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小學生防溺水安全知識教育演講稿
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學生防溺水教育講話稿
在發(fā)展不斷提速的社會中，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿是人們在各種會議和一些較莊重、隆重的場合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結性質講話的文稿。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編為大家整理的學生防溺水教育講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生防溺水教育講話稿1
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好!
我是八3班選手xxx，今天我演講的題目是《別把生命丟在水里》。
水是萬物之本，生命之源，當它在滋養(yǎng)著我們的同時，也會傷害著我們。面對這個棘手的問題，我們必須說：珍愛生命，預防溺水。
親愛的同學們，也許你不曾想過，我們的生命是來之不易的。隨著一聲清脆的啼哭聲，一個生命降落人間。生命的存在意味著什么?每當旭日東升的剎那間，太陽將金黃撒遍每一個角落，大地萬物蘇醒那是因為有生命的存在;嬌嫩的花朵在綠叢中起舞那是因為有生命的存在;螢火蟲在黑暗中眨眼歌唱，活潑的孩子在草地上翻滾這些都是因為有生命的存在。生命無處不有、無處不在，生命又是何其珍貴!有了生命，才全有競爭和拼搏;有了生命，才會有快樂與悲傷;有了生命，才會有希望與理想;有了生命，才會有對生命的珍愛。
世界上最值得珍愛的莫過于生命，而生命對于每個人來說卻只有一次，何況人生在世，肩負著太多太多的責任。親愛的同學們，我們有什么理由不珍惜自己的生命?我們有什么權利拿著自己的生命當兒戲?然而，一幕幕慘劇時時發(fā)生，一個個生命黯然離去。溺水，已經成為危害我們生命的兇惡殺手。這是一些真實的事例：石臺縣中學一名高一學生與同學結伴擅自下河游泳，最終不慎溺水身亡。朗溪縣一名初一學生不聽勸阻，私自下塘游泳，也因不慎溺水身亡。
就在三天前，我省銅陵的七名大學生在長江中玩耍，五條生命隨滔滔江水而逝。也是三天前，江西省宜春同一個家庭五個留守溺水而亡，古稀老人對著五口棺材撲天搶地。夠了夠了，我不想在舉例了，我的心在發(fā)顫。慘象，已使我目不忍視;哀號，尤使我耳不忍聞。這一幕幕觸目驚心的畫面，竟是如此頻繁地隨時發(fā)生在我們身邊。因為缺乏安全意識，一個個生命便如花一般在瞬間凋零。多少親友在悲傷，多少家庭在痛苦，多少母親在嚎啕!同學們，我們失去的太多太多，難道只有在失去以后才醒悟嗎?我們難道不應該嗎?血的.教訓定要結束，悲的不能重演。我們要牢牢地把安全意識放心間。
親愛的同學，請聽我說，未經老師的允許，我們能不能別去那危險的水域?沒有家長的隌同，我們能不能別私自下水?看到有人落水，我們就大聲呼救，行嗎?同學們，讓我們熟記防溺水知識，讓我們遠離危險。從現在開始行動還為時不晚，難道不是嗎?
生命是璀璨的，是耀眼的，為了不讓生命這顆明珠永久的熄滅，讓我們一起高呼：別把生命丟在水里!
我的演講結束了，謝謝大家!
