)第一線,帶頭搞好教育教學(xué)工作,按教育規(guī)律辦事;關(guān)心教職工生活,多為教職工辦實事,努力做好教職工的后勤保障。在教師教風(fēng)方面,要求對學(xué)生全面負責(zé),教書育人,鉆研業(yè)務(wù),互相聽課、互相學(xué)習(xí),揚長避短,形成不斷改革教法的風(fēng)氣,以適應(yīng)新課標的發(fā)展。
在學(xué)生學(xué)風(fēng)方面,要求學(xué)生認真、踏實、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí),注重學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,通過積極開展各種達標創(chuàng)優(yōu)評比活動,在學(xué)校中形成競賽風(fēng)氣,把學(xué)校建設(shè)成一個良好的育人環(huán)境,有力的促進"三風(fēng)"建設(shè)。建立安全隱患排查制度,經(jīng)常對師生進行安全教育,最大限度保障全體師生員工的生命安全和財產(chǎn)安全。
四、改善環(huán)境,廣辟渠道,切實加強學(xué)校經(jīng)濟建設(shè),為學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供支撐保障。
xxx中學(xué)是雷店鎮(zhèn)的第一張名片,經(jīng)濟環(huán)境有較大改善空間,同時還要做到以下幾點:一是增收節(jié)支,切實維護好校辦產(chǎn)業(yè);二是繼續(xù)改善教師辦公條件和師生的生活條件,提高教師培訓(xùn)費用預(yù)算,并加強健康教師的建設(shè)步伐。三是爭取籌建中考獎勵基金,重獎中考有功之臣。四是著力提高教師經(jīng)濟待遇,縮小與城區(qū)同類學(xué)校的差距。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,如果我有機會與xxx中學(xué)的同志們共事,我有信心、更有決心做好學(xué)校各項工作,愿與各位同事一道風(fēng)雨同舟,攜手共進,共同創(chuàng)造xxx中學(xué)更加輝煌的明天。我相信在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,有雷中人的同心協(xié)力,把xxx中學(xué)辦成一所學(xué)生向往、家長放心、教師安心的具有示范性的山區(qū)特色學(xué)校的愿望一定能實現(xiàn)!xxx中學(xué)的明天一定會更美好!
中學(xué)應(yīng)聘演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
感謝您們給我參加此次競聘的機會,下面我將自己的競聘報告匯報如下:
一、個人經(jīng)歷:
我于1992年7月畢業(yè)于礦務(wù)局師范學(xué)校,成為一名光榮的人民教師,自參加工作以來,我始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)一線,歷任畢業(yè)班班主任工作,自20xx年9月,開始擔任課改試驗班的班主任工作,在自己平凡的崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻精神,在神圣的三尺講臺上,耕耘出一片“樂土”一片“綠洲”,同時也收獲著成功和喜悅。我多次被評為局級“先進工作者”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀黨員”,連續(xù)兩年被評為原教育集團“明星教師”“課改教研先進個人”20xx年參加原教育集團課改論壇獲“先進個人”光榮稱號,多次參加科、局級示范課、研討課20xx年參加局東風(fēng)地區(qū)數(shù)學(xué)研討課獲第一名。并參加局明星教師送教到;顒樱ㄟ^這些鍛煉機會我獲得了很多的教育教學(xué)經(jīng)驗。我的每一點滴進步與成績,與校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體教師的幫助與支持是分不開的,各項成績的取得使我更堅定了自己的教學(xué)目標,那就是“決不辜負可愛的孩子們,要盡我一切所能擦亮每一個學(xué)生的眼睛,用愛澆灌孩子們的心靈,使他們健康茁壯的成長為祖國的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學(xué)這個中心,扎扎實實的一步一個腳印的開展教育教學(xué)工作,從不計較個人得失,一心撲在學(xué)生身上,由于我的努力,有8名同學(xué)獲“宋慶齡基金會征文”一等獎,5名同學(xué)獲“市級三好學(xué)生”。我班兩次獲市、局級“優(yōu)秀中隊”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”光榮稱號。在不斷學(xué)習(xí)中進步,在不斷進步中積累,20xx年我被聘為小教高級,20xx年獲得了大專(中文)學(xué)歷,并先后通過了黑龍江省信息技術(shù)等級考核和普通話水平測試。在課改教研實踐中,我不斷學(xué)習(xí)新課改理論知識及課改理念,不斷在教學(xué)中積累實踐經(jīng)驗,形成自己獨特的教育教學(xué)方法,且在教育教學(xué)實踐中不斷完善,憑借著自己的努力,使自己成為學(xué)校的“青年骨干教師”,撰寫的論文及經(jīng)驗材料多次獲的省級、局級獎勵,我主動參與了我!笆晃濉毖芯空n題《薄弱學(xué)校課堂有效教學(xué)(數(shù)學(xué)、語文)的策略研究》的課題申報工作,總之,經(jīng)過自己十四年來的教學(xué)實踐工作,使自己得到了很好的鍛煉,積累了扎實的教育教學(xué)功底和經(jīng)驗。
二、我的競聘動機
立足于教育教學(xué),想使自己成長為一名學(xué)習(xí)型、科研型、專家型的教育工作者,充分發(fā)揮自己的專長,為新課改的有效進行做出自己的貢獻。
三、本人競聘所具備的條件
1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。
