期末家長會發(fā)言稿錦集【13篇】

　　在現(xiàn)在的社會生活中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的期末家長會發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　期末家長會發(fā)言稿 篇1

尊敬的老師，各位家長：

　　大家好！

　　我是張佳囡的媽媽、首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個機(jī)會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題、也非常感謝各位老師對張佳囡的精心培養(yǎng)、孩子在校的一點一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水、在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了、”

　　其實，說起家庭教育經(jīng)驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠、俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促、我就簡單介紹一下自己的做法：

　　一、對孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵

　　有人說：“好孩子是夸出來的”、我非常贊同這個觀點、只要孩子有點滴進(jìn)步，都要及時表揚(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她、也不要拿自己孩子和別人孩子做對比、現(xiàn)在我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我、吃東西時總讓我先吃、我總是會說：“喲，我們家囡囡長在了，知道疼媽媽了、”女兒聽了，總會美滋滋的，下次會更勤快、我們每個孩子身上都有很多的閃光點、家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現(xiàn)、

　　二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣

　　教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運、”可見好習(xí)慣對孩子來說多么重要、小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段、家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的、什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩、平時，我總鼓勵張佳囡早睡早起、讓她早晨早起去看太陽、并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見、所以，她天天早起，看完之后會讀一讀書，孩子大部分時間在學(xué)校度過，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了、所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時家人不許打擾、我們家長讓孩子愛讀書、首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣、家長端著書，孩子也會仿效、習(xí)慣也自然形成、我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事、如果還想看，那么自己讀、然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味、不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的、要持之以恒，日積月累、

　　三、培養(yǎng)孩子的`獨立性

　　以前，我是事無巨細(xì)、結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理、現(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包、如果少帶了，老師批評了我也不過問、她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)、將來會是個有責(zé)任心的人、

　　看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上、我知道，他所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出、我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲、

　　期末家長會發(fā)言稿 篇2

各位家長：

　　大家好！

　　先自我介紹一下，我是我們大x班xx同學(xué)的家長�，F(xiàn)在大班上學(xué)期已經(jīng)過去了，馬上就要迎來下學(xué)期的學(xué)習(xí)了。再過不久，我們的孩子就要進(jìn)入小學(xué)，開啟小學(xué)階段的學(xué)習(xí)了，所以這一年對于我們的孩子來說是很重要的一個學(xué)期，我們做家長的應(yīng)該要和老師一起合作，幫助我們的孩子用更好的狀態(tài)去迎接即將到來的小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。

　　我們家長能夠做的事情是有很多的，首先第一點，就是要配合幼兒園老師的工作。老師們帶孩子比我們有經(jīng)驗多了，他們知道怎么做才是對孩子好的，怎樣才能夠幫助到孩子們的學(xué)習(xí)，所以在老師有什么要求的'時候我們做家長的一定要配合，也要理解老師。平時有什么問題的話多跟老師溝通，按照老師的要求去做好自己應(yīng)該要做的事情，這樣才能夠給到我們的孩子幫助。

　　我想應(yīng)該是有很多的家長認(rèn)為只要把孩子送到幼兒園自己就什么都不用管了，這樣的想法是非常的錯誤的，就算是一個小的班級也會有幾十個孩子，但老師卻只有幾個。不管老師怎么用心都會有管不過來的時候，所以在老師工作有不好的地方的時候我們做家長的一定要理解，要將心比心，不要一有什么就歸罪于老師，這樣是很不好的。家長才是孩子的老師，我們不好的行為不能讓孩子也學(xué)習(xí)到，這樣對我們自己的孩子是會有不好的影響的。

　　其次，就是要讓我們的孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。有些家長在家很溺愛孩子，這樣對他們的成長反而是沒有幫助的。孩子們馬上就要上小學(xué)了，在幼兒園還有老師時時刻刻的看著，但到了小學(xué)就不會這樣了。所以有些事情應(yīng)該要讓孩子學(xué)會自己去做，家長們不要一手包辦，這樣他們什么都學(xué)不會�，F(xiàn)在你能夠幫他做這些，但之后呢？你能夠一直幫他去做嗎？一年級是非常關(guān)鍵的一年，現(xiàn)在可以教孩子學(xué)一點拼音了，這樣在上一年級的時候就不會那么的吃力了。

　　以上說的都是我個人的一些見解，有不足之處也希望家長們能夠包含。我們做家長的都是希望自己的孩子能夠發(fā)展得更好的，所有有些事情還是要放手讓他們自己去做，這樣他們才能夠長得大，才不會一直依賴我們，才能夠自己獨立起來。

　　謝謝大家！

　　期末家長會發(fā)言稿 篇3

　　各位家長，趙老師一番美意，要我來談?wù)劷逃�培養(yǎng)楚楚的經(jīng)驗；哪有什么經(jīng)驗可談，充其量不過是些體會而已啊，拋磚引玉吧。

　　我和夫人，年輕的時候到過北大荒，我們北大荒有句名言，“好孩子是揍出來的”；老師們可能最反對了，因為現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)的是，“好孩子是夸出來的”；我感到，兩者似乎各強(qiáng)調(diào)了一個側(cè)面，畢竟，“沒有規(guī)矩不成方圓”這一點，應(yīng)該是都有共識的吧。楚楚犯規(guī)了，我會嚴(yán)厲責(zé)罰；但有優(yōu)異表現(xiàn)，我也會抱著她兜圈，甚至趴在地上讓她當(dāng)馬騎呢。

　　好，言歸正傳。

　　一， 全力以赴，以孩子為核心

　　說實話，我如今當(dāng)楚楚的全職家教、全程陪讀和音樂督導(dǎo)，也并非從一開始就設(shè)計好的，實際上有一個轉(zhuǎn)變的過程。

　　最初，我們也是想給楚楚上名校的，但那個十萬元的捐助款也委實不低，還未必有稱心如意的老師呢。后來就想啊，這個十萬元，楚楚整個小學(xué)期間請家教也綽綽有余了，還不如進(jìn)一般的學(xué)校和請家教呢。后來又想，請家教，還不如自己來呢，隨叫隨到才效率高啊，于是便有了新的想法。

　　開學(xué)后，得知我們遇到了好老師，班主任趙老師是從民辦名校調(diào)過來的，語文周老師還是區(qū)的學(xué)科帶頭人，真是孩子們?nèi)�生有幸哪；還有什么話好說呢，咱別的不會，好生配合老師教育孩子總還是能堅持做到的，從而下定決心不去律師事務(wù)所上班了。我可是執(zhí)業(yè)律師，國家規(guī)定可以干到七十歲的，為什么不去賺錢呢？孩子重要哪，有那么認(rèn)真負(fù)責(zé)和業(yè)務(wù)精湛的老師，可遇不可求哪，孩子那可是我們的未來啊。

　　二， 持之以恒，才能收獲成效

　　記得一上年級中段，趙老師召開過一個小型家長會，幾個孩子都是體育成績夠嗆的家伙，我們楚楚也是身居其中。

　　趙老師全面講述了體育不及格的后果、對孩子的影響和加強(qiáng)鍛煉的要求。楚楚是全班年紀(jì)最小、個子倒數(shù)第三的，沒轍，練。每天，體育回家鍛煉的要求是一項，楚楚練五項，根據(jù)每年的項目還有所調(diào)整；無論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷熱都從不間斷，哪怕是有些頭疼腦熱的也堅持不懈。有時還采用心理戰(zhàn)術(shù)，如在數(shù)數(shù)時加快節(jié)奏，以期動作的跟上。

　　如今，楚楚的跳繩每分鐘最快二百二十幾個、仰臥起坐六十幾個，在全班、甚至年級都能名列前茅；針對拖后腿的新項目五十米跑，我給楚楚設(shè)計了每天五十個高抬腿跑，并逐漸加碼到時下的'一百個，聽說最近成績也上去了。楚楚能在女生的體育中排名第三，我想，大家只要能持之以恒地給孩子們加強(qiáng)鍛煉，體育成績肯定能超過楚楚的。對了，下學(xué)期的生存訓(xùn)練，孩子們要學(xué)會游泳，楚楚這下領(lǐng)先了，她能游三種姿勢和五百米的距離呢。

　　三， 注重素質(zhì)，培養(yǎng)愛好特長

　　楚楚是個愛好廣泛的孩子，到了二下年級，其器樂學(xué)習(xí)再度提上了家庭會議的日程。反復(fù)比選，我們最終選定了大提琴。

　　我的樂理非常好，舞臺經(jīng)驗也很豐富，還會拉小提琴，這個音樂督導(dǎo)的任務(wù)又責(zé)無旁貸地加上來了。大提琴是所有器樂中最難的，因為其音域和指法的緣故。但任何的器樂的學(xué)習(xí)，最難的還要數(shù)基本功的訓(xùn)練。每天半小時的基本功的訓(xùn)練，那是很枯燥無味的，但這是基礎(chǔ)，無論如何都要認(rèn)真地長期付出，才能最終收獲。

　　我想，楚楚能在一年半完成別人五、六年的進(jìn)度，還在全省的大提琴的比賽中取得四級組的金獎，除了名師的教導(dǎo)外，這基本功的扎實是最重要的。為了調(diào)動其興趣，我先后采取了盲拉、點評挑刺、自我評價等方法，使得基本功的訓(xùn)練始終能扎扎實實地進(jìn)行。如今，重點中學(xué)樂團(tuán)的大提琴考試水平，楚楚已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了。我想，能作為特長生進(jìn)入中學(xué)，該是我們家長認(rèn)真考慮的大事兒，畢竟好的中學(xué)有限，一切都要為了孩子的未來著想啊。

　　謝謝大家。

　　期末家長會發(fā)言稿 篇4

各位家長：

　　下午好！首先，感謝家長們來參加本班的家長會，再次，也要感謝各位家長上學(xué)期對我們工作的大力支持和配合，使我們順利地、愉快地完成了上學(xué)期的各項保教工作。班內(nèi)活動，家長能積極主動地參與，這也是對我們的一種鞭策，使我們更有信心去做好明天的工作。下面我來介紹一下今天的會議流程。這次召開家長會主要有以下幾點內(nèi)容：

　　一、班級情況：教師：

　　XX溫柔、細(xì)心，對孩子有耐心。

　　XXX個性直率、溫柔對待幼兒熱情責(zé)任心強(qiáng)。

　　XXX本班班主任。工作中，我們會用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們，讓孩子們能在自己原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步和提高。

