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課前演講

時間:2023-08-04 14:18:28 演講 我要投稿

課前演講范文15篇【推薦】

課前演講范文1

尊敬的老師,親愛的同學們:

課前演講范文15篇【推薦】

  大家好!

  一個人總要有夢想,有了夢想,才會去放飛夢想、追逐夢想。我不甘被困在只屬于自己的小小的世界里,眼界似井底之蛙一般狹小。為此,我決定離開自己舒適、溫暖的家,走向遠方,去開拓視野,增長見識。

  于是,我整理好行李,背上行裝,朝著遠方出發(fā)了。

  我走呀走,走呀走,一條激流翻滾的河流擋住了我的去路。我一下子愣住了,不知該如何渡過。忽然,迎面走來了一個老者,鶴發(fā)童顏,神采奕奕。老者問我:“小朋友,你要到哪里去呀?”我怯怯地回答:“老爺爺,我想去追求自己的夢想,朝著遠方不斷前進。可眼下這條小河擋住了我的去路,小河上又沒有橋,我……”老者捋了捋長長的胡須,睿智地說:“只要你擁有堅定的信念,堅忍的性格,這一條小小的河流又怎能阻擋你的步伐呢?

  記住,你不要去想是否成功,既然已經選擇了遠方,就要一直堅持下去。”說完,老者高深莫測地一笑,便離開了,只留下一道長長的背影。我細細品味著老者的'話,覺得很有道理,是啊,漫漫人生之路,怎會不遇到風雨?只要我們堅強、勇敢、永不言敗,風雨就像紙老虎,不堪一擊。

  我下定決心,扎好褲角,把腳伸到了水中!斑小闭胬!冰冷的河水刺激著我的皮膚,像針扎似的,很疼很疼,全身的血液都好像在瞬間凝固了。我暗想:我不能放棄,就像那位老者所說,我已經選擇了遠方,就不能夠在中途停下腳步。我繼續(xù)向前走,但河水的沖擊力將要把我擊倒。漸漸地,水已經淹到了我的膝蓋。我在河里拼命地站穩(wěn)腳跟,一步又一步艱難地邁著。終于,功夫不負有心人,我成功到達對岸了,我朝我的目標又近了一步。天空很藍很藍,不帶一絲瑕疵,就像我此刻的心情一樣。

  人生就是如此,需不斷去追逐。在走向遠方這一條艱難的道路上,挫折伴你行。相信吧!雨后的彩虹會更加絢爛,人生因挫折而美麗。是男兒總是要走向遠方:走向遠方,是為了讓自己活得更自在;走向遠方,是為了讓自己的人生更精彩;走向遠方,是為了讓生命更輝煌!

課前演講范文2

尊敬的老師、同學們:

  大家好!

  從古至今,我們的身邊常常流傳著這樣的一句話“有志者事竟成”。的確如此,一個人要想成功,登上人生的頂峰,缺少了遠大的志向是不可能完成的。

  唐代著名詩人李白曾做過這樣的一句詩“少年負壯氣,奮烈自有時。”這句詩表達了只要心中有著遠大的理想,總有一天會撥云見日,實現(xiàn)自己的理想宋代著名的詞人蘇洵能夠說是大器晚成,在他三十七歲時才開始刻苦讀書,憑著對于文學藝術的追求與向往,再加上自己不懈的發(fā)奮,最后名列唐宋八大家。蘇洵的成功我認為很大好處是正因他的志向堅定,只要有了堅定的志向。才會成功。

  著名的.科學家愛因斯坦也說過:“每個人都有必須的理想,這種理想決定著他的發(fā)奮和決定的方向。在這個好處上,我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎我叫它豬欄的理想!碑斎,如果一個人沒有絲毫的志向與抱負,對于生活只盼著安逸與快樂,這與禽獸有什么差別呢?這句話也充分說明了愛因斯坦對于理想做出的極其重要的肯定。

  正因志向堅定而成功的例子能夠說是數(shù)不勝數(shù)。從古至今,愚公,海倫凱勒,張海迪,霍金。能夠說這些都是正因他們的志向堅定,對于理想執(zhí)著不懈的追求才造就的成功。相冊名

  但是,無論是愚公還是霍金,在他們有了堅定的理想之后都付出了很多很多的發(fā)奮,很多很多的辛苦,因此說,如果只有遠大的理想,而不為此付諸行動的話,那只會等于零。有些人的確有這很遠的大理想,但是往往不能成功,就是正因他們華而不實,不是輸在起跑線上,而是輸在了賽道上,英國偉大的發(fā)明家愛迪生被世人稱為“發(fā)明大王”。

