進步演講稿(14篇)

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力�，F(xiàn)如今，接觸并使用演講稿的人越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編為大家整理的進步演講稿，希望能夠幫助到大家。

　　進步演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！在成長的道路中，誰都會有一些坎坷，我很想走沒有坎坷的捷徑，但是，那只是一個美好的幻想，這是不可能的，人的一生有成功，也有失敗。我們應(yīng)該學(xué)會怎樣去進步。學(xué)習如逆水行舟，不進則退！這好像我的小學(xué)生活的寫照！

　　進步了，家人給一句鼓勵的`話，老師給一個甜蜜的笑，好像整個世界都隨著我的心在不停地舞動，當然，進步了也不能松懈，要不斷加油！前進！

　　可能在小學(xué)生活，我最值得回憶的，只有我們田徑隊的日子了。那又是一個疲乏的早上，因為區(qū)運會的即將來臨，大家都緊張地練習著，我的三項全能看似簡單，做起來難，這三項沒有一項是我能的，這使我很煩惱，我要付出很大的代價。18秒，17秒，16秒，15秒4；5米，6米，7米20，8米35，9米，9米26；1米，1米15，1米25、這三項全能凝聚了我1年半的心血和汗水，我不斷的在努力，進步，我終于成功了。

　　只要我努力過，我就有回報，加油！

　　我并不想隱瞞什么，上帝對我并不差，這也是我的造化，鄉(xiāng)村的孩子家，只有爺爺奶奶的陪伴，因此，我的各科成績都不及格，最糟糕的一次，竟然得了一0分，可是，一陣痛哭之后就又瀟灑地過日子了。我從不會為自己的成績而煩惱。

　　如今我的成績比以前好了，我也漸漸地懂事了，三校沒希望了，我的自信心受到了打擊，就像帆船沒有了風帆，失去了方向。我要重新振作起來，重新做一張帆。更堅強！更牢固！

　　進步演講稿 篇2

　　這學(xué)期我們班學(xué)習進步了！

　　以前的課，我們班很少有人舉手發(fā)言，總是被老師批評�，F(xiàn)在我們上課積極發(fā)言，大聲答題。老師開始表揚我們，英語老師甚至來給我們開了一堂課。我們很高興，老師們發(fā)現(xiàn)教我們班越來越有趣了。

　　這學(xué)期開學(xué)，不知道怎么回事。我們班學(xué)習成績總是落后于其他六個班，這讓我們班主任很焦慮。最后她發(fā)出最后通牒，說要給我們找出目前的原因�？吹桨嘀魅我宦纷�在教室里，看著我們的作業(yè)本，不時觀察我們平時的一舉一動，我們不敢再亂走。在老師的注視下，我們上課都用兩只小耳朵認真聽講，積極發(fā)言。最后，通過老師仔細尋找原因和學(xué)生的努力，我們的成績終于趕上了。讓我們來看看前幾天通過的英語第四單元的分數(shù)。我們班有37人得了100分，而我們班的競爭對手——班和46班只有31人得了100分�，F(xiàn)在，通過學(xué)習成績的對比，我們班有了明顯的進步。

　　如果要說課前準備的'有多充分。我們班也進步了不少。在過去，鈴聲一響，大多數(shù)學(xué)生就不得不把手伸進抽屜，從抽屜里拿出課本。但是現(xiàn)在，我們在這方面取得了進展。許多學(xué)生已經(jīng)做好了課后準備，所以鈴響的時候教室安靜多了。

　　總的來說，我們班在很多方面都取得了進步。希望四七班的同學(xué)再接再厲，保持良好的學(xué)習習慣，成為老師心目中的好課。

　　進步演講稿 篇3

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我是初二xxx班的學(xué)生xxx，今天很高興在這跟大家分享這一次的演講，感謝大家能來聽此次的演講，我深感榮幸，作為一個初中生，我能夠站到這里來演講自己的主題，我感到特別的開心。今天的演講題目是《讀書使人進步》。

　　同學(xué)們，現(xiàn)在的我們正是讀書的好年紀，在初中，我們還是有時間去多讀一點書的，學(xué)校有一個小型的圖書館，地方雖小，但是書籍種類還是可以滿足我們讀書的渴求的。讀書它是可以使人進步的，相信大家都深有體會。我們正是因為讀書，才可以懂得更多的道理，才能更好的成長著，在我們目前的年齡，我們已經(jīng)讀書讀了蠻久了，學(xué)的東西也很多，我相信你們心中也是知曉的。

　　讀書于我們而言不僅是要去考取更高的學(xué)府，更多是通過讀書，學(xué)會帶更多的做人做事的道理，進而能夠讓人去得到進步，去提高我們的道德品質(zhì)，這些都是在讀書時慢慢的獲得的。讀書讓我們有進步的空間，在這一個空間里，不斷的去儲存知識，都是在豐富我們的內(nèi)涵。讀書能讓我們進步，是因為可以在讀書的過程中去思考，能思考就會讓人去保持理智，就像《論語》里面說的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！币粯�，學(xué)習和思考是同步的，兩者缺一都不可。那讀書亦是一樣的，讀書讀得時候多些思考，總會從書中發(fā)現(xiàn)一些與別人不一樣的東西，而那不一樣的東西恰好就是自己從中得到的收獲，是能促進自己進步的。

