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學(xué)會傾聽演講稿

時間:2023-07-28 11:22:23 演講 我要投稿
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(集合)學(xué)會傾聽演講稿15篇

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)實社會中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)會傾聽演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(集合)學(xué)會傾聽演講稿15篇

學(xué)會傾聽演講稿1

尊敬的xx:

  認真傾聽是一種主動技能。普通地聽是被動的,而傾聽卻是要花功夫的。傾聽是處理聲音與聲音之間的關(guān)系。它也是一種與生俱來的能力。比如,你考慮過傾聽也有不同的姿勢,以便你接收聲音嗎?看以下兩個例子。刪減性的傾聽是有“選擇”的聽。它會只關(guān)注你想要知道的東西,而忽略無關(guān)緊要的內(nèi)容。男人通常會刪減性的傾聽。比如一個人說:“我有個問題!绷硪粋人說:“這是你的答案。多謝。下一位。”這就是我們談話的方式,對吧,男士們?而另外一種,擴展性的傾聽是“無目的”,“無選擇”的。聽你腦海里并沒有明確的目標而只是享受聽的過程。女人通常會擴展性的傾聽。看看這兩位,面對面,保持眼神交流,可能兩人同時都在說話。男士們,如果你們談話時覺得索然無味,試試擴展性的傾聽,或許可以改善你們的關(guān)系。

  第一大嚴重的健康問題,根據(jù)Murray Schafer的話說,就是“幻聽”。這是一種錯亂,使你看到的和聽到的并不一致。所以,我們的生活中,就多了一些不在我們身邊的人發(fā)出的聲音。我認為時時處于“幻聽”中對健康十分不利。與濫用耳機相伴而來的第二個問題是壓縮音樂。我們壓縮音樂,以便能裝進口袋,然而也付出了代價。聽聽這個,是一段沒有壓縮的音樂。同樣的一段音樂,但卻少了98%的信息。我希望至少有一部分人能聽出其中的差別。這就是壓縮音樂的代價。為了補上丟失的信息,你很容易變得疲勞、煩躁。你需要通過想象來彌補這個空白。長期下去,會對健康不利。濫用耳機帶來的第三個問題是耳聾。

  不談噪音了,我們來談?wù)勔恍┠銘?yīng)該去尋求的好朋友。風(fēng)水鳥:風(fēng)聲、水聲、鳥聲,大自然的聲音。它們都由各種不同的細節(jié)組成,對健康十分有好處,因為它們都是我們進化過程中我們陪伴我們的聲音。尋求這些聲音吧,對你們有好處。還有這個。安靜是美好的。古人曾把語言比作修飾過的安靜。我建議你們刻意地遠離安靜,去設(shè)計像藝術(shù)品一樣有畫面感的.聲音。有前景,有背景,并且比例協(xié)調(diào)。設(shè)計聲音是很有趣的,如果自己不會做的話,可以找專業(yè)人士幫忙。聲音設(shè)計就是未來,也是一種讓世界變得好聽的方法。

  還有四種方法需要你采取行動參與其中。首先專心地聽。我希望在我的講話過后你們就能去這樣做。這會是你們?nèi)松碌、美好的一面。第二試著自己弄出點聲響。創(chuàng)造聲音。聲音是我們都會使用的樂器,但多少人接受訓(xùn)練學(xué)會利用我們自己的聲音?嘗試訓(xùn)練一下吧。學(xué)著歌唱。學(xué)習(xí)演奏一種樂器。音樂家都有更發(fā)達的大腦,這話不假。也可以嘗試和大家一起這樣做。這是緩解幻聽的非常好的辦法。和一大群人創(chuàng)造音樂是,任何你喜歡的方式都是不錯的。讓我們主宰周圍的聲音。保護聽力?這是當然的。不管在家里,還是工作中,設(shè)計并創(chuàng)作出好聽的聲音。當有人用我之前播過的噪音來攻擊我們的時候,讓我們大聲地給予它們還擊。

  謝謝大家!