  其中,他最有名的發(fā)明就是電燈泡,但是在他為制造電燈而尋找適宜的燈絲時,一道又一道的難題擺在了他的面前,正因總是找不到適宜的燈絲,他試驗了足足有一千多次,然后才獲得了最后的成功,這足以說明勤奮,發(fā)奮在成功道路上的重要性?偠灾,要想成功,志向與發(fā)奮是缺一不可的。每個人都就應為自己的人生樹立一個目標,有志者才能事竟成!

課前演講范文3

  老師們、同學們:大家上午好!

  今天我演講的題目是《樹立遠大理想,爭做芹中好學生》

  “樹立遠大理想,爭做芹中好學生”我們應該怎么理解呢?

  首先要“爭當熱愛祖國、理想遠大的好學生”我們今天必須樹立報效祖國、服務人民的遠大志向。每個學生都應努力向上,樹立遠大的理想,成為同學中最出色的人。學校是我們學習實踐的大課堂,也是我們快樂成長的大舞臺。讓我們在這里播種下自己的理想,咀嚼耕耘的快樂,展望豐收的喜悅。

  “爭當勤奮學習、追求上進的好學生”我們要熱愛學習、學會學習、主動學習、積極進取。學習上無難事,只要我們熱愛學習,主動學習,只要我們勤奮學習,持之以恒,就一定會取得成功。

  “爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好學生”我們要誠實守信、尊重師長、關心他人、遵守法紀。做一個關心他人、遵守校規(guī)校紀,做一名品德優(yōu)良、團結友愛的好學生。

  “爭當體魄強健、活潑開朗的好學生”我們要堅持鍛煉身體,樂觀對待生活,敢于克服困難,遇到困難我不怕,面對未來我能行。希望同學們養(yǎng)成不吃零食、不挑食、講究衛(wèi)生的好習慣,也希望我們要積極參加學校的早操和課間操,鍛煉好身體,擁有陽光心態(tài),將來報效祖國。

  遠大的理想,積極拼搏的意志,健康的`體魄,出色的道德品質,是老師對我們的要求,是我們成功的秘訣,是我們人生的最高追求,努力吧!你一定能成為芹池中學的好學生!

課前演講范文4

老師們,同學們:

  早上好!今天我講話的題目是“想成功,就要堅持”。

  首先我想與大家分享一個有趣的故事:記得有一次,大哲學家蘇格拉底對學生說:“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事:每人把胳膊盡量往前甩!闭f著,蘇格拉底示范了一遍,“從今天開始,每天做300下,大家能做到嗎?”學生們都笑了,這么簡單的事,有什么做不到的!過了一個月,蘇格拉底問學生們:“每天甩300下,哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月,蘇格拉底又問,這回,堅持下來的學生只剩下八成。一年后,蘇格拉底再一次問大家:“請告訴我,最簡單的甩手運動,還有哪幾位同學堅持了?”這時,整個教室里,只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。

  法國偉大的啟蒙思想家布封曾經說過:“天才就是長期的堅持不懈。”我國著名的數(shù)學家華羅庚也曾說:“做學問,做研究工作,必須持之以恒。”的確,我們干什么事,要取得成功,堅持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外,有多少這樣的例子,巴爾扎克用如癡如狂的拼勁,每天奮筆疾書十六七個小時,即使累得手臂疼痛,雙眼流淚,也不肯浪費一刻時間。這就是他能夠完成一部部巨作的原因。他給我們的啟示又是什么呢我想,他給我們每個人注入了一股強大的精神力量,那就是明確目標,堅持不懈,終能成功!世間最容易的事是堅持,最難的事也是堅持。說它容易,是因為只要愿意做,人人能做到,說它難,是因為真正能做到的',終究只是少數(shù)人。

  堅持是一種信念,堅持是一種修養(yǎng),堅持是一種高尚的品質。

  而如今我們有些同學為了眼前利益,不做長遠的打算,竟在考試中作弊,這種不合新海高中校風的做法,不僅讓學校、老師蒙羞,也失去了檢測自己的機會,而失去這次機會,就相當于放棄了自己,最終一事無成。

