青藍(lán)工程徒弟演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在社會，很多地方都會使用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的青藍(lán)工程徒弟演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青藍(lán)工程徒弟演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
在這桃李金黃、碩果累累的季節(jié)里，有幸作為“青藍(lán)工程”徒弟代表的我，心情和在座的各位新教師一樣，感到萬分的歡欣鼓舞。在此，請允許我代表所有的新教師向為我們提供了寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在工作中對我們盡心悉心指導(dǎo)和耐心幫助的師傅們致以最真誠的敬意！
當(dāng)我邁進(jìn)清河小學(xué)的大門，成為清河小學(xué)一員的時候，我就已經(jīng)深深感受到了清河小學(xué)這個和諧大家庭的溫暖，在這里，每一位年輕教師積極進(jìn)取的精神激勵著彼此，每一位老教師“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)深深感染著我們，同時師傅們及老教師們對我們新教師在班主任工作和教學(xué)工作上的傾囊相授更讓我體會到了一種真摯的關(guān)懷，開學(xué)至今，一次次課堂上的打磨，一點(diǎn)一滴的成長進(jìn)步，一年級組每一位前輩們的批評、指導(dǎo)、肯定、鼓勵都是我成長的不竭動力，一步步走來，我的每一次成長，都凝結(jié)著師傅們和老教師們的辛勞和付出，在這個溫暖的大家庭里，我體會最深的是“你不是一個人在戰(zhàn)斗”。
作為一名年輕的新教師，我們有理想、有激情、有闖勁，
但我們?nèi)狈?jīng)驗，教學(xué)理念有待更新，教學(xué)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，這都是我們與老教師相比存在的差距，此時我我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向而忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻，此時，學(xué)校的“青藍(lán)工程、師徒結(jié)對”活動為我們叩開了一扇通向成功的'大門。
我們的每一位師傅都是一座豐富的資源庫，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，精湛的教學(xué)藝術(shù)，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，完整的教學(xué)體系，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方，除此之外，我們還要學(xué)習(xí)師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，只有虛心向?qū)W、虛心請教才能夠讓自己更快的成長。我有幸與溫老師結(jié)為師徒，使我在教學(xué)工作中有了引路人，溫老師手把手的指導(dǎo)我備課、備學(xué)生，作為徒弟，我成為了師徒結(jié)對活動的一名受益者，溫老師不光在教學(xué)上指導(dǎo)我，在班主任工作上也是經(jīng)常的對我指導(dǎo)和幫助，師傅的傾囊相授，讓我大為感動。在此，向我的師傅表示感謝！在此，我謹(jǐn)代表所有的徒弟們向咱們的師傅們表示感謝！你們辛苦了，從此，你們身邊又多了一位學(xué)生！
俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”，在師傅的指引和帶領(lǐng)下，我們會更要嚴(yán)格要求自己，主動去學(xué)習(xí)，多問，多聽，多討論，多總結(jié)，多觀察，在學(xué)習(xí)師傅們經(jīng)驗的同時，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，最終找到符合自身特點(diǎn)的教學(xué)思路和教學(xué)
風(fēng)格。
我相信，有了師傅們的相扶相攜，我們新教師的教育之路會越走越穩(wěn)，越走越堅實(shí)，越走越寬闊。
最后，我再次代表所有的徒弟教師向一直關(guān)心我們健康成長的校領(lǐng)導(dǎo)們、師傅們以及老教師們致以最崇高的敬意：謝謝你們，你們辛苦了！
青藍(lán)工程徒弟演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！很榮幸今天我作為"青藍(lán)工程"徒弟代表發(fā)言。在此，我首先代表所有新教師感謝學(xué)校為我們搭建這樣一個學(xué)習(xí)成長的平臺。
作為一名新教師，我們有理想、有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，教學(xué)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富。此時，學(xué)校的"青藍(lán)工程、師徒結(jié)對"活動為我們打開了一扇通向成功的大門。
俗話說："師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人"，在師傅們的指引和帶領(lǐng)下，我們會更加嚴(yán)格要求自己，主動去學(xué)習(xí)，多問，多聽，多總結(jié)，多觀察，在學(xué)習(xí)師傅們經(jīng)驗的同時，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，最終找到符合自身特點(diǎn)的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。