學生防溺水教育講話稿2
尊敬的教師，各位同學：
大家上午好！我是4年1班的今日我演講的題目是《珍愛生命、預防溺水》！
春天來了，冰雪溶化。預防溺水漸成為學校安全教育的熱點話題。學為確保全校學生安全，嚴防因溺水帶來安全事故的發(fā)生，制止任何同學私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方玩耍與游泳；溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。
每年都有溺水身亡事故發(fā)生。現在天氣漸漸轉暖，中小學生溺水傷亡的`事故也明顯多了起來。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。生命對于每個人只有一次，而生命的掌握，往往在于我們自己。
同學們，“生命是珍貴的，賜予每個人的時機只有一次，所以我們全體同學都要珍愛生命、預防溺水�！�
我的演講到此完畢，感謝大家！
學生防溺水教育講話稿3
同學們：
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都許多溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有不會游泳的，也有一些會游泳、甚至是水性好的人。所以，了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
一、溺水致死原因
主要是氣管內吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
二、癥狀
溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
三、自救與救護
當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0、967，比水略輕，可浮出水面，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。出水后的救護。
四、如何防溺水
游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
現在正是天氣炎熱季節(jié)，暑期也即將來臨，防溺水傷亡必須要引起每個家庭、學校和所有學生的高度重視。學校在每學期都給每位同學發(fā)放了《致家長的`一封信》,希望每位同學在家里和自己的父母認真學習。在此學校再次強調要求同學們做到以下幾點：
1、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行。
2、用學會的防溺水知識運用于實際，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。
3、從我做起，聽從長輩教導，嚴守學校紀律，堅決不玩水。
4、在加強自我安全意識的同時，努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自玩水的行為，要堅決抵制并勸阻。
5、如要游泳要到有資質的游泳場游泳，而且必須要有組織并在大人帶領下方可去游泳。
6、同學間要互相關心、愛護，發(fā)現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。
7、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應該怎么辦呢？
最重要的一點，就是不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現有人落水，最正確的做法應立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
同學們：生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
學生防溺水教育講話稿4
老師們、同學們：大家上午好！
今天我講話的主題是：“珍愛生命、預防溺水”，首先我想問大家什么是溺水？溺水就是大量的水被吸入肺部，引起人體缺氧窒息的危急病癥。一旦溺水就是非常危險的。一般發(fā)生溺水的地點：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有不會游泳的，也有一些會游泳、甚至是水性好的人。所以有些人自認為會游泳，就不會溺水，那就大錯特錯了。
在我們國家，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。而意外溺水在兒童意外傷害中占最大比例，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。5月14日安徽省六安市舒城縣2名中學生不幸溺水死亡，同一天離我們幾十公里遠的定遠縣3人溺水死亡。這都是發(fā)生在我們本省，離我們很近的真實的案例。一條寶貴的生命就沒有了�。×罴议L痛心，使我們感到可惜，但更應該讓我們警醒，“珍愛生命，預防溺水”絕不僅僅是一句口號。
現在正是天氣炎熱季節(jié)，暑期也即將來臨，防溺水傷亡必須要引起所有學生的高度重視。學校已經給每位同學發(fā)放了《致家長的一封信》、要求各班出一期防溺水黑板報、召開一個防溺水主題班會等防溺水“十個一”的.工作。希望每位同學都能認真學習并貫徹落實到實處，真正將“預防溺水、珍愛生命”牢記心中，落實到行動中去。在此學校再次強調要求同學們做到以下幾點：
一、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行。
二、用學會的防溺水知識運用于實際，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。
三、從我做起，聽從長輩教導，嚴守學校紀律，堅決不玩水。
四、在加強自我安全意識的同時，努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自玩水的行為，要堅決抵制并勸阻。
五、如要游泳要到有資質的游泳場游泳，而且必須要有組織并在大人帶領下方可去游泳。
六、同學間要互相關心、愛護，發(fā)現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。
七、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應該怎么辦呢？
最重要的一點，就是不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現有人落水，最正確的做法應立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
同學們：生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。謝謝大家！
學生防溺水教育講話稿5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
生命無處不在。在川流不息的人群中，來來往往那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充滿生機的生命;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數靈動而美麗的生命。
當你看到一位母親懷胎十月，在經歷無數痛苦的煎熬和漫長等待的焦急后，隨著“哇”的一聲響亮的啼哭，宣告著一個新的小生命誕生時，你是否會感嘆于生命的`來之不易?
當你看到一位身患重病的病人，看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無數次昏迷，無數次命懸一線……他對生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱?
當你看到一株嫩綠的草芽在早春的寒冷中萌發(fā)，經歷無數次雷電風暴的嚴峻考驗后仍然奇跡般地活了下來，以一個勝利者的姿態(tài)屹立，書寫著它生長的執(zhí)著時，你是否會為生命的頑強而驚詫?
