[實用]演講比賽作文6篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的演講比賽作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

演講比賽作文 篇1

　　二年級下年級下學期的時候，我參加了校園金話筒。演講選拔賽的題目是“百鳥朝鳳”。

　　比賽的`前幾天，我非常努力的作準備，背呀背，背呀背，終于背得熟練了。但有的字背錯了字，還看了看時間，用了兩分鐘零五秒，所以我要縮短時間。

　　到比賽那天，我非常緊張，手都發(fā)軟了，手水都是汗，生怕自己是第一個演講，我在倒數(shù)第三上場，過了一會兒就聽到我的名字了。

　　我非常緊張地走上演講臺先作息我介紹，接著說出演講的題目是：百鳥朝風。然后開始背了。但我背了一個字，反正都是一個意思。終于背完了，但老師說：“你背得非常棒，你通關(guān)了。”我聽了非常高興。

　　比賽前，我以為難過關(guān)，但著次背過關(guān)來了。覺得非常簡單。都是我努力背誦的結(jié)果。我懂得了做任何事，只要努力都能成功。

演講比賽作文 篇2

　　今天，王老師要我們準備演講比賽的稿子，明天開始比賽。我們都非常高興，我回到家后就開始準備演講稿。

　　到了第二天，我一進教室，就看見有的同學得意洋洋的樣子，好像在說我肯定是第一。不過一會兒，王老師就來了。王老師身邊還站著李晶同學呢，好像李晶就是這一次的主持人。

　　李晶一說“演講比賽開始”，我們就安靜了下來，接著李晶又說：“請一號選手吳思思上場�！蔽覀円黄�掌聲。在聽的`時候，我們都很認真，有的專心思考，想，輪到我的時候，應(yīng)該有什么動作，聲音是小是大。她講完后，我們都覺得她講得非常好，用最大的掌聲，表示向她學習�？墒嵌盼溺�和王思怡在偷吃東西，沒認真聽。

　　吳思思講完后，李晶又請了第二個選手賀心語上場，接著又請了三號、四號、五號。

　　到了第十六號時，柯銳先背的很流利，可是背到一半的時候，鬧出了一個天大的笑話，竟然背不到了。當時她臉非常的紅，接著聚精會神地想，想了好久都想不到，王老師笑著說，下去后，先看一看，再上來講。我們馬上大笑起來，有的同學用手捂著嘴笑，有的同學笑得趴在地上了。你說是不是一個笑話？

　　演講比賽后，我們紛紛離開了。后來我想，柯銳敢上臺就不錯了，我們笑他是不對的，我也要向他那么大膽地鍛煉自己。

演講比賽作文 篇3

　　今天是星期五，我們學校舉辦了一個“我與文明同行，文明伴我成長”的演講比賽。演講的時候要求不能拿稿子，這就迫使選手們必須把稿子背得滾瓜爛熟。

　　演講比賽終于結(jié)束了。我覺得這13位選手中，最有趣的.是一[1]班的葉子萱。因為他說話吞吞吐吐，非常緊張，時不時地眨一下眼睛，而且說話的聲音很小，他還很害羞，忘掉臺詞時侯就抓著頭發(fā)使勁想，說完后還長長地嘆了一口氣。

　　我覺得這13位選手中演講得最好的是四[1]班的郁哲。因為她說話很流利，手勢也做得非常好，演講時侯還帶著感情，語氣也相當?shù)牡皿w，一點也不緊張，并且講完了還禮貌地鞠了幾個躬。

　　再有就是我們本班的。我覺得本班的唐慕璇演講得也不錯。她演講的題目是《我要爭當文明小市民》，她演講時也比較流利，不過稍有一點緊張。忘了臺詞時就停下想一想，最后也能接著把演講繼續(xù)下去。

　　最后，開始頒獎。本班的唐慕璇同學得了二等獎，全班同學以熱烈的掌聲祝賀她。另外，我們班的李?D，羅特，陳湘湘被評為“陽光小少年”。

　　通過這次演講比賽，我懂得了不能亂扔果皮紙屑，不能隨地吐痰，不能講粗話，要保護環(huán)境…

演講比賽作文 篇4

　　"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”這是我們六（3）班在舉行“我的理想”演講比賽。

　　第一個上場的是小倩同學。只見她不慌不忙，笑瞇瞇地走上講臺，深深地向大家鞠了一躬，自我介紹了一下，就開始抑揚頓挫地講了起來。講著講著，她突然停頓了一下。這時，我很著急，從心底為她捏一把汗，心想："她會不會忘詞了呢？“在我們的鼓掌聲下，她終于繼續(xù)演講下去。小倩的理想是做一名白衣天使，救死扶傷。聽著聽著，我腦中浮現(xiàn)出她在教室中認真學習的情景。是啊，她正為自己的理想努力奮斗著呢！