　　書對我們有很重大的作用，但是如果不去讀的話，那書就只能是擺放在那好看的，并沒有什么太大的用處，但當你真正的讀進去的時候，就會發(fā)現(xiàn)其中有很多是自己需要學(xué)習的'。讀書是在體會他人的思想，在領(lǐng)會書中作者思想的同時，也是在開發(fā)自己的思想，幫助自己不斷的更新思想，所以我們在這初中時光要常去讀書，這樣才能不斷的讓自己去進步。在讀別人的書時，我們在領(lǐng)略其中的感情以及主旨時，其實就是在放開我們的大腦，促使我們?nèi)ニ伎�、去研究，從書中得到我們想要的東西。

　　讀書是能使人進步的，能夠在這個過程中不斷的補充個人所需要對知識的積累，積累多了，進步也就快了。所以我在這很提倡大家在這么美好的初中學(xué)習時光里，多去讀書，讓自己一點點的進步。

　　進步演講稿 篇4

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　早上好！今天我“國旗下講話”的題目是《常反思，促進步》。

　　如果說反思是一面明鏡，那它必能將我們的缺點呈現(xiàn)在鏡影中，使我們有改善的空間；如果說反思是一泓清泉，那它必能洗凈我們身上的塵埃，使我們變得更加耀眼奪目；如果說反思是一縷溫暖的的陽光，那它必能照亮我們心靈的霾，讓我們看清自我。

　　曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”曾子每天就多次反省自己，并定下目標。反思，可以讓人更加透徹地了解自己，正確認識自己的不足。每天對自己進行多次的反思，時間長了，就會發(fā)現(xiàn)過去的一點點不完美，將會通過一次次反思，轉(zhuǎn)變成我們身上最美的風景。

　　偉大的雕塑大師羅丹每次完成一件作品都要反復(fù)琢磨，他常將作品放于人前，聽人們對自己作品的評論，然后反省自我，不斷地對作品加以修飾完善，作品完善的過程也是他自身藝術(shù)修養(yǎng)不斷提高的過程。反省自我是一種人生智慧，不要去埋怨外界的環(huán)境，也不要去埋怨外界對自己的否定批判，完善自我才是我們應(yīng)當選擇的道路。

　　人正是因為常反思，反思不足，反思以前的過失，才會促使自己進步，向成功的大門走去。每個人都應(yīng)該模擬一個接近完美的.自己，以便自己時時刻刻反思。通過常反思取得進步，哪怕只是考試的提高兩分，上課發(fā)言的多一份頻繁，自己也許就會因為反思帶來的進步而欣喜若狂了。因為一次次苦澀的反思，才會送來那一次，一個微小的進步。

　　我們是雛鷹，不滿足于振翅高飛，小小的巢穴已容不下我們逐漸豐滿的羽翼。我們要帶著蓬勃野心去闖一闖天際那邊的盡頭。飛行的路途遙遠，不知不覺中，在反思中磨煉出一對強健有力的翅膀。

　　我的演講結(jié)束，謝謝！

　　進步演講稿 篇5

老師好同學(xué)們好：

　　很高興能在這里和大家共同探討學(xué)習。

　　下面是我個人的一些建議和看法：

　　對于語文的學(xué)習的確比較難，第一它沒有什么捷徑，二它見效既小又慢，三它所涉及的內(nèi)容很廣，任何知識都可以作為語文題。這就導(dǎo)致了有的學(xué)生，平時不注重積累，考試臨時抱佛腳的現(xiàn)象。我覺得語文關(guān)鍵要重視平時的學(xué)習，“冰凍三尺，非一日之寒”，我們平時要多燒香才是。

　　其實語文成績的'好壞大部分取決于自己，想想我們平時每天都要不厭其煩地交語文練字，每個星期都要交積累本，這兩樣?xùn)|西，如果你可以好好的利用，便可以成為你制勝的法寶。在寫練字的時候，我們一定要認真對待，每個字都要寫出最高的水平，只養(yǎng)我們會在無形中規(guī)范字體。在高考中，字體就像你的外在形象，漂亮的總能給人眼前一亮的感覺，給閱卷老師留下好印象，在作文是那個占據(jù)絕對優(yōu)勢。而積累本又給了你一個更為廣闊的空間，字音，字形，詩詞歌賦都可以往上抄抄。偶爾興致高了，還可以寫寫隨筆和讀后感，來提高作文水平。但需謹慎的是，不要抄一些華而不實的歌詞或低級趣味的東西，這樣不僅對學(xué)習沒有好處，反而是你誤入歧途，適得其反�。�

　　仔細觀察身邊語文學(xué)習好的同學(xué)，他們平時看的書多，接觸的知識多，在頭腦中就有一定的積累，況且這些積累都鑲在一定的語言環(huán)境中。慢慢的，在頭腦中就形成一個知識網(wǎng)。使用時，只要提綱挈領(lǐng)，便能呼之既出，受益無窮。因此，我建議在課余，在學(xué)習疲倦時可以看看書，讀一些近代的優(yōu)美散文。唐詩宋詞可能不大好懂，可以少看一些，但那些遷客騷人的生平經(jīng)歷，卻不應(yīng)該放過。因為文如其人，我們?nèi)裟芰私庾髡咝形臅r的心境，便能很快進入作者的心境，將心比心，作者的寫作意圖遣詞造句，便能輕松的被我們駕馭。

　　以上就是我對于語文學(xué)習的看法，最后再說一點，努力學(xué)習＝及格 興趣＝優(yōu)秀 ，學(xué)好語文最重要的還應(yīng)該激發(fā)興趣。