學(xué)會傾聽演講稿2

尊敬的xx:

  學(xué)會傾聽是寬容的表現(xiàn),它飽含著愛。用心去傾聽感受不一樣的生活。

  古人說過“聽君一席話勝讀十年書”認真傾聽別人的傾述雖是細枝末節(jié)但卻體現(xiàn)了你謙遜的教養(yǎng),能展現(xiàn)你的素質(zhì)。學(xué)會傾聽是人生的必修課;

  學(xué)會傾聽才能去偽存真;

  學(xué)會傾聽才能給人留下虛懷若古的印象;

  學(xué)會傾聽,有益的知識將那組你的智慧儲藏室。前人說的話需要我們來聆聽。他們往往會給我們制造機會。他有資深的潛力,豐富的閱歷。所以要懂得傾聽,這就是傾聽的力量。

  我認為上天賜予我們耳朵、眼睛、心都是言之有理的。眼睛長在前面是用來觀察看到的表面,再用耳朵傾聽,隨之用心去感受。

  我們有時候會嫌父母嘮叨,馬路上汽車鳴笛聲的嘈雜。但這一切我們都應(yīng)該去傾聽它的來源。傾聽后用心理解,把煩惱融化。其實它們的存在都是不經(jīng)意的,也許我們該試著去理解、體會。

  有時我們會誤解一個人的所做所言,但是如果我們用心去傾聽別人的傾述,傾聽別人的'故事,也許就不會產(chǎn)生多余的解釋。

  傾聽父母說的話。我們會因為“快點寫作業(yè)!”“出門小心點!”“多穿點衣服!”而感到無比的厭煩。也許自己覺得自己長大了,不需要他們的關(guān)照。但是我們在父母的眼里永遠都只是他們的孩子,他們有義務(wù)照顧我們。我們應(yīng)該為有父母的照顧而感到慶幸。所以我們需要傾聽他們內(nèi)心深處的感受。換個角度考慮他們的感受。誤解也許就此解開。

  長輩們給予我們的教導(dǎo)應(yīng)該認真的傾聽。他們的教導(dǎo)也許會讓我們受益終生。

  所以傾聽固在重要。布萊恩特說:“到廣闊的大地中去,傾聽大自然的教誨!”

  謝謝大家!

學(xué)會傾聽演講稿3

各位老師:

  大家好!

  懂得傾聽的人是一個智者。一個謙虛好學(xué)的人,一個懂得善待他人的人,一個善于反省、自強不息的人,永遠懂得傾聽;傾聽自然的聲音,傾聽美妙的音樂,傾聽師長、朋友、同學(xué)真摯溫暖的'話語,我們共同在傾聽中成長。

  當你遇到挫折的時候需要傾聽,傾聽朋友對你的安慰。當你獲得成功的時候需要傾聽,傾聽別人對你的勸告,勸告你戒驕戒躁。每天黃昏總是喜歡漫步在湖邊,總會發(fā)現(xiàn)一個垂釣的老者滿面笑容,背著漁竿,但是手里的魚簍總是空的。也許你會驚訝,空手而歸而他們的笑容為何卻如此燦爛。老人告訴我,他不在乎釣不釣到魚,在乎的是釣魚的過程,他是在享受生活,垂釣者之心不在魚而在漁,在這里他們忘記了世俗的一切紛擾,在這里他們回歸自然,放逐自我?粗先诉h去的背影,心里豁然開朗,生命不就是如此么。無論結(jié)果怎么樣,只要過程是精彩就足夠了。傾聽智者的話語,除去了我內(nèi)心的急躁讓我安靜下來。傾聽是一種生活態(tài)度,也是一種做人的態(tài)度。傾聽智者的述說,可以讓你更加智慧。傾聽對手的述說,可以讓你知道自己的弱點。學(xué)會傾聽,你將更加成熟。

學(xué)會傾聽演講稿4

大家好!

  記得有位美國女作家曾講過,溝通的境界就是靜靜地傾聽。確實,傾聽所表現(xiàn)出來的正是一種寬容、謙虛的人格,也展示了對他人的尊重。

  每個人都受自身認知的局限,誰都不敢保證自身比他人知道得更多。因此,學(xué)會了傾聽,你便有了第三只眼來看自身和這個世界。

  常言道:“當事者迷,旁觀者清。”人都是很難看見自身的背面的,同樣我們的性格中有缺陷的一面在自身的觀察下是極難暴露的`。學(xué)會傾聽,我們可以用他人的眼光審視自身,以此健全我們的人格。子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!眱A聽是健全自我審視的途徑。