　　我班目前由王老師分管保育工作。她嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅持每天早上打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的水杯每天消毒一次，玩具、床單、等定期清洗。教室每天在孩子戶外活動時用紫外線燈消毒，椅子定期擦洗。通過嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。在重視保育工作的同時，我們也沒有忽視對幼兒教育方面的培養(yǎng)。幼兒教育都是以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為目的。幼兒：

　　本學(xué)期,我們班又新增了3名新生，現(xiàn)在班內(nèi)總?cè)藬?shù)是35人，其中男孩21人，女孩14人。男女比例不平衡,因此，班內(nèi)氣氛也顯得更為活躍。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動，動手能力比較強(qiáng)，自理能力普遍較好。

　　二、結(jié)合上學(xué)期情況，介紹本學(xué)期的工作內(nèi)容

　�。ㄒ唬┦斋@

　　學(xué)期初我們根據(jù)班內(nèi)孩子情況以培養(yǎng)良好的習(xí)慣，不斷提升自理能力為重點，培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。

　　老師與家長們也統(tǒng)一了思想認(rèn)識，認(rèn)為凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論

　　1、吃飯方面：，教育幼兒吃飯不挑食，不浪費，并且能在規(guī)定時間內(nèi)吃完。結(jié)果所有幼兒的積極性都很高，這個學(xué)期我們會繼續(xù)實行。

　　2、行為習(xí)慣方面：為了鍛煉幼兒在人群面前大膽發(fā)言的機(jī)會，我們安排了值日生，每天讓值日生帶著幼兒做小律動，還安排幼兒。更好的給了幼兒一個鍛煉的機(jī)會，也得到了家長的強(qiáng)烈支持。

　　3、禮儀活動活動的開展。通過一周一個的禮儀活動，不斷地叮囑自己要給幼兒做個榜樣。幼兒在這一個學(xué)期中學(xué)會了怎樣待人接物等。

　　4、各項活動的成功開展。上個學(xué)期我們成功組織了家長開放日、親子活動、等這一切的進(jìn)步，大部分功勞，歸功于家長，家長功不可沒。是我們班的家長給予我們工作的支持。

　　(二)不足和策略。

　�。�1）孩子不會珍惜時間

　　孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強(qiáng)化，錯誤的行為沒有堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。

　�。�2）有些孩子愛發(fā)脾氣。

　　孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時，如實同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時地表揚(yáng)鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中，學(xué)會會自我控制，慢慢就會改掉了！

　�。�3）個別孩子坐不住。

　　靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如;坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人；在教室里來回輕輕地走，到處跑。

　�。�4）看圖書有一半沒有興趣。上幼兒園以來每個孩子在語言方面都有多多少少的進(jìn)步，可是我們班級的圖書常被幼兒搶壞、因為錯誤的看書方式損壞，這一直是個老大難問題。讓幼兒知道書壞了要修是件很麻煩的事情。在此基礎(chǔ)上，我們開始有意的引導(dǎo)孩子們帶著目的，也就是要帶著問題去看書，以幫助孩子克服胡亂翻書的習(xí)慣。第一步，要教會孩子認(rèn)識封面和封底。學(xué)習(xí)從前（封面）往后一頁一頁輕輕翻書�？吹臅r候，可用手指著畫面內(nèi)容一樣一樣的說。看完后，要把書合起來，并且封面朝上。這學(xué)期，我們安排教室里第二個安靜的活動，就是閱讀。所以鼓勵孩子從家中帶來圖書，并與伙伴分享，我們組織閱讀與講故事相結(jié)合，現(xiàn)在班里有一半的孩子閱讀和講故事的積極性很高，這個活動沒有家長的幫助是沒法開展的，所以，家長們要做的：

　　1、孩子帶來好書（故事、知識性），首先孩子自己至少會講上面的一個或一點以上。

　　2、鼓勵孩子大膽地在集體面前講。我們希望每個孩子都能上來講，“一個都不漏”

　　所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的`故事，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戲"木頭人’，當(dāng)說到“不許說話不許動”時要求雙方停止活動，可以鍛煉自我控制能力。獎勵與懲罰如果用各種辦法都不行時，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間）家長一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵他。相信他總會有進(jìn)步的！

　　本學(xué)期工作重點：

　　幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。在這個階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢？我覺得首先，是注意力的培養(yǎng)。雖然孩子注意力不集中，活動時喜歡開小差。雖然這是孩子的年齡特點，但這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)。因此，（我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事,幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣）幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化對知識點的追求”。雖然每周的周計劃表上有學(xué)習(xí)內(nèi)容，但希望家長回家后不要象考試一樣問孩子，不要追求孩子說的和老師講的一模一樣，要鼓勵孩子用自己的語言去表達(dá)，不要抹殺孩子的學(xué)習(xí)興趣。

　　第二，整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法，家長不要代替孩子整理東西。比如，孩子柜子、抽屜，家長可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園，我們也會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。說到好習(xí)慣的培養(yǎng)，我們也希望家長重視孩子良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。比如：

　　1.良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣、（這一點在家長配合結(jié)合的內(nèi)容會提出具體要求。如：舉例春季傳染病及禽流感等）

　　2.有規(guī)律的作息習(xí)慣、

　　3.文明禮貌習(xí)慣、

　　4.與人相處習(xí)慣、

　　5.生活節(jié)儉習(xí)慣等。家長既要注重身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。

　　第三、閱讀。閱讀，可以讓家長有更多的時間走進(jìn)孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問題，有更多的機(jī)會和孩子對話，增進(jìn)彼此的了解，有更多可以探討的話題，感受彼此對人生的理解閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣�？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說話的能力。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。這學(xué)期，我們安排教室里第二個安靜的活動，就是聽故事與閱讀。每天睡前會安靜躺在床上聽兩個故事。所以家長也可鼓勵孩子從家中帶來圖書，并與伙伴分享，我們組織閱讀與講故事相結(jié)合，現(xiàn)在班里有一半的孩子閱讀和講故事的積極性很高，這個活動沒有家長的幫助是沒法開展的，所以，家長們要做的：1、孩子帶來好書（故事、知識性），首先孩子自己至少會講上面的一個或一點以上。

　　2、鼓勵孩子大膽地在集體面前講。我們希望每個孩子都能上來講。

　　第四，培養(yǎng)幼兒具有時間觀念和勞動觀念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服；慢慢學(xué)會自己刷牙、洗臉；自己管理玩具、用具、圖書；幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動等。

　　好的建議：家長之間資源共享。為了給孩子多一些與同伴相處的機(jī)會，也為了節(jié)省家長的資源，家長可以采取資源共享的方法。幾個年齡相仿、住得比較近的家庭可以輪流由一個家庭負(fù)責(zé)組織和接待孩子們做游戲。這種方法不僅使孩子們游戲的玩具種類多了，而且使孩子們各自有了做主人、客人的機(jī)會，學(xué)會了如何協(xié)調(diào)關(guān)系，控制自己的行為。

　　三、介紹幼兒園所學(xué)課程課程

　　1、幼兒用書

　　2、禮儀教育

　　3、蒙氏數(shù)學(xué)（強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求等）

　　4、室內(nèi)外八個一

　　室內(nèi)八個一是玩魔尺，目的：鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)，提高創(chuàng)造力和記憶力�？梢栽鰪�(qiáng)幼兒拼圖的準(zhǔn)確能力，手的靈活程度。通過與同伴的交流，探索及探討，增進(jìn)幼兒的交往能力。

　　室外八個一玩跳繩，目的：增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉孩子的彈跳能力，培養(yǎng)幼兒玩繩的興趣。

　　學(xué)習(xí)繩的幾種玩法，練習(xí)跑、跳等幾種動作的綜合運動能力。（1.為了孩子們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品以便我們能夠正常的組織活動。跳繩不好用或沒有跳繩的讓家長換或帶來2.器械瓶）

　　四、需要家長配合的事項

　　1、安全問題：

　　由于幼兒園前的文廟街修路，所以給家長送孩子入園造成了很多的不便，家長應(yīng)注意上學(xué)、回家路上的安全，要求孩子離園時一定要拉著大人的手，特別是在穿馬路的時候。這樣一個是為了交通安全，還有一個是為了避免在一不留神的情況下孩子走丟。再一點就是，以后下雨天會比較多，也希望家長們在雨天情況下送孩子入園時，送到大廳即可。

　　2、接送情況

　　如果家長由于工作比較忙，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時，應(yīng)提前跟本班老師打招呼。

　　3、幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。為安全起見，請家長帶孩子入園前檢查孩子的口袋

　　4、吃藥

　　如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生,需吃藥的幼兒，請家長每天給孩子帶一天的劑量（寫上班級、姓名、口服劑量等說明）。早上來園時，交給老師。

　　5、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學(xué)活動。應(yīng)該在7：30到8：10送幼兒入園，下午4：30接幼兒。另外，小朋友有事不上孩子園一定要請假

　　6、如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。如果家長有任何問題務(wù)必先和本班教師反映，如因生病感冒請假或孩子在家有什么情況搬家需要轉(zhuǎn)學(xué)的或者孩子之間產(chǎn)生矛盾的，請先與本班老師取得聯(lián)系。

　　7、《家園聯(lián)系單》的填寫。

　　《家園聯(lián)系單》還是每個月發(fā)放一次，請家長及時填寫，不僅可以反饋學(xué)習(xí)方面的還可以反饋幼兒在家表現(xiàn)，詳細(xì)交流幼兒有關(guān)情況。這將作為我們的一項常規(guī)工作，我們要將《家園聯(lián)系單》上交給幼兒園。希望家長們一如既往地支持我們的這項工作。

　　8、春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，所以家長們要注意做好孩子的衛(wèi)生保健工作，注意個人衛(wèi)生。勤換、勤洗、衣服、勤剪指甲、勤洗澡、洗手。由于春季傳染病初期多有類似感冒的癥狀，易被忽視，因此身體有不適應(yīng)及時就醫(yī)，特別是有發(fā)熱癥狀，應(yīng)盡早明確診斷，及時進(jìn)行治療。如有傳染病的情況，，應(yīng)通知班內(nèi)老師，一般傳染病都有潛伏期，如（麻疹、水痘、流行性腮腺炎、手足口等）所以希望家長發(fā)現(xiàn)孩子有癥狀出現(xiàn)時應(yīng)立刻采取隔離措施，并在傳染周期之后帶孩子再入園。以免擴(kuò)大傳染范圍。

