中學(xué)生演講稿精選15篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會(huì)使用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的中學(xué)生演講稿，歡迎大家分享。
中學(xué)生演講稿1
老師們、同學(xué)們：
大家好！
“慶奧運(yùn)千帆翩舞生秀色，揚(yáng)國威神舟扶搖嘯九天”，在這普天歡慶的日子里，我們豪情滿懷地迎來了壽安小學(xué)xx年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先，我謹(jǐn)代表校行政和本屆大會(huì)的組委會(huì)向全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員致以崇高的敬意和真誠的問候！向?yàn)榇舜未髸?huì)順利召開而付出辛勤勞動(dòng)的體育組老師、年級(jí)組長、班主任以及所有大會(huì)工作人員和各位積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)表示衷心的感謝！
一年一度的校運(yùn)會(huì)是我校在推行素質(zhì)教育，發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)中必不可少的重要舉措和不可或缺的重大活動(dòng)，同時(shí)也是我校一次振奮人心的體育盛會(huì)，它將充分呈現(xiàn)出我校素質(zhì)教育的新風(fēng)貌，展示出我校體育教育的新成果，是對(duì)我校體育水平和質(zhì)量的一次大檢閱。也是同學(xué)們施展才華展示自我的大舞臺(tái)，更是同學(xué)們建立友誼、形成集體凝聚力的橋梁。
同學(xué)們一定感覺到了，今年學(xué)校的文化體育活動(dòng)一掃往年的單調(diào)，變得豐富多彩起來，歡聲笑語已經(jīng)響徹在校園的上空，寧靜的小鎮(zhèn)因?yàn)橥瑢W(xué)們而多了一份生機(jī)。為讓同學(xué)們的童年記憶不斷被快樂刷新，學(xué)校還將繼續(xù)開展各種各樣的活動(dòng)�，F(xiàn)在壽安小學(xué)陽光體育鍛煉冬季長跑已經(jīng)拉開帷幕里，請(qǐng)同學(xué)們加入到健康長跑的.行列中來吧，向1000米沖刺，向健康進(jìn)軍。在前三周的體育節(jié)活動(dòng)中，我們看到大家在乒乓球、跳繩、廣播操等各項(xiàng)比賽中展示出的良好風(fēng)采和競技狀態(tài)。相信，我們的運(yùn)動(dòng)員會(huì)秉承奧運(yùn)精神，在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得一個(gè)個(gè)更加優(yōu)異的成績；一定會(huì)涌現(xiàn)出更多關(guān)心集體、愛護(hù)他人、團(tuán)結(jié)互助的新人新事、新風(fēng)尚；一定能展示出我校師生“我參與、我健康、我快樂”的良好精神風(fēng)貌。我們真誠的希望全體師生能始終抱有這種精神和意志，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，用強(qiáng)健的體魄、堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服困難、戰(zhàn)勝困難，從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功！相信通過全校師生的共同努力，我校xx年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)一定會(huì)開得安全、有序、健康、精彩！
最后，讓我們共同預(yù)祝我校xx年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的教師、各位同學(xué)：
大家好！
很高興今日的晨會(huì)我能夠站在那里，開學(xué)快兩個(gè)月了，我和我們班團(tuán)體的每一位成員都相片的很愉快，已經(jīng)基本適應(yīng)了高中繁重的學(xué)習(xí)生活規(guī)律。和初中有著很大不一樣的是：此刻的學(xué)習(xí)需要我們有更高的自學(xué)性和更強(qiáng)的自學(xué)本事。在這方面，由于教師和同學(xué)的幫忙，我逐漸克服了以前單純依靠教師課堂授課以及課后復(fù)習(xí)鞏固不足的缺點(diǎn)。不僅僅能夠做到課堂上認(rèn)真聽講，并且在課后也能夠及時(shí)復(fù)習(xí)，遇到疑難問題及時(shí)向教師同學(xué)請(qǐng)教。正是緣于你們的幫忙，在這次月考中我才取得了一定的`成績。
在此，我謹(jǐn)向你們表示我最忠心的感激，并懇請(qǐng)你們能在今后的學(xué)習(xí)過程中，一如既往地給予我支持和鼓勵(lì)。我也會(huì)盡我所能幫忙其他需要幫忙的同學(xué)，爭取和大家一齊共同提高。
謝謝。
中學(xué)生演講稿3
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我們愉快地邁進(jìn)新的學(xué)年的時(shí)候，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。本周五是我們的第二十六個(gè)教師節(jié)。在此，我代表全體東外學(xué)生預(yù)祝老師們節(jié)日快樂、身體健康、生活愉快！
親愛的老師，當(dāng)我們第一次帶著忐忑和興奮的心情踏進(jìn)東外校門的時(shí)候，是您用熱情和微笑讓我們很快適應(yīng)了東外緊張而富有節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。課堂上，是您慷慨激昂，帶領(lǐng)我們暢游上下五千年歷史的長河，是您諄諄教誨，為我們打開了一扇又一扇知識(shí)的大門，讓我們仿佛進(jìn)入了阿里巴巴的寶庫，那么神奇那么美麗！您用智慧的語言向我們證明，學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任、是一把引領(lǐng)我們通向未來天地的鑰匙！您教會(huì)了我們用腦、用眼、用雙手去大膽探索、去尋找和發(fā)現(xiàn)生活中的驚喜，是您讓知識(shí)帶給我們歡樂！
親愛的老師，在您的眼神里我們讀到了慈愛和尊重。讓我們學(xué)會(huì)感恩和關(guān)愛的同時(shí)，更明白了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和肩上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。您將美好播種于我們的心田，用愛心和耐心來灌溉，讓我們有理由相信，我們的校園、我們的國家將是多么美好的愛的花園！
親愛的老師，是您在我們學(xué)習(xí)、生活中遇到困難的時(shí)候伸出一雙大手，領(lǐng)著我們從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚能量。是您鼓勵(lì)我們開動(dòng)腦筋，勇敢挑戰(zhàn)。我相信，這樣的教育將會(huì)讓我們足以面對(duì)生活中任何困難，無所畏懼、勇敢前行！
“輕輕的深夜星星在閃爍，老師的窗前徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。”親愛的老師，每當(dāng)我們唱起這首歌的時(shí)候心里充滿了感激和崇敬。您是一棵挺拔的大樹！歲月在您身上鐫刻下蒼老的年輪，請(qǐng)回過頭看，您的身后已經(jīng)崛起了一片森林，郁郁蔥蔥！
親愛的老師，請(qǐng)您相信：今天我們?yōu)橛袞|外這樣的.校園、有您這樣的老師而自豪，不遠(yuǎn)的明天，您一定會(huì)為有我們這樣的學(xué)生而驕傲！相信東外之鷹一定能飛得更遠(yuǎn)更高！
同學(xué)們，本周是東外的敬師愛師周，在此我向大家發(fā)出倡議，讓我們用真心用真情為忙碌辛勞一年的老師們做一件力所能及的小事情。讓我們用文明規(guī)范的言行，認(rèn)真準(zhǔn)確的作業(yè)，優(yōu)秀出色的表現(xiàn)為教師節(jié)獻(xiàn)上一份禮物。
最后，讓我們用最熱烈的掌聲再一次祝我們的老師——節(jié)日快樂！
中學(xué)生演講稿4
親愛的老師、同學(xué)們：
文明其實(shí)很簡單!