　　進步演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　古往今來，進步是每個人的夢想。只要是有良知的人，定會有進步向上的念頭，即使是癩蛤蟆也有變成白天鵝的夢想。在學(xué)習生活中，考試取得好成績更是眾多同學(xué)的夢想。

　　我不止一次聽到過有人和我說想要第一名，但每個人都是在意猶未盡的情況下再添一句，那怎么可能。人的信心啊，就是這樣的不堪一擊。過去，我最最害怕數(shù)學(xué)的證明題，不知如何去解決它。那時，緊接著兩次數(shù)學(xué)考試，我都敗得很慘，120分的滿分，我只得了80分，而很多同學(xué)都上了100分，都很不錯。看著自己的成績，一種莫名的悲哀在心頭浮現(xiàn)，很痛，仿佛看到時光飛逝，別人都緊跟著時間的步伐，只有我停滯不前，任憑時間流去，卻抓不住一點。我很想哭，卻沒有眼淚。此后的幾天，我不知道怎么做，我想我會放棄，從此不再過問數(shù)學(xué)。我的信心遭到了極大的挫傷，心里破了一個大洞。但我不甘心這么輕易被它擊倒，我調(diào)整好了情緒繼續(xù)走了下去，是內(nèi)心那份對進步的渴望激勵了我。盡管現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績并不出類拔萃，但有了提高，那么繼續(xù)下去，一定有灑滿陽光的路在遠方等我，不管有多遠，我都會堅持下去。

　　青春是人生的花季，要好好把握，面對成長我有些害怕，感覺成長是一種痛。不禁又想到小時候?qū)Τ砷L的期待。小時候的自己渴望成熟，渴望長高，然而到現(xiàn)在卻對成長產(chǎn)生了一種恐懼感，也許是日復(fù)一日，高度緊張的生活環(huán)境吧。我們希望“能有更多的閑暇時光來好好欣賞路邊的風景，而不是埋頭于書本中，混沌而迷糊地走過人生最美好的時期”。所以，不僅僅要學(xué)，還要開闊視野，做自己喜歡的，勞逸結(jié)合，使青春變得有滋有味，豐富多彩，這是我的夢想。然而歷史上無數(shù)的`成功先例都告訴我們，沒有意外的成功，辛勤刻苦才是正道。愛因斯坦說過：A=x+y+z，A代表成功，x代表勤奮，y表述正確的方法，z則表示務(wù)必少說空話。其實，在不斷遭受挫折的途中，漸漸有了一顆堅強的心，漸漸懂得了堅持，漸漸心里有了勇氣。因為只有時時想著向上的人，才能不懈地堅持下去。

　　宛若試卷一般的人生還是空白，我希望它能流光溢彩，綻放出光芒。像部電影，記錄人生的每一個細節(jié)，每一次酸甜苦辣。這很難。但并沒有把我嚇到。于是我聽到了一枚種子落地的聲音，在我的心中生根。它有一個很美的名字：進步。

　　進步演講稿 篇7

尊敬的各位家長、老師：

　　大家好！

　　我叫xx，今天，我很榮幸站在這里，向叔叔阿姨介紹學(xué)習經(jīng)驗。其實，在日常學(xué)習過程中，我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習成績好，我認為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習方法。我認為學(xué)習應(yīng)當注意以下幾點：

　　要想取得好的學(xué)習成績，必須要有良好的學(xué)習習慣。習慣決定性格，性格決定命運�？梢�，習慣對于人來說，是很重要的。

　　一、上課認真聽講。

　　在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài)，要積極地思考，認真地回答老師提出的問題，勇于發(fā)表自己的觀點和看法。做好筆記。

　　二、認真完成各項作業(yè)。

　　課下，對老師布置的作業(yè)要及時完成，高質(zhì)量，高效率，做到全神貫注、一絲不茍，作業(yè)要整潔、美觀�；氐郊遥�一定要先完好作業(yè)在干別的事情。

　　三、學(xué)習要注重效率。

　　養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣對于提高學(xué)習效率是很有幫助的，有的`同學(xué)不專心，一邊看電視一邊做作業(yè)，結(jié)果是既沒能好好看電視，也沒能好好的做作業(yè)，浪費了大量時間，集中精力做一件事情才能做好。

　　四、勞逸結(jié)合。

　　放學(xué)后，要抓緊時間完成老師布置的作業(yè)，然后早點休息，以保證第二天有充足的精力學(xué)習。如果休息不好，必會影響學(xué)習狀態(tài)。閑暇時間，多看一些出色的課外書籍，既能開擴視野，增長知識，還能提高作文水平。在學(xué)習累了的時候，做一做體育運動，到室外呼吸一下新鮮空氣，親近大自然，可以適量放松。在節(jié)假日，可以游覽各地的優(yōu)美風光，目前，我已游覽過日照市所有的景點了。

　　五、尋找學(xué)習秘訣。

　　在學(xué)習生活中，我們要善于觀察和發(fā)現(xiàn)，總結(jié)學(xué)習中的規(guī)律。凡事要從中尋找捷徑。要有一雙會觀察的眼睛看待周圍的世界。勤于思考，善于總結(jié)。學(xué)習才會事半功倍。

　　六、學(xué)習要有計劃。

　　在暑假時，要制定一個合理的學(xué)習計劃，每天必須完成，不僅勞逸結(jié)合，而且能使學(xué)習有秩序地進行。有了計劃可以把自己的學(xué)習管理好。