  微軟公司總裁比爾·蓋茨在一次公司會議上被一名技術(shù)員指摘公司在網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的開發(fā)上落后于對手,蓋茨在沉默了一會兒后承認了他的錯誤,并向其他到會人員道歉,但這也宣告了微軟在經(jīng)營方向上轉(zhuǎn)型的開始。蓋茨后來在說起這件事時說道:“我不想在面子這個問題上浪費時間,那是毫無意義的!薄疤貦(quán)確實會讓人腐化,但我想保持前進的動力!鄙w茨從當年的毛頭小伙一躍而成為世界首富,這樣的成功并無使他的耳朵被塞住,這是否也能算做他成功的緣故之一呢?傾聽讓我們的判斷多了一條途徑,但傾聽卻不能替代分析和判斷,我們不光要學(xué)會去“聽”,還要有足夠的能力去“擇”。塞納克說過,相信一切人和懷疑一切人的錯誤都是相同的。只要我們的判斷建立在充分思考和分析的基礎(chǔ)上,我們就有理由相信它,并堅定地付諸實踐。走自身的路,讓別人說去吧!自傲不等于自信。它看似自信,事實上只是目光狹窄,包容性差的體現(xiàn)。自傲是在以無知作借口,有百害而無一利。

  因此我們要在傾聽與自信間找到一個平衡點,使我們心里的那桿秤放平。莎士比亞說過:愛所有人,相信一部分人,從不去傷害任何人。確實,當我們用一顆博愛之心去看待世界,我們的心胸就會更為寬廣,從而用一種自信的態(tài)度來判斷。

  學(xué)會自信,學(xué)會傾聽,也就學(xué)會了一種智慧的態(tài)度生活。

  謝謝大家!

學(xué)會傾聽演講稿5

親愛的教師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今日我國旗下講話的題目是《學(xué)會傾聽》。

  每個人都有耳朵,每個人都會用耳朵去聽別人講話?烧l能仔細地聽,誰又能專心地聽呢?

  曾經(jīng)有一份雜志做過一份調(diào)查報告:什么樣的人歡送?答案是會傾聽的人占了50%以上。確實,傾聽別人的講話是一種享受,更是一種對他人的敬重。試想:在我們說話時,誰會盼望沒有一個人傾聽他的.話語呢?

  傾聽是一縷清風(fēng),飄過天空,悠過溪澗,讓我們傾聽大自然的溪韻海嘯;傾聽是黑夜中劃過的流星,猶如你在百般孤獨之時,身邊突然多了一個人予以你勸慰和鼓舞;傾聽是春天的嫩芽,給人帶來活力與盼望;傾聽是一朵永不凋謝的花,它為人們贏得了人與人之間的信任。

  這世上有許多忙人,他們雖然眼睛看不見,可他們卻始終都在用耳朵傾聽,專心感受大自然的美妙。鳥兒的啼叫,泉水的丁冬,風(fēng)兒的咆哮……他們無時無刻不在傾聽。

  人生就像一首樂曲,有歡樂的音符也有哀痛的音符,我們要學(xué)會傾聽這些音符,去熟悉這些音符。

  同學(xué)們,學(xué)會傾聽吧!讓擅長傾聽的美德在你我之間傳遞開來,讓傾聽的花朵,開滿整個校園!

  感謝大家!

學(xué)會傾聽演講稿6

各位老師:

  大家好!

  在夜闌人靜的雨夜,你獨坐于不眠的窗前,放回所有的思緒,讓整個身心都沉傾在無邊無際的雨聲中,那種對世界的擁抱和理解,就是一種傾聽;在風(fēng)送落葉的秋林,你獨立于萬木千條之中,掏捧秋之淡遠于靜穆哦,那種對季節(jié)的挽留于鐘情,就是一種傾聽;在喧鬧的城市,你低頭走進比肩的人流,吧匆匆的.腳步留給長街短巷,在朝花繽紛的山野,你放慢倦旅的索尋,讓煩躁的心靈歸于寂靜,停留在那只臨風(fēng)而眠的蝴蝶。傾聽,那一份模糊的奉獻和擁有。

  學(xué)會傾聽,還靈魂一片寂靜的天空,讓陽光、花朵、蝴蝶成為心靈的伙伴。學(xué)會傾聽,在自然和人的絮語中讓疲憊的心靈安歇,讓快樂與幸;氐缴钪衼怼W(xué)會傾聽,在自己的心跳中感知歲月與季節(jié)的腳步吧。

學(xué)會傾聽演講稿7

敬愛的老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今日我國旗下講話的題目是《學(xué)會傾聽》。

  每個人都有耳朵,每個人都會用耳朵去聽別人講話。可誰能仔細地聽,誰又能專心地聽呢?