有時(shí)它只是一張紙的厚度：公園里，有很多人，老人在練太極拳，青年人在跑步，兒童在放風(fēng)箏。這時(shí)小明的風(fēng)箏刮到了樹上，他很著急，便找來媽媽。媽媽一看，發(fā)現(xiàn)樹下有一把連椅。小明剛要踩上去，媽媽連忙攔住他，說：“你如果踩上去，椅子上就會(huì)留下泥土，如果別人坐上會(huì)弄臟衣服的，這樣很不文明”。說完媽媽在連椅上鋪了一張紙，讓小明踩上去……這就是文明。
有時(shí)她只是一個(gè)小小的動(dòng)作：上電梯時(shí)，有許多人擠在一起，一位阿姨抱著寶寶，小寶寶正在睡覺。這時(shí)小剛媽媽的手機(jī)像湊熱鬧似的`“叮零零”的響起來，小剛媽媽拿起電話接起來，這回可跟往常不一樣，她是用一只手擋住話筒，然后悄悄說，生怕驚醒了寶寶……這就是文明。
有時(shí)他只是一個(gè)小小的幫助：馬路上，有一位叔叔正騎著三輪車運(yùn)水果，路過一個(gè)陡坡，奮力蹬著，忽然覺得輕了許多，回過頭看，原來是一個(gè)大哥哥在后面推了一把。他們會(huì)心地笑了……這就是文明。
有時(shí)它只是零的距離：一個(gè)公司的樓外，有一個(gè)不起眼的垃圾桶，旁邊有一個(gè)牛奶盒，小紅路過這里，她用手輕輕地將牛奶盒扔進(jìn)了垃圾桶……這就是文明。
有時(shí)只是一個(gè)謙讓：公交車上，一位老人緩緩的走上來，她看了看沒有座位了，這時(shí)一位年輕人主動(dòng)起來給老人讓座……這就是文明。
文明無處不在，只要你心中有文明，你就是文明人，我們的社會(huì)就是一個(gè)文明的社會(huì)。
中學(xué)生演講稿5
讓我們的人格閃光誠信無形，卻可以經(jīng)天緯地；誠信無色，卻可以耀人眼目；誠信無味，卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無形、無色、無味的誠信有著撼人心魄的力量。
近年來，誠信卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，且不說商場(chǎng)上爾虞我詐，也不必說黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人，說不定你就惹上了麻煩和官司。
多年前，以為北大新生入學(xué)，他提著大包小包，在偌大的北大校園里不知所措。情急之下，他看見一位穿著布衫的長者，便把行李往他身邊一放，說道：“師傅，麻煩您幫我看著點(diǎn)��！”一個(gè)多小時(shí)后，這位新生辦完一切手續(xù)回來，發(fā)現(xiàn)那位長者依然為他守著行李，寸步不離。在第二天的新生入學(xué)大會(huì)上，他發(fā)現(xiàn)，昨天為他守行李的長者正坐在主席臺(tái)的中央。他就是當(dāng)代著名的東方語言學(xué)家、教育家、散文家北大副校長——季羨林先生。
事后，這位學(xué)生說道：季老身上透出的人格魅力將改變他的一生。是啊，誠信就是如此征服著人心。
然而，誠信的魅力不止于此。
一位社會(huì)學(xué)家就“為什么我會(huì)成功”在一千位成功人士中做過調(diào)查，結(jié)果出乎人們的想象，沒有一個(gè)人認(rèn)為他們的成功是因?yàn)樽陨碛胁湃A。他們中絕大多數(shù)認(rèn)為：成功的秘訣在于“誠信”。其中以為只有小學(xué)文化的企業(yè)家說：“高深的理論我不懂。我只知道，誠心誠意對(duì)待我的每一位客戶，誠信誠意的.對(duì)待所有與我合作的人�！闭\信使
他不斷第發(fā)展著自己的失業(yè)。
我們正處在青少年時(shí)期，青少年時(shí)期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時(shí)期，我們?cè)鯓訉?duì)待每一位朋友，如何上好每一堂課，怎樣面對(duì)每一堂考試，都是誠信對(duì)我們的考驗(yàn)，假如我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代就隨意糟蹋自己的誠信，用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度是難以在將來的競爭中立足，而尾生抱柱之信。季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認(rèn)自己砍了櫻桃樹，這些以誠為功，以誠立業(yè)的事例無不說明誠信這種人格力量在人生發(fā)展中多起的重要作用。
朋友們：讓我們努力培養(yǎng)誠實(shí)守信的品德，讓誠信使我們的人格閃光！
中學(xué)生演講稿6
親愛的各位老師、同學(xué)們：
荀子講到“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不立”荀子認(rèn)為 有禮就雍容儒雅，無禮則倨傲偏邪、庸俗粗野。所以人不守禮就沒法生存，做事沒有禮就不能成功，國家沒有禮則不安寧。 顏元說過“國尚禮則國昌、家尚禮則家大、身有禮則身修、心有禮則心泰”也就是說文明絕不是個(gè)人的私事，也不是無足輕重的小事，它關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。