誠心、細(xì)心、虛心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤練是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成熟、成才是我們拜師學(xué)習(xí)的目的.。希望師傅們在今后的日子里，多指出我們的不足，千萬不要吝嗇批評，我們一定會虛心接受，努力改正。我相信，有了師傅們的相扶相攜，我們新教師的教育之路會越走越穩(wěn)，越走越寬闊。
最后，我再次代表所有的徒弟向一直關(guān)心我們健康成長的校領(lǐng)導(dǎo)們、師傅們以及老教師們致以最崇高的敬意：謝謝您！你們辛苦了！
青藍(lán)工程徒弟演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家下午好！
首先感謝學(xué)校給我這樣一個平臺讓我把我在學(xué)校組織的“青藍(lán)工程——師徒結(jié)對”活動中的收獲說出來跟大家一起分享。時光荏苒，歲月如梭。回憶起20xx年歷城二中首次青藍(lán)工程啟動儀式的情形仍歷歷在目，就從那時候我給我的師傅張志山老師獻(xiàn)上鮮花為起點(diǎn)，開始了我的拜師之旅，時至今日已經(jīng)有7年的時間，期間張志山老師、杜萬芳老師和馬魯斐老師做為我不同時期的師傅給了我很多很多的幫助，我?guī)煆鸟R魯斐老師。馬老師作為我校的骨干教師，不論在教學(xué)還是在科研能力上，都非常值得我學(xué)習(xí)。下面就本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況匯報如下：
1、用心聽課，反復(fù)琢磨，應(yīng)用于自己的教學(xué)實(shí)踐。
就我而言 ，常去聽師傅的課是一種享受，馬老師常年工作在實(shí)驗班的教學(xué)崗位上，她的課思路條理清晰、知識體系高度概括，而且思維敏捷、活躍；在聽課的過程中做比較，反思自己的教法，及時記錄指導(dǎo)老師的優(yōu)點(diǎn)或某個知識點(diǎn)教法的感想，包括知識的重難點(diǎn)突破、例題的'精選精練、課堂容量等等，往往會感嘆于她獨(dú)到的生物教學(xué)見解和方法，雖然實(shí)驗班的內(nèi)容更深、更快、更龐大，但聽課在我的備課與教學(xué)起到的導(dǎo)航作用是不容小覷的。通過備課——聽課——思考再備課——授課——反思，我的教學(xué)水平有了大幅度提高。不斷踐行著，努力成為教育理論的探索者，和具有創(chuàng)造性和反思能力的實(shí)踐者。
2、重視評課，虔誠虛心，取人之長補(bǔ)己之短。
如果說聽師傅的課是理論的積累過程，那么師傅聽徒弟上課就是理論基礎(chǔ)上的實(shí)踐。馬老師總是盡量抽時間聽我的課，而且每次都及時給我評課，指出我的不足提出合理的建議，幫助我揚(yáng)長避短，不斷進(jìn)步。這種指導(dǎo)直到現(xiàn)在復(fù)習(xí)到相關(guān)內(nèi)容時我都能重現(xiàn)師傅幫我完善的授課提綱。其實(shí)實(shí)驗班的教學(xué)強(qiáng)度大壓力也不小，我的師傅能在百忙之中做到如此用心對待我的每一節(jié)課又怎能不讓我心存感激呢？
其實(shí)師徒結(jié)對活動就像一條無形的紐帶將師徒聯(lián)系在了一起，使我們在有意無意之中增加了交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會，從而使各方面得到提高。馬老師的教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)睿智,處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗、毫無保留地傳授給我，使我成為青藍(lán)工程活動的受益者 。
當(dāng)然我還有很多需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的地方：比如一節(jié)課的框架結(jié)構(gòu)固然重要，但細(xì)節(jié)之處也需潛心琢磨，精雕細(xì)刻，如何突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)將是永恒的教學(xué)藝術(shù)，也是我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。還應(yīng)留心觀察并思考教育教學(xué)現(xiàn)象，養(yǎng)成寫教學(xué)體會和個人想法的習(xí)慣，注重積累，做一個會思考有思想的教師。
最后，我要衷心感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會，來由衷的表達(dá)我對馬老師的感謝，當(dāng)然借此機(jī)會也謝謝同組老師對我的幫助和關(guān)心，使我成為師徒結(jié)對活動的受益者。最后祝我的師傅身體健健康康，牙齒天天曬太陽！
謝謝大家！
青藍(lán)工程徒弟演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家委：
大家好！
我是xx老師，我很高興能代表徒弟們在這里發(fā)言，也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們安排了這次“師徒結(jié)對”的活動，給我們提供了這樣一個學(xué)習(xí)、提高、發(fā)展的平臺。
我們作為新人，帶著決心走進(jìn)了屬于我們的工作平臺，我們充滿了使命感和責(zé)任感，急需提高專業(yè)水平，掌握專業(yè)技能。有時望著蒼茫的天空，難免有點(diǎn)不知所措。我們干勁雖大、熱情雖足，但我們?nèi)狈?jīng)驗。所以，師傅就是我們的目標(biāo)，站在前方引領(lǐng)著我們前進(jìn)。我們一定會虛心向師傅學(xué)技巧，學(xué)經(jīng)驗，定期做好階段性總結(jié)，不斷地在自己的專業(yè)領(lǐng)域有所提高，有所創(chuàng)新，有所發(fā)展。希望師傅們千萬不要吝嗇你們的批評，多指出我們專業(yè)上的不足抑或是為人處事方面的欠缺。我們一定會勇于面對自己的不足，這樣才會有所進(jìn)步，我們需要進(jìn)步。有了師傅的指導(dǎo)與教誨，作為徒弟，我們一定虛心聽取并接受，嚴(yán)格要求自己，恪守協(xié)議規(guī)則，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，積極進(jìn)取。努力做到嘴勤、手勤和腿勤，工作中多動腦思考,多動手實(shí)踐。爭取在工作的道路上越走越寬、越走越遠(yuǎn)、越走越好。