夏季天氣炎熱，為防止學生在游泳中發(fā)生溺水事故，安全度過暑假，xx小學開展了“預防溺水，安全度夏珍愛生命，謹防溺水”為主題的活動。
該校對學生進行“游泳安全”的主題教育，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”、“珍愛生命，遠離危險”等專題教育，學校在宣傳窗進行“預防溺水，安全度夏”的專題宣傳。同時發(fā)放告家長書，聯(lián)系家長、社會齊抓共管，對游泳活動進行有利引導、正確對待。使孩子度過一個健康、文明、安全的暑期活動。
通過教育活動，使我區(qū)全體師生更加認識到“安全無小事，事事有安全”。安全教育日雖然過去了，但我們要積極發(fā)揮學校教育主陣地作用，安全教育將永遠貫穿在我們的教育教學活動中。
溺水可以避免——一些學生為了逞強好勝，在不知水深河水底的情況下，就潛入水底，有的甚至在水底連續(xù)有兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，很容易因體力不支而溺水。
夏天天氣炎熱，游泳者來到水邊游沒做任何準備動作就跳下水了，結果導致頭暈.惡心.心慌等不適應感覺,或出現抽筋.肌肉拉傷的事故。
有些學生下水前沒有觀察游泳處的環(huán)境，到一些水深，有漩渦，有障礙物等水域游泳時容易發(fā)生危險。發(fā)生危險時，小學生驚慌失措，不知如何搶救，有的甚至害怕逃走了，沒有呼救，使溺水者失去援救的機會。
在小溪河水庫游泳的小孩占了絕大部分，大多數孩子都沒有家長陪同，獨自或兩三個人結伴而來，結果出現事故也沒人知道。所以小孩游泳家長一定要陪同，而且家長一定要回游泳。這樣萬一發(fā)生溺水事故，也便于搶救。
我的演講完畢!
學生防溺水教育講話稿6
各位同學們：
大家好！
現在天氣越來越熱了，隨著夏天的到來，許多同學也會想到涼快涼快，比方說去河里面洗澡，這是特別危急的，這樣想法很不好，現在許多人都在冒這個險，天氣熱，我們不應當有這種想法，應當用別的方式去避暑，作為一名學生，這樣做是特別危急的，現在也到了，天氣熱的時候要留意的，就是預防溺水，同學們，生命是特別脆弱的，新聞上面像這樣的例子比比皆是，大家千萬不要乘一時之快，許多人就是由于這樣的想法就失去了生命，現在大家要特別重視呀。
不要私自一個人下河洗澡，特殊是現在天氣那么熱，大家在回家的路上，也不要耽誤時間，不要看到有人在河邊玩耍，就也想著去湊個喧鬧，千萬不要有這樣的想法，肯定要管好自己，肯定不要讓自己這樣去做，所以同學們現在天氣那么熱，回家的路上肯定要留意，要預防中暑，也要預防溺水，不要有一些亂七八糟的想法，更加不要讓自己置于險地，生命是脆弱的，也是特別寶貴的，我們要知道珍惜，要知道怎么去預防這樣的狀況發(fā)生，不要想著下河洗澡是一件特別涼快的事情，是一件特別舒適的事情，這種想法很不正確，要改正一下，也要讓自己保持好的心態(tài)，千萬不能犯這種錯誤，我們要嚴格遵守學校的相關規(guī)定，也要有一個較強的自覺性，在將來的學習生活當中，我們的時間是珍貴的，也不應當去做這些事情，預防溺水，我們要嚴格催促自己，身邊有許多同學都做的特別好，千萬不要冒險去下河洗澡。
看到新聞上面那么多例子，同學們莫非沒有感覺到痛心嗎？莫非沒有感覺到生命的脆弱嗎？所以說我們肯定要留意這一點，現在許多人就是由于有這樣的想法，就失去了生命，然后也不知道他怎么想的，莫名其妙的就笑了，呵，主要是由于從眾心理就是由于許多人都下河洗澡了，然后一局部人就跟隨著越來越多的人參加進去，導致了悲劇的發(fā)生，在這個年紀，美妙的年華，卻失去的'生命，這多么不值得啊，同學們，我肯定要預防針這樣的事情發(fā)生，要嚴格要求自己。要不斷的去提高自覺性，不管是在學校還是在家里面，千萬不要去隨便下河洗澡，大多數人就是由于感覺自己水性很好，感覺自己沒有什么問題，所以就發(fā)生了悲劇，千萬不要有這樣的想法，危急什么時候發(fā)生，誰也不知道，下一秒會發(fā)生什么，誰也無法預知，要知道自己的力量有多大，做一件事情之前更加要考慮到后果，所以同學們千萬不要有這樣的想法，我們要珍愛自己的生命，要隨時隨刻的防止溺水狀況的發(fā)生，作為一名學生，這是最根本的事情，也是一個特別簡潔的東西，道理誰都知道，所以說大家要落實下去，把愛護措施做到位，嚴格對待這件事情，預防溺水的狀況的發(fā)生。