一個(gè)人文明禮儀的表現(xiàn)可以反射出一個(gè)人的品德素養(yǎng)，是我們中華民族千百年來的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代社會(huì)健康發(fā)展、繁榮進(jìn)步的重要體現(xiàn)和標(biāo)志。我們是祖國的'花朵，我們作為肩負(fù)著民族復(fù)興重任的一代新人，文明禮儀應(yīng)是我們的標(biāo)志
同學(xué)們，想想看，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，你是否東張西望？當(dāng)老師在認(rèn)真授課時(shí)，你是否竊竊私語？當(dāng)你與他人交談時(shí)是否左顧右盼？你有否給老師起帶侮辱性的綽號(hào)？你有否對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著評(píng)頭論足？你有否嘲笑同學(xué)的生理缺陷......諸如此類不講文明禮儀的行為你是否有呢？有則改之，無則加勉。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長的問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。真正的文明并非像我們想象中哪樣高大崇尚,相反,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“行是知之始，知是行之成�！眰�(gè)人文明素質(zhì)的提升、公德意識(shí)的增強(qiáng)，重在實(shí)踐，貴在養(yǎng)成�！氨M小者大，慎微者著�！泵總�(gè)人都要從小處著手，躬行實(shí)踐。假如我們每個(gè)人都互相謙讓，有禮貌，不講粗話，不罵人，那么就不會(huì)發(fā)生吵嘴、斗毆，人際關(guān)系會(huì)更加和諧；假如我們每個(gè)人多一點(diǎn)親和與諒解，少一分急躁與粗暴，那么就會(huì)于細(xì)微之處見真情；假如我們每個(gè)人都文明行路、有序乘車、文明禮讓，那么我們的城市交通事故就會(huì)減少，道路就會(huì)更暢通；假如我們每個(gè)人都做到文明養(yǎng)寵物、文明傾倒垃圾，那么我們的城市環(huán)境會(huì)變得衛(wèi)生整潔；假如我們每個(gè)人都不隨地吐痰、不隨地吐口香糖，那么我們的生活環(huán)境會(huì)更舒適；假如我們每個(gè)人都愛護(hù)花草樹木、公共設(shè)施，不亂涂亂畫，那么我們的城市環(huán)境就會(huì)變得更靚麗……
同學(xué)們！
在校園里，讓我們做文明的學(xué)生；
在家庭中，讓我們做文明的孩子；
在社會(huì)上，讓我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范公民；
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，將文明禮儀永藏心間，讓文明之花遍地盛開，成為環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)習(xí)樂土。
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿7
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
書是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤。讀書使人明智，讀書使人聰慧。我就是一個(gè)愛讀書的孩子，我讀過許許多多的`書，然而我最喜歡的還是一部兒童小說《秘密花園》今日我就把它推薦給大家。
我推薦這本書的原因是在這本書里我學(xué)到了：要改變自我的人生，要靠努力，要靠自信。這本書的主要資料是：故事的主人公是瑪麗是個(gè)任性霸道的怪孩子，可是她經(jīng)歷了許多事情之后從一個(gè)瘦弱陰暗、自私自利的怪孩子，到開朗活潑、關(guān)愛他人的好女孩——瑪麗完成了人格的升華。在她身上，許多原本不為人知的優(yōu)秀品質(zhì)也被挖掘和展現(xiàn)出來，宛如一塊落滿灰塵的翡翠，經(jīng)過雨水洗禮之后，漸漸閃現(xiàn)出人性的光輝。
在讀這本書之前，當(dāng)我看到題目時(shí)，就感到了神秘感。當(dāng)看到瑪麗的父母被瘟疫帶走時(shí)，我也感到了淡淡的悲傷;當(dāng)我看到遼闊的荒原時(shí)，我的心境就變的十分寬闊;在看到瑪麗在種植球根、蝴蝶花等植物時(shí)，我感到十分新鮮趣味;
在看到瑪麗對(duì)身體虛弱的克林說呼吸新鮮空氣的好處時(shí)，我感到周圍仿佛有許多的清新空氣，令我心曠神怡;當(dāng)我看到克林在瑪麗等好朋友的幫忙下身體慢慢康復(fù)時(shí)，我在心里默默為他祝福;當(dāng)我看到經(jīng)過他們的不懈努力，最終喚醒了沉睡了十年的古老花園時(shí)，我的心境是多么歡樂呀!
《秘密花園》就是洞悉成長秘密的金鑰匙，瑪麗正是再次得到了最好的成長。讀完了故事你必須能夠在心里開辟出一座屬于自我的秘密花園。那里必須是百花齊放，幸福永駐!