相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，通過師傅們的`言傳身教、無私幫助，徒弟們會不斷進(jìn)步，將學(xué)到的知識和經(jīng)驗運(yùn)用到實(shí)際工作中。相信，師徒結(jié)對，我們一定會共同提高，共同發(fā)展。
徒弟的成長就是師傅的驕傲。作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望。最后我代表徒弟們對師傅們說聲：“師傅們，請多指教，要你們辛苦了！”
謝謝大家！
青藍(lán)工程徒弟演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好，很榮幸能代表“青藍(lán)工程—師徒結(jié)對”活動的徒弟們發(fā)言。在此，請允許我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意�？缛氡娕d實(shí)小，我為加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力。
作為年輕的`新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。學(xué)校“青藍(lán)工程”活動的適時舉行，猶如雪中送炭，給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，將眾興實(shí)小優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格�？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們今后一定要繼續(xù)虛心向師傅學(xué)習(xí)、請教，真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促。俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在個人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動的去學(xué)習(xí)的平日里一定要勤學(xué)多問，多聽課，多討論，多總結(jié)，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗的同時，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。爭取幾年后我們能脫穎而出，成長為眾興實(shí)小的棟梁。希望師傅們多指出我們的不足，千萬不要吝嗇你們的批評，我們一定會虛心接受，努力改正，勇于面對自己的不足才會有所進(jìn)步。作為徒弟的我們一定不會辜負(fù)師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在眾興實(shí)小這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)，教育教學(xué)工作會更上一層樓！
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報�！弊詈笪掖硗降軅儗煾祩冋f聲：“師傅們，請多指教，你們要辛苦了！”謝謝大家！
青藍(lán)工程徒弟演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
親愛的各位青藍(lán)工程的老師們，大家下午好！很開心能在這里和大家分享我作為青年教師在學(xué)�！扒嗨{(lán)工程”中的體會與感受。
美好而充實(shí)的時光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間，我成為實(shí)驗山南一中大家庭中的一員已有大半年了。經(jīng)歷了七年級第一學(xué)期的工作，而我新的學(xué)習(xí)歷程才剛剛開始。有幸參加了我校青藍(lán)工程，與姚瑤老師結(jié)為師徒，在姚瑤老師的幫助下，我的教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力、知識水平都得到了提高。而我也在師傅及組內(nèi)老師關(guān)心愛護(hù)下漸漸適應(yīng)初中語文的教學(xué)工作。
荀子曰：“學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。”“青藍(lán)工程”為年輕老師們打開了一扇新的大門，讓我們搭乘上一列快速行駛的列車呼嘯向前，成長得更快、收獲更多。
作為一名青年教師，我覺得最大的困難就是教材，尤其是在近幾年新教材的背景下，如果對教材處理得不到位，在實(shí)際的教學(xué)中很難突破重點(diǎn)難點(diǎn)。在教學(xué)剛開始，都是我講的多，學(xué)生沒有真正參與到課堂中來，一節(jié)課，我講得辛苦，學(xué)生聽得茫然。師傅告訴我“要讓學(xué)生成為課堂的主人”，在問題設(shè)置方面，要多從學(xué)生的角度思考，著眼于學(xué)生的實(shí)際水平去提問。通過聽師傅的課與師傅評我的課，我收獲極大。就我個人而言，每次去聽師傅的課不僅有很大的收獲，更是一種享受。在聽課中做比較，反思自己的教法，包括教學(xué)進(jìn)度、知識重難點(diǎn)的突破、例題的精選精練、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等，同時也能幫助我了解學(xué)生對知識的實(shí)際掌握情況，及時調(diào)整授課難度。總之，聽課為我的備課與教學(xué)起到了導(dǎo)航的作用。