  曾經(jīng)有一份雜志做過一份調(diào)查報告:什么樣的人最受歡迎?答案是會傾聽的人占了50%以上。的確,傾聽別人的講話是一種享受,更是一種對他人的敬重。試想:在我們說話時,誰會希望沒有一個人傾聽他的話語呢?

  傾聽是一縷清風(fēng),飄過天空,悠過溪澗,讓我們傾聽大自然的溪韻海嘯;傾聽是黑夜中劃過的流星,猶如你在百般孤獨之時,身邊突然多了一個人予以你勸慰和激勵;傾聽是春天的嫩芽,給人帶來活力與希望;傾聽是一朵永不凋謝的'花,它為人們贏得了人與人之間的信任。

  這世上有許多忙人,他們雖然眼睛看不見,可他們卻始終都在用耳朵傾聽,專心感受大自然的美妙。鳥兒的啼叫,泉水的丁冬,風(fēng)兒的咆哮,他們無時無刻不在傾聽。

  人生就像一首樂曲,有歡樂的音符也有哀痛的音符,我們要學(xué)會傾聽這些音符,去相識這些音符。

  同學(xué)們,學(xué)會傾聽吧!讓擅長傾聽的美德在你我之間傳遞開來,讓傾聽的花朵,開滿整個校內(nèi)!感謝大家!

學(xué)會傾聽演講稿8

各位老師:

  大家好!

  我今天講話的主題是《學(xué)會耐心傾聽》。

  《新課程標準》明確指出:“善于傾聽是學(xué)生必備的技能!蹦托膬A聽別人說話是一種尊重別人的行為。

  傾聽具有一種神奇的力量,它可以讓人獲得智慧和尊重。上天之所以安排我們頭上長兩只耳朵一張嘴,就是要我們多聽少說。聽可不只是耳朵的事,眼睛、嘴巴、四肢和身體、大腦都要一起來聽。用眼睛去傾聽,眼睛要看看說話的老師或同學(xué),讓說的人知道你在認真地聽,尊重地聽。用嘴巴去傾聽,嘴巴不能發(fā)出聲音,如有不同意見要等同學(xué)說完和老師停頓的時候才能發(fā)表你的意見。用手和腳去傾聽,聽的時候手和腳別動,包括手和腳管理的那些文具、書、桌子、椅子都要悄悄地。需要的時候要靜靜地把你聽到的要點記下來。用身體去傾聽,講的是身體姿態(tài),應(yīng)該是脊背挺直、身體前傾的樣子。如果你聽到同意的地方、精彩的'地方,點點頭,微笑一下表示你的認同和欣賞;

  聽到不同意的地方也可以皺皺眉,或者輕輕搖搖頭表示你不同意或者有意見。用心去傾聽,老師和同學(xué)說話時,請你用心去思考他們說的話,有哪些跟你是一樣的,有哪些是和你不同的,然后形成自己新的觀點。

  傾聽是一種本領(lǐng),是一種能力,是一種素養(yǎng),是一種美德。任何習(xí)慣的養(yǎng)成都有一個過程,傾聽習(xí)慣也是如此,這就要求同學(xué)們長久堅持,長期訓(xùn)練。同學(xué)們,讓我們學(xué)會傾聽,在聽中生疑,聽中解惑,聽中積累,聽中成長!

