演講比賽活動方案

時間：2023-05-03 13:23:22 演講我要投稿

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　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的演講比賽活動方案7篇，希望對大家有所幫助。

有關演講比賽活動方案范文集合6篇

演講比賽活動方案篇1

　　為配合我校正在開展的社會主義榮辱觀主題教育系列活動之“誠信·文明”教育活動，進一步弘揚誠信精神，更好地營造文明、和諧的校園，特在全校范圍內(nèi)舉辦“誠信立學，誠信立身，誠信立行”演講比賽活動�，F(xiàn)將該項比賽活動的具體內(nèi)容通知如下：

　　一、活動主題：

　　nc信息工程大學“誠信立學，誠信立身，誠信立行”演講比賽。

　　二、主辦單位：

　　nc信息工程大學學生工作處

　　共青團nc信息工程大學委員會

　　校學生會

　　校社團中心

　　三、承辦單位：

　　xx口才協(xié)會

　　四、參加對象：

　　全體在校生

　　五、參賽須知：

　　1、各參賽選手必須遵守組委會規(guī)定的.要求，按時參加開會，抽簽，比賽。

　　2、參賽選手必須自始至終參加聽取其它選手的演講，遵守會場紀律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。

　　3、參賽選手必須在賽前十分鐘入場。

　　六、參賽要求：

　　1、比賽采取自由命題方式進行，演講稿必須圍繞“誠信立學，誠信立身，誠信立行”的主題，結(jié)合實際，亮點突出，主題鮮明。

　　2、選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。

　　3、比賽順序由抽簽決定，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。

　　4、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

　　七、比賽程序：

　　1、比賽分預賽、復賽、決賽三個階段。

　�。�1）預賽：以各系（院）獨自開展選拔賽為預賽方式，各推選出2-3名選手參加校級比賽（即復賽）。

　�。�2）復賽：選拔15名優(yōu)秀選手進入決賽。

　　（3）決賽：在南階進行。

　　2、時間安排：

　�。�1）5月8日—5月14日各系（院）開展選拔賽

　　（2）5月15日前各系（院）將參賽選手名單報校學生會學習部，并且抽簽決定比賽順序。（報名表見附件）

　�。�3）5月22日，在南階舉行復賽，具體時間另行通知。

　　（4）5月26日，在南階舉行決賽，具體時間另行通知

　　八、獎項設置

　�。ㄒ唬┰O置個人獎項

　　1、特等獎：1名；一等獎：2名；二等獎：3名；三等獎：4名；優(yōu)勝獎5名。

　　2、最佳氣質(zhì)獎：1名，最佳文采獎：1名。

　　（二）設置團體獎項

　　優(yōu)秀組織獎：3名。

　　九、評分細則

　　此次演講比賽以10分制實施，評委打分保留2位小數(shù)，打分匯總后去掉一個最高分和一個最低分后算出平均分，平均分數(shù)（四舍五入，精確到小數(shù)后2位）作為選手最終得分；若出現(xiàn)同分，則精確到小數(shù)后3位，依此類推。具體項目及分數(shù)如下：

　　（一）個人獎

　　1、主題內(nèi)容：（4分）

　�。�1）內(nèi)容緊扣主題，條理清楚，充實生動，有真情實意（1.5分）

　�。�2）語言流暢自然，文采華麗（1.5分）

　　（3）主題深刻富有感召力和警世作用（1分）

　　2、普通話：（1.5分）

　　（1）發(fā)音標準，口齒清晰（0.5分）

　　（2）言語連貫、流暢、節(jié)奏優(yōu)美（0.5分）

　　（3）富有感情，易產(chǎn)生共鳴（0.5分）

　　3、語言表達：（2.5分）

　　（1）表達生動，能恰當運用肢體語言（1分）

　�。�2）感召力強，富有創(chuàng)意（1分）

　�。�3）肢體語言表達效果（0.5分）

　　4、整體印象：（1分）

　�。�1）上下場致意、答謝（0.5分）

　�。�2）儀表得體，自然大方（0.5分）

　　5、演講時間：（1分）

　　每位選手演講時間須控制在3-5分鐘內(nèi)。講至4分30秒時以黃牌提示，5分鐘時以紅牌提示，并且亦為扣分時限，超出1—10秒鐘扣0.1分；超出11—20秒扣0.25分；超出20—30秒扣0.5分；超出30秒者扣1分；不到3分鐘者扣1分。