　　9、中班教學(xué)讓孩子操作的特別多,這學(xué)期又開始學(xué)寫數(shù)字,因此希望家長朋友能抽出一點您寶貴的時間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè),并在家中備一個田字格本,一支鉛筆,讓孩子練習(xí)拿筆和書寫,為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備�，F(xiàn)在孩子即使不會,寫不好,家長朋友也不要著急,因為孩子的手發(fā)育沒有完全,所以請耐心等待,后會好的。

　　五、給家長們的兩點建議欣賞孩子

　　每個孩子都是天才。家長不能因為自己的孩子在某些方面不如別人的孩子就貶低自己的孩子。世界上沒有一個人是全能的，每個人都有自己潛在的能力，當(dāng)他的潛力沒有被發(fā)現(xiàn)的時候，他就是一個庸才，當(dāng)他的潛力得到充分的發(fā)揮展現(xiàn)的時候，他就是天才。所以，作為家長應(yīng)該讓孩子多接觸一些未知的、新鮮的事物，孩子接觸的東西多了，時間一長，他會對某一方面甚至某幾方面表現(xiàn)出濃厚的興趣，這時候，家長再讓他深入的學(xué)習(xí)，滿足他的求知欲，那么你的孩子就很有可能成為這方面的天才。我們許多家長在給孩子選擇學(xué)習(xí)對象的時候，不是看孩子的興趣，而是根據(jù)自己的喜好或者自己的要求去強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，那樣做的后果就是如果你的孩子是很聽話，很乖的那種，他盡管不喜歡但也會很聽話的去學(xué)，但是學(xué)習(xí)的效果就很難說，而且時間長了，孩子也會感到壓抑；如果你的孩子是屬于很有個性、很有主見的那種，這樣做只會激起他的叛逆情緒，出現(xiàn)事與愿違的結(jié)果！。例如，每次幼兒回家與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等，然后給他一個贊揚(yáng)。賞識教育是為了孩子的進(jìn)步，而不等于給孩子吃好的、穿好的，用好的，讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細(xì)小的進(jìn)步。賞識的實質(zhì)是承認(rèn)差異、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。

　　讓孩子多接觸自然，到大自然中去聆聽宇宙的聲音，去感受自然的無窮魅力。學(xué)會愛護(hù)環(huán)境，珍惜生命�，F(xiàn)在的孩子尤其是城市里的孩子從小就和電子玩具泡在一起，家長在一個勁的給孩子買各種希奇古怪的玩具的時候卻忘記了自然宇宙才是孕育生命的源泉。是大自然養(yǎng)育了人，人和自然是不能分的。

　　以上是我對家長的一些建議，我說這些的目的就是希望家長們記住一點：再好的學(xué)校，再好的老師也比不上家長對孩子的陪伴、關(guān)心、呵護(hù)、和影響！雖然大家工作壓力和生活壓力都很大，但是希望你們能每天能抽出時間陪孩子玩一玩，也希望你們有空多和我們交流，我們的目的一樣，希望每一個孩子都有美好的明天。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，但是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實際工作讓您放心、安心工作。今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加。

　　期末家長會發(fā)言稿 篇5

各位尊敬的家長!

　　大家好！這已經(jīng)是我們第三次舉行家長會了。首先，請允許我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班級工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。正因為有了你們這樣的支持，孩子們才有這么大的進(jìn)步。借此機(jī)會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下：

　　一、班級情況

　　一晃孩子們已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，在這個原有3個小朋友的小家庭中又加進(jìn)了新朋友李俊杰，組成了具有38位小朋友的家庭。這學(xué)期的他們，真的懂事了很多也長大了很多，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講，積極動腦筋；做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級，并有很好的禮貌。如我們班的：尤婷楓、王欣雨、劉亦丁、姚睿一、桑明辛等他們能以身作則，幫老師管理班級紀(jì)律，早晨早早到校領(lǐng)讀，真是老師的好幫手。作業(yè)認(rèn)真，字寫的好的小朋友有：桑明辛、孫嘉苑、史志杰、倪心赟等。愛勞動，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：金亦誠、、楊紀(jì)鴻、王伽恩等。課上積極回答問題的有：姚睿一、張雨濤、張詩悅、王欣雨等。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點，每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。確實，孩子們在自己的'努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊員的意識更強(qiáng)了，更加懂事有禮貌了。

　　二、期中考試

　　期中測試是比較重要的，家長們一定很關(guān)心。下面我就針對此次期中試題，談?wù)勎业乃妓�。�?dāng)我第一個拿到我們班的卷子時，我問了自己很多個為什么？執(zhí)教兩個班，同一個老師，同樣的教學(xué)方法，同樣的進(jìn)行復(fù)習(xí)，為什么成績不怎么理想？為什么做過的題目還要錯？可是當(dāng)我再次翻開試卷看時，卻有很多的計算錯誤，如÷4=16，9÷3=等。為什么考不出好成績呢，是“粗心”二字在作祟，不是的，是缺乏自我檢查的能力與細(xì)心的好習(xí)慣。要提高孩子們這方面的能力還要家長們的配合，在家時應(yīng)讓孩子自己檢查，獨立完成作業(yè)，少口授多引導(dǎo)。但我想說的是一張試卷的分?jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上，每次試卷有難易之差。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。

　　三、你我的溝通

　　在坐的各位有些家長我們是接觸的機(jī)會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。此時，卻給我們了如此的機(jī)會，讓我們歡聚一堂，有了更進(jìn)一步溝通于交流的機(jī)會。我想借此機(jī)會談?wù)勎业墓ぷ�，澄清我們彼此的誤會。

　　1、一位老師說她聽到了這樣一句話：“補(bǔ)什么補(bǔ)，補(bǔ)到這么晚了，不是還是考得不好？”也許是我的多心，我就想：是不是我們的家長說的呢？我們把孩子留下來補(bǔ)差不單單補(bǔ)的是成績，還有上課不認(rèn)真聽講，不能管住自己愛講話，早晨不讀書來不及背留下來背書，小朋友之間發(fā)生了摩擦，還有就是學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成的等等。很多種情況，由于在學(xué)校的時間有限，課余也只有十分鐘，所以??我也有家，我也想早點回家，享受家的溫暖，幫家人做一些力所能及的事，可是??有的家長也許會說，那你為什么？因為我們心中有責(zé)任二字，不想讓一個學(xué)生掉隊，把他們當(dāng)作自己的孩子。所以我同樣希望受到家長們的理解，當(dāng)你們的孩子被留下來時，能走進(jìn)教室來到孩子的身邊，問問他們留下來的原因，能讓他們早點完成學(xué)習(xí)任務(wù)，或是在學(xué)校有什么做的不好的地方能彼此溝通，讓孩子有更大的進(jìn)步，家長們就當(dāng)是請免費家教吧、由于一天的時間實在過得很快，面對的學(xué)生又多，有些事不能做到面面俱到，也會有一些事根本來不及做。我也讓孩子們幫著做一些事情，但一些孩子似乎認(rèn)為這是我的命令，或是任務(wù)觀點，不負(fù)責(zé)任。希望家長在家時能讓孩子做一些力所能及的事，養(yǎng)成自己的事情自己做，尊敬師長，愛護(hù)同學(xué)的好習(xí)慣。

　　期末家長會發(fā)言稿 篇6

尊敬的各位家長：

　　大家好!首先，我代表學(xué)校及全體教職員工對各位家長在百忙之中抽出時間參加家長會，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　今天是高一高二年級的家長會，高三年級今天中午剛剛結(jié)束期末考試，高三的家長會將在x日召開。

　　孩子是家庭的未來和希望，也是民族的未來和希望，孩子的健康成長是我們的共同心愿。而孩子的成長受社會、家庭、學(xué)校和自身努力等多方面因素的影響。所以，家校協(xié)作，共同教育是促進(jìn)孩子健康成長的重要保證，而孩子自身的主觀努力更是他們成人成才的決定性因素。

　　今天，我們坐在一起，就孩子本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活、即將開始的寒假生活以及學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展進(jìn)行溝通和交流。在此，我代表學(xué)校與大家做一簡單溝通：一是本學(xué)期學(xué)校工作情況小結(jié)，二是關(guān)于寒假學(xué)生作業(yè)及假期活動要求，三是對家長的幾點建議。

　　一、本學(xué)期工作小結(jié)

　　1、加強(qiáng)常規(guī)教育，力促學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成

　　學(xué)校十分重視學(xué)生的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。常規(guī)管理注重細(xì)節(jié)、持續(xù)跟進(jìn)，避免“一陣風(fēng)”。比如學(xué)生儀容儀表，抓校服管理不放松，校園內(nèi)必須穿校服，且不能亂涂亂畫、不能私自修改;管理工作循序漸進(jìn)，不斷提升。從抓儀容儀表、抓衛(wèi)生，到抓放學(xué)校門口紀(jì)律、抓課間樓道瘋鬧、抓午餐排隊打餐、餐盤整齊擺放等方面，我們深知只有在日常管理工作中做細(xì)、做精、做深，并且持之以恒，我們的學(xué)生慢慢就會養(yǎng)成自覺遵守校規(guī)校紀(jì)的習(xí)慣，從而提升個人素質(zhì)。

　　教育是由引導(dǎo)和規(guī)范組成的。我們在大力弘揚(yáng)健康文明的生活方式的時候，也對同學(xué)們的一些不良習(xí)氣進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)范。今年對高一學(xué)生發(fā)放了《學(xué)生手冊》，每位家長和學(xué)生都簽訂了遵守承諾書，我們明確告訴學(xué)生學(xué)校關(guān)于行為習(xí)慣、儀容儀表的要求，開學(xué)后常抓不懈，沒有絲毫放松和馬虎。針對學(xué)生中用手機(jī)現(xiàn)象，只要在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)一律沒收，待家長會期間由家長領(lǐng)回。為了杜絕手機(jī)問題，很多的班主任每天早晨親自收取，統(tǒng)一保管，放學(xué)再發(fā)給學(xué)生。因為學(xué)生在校園內(nèi)完全沒有使用手機(jī)的必要，有事需要與家長聯(lián)系，班主任老師或者任何一個辦公室的電話都可以給學(xué)生用。就是這樣的管理，還有個別同學(xué)存在僥幸心理，偷偷玩手機(jī)，有的同學(xué)被沒收兩次甚至三次，整天想著玩手機(jī)，怎么能集中精力學(xué)習(xí)呢?希望我們的家長也要督促孩子遵守學(xué)校規(guī)定。另外，在吸煙問題上我們也絕不手軟，發(fā)現(xiàn)一次懲處一次。