  每個人都渴望別人的微笑。在微笑中,有種叫友善的東西在潛滋暗長。當你給人的第一感覺是友善時,別人就會感到你是個有修養(yǎng)的人,僅僅一個微笑,就能樹立一個文明禮貌的形象。

  想讓自己成為一個大家都喜歡的人,我們要學(xué)會耐心傾聽,學(xué)會從微笑待人做起:

  在學(xué)校,見到老師或同學(xué),要主動說一聲“老師好”或“您好”,同時報以微笑;

  見到傳達室的保安叔叔、學(xué)校的保潔員阿姨、食堂的師傅也要微笑面對。

  在別人不小心冒犯了你時,要用微笑表示你的諒解。

  尊敬、愛護和關(guān)心老人,尊重有困難的人或殘疾人,用微笑表示對他們的禮貌,給他們力所能及的幫助和方便。

  微笑能散發(fā)出人們無法阻擋的魅力。請人幫忙時,面帶微笑,別人幾乎無法拒絕你的請求;

  感謝別人時面帶微笑,別人會打心底的領(lǐng)受你的感激之情;心情郁悶時,微笑會讓你的煩惱煙消云散;開心快樂時,微笑會令你的幸福如花怒放。

  同學(xué)們,讓我們一起做一個善于傾聽的人,做一個學(xué)會微笑的人!讓微笑與歌聲一起伴隨我們成長。把他人的微笑帶回家,把我們的微笑留下來。讓微笑之花在我們校園的每個角落開放。

學(xué)會傾聽演講稿9

各位老師:

  大家好!

  記得有位美國女作家曾講過,溝通的最高境界就是靜靜地傾聽。確實,傾聽所表現(xiàn)出來的正是一種寬容、謙虛的人格,也展示了對他人的尊重。

  每個人都受自己認知的局限,誰都不敢保證自己比他人知道得更多。因此,學(xué)會了傾聽,你便有了第三只眼來看自己和這個世界。

  常言道:“當事者迷,旁觀者清!比硕际呛茈y看見自己的背面的,同樣我們的性格中有缺陷的一面在自己的觀察下是極難暴露的。學(xué)會傾聽,我們可以用他人的眼光審視自己,以此完善我們的人格。子曰:“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之!眱A聽是完善自我審視的途徑。

  微軟公司總裁比爾蓋茨在一次公司會議上被一名技術(shù)員指摘公司在網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的開發(fā)上落后于對手,蓋茨在沉默了一會兒后承認了他的錯誤,并向其他與會人員道歉,但這也宣告了微軟在經(jīng)營方向上轉(zhuǎn)型的開始。蓋茨后來在說起這件事時說道:“我不想在面子這個問題上浪費時間,那是毫無意義的!薄疤貦(quán)確實會讓人腐化,但我想保持前進的動力!鄙w茨從當年的毛頭小伙一躍而成為世界首富,這樣的成功并無使他的耳朵被塞住,這是否也能夠算做他成功的緣故之一呢?

  傾聽讓我們的判斷多了一條途徑,但傾聽卻不能替代分析和判斷,我們不光要學(xué)會去“聽”,還要有足夠的.能力去“擇”。塞納克說過,相信一切人和懷疑一切人的錯誤都是相同的。只要我們的判斷建立在充分思考和分析的基礎(chǔ)上,我們就有理由相信它,并堅定地付諸實踐。走自己的路,讓別人說去吧!自傲不等于自信。它看似自信,事實上只是目光狹窄,包容性差的體現(xiàn)。自傲是在以無知作借口,有百害而無一利。

  所以我們要在傾聽與自信間找到一個平衡點,使我們心里的那桿秤放平。莎士比亞說過:愛所有人,相信一部分人,從不去傷害任何人。確實,當我們用一顆博愛之心去看待世界,我們的心胸就會更為寬廣,從而用一種自信的態(tài)度來判斷。

  學(xué)會自信,學(xué)會傾聽,也就學(xué)會了一種智慧的態(tài)度生活。

學(xué)會傾聽演講稿10

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  今天我在國旗下演講的題目是《學(xué)會傾聽》。

  先和大家分享一個小故事:有個小國的使者到中國來,進貢了三個一模一樣的金人,把皇帝高興壞了。同時使者提出一個問題:這三個金人哪個最有價值?皇帝想了許多辦法,請來珠寶匠檢查,稱重量,看做工,三個金人都是一模一樣的,怎么辦?泱泱中國,不會連這個小事都不懂吧?最后,有一位老大臣說他有辦法。老臣胸有成竹地拿著三根稻草,插入第一個金人的耳朵里,這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的.稻草從嘴巴里直接掉出來,而第三個金人,稻草進去后掉進了肚子,什么響動也沒有。老臣說:第三個金人最有價值!使者默默無語,答案正確。這個故事告訴我們,最有價值的人,不一定是最能說的人。上帝給我們兩只耳朵一個嘴巴,就是讓我們多聽少說的。善于傾聽,是我們應(yīng)具有的基本素質(zhì)。學(xué)會傾聽,雖然只有四個字,缺包含了深刻的:傾聽,就是細心聽取,要求聽的人保持謙虛的態(tài)度,明確說話人的的意思,并及時應(yīng)對,以培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。當我們具備了出色的傾聽能力,就能在課堂上與老師精彩互動,提高學(xué)習(xí)效率。