2、本人具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能,有較強的教研教改能力。
3、本人具有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實踐能力。
4、本人能“以德育人,以德待人”,工作能“以對得起學(xué)生,對得起良心”為出發(fā)點,與全體教師和睦相處。
四、采取的工作措施
如果我能得到上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認可,有幸被聘為副主任,我將采取如下的工作措施,來推動學(xué)校教育教學(xué)的有效提高,加強學(xué)籍管理,控輟保學(xué),搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作,提高校園文化氛圍,提升辦學(xué)品位。
1、積極為領(lǐng)導(dǎo)獻計、獻策,做好校長的參謀與助手,維護學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序,做到工作不離位,職權(quán)不越位。
2、做好教學(xué)校長與廣大教師的橋梁和紐帶,深入教師、學(xué)生中及時了解情況,保證教學(xué)有序的進行,做到服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于家長,服務(wù)于教師。
3、做好學(xué)生的德育教育工作,積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境,促進學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成。
重點做到:
1、認真組織實施“十一五”課題計劃,把好質(zhì)量關(guān),寓新的.教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式于常規(guī)教學(xué)管理中,積極推動創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系,努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊伍。
2、深入到課堂、教師、學(xué)生中間,了解教學(xué)情況,誠懇聽取教師建議及聽取學(xué)生心聲,,協(xié)助合作改進教學(xué)方法,指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合實踐活動,創(chuàng)造性的使用教材,有效實施校本課程,組織教師扎扎實實的進行課程改革。
3、
認真開展多種形式的教研活動和練兵活動,求實創(chuàng)新,深入解決課改實踐中出現(xiàn)的問題和困惑,發(fā)展教師的素質(zhì)能力,完善教師業(yè)務(wù)成長檔案,推動教師專業(yè)化成長進程,使青年教師早日成長為骨干教師,骨干教師成長為市級、省級優(yōu)秀教師。
4、積極關(guān)注學(xué)生的健康成長與發(fā)展,引導(dǎo)教師落實全面的育人觀,從學(xué)生的“可塑性”上下功夫,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,加強師生的溝通,與學(xué)生的平等對話。
5、繼續(xù)完善與建立學(xué)生的成長記錄檔案,及時關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點滴進步。加強對學(xué)生的學(xué)籍管理工作,控輟保學(xué),保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定。
6、對學(xué)生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育,努力提高學(xué)生的心理健康水平,教育學(xué)生學(xué)會保護自己,學(xué)會對突發(fā)事件的應(yīng)對解決方法,有效提高學(xué)生的安全自護意識。
7、加強校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作,為早日實現(xiàn)我;▓@式學(xué)校目標的實現(xiàn)而努力奮斗。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,以上是我的工作舉措,更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任,我將繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點,克服我的不足,協(xié)助副校長與全體教師一道,把我校的教育教學(xué)工作推向新的高度,為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。
競聘人:xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)應(yīng)聘演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,各位同事:
大家好!
今天每個人面臨著新的挑戰(zhàn)和新的機遇。知道,新的世紀、新的形勢下。這次競聘有成功者,也必然有失敗者,但無論是成功還是失敗,都將坦然面對,并會以此為新的起點,努力工作,勤奮學(xué)習(xí);蛟S目前我不是最好的但我一定會是最努力的。
作為xxxx教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者,能在這么多的教育前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我接受各位前輩、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬分榮幸!謹此表示我對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委的崇高的謝意!