中學(xué)生演講稿8
老師們，同學(xué)們：
上午好！
梁實(shí)秋先生在其《養(yǎng)成好習(xí)慣》一文中說過：“人的天性大致是差不多的，但是在習(xí)慣方面卻各不相同，習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，在幼小的時(shí)候最容易養(yǎng)成，一旦養(yǎng)成之后，要想改變過來卻還很不容易�！边@句話說得太正確了。但是習(xí)慣又分好習(xí)慣和壞習(xí)慣，好習(xí)慣讓人優(yōu)秀，壞習(xí)慣卻阻礙著人的成長和發(fā)展。
好習(xí)慣之一就是勤奮。學(xué)校為什么要求師生早上早早起床，然后整整齊齊嚴(yán)肅認(rèn)真的上好早操？難道僅僅是因?yàn)槎嘤命c(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)嗎？其實(shí)不然。早起是勤奮的主要標(biāo)志，是一個(gè)人能夠成為優(yōu)秀的最主要的習(xí)慣。早起后，嚴(yán)肅認(rèn)真的做好第一件事情，這一天就開了一個(gè)好頭，接下來的學(xué)習(xí)和工作就會(huì)井然有序，效率極高的了。正所謂“一日之計(jì)在于晨”，“早起三光晚起三慌”。大家看看我們周圍的人，每天主動(dòng)早起，抓緊時(shí)間入班學(xué)習(xí)的'，一定比被動(dòng)起床，或者賴床不起的人優(yōu)秀得多。
對(duì)于早起的習(xí)慣，梁實(shí)秋先生是這樣論述的：“清晨早起是一個(gè)好習(xí)慣，這也要從小時(shí)候養(yǎng)成。很多人從小就貪睡懶覺，一遇假日便要睡到日上三竿還高臥不起，平時(shí)也是不肯早起，往往蓬首垢面的就往學(xué)校跑，結(jié)果還是遲到，這樣的人長大了之后也常是不知振作，多半不能有什么成就。祖逖聞雞起舞，那才是志士奮勵(lì)的榜樣�！币虼�，同學(xué)們，好習(xí)慣從自覺早起開始吧！
同學(xué)們，在你們的日常學(xué)習(xí)中，還有什么壞習(xí)慣會(huì)影響到你們的學(xué)習(xí)而大家卻不以為然呢？我認(rèn)為還有兩點(diǎn)。
一是臟亂差的小學(xué)習(xí)環(huán)境。大學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)校、是教室，小學(xué)習(xí)環(huán)境就是自己的課桌。大環(huán)境我們都可以整理的好好的，但是自己最主要的小學(xué)習(xí)環(huán)境——課桌卻是十分的凌亂。大家現(xiàn)在想一想自己課桌的情景吧，相當(dāng)多的同學(xué)是不是這樣一個(gè)景象：課桌上凌亂不堪，書本堆積如山，一科課本壓著一科課本，作業(yè)本橫七豎八的加在課本中間，廢紙和練習(xí)的卷子互相混雜，鋼筆鉛筆一大堆筆，筆桿是筆桿，筆冒是筆冒，橡皮擦、直尺、小刀等文具在書堆中若隱若現(xiàn)，桌面上是一片狼藉；再看桌斗里面，校服卷成一團(tuán)塞在里面，零食包塞在里面，擦鼻涕的廢紙團(tuán)塞在里面，也是一片的狼藉。上課鈴響了，英語老師進(jìn)來了，你們將英語課本抽出來放到上面，下一節(jié)課數(shù)學(xué)老師來了，再把數(shù)學(xué)書抽出來放到最上面，要講評(píng)試卷了，再從一大堆紙片中去巴拉，不時(shí)地鋼筆和文具一會(huì)兒掉到地上，彎腰再撿拾。好不混亂。大家想一想，這樣的情景你們?cè)趺茨軌虬残膶W(xué)習(xí)呢？一邊聽著數(shù)學(xué)課，一會(huì)兒再瞄一眼語文書，不時(shí)地再看一眼英語書，怎么能夠?qū)Ｐ哪�？因此，�?qǐng)從清理課桌開始，給自己創(chuàng)造一個(gè)清凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。上完一節(jié)課，抓緊時(shí)間將書本和資料整齊碼放起來，文具規(guī)整到文具盒中，將下一節(jié)課要用的書本資料練習(xí)本拿出來放好，一切都做的井井有條規(guī)范整齊，為上好下一節(jié)課做好物質(zhì)上的準(zhǔn)備�！傲己玫拈_端是成功的一半”。
二是浮躁的課間�？纯次覀兊恼n間，絕大多數(shù)學(xué)生還像小學(xué)生一樣，大聲喧嘩，大呼小叫，追逐打鬧，嬉笑怒罵千姿百態(tài)，上課鈴聲不響絕不會(huì)進(jìn)教室，進(jìn)到教室，老師都開始講課了，才開始找課本找文具，一轉(zhuǎn)眼幾分鐘已經(jīng)過去了，這樣的習(xí)慣怎么能夠靜下心來，提高學(xué)習(xí)效率呢？
那么，課間到底應(yīng)該干什么？我認(rèn)為，作為高中生，課間只有兩件事可以做，一是如果需要的話安安靜靜地去衛(wèi)生間，二是，整理課桌，取出下一節(jié)課需要的書本、資料、筆記本、工具書、文具等，然后安安靜靜地開始預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，讓思維盡快轉(zhuǎn)換到下一門功課上，這樣開始上課時(shí)你們就會(huì)盡快進(jìn)入高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)了。很早的時(shí)候我就提出過打造寧靜課間，我們要求老師們提前候課，也就是想讓老師們?cè)邕M(jìn)入教室提前組織學(xué)生。每個(gè)人都要記住，只要踏入教學(xué)樓就應(yīng)該將安靜牢記于心。大家要將每一晌作為一個(gè)大的學(xué)習(xí)單元，整個(gè)一個(gè)學(xué)習(xí)單元都應(yīng)該盡可能的保持安靜，課間輕輕地悄悄地辦私事，轉(zhuǎn)換學(xué)科書本和用具，讓浮躁的課間安靜下來，從而讓大家浮躁的心也安靜下來，用不了多久，專心致志的習(xí)慣就會(huì)養(yǎng)成。