  成功和失敗之間往往只有一步之遙,想成功,就要堅持。這是一個并不神秘的秘訣。但只堅持勤奮,卻選錯了方向,則令人可悲!扒趭^”不是只要存在就有價值,偏離了正確方向,方向錯了,就是一列疾速列車脫了軌,你汗水也罷,淚水也罷,血水也罷,那個終點卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅持勤奮美化成點金石,以為無論何種腐朽經過它的點化都會變成神奇,殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞,把一束絲線攻成美玉,也許力道、方法都恰當,卻選錯了對象。

  當困難,絆住你成功腳步的時候;當失敗,挫傷你進取雄心的時候;當負擔,壓得你喘不過氣的時候,不要退縮,不要放棄,一定要堅持下去,因為只有堅持不懈,才能通向成功!

  謝謝大家!

課前演講范文5

  時間來得快,去得也快。而能否把握時間,做時間的主人,往往決定著一個人一生的命運。人生短短數(shù)十秋。想要在如此短的時間內取得成功,登上人生的巔峰,談何容易?你想要成功,可是你有成功的資本嗎?想要成功,珍惜時間必不可少。每個成功人士的背后,往往有個珍惜時間的'故事。

  世界上偉大的發(fā)明家愛迪生曾說過:“浪費,最大的浪費莫過于浪費時間了。”愛迪生幾乎把畢生的精力都投放到實驗室,在一次做實驗的過程中,愛迪生把空玻璃燈泡遞給助手要助手測量燈泡的容量,然后他埋頭之后干自我的事,過了好一會兒,助手還在測量燈泡的周長,斜度,于是說:“時間啊,時間啊,怎樣浪費這么多時間呢!”愛迪生走過去,拿起那個燈泡,往里面斟滿了水,于是助手快速地測量出來了。愛迪生這種珍惜時間的觀念,值得我們后人學習,他對時間這種絲毫不放過的態(tài)度成就了他如今發(fā)明大王的稱號。

  人生猶如時間一樣,不在于走的快,而在于走的準。孤帆遠影在海上無端的飄零,我們必須找準方向,不能浪費那些不必要浪費的時間,找方向,方為惜時之道。我們已經踏入初中生活。學習量在不斷增大。所以,我們更應珍惜我們的學習時間。

課前演講范文6

親愛的老師、同學們:

  大家好!

  欣賞別人,是對別人的尊重。生活中,有的人激情似火,有的人深沉如海,有的人滄桑而質樸,有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩,我們又何必為尋求自身價值而抵觸別人合理的存在?要知道,生活自有她的邏輯,丑惡的終將讓位于美好的,虛幻的終將被真實所代替,短暫的終歸短暫,永恒的絕對永恒。因此,欣賞別人就是對別人的尊重。

  欣賞別人,是對別人的鼓勵。正如威廉·詹姆斯所說:“人性中最深切的心理動機,是被人賞識的渴望。”我們都渴望得到別人的欣賞,同樣,每個人也應該學會欣賞別人。其實,欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源,欣賞者必具備愉悅之心,仁愛之懷,成人之美的善念;被欣賞者也必發(fā)生自尊之心,奮進之力,向上之志。

  欣賞別人,是自己前進的基石。一位西班牙學者說:“智者尊重每個人,因為他知道人各有所長,也明白成事不易。學會欣賞每個人會讓你受益無窮。”因為欣賞別人是建立在贊同的基礎上的,這也是一個學習的過程。一聲喝彩,別人的成績、優(yōu)點乃至成功的方法盡收心底。沒有人不渴望優(yōu)秀,當你向別人說出“你真是好樣的”時,其實你已在無形中為自己找到了新一輪的奮斗目標。

  欣賞別人,是做人的一種美德。在人生的道路上,任何人都不可能一帆風順。別人的'欣賞和鼓勵有時候就是一劑良藥。俗話說:“良言一句三冬暖”。欣賞別人,不僅能給人以撫慰、溫馨,還能給人以鞭策,使人的潛能被充分地激發(fā)出來,去爭取更大的成功。懂得欣賞別人,別人也許也在欣賞你,久而久之,別人的優(yōu)點也成了你的優(yōu)點,別人的美麗也成了你的美麗,你也會成為一道亮麗的風景。