　　學(xué)校不放棄任何一個學(xué)生，任何一個學(xué)生在犯錯誤的時候，學(xué)校都會認(rèn)真的分析，幫助學(xué)生改正錯誤。但是也絕對不能容忍任何一個不服從管理、擾亂學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)校正常秩序的學(xué)生存在，本學(xué)期，累計開除和勸退的學(xué)生有x名，這也是對我們現(xiàn)在在校學(xué)生負(fù)責(zé)任.應(yīng)該說，在全體師生員工的共同努力下，在家長們的大力支持和配合下，學(xué)校的風(fēng)氣越來越正，學(xué)生的精神面貌越來越好。

　　本學(xué)期學(xué)校評選了xx名三好學(xué)生和xx名優(yōu)秀學(xué)生干部，他們的照片張貼在一樓校園之星宣傳板上。

　　2、抓學(xué)習(xí)不放松，確保學(xué)生學(xué)有所獲

　　學(xué)生在高中三年，主要目的和任務(wù)是什么?我們認(rèn)為，首要的是要學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。

　　鑒于我們的學(xué)生入學(xué)成績偏低，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱的情況，我們在教學(xué)上堅持走學(xué)科校本課程的路子，實行集體備課制度，以教研組為單位對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改造、重組。在備課、教學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試、講評等各個環(huán)節(jié)堅持從學(xué)生的實際情況出發(fā)，力爭讓學(xué)生聽得懂、學(xué)得會，并且學(xué)有所獲。

　　針對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相對較差的狀況，學(xué)校實行全程抓學(xué)習(xí)、全員抓學(xué)習(xí)、全面抓學(xué)習(xí)的基本做法。所謂全員抓學(xué)習(xí)，無論是班主任、科任老師，還是值周老師、德育主任或者校領(lǐng)導(dǎo)，都以關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)為前提，校長更是經(jīng)常走進(jìn)教室，親自查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;所謂全程抓學(xué)習(xí)，每天從早到晚、從周一到周五都要對學(xué)生的`學(xué)習(xí)狀態(tài)加以督促、引導(dǎo)，例如，每天早晨7點不到，教學(xué)樓內(nèi)已經(jīng)有老師在逐層巡查，督導(dǎo)學(xué)生進(jìn)到教室就要進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);如果發(fā)現(xiàn)早自習(xí)有抄作業(yè)現(xiàn)象，巡查的老師會毫不客氣地嚴(yán)厲批評;很多科任教師利用午休時間進(jìn)行小考，目的就是督促學(xué)生學(xué)習(xí)。所謂全面抓學(xué)習(xí)，是從學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動態(tài)、情感交往、情緒管理等各個方面引導(dǎo)學(xué)生腦中時刻繃著學(xué)習(xí)這根弦。

　　通過全面抓學(xué)習(xí)，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃厚。學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高。

　　本次期末考試我們參加由教育學(xué)院組織的xx所普通高中參加的聯(lián)考，總體來說試題有一定難度，對我們學(xué)生來說有一定的挑戰(zhàn)，但是我們?nèi)匀蝗〉帽容^理想的成績。全校平均成績位于接近中游的水平，個別學(xué)科已經(jīng)達(dá)到中游甚至前茅的水平。xx班數(shù)學(xué)平均成績位于xx所學(xué)校的第二名。xx班于曉含同學(xué)文科分?jǐn)?shù)xx、總分xx的好成績在xx學(xué)校里名列前茅。還有xx班xx同學(xué)理科xx、總分xx。xx班xx總分xx，等等，他們的成績可喜可賀。

　　通過本次考試學(xué)生、家長和老師都要很好地分析原因，找出下一步努力的方向，爭取取得更好的成績。我們的目標(biāo)是全校平均成績達(dá)到中游、超過中游的水平。

　　3、以活動為載體，塑造學(xué)生良好的心態(tài)、美麗的心靈

　　本學(xué)期的活動盡管不是很多樣，但每一項活動都讓學(xué)生獲得了良好的體驗。

　　為了打造團(tuán)隊精神，我們開展了團(tuán)隊趣味運動會，讓學(xué)生們在集體的氛圍中感受合作帶來的快樂。為了讓學(xué)生自我樹立目標(biāo)，激發(fā)內(nèi)在動力，我們開展了“認(rèn)清自我確立目標(biāo)”的主題班會，每個同學(xué)都有機(jī)會走上前臺公開自己的目標(biāo)，接受全班同學(xué)的監(jiān)督。為了讓學(xué)生的未來有一種永久的懷念，學(xué)校以班級為單位組織新年聯(lián)歡活動，每個學(xué)生都有參與的機(jī)會，學(xué)生與老師共同參與，相信每個同學(xué)都有難忘的記憶。為了讓學(xué)生的假期更有意義，我們安排了豐富多彩的活動避免他們無所事事。比如做一份環(huán)保主題的手抄報，參與社會實踐寫一份報告，等等。x月x號，學(xué)校將組織部分同學(xué)到大連兒童村做公益活動，為兒童村的圖書館整理圖書。大連兒童村是由著名人士王剛義發(fā)起組建的，專門接納勞教人員子女的一項公益組織。我們學(xué)校將與他們建立長久的聯(lián)系，讓我們的孩子感受服務(wù)他人的快樂。

　　x月份，學(xué)校田徑隊參加大連市高中組體育運動會，獲得了第三名的好成績。

　　本學(xué)期我們做了很多工作，也取得了一定成績。但是還存在不足，表現(xiàn)在學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、自我管理能力還需要進(jìn)一步提高，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。這也是我們下個學(xué)期需要重點提升的地方。

　　二、寒假作業(yè)和活動的任務(wù)和要求

　　寒假即將到來，寒假是同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)、全面發(fā)展的又一個大課堂。如果不加強(qiáng)指導(dǎo)，這個假期也可能成為養(yǎng)成學(xué)生懈怠、懶散、抽煙、沉迷網(wǎng)絡(luò)、虛度光陰等不良習(xí)氣的誤區(qū)，更為嚴(yán)重的是有可能讓學(xué)校和家長們一個學(xué)期的教育努力付諸東流或大打折扣。所以，學(xué)校極為重視同學(xué)們的寒假生活，希望大家過一個健康、充實而有意義的寒假。為此，學(xué)校要求學(xué)生：

　　第一、必須高質(zhì)量完成寒假作業(yè)

　　寒假作業(yè)是由各年級組的老師集體研究確定的，各科老師都布置給了學(xué)生這些作業(yè)必須要在假期里獨立完成，遇有不會的問題可以向同學(xué)或老師請教、商討。很多班級還成立了寒假作業(yè)小組。新學(xué)期開學(xué)第一周，學(xué)校將組織統(tǒng)一考試，檢驗學(xué)生們的作業(yè)完成質(zhì)量。

　　同時，希望家長們在寒假期間定時提醒和督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)，在寒假結(jié)束前檢查孩子作業(yè)。

　　第二、必須完成的幾項有意義的活動

　　學(xué)校在發(fā)給家長的邀請函中已經(jīng)詳細(xì)說明了各項活動的要求，這里不再重復(fù)。需要說明的是，鑒于高二年級即將面臨學(xué)業(yè)水平測試，高三也進(jìn)入緊張的高考備考時期，除了與家長互換角色的征文以及小楷，高二高三必須完成以外，其它項目可自主選擇。班主任老師會做出具體安排。

　　第三、寒假期間要注意人身安全，防火防盜，注意飲食衛(wèi)生，外出遵守交通規(guī)則。

　　三、對家長的幾點建議

　　我們知道，教育不僅僅是學(xué)校單方面的行動，它還需要社會、家長的廣泛參與。因此，借此機(jī)會也向諸位家長提幾點建議和要求,在今后的工作中還希望家長們從以下方面進(jìn)行配合：

　　第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識；

　　第二、寬嚴(yán)有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責(zé)備，要加強(qiáng)對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心；

　　第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子做一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)和心理情況；

　　第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識孩子的成績，要幫助孩子及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，要多方面綜合評價我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心；

　　第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會對待困難和逆境；

　　第六、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心，”讓孩子學(xué)會感恩，樂于助人；

　　第七、及時與老師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等，更需要家長與老師的合作，才能完成；

　　第八、隨時對學(xué)校的工作提出意見或建議。學(xué)校統(tǒng)一建立了家長QQ交流群，邀請函上已經(jīng)寫明號碼，希望有條件的家長積極加入，我們共同努力為孩子打造良好的成長環(huán)境。

　　各位家長，還有很多情況想跟大家深入探討，鑒于各年級、各班級的差別，不能一一綜述，余下的時間交給班主任以及科任老師與大家面對面溝通交流。

　　最后，我代表學(xué)校預(yù)祝大家新春快樂，家庭幸福!

　　謝謝大家!

　　期末家長會發(fā)言稿 篇7

尊敬的家長：

　　你們好!

　　非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會，在此我代表本班的三位教師感謝您們一學(xué)期來對我們工作的配合和幫助!時間過得真快，孩子升入小班已經(jīng)半年了。這個學(xué)期，我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學(xué)活動，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，本班幼兒在愉快的、自主的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。這一學(xué)期來，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合，互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展。接下來，我將本學(xué)期班級開展的工作向各位家長進(jìn)行簡單的匯報：

　　一、班級工作小結(jié)：

　　孩子們經(jīng)過一個學(xué)期的集體的生活和學(xué)習(xí)，在各方面都有了明顯的進(jìn)步。大多數(shù)的幼兒已消除了入園的焦慮感，都能高高興興地來幼兒園參加學(xué)習(xí)活動;在開展“快樂的幼兒園”的系列活動之后，幼兒能愉快地參與到幼兒園的各項活動中，生活自理能力有了明顯的提高，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做，會自己獨立地吃完自己的一份飯菜、會自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜的午睡;在活動后會養(yǎng)成了自覺洗手喝水的習(xí)慣。

　　本學(xué)期我們開展了《快樂的幼兒園》、《我愛小動物》、《可愛的我》等系列活動，孩子們在豐富多彩的活動中，不僅認(rèn)識了了自己的臉蛋、手、腳的作用，還結(jié)交了許多好朋友，對