　　七、勤學(xué)好問。

　　在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學(xué)交流。

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

　　進步演講稿 篇8

　　我從事電信工作已經(jīng)十年了。對于一個人的一生來說，十年不應(yīng)該太短。能夠在企業(yè)工作十年，我覺得更多的是來自于企業(yè)的吸引力，同時對企業(yè)有一種感覺，能讓人有自己的夢想，有一種執(zhí)著不懈的追求。

　　毫無疑問，電信就是這樣一個給我希望，讓我實現(xiàn)夢想的地方。這些年來，有歡笑，有淚水，有成功，也有失敗。但讓我自豪的是，作為一名員工，我可以親眼目睹公司是如何一步步茁壯成長的。這是一種課程，是我一直堅持的理由，也給了我一種成功體驗的成就感。

　　電信給了我自己的事業(yè)，給我?guī)�來了進步，快樂，幸福。所以，我熱愛電信，我想做得更好。我覺得這就是我的生活態(tài)度，我的生活方式。

　　世上無難事，只怕有心人。用心工作，工作才會有成效。在工作中，我發(fā)現(xiàn)我們很多商業(yè)客戶都是被大客戶群包圍的，那么為什么這么豐富的人際關(guān)系不能為我們所用呢？所以經(jīng)過一系列的調(diào)查，我對自己的想法有了信心，開始通過私企CEO把他的企業(yè)的所有員工組織起來，形成一個群體網(wǎng)絡(luò)，把個性化、主動化的服務(wù)從點到面延伸到群體，“抓住一點，穩(wěn)定一線，發(fā)展一片”。這個方法確實效果顯著。

　　工作不能安于現(xiàn)狀，要不斷進取，爭取新的成績。公司決定擴大全市中小企業(yè)。我和組員走訪了全市的餐飲娛樂、租賃、美容美發(fā)、物流配送、裝飾建材、小商品市場、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)等中小企業(yè)，在不同地區(qū)開展掃街、圈地活動。通過建立集團網(wǎng)絡(luò)和推廣標準信息產(chǎn)品，在擴大中小企業(yè)有效群體方面取得了很大進展。擴大了數(shù)百個中小群體，增加了數(shù)千名新群體用戶。通過大規(guī)模的拓展活動，有效擴大了集團客戶的服務(wù)范圍，提高了電信產(chǎn)品的普及率。

　　這種方式打破了傳統(tǒng)的商業(yè)客服只把客戶局限于商業(yè)客戶的局限。這種方法讓我體會到了非凡的眼光和好的思維的重要性。

　　市場瞬息萬變，關(guān)鍵是要保持冷靜，這樣才能改變，才能贏得主動。我還記得面對公司的客戶開始散去。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，競爭對手公司的新營銷策略吸引了很多客戶。面對這樣的不利局面，我及時調(diào)整了思路，改變了營銷策略，變被動為主動。通過“預(yù)付費話費送手機”和網(wǎng)絡(luò)收費等活動平臺，我成功帶回了100多名用戶，有效保護了公司利益。

　　這段經(jīng)歷讓我深刻認識到，光有眼光和頭腦是不夠的，正確的策略和方法在業(yè)務(wù)流程中也起著至關(guān)重要的作用。我又進步了，又成長了。

　　員工要忠于企業(yè)。同理，企業(yè)也需要用戶的忠誠。商業(yè)客戶的服務(wù)導(dǎo)向非常重要。如果是商業(yè)集團，那么作為一個集團服務(wù)模式，應(yīng)該側(cè)重于電信營銷中的需求；如果是商務(wù)貴賓客戶，應(yīng)該是另一種服務(wù)內(nèi)容。我個人認為，在日益激烈的市場競爭中，培養(yǎng)客戶忠誠度和開發(fā)新客戶一樣重要。業(yè)務(wù)團隊的服務(wù)模式應(yīng)以vip個人客戶為中心，細致、深入、貼心的專家服務(wù)是我們的追求。在服務(wù)過程中，我們將以更專業(yè)的身份引導(dǎo)客戶從基礎(chǔ)業(yè)務(wù)走向信息業(yè)務(wù)。

　　作為電信公司的一員，我應(yīng)該說我的工作是在挑戰(zhàn)中，工作經(jīng)歷讓我的觀念不斷更新，我在挑戰(zhàn)中鍛煉，進步，收獲。

　　因為我原來的業(yè)務(wù)是服務(wù)中小企業(yè)和個人高端客戶，沒有服務(wù)大型行業(yè)的經(jīng)驗，只能自己摸索。憑借平時積累的實踐經(jīng)驗，初生牛犢不怕虎的精神，以及渴望挑戰(zhàn)自我的熱情，可以克服自己的心理障礙。我對自己說：一定要完成任務(wù)。

　　市場沒有盡頭。只有你想不到的想法，沒有解決不了的問題。然后挖掘市場，上一段樓梯就能做出原來的表現(xiàn)。這個想法是我總結(jié)出來的，所以最好的挖掘方式是保持對客戶的態(tài)度和以人為中心的工作流程，這樣我才能得到更好的結(jié)果。于是我開始深入了解大客戶的`服務(wù)模式，不斷探索有效的成功方法，有利于業(yè)務(wù)做大做強。

　　當然，在服務(wù)大客戶的過程中，我也經(jīng)歷了很多委屈和困難。但是，我知道如何盤點自己的心態(tài)，保持一種心理平衡和安心。這樣，工作中的煩惱就會被成功的快樂沖淡，這種快樂和快樂除了工作什么都不能換。工作兩年后，我被提升到管理崗位，成長的每一步都致力于公司各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助和信任。