當(dāng)一個(gè)人能夠靜下心來專注于學(xué)習(xí)，那么他就會(huì)由專注到深入思考，從而不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂趣，并迅速提高學(xué)習(xí)成績的。寧靜課間，需要我們師生共同努力，大家首先要認(rèn)識(shí)到位，同學(xué)們自覺踐行，老師們提前候課提醒并組織同學(xué)們，這個(gè)習(xí)慣很快就會(huì)養(yǎng)成的。大家必須養(yǎng)成能坐得住的習(xí)慣，不說別的，就拿高考來說，同學(xué)們從進(jìn)入考場(chǎng)坐好到交卷出場(chǎng)，每一科考試時(shí)間都要長達(dá)3個(gè)小時(shí)左右，因此，安靜的一口氣坐一晌并能夠認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)也是一種功夫和習(xí)慣。學(xué)習(xí)就是要有“板凳要坐十年冷”的好習(xí)慣、真功夫。
老師們，同學(xué)們一個(gè)人要想成功，成為優(yōu)秀的人，不能只有崇高的理想，必須擁有基于良好習(xí)慣的實(shí)際行動(dòng)，要不然，理想就成為了空想。
最后，我還以梁實(shí)秋先生的一句話結(jié)束今天的演講，“好的習(xí)慣千頭萬緒，“勿以善小而不為”。習(xí)慣養(yǎng)成之后，便毫無勉強(qiáng)，臨事心平氣和，順理成章。充滿良好習(xí)慣的生活，才是合于“自然”的生活�！�
我的講話結(jié)束，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿9
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是“苦難也是一種財(cái)富”。
高考的時(shí)候，有個(gè)考生寫了這樣一段話：我曾經(jīng)抱怨說，黃色鞋底的布鞋，在我發(fā)現(xiàn)霍金的輪椅上嵌有很深的歷史痕跡之前，走不出青春的活力；我曾經(jīng)詛咒過，臉黑的胎記反射不出漂亮的臉，直到我看到黑黑的男人，身體黑黑的，笑起來甜甜的，很美。
也許你抱怨過上帝在捉弄人。他對(duì)你刻薄，快樂，卻讓你痛苦。一天到晚，他精疲力盡，得到的`只有滾燙的眼淚。但一切苦難來了之后，揭開沉重的面紗，你就會(huì)看清，上帝其實(shí)是公平的，苦難也是一種財(cái)富。
以前有人做過這樣的實(shí)驗(yàn)。他在一個(gè)山林里數(shù)完了紅羊，就把山里的狼都抓走了，這樣紅羊就沒有敵人了。說紅羊應(yīng)該悠閑快樂的生活是有道理的，但與預(yù)期相反，紅羊?yàn)榱艘恍∑恋厣踔烈黄G草而奮斗，從整齊的隊(duì)伍變成了
戰(zhàn)斗過后，紅羊精疲力盡。以前這片山林里從來沒有出現(xiàn)過轟轟烈烈、速度快的紅羊，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。原因是什么
因?yàn)槿俗ダ�，紅羊沒有威脅生命的動(dòng)物，而是互相殘殺，直到死亡，失去危機(jī)。同時(shí)也失去了生命力�？梢�，在生態(tài)環(huán)境中，沒有苦難就不會(huì)有生態(tài)平衡系統(tǒng)。
張海迪胸口以下失去了知覺，但這些困難并沒有幫助她。相反，她有了更大的目標(biāo)，學(xué)會(huì)了掌握德語、日語和英語。為什么她能取得常人不易的成就？因?yàn)樗馐芰司薮蟮拇煺�，她也把它們變成了�?dòng)力，讓它們成為她的奴隸，再次戰(zhàn)勝了苦難。
人生就像一塊粗糙的玉石，是上天賜予你的財(cái)富。這粗玉里有悲歡離合。也許快樂是在痛苦之后，是上帝給你的機(jī)會(huì)。只有努力雕琢這塊粗糙的玉石，它才能成為一件完美的藝術(shù)品。
同學(xué)們，當(dāng)你遇到挫折和困難的時(shí)候，想想吧。上帝是公平的，有時(shí)候苦難也是一種財(cái)富。
中學(xué)生演講稿10
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
夜深人靜，街道上空無一人，可是路燈仍默默地發(fā)著光，時(shí)刻為晚歸的行人照著亮，使他們不迷路。
無論是在寒冷的冬季，還是在酷熱的夏季，無論是風(fēng)吹雨打還是雪花紛飛，路燈總是一成不變地矗立在馬路兩旁，無怨無悔地默默為他人奉獻(xiàn)。
試想：如果一個(gè)人走在伸手不見五指的漆黑夜晚，心中該有多么恐慌，隨著時(shí)間的推移，內(nèi)心的恐慌將會(huì)加劇。這時(shí)，遠(yuǎn)方的路燈就是人們的向?qū)�。看到路燈的一霎那，心中的恐慌逐漸消散。
如果沒有路燈，人們的'出行將會(huì)十分不便：騎車的人眼前一片漆黑，不知前面是平地還是洼地;開車的人心驚膽戰(zhàn)，看不到路旁的行人……然而，路燈并沒有利用這一點(diǎn)，利用人們離不開它而擺架子，它不需要人們贊揚(yáng)它，它也不在乎人們看不起它，它總是發(fā)著光，為人們默默奉獻(xiàn)著。
它那筆直的鐵桿，上頭或許有銹跡，或許有磨痕，但路燈不在乎，這影響不了它認(rèn)真工作，鐵桿上掛著的燈，或許已經(jīng)用不了多久，或許已經(jīng)破裂，可是，只要能夠發(fā)光，它永遠(yuǎn)不會(huì)抱怨。
它是多么像守衛(wèi)在祖國邊疆，不怕苦，不怕難，誓死保衛(wèi)國家的戰(zhàn)士啊!他們從不擅離職守，總是默默為祖國奉獻(xiàn)著，不求回報(bào)。正是因?yàn)橛羞@么一群堅(jiān)強(qiáng)勇敢的保衛(wèi)者，中國這只靚麗輝煌的雄雞才永遠(yuǎn)地屹立在世界的東方。