學生防溺水教育講話稿7
同學們：
�。ǘ┥眢w患病者不要去游泳。
二、游泳過程中應注意的問題
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�。ǘ┮话闾幚磙k法。
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發(fā)現溺水者如何將其救上岸
最后祝同學們學業(yè)有成，身體健康！
學生防溺水教育講話稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
都說生命是寶貴的，亦是脆弱的，如同一根新發(fā)芽的小樹枝，輕輕一折，生命便會從此逝去。然而，生命離不開水，“水”不僅是生命之源，如果不重視也會成為人們的生命殺手锏。
酷熱的夏天悄悄來臨，太陽火辣辣的烘烤著大地，十分炎熱，而這個夏天游泳卻是大多數人選擇的活動;它不僅能解暑，還能鍛煉身體，可謂是好處多多，但是游泳也是有一定的危險性，如果不重視會有更多的悲劇發(fā)生。正值暑假到來，孩子們最喜歡的就是下水游泳了，而溺水死亡事故也是越來越多。就說前幾天溺水死亡的事故，它就實實在在的發(fā)生在我身邊。在我家附近不遠處，有一條很長的河流，叫做x河。x河水經過處理過后供家家戶戶用水之庫，河水清澈干凈，甘甜可口，長長的x河兩邊各修建了階梯，這樣方便工作人員水處理及檢測;一個非常炎熱下午，四個小孩子成群結隊的`在運河邊玩耍，最大個的小孩子也就10歲叫xxx，他帶了8歲表妹出來玩耍，其他兩位是xxx同學。xxx當時覺得熱就脫了上衣走下階梯，他們當中只有xxx會一點水性，他先下水試探下水感覺不深，就放心的喊他們說：你們都下來，水不深，下面可涼快了。聽到xxx這么一說，兩位同學不顧慮就奔赴到河邊享受著河水的涼快，很快，他們全都脫了衣服。
表妹是女孩子不好意思脫衣服，就沒有下水就這樣繼續(xù)待在樹下看著哥哥他們，看著他們在水里戲水打鬧玩著不亦樂乎，打鬧了許久，她感覺累了就在水一旁休息。殊不知他的兩位同學越玩越帶勁，越游越遠，她感覺沒有戲水打鬧聲，回頭尋找他們蹤影不看見他們后，呼喊好幾聲都不見他們回應，表妹聽到哥哥的喊聲跑到x河附近說：“哥，什么事，怎么了?”xxx說：“他們倆有沒有上來了?”表妹回應說沒有;只見哥哥很急著，邊喊邊游到周邊四處尋找著他們倆，不久卻聽到哥哥喊救命，他說游不動腳被東西纏住，只見他越掙扎身邊就越往下沉。
眼看著哥哥快溺水的情景，她害怕哭喊了起來，自己又不會游泳，四周圍沒有一個人來往。后來正好看到遠處有位叔叔經過，她邊大聲呼吁救命邊往叔叔方向跑，等叔叔急忙的趕到現場后，xxx早已不見蹤影;后來急忙打110報警，他們的父母得知消息后第一時間趕到現場。經過數小時打撈，三個小孩子尸體都終于被打撈上來，只見兩個小孩身體冰涼僵硬，早已經停止了心跳，得知孩子死訊后，一位孩子的母親坐在地上哭喊著，另個孩子的父親臉色蒼白說不出話，身體直發(fā)抖著不愿相信這事實;而xxx雖然沒有死只是昏迷過去了，但他的另一只腳卻殘廢了。
就是這樣真實的故事就上演到我們身邊，河水就這樣輕意的奪走的微弱生命，不單單就是這個，還會有更多像這樣類似在河邊嬉戲玩耍的小孩子們、成人們。我們應把“珍愛生命，預防溺水”廣告語宣傳、擴大下去，要讓更多的人知道溺水危險性，生命的重要性，多一份心，就會少一個悲劇事故上演;生命是如此珍貴，僅此一次，也是短暫的，我們在學會熱愛生命同時也要關注生命，我相信，只要有心，就能遠離危險，健康成長!