　　多年來，我成功地完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，取得了一些成績，但仍有許多不足。關(guān)鍵是要善于及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，揚長避短，不斷進步。所以我每次都寫下自己的不足，探究原因和后果，提出對策，有效整改，達標。

　　潛水海闊，天讓鳥飛。以后會繼續(xù)加強文化素質(zhì)和移動專業(yè)技能方面的學(xué)習。首先，我必須掌握好專業(yè)知識和技術(shù)，同時，我必須加強協(xié)調(diào)能力的培訓(xùn)，進一步提高服務(wù)意識，樹立顧客滿意的理念�！翱蛻粲肋h是對的”，永遠把客戶放在首位。發(fā)揚敬業(yè)愛崗的精神，不斷提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)綜合素質(zhì)，努力積極團結(jié)同事，做好工作中的每一項工作，全心全意站在每一個班次上，努力全面完成公司交給的任務(wù)，取得更大的成績。

　　作為一個電信人，我對自己的人生堅信不疑，那就是“寧愿從一個側(cè)面去追求學(xué)業(yè)，也不愿意卷入其中，失去兩樣?xùn)|西”。在人生的道路上，每個人都可以找到一萬個理由來詮釋人生，但我只能說，善于在工作中體會成功的喜悅，品味人生的快樂，對我來說就足夠了！

　　本次演講比賽基于“立足自身定位，與企業(yè)共同成長”

　　主題。通過演講的方式，回顧歷史，表達企業(yè)創(chuàng)業(yè)成功的艱辛和喜悅，增強與企業(yè)共同發(fā)展的責任感和使命感；通過演講

　　鼓勵各族職工立足現(xiàn)狀，把身邊的“勞動模范”精神融入工作、學(xué)習和生活，在企業(yè)發(fā)展的生產(chǎn)實踐中成長為人才和建設(shè)者的途徑

　　做出貢獻；通過發(fā)言，各班組長(分公司總監(jiān))談工作經(jīng)歷、管理經(jīng)驗、工作建議、案例分析以及自己與企業(yè)一起成長的感受；

　　通過說話的方式，引導(dǎo)所有員工展望未來。憑借電信人的熱情和智慧，不斷學(xué)習和思考，致力于發(fā)展和創(chuàng)新，為企業(yè)又好又快發(fā)展做出新的貢獻。

　　(1)演講要求主題突出，思維向上，語言簡潔，內(nèi)容豐富；

　　(2)演講時盡量放稿，演講時間控制在5-8分鐘；

　　(3)比賽重點從演講內(nèi)容、語言表達、形象優(yōu)雅、綜合印象等方面進行評價。

　　進步演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　隨著年齡的增長，相信大家各方面都有不同程度的進步吧!有學(xué)習方面的、有紀律方面的、有思想方面的等等。而我的生活方面，則是大有進步呦!“小魏，你做的菜可真好吃，下次還要繼續(xù)做!”聽著大家的夸獎，我心里美滋滋的。嘿嘿，我最近學(xué)會了做菜哦。

　　記得以前，我可是個正宗的“吃貨”，只會吃不會做。如果爸爸媽媽都不在家，我就只好吃零食來填飽肚子。反正我就是去別人家蹭飯，都不會自己做的!

　　可是，最近我去姥姥家吃飯時，覺得那道西紅柿炒雞蛋的味道不錯，便由衷地贊嘆道：“姥姥，你做的西紅柿炒雞蛋味道可真不錯呀!”姥姥聽后笑了笑說：“哦，那是你弟做的�！笔裁�?比我小兩歲的弟弟竟然都會做飯了!我一時愣在了那里，隨后便在心底默默地發(fā)誓，我一定要學(xué)會做飯!

　　從姥姥家回來后，我便立刻行動起來：從書柜上翻出一本食譜，又“請”來老媽當老師，手把手教我做飯�！跋葟淖詈唵蔚耐炼菇z開始吧!”我邊說邊想：看老媽平時做土豆絲跟玩兒似的，應(yīng)該很簡單吧。我先將土豆放在水里洗了洗，然后拿起小刀開始削皮，那小刀似乎故意跟我作對似的，我向東它偏向西，過了好長時間，我才將土豆皮勉強削完。接著切菜，菜刀在我手中仿佛有千斤重，舉起刀子使勁向菜板上一砍，土豆沒切著，菜板卻裂開了個大口子。媽媽急忙跑過來說：“你姿勢不對，看我的!”菜刀在媽媽手中瞬間變得靈巧起來，三下五除二的'功夫，半個土豆變成了絲�！巴�!”我張開了嘴巴�！皝恚�我來教你!”媽媽握緊我的手，慢慢地、仔細地教我切，最后我終于學(xué)會了切菜，后來，媽媽又教我什么時候放水，什么時候加鹽……

　　經(jīng)過多次的實踐，經(jīng)過多次的失敗，我總結(jié)出了許許多多的經(jīng)驗�，F(xiàn)在的我，可是家里的“大廚師”哦!每當家人吃著我做的菜都會豎起大拇指�！靶∥�，你進步很大哦!”媽媽笑著稱贊道。

　　進步演講稿 篇10

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家下午好！

　　我很榮幸站在這個平臺上，與大家分享我的收獲。我很高興在過去的一年里，我的學(xué)習取得了進步。雖然自己也努力過，但更重要的是老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的熱心幫助。