  欣賞別人,更是一種氣度,一種發(fā)現(xiàn),一種理解,一種智慧,一種境界。聰明的人在欣賞別人的同時,也在悄悄地提高自己;愚蠢的人只能看到別人的不足之處,看不到別人的優(yōu)點和長處。有的人喜歡以自我為中心,漠視他人的成績,聽到別人獲獎就不自在,看到別人進步就不痛快。這種自私、偏狹的心理不僅會使自己形成性格缺陷,還會影響與同事、朋友之間的交流,從而影響自己的進步和能力的提高。

  我們欣賞別人的收獲,更應該欣賞別人奮斗的足跡。在這個世界上,我們無法尋找到完美,任何事物都存在著缺陷,每個人都有他閃光的一面,也有他暗淡的一面,只是程度不同而已。因此,我們要以海納百川的襟懷去接納一個完整的別人,努力地改善自己,積極地勞動和創(chuàng)造。所以說,智者的欣賞就是在欣賞別人的同時,試著把自己投入到鑄就輝煌的熔爐之中,把自卑練成自信,把不滿鍛造成奮爭,把孤傲揮灑成謙遜,把委屈升華成振奮,把失意擠壓成動力,把挫折錘打成練達……盡管腳下沒有紅地毯,頭上沒有彩霞滿天,但一生的欣賞也許會成為自己獨特的永恒的風景。

  謝謝大家!

課前演講范文7

敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好,今天我給大家講一個趣味數(shù)學故事:歐拉和馬克都出生在城市,他倆決定跟隨種葡萄的大伯到農家去看看。他倆走進大伯家的園子,看到大伯的兩個兒子正在園里摘黃瓜,馬克看到滿滿一籃子的黃瓜問道:“你倆摘了多少根黃瓜?”頑皮的.小兒子沒有回答卻拍手唱起了童謠:“兄弟二人摘黃瓜,一共摘了七十八,哥哥多摘整八根,二人各摘多少瓜?”歐拉一聽笑道:“哈哈,小朋友考我們呢。”他想了想說:“弟弟摘了三十五,哥哥摘了四十三!

  歐拉和馬克隨大伯來到后園,見大媽正在河邊喚鴨子歸籠,歐拉熱心的問道:“大媽一共有多少只鴨,我們幫你趕吧!贝髬屚瑯右矘泛呛堑某溃骸疤柭渖酵硐技t,我把鴨子趕回籠。一半呆在水中叫,一半的一半進籠中。剩下十五圍著我,我的鴨子共多少?”馬克怕歐拉搶先了,連忙說:“我知道,15×2×2=60只!

  晚上,歐拉和馬克與大伯一家圍坐在葡萄架下,大伯抱來一個大西瓜,笑呵呵的遞給歐拉一把切瓜刀說:“要說稀奇不稀奇,這兒有個切瓜題,三刀切成七塊瓜,吃完剩下八塊皮!睔W拉為難的說:“切成七塊不難,可是怎么吃完有八塊皮呢?”馬克提示著在臺上畫了個三角形,歐拉看后一拍腦門說道:“我知道了!”歐拉切完瓜也不甘示弱,說道:“稀奇稀奇真稀奇,刀切西瓜有難題,一個西瓜大又圓,四刀切成九塊齊,吃完卻剩十塊皮!”

  歐拉和馬克又愉快的度過了一天,躺在床上,他倆由衷的感嘆道:“生活中處處有數(shù)學!”

  我的故事講完了,謝謝大家!

課前演講范文8

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  當今年的第一場瑞雪來臨的時候,已是中年的我用童心的稚趣嬉戲于雪中,而今年的第二場瑞雪漫天飛舞的時候,我用不惑的心情欣賞瑞雪的晶瑩。

  在第一場瑞雪滿天飛舞的時候,清幽的雪花如三月的粉蝶兒,自由的飛來,又自由的飛去,恬靜的如同四月的梨花,在蒼穹里飄灑,在大地上消融。她似柳絮、如梨花,滌蕩了天地間的塵埃,凈化了大千世界里蕓蕓眾生的心靈。在晶瑩的雪花飄落下來的時候,我伸出雙手輕輕接住了她,冰魂玉魄的雪花在我的手心里慢慢地融化,帶給了我幸福和歡樂,引起了我無限的遐思。我深深地吸一口清冽的空氣,心情變得更加清爽,情感變得更加豐富。在這雪花漫天飛舞的世界里,遠離了喧鬧,遠離了世塵,零距離感受著大自然的靜謐,身心為晶瑩剔透的雪花所陶醉,這一刻,我真正感到生活的自在、安然。