學生防溺水教育講話稿9
每年5月至9月是學生溺水事故高發(fā)期，中小學生因溺水占全年學生非正常死亡總人數的80%左右。今年，隨著夏季的到來，為了有效遏制中小學生溺水事故的發(fā)生，現決定在白鶴中心小學開展預防溺水專項安全教育活動。將有關事項通知如下：
一、制定工作計劃，開展防溺水教育周活動
今年5月中旬，要集中一周時間，開展“預防溺水教育周”活動。要結合當地實際，認真制定預防溺水專項教育周活動工作計劃，有針對性地開展中小學生預防溺水宣傳教育活動。在教育活動周期間，要求各年級重點開展好以下“六個一”活動：
1、開展一次全校性的“珍愛生命、預防溺水”教育動員大會。動員全體師生人人參與防溺水教育活動，人人為預防中小學生溺水事故獻計獻策。
2、召開一次主題班會。讓學生講述自己學校、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當發(fā)現、發(fā)生溺水事件時應如何處置、如何自救互救等。
3、出一期預防溺水教育的黑板報或宣傳欄。以預防溺水為主題，向學生宣傳防止溺水的基本常識。明確要求中小學生不準在無家長或老師帶領下到游泳館（池）游泳，不準擅自與同學結伴去江、河、湖泊游泳玩耍，不準到無安全保障和不知水域特征的水庫、池塘、水溝、小溪游泳或戲水。
4、發(fā)一份《告家長書》。加強學校與家長的聯(lián)系，增強家長安全意識和監(jiān)護人的.責任意識，向家長通報學校上、放學時間和放假、開學時間以及學生應遵守的事項等，請家長共同做好學生離校期間的安全監(jiān)管。
5、掛一條“珍愛生命，預防溺水”橫幅。各學校要在校內醒目位置張掛橫幅或標語，營造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍。
6、設立一個警示牌。各學校要在學校大門口醒目位置，設立一塊警示牌，教育、告誡學生嚴禁游泳、預防溺水。
二、認真汲取教訓，開展防溺水隱患大排查活動
分析歷年中小學生溺水事件，主要有四個方面的特點：
從發(fā)生的時機看：學生溺水事件大多發(fā)生在放學回家的途中、節(jié)假日等時間，尤其是暑假期間多發(fā)。
從溺水的對象看：小學生、初中生溺水多于高中生和幼兒，小學生最多；外來人口子女多于本地學生，主要原因是初中、小學生天性喜歡戲水，而自救互救能力差；外來人口子女學生暑假期間，因家長上班無人監(jiān)管，且家庭條件普遍較差，孩子喜歡去水域戲水降溫，易發(fā)生溺水事件。
從游泳技能看：稍具一點游泳技能的學生比會游泳和不會游泳的學生更容易出問題。主要原因是有一點游泳技能的學生安全意識和自救能力差，又喜歡冒險嘗試，容易發(fā)生溺水事故。
從發(fā)生溺水的水域看：最容易發(fā)生溺水的水域大多在挖過沙的水坑、魚池、湖泊、唐徠渠、艾依河等地，由于對水域特征不熟悉，易發(fā)生溺水事件。
各中小學要針對以上特點，舉一反三，認真汲取教訓，深入排查隱患，結合當地實際，切實采取有效措施，加強溺水事故的預防。
三、建立長效機制，持之以恒開展防溺水活動
1、建立學校防溺水教育長效機制。每年進入暑期，各中小學要落實放學前一分鐘防溺水教育；放暑假前，各中小學要進行一次防溺水專題教育；每年五月開展“金鳳區(qū)中小學防溺水教育周”活動。
2、建立學生互相監(jiān)督和舉報機制。把學生防溺水“四個不準”納入中小學生行為規(guī)范內容，并建立學生互相監(jiān)督和舉報制度，對違反規(guī)定的學生按照校紀校規(guī)進行處理。農村學�？梢愿鶕䦟W生的居住地情況，統(tǒng)一編排同村學生為一個小組，并選取其中一名學生為組長，組成“互相幫助，互相監(jiān)督，互相教育”的防溺水“三互”小組。建立學生“放學途中”的互相管理和自我約束機制。
3、建立家、校共同管理機制。學校要利用家長會、校訊通、《告家長書》等載體，明確家長監(jiān)護責任；學校要落實班主任承擔學生防溺水教育責任，提高學生自救能力，引導學生、家長共同預防溺水事故。
四、進一步提高認識，切實加強防溺水的領導