　　大一開始，我就制定了自己的學(xué)習計劃，堅持當天完成，注重時間的安排和學(xué)習的效率。但是，雖然計劃是好的，但是實施起來就不一樣了。大一的生活豐富多彩，我積極參加各種校級和社團活動。然而問題來了。期末考試成績一出來，我就傻眼了，有些科目差點掛紅燈，急死了。這時候老師和同學(xué)幫助我，勸我處理好學(xué)習和參與活動的關(guān)系，不要荒廢學(xué)業(yè)，學(xué)好專業(yè)知識很重要。所以下學(xué)期，我下定決心要提高成績。在制定好計劃的同時，我更加注重學(xué)習的有效性，讓老師和同學(xué)監(jiān)督我。在老師和同學(xué)的幫助和督促下，我順利完成了這學(xué)期的各門課程的學(xué)習，取得了進步。

　　成功是每個人的夢想，雖然目標不同，但奮斗是永恒的真理。我知道這個進步也是我努力的結(jié)果。這半年來，我是第一個每天早上起來在宿舍學(xué)習的人，不管刮風下雨。漸漸地，我也明白了強壯的身體和健康的.心態(tài)也是促進學(xué)習進步的重要因素，所以我注重加強平時的鍛煉和心理素質(zhì)的培養(yǎng)，這激發(fā)了我努力學(xué)習的欲望。

　　人們說留給過去的是回憶，留給現(xiàn)在的是奮斗，留給未來的是夢想。回顧過去，我們對自己取得的進步感到高興。面對當下，我們化力量為行動，繼續(xù)奮斗；然后，在未來的生活中，我們會慶祝過去的艱辛。

　　新的學(xué)年，還有更艱巨的任務(wù)等著我們。我們將繼續(xù)與過去的輝煌和現(xiàn)在的憧憬作斗爭，永遠鼓勵自己，爭取德智體全面發(fā)展，取得更大進步。

　　最后祝各位老師身體健康，心想事成。祝每一位學(xué)生學(xué)業(yè)有成，更加輝煌！

　　謝謝大家！

　　進步演講稿 篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，老師、家長朋友們：

　　大家好!

　　我演講的題目是《給孩子一個可以仰望的身影》�！敖o孩子一個可以仰望的身影”是我的愿望、是我的追求……

　　歲月流金，似水年華，感慨之余，我才慶幸，閱讀如花香，豐富了我的內(nèi)心;思考如鼓點，激起我奮進的激情。

　　都說“讀書的女子最美麗”�？上�，我只是一個極普通的女子，相貌平平，沒有高檔的化妝品，沒有名牌的時裝，在這滾滾紅塵中，我素面朝天，唯用書香來美容。

　　畢業(yè)不久，就趕上新一輪課改在全國轟轟烈烈展開。學(xué)校號召我們師生積極行動起來，“與好書為伴、與經(jīng)典同行、與大師對話”。我因此有幸走進了一方古老而神圣的讀書領(lǐng)域，再次翻開塵封已久的《唐詩》、《宋詞》，一股詩香撲鼻而來，兒時那種對詩詞的熱愛又奔涌而出。

　　聆聽著學(xué)校特邀專家的精辟論述，沉醉于專為教師精選的經(jīng)典讀物，每天課前十分鐘和學(xué)生一起學(xué)習，一起誦讀，心靈變得格外安靜祥和。夜深人靜，我心懷景仰，倘佯書海，從《弟子規(guī)》到《千字文》，再到《三字經(jīng)》、《論語》、《大學(xué)》

　　讀書不僅豐富了我的文化底蘊，使我迅速成長起來，也讓我的課堂充滿了活力。課堂外，我注重做名師的學(xué)生，珍惜每一次可以學(xué)習的機會，如饑似渴地學(xué)習觀摩名家的課堂實錄，融會貫通，勤學(xué)苦思，讓我的課堂教學(xué)也充滿魅力，形成了自己獨特的教學(xué)風格。

　　漸漸的，會有老師告訴過我，：“瞿老師，聽你的課是一種享受，難怪學(xué)生那么迷戀你!”是的，我的學(xué)生常常會抱怨：“老師，你的課怎么那么少啊 ”“老師，要是每一節(jié)課都是你的，那該多好呀!”——

　　這難道不正是我用書香美容的效果嗎 ……悠香久遠而耐人尋味，可我知道這效果離我的目標還很遠很遠……我一次又一次的提醒自己——充實自己，給孩子一個可以仰望的身影——

　　為了這個美好的愿望，我的閱讀面不斷地擴大，覺得書讀得多了，心靈也仿佛被清洗過一般，變得清澈、明亮。于是教師這份工作做起來也有一種得心應(yīng)手的感覺……這都歸功于一本本好書：讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，我感受到把心靈給了孩子的無與倫比的幸福。讀了魏書生的《班主任工作淺談》，讓我明白了班主任應(yīng)該這樣做。閱讀魏書生，我明白了教育就是幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的習慣。閱讀竇桂梅，我領(lǐng)悟到教育就是為學(xué)生的生命奠基;閱讀李鎮(zhèn)西，我懂得了沒有民主的教育就沒有民主的未來

　　最喜歡李鎮(zhèn)西老師的“昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己”這句話，我也經(jīng)常把這句話說給班上的孩子們聽，而我也堅信，只要努力了就一定會有收獲的，無論是做人還是教學(xué)都如此。

　　就這樣，一路走來，我與閱讀同行、與書香為伴，進步著、思考著、快樂著!