  請同學(xué)們大聲的跟我說:養(yǎng)成傾聽習(xí)慣!學(xué)會傾聽!我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

學(xué)會傾聽演講稿11

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我今日講話的主題是《學(xué)會耐性傾聽》。

  《新課程標準》明確指出:擅長傾聽是學(xué)生必備的技能。耐性傾聽別人說話是一種敬重別人的行為。

  傾聽具有一種奇妙的力氣,它可以讓人獲得才智和敬重。上天之所以支配我們頭上長兩只耳朵一張嘴,就是要我們多聽少說。聽可不只是耳朵的事,眼睛、嘴巴、四肢和身體、大腦都要一起來聽。用眼睛去傾聽,眼睛要看看說話的老師或同學(xué),讓說的人知道你在仔細地聽,敬重地聽。用嘴巴去傾聽,嘴巴不能發(fā)出聲音,如有不同看法要等同學(xué)說完和老師停頓的時候才能發(fā)表你的看法。用手和腳去傾聽,聽的時候手和腳別動,包括手和腳管理的那些文具、書、桌子、椅子都要靜靜地。須要的時候要靜靜地把你聽到的要點登記來。用身體去傾聽,講的是身體姿態(tài),應(yīng)當是脊背挺直、身體前傾的樣子。假如你聽到同意的地方、精彩的地方,點點頭,微笑一下表示你的認同和觀賞;聽到不同意的地方也可以皺皺眉,或者輕輕搖搖頭表示你不同意或者有看法。專心去傾聽,老師和同學(xué)說話時,請你專心去思索他們說的.話,有哪些跟你是一樣的,有哪些是和你不同的,然后形成自己新的觀點。

  傾聽是一種本事,是一種實力,是一種素養(yǎng),是一種美德。任何習(xí)慣的養(yǎng)成都有一個過程,傾聽習(xí)慣也是如此,這就要求同學(xué)們許久堅持,長期訓(xùn)練。同學(xué)們,讓我們學(xué)會傾聽,在聽中生疑,聽中解惑,聽中積累,聽中成長!每個人都渴望別人的微笑。在微笑中,有種叫友善的東西在潛滋暗長。當你給人的第一感覺是友善時,別人就會感到你是個有修養(yǎng)的人,僅僅一個微笑,就能樹立一個文明禮貌的形象。想讓自己成為一個大家都喜愛的人,我們要學(xué)會耐性傾聽,學(xué)會從微笑待人做起:

  在學(xué)校,見到老師或同學(xué),要主動說一聲老師好或您好,同時報以微笑;見到傳達室的保安叔叔、學(xué)校的保潔員阿姨、食堂的師傅也要微笑面對。

  在別人不當心冒犯了你時,要用微笑表示你的諒解。敬重、愛惜和關(guān)切老人,敬重有困難的人或殘疾人,用微笑表示對他們的禮貌,給他們力所能及的幫助和便利。

  微笑能散發(fā)出人們無法阻擋的魅力。請人幫忙時,面帶微笑,別人幾乎無法拒絕你的懇求;感謝別人時面帶微笑,別人會打心底的領(lǐng)受你的感謝之情;心情郁悶時,微笑會讓你的苦惱煙消云散;快樂歡樂時,微笑會令你的華蜜如花怒放。

  同學(xué)們,讓我們一起做一個擅長傾聽的人,做一個學(xué)會微笑的人!讓微笑與歌聲一起伴隨我們成長。把他人的微笑帶回家,把我們的微笑留下來。讓微笑之花在我們校內(nèi)的每個角落開放。