  第二場瑞雪的到來,為千山萬川披上了潔白的銀裝。在這一片素裹的世界里,山也茫茫,林也茫茫,沒有城市的喧鬧,沒有世俗的紛爭。我漫步于鵝絨般的.雪地上,踩著厚厚的積雪,聽著腳下傳來咯吱咯吱的聲響,呼吸著被雪沐浴后的清冽空氣,感受著雪花落在臉上的陣陣冰涼。在這純潔的世界里,一股久違了的快樂心情從心底襲來,沖淡了壓在心頭多日的陰霾,眼也豪放、情也豪放、心也豪放。驀然回首,身后那歪歪扭扭、深深淺淺的腳印,仿佛看到自己多年來走過的路——深淺不一、彎曲不同,沒有走出一條筆直的軌跡。

  其實,人的一生不是如同雪地行走一樣嗎?

  我的演講完畢,謝謝大家!

  演講人:xxx

  20xx年xx月xx日

課前演講范文9

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  你們好!

  你可知道“點燃香煙的一剎那,你也點燃了死亡的導火線”?

  你可知道“現(xiàn)在吞云吐霧,以后病痛纏身”?

  你可知道“抽煙等于燃燒生命也等于燃燒時間”?

  你可知道“抽煙等于燃燒金錢也等于燃燒了一部分衣食住行”?

  你可懂“健康隨煙而滅!有多少生命可以重來?”

  健康,隨煙而逝;病痛,伴煙而生!

  吸煙的危害,人人皆知。全世界每年因吸煙死亡達xx萬人,吸煙是人類的第一人為殺手。研究表明,吸煙是導致呼吸道疾病的主要原因之一,吸煙者的平均壽命比不吸煙者少xx年。

  吸煙對青少年的影響更大。青少年時期,身體器官還沒有發(fā)育成熟,抵抗力較弱,人體細胞對致癌物質更加敏感,青少年吸煙可直接導致脫發(fā)、聽力下降、身體矮小、記憶力衰退,嚴重影響青少年的身心健康。況且,吸煙要耗費一定的錢財,用的都是父母的血汗錢,我們的父母絕不希望看到自己的孩子成為一個骨瘦如柴精神萎靡的香煙受害者!

  吸煙不僅有害于健康,還容易導致青少年的墮落,因為吸煙還會導致個別學生犯罪。為過煙癮鋌而走險,走向犯罪的例子并不罕見。

  我們是祖國的花朵,東方的曙光,肩負著振興中華的使命,我們的未來任重而道遠。為了我們的使命和重任,我們杜絕吸煙! 20xx年5月31是世界第xx個世界無煙日。作為青少年的我們,要遠離煙草,拒吸第一支煙——凈化空氣,保護環(huán)境。

  禁止青少年吸煙不僅是一個健康問題,也是一個社會問題;不但家長應該重視,學校和社會均不能掉以輕心。為了祖國的未來,每一個人都有責任保護下一代的健康;為了祖國的'未來,我們應該珍惜自己的身體,珍惜自己的年華,拒吸第一支煙,做不吸煙的新一代! 任何一棵大樹都是由小苗逐漸長成,任何大錯都是由一個個小錯組成,此所謂習慣養(yǎng)成。如果你今天抽一支煙,認為無所謂,明天再抽一支煙,也無謂,那么,后天,抽煙就會成為你的習慣。因此,我們堅決反對不抽煙的同學接受第一支香煙。在此,我向全體同學發(fā)出倡議,摒棄吸煙這一不良的行為習慣,拒絕吸煙,從我做起,從今天做起,從拒絕第一支香煙做起,追求健康、文明的生活方式,讓煙蒂在校園銷聲匿跡!

  明智的人,學會用金錢買健康,而不是用金錢買死亡。

  香煙本來就虛無縹緲,不如讓它從未發(fā)生! 燃燒的是香煙,消耗的是生命。

  吸煙是你最簡單的快樂,也讓你最徹底地哭泣! 吸煙幾時止?美景幾時還?青春何能駐?生命何與共?只愿君能禁吸煙,盼回“無煙好世界”!請把火柴留給你的生日蠟燭,而不是香煙。

  謝謝大家!