每當(dāng)人們下班后，馬路上從川流不息到夜深人靜，路燈關(guān)心著匆匆而過的每一個(gè)行人，為他們指明前進(jìn)的道路。也許，看到人們安全到家時(shí)，它心中也會(huì)泛起歡樂的漣漪。
中學(xué)生演講稿11
大家好我今天演講的主題是我的理想，首先我想談?wù)劺硐脒@兩個(gè)字，在我的理解中理是有道理的，理性的，想自然就是想法了，和起來就是有道理的理性的想法。那我為什么要說這個(gè)呢？因?yàn)槲液芎ε麓蠹矣X得我的理想很奇怪。說了那么多那我就說說我的理想是什么吧，我的理想不是很具體，但卻非常的美好，我的理想就是成為一個(gè)溫柔的。我已經(jīng)想到臺(tái)下的同學(xué)們會(huì)有這樣的反應(yīng)了，你們肯定會(huì)想啊我是不是偶像劇看多了會(huì)有這種瑪麗蘇般的情結(jié)。
我會(huì)有這樣的想法其實(shí)是有原因的，第一呢就是因?yàn)榧彝ァＮ蚁氪蠹铱隙ǘ荚庥鲞^父母小時(shí)候的毒打，因?yàn)楦改傅牟粔驕厝�，或者是家庭的不夠和睦，讓我有了這樣的想法，我想去溫暖他人。再說說教室里面，大家看臺(tái)下，平時(shí)徐紅同學(xué)臉上總是掛著笑容，看她嬌小玲瓏的身軀配上那甜美的笑容，是否更加的.可愛呢？還有我們的班長同學(xué)，他有著偉岸的身軀，還有憨厚樸實(shí)的笑容，不是讓同學(xué)更增添安全感嗎？有著這樣的同學(xué)在身邊，我怎么不想成為一個(gè)溫柔的人呢？
第二個(gè)原因就是現(xiàn)在社會(huì)的現(xiàn)象，說說一個(gè)大熱的話題吧，那就是扶老人。現(xiàn)在的人們面對(duì)扶老人這樣一個(gè)簡單的事情，都要斟酌一二，拿起手機(jī)拍攝，仿佛在看一處景觀。這么一個(gè)社會(huì)怎么不讓我想成為一個(gè)溫柔的人呢？
還有一個(gè)重要因素就是，佛法的影響……我家十分篤信佛教，但是我作為一個(gè)新時(shí)代的青年，自然也有我獨(dú)特的想法，佛法中有個(gè)觀念，叫做渡人。在我的理解看來渡人就是愛人。用自己最溫暖真摯的一顆心去愛人護(hù)人。如果可以我想把自己比作一個(gè)棉花糖柔柔軟軟讓人感覺到甜蜜。
我有一個(gè)非常喜歡的作家叫林清玄，他在中年的時(shí)候有幸聞得佛法，上山修行數(shù)年下山后出了一系列的書，簡稱菩提系列。我有幸看過其中兩本，他豁達(dá)的生活觀念，樂觀的處世態(tài)度，以及帶有宗教色彩神秘的文學(xué)思想都讓我著迷不以。我非常推薦大家去看他的現(xiàn)階段的文學(xué)作品，有種歷經(jīng)浮華的滄桑感，具有成熟魅力，有種骨子里透出來的溫柔勁，使我也向往成為他那樣的人。
因?yàn)橛辛诉@些，所以我想成為一個(gè)溫柔的人，想讓我身邊的人社會(huì)上的人世界上的人，都可以感受到這種暖暖愛意，雖然我一個(gè)人的力量很小，但我相信被我溫暖過的人，能夠深刻體會(huì)到這種溫暖的幸福感從而去溫暖他人。謝謝大家希望這次演講有溫暖到你們！
中學(xué)生演講稿12
尊敬的老師、各位同學(xué):
大家好！我是來自初xx班的xx。我的題目是“自尊自愛自信自強(qiáng)”。
在很久以前，有一個(gè)少年想要明白人的尊嚴(yán)究竟是什么，于是去請(qǐng)教一位智者。智者沒有回答他的問題，卻讓他做三件事：第一件事是讓他脫衣服到市集去走一趟。少年聽后大吃一驚。第二件事是讓他
去奉承一位富人，并且讓那位富人賞給他一寫錢，少年聽后滿臉疑惑。第三件事是如果少年的叔叔當(dāng)了大官，讓少年到處去炫耀，有的人會(huì)對(duì)他另眼相看，少年聽后，扭頭就走。
相信這位少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴(yán)就是要尊重自己、愛護(hù)自己，同時(shí)，還要讓別人也尊重自己。
自尊是健康人格的基石，是一種對(duì)自己人格的重視和肯定的情感，自尊就是尊重自己、愛護(hù)自己、從身體、儀表到行為、心靈，維護(hù)自己作為一個(gè)人的尊嚴(yán)，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視或侮辱自己。
悲觀嘆息不能使我們前進(jìn)一步，而自強(qiáng)不息卻可以改善我們的不足。
在我們大家身邊，自信自強(qiáng)的例子有許許多多。
前世紀(jì)重量級(jí)拳王喬·佛雷基在比賽前，都會(huì)想到寢室天花板上貼著的那張用英文著“yes.icandoit（我能行）”的大報(bào)紙。佛雷基說：“哪怕是受到猛烈的一擊，只要想到這幾個(gè)字，便會(huì)產(chǎn)生一種奇妙的力量�！睆亩驍�(duì)手。大家熟悉霍金吧，這也是一個(gè)映像深刻的人物。他從小體弱多病，面臨絕癥而樹立了良好的'信心，憑著這一點(diǎn)自信，居然出現(xiàn)了奇跡，戰(zhàn)勝了許多病魔。
當(dāng)然，也有許多就差一點(diǎn)信心而與成功擦肩而過的事例。
19xx年，英國一位女醫(yī)生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)現(xiàn)dna的螺旋結(jié)構(gòu)，經(jīng)研究，她提出大膽的假說，并以此為題作了一次出色的。但許多人懷疑照片的真實(shí)性，在這些壓力下，她動(dòng)搖了，想了想，一個(gè)普通醫(yī)生怎么能有這么大的研究呢？便公開否認(rèn)了自己的假說。后來，另外兩位科學(xué)家在這個(gè)領(lǐng)域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。但比弗蘭克林晚了兩年。中國體壇上曾經(jīng)有一位耀眼的新星，由于缺乏自信，也最終敗了下來。