學(xué)會傾聽演講稿12

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!今天我演講的題目是《靜聽花開的聲音》。有人曾經(jīng)說過:“教育的藝術(shù)在于教師能夠理解和感覺到學(xué)生的內(nèi)心世界。”傾吐是一種最好的方法,我們教師應(yīng)該積極去聽,從中了解學(xué)生的某些動向,可有時候總認為學(xué)生是小孩子,不樂于傾聽他們的談話,特別是學(xué)生犯錯誤時,更是不給他們說話的機會,任憑自己對學(xué)生訓(xùn)斥,當然,這樣不利于教育好學(xué)生,我自己也有這樣的缺陷。自從學(xué)校規(guī)定晨讀時間后,我要求學(xué)生不準遲到,但總有個別學(xué)生遲到,有一次,預(yù)備鈴都響過了,班里的趙明軒還沒來,我焦急的站在樓上往下看,也沒看到人影兒,同學(xué)們都在專心的做題,“報告”,同學(xué)們聽到聲音都停止了做題,看到他,我的氣就不打一處來,他經(jīng)常遲到,我昨天找他談話時,他保證說再也不遲到了。我狠狠地瞪了他一眼,“老師,我在路上”“你又在路上磨蹭,你看,都幾點了!蔽覜]等他說完,便接過他的話頭訓(xùn)了他一頓,然后就讓他站在門口,再也不理會他了,課后才了解到,他最近幾天不舒服,昨晚輸液很晚才睡,今天早上媽媽帶他去拿藥,所以才來晚了。知道事情的真相后,我后悔自己沒有聽完他說的話,并向他道了歉,他很誠懇地說:“老師,這沒什么,誰讓我以前老愛遲到呢!狈此家幌拢鹤鳛榻處,有時憑自己的主觀判斷去對待學(xué)生實在不應(yīng)該,工作再忙,也要給學(xué)生說話的.機會,也要尊重他們的人格,認真傾聽他們的說話。

  古人云:人之相交,貴在交心。所以,教師要放下架子,利用一切可以利用的時間、機會聽聽學(xué)生們的心聲,聽聽他們的想法,注意他們的情感變化,讓學(xué)生充分顯示自己的內(nèi)心世界,使學(xué)生真切地感受到教師的關(guān)愛。

學(xué)會傾聽演講稿13

各位老師:

  大家好!

  我們都會煩躁,都會驕傲,這時候,我們就需要傾聽,傾聽別人給我們的安慰與鼓勵,傾聽別人給我們的批評與建議。學(xué)會傾聽,不僅會對我們個人的生活產(chǎn)生巨大的影響,更會直接影響到我們周圍朋友的生活。

  其實我一直都不是一個善于傾聽的人。當我失敗時,我不愿意聽別人的意見,因為在我看來,那就像一句句的諷刺與嘲笑像大頭針一般刺在我的心頭。不過那是很久以前的事了。很久以前的一天,我犯了一個很大的錯誤,很大的錯誤。并且每一個來安慰與鼓勵我的人,都被我罵了回去。后來,我的父親來了,什么也沒說,給了我一耳光,很響亮的一耳光,把我的尊嚴都打到了泥巴里去。我當時想:“我一定要和眼前這個男人斷絕關(guān)系,我失敗了,他不但不鼓勵我還打我,這樣的人要來也沒用。”我就這樣想著。后來爸爸坐在我的`旁邊,使勁的把我擁在懷里,說了很多很多。那天晚上,我聽了很多很多,也想明白了很多,之前的自己從來不愿意傾聽別人的意見,怎么樣的都喜歡一意孤行。爸爸說:“其實失敗不可怕,可怕的是聽不進任何人的勸誡!睂W(xué)會傾聽,因為傾聽不僅是可以加進了解,也可以增進自己和朋友的友誼,更是一種美麗的溝通工具。

學(xué)會傾聽演講稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁;

  大家好

  我演講的題目是‘學(xué)會傾聽,學(xué)會理解,學(xué)會寬容’,萬事德為先。一個師德高尚的教師必然具有高標準的行為準則和高度的工作責(zé)任心,他的日常教育教學(xué)工作,必須十分到位。師德決定師風(fēng)。隨著現(xiàn)代社會分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的提高,市場竟爭日趨激烈,整個社會對教師的職業(yè)觀念和態(tài)度、職業(yè)技能與素質(zhì)、職業(yè)紀律與作風(fēng)的要求越來越高。

  那么如何培養(yǎng)教師高尚的職業(yè)道德呢?