今年5月份開展的第一個“中小學生預防溺水教育周”活動，是預防中小學生溺水事故的一項重要舉措，要求每位老師提高對這一活動周重要性的認識，切實加強組織領導，將其作為增強學生安全意識、提高學生自我保護能力、關愛生命教育、做好中小學校安全管理工作、減少學生非正常死亡的一項重要舉措，作為落實以人為本、構建和諧社會、為民辦的一件實事，切實抓緊抓好。教育局將組織一次對學校開展“教育活動周”和預防溺水措施落實情況的督查，確�！敖逃顒又堋痹鷮嵱行ВA防溺水措施機制健全落實。及時總結、推廣學校預防溺水專項工作經驗，有效遏制學生溺水事故。
學生防溺水教育講話稿10
同學：
在中國，意外傷害是兒童死亡的主要原因。平均每年有近5萬名兒童死于意外傷害，平均每天有近150名兒童死于意外傷害。意外溺水是兒童意外傷害的主要死亡原因。死于意外傷害的.10名兒童中有近6名溺水身亡。人溺水時，2分鐘后會失去知覺；4——6分鐘后，身體受到不可逆的損傷。夏天，因為天氣熱，每個人都愿意在水邊玩耍和游泳。這個時候很容易出現危險情況。隨著暑假即將到來，學生溺水事故時有發(fā)生，其中一些是由于學生在相互幫助時沒有掌握科學的救援技巧造成的。學校不提倡學生下水救人。當有人被發(fā)現溺水時，他們永遠不應該沖進水里去救他們。他們應該立即呼救，并找到成年人來幫助他們。同時，在保護自己的前提下，要把救生圈、竹竿、木板等東西扔給溺水的人，然后拖到岸上。
因此，要求學生做到“六不準”
(1)在校、周末、節(jié)假日期間，未經父母或其他監(jiān)護人同意，不得在河(塘)內游泳；
(2)不準擅自邀請其他學生在江(塘)游泳；
(3)在不會游泳的監(jiān)護人帶領下，不準在江(塘)內游泳；
(四)在沒有安全保障和不了解水域特點的情況下，不得在池塘、池塘、溝渠、溪流中游泳、玩耍、嬉戲；
(5)未經批準，不得在錢塘江堤下玩觀潮；
(6)看到有人落水，自己無力自救時，不要下水救助或躲避逃跑。采取呼救、報警等措施。
綜上所述，溺水非常危險。在日常生活中，要提高安全意識，把安全放在第一位，防患于未然。水無情，人多情。其實只要關注生活中的各種游泳和游泳事項，提高安全防范意識，學會溺水如何自救，溺水如何救助他人，溺水事件還是可以預防的。最后祝同學們暑假快樂平安。
學生防溺水教育講話稿11
各位老師、同學們:
夏季即將來臨了,每年春夏之際,是學校各類安全事故的多發(fā)期,其中數溺水事故尤為突出,為了增強每個人的安全意識,提高大家的自護自救能力,今天我校積極貫徹執(zhí)行上級的有關文件精神,進行預防溺水的專項教育活動,杜絕安全事故的發(fā)生.
死亡是個沉重的話題.當一場意外死亡突然降臨在朝氣蓬勃的少年兒童身上,悲劇色彩就更加濃重.因為這不僅僅是年輕生命消失之痛,由此帶來的`對家聽、學校甚至整個社會來說,也是一塊抹不去的心痛.
今年3月以來,漳州、三明、龍巖相繼發(fā)生2人以上溺水事故3起,亡6人.3月11日(雙休日),詔安縣深橋中心溪園小學2名四年級學生私自到橋東鎮(zhèn)象頭自然村淡水蝦池玩耍,不幸溺水身亡.3月27日(傍晚放學后),三明市三元區(qū)巖前中學2名初三學生私自到河邊游泳,不慎溺水身亡.4月15日(雙休日),永定縣三中3名初三學生到縣蘆下壩水電站橋下河邊玩耍不慎落水, 2人溺水身亡.
一幕悲劇,幾多反思.我們不鼓勵孩子自我犧牲式見義勇為,但我們要教育更多的孩子增強安全意識,
春夏交際,天氣轉熱,為了防止學生溺水事故的發(fā)生,萩蘆中心小學作出以下規(guī)定:
1.嚴禁學生私在水庫邊、渠道邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕,以防滑入水中.
2.嚴禁學生私自下水游泳.
3.嚴禁學生私自外出釣魚、抓蝌蚪.因為釣魚蹲在水邊,水邊的泥土、沙石長期被水浸泡,而變很松散,有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔傷的危險.
4.在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下,嚴禁私自結伙去劃船.
5.不要到溝、塘、渠、壩邊洗手、洗腳,沒有大人陪同不要去水邊洗衣、洗菜.
6.如果不慎滑落水中,應吸足氣,拍打著水,大聲地呼喊.岸上的人應馬上呼喊大人救援,并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的,便于拋向落水的人抓住,如果沒有大人來救援,岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人.