　　（二）優(yōu)秀組織獎

　　1、預賽有組織，學生參與性強。

　　2、參賽選手能夠積極參與，沒有棄權(quán)現(xiàn)象。

　　3、參賽選手比賽成績優(yōu)秀。

演講比賽活動方案篇2

　　為了在我校營造良好的英語學習氛圍，激發(fā)我校學生學習英語的興趣，提高學生口語和表達能力，特舉辦本次英語演講比賽活動。

　　一、活動形式：

　　1、宣傳報名：學校網(wǎng)站、班主任和任課老師宣傳，并到班主任處報名。

　　2、預賽：先以班級為單位組織學生在班上進行預賽，選出4名同學參加決賽。

　　3、決賽：通過預賽的同學參加學校組織的決賽（命題演講和現(xiàn)場提問）

　　二、活動內(nèi)容：

　　演講題目：1）Myschoollife

　　2）Mydream

　　演講要求：１、參加演講的同學可任選其中一個題目；

　�。�、參賽學生必須脫稿演講；

　�。�、演講稿內(nèi)容必須是積極向上；

　　４、演講時間不超過3分鐘；

　　評分細則：

　　1、演講內(nèi)容：觀點鮮明，內(nèi)容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯(lián)系自身實際，實例典型（30分）

　　2、語言表達：語言流暢、生動，發(fā)音標準；節(jié)奏優(yōu)美，富有感情（20分）

　　3、儀態(tài)表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧（20分）

　　4、演講效果：富有感染力，富有啟發(fā)性。（20分）

　　5、自由提問：能開口，基本表達出自己想法（10分）

　　評分辦法及獎項設置：

　　1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余的平均分為選手最后得分。

　　2、個人獎：一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

　　3、團體（班級）獎：根據(jù)各班參賽選手總分評比出一、二等獎各一名。

　　三、活動組織：

　　四、活動步驟及負責人員

　　1、宣傳報名：班主任、任課老師在本班發(fā)動有興趣、有實力的`學生報名參加比賽，到班主任處報名。

　　2、預賽：以班級為單位進行預賽，班主任和英語老師主持。評選出4人參加決賽。在11月10日前由班主任將本班參加決賽的名單報給魏芳芳。11月11日確定全校參加決賽名單。