　　老師產(chǎn)生了深厚的感情。我們在教育教學(xué)活動充分挖掘環(huán)境教育的.優(yōu)勢，將活動室、教室墻面、瓷磚壁畫及三維空間與幼兒直接對話，根據(jù)各個階段開展的活動加以布置，張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動過程中的繪畫、粘貼等作品，如：在《我愛小動物》活動中，張貼了“小鳥是我們的好朋友”的圖片，在窗臺上布置了幼兒動手涂色的小兔和小貓;在班級內(nèi)懸掛了幼兒制作的蛋糕盤小動物……幼兒在寬松自然的環(huán)境中，在生動形象的充滿動物的氛圍中，潛移默化中萌發(fā)了愛護(hù)小動物的情感。另外，我們還有效地選擇和利用自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境資源，拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。如：參觀慶城市場的水果店、組織幼兒到左海公園秋游等。為豐富班級自然角，我們創(chuàng)設(shè)了“各種各樣的種子”“秋天的水果”“小動物愛吃什么?”等專欄。同時，在家長的支持與配合下，我們收集了許多盆栽植物、小金魚、小烏龜?shù)�，在此向各位家長表示衷心的感謝，也希望在新學(xué)年里能得到大家更多的支持和肯定。

　　二、幼兒發(fā)展情況匯報

　　孩子們經(jīng)過幼兒園第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動，在生活自理能力、社會交往、想象力、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步。

　　健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園，能獨立地吃完點心和午餐，飯后會使用毛巾擦臉、使用護(hù)膚品，能自己穿脫衣服和鞋襪，會正確地洗手、入廁、進(jìn)餐和安靜地就寢。但飯后漱口的習(xí)慣還有待繼續(xù)培養(yǎng)。在動作發(fā)展方面，我們開展了一個跟著一個走、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球、在平行線中間走、雙腳并攏向前跳等活動，由于個別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時動作不夠協(xié)調(diào)。

　　社會領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動使用“老師好、再見、請”等禮貌用語，都愿意與老師、同伴一起游戲。有些幼兒還會主動地幫助同伴脫衣服，幫助老師收拾玩具。但個別幼兒在參與集體活動的時候，不夠積極主動，仍然缺乏自信心，不敢大膽地表現(xiàn)自己。

　　語言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌。他們愛看圖書，每天午睡起床后看圖書已經(jīng)成了一種習(xí)慣，但許多孩子不懂得愛惜圖書，有時會爭搶圖書，圖書掉在地上不能及時撿起，因此破損的較多。在語言活動中，有些幼兒還是較內(nèi)向，老師提問時不愿主動地表達(dá)自己的想法，聲音較小。

　　科學(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面，我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識了葉子、秋天的水果、菊花、冬天、馬路上的車、警察等。在學(xué)數(shù)方面，我們開展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、大小、名稱分類等。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心，對于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知。喜歡動手操作活動，能按要求根據(jù)物體的特征分類;能區(qū)別上下、前后有初步的空間概念;但按要求排序的操作活動掌握還不夠好。

　　藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對音樂和表演活動感興趣，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌、跳舞，本學(xué)期幼兒會運用涂色、粘貼、團(tuán)紙、撕貼、點畫、印章畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經(jīng)常說“我不會”;有些幼兒的畫面不夠整潔，泥工活動時還沒形成良好的操作常規(guī)。這些不足，我們將在下學(xué)期重點加強(qiáng)指導(dǎo)，也希望家長在寒假針對自己孩子的不足加以指導(dǎo)。

　　三、提出下學(xué)期需要家長配合的事宜：

　　1、在園在家教育目標(biāo)要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。

　　2、請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進(jìn)行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。

　　3、寒假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時能安靜地傾聽。

　　4、下學(xué)期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　5、在寒假里家長能根據(jù)孩子們在本學(xué)期生活、活動情況，針對不足進(jìn)行鼓勵和培養(yǎng)，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動，讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進(jìn)步。

　　四、寒假注意事項

　　1、寒假定于1月30日正式放假，2月26日開學(xué)，開學(xué)時照例把孩子的水彩筆、拖鞋和棉被帶來就可以了。

　　2、希望家長們能在假期里繼續(xù)養(yǎng)成幼兒早睡早起，天天午睡的好習(xí)慣。

　　3、鼓勵幼兒在家跟在園一樣，自己事情自己做。

　　4、盡量少到人群擁擠的地方去，避免傳染病的發(fā)生。

　　5、春節(jié)期間外出時注意孩子的飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食。

　　五、征求家長意見

　　期末家長會發(fā)言稿 篇8

各位家長：

　　您們好！

　　今天，為了孩子我們相聚在一起，可見我們班家長對孩子的重視，非常感謝！感謝你們對我們的工作的理解和支持，我們的工作才能順利開展。

　　1、 為幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的準(zhǔn)備

　　我們 班的小朋友明年大部分就要步入小學(xué)的校門，說到這兒，有些家長可能還是比較擔(dān)心，擔(dān)心什么？別的孩子在如小學(xué)前都學(xué)會了許多的漢字和50以內(nèi)甚至100以內(nèi)的加減運算，如果我的孩子什么都不會，那能跟得上去嗎？這個擔(dān)心是合情合理的，但我們更應(yīng)該看到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成比某種技能的學(xué)習(xí)更為重要，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是孩子今后一切技能學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。為了更好地培養(yǎng)孩子們的習(xí)慣與小學(xué)的銜接，我們現(xiàn)在要求孩子能有作息時間的概念。

　　集體教學(xué)中要求孩子注意力集中，注意傾聽老師和小朋友的發(fā)言，同時坐姿和握筆姿勢一直是我們強(qiáng)調(diào)的。周末的時候，我們會要求孩子們能記住作業(yè)，這對培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識是非常重要的。平日里我們要求孩子做值日生，做禮貌小星星這兩項活動不僅讓孩子們能鍛煉自立能力，培養(yǎng)膽量、自信，同時也是使孩子有任務(wù)意識的一種方法。

　　2、 本學(xué)期的教學(xué)

　　本學(xué)期我們繼續(xù)開展《幼兒園體驗、探究、交往課程》的主題活動。在主題活動中，孩子在動手能力、創(chuàng)造性思維、語言方面得到很大的發(fā)展。在開展活動中，許多家長也為我們收集了一些教學(xué)材料，使我們的主題教學(xué)得以更出色的展開。因為我們都有同一個目標(biāo)——為了孩子。

　　這個學(xué)期了我們課程除了主題活動還有《幫我早讀書》、數(shù)學(xué)、手工、美工、英語、基礎(chǔ)繪畫、小熊過橋、古詩 、兒歌、三字經(jīng)等。對于《幫我早讀書》我們班的家長應(yīng)該不陌生，《幫我早讀書》是培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單文字符號的'興趣。利用圖書繪畫和其他的方式引發(fā)幼兒對書籍閱讀的興趣的課程。在上《幫我早讀書》課時以游戲為主的一種識字游戲。每周都會讓幼兒將本周學(xué)的字寶寶帶回家，通過口頭和聯(lián)系本的方式與家長溝通得知我們班許多小朋友對字寶寶掌握十分好。很棒！

　　對于本學(xué)期增加的閱讀課程《小熊過橋》，許多家長疑問，有的與我溝通了，有的也許不明白，為什么大班的小孩就要背書？對于《小熊過橋》這個教材我們采用的方法是讓幼兒自主地閱讀，在閱讀過程中有不認(rèn)識的字寶寶，不明白的地方來問老師，并自己把它朗讀下來。這種教學(xué)方法是為了培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)的興趣和能力地提升，提升幼兒的自信心。當(dāng)然在年和背的過程中也鍛煉了孩子們的記憶力。因此這個閱讀教材對孩子來說無論是能力還是技能都是有幫助的。

　　數(shù)學(xué)課程相對中班，我們的知識量增加了許多練習(xí)量也增加了，除了課堂中的練習(xí)還有周末帶回家的家庭作業(yè)。對于家庭作業(yè)，希望家長陪同孩子、鼓勵孩子，在孩子面對作業(yè)中不懂之處正確引導(dǎo)孩子。數(shù)學(xué)不僅是加減乘除，更重要的是思維的鍛煉，這點希望家長能和我們老師達(dá)成共識。

　　謝謝大家在百忙之中抽空來參加活動，謝謝各位家長對我們工作一直支持！接下來讓我們與孩子們一起參加精彩的游戲活動。祝大家新年快樂！

　　期末家長會發(fā)言稿 篇9

　　各位家長朋友，大家上午好！感謝各位家長朋友光臨我們的家長會！時光荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們認(rèn)識也兩年多了，兩年來，我們共同見證了我們的孩子從一個個幼稚的小男孩、小女孩，成長為一個個帥氣的大男孩，秀氣的大女孩的過程，我的心里也特別高興。有的時候，我也再想:我要是再有個這么大的孩子該多好!所以，我就把我們班的每個孩子，都看成自己的孩子，看著他們一天天長大，我的心里也很自豪！

　　下面我把我們班語文學(xué)習(xí)的情況向各位家長匯報一下。

　　我講的第一個問題是關(guān)于語文課堂。

　　語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。語文課程的多重功能和奠基作用，決定了它在九年義務(wù)教育階段的重要地位。這是課程標(biāo)準(zhǔn)對語文課程的定位，由此也可以看出語文課的重要性。我作為語文教師，也深知自己肩負(fù)的責(zé)任，所以，每節(jié)課我都精心備課，精心準(zhǔn)備后才能上課的。當(dāng)然，課堂也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要陣地，是語文成績好壞的關(guān)鍵。每位同學(xué)只有上課認(rèn)真聽講，才能很好的提高成績。上課聽不好，課下是很難彌補(bǔ)的。可喜的是，課堂上，絕大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)真聽講，勤于動腦，積極發(fā)言的。表現(xiàn)突出的有:王晨曦、徐小童、康凱、李欣、邱海洋、孫明昊、劉碩、申越等。全班63名同學(xué)在絕大多數(shù)時段里都是認(rèn)真聽講的，所以，從總體看，每一位同學(xué)都有不同程度的提高。個別孩子，在某些時段會聽講不認(rèn)真，常走神，甚至小聲和同桌說話，竊竊私語，我發(fā)現(xiàn)后，都是及時警告，督促他們認(rèn)真聽講。我在這里說明情況后，希望各位家長朋友在家里也要加強(qiáng)教育，認(rèn)識到課堂聽講的重要性，要求自己的孩子上課必須認(rèn)真聽講。

　　我講的第二個問題是關(guān)于課堂作業(yè)