學(xué)校組織的“青藍(lán)工程”，使我在教學(xué)上有了引路人，幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地。師傅及時地在思想認(rèn)識、教學(xué)方法與教學(xué)態(tài)度上予我以引導(dǎo)，使我盡快地以較好的.狀態(tài)投入到教學(xué)活動中去。今后我也將不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，向?qū)I(yè)型教師發(fā)展，不負(fù)師傅的期望，成為一名真正合格的優(yōu)秀教師。作為新教師的我們，面對嶄新的開始，難免有些迷茫，如何有效地開展教育教學(xué)工作，如何更好地處理與學(xué)生、家長的關(guān)系，如何順暢地與同事相互協(xié)作等一系列問題，都是擺在我們面前的巨大挑戰(zhàn)。學(xué)校的“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動，猶如雪中送炭，為我們年輕教師提供了非常好的平臺，給了我們前進(jìn)的希望和信心，讓我們有機(jī)會在優(yōu)秀教師的指點(diǎn)下快速成長。
從一開始張口說話都覺得忐忑，到自信滿腹相信自己能上好這門課，這中間的艱辛是我始料未及的，但最后的收獲也是切切實(shí)實(shí)的，我們要學(xué)會將難熬的時光打磨成人生路上的墊腳石。就像有句話所說：“你吃的苦、流過的汗，最后都會變成光，照亮你前行的路。”
愿我們在面對未來的困難時，都能不畏懼、不逃避。請相信，每一個黑夜都是黎明的序章，眼下的困難亦會是明日美好的鋪墊。學(xué)校的“青藍(lán)工程”為我們搭建了良好的學(xué)習(xí)平臺，它就像一條無形的紐帶連接著師徒，如果未來的教學(xué)是一本厚實(shí)的書，那么未來的每一頁都等著“青藍(lán)”們書寫。青藍(lán)們，加油吧！
青藍(lán)工程徒弟演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們給了我代表新教師發(fā)言的機(jī)會，我倍感榮幸。請允許我代表各位青年教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)為大家提供的寶貴習(xí)機(jī)會表示衷心的感謝，也要真誠地向各位即將指導(dǎo)我們工作、耐心幫助我們進(jìn)步的各位師傅致敬！
八中作為我的母校，現(xiàn)在回到八中教書。我也感到十分的榮幸和自豪。作為青年教師，我們有激情、有夢想、有闖勁，但與眾多經(jīng)驗豐富的教師相比，我們在教書育人上還存在很多的不足：業(yè)務(wù)知識仍需拓寬、教育理念急需更新、教學(xué)經(jīng)驗尚存不足。我們深刻地明白，一旦選擇了教師作為終身的事業(yè)，就必須要堅持終身學(xué)習(xí)，保持自我更新，不斷地吸納優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗，不斷地進(jìn)行自我反思和總結(jié)。
今天，我們在這里進(jìn)行師徒結(jié)對，拜師學(xué)藝，就是要學(xué)習(xí)前輩們敬業(yè)、樂業(yè)的精神，學(xué)習(xí)你們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和高超的教學(xué)本領(lǐng)。每一位師傅都積累著豐富的教學(xué)經(jīng)驗。你們精湛的.教學(xué)技能，鮮明的教學(xué)風(fēng)格，獨(dú)特的人格魅力，都是我們新教師應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的。
可以說，每一位前輩老師都是一個豐富的資源庫，也是為我們新教師指引航向的燈塔。在以后的教育教學(xué)中，我們將主動、虛心地向師傅們學(xué)習(xí)取經(jīng)，真誠地接受師傅們的督促和指導(dǎo)，不斷反思，及時總結(jié)。在實(shí)踐中嘗試，在嘗試中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高。在向師傅們學(xué)習(xí)的同時，我們也會以我校其他優(yōu)秀教師為榜樣，注重學(xué)習(xí)與自身特點(diǎn)相結(jié)合，勇于探索屬于自己的教學(xué)特色、創(chuàng)造屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
正如偉大的教育學(xué)家陶行知所言，“學(xué)高為師，身正為范”，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范，我們深知，成為一名優(yōu)秀的教師還有很長的路要走，但我相信，只要我們新教師虛心、主動地刻苦求索、博采眾長，未來的我們一定能在一線教學(xué)中打造一片屬于自己的天地，不辜負(fù)師傅們對我們的期待和要求，也不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷和培養(yǎng)！
謝謝大家！
青藍(lán)工程徒弟演講稿8
尊敬的各位同仁：
大家晚上好！
很榮幸能在本年度的青藍(lán)工程導(dǎo)師聘任儀式上作為青年教師代表發(fā)言。在此，也請允許我代表各位青年教師感謝學(xué)校對青年教師職業(yè)成長的關(guān)懷，感謝各位導(dǎo)師的辛苦付出！
我想到去年今日，那是我最后一次以一個在校大學(xué)生的身份踏入實(shí)習(xí)崗位。我看著各位前輩在高考沖刺階段被折磨得焦頭爛額，我能做的也只有“沉浸式觀摩”。并不能深切體會到其間的苦與樂。正式工作后，當(dāng)我每天前不見新課后不見練習(xí)講評，被教學(xué)進(jìn)度驅(qū)使著不知該從哪里著手，學(xué)生不僅要問學(xué)科問題，還時不時來點(diǎn)兒情感咨詢時，我一度很迷茫無助。我知道這是角色蛻變中必經(jīng)的痛苦，但我仍希望能有一個人告訴我，我該怎么做。所以，青藍(lán)工程的意義之一便是讓我們青年教師在職業(yè)道路上有陪伴者和引導(dǎo)者，在他們的幫助下早日獲得職業(yè)的歸屬感，制訂好個性化的成長路徑，更快地成長為一個有發(fā)展意識、發(fā)展能力的教師。于漪先生說：一輩子做老師，一輩子學(xué)做老師。師徒結(jié)對的另一個意義便是促進(jìn)。讓我們青年教師處于兩種角色身份中，在壓力和磨礪下，在勉勵和動力中不斷成長，任重而道遠(yuǎn)，繼往而開來！