　　3、輔導培訓：各班參加決賽的選手在班主任的協(xié)助下，由本班英語老師進行輔導培訓。

　　4、參賽選手抽簽：各班班主任告知抽簽時間和地點。張樂平組織參加決賽的選手于11月26日下午1：00在二樓多媒體教室抽簽確定比賽順序。

　　5、決賽：11月28日下午1：30——3：00在四樓多媒體教室進行。

　　6、頒獎：12月1日在升旗儀式上主持頒獎。頒獎人：。獎狀獎品提供人：五、活動籌備

　　1.黑板上書寫標題，標題：中學生“HappyEnglish”演講比賽。負責人：

　　2.座位布置，學生席120人，評委席7人，11月26日下午驗收。負責人：

　　3.主持：

　　4.音響：

　　5攝像：

　　6.評委：

　　7.統(tǒng)分員：

　　8.記時員：

　　9.秩序維護：各班班主任

　　10.制作抽簽：。

　　11.資料提供：打印計分表140張、抽簽結(jié)果表3張，

　　六、后勤工作（負責人：張樂平）

　　1.評委水：10瓶

　　2.評分表：140張

　　3.抽簽條：20個

　　4.計算機：2臺（統(tǒng)分員自備）

　　5.秒表、口哨各1個

　　6.獎狀：負責人

　　團體獎2張（一、二等獎各一張）

　　個人獎9張（一等獎一張，二等獎3張，三等獎5張）

　　個人獎狀內(nèi)容：

　　育英學校首屆中學生“HappyEnglish”演講比賽等獎。

　　團體獎狀內(nèi)容：

　　育英學校首屆中學生“HappyEnglish”演講比賽班榮獲團體等獎。

　　7.獎品：個人一等獎：一支鋼筆、一本筆記本

　　個人二等獎：一支鋼筆

　　個人三等獎：一本筆記本

　　七、賽后資料保存

　　1.最終獲獎同學的演講稿保存到教導處《“HappyEnglish”演講比賽》文件夾，各班英語老師負責，12月2日驗收。

　　2.周濤將活動圖片保存到教導處《“HappyEnglish”演講比賽》文件夾。

　　八、賽后報道

　　魏芳芳負責將獲獎名單和活動通訊稿傳到學校教研空間競賽專欄和育英新聞

　　九、其它：

　　1.候賽教室一間（選手候賽用）；

　　2.觀看比賽的學生每班20人；

　　3.班主任將觀看比賽的學生在1：15帶到四樓多媒體教室；

　　4.正式開賽前參賽選手坐在后門處。

　　附表一：

　　演講內(nèi)容語言表達儀態(tài)表情演講效果自由回答總分

　　觀點鮮明，內(nèi)容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯(lián)系自身實際，實例典型（30分）

　　語言流暢、生動，普通話標準；節(jié)奏優(yōu)美，富有感情（20分）衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧（20分）

　　富有感染力，富有啟發(fā)性。（20分）能開口，基本表達出自己想法（10分）

演講比賽活動方案篇3

　　一、活動目的

　　為充分調(diào)動廣大教師工作積極性，切實提高廣大教師的讀書熱情，增強教師自我發(fā)展的精神動力，消除教師職業(yè)倦怠，進一步激發(fā)教書育人的責任感，使命感，營造關心關愛教師成長的良好氛圍，進一步豐富校園文化內(nèi)涵，提升教師的演講水平和師德素養(yǎng)，特舉行此次演講比賽。

　　二、演講主題

　　本次活動演講的.主題是“做幸�？鞓返淖x書人”，抒發(fā)自己的真情實感。

　　三、參賽對象

　　全體教師。

　　四、比賽地點及時間

　　地點：幼兒園活動室

　　時間：20xx年12月11日（星期四晚上19：30）

　　五、比賽方式

　　參賽教師抽簽決定演講的順序。

　　六、活動分工

　　活動組織：理科組

　　攝影：XX

　　新聞報道：XX

　　七、評審小組

　　組長：XX

　　評委：XX

　　主持：XX

　　計分：

　　八、獎項設置

　　一等獎名，二等獎名，三等獎名。

演講比賽活動方案篇4

　　流程：

　　1、參賽選手抽取參賽序號

　　2、主持人介紹參賽評委

　　3、主持人宣讀演講比賽規(guī)則

　　4、按序號進行精彩演講

　　5、點評

　　6、頒獎

　　參賽規(guī)則：

　　一、參賽須知

　　1、各參賽選手必須按時參加抽簽和比賽。

　　2、參賽選手必須在賽前10分鐘入場簽到，點名時候不在場，則視作棄權(quán)處理。

　　3、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講；遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。

　　二、評分標準

　　1、本次比賽中主題演講采用100分制進行評判，要求正確的.思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。

　�。�1）思想內(nèi)容占50分：主題鮮明深刻15分、聯(lián)系實際15分、材料典型有力20分。

　�。�2）表達形式5分：有聲語言20分、態(tài)勢語言20分、全場效果5分、風度儀態(tài)5分。

　　2、評委評分當場計分，選手演講完畢后，評委把握評分尺度。

　　3、去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分（保留到小數(shù)點后一位）。

　　4、當場確定得獎的名次。

　　三、演講要求

　　1、比賽采取命題演講方式進行，演講稿內(nèi)容必須圍繞“雷鋒精神”的主題，結(jié)合實際，突出亮點，主題鮮明。

　　2、選手參賽必須使用普通話，采用站立式演講（盡可能脫稿）。

　　3、比賽順序由抽簽決定，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。

　　4、每位選手比賽時間限定在3——6分鐘內(nèi)，5分30秒以紅燈提示，6分鐘鈴響為扣分時限，超秒扣5分，時間不足3分鐘一律扣10分。

　　四、本次比賽設小學低年級組、小學高年級組、初中組一等獎各一名，二等獎各一名，其余均為優(yōu)勝獎。

　　五、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

　　六、組織人員安排表

　　主持人：z

　　賽場維持：z

　　評委：zz

演講比賽活動方案篇5

　　一、活動目的：

　　為了迎接首屆鎮(zhèn)江市“書香校園”評估驗收，展示青年教師的青春風采，豐富校園文化生活，推動校園文化建設，濃厚學習氛圍，特舉辦本次《我的教育心》讀書心得演講比賽活動。