7.如果不幸溺水,當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部.
8.當自己特別心愛的東西,掉入水中時不要急著去撈,而應找大人來幫忙.
同學們!安全無小事,生命價更高,只要我們認真對待,防微杜漸,把安全知識教育與學習活動作為我們生活和學習中的頭等大事,那么,我們的每一天就平平安安,快快樂樂.
學生防溺水教育講話稿12
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好!
早上好!我今天國旗下演講的題目是《珍愛生命，預防溺水》。
夏天來了，天氣很熱。一些學生喜歡在有水的地方玩耍和游泳，如河流和池塘，這些地方容易發(fā)生溺水事故。據媒體報道：今年5月—6個月期間，多名學生在各地區(qū)溺水身亡5月27日下午4點左右，xx縣發(fā)生群體性溺水事件。xx縣中心小學五名六年級女生游泳時溺水身亡。為了積極開展以“預防溺水”為主題的“安全教育”活動，創(chuàng)造更安全的.學習和生活環(huán)境，努力防止此類悲劇再次發(fā)生，我在此向全校發(fā)出以下倡議：
一、充分認識溺水事故的危害
青少年是家庭的希望，是祖國的未來。溺水事故會給家庭帶來不可挽回的后果，造成不可挽回的損失。
二、一些建議
1、沒有父母同意不要去。
2、不能沒有會游泳的大人。
3、不要深入。
4、不要去不熟悉的河流和池塘。
5、萬一溺水，找會游泳的成年人，千萬不要盲目救助。
三、掌握溺水自救的五種方法
1、遇到意外要冷靜，不要慌張，在向別人求救的同時盡量自救。
2、游泳抽筋時，如果離岸很近，立即去岸邊按摩。如果離岸較遠，可以采取在水面上向后游、向后飄的姿勢，盡量對抽筋的肢體進行拉扯和按摩，以達到緩解的目的。如果自我治療失敗，盡量用沒有抽筋的四肢劃上岸。
3、如果在游泳中遇到水生植物，要從原路游回來。如果你被水生植物纏住，不要跳和蹬。你應該浮在水面上，一只手劃水，一只手解開水草，然后從原路游回來。
4、在漩渦中游泳時，可以吸氣潛入水中，用力向外游，游出漩渦中心后再浮出水面。
5、游泳時如出現體力衰竭、過度疲勞，應停止游泳，浮回水面恢復體力，體力恢復后及時回岸。
關注安全就是關注生命，關注安全就是關注自己!讓我們學會生存，熱愛生活，讓我們沐浴在明媚的陽光中，平安無事，讓生命的清水永遠流淌。最后，祝我們的校園永遠和平!祝每個學生健康快樂成長。
謝謝大家!
學生防溺水教育講話稿13
尊敬的老師，親愛的同學：
生命是什么，生命是風的輕盈，雨的淋漓，生命是一曲交響，生命是一顆感恩而快樂的.心。五月柳絮飄散已盡，我們將迎來一個驕陽似火的夏天，酷熱的天氣不知又要吸引多少學生去游泳、嬉戲！那些野外的池塘、河流沒有任何安全警告標識和溺水搶救人員，卻總是吸引著個別 “不知深淺、不知危險”的同學。
廣東省羅陽一中8名初二學生相約一起到江邊燒烤。途中，一名男同學下江游泳時不幸溺水，其4位同學發(fā)現后手牽著手去救他，結果不幸一齊落入江中，5名孩子全部溺亡。
同學們，生命是脆弱的，也是寶貴的。不怕一萬，只怕萬一。當你們因一時貪玩而失去寶貴的生命的時候，你們知道會給這個社會、你們的家庭帶來多大的影響和痛苦嗎？死亡帶給家長的是無盡的悲痛和嘶啞的哭聲，那一張張萬念俱灰的畫面是每個人心中揮之不去的痛。
為杜絕夏季溺水事件，學校發(fā)出以下倡議：
1、不私自下水游泳
2、不擅自與他人結伴游泳。
3、不在無家長或教師帶領的情況下游泳
4、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳
5、不到不熟悉的水域游泳
6、不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
最后，祝每位老師同學度過一個安全有意義的夏天。
學生防溺水教育講話稿14
尊敬的教師、親愛的同學們：
大家好！
今日我演講的題目是《預防溺水·珍愛生命》。