成功可能是屬于你的，但也可能與你擦肩而過，這都要看你自己到底有沒有信心將成功奪過來。
在這里，我想告訴大家：自尊使我們能更好的立身社會(huì)，自信使我們的人身更有價(jià)值。我們應(yīng)該實(shí)事求是的認(rèn)識(shí)自己。讓我們共同誓言：作一個(gè)腳踏實(shí)地、自尊自愛、自信自強(qiáng)的中學(xué)生吧！
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿13
老師們、同學(xué)們：
下午好！
我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的文明故國，文明是我們的傳統(tǒng)美德，我們小學(xué)生除了要在學(xué)校里講文明守紀(jì)律之外，在家里也要爭做一個(gè)文明有禮的小主人。
在同學(xué)們的家里，常�？梢钥吹竭@樣的情境：吃過飯后，我們的同學(xué)常常放下飯碗就扭頭去看電視或出去玩了，只有爸爸媽媽在忙著收拾碗筷；家里買了好吃的，爸爸媽媽總是先讓我們品嘗，卻非常少有同學(xué)想到要先請(qǐng)父母吃；我們生病了，爸爸媽媽忙前忙后照顧我們，而當(dāng)他們生病時(shí)，幾乎沒有一個(gè)同學(xué)想起來要主動(dòng)問候一下。這些都說明同學(xué)們還沒有意識(shí)到，爸爸媽媽其實(shí)是最值得我們尊敬的人。
從小，我們就在父母的呵護(hù)下茁壯成長，在父母的教導(dǎo)下取得了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，長輩們的教育也是我們獲得知識(shí)與做人道理的一條渠道，我們應(yīng)該尊敬長輩并聽從他們的正確意見。所以今天，我向同學(xué)們提出“家庭文明禮儀”的'要求，希望大家在家里也能文明地對(duì)待父母長輩。
“出門會(huì)道別，回家打招呼�！庇行┩瑢W(xué)放學(xué)之后不回家而在外面玩，到非常晚都不回去，弄得爸爸媽媽急得到處找人。希望以后每一個(gè)同學(xué)放學(xué)后能先回家，要出去玩必須先跟父母說清楚，得到許可后才能出門。
“有事求助先說請(qǐng)，得到關(guān)愛幫助說謝謝，尊重父母有禮貌，影響父母會(huì)說對(duì)不起�！痹趯W(xué)校里，同學(xué)們都在爭做文明的學(xué)生，“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”這些禮貌用語常常掛在嘴邊，希望大家在家里與爸爸媽媽講話的時(shí)候，也能用上它們。
“尊敬長輩要學(xué)會(huì)，有好吃的不獨(dú)食。父母生病會(huì)照顧，倒水拿藥多問候。有事有求會(huì)商量，常與長輩多交流，父母有錯(cuò)能原諒，家有爭吵會(huì)勸告，自己的事自己做，家里的事主動(dòng)做，服務(wù)長輩定崗位，少給父母添麻煩�！泵恳粋�(gè)同學(xué)都是家里的小主人，那么我們就要學(xué)會(huì)做一些諸如吃飯時(shí)擺一擺碗筷、洗襪子、洗紅領(lǐng)巾、整理書包等力所能及的家務(wù)事。
根據(jù)各年級(jí)同學(xué)年齡的大小與能力的不同，我們要求：
一、二年級(jí)同學(xué)對(duì)父母說話，不高聲叫嚷，不故意惹父母生氣，不跟父母哭鬧、亂發(fā)脾氣；
三、四年級(jí)的同學(xué)能聽從父母的勸告來安排自己的活動(dòng)或糾正自己不當(dāng)?shù)男袨�，在平時(shí)生活中對(duì)父母禮讓，在日常生活?yuàn)蕵贩矫娌幌蚋改柑徇^分的要求；
五、六年級(jí)同學(xué)在家中做錯(cuò)了事能主動(dòng)承認(rèn)，聽取并虛心接受父母的批評(píng)與教誨，不頂撞、不吵鬧，對(duì)父母的行為差錯(cuò)能有禮貌地提出批評(píng)與要求。
“飲水思源，常憶養(yǎng)育之恩。”希望大家能按照“家庭文明禮儀”的要求在生活中以實(shí)際行動(dòng)尊敬父母、關(guān)心長輩，做一個(gè)文明的小主人。
中學(xué)生演講稿14
從前的我對(duì)“格”字是沒有什么好印象的。
記得那時(shí)，我站在大樹下，仰望著密密麻麻的枝葉，陽光從樹枝與樹枝的交錯(cuò)中穿過。格，木長貌�！獤|漢·許慎《說文》中如是解釋，正如我所看到的樹枝交錯(cuò)。陽光被局限在一個(gè)又一個(gè)格子里，就好像我們的人生被局限在工作與學(xué)習(xí)的格子里。
“格”是規(guī)矩標(biāo)準(zhǔn)，是《禮記·緇衣》中所說的“言有物而行有格也。”“格”是法式，是法律條文，《舊唐書·刑法志》有云：“武德二年，頒新格五十三條�！薄案瘛碧腊澹^限制。誰說人生一定要按照限定的步調(diào)走，誰說人的思維一定困于“格”之中？正因如此，我才不喜歡“格”。
于是，我追求“格外”。當(dāng)眾人埋首于各種各樣的輔導(dǎo)班之中時(shí)，我哭著鬧著硬是贏得了在家自學(xué)復(fù)習(xí)的權(quán)利，當(dāng)人們穿著最時(shí)尚潮流的衣服，說著網(wǎng)上最新流行的詞匯，我不懂，也不想懂。如許多追求自我的年輕人一樣，我嘗試做不同的事情，嘗試變得鶴立雞群，嘗試出格——離開那討厭的“格”字。
與眾不同的人是孤獨(dú)的人，是遠(yuǎn)離人而顯得格格不入的人。艾倫·麥席森·圖靈是二戰(zhàn)時(shí)期破譯德國法西斯密碼的功臣，也在人工智能和計(jì)算機(jī)等領(lǐng)域作出了重要貢獻(xiàn)。可是這樣一個(gè)偉人，卻因同性戀與當(dāng)時(shí)人們的觀念所不符，被警方控以“明顯的猥褻和性顛倒行為”的罪行，最終自盡身亡。
日本著名作家太宰治有絕筆之作《人間失格》。文中的大庭葉藏從小是一個(gè)敏感而脆弱的人，在搞笑討好人的面具下，是對(duì)人類的恐懼心理。這樣的不同，導(dǎo)致他最后喪失為人的資格。不入格之人最終被社會(huì)所拋棄。