　　二、活動時間：

　　即日起至11月上旬

　　三、參賽對象：

　　35周歲以下青年教師（具體名單見《青年教師教學基本功競賽方案》

　　四、活動安排：

　　1.參賽教師于10月30日前將《我的教育心》讀書心得打印紙質(zhì)稿上交教科室，另再發(fā)送電子稿至zz。學校將于11月初進行讀書心得的評選打分。

　　2.每位青年教師都必須參加11月上旬的演講比賽。本次演講大賽得分（50分）將與讀書心得（50分）的得分累計，最終得分按照一定比例折算計入教學基本功競賽的總成績。

　　五、評分標準：

　　1.稿件要求：結(jié)合《我的教育心》這本書談談讀書收獲，或結(jié)合自己的'教學實際暢談教育心得，也可結(jié)合身邊的優(yōu)秀教師感人事跡，撰寫心得體會。嚴禁網(wǎng)上下載抄襲。打印格式：標題宋體小二加粗，正文仿宋四號，行距固定值22磅，標題下一行注上學校和姓名，A4紙打印。

　　2.演講評分標準：時間控制在5分鐘以內(nèi)，計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后累加平均分即為選手的最高得分。

　�。�1）表達：普通話標準，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當，語言流暢，富有激情。講究技巧，動作配合恰當。

　�。�2）內(nèi)容：演講主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，內(nèi)容緊扣主題，富有真情實感。

　　（3）形象：衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，有朝氣蓬勃的精神風貌。

　�。�4）效果：有感染力，能打動師生。

　　六、評委：

　�。ㄒ姟肚嗄杲處熃虒W基本功競賽方案》）

演講比賽活動方案篇6

　　主辦單位：學院委員會

　　承辦單位：學院團總支學生會

　　書

　　一、活動要素

　　（一）活動主題

　�。ǘ┗顒颖尘�

　�。ㄈ┗顒幽康募耙饬x

　�。ㄋ模┗顒娱_展形式

　�。ㄎ澹┗顒又鬓k單位

　　（六）活動承辦單位

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　�。ò耍┗顒訒r間

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　　二、活動流程

　�。ㄒ唬┗顒踊I備及安排

　�。ǘ┗顒优e辦階段

　　（三）活動后續(xù)階段

　　三、活動經(jīng)費及預算

　　四、活動注意事項

　　五、附件

　　一、活動要素

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　　對黨說句心里話

　�。ǘ┗顒颖尘�

　　卡耐基說：一個人的成功，只有15%是靠其專業(yè)技術(shù)，而85%則要靠他的人際關系和為人處事的能力。

　　英國首相丘吉爾說：你能面對多少人講話，你的成就有多大！“是人才未必有口才、有口才必定是人才”，口才是現(xiàn)代人必須具有的重要能力，更是創(chuàng)造型、開拓型人才的必備素質(zhì)，因為一個人將其見解用明晰的語言、縝密的邏輯，并輔以傳情達意的動作表達出來，就增加了他的綜合渲染力和個人魅力。一個人的說話能力，可以代表他的力量，口才好的人很容易受人尊敬和欽佩，而口才差的人卻很容易被人冷落和遺忘。

　　而演講恰是鍛煉口才，展示個人魅力，提升自我內(nèi)涵的一種方式，為給我院廣大同學提供一個好的平臺，同時也為更好地在全院推廣普通話，特舉辦本次中文演講活動。

　�。ㄈ┗顒幽康募耙饬x

　　弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，加強校園社會主義精神文明建設。語言文明是我校學生素質(zhì)最直接的體現(xiàn)。努力提高廣大同學的語言道德意識，進行語言行為的道德規(guī)范，加強語言文明的建設，培養(yǎng)有理想、有道德、有文

　　第 3 頁共 10 頁

　　化、有紀律的當代大學生，另一方面，使他們具有較強的語言文字能力，提高其個人修養(yǎng)。

　�。ㄋ模┗顒娱_展形式

　　文體競賽

　�。ㄎ澹┗顒又鬓k單位

　　學院委員會

　�。┗顒映修k單位

　　學院團總支學生會

　�。ㄆ撸┗顒拥攸c：第一教學樓2101教室