　　我們的課堂作業(yè)包括：配套練習(xí)冊、作文。這些都是在課堂上完成的。配套練習(xí)冊的要求書寫必須認(rèn)真、正確，在規(guī)定的時間內(nèi)完成。這些絕大多數(shù)同學(xué)都做到了。只有那么兩三位同學(xué)書寫不認(rèn)真、潦草，上交不及時，讓小組長追著要，老師追著要。學(xué)習(xí)積極性，主動性很差，態(tài)度也不端正。表現(xiàn)的很懶散，老師看了也很揪心。在這里，我也要求各位家長朋友，平時要加強(qiáng)對孩子的學(xué)習(xí)的責(zé)任心的培養(yǎng)，加強(qiáng)對自己孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓孩子增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，增強(qiáng)責(zé)任意識。

　　課堂作業(yè)的另一個重點任務(wù)是作文。

　　作文是語文教學(xué)的重點，也是難點。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，我們小學(xué)每學(xué)期寫作文8篇，每個單元1篇。這8篇作文，我是全批全改的，要嚴(yán)格按照課本上的要求寫，不準(zhǔn)寫跑題，書寫認(rèn)真，字跡清楚，不準(zhǔn)涂抹。字?jǐn)?shù)最少達(dá)到450字左右等。這些基本的要求，絕大多數(shù)孩子都做到了，表現(xiàn)好的有：王____等。

　　我講的第三個問題是家長如何檢查家庭作業(yè)。

　　家庭作業(yè)，就是由家長檢查、督促完成的作業(yè)，它是課堂教學(xué)的延伸，對于復(fù)習(xí)、鞏固和深化課堂教學(xué)的內(nèi)容有著非常重要的作用。所以家長一定要重視你家孩子家庭作業(yè)的完成質(zhì)量。我在這里特別強(qiáng)調(diào)，每一位家長每天都要親自檢查你家孩子家庭作業(yè)的完成情況，不管是成績好的，還是成績差的，都要親自檢查，檢查合格后簽上名字，還可以寫一些鼓勵孩子完成作業(yè)的話。只有親自檢查，你才能發(fā)現(xiàn)問題，才能給予指導(dǎo)，才能堵住完不成家庭作業(yè)的現(xiàn)象，才能堵住交空本子的現(xiàn)象。在這個環(huán)節(jié)上，家長的作用是巨大的，是無法替代的。

　　我們的家庭作業(yè)也不多，無非就是做一課的小學(xué)生生活，寫寫每單元的詞語盤點、日積月累，每周寫兩篇日記或周記，做一張手抄報，作1-----2張讀書筆記，背誦一些課文的重點段落，預(yù)習(xí)新課文等。每天的作業(yè)，都是先寫在黑板上，孩子抄下來，照著做。我還要發(fā)校訊通，讓家長對照檢查你家孩子的作業(yè)完成情況。家庭作業(yè)也要做到書寫認(rèn)真，不準(zhǔn)漏做，保證質(zhì)量。小學(xué)生生活上的題，如果有不會的，先和家長討論，再不會可以第二天問老師或同學(xué)，不能空著就不做了。詞語盤點要做到全部會聽寫。日積月累全部背過，會默寫，會運用。單元手抄報是對本單元的概括和總結(jié)，要認(rèn)真對待，不要草草了事。

　　下面我重點說說日記。開學(xué)初我就要求每人必須建立一個新的日記本，開始是每天1篇日記，后來考慮到作業(yè)量，減為每周2篇或1篇。但是就是這么點作業(yè)，還是有很多同學(xué)沒完成。前面我說每學(xué)期寫8篇作文，實際上這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以想通過多謝日記來彌補(bǔ)，同事，也可以為作文積累素材，好處很多。在這方面做得最好的王____等。特別是王____同學(xué)，她的本子非常整潔，日記內(nèi)容非常生動，具體，記錄的都是自己的真實生活，字寫得特別漂亮，王____同學(xué)是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

　　還有，練字也是家庭作業(yè)的重要任務(wù)，因為小學(xué)練不好字，上了中學(xué)更沒有時間練字了，字寫得不好，可能會直接影響你家孩子的中考、高考成績。也是非常重要的。開學(xué)初我要求每人每天練字100字，用練字紙認(rèn)真練，但是，做到的同學(xué)不多。這些都是我們家長檢查督促的重要任務(wù)。

　　我講的第四個問題是關(guān)于讀書。

　　談到讀書，就不能不談?wù)劶彝ソ逃�在這方面的重要性。有研究表明，決定孩子將來的，首先是家庭。在孩子的成長過程中，家庭教育占60%，學(xué)校教育占20%，社會教育占14%，同伴影響占6%。當(dāng)然，你也可以舉出文盲父母“培養(yǎng)出”優(yōu)秀子弟的例子來，但是物以稀為貴，之所以文盲之家的才俊可以名噪一時，恰是因為那樣的情況太少。書香門第出學(xué)者──誰會為此而驚訝呢?

　　偉大的教育家蘇霍姆林斯基在給《給教師的建議》里指出：“家庭要有高度的教育學(xué)素養(yǎng)。”“所有那些有教養(yǎng)、好求知、品行端正、值得信賴的年輕人，他們大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭�！彼�以決定孩子將來的，首先是家庭。

　　如果希望孩子好，我們可做的事情很多，但我覺得成為讀書型的父母為首要。有人可能說，現(xiàn)在孩子都大了，我現(xiàn)在讀有點晚了。我說讀書，從什么時候開始都不算晚，只要你開始！如果你不能在書桌前坐半個鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五、六個小時的艱苦學(xué)習(xí)呢?

　　有這樣古語“定能生慧，靜納百川�！备嬖V我們：靜心──靜氣。學(xué)習(xí)是一輩子的事情，學(xué)習(xí)就是向世界汲取生命的能量。人們常用“海綿吸水”來形容一個人如饑似渴的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而海綿，恰是柔軟無聲的。愛吵愛鬧，意味著一個人的心門是閉塞的。他的眼里只看見自己，他的耳朵只聽見自己。這樣的人，怎么可能從生活、從書本有所吸納和汲取?“聰明”--耳聰目明，顧名思義，就是指一個人的聽覺、視覺習(xí)慣性地處于聆聽和搜尋的狀態(tài)。這樣的話我也多次講給學(xué)生聽。

　　聰明的孩子是很容易辨識的。根本不待考試，你只要注意他在人群中聽人說話的神情就知道了。所以，如果孩子愛吵愛鬧，聽不進(jìn)別人說話，不要以為這只是個性有缺陷，這也是可憂的心智狀態(tài)。培養(yǎng)孩子的靜氣，是家長和教師的共同責(zé)任。

　　家長要做到的是：自己先不制造噪音。以靜傳達(dá)靜，以靜滋養(yǎng)靜──盡量柔和地跟孩子說話。當(dāng)你除了叫喊，不能引起孩子注意的時候，孩子已經(jīng)被你訓(xùn)練成“很難對付的人”了。這樣的孩子，到了學(xué)校，是不能期待教師的“和風(fēng)細(xì)雨”對他產(chǎn)生作用的。如果你除了叫喊，不能引起孩子注意，原因在哪里呢?大約因為你說的是老一套，你的話孩子早就厭煩了；說不定，你的語言還不夠衛(wèi)生：而臟話，最容易污染靈魂，最能毀掉孩子成長所必需的寧靜和清潔。

　　都說孩子服教師。一個重要原因，就是因為教師語言相對豐富，能以其內(nèi)容的新鮮吸引孩子。而這種語言魅力來自何處?是讀書──日不間斷的讀書。除此而外，別無他法。

　　如果你想讓孩子喜歡你、聆聽你，試著這樣逼迫自己：一定讓自己的語言新鮮、潔凈、有趣味。如果覺得很難，那就意味著──你該讀書了。愛讀書的父母，最容易帶出愛讀書的孩子。更多時候，不需要你有意去培養(yǎng)──你津津有味的閱讀，對于他就是最好的誘惑和示范。讀書需要靜心，讀書也能培養(yǎng)靜心。

　　試試看吧。先做讀書人，然后談教育──和孩子一起成長，這才是為人父母應(yīng)當(dāng)追求的幸福。語文的源頭，就在大量的、高品位的.閱讀上；而閱讀，是精神成長和情感發(fā)育的必需，決不僅僅是為了語文。只要孩子喜歡讀書，就像鹽塊入了熱水，一切自會融化的。同一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的突出表現(xiàn)。

　　我對自己孩子的期盼：第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對困難，具有獨立戰(zhàn)勝的勇氣和能力；第四，成績優(yōu)秀。如此排列，并非輕視考試，恰是因為我們知道，什么才是取得佳績的正途。具備了前三條，在學(xué)習(xí)上，孩子自會取得天賦贈與他的最大成就；即便成績一般，也能在學(xué)術(shù)之外的領(lǐng)域獨當(dāng)一面，擁有幸福人生。如果前三條欠缺任意一項，學(xué)習(xí)很難達(dá)到應(yīng)有的高度，即便成績幸而優(yōu)秀，作為身心、人格、能力有缺陷的人，是否可以擁有廣闊的前途和快樂的人生，也很值得懷疑。

　　如果努力，至少我們能做到前三條──至少我們能讓孩子成為熱愛書籍、精神生活充分的人。和大家說這些，就是希望咱們在以后的生活中能多為孩子做些有益的教育。畢竟他們求學(xué)的路還很長。分?jǐn)?shù)贏得的是一時，讀書贏得的是一世。望子成龍望女成鳳是每個做家長的愿望，我們今天的努力就是為了給孩子一個美好的明天，或許你的工作也很忙、或許你的家務(wù)事也很繁雜、或許你也會有很多的不順心，但不管如何，孩子是我們的，他們在人生中只有這一次六年級，不要因為我們的不重視而影響了孩子的一生，即使你的孩子學(xué)習(xí)落后了，只要我們絕不放棄對他的教育，他就一定會在原來的基礎(chǔ)上有所提高的。相信落后只是暫時的。家長朋友們，讓我們攜起手來，一同關(guān)注孩子的成長，一同為孩子們加油打氣，相信孩子會給我們也給他們自己一份滿意的答卷。祝愿每一位孩子都能在自己以后的人生道路上走得順，走的直，走得好，走的美。謝謝大家！

　　期末家長會發(fā)言稿 篇10

尊敬的家長們：

　　大家好！首先，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次家長會，在你們的支持與配合下，我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作。下面，我們向各位介紹一下我們班的情況：