這樣看來，“格”是正確的。我們有格論解釋為精當(dāng)?shù)难哉摚挥懈裼?xùn)解釋為正確而至當(dāng)?shù)挠?xùn)示；有格尚解釋為方正高尚。格致格致，致知在格物，物格而后知至�！案瘛蹦苏胬�，倒成了人們一生追求的東西，不過，每個(gè)人的格是不一樣的。
格外仍是格，不同而相似的人，不同而相似的事，組成了世界這棵大樹。我站在樹下，仰頭對(duì)照著交錯(cuò)的`樹枝，把手比作格子狀，格雖有限制，卻是可以變換角度的�？梢允歉裼蚁虏糠侄硕苏目冢部梢允怯疑喜糠值拟海▃hi第四聲）子曰“七十而從心所欲，不逾矩”。世上不會(huì)有絕對(duì)的自由，也不會(huì)有全部的空間。我們每個(gè)人都在尋找一個(gè)容得下自己的格子，在屬于自己的天堂一展人生別樣的風(fēng)采。
這才是“格”字最美的解釋，最好的解釋。
“格”在我眼中變得可愛起來。
為了追求“不逾矩”的自由，我們格斗，為了達(dá)到人生更高的境界，我們格非——如《孟子·離婁上》所言——人不足與適（同“謫”）也，政不足閑（非議）也；惟大人為能格君心之非。
格在我們的生活中起到的作用連我們自己也難以想象的，只是這樣一個(gè)簡單的字，卻越研究越富有深意。越看越討人歡喜。我想，這就是“格”的魅力，是漢字的魅力。
中學(xué)生演講稿15
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx年級(jí)xx班的xx，今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
同學(xué)們肯定都會(huì)有夢(mèng)想，有的人長大之后想當(dāng)科學(xué)家，有的人長大之后想當(dāng)飛行員，有的人長大之后想當(dāng)律師。有夢(mèng)想是好的，因?yàn)閴?mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們努力的方向。大家都有夢(mèng)想，但是最后會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想并且獲得一定的成就的人又有多少呢？
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路漫長而又艱難，只要走到了終點(diǎn)，就會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。但是有些人早在一開始就已經(jīng)放棄了努力，只是嘴上說說想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；有些人走到一半，覺得太累了，想放棄，于是又走回了原點(diǎn)；只有極少數(shù)的人，才能夠走到終點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我想問問同學(xué)們，你們都有夢(mèng)想，那你們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想都做過哪些努力呢？你們有沒有在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上一直堅(jiān)持著呢？有一句話說的好，成功貴在堅(jiān)持。只有堅(jiān)持，才能夠到達(dá)成功的彼岸。
我的夢(mèng)想就是成為一名教師。我想讓我的學(xué)生們不再受成績的困擾，我想讓他們能夠在快樂的氣氛中學(xué)習(xí)，我想在傳授給他們知識(shí)的同時(shí)告訴他們一些人生道理，提高他們的品德修養(yǎng)。我知道，每個(gè)班都會(huì)有成績好的學(xué)生和成績不好的學(xué)生，我會(huì)告訴那些成績不好的學(xué)生，成績并不代表著全部。你可能在成績這一方面比別人差，但是在其他方面你不一定就比別人差。每個(gè)人都有發(fā)展的多種可能，不一定只有成績好的人才有出路。只要你有方向，肯努力，就一定能夠成功。最壞的'事情不是別人都不相信你，而你自己不相信你自己，連自己都放棄了自己，還有誰會(huì)愿意相信你。
我希望我能夠培養(yǎng)出就算學(xué)習(xí)差，但品德良好的學(xué)生。一個(gè)人成績差不重要，但是如果一個(gè)人的品德修養(yǎng)非常的差，那這個(gè)人就無可救藥了。你可能覺得自己走得沒有別人快、站得沒有別人高，但道德修養(yǎng)好的人，才能夠走得更遠(yuǎn)。我想當(dāng)一個(gè)好老師，我希望我可以包容我的學(xué)生，對(duì)他們保持寬容的心態(tài)；我希望我可以愛護(hù)我的學(xué)生，讓他們保持健康的心理；我希望我可以關(guān)心我的學(xué)生，讓他們學(xué)到更多的人生道理，以后少走彎路。
夢(mèng)想如果不去實(shí)現(xiàn)，那就一直都是夢(mèng)想。我希望，我能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想，我也會(huì)努力的實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我想同學(xué)們都應(yīng)該要努力的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我希望在未來的某一天，可以看到同學(xué)們都在各自的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)亮！
謝謝大家！
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