我叫xxxx,本科學(xué)歷,中學(xué)一級教師,中共黨員。一九九三年分配至濱?h五汛中學(xué)工作。十年來,以工作認真踏實、教學(xué)嚴謹認真、科研成果顯著而贏得廣大師生們信賴,F(xiàn)為五汛中學(xué)團委書記,站在大家面前的穩(wěn)重而不死板,激進而不張揚,溫和而不懦弱,愚鈍而不懶惰,正直而不固執(zhí)。一個既具山的穩(wěn)重,又有水的靈動,更有海一樣胸懷的
平時愛讀書看報,愛因斯坦說過:熱愛是最好的教師。熱愛這甘為人梯的教師工作。也喜歡到網(wǎng)頁上瀏覽了一些有關(guān)政治、經(jīng)濟、軍事、體育、時尚等方面的書籍來充實自己。步入領(lǐng)導(dǎo)階層以后,更加勤奮好學(xué),虛心求教,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識,初步具備了一個團委書記所必需的業(yè)務(wù)知識和政策水平。還自學(xué)了計算機知識,能夠熟練地使用計算機進行網(wǎng)上操作、文字處理和日常維護。濱?h歷史學(xué)科帶頭人、只能算在輝煌的過去,還要把握好現(xiàn)在和將來。今天,參加副校長職位的競爭,主要基于以下兩個方面的考慮:
一方面我認為自己具備擔任副校長的素質(zhì)
生長在農(nóng)村家教嚴格的從小就造就了一種,第一有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。目前我擔任的職務(wù)是共青團五汛中學(xué)委員會書記。特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻”良好品質(zhì)。愛崗敬業(yè),工作踏踏實實,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,不管干什么從不講價錢,更不怨天尤人,干一行,愛一行,努力把工作做得更好。
愛好廣泛,第二有虛心好學(xué)、開拓進取的創(chuàng)新意識。思想比較活躍。接受新事物比較快,勇于實踐,具有一定的開拓精神;同時我朝氣蓬勃,精力旺盛,工作熱情高、干勁足,具有高昂的斗志。
不斷加強個人修養(yǎng),第三有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。信奉“誠實待人、嚴于律己”處世之道。日常生活和工作中。以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條,嚴格要求自己,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志,應(yīng)該說得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定,學(xué)生的愛戴。
第四有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。
培養(yǎng)了雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng),十一年的教育生涯。養(yǎng)成了遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,造就了不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度。至今,仍然清晰的記得離開高校時,當時的歷史系主任許友根老師,語重心長的對我說:小劉啊,高校干的很好,工作以后一定要做得更好! 另一方面我認為自己具備擔任副校長的才能。
對國家的大政方針有一定的解,一是有一定的政治素養(yǎng)。平時比較關(guān)心社會生活中的大事。有較高的思想政治覺悟。尤其是做了團委書記以后,更加注重了政治理論知識的學(xué)習(xí)和思想意識的改造,能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。
參加過文學(xué)社,二是有一定的文字基礎(chǔ)。腹有詩書氣自華”中學(xué)階段就愛好文學(xué)。16歲時就發(fā)表過詩歌,參加工作以后,領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,文字綜合水平又有了一定的提高,目前我有17篇論文獲國家、省、市級表彰和報刊發(fā)表。其中我撰寫的'歷史教學(xué)體現(xiàn)時代精神的做法》獲國家級教研論文一等獎,歷史教學(xué)》中學(xué)歷史教學(xué)參考》歷史知識》等國家級雜志,紛紛來信要求刊登、發(fā)表。
將不負眾望,三是有一定的管理能力。五年班主任生涯、四年的共青團工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗。假如我有幸競聘成功。不辱使命,做到以為爭位,以位促為”
當好配角。工作中我將尊重校長的核心地位,第一、擺正位置。維護校長的威信,多請示匯報,多交心通氣,甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短,團結(jié)協(xié)作,做到位不越位,補臺不拆臺。
提高素質(zhì)。一方面加強政治理論知識的學(xué)習(xí),第二、加強學(xué)習(xí)。不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習(xí),緊跟時代步伐,不斷充實完善,使自己更加勝任本職工作。
銳意進取。既發(fā)揚以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng),第三、扎實工作。埋頭苦干,扎實工作,又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子,和大家一道努力創(chuàng)造出具有五中特色教育、教學(xué)模式。
最后,請大家給我一次機會!
謝謝大家!
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