　　一、進(jìn)步情況：

　　經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不同程度的進(jìn)步和提高，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時應(yīng)該坐在自己的座位上�；�本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動時，多數(shù)幼兒知道不離開老師，危險的地方不去，大部分孩子樂于參加集體活動，并能與小朋友友好相處，自理能力進(jìn)步也比較大，如：多數(shù)幼兒會自己吃飯、喝水、水果。會自己穿鞋（到目前為止還有四五個經(jīng)常穿反的），并能主動大小便，知道自己的事情自己做。有事主動請老師幫忙，并初步懂得幫助別人，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達(dá)自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等。上學(xué)期，通過拼插玩具、粘貼、涂色等動手訓(xùn)練，幼兒的`動手操作能力都有了不同程度的提高，特別是涂色，進(jìn)步最明顯，這個家長們從孩子們的畫中能看出來。我們開設(shè)了表演區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、建構(gòu)區(qū)，在活動中孩子們都表現(xiàn)很棒。

　　二、安全工作

　　1、我們面對的是一些弱勢群體，孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差，這就需要我們和家長的密切配合：

　　2、孩子早上來園時，如果不舒服，告訴老師，我們會加強(qiáng)觀察，特殊照顧。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，不要讓孩子帶吃（口香糖、糖）或者有危險的物品入園（鈕扣、硬幣等，說明：如果為了哄孩子，告訴老師一聲，以免發(fā)生意外。）

　　3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲。

　　4、為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接，孩子在自己的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。

　　5、在這里再強(qiáng)調(diào)一下周末在家的情況，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時午睡，定時吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。

　　三、本學(xué)期的教育重點：

　　1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項集體活動，逐步適應(yīng)集體生活。

　　2、學(xué)會傾聽，會說：傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說，不打斷（這也是一個禮貌的好習(xí)慣），別人的談話，學(xué)會尊重別人（上課時老師提一個問題，大家都爭著說，可能與年齡小有關(guān)）。喜歡用語言來表達(dá)自己的請求與愿望（碗里的飯吃完了，還吃嗎？搖頭，點頭，為什么哭？怎么了？）有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你。

　　3、交往活動：這個班的孩子比較有個性，有不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小朋友爭搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象，現(xiàn)在都是獨生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛，一家?guī)讉�大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，至使孩子不會與同伴交往，這還有待于我們今后在教學(xué)活動中對孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。在此，我與潘老師商討過，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女，家里的玩具和書籍較多，那我們要如何培養(yǎng)他們與同伴分享自己的東西呢？我們定于每周五是分享日，孩子們可以從家里帶一樣自己喜歡的玩具或書籍回來，與同伴進(jìn)行交換玩或看。

　　4、抗挫折能力的培養(yǎng)：現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批評的話，大多數(shù)孩子只能聽好話，有些家長也是這樣說，老師你多表揚(yáng)一下我的孩子，我們理解家長的心情，也理解孩子的需要，但是做錯了事就應(yīng)該明確地給他指出來（如打人），這需要家長的支持與配合，希望各位家長能理智地愛孩子，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點挫折教育，讓他們不但愿意受表揚(yáng)，還能勇敢的接受批評，不要無原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，進(jìn)行耐挫折教育，幫助孩子調(diào)整心態(tài)。

　　四、需要家長配合的工作：

　　1、如沒特殊情況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來時，請打個電話或發(fā)個短信說一聲，如果請別人來代接孩子時，為了孩子的安全，請?zhí)崆巴ㄖ�我們�?/p>

　　2、請家長每天下午接了孩子后，牽著孩子的手離開幼兒園，以免發(fā)生安全事故。

　　我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩子比較多，有時可能照顧不周，還請大家諒解，并及時與交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負(fù)責(zé)，我們會像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會盡全心照顧好每一個孩子。希望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會做的越來越好，謝謝大家！

　　期末家長會發(fā)言稿 篇11

各位家長：

　　大家好!

　　忙忙碌碌的一個學(xué)期就過去了，作為班主任，這幾個月和同學(xué)們朝夕相處，看著他們一天天的成長，我的心里真得很欣慰， 我們這個班總體上是一個活潑、文明、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，學(xué)生的上進(jìn)心比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性很高。家長大都能夠積極配合支持學(xué)校、班級開展的一些工作。我覺得，他們都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒有。我覺得每個孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。因此，希望家長能繼續(xù)予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。

　　二、關(guān)于假期的話題：

　　1、放假時間：1月16日。

　　2、開學(xué)時間：2月20日早8：00之前背書包到校。

　　3、語文假期作業(yè)： ①每周背兩首古詩，共8首。 ②每周讀兩個故事。 ③每天寫半篇小字。 ④畫一幅自己喜歡的圖畫，題目是《我的發(fā)現(xiàn)》。 ⑤完成一本假期作業(yè)，每天兩頁。 ⑥復(fù)習(xí)第一冊書中的100個一類字，400個二類字。(開學(xué)后要聽測)

　　4、提三點建議： (1)識字少的學(xué)生，利用假期多認(rèn)一些漢字，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。 (2)建議大家把孩子的壓歲錢變成壓歲書。帶孩子逛逛書店，買幾本孩子喜歡的課外書 。因為我允許孩子們每天帶課外書到學(xué)校來，語文課上一有剩余時間，就讓她們看自己喜歡的課外書。 (3)和孩子一起訂個學(xué)習(xí)及活動計劃，每天按時按量認(rèn)真完成各科作業(yè)，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈捏w活動。

　　三、關(guān)于考試的話題：

　　1、說說期末考試 ： 這次期末考試的題都是基礎(chǔ)知識，學(xué)生答題很認(rèn)真，卷面書寫也很整潔，成績還是不錯的。可以說這次考試考的.就是孩子們的認(rèn)真程度。 從整體看，孩子們的基礎(chǔ)知識掌握得十分扎實，字寫得也比較規(guī)范。部分同學(xué)失分主要集中在四處：1、看拼音寫詞語，出錯較多的是“果皮”拼成“瓜皮”;“左右”拼成“左手”;“白云”拼成“白魚”。2、排列句子。這道題其實很簡單，只要靜下心來去排序，就不會排錯�！胺N了”的“了”書寫出錯非常不應(yīng)該，太粗心。3、連線題。有兩人出錯，平時應(yīng)加強(qiáng)古詩的積累。4、閱讀題。2人出錯，很可惜，有一個孩子已經(jīng)寫上“冬天”了，又擦掉;另一個孩子是沒有記住老師的話，沒有用文中的原句來回答問題。

　　2、和大家談一談，如何看待孩子的考試? 每次讓孩子們把卷子拿回去簽字，是想讓家長通過試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，然后去幫助孩子。首先，我們大家要明白一點：書面考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時間里對知識掌握的程度�？嫉煤茫�說明知識掌握得好;2 考得不好，說明知識上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想辦法去補(bǔ)洞!俗話說得好：小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。把知識上的漏洞補(bǔ)上就不用害怕了。怎么補(bǔ)呢?首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的錯誤，就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查;是不會失的分，就想辦法教會;是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度。如果，每回孩子考完試，家長都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時間久了，孩子也能冷靜地處事了。家長冷靜克制的態(tài)度，會讓孩子對考試有一個正確的認(rèn)知，內(nèi)心感覺很踏實很安全，不會一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長。所以，我主張：功夫下在平時。這樣，還有一個好處就是面對大考時，我們不會太緊張，會變得很從容。

　　同時送給大家一條建議：家長會后，趁熱打鐵開一個家庭會議。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進(jìn)步(不光是學(xué)習(xí)，還有待人接物，勞動衛(wèi)生等)，再和孩子一同確定一下以后的努力方向。如果條件允許，可以滿足孩子一個愿望。

　　六、下學(xué)期的打算：

　　1、開學(xué)就是春季，又是流行病多發(fā)的季節(jié)，為預(yù)防流感，我會繼續(xù)提醒和檢查學(xué)生喝水。除此之外，希望家長幫孩子確定一項可以長期堅持的體育運動，通過鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　2、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的讀寫姿勢，預(yù)防近視。有孩子視力下降的，請家長利用假期再帶孩子去復(fù)查一下，及時矯正。假期不要讓孩子長時間地看書、看電視和玩電腦。

　　3、本學(xué)期上學(xué)仍有遲到問題。我覺得要想解決這個問題，需要我們家長多努力。除特殊狀況，特殊天氣，上學(xué)是不應(yīng)該遲到的。下學(xué)期在這方面要從嚴(yán)要求。做值日的學(xué)生要早到校。

　　4、對按時上交作業(yè)和帶齊文具的情況進(jìn)行檢查評比，希望大家能在這些方面能給予協(xié)助。

　　5、如果本學(xué)期，孩子學(xué)習(xí)暫時落后，請大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和時間，積極輔導(dǎo)孩子，努力讓他們縮短與同學(xué)的距離。幫助他們逐漸樹立信心。目前的落后只是暫時的，只要肯學(xué)，就有希望。如果放任自流，就很危險了。對孩子的學(xué)習(xí)要常抓不懈。不要在做事之初就讓孩子品嘗失敗的滋味。要幫助他們多次體驗成功的喜悅。在假期可以把第一冊的知識重新給他們補(bǔ)習(xí)一下，爭取在開始階段就不要帶帳，不能輸在起跑線上，到了下一學(xué)期，內(nèi)容更多，更難，如果這年的內(nèi)容都沒有學(xué)好，那肯定影響，很有可能就跟不上，徹底掉隊了。

　　6、希望我能成為您信賴的朋友，共同幫助孩子不斷進(jìn)步。 在班級管理上，我是從兩方面著手的：即一是嚴(yán)，二是愛，我的嚴(yán)是在課堂紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上。在要求學(xué)生的品德上嚴(yán)格要求，而在平時的一些生活小事上，我則突出愛字。即讓學(xué)生體會到老師對他的關(guān)心和愛護(hù)，我的想法是當(dāng)學(xué)生如果出現(xiàn)錯誤時，要怕老師，而平時又要自覺接近老師。這樣就便于師生的交流，感情的親近，有利于學(xué)生的發(fā)展。

　　最后，感謝所有家長的理解、支持和厚愛，這學(xué)期的工作中如果有不周之處，請您諒解。再次謝謝大家! 提前給大家拜年啦!祝我們的孩子身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝大家工作順利，合家幸福!