  作為一名教師,應(yīng)大力實踐以“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表、嚴師益友”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德。加強自身學(xué)習(xí),不斷提高政治素質(zhì)、法律意識和業(yè)務(wù)水平。

  作為一名教師是光榮的,教師對人才的'培養(yǎng)和文化科學(xué)的發(fā)展,起著重大的作用。要做好教師工作,首先必須具有高尚的師德。學(xué)校是進行系統(tǒng)道德教育的重要陣地,肩負著培養(yǎng)國家和民族未來的重任。教師則是學(xué)校落實以德治國方略,推進素質(zhì)教育的實施者,是學(xué)生知識增長和思想進步的指導(dǎo)者和引路人。在當代,教師只有從根本上掌握師德的本質(zhì),才能站得高,看得遠,才能樹立較強的事業(yè)心和社會責(zé)任感。

  實踐證明,一個受到良好責(zé)任教育且有責(zé)任意識的教師,比沒有責(zé)任感的教師進步要快,而且在人生道路上也較易有所作為。責(zé)任感強的教師,既能給學(xué)生以戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧,又能幫助學(xué)生不斷修正前進的方向。因此,加強教師職業(yè)道德修養(yǎng),必須從“責(zé)任”二字做起。對自己應(yīng)負的責(zé)任認識得越早,越能健康快速成長,也會在履行責(zé)任中實現(xiàn)自己的人生價值。

  師德師風(fēng)建設(shè),重在點滴,重在落實,重在自身教育,重在與時俱進。我們既要反對片面強調(diào)“師道尊嚴”的思想,又要反對經(jīng)驗主義和教條主義。新課程改革已全面鋪開,其主要理念就是“以學(xué)生為本”,關(guān)注學(xué)生的主體地位,而尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、平等對待學(xué)生,是師生和諧相處的重要前提。尊重是相互的,而不是靠傳統(tǒng)的家長制式強壓得來的。學(xué)生是有自己思想和行動自由的獨立個體,被平等對待是一大愿望,能得到老師的嘉獎對學(xué)生是極大的鼓勵。教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品,而是一個個有著鮮活生命、正在茁壯成長的孩子。嚴格并不是苛責(zé)。教師的七情六欲不能隨意發(fā)泄在學(xué)生身上,體罰是一種無能的教育。受學(xué)生歡迎的教師具有這樣的品格:尊重學(xué)生的人格,理解信任學(xué)生。從尊重學(xué)生出發(fā),建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系,教師要進行必要的角色轉(zhuǎn)換,要學(xué)會傾聽,學(xué)會理解,學(xué)會寬容,成為學(xué)生成長的伴侶。

  我對演講完畢,謝謝大家

學(xué)會傾聽演講稿15

親愛的老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《學(xué)會傾聽》。

  每個人都有耳朵,每個人都會用耳朵去聽別人講話?烧l能認真地聽,誰又能用心地聽呢?

  曾經(jīng)有一份雜志做過一份調(diào)查報告:什么樣的人最受歡迎?答案是會傾聽的人占了50%以上。的確,傾聽別人的講話是一種享受,更是一種對他人的尊重。試想:在我們說話時,誰會希望沒有一個人傾聽他的話語呢?

  傾聽是一縷清風(fēng),飄過天空,悠過溪澗,讓我們傾聽大自然的`溪韻海嘯;傾聽是黑夜中劃過的流星,如同你在百般寂寞之時,身邊忽然多了一個人予以你安慰和鼓勵;傾聽是春天的嫩芽,給人帶來活力與希望;傾聽是一朵永不凋謝的花,它為人們贏得了人與人之間的信任。

  這世上有很多忙人,他們雖然眼睛看不見,可他們卻一直都在用耳朵傾聽,用心感受大自然的美好。鳥兒的啼叫,泉水的丁冬,風(fēng)兒的呼嘯。他們無時無刻不在傾聽。

  人生就像一首樂曲,有快樂的音符也有悲傷的音符,我們要學(xué)會傾聽這些音符,去認識這些音符。

  同學(xué)們,學(xué)會傾聽吧!讓善于傾聽的美德在你我之間傳遞開來,讓傾聽的花朵,開滿整個校園!謝謝大家!

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