課前演講范文10

敬愛的老師,親愛的同學:

  志向——對于奮發(fā)的人來說,是一種動力;對于迷惘的人來說,是一個指路標;對于失敗的人來說是一種鞭策,對于整天無所事事的人來說,更是一種期望!而對于我來說,志向,就是一種執(zhí)著的追求,一座導航的燈塔,一盞不滅的明燈!志向,就是目標,就是方向。

  每個人都有不一樣的'志向,每個人都有色彩斑斕的志向。而我的志向——就是當一名教師!成為教師,是我近幾年來一向都想完成一個夢想。它會是我畢生的職業(yè),也會是我終身的歸宿。因為,我找到了它非凡的意義。教師,不僅僅教授學生以技能知識,讓他們能夠更好的生活。

  教師還有另一層深刻的含義:人生的導師!不是有一句話這樣說嗎?“教師,人類靈魂的工程師,太陽底下最光輝的職業(yè)!”所以,這更加堅定了我要當教師這個想法。當然,這與我的親生經歷也有莫大的關系。我的教師,是一個知識淵博又和藹可親的人,是她,在我那幼小的心田上,播下了這顆種子。讓我為這個夢想而不懈奮斗!

  至今還清楚的記得,那次,教師對我說過的話!班牛處熛嘈拍!”這是一句多么溫暖的話語,這是一個多么親切的鼓勵。我明白,那不僅僅是教師對我的鼓勵,更是對我的肯定。我慶幸,在人生的道路上能遇到這么一個好教師。怎樣的教師就能教出怎樣學生,所以,我相信,在不久的將來,我也會像我的教師一樣,當一個合格稱職的好教師。我也會在我的學生身上,播下這顆美麗的種子。教師對學生的付出與關懷是永遠都不會有止境的……所以,教師——就是最平凡的偉大!我此刻很平凡,在以后的日子里,我還是依舊那樣的平凡。但在平凡的周圍,卻蒙上一圈散著的微弱的光環(huán)。因為我已身在這條永無止境的教育之路上,我擁有了太陽底下最光輝的職業(yè)——教師!

課前演講范文11

尊敬的教師、親愛的同學們:

  大家好!

  今日我在這里要講的一個主題是喜愛學習,我們作為學生,要去愛我們的學習,要去為自己的以后而負責,無論是在課堂上或者課后的時間,我們都是要仔細的花時間在學習上面而不是去玩,去做一些無關學習的事情。

  其實作為學生,學習原來就是我們該做好的,但是在學校里面我們照舊是可以看到有些同學對待學習是不夠仔細的,像課堂上開小差,或者和同學去講話,還有睡覺的事情都是有發(fā)生的,其實這些都是對自己不夠負責的,教師講課原來就是很辛苦的,還需要來管同學們這些行為,其實也是影響了教師的講學,同時這樣的行為其實也是挺自私,教師停下來講課也是讓其他的同學被影響了,而你的一些行為其實假如不去做,去仔細學習收獲的也是會更多,而在講話,做一些無關學習的事情,對于我們沒有任何的一個幫忙,課堂的時間要去珍惜,更是要懂得父母教師的辛苦,能有這么好的時機在教室讀書其實真的不簡單,世界上還有許多的地方孩子是在饑餓或者戰(zhàn)斗之中的,而我們能有這么好的環(huán)境來學習更是要懂得珍惜才行的。

  課外同樣如此,有些同學不去珍惜休息的時間,會去打鬧,或者玩嬉戲,看電視,刷手機做一些無關學習的事情,作業(yè)卻是不去做好,或者即使父母或者教師催促了,但是也是不夠用心,這樣做,我們的時間都是花費在這些事情上面,卻是沒有一些成長,更是沒有讓我們有時機學到學問的,同學們,學習對于我們其實真的很是重要,在學習之中也是有許多的樂趣,每次作出一個題目,特殊是一些要不斷思索的問題,我們能夠解答,其實也是有很大的成就感的`,去攀比我們的成績,比去攀比我們玩了嬉戲多厲害其實是更應當?shù)模矏畚覀兊膶W習,可以讓我們成長,同時也是可以讓我們真的對于以后是有幫忙的,學校的時間其實并不是許多,假如不去珍惜,以后也是會感到圓滿,會明白學習真的對于我們很是重要也是盼望同學們都是來喜愛學習,去上好課,去讓我們對自己負責。

  教師們,父母對于我們都是有很大的期盼,也是盼望我們真的有進步,同學們,讓我們一起來做好,去喜愛學習,去在學習之中找到樂趣,不斷成長吧。感謝!

課前演講范文12

尊敬的教師,親愛的同學們:

  大家中午好!