　　期末家長會發(fā)言稿 篇12

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　一、介紹學(xué)生情況。

　　學(xué)生經(jīng)過大半學(xué)期的學(xué)習(xí)，有好些同學(xué)在各方面都有進(jìn)步。其中，張xx同學(xué)的作品在《現(xiàn)代小學(xué)生報》上。不少家長很關(guān)心班級的情況，讓孩子捐出清潔工具。也有很多家長積極配合老師的教育，及時與老師交換意見。

　　自帶班以來，本班孩子在行為習(xí)慣方面不斷進(jìn)步、不斷提高，我就不面面具到了，記得在以前的家長會上，我提到過學(xué)生要學(xué)會與人相處，以便適應(yīng)今后的社會生活。今天我只談三個相處來匯報學(xué)生思想品德的表現(xiàn)：

　　通過家長、老師及同學(xué)間相互學(xué)習(xí)和影響，孩子們更加尊重和孝敬自己的父母，在家?guī)透改缸隽λ�能及的家�?wù)，在校爭得各種榮譽(yù)讓父母高興，我了解到許多孩子懂得了要孝敬父母、有孩子在媽媽生病時主動關(guān)心和照顧、有孩子真誠地勸告爸爸少抽煙、有孩子祝愿自己的父母在工作上取得成功、有孩子決心用良好的學(xué)習(xí)成績報答父母……看到這些我真的感到這些孩子長大了、懂事了，同時我也感覺到我們的家長素質(zhì)高、教子有方。其實，從小培養(yǎng)孩子具有一顆孝心非常重要，孝敬父母不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，它具有極其深遠(yuǎn)的教育意義，試想一個學(xué)生連在自己身邊經(jīng)常照顧你、關(guān)心你、保護(hù)你的父母都不愛，那還談什么五愛。我作為班主任，在教育活動中十分重視培養(yǎng)學(xué)生的一

　　顆孝心，給他們講小羊跪乳、烏鴉反哺、孔融讓梨等故事，讓孩子明白孝敬父母、懂得謙讓是美德、通過評選孝星讓孩子知道孝敬父母具體該怎樣做。有孩子將自己在學(xué)校得到的獎勵（糖果、餅干）帶回家給父母吃，這就是孝敬，有孩子不僅尊敬自己的.父母，見到同學(xué)的家長也能主動問好，這就是懂禮貌。文明禮貌是一種良好品德，也是一種交際能力，今天的少年兒童必須要具備共享能力，學(xué)會適應(yīng)社會、學(xué)會與人相處、學(xué)會分享快樂、學(xué)會體諒他人，而要學(xué)會這些必須從一個點頭、一個微笑、一句問候、一聲鼓勵開始。因此，我們作為教育者、作為孩子的監(jiān)護(hù)人一定要著眼于孩子一生的發(fā)展，從小事抓起，有的習(xí)慣不能將就，而要講究。比如，學(xué)生離校時忘了跟老師說聲再見，我會立即進(jìn)行提醒，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣，而決不會看在眼里、記在心中，期末評語中寫上一筆“不懂禮貌”，教育是什么？在很大程度上，教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，讓他們受益終生，小學(xué)階段的教育就是要對孩子進(jìn)行倫理道德規(guī)范的訓(xùn)練和讀書寫字等基本技能的學(xué)習(xí)。孩子不會處，我們要引導(dǎo)、孩子做錯時，我們一定要即時糾正。培養(yǎng)孩子具有一顆孝心十分有必要，小時孩子不會體諒父母、關(guān)心父母，將來如何“反哺”？

　　雖然我們?nèi)〉昧艘稽c進(jìn)步，但與要求還存在著一點距離。如學(xué)習(xí)方面：有好幾個同學(xué)不認(rèn)真完成作業(yè)。平時經(jīng)常忘記帶東西，忘記這樣忘記那樣，總不能按老師的要求去做。也因此影響了學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)成績老得不到提高，這也是其中一個原因。還有的原因就是上課極端不專心，分散精神，玩文具，或干脆發(fā)呆。沒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，

　　基礎(chǔ)知識欠缺，也是成績不好的原因之一。不愛動腦，懶是普遍存在的問題。

　　二、期末考試就要到了，在這，我提出幾點建議，希望家長配合。

　　1．堅持每天看作業(yè)登記本。

　　2．有時間或有能力的輔導(dǎo)一些基礎(chǔ)知識。

　　3．督促多看書多讀書。

　　4．督促完成作業(yè)。

　　語文復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容是除書本以外，還有《現(xiàn)代小學(xué)生報》和兩大張復(fù)習(xí)紙。題型全在這，我們也按這里的內(nèi)容跟學(xué)生復(fù)習(xí)。也會適當(dāng)加一些補(bǔ)充練習(xí)。這段時間可能做也會多些，或者讓學(xué)生一定學(xué)會了才放學(xué)，所以放學(xué)會晚些。希望家長支持，跟老師配合，多跟學(xué)生交談，鼓起勇氣，克服困難，爭取最后的好成績。

　　期末家長會發(fā)言稿 篇13

許老師，各位家長朋友：

　　大家下午好！我是方xx的媽媽，感謝許老師提供給我一個這樣的機(jī)會，能夠站在這里，跟大家談?wù)勎以诮逃�方綺妍過程中一點感悟。

　　我想大家都知道，方xx在15班這么多優(yōu)秀的孩子中，表現(xiàn)并不是特別出色，之所以我能有機(jī)會站在這里，正因為方綺妍是一個平凡的孩子，身上有著諸多的缺點和不良習(xí)慣，而就是這樣的孩子，卻因為媽媽的貪心，在她的心理和思想準(zhǔn)備并不充足情況下，就從5年級直升到初一，此后一直在班上倍感孤獨，這份孤獨感在她樂天派的外表表象下，在初中學(xué)習(xí)的壓力下，我很少去關(guān)注。直到孩子在八年級下學(xué)期，期末考試中從年級218名下降到588名時，我才不斷地反思自己，更多地去關(guān)注孩子，更多地關(guān)注孩子心理成長。從而更多地體會到：每一個細(xì)節(jié)都可能是教育的最好的契機(jī)。下面我列舉幾個之間沒有邏輯性，但是是我的具體做法供大家評審：

　　一、給孩子一點安全感。八年級下期末方xx成績下滑370名，孩子中午回家告訴我時，我也很生氣，摔了筷子，氣得飯都沒吃。但是經(jīng)過一下午的反思，我晚上就告訴孩子，考得不好，媽媽也會給你去開家長會，即使老師批評，媽媽也會跟你一起承受沒考好的后果。我希望通過這些話，能夠讓孩子安心，讓她體會到不管遇到任何事情，爸爸媽媽都會和她一起分擔(dān)。

　　二、堅決跟電子書說“不”，嚴(yán)格控制孩子接觸電子產(chǎn)品的時間。八下期末前一個多月，因為我忙于自己的事務(wù)，對孩子的監(jiān)督力度不強(qiáng)，孩子在那段時間里瘋狂迷上了電子書，以致于到了考試期間每天晚上看電子書到夜里2,3點的程度。一個暑假我都跟孩子在進(jìn)行抵制電子書的.戰(zhàn)爭當(dāng)中，期間我摔了一部IPAD，兩部手機(jī)。并且用我和孩子都認(rèn)識的人，一個科大少年班學(xué)生，在大二時因為瘋狂迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲而被科大開除的事來教育她“玩物喪志”的道理。

　　三、讓孩子適當(dāng)吃點苦，學(xué)會珍惜。在物質(zhì)條件相對豐厚的今天，孩子們很少知道去珍惜東西，他們已經(jīng)體會不到上一輩和上上一輩人經(jīng)歷的那種物質(zhì)上的貧乏。我希望能夠創(chuàng)造一種情境，讓她自己經(jīng)歷一點，從而有所感悟。所以，我暑假期間不顧孩子爸爸的反對，花高價去讓她嘗試了一下苦——參加為期一周的皖南山區(qū)夏令營，不僅讓她嘗試到苦，每天吃飯只有一樣菜：白菜或蘿卜。同時也鍛煉了孩子的意志力，每天要往返爬山路幾個小時，還要給農(nóng)家背米上山。驗證了山區(qū)孩子8歲都沒有吃過生日蛋糕的事實。參加這個夏令營讓孩子受益匪淺，學(xué)會了忍讓，也認(rèn)識了來自全國各地的小朋友。

　　四、作最壞的打算，讓孩子輕松點。這學(xué)期方xx在老師們的大力幫助和她自己堅持不懈地努力下，成績相對比較穩(wěn)定，經(jīng)歷了一段和二段成績的上升之后，孩子思想上的包袱也越來越重，表現(xiàn)出來的現(xiàn)象是越來越在乎分?jǐn)?shù)，三段考試前我一再開導(dǎo)她，甚至讓許老師幫我一起來開導(dǎo)，但是這種壓力來自她自身，所以想卸下這個思想包袱不容易。終于這種壓力在考數(shù)學(xué)時爆發(fā)出來，一道她平時作業(yè)中沒錯過的題型，因為一條輔助線作錯了，導(dǎo)致整個一道大題10分全扣，偏偏在交卷的同時，她就意識到了，以致于情緒一落千丈，這對她一向很弱的歷史考試無疑是雪上加霜。中午孩子回到家不想吃飯，不想睡覺，甚至表示下午的英語都不想?yún)⒓涌荚嚵�。我極力地陪著她，告訴她，大不了咱們就退到200名以后，但是我們可以爭取一�？荚嚢　Ｖ苋�是個知道成績的日子，中午盡管母親早上摔傷住院，我已經(jīng)安排讓她爸爸中午接她，但是我還是匆匆地趕回家，希望在她灰心，失望，傷心的時候，媽媽是她最強(qiáng)大的支持者，無論她的成績好壞，無論她遇到任何事。所幸趕回家，見到的是一張燦爛的笑容，我心釋然。

　　最后，我想對在座的爸爸或媽媽說，初三只剩下最后的4個多月時間，孩子們承受著很大的壓力，爸爸媽媽們多陪陪孩子，多關(guān)注孩子的心理，多聽他們說說話，多讓他們發(fā)發(fā)牢騷，這無疑是他們釋放壓力的一種很好的方式，初三后期的心理疏導(dǎo)對每個孩子來說都很重要。

　　在此，感謝許老師和九十五班全體授課老師，感謝您和你們的同事們，為15班每個學(xué)生愛的付出，一路走來，你們太辛苦了！謝謝大家��！

【期末家長會發(fā)言稿】相關(guān)文章：

期末家長會通知（精選10篇）01-02

期末家長會活動方案（精選10篇）06-28

期末家長會發(fā)言稿05-11

期末家長會發(fā)言稿06-13

中班家長會期末發(fā)言稿01-21

小班家長會期末發(fā)言稿03-29

小班期末家長會發(fā)言稿09-08

期末家長會家長代表發(fā)言稿07-29

期末家長會發(fā)言稿15篇08-20

托班期末家長會發(fā)言稿01-29