“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”需要的是虛心的態(tài)度，創(chuàng)新的勇氣和超越的志氣。在座的各位前輩都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗和沉淀多年的德育經(jīng)驗。我們首先要向師傅學(xué)習(xí)的就是學(xué)科教學(xué)專業(yè)知識，在不斷的聽課、實(shí)踐和探討中找到適合自己的教學(xué)風(fēng)格。所謂“學(xué)習(xí)”并不是“如法炮制”，是先學(xué)而后習(xí)得，是方法的借鑒和理論的內(nèi)化，在同中求異�！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”，我們也不能一味地依賴師傅的幫助，對具體學(xué)情進(jìn)行分析，對自己課堂不斷反思才會獲得長足的'進(jìn)步，形成獨(dú)特的教學(xué)理念。我們還要向師傅們虛心討教職業(yè)成長經(jīng)驗，在他們的幫助下制訂好三年、五年甚至更長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)，讓自己走得更踏實(shí)。我們要在師傅們的指導(dǎo)下積極地參與各項教研活動，如公開課、培訓(xùn)等，這將是我們成長道路上的一座座里程碑。
“吾生也有涯而知也無涯”，專業(yè)知識永遠(yuǎn)也學(xué)不完，但有些具有“溫度”的東西如教育理念，是我們學(xué)習(xí)的精髓或者說是終極目標(biāo)。我們不妨將“老師”與“師傅”相比�！袄蠋煛甭犉饋硎抢浔闹R型專業(yè)技術(shù)人員，而“師傅”具有了一種人格的魅力，有一種手把手“傳道受業(yè)”的溫情。師傅教我們教學(xué)，也教我們認(rèn)同教師職業(yè)和教育事業(yè)。我相信在座各位青年教師包括我，我們選擇的師傅不僅是教學(xué)上的高手，更是教育上的高人，他們在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔，深深地觸動著我們。我們要從他們的身上學(xué)到一種赤子情懷，關(guān)愛學(xué)生，忠于事業(yè)，捧著一顆心來，不帶半根草去。保持著永遠(yuǎn)年輕的精神狀態(tài)和對教育的激情。
最后，我不禁又想到去年今日，有老師打趣地問我是不是因為工作穩(wěn)定才選擇這個職業(yè)。吳老師看著窘迫的我，說：“她喜歡當(dāng)老師，做了自己喜歡做的事情，不是挺好的嘛！”那的確是我的心里話。我熱愛我的工作也憧憬著更為廣遠(yuǎn)的未來，懷抱著虛心，等待著指引。希望我們青年教師能在師傅們的指導(dǎo)下早日成長起來，聚成一團(tuán)火，照亮未來的教育事業(yè)！最后，請允許我再次代表各位青年教師感謝學(xué)校和各位導(dǎo)師的關(guān)愛與付出！謝謝大家！
青藍(lán)工程徒弟演講稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！學(xué)校開展了“青藍(lán)工程”活動，加大對青年教師的培養(yǎng)力度，在這里感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我們這樣一個優(yōu)質(zhì)的平臺，幫助我們快速成長。每個教師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，學(xué)校安排我和趙老師師徒結(jié)對，作為青年教師的我，很榮幸能成為趙傳芳老師的徒弟。趙老師是一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師，有了這位好師父，可以隨時請教學(xué)生各種教育、課堂教學(xué)、班級管理等方方面面的'教學(xué)策略，充分發(fā)揮互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不斷完善課堂模式，逐步提高課堂教學(xué)水平。為了不讓自己的成績難堪，更是為了無數(shù)雙充滿求知欲的眼睛，我下定決心把師父的經(jīng)驗學(xué)到手，在趙老師的指導(dǎo)下，我制定了學(xué)習(xí)計劃：
1、虛心向老師學(xué)習(xí)，不恥下問，主動請教，勇于實(shí)踐，逐步增長教育教學(xué)經(jīng)驗。
2、自己要熟悉教材，不斷提高教師業(yè)務(wù)知識水平。在教新課知識前，先聽老師的講課，特別是在自己備課過程中遺漏的知識要及時補(bǔ)充進(jìn)去，遇到疑難問題，找不到方法教學(xué)時，和老師共同討論教學(xué)方法和教學(xué)對策。
3、根據(jù)師徒實(shí)際，確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目的。主動邀請老師聽課，隨時匯報自己的教學(xué)情況，請教教育教學(xué)難題。
4、每周師徒間互相聽課至少1節(jié)，并互評。尋找差距和不足，并努力解決教育教學(xué)難題。
5、經(jīng)常寫教后反思，并與老師討論。反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，可以對自身的教育教學(xué)行為作出改進(jìn)，使我進(jìn)步的更快，此外，可以請更多的老教師來聽自己的課。吸取更多的教學(xué)意見。在學(xué)生的作業(yè)，試卷中出現(xiàn)易錯或自己無法采取教學(xué)方法的，及時請教老師，以便問題的解決。
總之，在以后的工作中要不斷地像趙老師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研，敬業(yè)愛生，爭取做一位優(yōu)秀的教師，和我的師父趙傳芳老師一起互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，共同成長。