  我們的祖國在漫長的歲月里,孕育了長青的山川,長碧的江水,也培育出千千萬萬的中國人。作為一個中國人,可堪驕傲的事實在是太多,太多。讓我們倍感驕傲和傲慢的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。所以我今日演講的題目是《中華美德頌》。

  中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族,一種執(zhí)著的追求,一次安慰人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,一個個動人心弦的音符。

  千百年來的文明禮儀之風傳承至今,因此我國一直就有“文明古國”之稱。一個素養(yǎng)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必需有良好的禮儀文明。文明禮儀到處可見,這些利益就經常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽視。

  當你向教師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候;當你向有困難的同學伸出救濟之手的”時候;當你學會向父母表達自己的一份孝心的時候;當你學會珍惜每一粒糧食的時候;當你學會“寬于待人,嚴于律己”的時候;當你敢于成認自己的錯誤的時候;當你志存高遠而又腳踏實地的時候你所做的一切,不都是在承繼和弘揚中華美德和民族精神嗎?

  魯迅曾說過:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡舉!彼允紫纫晟苽人修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的`,而是靠后天不斷完善的。

  文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,賜予我們心靈的安慰。

  前進的路已經為我們鋪好,下一步,就是要我們堅韌的走下去,事在人為,我們首先就是要具備中學生的美德,具備我們中華民族的美德,沒有美德的人,不算高尚,別讓陋俗沾染如花的青春,更別讓陋俗陪伴你度過最美妙的人生!讓我們的校園從今綻放漂亮,讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,讓我們擁抱文明,和美德手拉手,結伴同行!

  我的演講到此完畢,感謝大家!

課前演講范文13

同學們:

  大家好!

  花兒無法選擇自己的美麗,卻盡情地開放;鳥兒無法選擇自己的翅膀,卻盡情地翱翔;我們也無法選擇自己的出生,無法改變自己的過去,然而我們永遠不能同命運說放棄,與理想說再見。天生我材必有用,只要相信自己是金子總會發(fā)光,你一定會擁有風雨后的陽光。

  當邰麗華七彩的世界被無聲籠罩,當她再也無法用聲音去感知世界的美妙,去聆聽父母的關愛,去傳遞內心的情感,哪里有人會想到她會有丑小鴨變白天鵝的一天,哪里想到她能在愛琴海邁向世界舞動中國的豐采。是什么支撐她從生命的.谷底到達藝術的巔峰?是什么引領她從一個生命的弱者成長為一個生命的強者? 是她對于自己的信心!她明白,只要自己肯堅持,就不會沉淪,就不會失敗,就終會有成功的那一天。無數(shù)個日夜,她在汗水中度過,在歧視中走過,在疼痛中熬過。最終,她終于見到了風雨后的彩虹,終于讓自己的微笑自信地在人生舞臺上綻放。

  當劉翔以12秒91的速度在雅典賽場上見證中國體育的騰飛,當他在領獎臺上縱身一躍,當他含著淚水說“誰說亞洲人不能拿到短跑冠軍”時,一個年輕人的自信不經意間張顯無遺,我不禁為劉翔的勝利而歡呼,更為他的自信而感動。論資質,劉翔并非出類拔萃;憑智慧,劉翔并非聰明絕頂。然而正是他的自信,時時刻刻加速著他的成長,積蓄著他的力量!靶挠卸啻,舞臺就有多大!眲⑾柘褚黄ヲE馬盡情地飛奔,讓中國人幾世的愿望在奧運賽場上實現(xiàn)。這一刻,讓我們看到了中國新一代美麗綻放的自信。

  自信不意味著自傲,不意味著自大,自信是一種積淀,是一種由內而發(fā)的氣質,是一種“長風破浪會有時”的勇氣。穿梭于時空隧道,行走于人生旅途,也許我們會彷徨,但請永遠別自卑。臉上掛上微笑,我相信,我們會讓自信放出奪目的光芒。

  謝謝!

課前演講范文14

老師們、同學們:

  大家好!我今天演講的題目是:學習貴在堅持。

  仰觀宇宙之大,縱論古今名人,凡是功成卓絕之人,他們都有一個成功的秘訣,那就是堅持!