　　有人說，一個好的老師，一個學(xué)科素養(yǎng)高的老師，他本身就是一本好書，讓學(xué)生百讀不厭。9月份，我有幸調(diào)入了永昌小學(xué)，因為事先有人提醒我，讓我別給家長和學(xué)生知道自己調(diào)走的消息，所以，沒有告別，我悄悄地離開。但令我想不到的是竟然有三位優(yōu)秀學(xué)生隨我之后也到了永昌小學(xué)。家長們對我說“瞿老師，孩子在你身邊，即使你不教他們，我們家長也放心……”個別同事還開玩笑說：“瞿老師，這是名師效應(yīng)”，這話讓我慚愧……我知道自己沒有那么大的魅力，這是咱們永昌小學(xué)的魅力，是咱們永昌小學(xué)一個個名師共同造就的魅力。

　　融入永昌生活，能夠在這片浸潤書香的沃土里躬身耕耘，沐浴著書香的純露，真的幸運極了。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視閱讀，注重提升師生文化底蘊�？窗�，每天那三十分鐘閱讀課上，老師引著一群天使般的孩子一起靜靜地閱讀著，他們穿越時空體驗著作者的喜怒哀樂，感悟著生命的真諦，領(lǐng)略著人性的美妙。激動人心的故事，扣人心弦的情節(jié)和精妙絕倫的文字，紛紛在孩子的心中生根、發(fā)芽，淘氣的馬小跳、勇敢的老人，才華橫溢的諸葛亮，神通廣大的孫悟空，漂亮的米蘭老師 他們都已經(jīng)活在孩子們的心里了，此時的間間教室已經(jīng)不是一間間教室，而是永昌師生共同快樂成長的神圣殿堂。風兒輕輕地吹，鳥兒婉轉(zhuǎn)地叫，我們快樂地讀，心與心在交流，讀者與作者在交流，老師和學(xué)生在交流，學(xué)生和學(xué)生在交流。這是一幅多么令人陶醉的師生閱讀圖，這又是一道多么令人迷戀的風景線呀!而正是這一道獨特的風景鑄就了永昌小學(xué)璀燦的校園文化。

　　加入永昌小學(xué)這個大家庭中，我感到了幸福，也感到很大的壓力，以前的我總認為自己的文化修養(yǎng)還不錯，融入永昌小學(xué)的生活中，才知道自己的淺薄無知……才知道自己忽略了，生活就是一本精彩的無字之書，身邊的人，身邊的事更值得自己去細細品讀。

　　這里是真正的`書香校園，這里的老師們一個個都可以成為我閱讀的好書:

　　在輝校長身上，我讀到了教育的真誠，唯有真誠才能創(chuàng)造出學(xué)生需求的教育;從石慶華老師身上，我讀懂了教育者的執(zhí)箸，唯有執(zhí)著才能為學(xué)生的成長謀求更多的幸福;還有王正芳、寸麗芬、何菊芹、張麗君、孫文響、段紅梅、王會萍 可惜，時間不允許我在這里將永昌小學(xué)的這些名師一一列舉出來。各位親愛的老師，從你們身上我讀懂了，教育必須堅持永恒的修煉——修煉自己的心態(tài)，讓它平和淡泊;修煉自己的氣質(zhì)，讓它高雅脫俗;修煉自己的靈魂，讓它崇高圣潔……

　　是的，你們一個個都是我百讀不厭的好書。作為永昌小學(xué)的一員，我怎能不重新審視自己，給自己重新定位目標呢

　　在這里，且讓我模仿陶行知先生的“每日四問”，也對自己提出三個問題，就叫做“我的一日三問”吧：

　　首先我問自己：今天我讀書了嗎 其次，我問自己：今天我思考了嗎 最后，我為自己：今天我進步了嗎

　　這“每日三問”是我書香美容的秘訣。愛美之心人皆有之，成人愛美，孩子也愛美。這里有我的學(xué)生，假如我問他們，你們希望瞿老師更美嗎 假如我問所有孩子，你們希望你們的孩子更美嗎 聽聽，多么響亮的聲音，他們都希望自己的老師魅力，美麗。我沒有申請到書香美容的專利，讓我們攜起手來，書香美容。讓我們躬耕于三尺講臺，給學(xué)生一個清晰的身影，一個可以仰望的身影。

　　進步演講稿 篇12

　　“進步最光榮”。作為新時代的中學(xué)生，我也許沒有辦法做到最好，但是我可以保證我會做到更好。

　　我的進步得益于我的直面挫折和自信力。前兩次考試中，我的成績始終不理想，失敗兩次的我并沒有放棄，而是使出渾身解數(shù)比以前更努力。想到和別人的差距還很大，我的第一感覺并不是焦慮和不安，而是不服氣!我不服氣我總比不上別人，我相信自己可以做得更好，所以“火只能把鐵煉成鋼，卻不能把鐵燒成灰燼”成了我的座右銘，我把它貼在我的書桌上的最顯眼的地方，它時刻激勵著我頑強拼搏，不斷進取，激勵著我直面挫折和挑戰(zhàn)，把挑戰(zhàn)化成動力，拋開以前的浮躁，開始了我一步一個腳印的扎實學(xué)習。所謂“一分耕耘一分收獲。”我的耕耘也換來了我的收獲。“海闊天空，在勇敢以后�！边@是我一直相信的'一句話。它讓我明白，不能把挫折當成絆腳石，而是要把挫折當成挑戰(zhàn)，努力克服它，讓它成為自己的墊腳石，讓自己站得更高。勇敢了，努力了，前方將海闊天空。