青藍(lán)工程徒弟演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天我很榮幸的在這里代表我們學(xué)�！扒嗨{(lán)工程”的徒弟們發(fā)言。在此，請允許我代表“青藍(lán)工程”的徒弟們深深地鞠上一躬，向提供此次拜師機(jī)會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在日后將對我們的教學(xué)工作進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
新學(xué)期轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去一個多月了，我們在忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷
作為XX學(xué)校的年輕一員，我們有理想，有激情，有闖勁，但是我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗，在教書育人方面幾乎還是白紙一張。我們與老教師的差距是明顯的，因此我們迫切需要得到老教師們的指導(dǎo)和幫助，并期待在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長，成為一名合格的、并具有創(chuàng)新意識的人民教師。
我們拜師學(xué)藝就是要傳承師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)。我們要象師傅們一樣將全部的愛心和熱情傾注到教學(xué)工作中去。
學(xué)校為我們精心挑選的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年，并且在教學(xué)方面卓有成就的教師。他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了獨(dú)特的、鮮明的教學(xué)風(fēng)格�？梢哉f，我們的`每一位師傅都是一個豐富的資源庫，是我們年輕教師學(xué)習(xí)和借鑒的源泉。
俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在個人�！痹趲煾祩兊闹笇�(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們會更嚴(yán)格的要求自己，更主動的去向師傅們學(xué)習(xí)。在日常的教學(xué)工作中切實(shí)做到勤學(xué)多問，多聽課，多反思，多總結(jié)；有問題及時向師傅們請教，有困惑及時向師傅們咨詢。同時，我們會認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法；在學(xué)習(xí)師
傅們教學(xué)經(jīng)驗的同時，注重與自身教學(xué)相結(jié)合，學(xué)以致用，在學(xué)習(xí)、探索、積累的基礎(chǔ)上，形成具有自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。
尊敬的師傅們，你們的身邊又多了一名學(xué)生，請您們在日后的工作、學(xué)習(xí)、生活中給我們多提意見，多批評幫助，我們一定會虛心接受，努力改正，以取得進(jìn)步。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位師傅們，我們年輕教師一定不會辜負(fù)師傅們的指導(dǎo)、幫助和厚愛，也一定不會辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和期望，有師傅們的言傳身教和我們自身的奮發(fā)努力，我們一定能在XX學(xué)校這片沃土上茁壯成長！為XX學(xué)校添光增彩！
謝謝大家。
發(fā)言人：XX
青藍(lán)工程徒弟演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
我是學(xué)前二班班主任兼一四班英語老師xx。很榮幸今天能作為師徒結(jié)對活動的徒弟代表在此發(fā)言。
作為新老師，我們?yōu)槟軌虺松暇⑽磥韺W(xué)校這艘大船而倍感自豪，但同時也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力。作為新教師，我們存在很多的不足：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富，管理模式不夠靈活等等。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識相比，都還有太多的差距。我們迫切需要前輩們的指導(dǎo)和幫助，希望在前輩們的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。而學(xué)校舉行“師徒結(jié)對”活動，猶如雪中送炭一樣給了我們希望和信心，讓我們不再忐忑，充滿信心的去迎接這新的使命。
我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老前輩，他們積累了豐富的'教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格�？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們新老師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們一定會虛心向師傅學(xué)習(xí)、請教，真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗的同時，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格，真正做到“課前有設(shè)計，課后有反思”。爭取早日“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)�！�
在座的師傅們以及所有老師，你們的身邊其實(shí)又多了幾名“年紀(jì)大的”學(xué)生了。希望日后不要吝嗇你們的批評，多指出我們的不足，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺，我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足，這樣才會有更大的進(jìn)步。師傅們，你們就是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們前進(jìn)。徒弟的成長就是師傅的驕傲，作為徒弟的我們一定不會辜負(fù)師傅的指導(dǎo)與厚愛，也一定不會辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過師傅的言傳身教和我們自身的努力，相信我們一定會成為優(yōu)秀的把舵手，讓精英未來學(xué)校這艘大船開的越來越好，越來越遠(yuǎn)！
最后請允許我代表所有徒弟們向每一位師父，每一位領(lǐng)導(dǎo)，每一位老師致以最誠摯的謝意：未來的工作生活，你們辛苦了！讓我們一起努力，共同揚(yáng)帆起航！
謝謝大家！
青藍(lán)工程徒弟演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們：
大家好，很高興能代表“青藍(lán)工程——師徒結(jié)對”活動的徒弟們發(fā)言。
贠張逸夫小學(xué)，我為加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到身上的責(zé)任和壓力。
作為一名年輕教師，我們正迷惘地站在教育的十字路口上，多么希望有一個人走在我們面前，微笑地說：“沒有關(guān)系，我來教你；多么希望有一個人，可以引導(dǎo)我和她一起游走在孩子的.世界里。這個人就是我的師傅�！�
作為年輕教師，我們深知自己存在很多不足。師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶連接在師徒之間，增加了我們與師傅學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，從而讓我們得到提高。
作為徒弟的我們，需要進(jìn)步，需要成長，誠心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度，勤學(xué)、勤思、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。我們一定要虛心接受，發(fā)奮努力，在師傅這個指明燈的引領(lǐng)下不斷前進(jìn)。
《荀子·勸學(xué)》中有句話：“青，取之于藍(lán)而勝于藍(lán)”。青從藍(lán)草中提煉出來，但顏色比藍(lán)草更深。我們一定會牢記師恩，發(fā)奮努力，成為長江后浪，做贠小教育的后起之秀。
青藍(lán)工程徒弟演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！
能代表這次拜師的青年教師發(fā)言，我深感榮幸。在此，請允許我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師發(fā)展中心表示衷心的感謝。在這秋意漸濃的季節(jié)里，也請允許我借詞一首，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流”。這是李清照嘆詠桂花的一首詞。我們的師傅無需“淺碧”、“深紅”等耀眼之色，但他們追求卓越、傾囊相授的高貴品格，足以使他們成為“花中第一流”。作為徒弟，我們唯有做好忠誠的尋香、識香、懂香之人，才能探得花香、讀懂花語。在這里，也請允許我代表各位徒弟，做以下表態(tài)。
虛心學(xué)。學(xué)什么？學(xué)習(xí)師傅對于專業(yè)成長高瞻遠(yuǎn)矚、運(yùn)籌帷幄的'氣度、學(xué)習(xí)師傅尊重家長、團(tuán)結(jié)同事的風(fēng)度，學(xué)習(xí)師傅基于生活，服務(wù)學(xué)生的高度，學(xué)習(xí)師傅處理學(xué)校工作和個人得失而游刃有余的量度。
用心聽。怎么做到“用心”二字？首先，是謙虛的聽，讓我們收起已經(jīng)取得的那點(diǎn)微不足道的成績，“我兩手空空而來，我懷著滿腔赤誠而來”。謙虛不是客套、不是虛偽，是美德，是為人師者的基本素養(yǎng)。其次，是有準(zhǔn)備的聽，學(xué)會自我把脈，自我丈量，摸準(zhǔn)自己的短板，帶著自己的思考和想法去聽，才能學(xué)有所得，學(xué)有體會；再次，是主動的聽，勤學(xué)多問，一問不得，不妨再問，《尚書》中有云“好問則裕，自用則小”。遇到疑難主動請教、善于請教，學(xué)才會取得長足的進(jìn)步。
潛心悟。非寧靜無以致遠(yuǎn)，我們究竟能獲得哪些層面的發(fā)展，能取得哪種程度上的進(jìn)步，還要靠自己靜下心來認(rèn)真體悟，歸納總結(jié)，形成研究序列。愿我們在求索中，也能探得教育科研的門襟，拾級而上，在收獲季也能飄逸屬于自己的花香。
在今天的拜師儀式上，我們有最真誠的謝意和飽滿的激情，我們將秉承師傅們“學(xué)而不倦”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，“誨人不厭”的高尚師德，在三尺講臺，獻(xiàn)上自己的忠誠，讓昨天、今天培養(yǎng)我們的人們?yōu)槲覀兌院溃?/p>
最后，讓我用朱熹的一首《詠巖桂》結(jié)束今天的發(fā)言：亭亭巖下桂，歲晚獨(dú)芬芳。葉密千層綠，花開萬點(diǎn)黃。
青藍(lán)工程徒弟演講稿14
尊敬的各位評委、親愛的觀眾們：
大家好！我是青藍(lán)工程徒弟，很榮幸能夠在這里和大家分享我的經(jīng)歷和感受。
青藍(lán)工程是一項旨在培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀青年工人的工程，也是一項具有中國特色的人才培養(yǎng)機(jī)制。作為青藍(lán)工程的徒弟，我深刻地感受到了這項工程的重要性和必要性。
首先，青藍(lán)工程為我們提供了一個良好的學(xué)習(xí)平臺。在青藍(lán)工程的培訓(xùn)課程中，我們不僅學(xué)到了專業(yè)的知識和技能，還學(xué)習(xí)了如何處理人際關(guān)系、如何溝通表達(dá)等實(shí)用技能。這些知識和技能不僅可以幫助我們在工作中更好地表現(xiàn)，也可以提高我們的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。