  堅持是取得成功的必備素質。它猶如一條紅線,貫穿了始終,是長久不變的意志表現(xiàn)。“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!”這句話充分說明了一個人如果有恒心,一些困難的事情便可以做到;沒有恒心,再簡單的事也做不成。

  總覽古今中外,大凡有成就的人,無不具有堅持的精神!妒酚洝愤@部鴻篇巨著被世人稱之為“史家之絕唱,無韻之離騷”,可你知道,它是司馬遷耗費了17年的時間,不顧宮刑的折磨,嘔心瀝血的杰作。更有李白鐵杵成針,屈原洞中苦讀,匡衡鑿壁偷光,他們的精神印證了“貴有恒,何必三更五更睡,最無益,只怕一日曝十日寒”的真理。

  他們用行動告訴我們,只要有滴水穿石的精神,持之以恒,成功不會遙遠。英國首相丘吉爾在面對德國法西斯的瘋狂進攻時,就曾對他的國民說過:“不要屈服,永遠不可屈服!边@不但是一句振奮人心的豪言壯語,也是他最重要的人生總結,體現(xiàn)了他堅持到底的精神。大家都熟悉愚公移山的故事,愚公之所以能夠感動天帝,移走太行、王屋二山。正是因為他具有鍥而不舍的精神?梢姡晒﹄x不開堅持。

  學習也一樣,學習不是一朝一夕的事情,學習中感到枯燥在所難免,很多人都因半途而廢,而最終一無所獲或收益甚少。不少同學知道學習很重要,但是學習累了,作業(yè)多了,就失去學習的興趣,就變得懶惰。究其根本,就是缺乏持之以恒的'精神。學習需要恒心,需要持之以恒。在任何條件下,都向著自己的奮斗目標堅持不懈地努力,永不退縮。如果在學習中總是知難而退,半途而廢,那么就永遠不會取得好成績。在學習中,我們要堅持把每一課學好,堅持克服每一個困難,堅持地朝自己定下的目標前進,總有一天可以把鐵杵磨成針,把金石打磨穿。學習很苦,卻又不苦,只要有堅持不懈地決心,那些學習中的困難也不過是腳下一粒石子,如果遇到困難就放,那困難就是眼前的高山。

  蝸牛堅持著爬上金字塔頂?shù)玫搅诵埴椀氖澜;烏龜堅持獲得了兔子的榮譽;愚公堅持而讓山移。只有堅持,才能開啟成功的大門,我們要學有所成,就要堅持學習。同學們,學習中就要有毅力,有恒心,相信“鍥而不舍,金石可鏤!弊屛覀冋驹诖丝痰钠瘘c上,堅持到底,永不言棄。珍惜初中剩下的時光,用今天的刻苦,鑄就明日的輝煌!

課前演講范文15

老師們,同學們:

  早上好!

  謙虛是一種美德,是一種難能可貴的品德。

  自古以來,我國人民就有謙虛的美德,人們有許多這方面的格言警句啟迪后人。如“謙受益,滿招損”,“謙虛使人進步,驕傲使人落后”,“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰面花”,“百尺竿頭,還要更進一步!”

  事實上也是如此,沒有一個人能夠有驕傲的資本,因為任何一個人,即使他在某一方面的造詣很深,也不能夠說他已經徹底精通,徹底研究全了!吧邢,知識無窮”,任何一門學問都是無窮無盡的海洋,都是無邊無際的天空……所以,誰也不能夠認為自己已經達到了最高境界而停步不前、而趾高氣揚。如果是那樣的話,則必將很快被同行趕上、很快被后人超過。

  愛因斯坦是二十世紀世界上最偉大的科學家之一,他的相對論以及他在物理學界的其它方面研究成果,留給我們的是一筆取之不盡、用之不完的財富。然而,就是像他這樣,他還是在有生之年中不斷地在學習、研究,活到老,學到老。

  有人去問愛因斯坦,說:“您老可謂是物理學界的空前絕后了,何必還要孜孜不倦地學習呢?何不舒舒服服地休息呢?”愛因斯坦并沒有立即回答他這個問題。而是找來一支筆、一張紙,在紙上畫上一個大圓和一個小圓,對那位年輕人說:“在目前情況下,在物理學這個領域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個小圓,我所知的是這個大圓,然而整個物理學知識是無邊無際的。對于小圓,它的.周長小,即與未知領域的接觸面小,他感受到自己的未知少;而大圓與外界接觸的這一周長大,所以更感到自己的未知東西多,會更加努力地去探索!

  我們每個人都要養(yǎng)成一個“虛懷若谷”的胸懷,都要有一種“謙虛謹慎、戒驕戒躁”的精神。用我們的有限的生命時間去探求更多的知識空間吧!

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