　　生活中，無時無地不存在競爭。在初三，同學(xué)們更是斗志昂揚，你追我趕。所有人都在競爭，要是松懈一點點，就會比別人落下一大步，我深知這個道理。老師常說，在初三的學(xué)習中，拼的不是誰聰明，而是誰更努力。我不比別人聰明，但是我比別人努力，抱著“笨鳥先飛”的心態(tài)，用我還不夠堅強的小小翅膀努力向前飛。

　　進步演講稿 篇13

　　如果把人的一點進步比作積累了一滴水的話，想想看，在一年后，你能掌握一碗水;五年后，你能掌握四碗水;十年后，則是七碗。而如果把人的退步一絲比作浪費一滴水的話，再想一想，你究竟能頹廢多少時候……逆水行舟，不進則退，這是大家普遍承認的道理，但又有多少人能剛開始就知道、或是承認自己的退步呢?既然不肯承認，那或許在這時，“碎片時間”就該出場了。

　　既然大家都了解魯迅的名言“時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”，那就能明白，只要“愿擠”，碎片的時間總能出現(xiàn)。那碎片時間可以做什么?玩游戲?看小說?我想，最重要的是利用這些時間來思考。在我看來，不管是讀書、寫作業(yè)還是考慮問題，都能算是思考：因為我認為讀書就是在細細品味他人佳作時，自己也隨著文字一起思考;而寫作業(yè)就更是如此了。

　　有些人聽完這些會說：就算我知道了碎片時間的重要性，但我卻總是“控制不住我自己”，前面還想著要利用好這段時間，好好做一會兒作業(yè)，可或許沒多久就堅持不住了。這可怎么辦?一旦有了先例，那后面不也會有第二次、第三次，于是他的碎片時間就又會向原來那樣，渾渾噩噩的被浪費了。如果是這樣的話，我會告訴你：人的生命只有這短短的幾十年，但人的`智慧卻可以流傳百世，為后人所贊美。我們平常人是難以達到這樣的高度，但我們的學(xué)習卻仍有著無窮的意義。先論己而言，讀書使我們豐富了閱歷，增長了知識，使我們了解了歷史，現(xiàn)在，與未來;再談?wù)麄�城市與國家：她會因為我們的學(xué)習而增光添彩，她會因為我們千千萬萬個學(xué)生的奮斗而走向更美好的未來;最后是未來，我們的子子孫孫會為世代為如此成就的讀書人而感到驕傲、自豪!想想這些，再想想這整塊的時間，或許你就會明白：必須得利用好碎片時間——從而繼續(xù)投入到學(xué)習當中……

　　我們都是人，而且不可置否，都是普通人。但當我們充分地利用好每一段碎片時間時，相較于別人而言，我們就是特殊的!

　　進步演講稿 篇14

　　早上好！今天我講話的題目是：認真復(fù)習準備，迎接期中考試。

　　半個學(xué)期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學(xué)習過程中一個重要環(huán)節(jié)——期中考試。

　　同學(xué)們應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習時間，首先把各科復(fù)習時間，做出合理的安排，科學(xué)制定復(fù)習計劃很重要,是使復(fù)習工作有秩序地進行并實現(xiàn)計劃目標的重要保證。不能忙亂而毫無頭緒地開始復(fù)習。復(fù)習時要注重方法，復(fù)習不是老和尚撞鐘式單調(diào)的重復(fù)，這喚不起任何學(xué)習興趣，還易產(chǎn)生腦疲勞。復(fù)習時要學(xué)會理解和融會貫通，或分析，或綜合，或比較，或歸類。將所學(xué)的知識結(jié)合成一個有機的整體，最后進行“理”與“練”的結(jié)合。“理”就是分清重難點，把握層次。我們可以通過理對知識的脈絡(luò)有更清楚的理解�！熬殹本褪怯械姆攀傅亟忸}，注重少而精，把握一題多變，多方求教，著重理解。

　　同學(xué)們，只有有效的復(fù)習，才能達到事半功倍的效果。孔子說過“學(xué)而時習之，不亦說乎？”意思是學(xué)新知識，然后有計劃地按時地去復(fù)習它，也是一件快樂的事情。心理學(xué)研究表明，遺忘是人的必然，世上從來就沒有真正過目不忘的人，學(xué)得的知識需要不斷的重復(fù)的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋梁學(xué)專家茅以升記憶力超

　　人，很多人曾經(jīng)詢問他的記憶秘訣，他回答說：“說起來也很簡單，就是重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！”是啊，學(xué)過的東西，只有反復(fù)復(fù)習，才能牢固地記憶，并能應(yīng)用自如。由此可見，復(fù)習對每位同學(xué)都顯得尤為重要。復(fù)習時要有效利用每一點可利用時間。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點保持這樣的“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時間變成無限的資源！

　　另外，同學(xué)們要保持良好的心態(tài)�？荚嚽昂涂荚嚨倪^程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態(tài)，復(fù)習就會陷入“煩躁”的`怪圈，從而使復(fù)習效率變得低下；考試的時候，則會出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來得心應(yīng)手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做。我們要學(xué)會沉著冷靜地以一顆平常心去面對，只有當你的情緒處于最好狀態(tài)時，你的個人能力才會得到最好的發(fā)揮。當你在復(fù)習中感到不知所措時，不妨考慮一下自己的復(fù)習方法，從理清頭緒上下功夫，也許會步入柳暗花明的新天地。

　　同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備嗎？請記住，剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它！

　　最后，祝同學(xué)們期中考試個個都能旗開得勝！

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