　　一個個選手都演講好了，快到我了，我心里非常著急。

　　輪到我了，”有請36號選手小董！“老師微笑著宣布。我拿著演講稿從容地走上講臺，其實我的.心里一團糟。我和其他同學一樣先做了自我介紹，然后再開始演講。幾十個字讀過去了，連我自己都沒想到，我居然讀得那么流利，那么順暢�！蔽业睦硐胧钱斠粋�寫幻想小說的作家。比起別人，我的作文寫得還不算太好，所以，我要加把勁，努力學習，練好寫作文�！翱粗�同學們鼓勵的神情，我變得更加堅定了。

　　最后一位選手是小陳同學。令我們意想不到的是，小陳首先給我們表演了一場魔術(shù)，然后才開始表演。這個出乎意料的舉動和脫稿演講，使很多同學都給她打了滿分。

　　演講比賽結(jié)束了。這次比賽并不是來搶第一名的，是為了讓我們體驗學習的樂趣。

　　哦，理想，生命中的一盞明燈。讓我們?yōu)榱俗约旱睦硐�，努力奮斗吧！

演講比賽作文 篇5

　　嚴老師住院后的第二天，同學們來到學校，都在議論紛紛：誰是他們的代課老師？對于這些，大家有不少猜測：陳毅（他后來還是沒有轉(zhuǎn)學）希望代課老師像嚴老師一樣，常常給他們講故事，而且是拿四大名著的原著講，一次只講一點點，把大家的.胃口吊的高高的；鐘誠呢，他希望代課老師跟他們的數(shù)學老師一樣，嚴厲，但對鐘誠這樣的尖子生特好。

　　就在大家猜測時，教室的門被輕輕打開了。大家頓時無聲無息，都看著代課老師：代課老師是個女老師，看起來十分年輕，而且五官十分端正。

　　大家都沒吭聲。女老師輕松地說：“大家好，我姓林，大家就稱呼我林老師吧�！�

　　她做完這簡單的自我簡介后，并沒有立刻開始上課，而是讓大家都做個自我簡介。見無人主動站起來介紹自己，就問：“誰是班長？”

　　蘭馨站了起來：“林老師好！我叫蘭馨，今年11歲，是班上最小的，但我是班上的班長。今后林老師如果要了解班級情況，就找我吧！”

　　林老師微笑著請?zhí)m馨坐下，說：“蘭馨同學，你很不錯，說的很好，很流利。嚴老師一定最喜歡你吧？”

　　蘭馨笑笑，站起來說：“林老師，我是班長不錯，但我并不是嚴老師最喜歡的學生，嚴老師最喜歡陳毅�！�

　　陳毅也站了起來，不緊不慢地進行了自我簡介。雖然林老師也笑了笑，并表揚了他，但同學們都感覺到：林老師不喜歡陳毅。她喜歡蘭馨。

　　大家都自我簡介了�？墒沁�沒有下課呢。這時林老師說：“同學們，今天沒有體育課，你們都去玩兒吧？”

　　大家都興高采烈的玩去了。大家都談著林老師 ……

演講比賽作文 篇6

　　也不知道是不是因為我小學一年級的時候，得到說故事比賽第一名。之后，每隔一陣子，就會有老師要我去參加演講比賽，這是把我折騰死了。

　　通常演講比賽光是想到要上臺，就夠我發(fā)抖很久了，萬一剛剛好還要我自己寫稿，那就更傷腦筋了。最讓我有壓力的，就是背稿了。老師們總當我是天才，好心好意的給我“三天”的時間準備，我真的是被深深的打敗了。

　　我本來就不是很會背誦的人，記憶一篇文章談何容易，還要加上動作，每一件事情堆迭起來，任務(wù)艱鉅，老師哪里里知道我的苦。

　　跟老師拒絕也無效，我消極的抗拒了起來，心想我就快快樂樂的上臺，管你什么動作、什么一字不落的背誦出來，管你說話的.表情，我就是把我能力可以辦到的程度展現(xiàn)出來，我最想說的是：“拜托！老師！你可不可以不要強人所難了！”

　　我不是要跟老對抗什么，只想在臺下當個聽眾，當個加油的啦啦隊，這樣也不行嗎？

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