其次，青藍(lán)工程為我們提供了一個良好的成長環(huán)境。在青藍(lán)工程的學(xué)習(xí)中，我們不僅受到了專業(yè)教師的.指導(dǎo)，還受到了來自同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助。這些關(guān)愛和支持讓我們更加自信和堅定地面對困難和挑戰(zhàn)。
最后，青藍(lán)工程為我們提供了一個良好的就業(yè)機(jī)會。在青藍(lán)工程的學(xué)習(xí)中，我們不僅掌握了專業(yè)的知識和技能，還積累了一定的工作經(jīng)驗。這些工作經(jīng)驗不僅可以幫助我們更好地適應(yīng)職場環(huán)境，也可以為我們未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
總的來說，青藍(lán)工程為我們提供了一個良好的學(xué)習(xí)、成長和就業(yè)機(jī)會，讓我們能夠更好地發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。我相信，在青藍(lán)工程的培養(yǎng)下，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的職業(yè)人士，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
青藍(lán)工程徒弟演講稿15
尊敬的各位老師：
大家下午好！我很榮幸代表我�！扒嗨{(lán)工程”新老教師結(jié)對子活動中的徒弟們發(fā)言！
每一位剛走上講臺的青年教師，總是躊躇滿志，希望能夠盡自己的全力去教好每一位學(xué)生。但是，我們難免存在著教學(xué)經(jīng)驗不足，難以把握教學(xué)深難度等缺點(diǎn)，因此常會感到力不從心。
學(xué)校適時地開展“青藍(lán)工程”，正是為我們青年教師提供了一個向老教師學(xué)習(xí)的契機(jī)。
學(xué)校為我安排了兩位師傅：語文教學(xué)方面的師傅是吳劍如老師，班主任工作方面的師傅是蔣曉萍老師。她們二位不但極富經(jīng)驗，而且樂于把自己的經(jīng)驗傳授給新教師。學(xué)校如此用心良苦，無非想讓我盡快成長為一個優(yōu)秀的教師。所以，我決心做到以下三點(diǎn)：
一、多聽老教師的課
要把“聽老師的課”作為自己成長和進(jìn)步的需要，而不是把它當(dāng)作是一種任務(wù)，或者是做樣子給師傅、領(lǐng)導(dǎo)看。原先我以為備課看看教參就夠了，聽過師傅的課后，我馬上改變了這種看法。我發(fā)現(xiàn)老教師在處理教材等方面都有自己的獨(dú)到之處，尤其是提問的設(shè)計，其精妙之處就是經(jīng)驗的體現(xiàn)吧！
我認(rèn)為，新教師不僅要聽同門學(xué)科的課，也要適當(dāng)聽一些其他學(xué)科優(yōu)秀老師的課，因為各門學(xué)科在某些教學(xué)方法上還是相通的。當(dāng)我聽過蔣曉萍老師的一堂班會課后，才發(fā)覺自己要學(xué)習(xí)的還要很多：優(yōu)雅從容的教態(tài)，簡潔明了的語言，深入淺出的引導(dǎo)，恰當(dāng)精辟的總結(jié)等等。
二、虛心向老教師請教
向老教師虛心求教，借別人的經(jīng)驗成就自己。新教師彌補(bǔ)自己教學(xué)經(jīng)驗不足的最好辦法就是向老教師“取經(jīng)”，在各方面與他們多交流，吸取有益的看法和建議。由于我們“新手上路”，對教材把握不夠、對學(xué)情分析不足，在教學(xué)過程中常常會遇到有些問題自己清楚，但很難在課堂上給學(xué)生解釋明白。這時就要多和師傅交流討論，多聽聽他們的意見，往往會事半功倍。包括班級管理方面，平時就要多留心師傅的做法，有了問題及時主動與師傅商量解決，并做好小結(jié)工作。
三、學(xué)習(xí)中應(yīng)注意的問題
我們在向老教師學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)注意以下3點(diǎn)：
1、不要生搬硬套老教師的教學(xué)設(shè)計。
我認(rèn)為在去聽課前，應(yīng)先熟悉這一章節(jié)的內(nèi)容，并初步形成一個自己的教學(xué)思路，然后再借鑒老教師的教學(xué)設(shè)計，對自己的教學(xué)思路進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，學(xué)習(xí)自己認(rèn)為他處理得好的地方，這樣做有利于自身的成長和提高。如果是把老教師的教學(xué)設(shè)計沒有經(jīng)過自己的內(nèi)化，生硬地照搬到課堂上去，那么這堂課就成了你在揣摩他人教學(xué)思路的過程了。
2、要根據(jù)自己的特點(diǎn)學(xué)習(xí)老教師的.教學(xué)風(fēng)格。
有的教師擅長于對教材內(nèi)容的精湛分析，有的教師擅長于繪聲繪色地講故事，有的教師擅長于調(diào)動課堂氛圍，我們新教師要從自身的特點(diǎn)出發(fā)，合理地借鑒，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，而不是盲目模仿自己所崇拜的教師的風(fēng)格。
3、多讀書，勤學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。
“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”新教師要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，有終身學(xué)習(xí)的意識，并不斷踐行著。
以上是我不成文的幾點(diǎn)看法，不足之處還望臺下的老師們今后多多給我指導(dǎo)和教誨！
謝謝大家！
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