天氣越來越熱。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，游泳溺水身亡事故多有發(fā)生，由此給家庭、學校乃至整個社會帶來的是抹不去的傷痛，教訓也尤為深刻。為積極落實以“預防溺水，珍愛生命”為主題的安全教育活動，創(chuàng)設更安全的學習生活環(huán)境，努力杜絕溺水事故的再度發(fā)生，在此，我向同學們提出如下要求：
一、在任何時候都不得私自到池塘、河溝、水庫中游泳、嬉水；不得擅自邀請其他同學下水游泳；不得到不知水情或比擬危急的池塘、取土形成的.水塘、水溝邊玩耍、游泳。
二、上學放學途中，不走河邊、溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行；不在水庫、水溝、池塘邊玩耍、追逐，以防滑入水中；不要到河溝、池塘、堤壩邊洗手、洗腳；大雨天不靠近河流，不強行過溝過河；當自己特殊心愛的物件掉入水中時，不要急著去打撈，而應找大人來幫助。
三、從我做起，嚴守學校紀律，堅決不玩水。同學們要相互關懷、愛惜，發(fā)覺有同學冒險私自去游泳或到危急的地方去玩耍，要準時勸阻并告知教師、家長。
四、假如一旦遇到有人落水，千萬不能冒然下水營救，應馬上大聲呼救，尋求大人的幫忙，同時，在愛護好自己的前提下，可以將救生圈、竹竿、木板等漂移物拋給溺水者。
最終，再次提示同學們在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。
同學們，我們是家庭的盼望，國家和民族的將來，讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，高快樂興上學，平平安安回家。
我的演講完了，感謝大家。
學生防溺水教育講話稿15
敬重的教師，親愛的同學們：
大家好！我是八（x）班的XX。今日我演講的題目是《珍愛生命，嚴防溺水》。
同學們，當你降落人間，這就標志著又給人世間增加了一份珍貴的財寶。同時也給家庭帶來了無比歡快。從這一刻起多少人關注著你，期望著你快快長大，成材成器。你不但屬于家庭，父母，說究竟你是屬于社會，國家。所以也可這樣說：生命誠珍貴，人生價更高，只有生命的存在，才能去實現更高的人生價值。所以珍愛生命，安全第一，是我們社會永恒話題。人的生命是最可珍貴的，只有人才能制造財寶，才能使世界變得更美妙。只有同學們的歡聲笑語，活潑身影，才能使我們的校園布滿陽光，布滿生氣。但是人的生命又是特別脆弱的，假如我們不注意安全意識，視安全隱患而不顧，把生命當兒戲，那么造成的后果將不堪設想。
什么是幸福的家庭，無非是完整無缺的溫馨的家庭，然而一個幸福美滿的家庭卻能被無情的河水毀于一旦。陽光明媚的天氣，顯得有些悶熱，這么好的天氣，人們心中只是對幸福美滿的家庭布滿向往，但想不到的是，漂亮的`想像畫面后竟隱蔽著一件哀思欲絕的事——本完整無缺的家庭被無情的河水摧毀了、沉沒了、吞并了。那是在20xx年xx月xx日下午x時左右，XX小學的六名學生因天氣酷熱下池塘洗澡造成五名小學生溺水死亡�？窗桑麄円患胰说纳钤径嗝礈剀�，無時無刻都在一起，相互關愛。卻在此刻，轉變了他們一家人的生活，轉變了他們一家人的命運，轉變了他們一家人的盼望……
一幕幕慘劇目不忍睹。只由于無視了安全問題，一個個生命如鮮花在瞬間凋零，帶給社會，家庭，親人的只是哀思欲絕的身心和沉重的打擊，血的教訓。悲劇一旦發(fā)生，全部的懊悔，醒悟都為時已晚，對生命的關愛，只能成為一個漂亮的詞藻。由于安全意識的淡薄而造成的嚴峻后果，莫非我們不該反思嗎？為此我們在這里一起學習一下防溺水的留意事項：同學們，留意聽，防止災難記心中，夏天游泳防溺水，河溝水庫底不清，千萬不能胡亂行。會游的，也不中，逆流底溝亂草生，一旦發(fā)生溺水害，喊人救命沒人聽，不會游泳的更可怕，稍不留神要了命，千萬留意危急情，游泳就去游泳館，安全清潔更輕松，更輕松……
同學們，教師們，血的教訓不能一次又一次，悲劇不能一演再演，生命更沒有其次次。我們只有懂得一個道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，到處當心，時時提防，保持警覺的頭腦，繃緊安全之弦，事事到處想到！
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