大學(xué)生演講稿范文集合15篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生演講稿范文，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生演講稿范文1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好，我今天講的主題是“珍惜大學(xué)生活”。
放下高考的重?fù)?dān)，離開家庭生活，第一次走進(jìn)了大學(xué)。走進(jìn)大學(xué)的大門是不容易的，這是我們拼搏了十幾年和一直在我們背后支持我們的父母共同努力的結(jié)果。一個(gè)學(xué)期即將過去，有沒有人在腦海里想過這個(gè)學(xué)期我都做了些什么，都收獲了些什么呢？有沒有人去仔細(xì)的計(jì)算這個(gè)學(xué)期我又花了父母多少錢呢？其中那些錢又是不該花的或是該花的？
大學(xué)生活相對(duì)于我們的高中、初中都自由得多，我們的小日子不得不說過的很舒適。這幾年我們看上去每個(gè)人都很有錢，看看我們吃的用的玩的，就不言而喻了。我們?cè)贙TV里唱著幾十塊一場場的情與愛……用“流行”來演繹一場場不屬于我們的行為藝術(shù)……我們?cè)谒奚岽蛑惶煲惶斓谋┝εc滿足……用游戲里的繁華虛無來詮釋我們所追求的虛榮時(shí)，我們想過在枯槁的土地上烤著如火的太陽……心里著急的是一個(gè)自私的所謂上著大學(xué)的兒子或女兒的每年幾千快的學(xué)費(fèi)……。在工地上提著沙灰，偶爾被沙子迷了眼睛或者被磚頭砸到了腳，都只會(huì)揉揉背會(huì)覆蓋了的眼眸與沾滿灰色的睫毛，隔著鞋子揉揉被砸到的腳背然后躬身繼續(xù)前行的人兒嗎？我們的父母，那對(duì)可憐的高貴的父母�。�
我們都是農(nóng)村來的孩子，沒有資本玩，沒有資本鬧，我們只能好好的`學(xué)習(xí)，好好的為我們的將來打好扎實(shí)的根底。很多人認(rèn)為大學(xué)就是一個(gè)天堂，可是那都是些低級(jí)的想法。大學(xué)，首先要一定要明確自己的目標(biāo)，對(duì)自己以后的人生要有個(gè)清醒的規(guī)劃，應(yīng)為這可能就是你最后一次系統(tǒng)的承受教育，這可能是你最后一次可以將大段時(shí)間用于學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，這也許是你最后一次能在相對(duì)寬容的、可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。
從如今的社會(huì)形勢(shì)來看人脈、朋友網(wǎng)在我們的今后生活中占有至關(guān)重要的地位；就連買一張小小的火車票，如果你有熟人就可以不排隊(duì)，至于其他的事情就更不用說了，然而在大學(xué)這個(gè)大家庭里，正是你擴(kuò)充人脈的最正確時(shí)期，有些人可能認(rèn)為現(xiàn)在交的朋友都不算什么，那只是因?yàn)槟壳斑�沒發(fā)現(xiàn)他們的另一面。同時(shí)我們交友是也要慎重，不要一味的為了交友而交友，用我們常說的一句話來說那就是＂交友要交益友”。
大學(xué)生演講稿范文2
開朗卻不失內(nèi)涵，野性卻不失優(yōu)雅，自信卻不自負(fù)，張揚(yáng)卻不狂妄，是我追求的性格。沖動(dòng)，意志不堅(jiān)定，思想不成熟，是我要克服的弱點(diǎn)�！叭松肋~，年輕沒有失敗”是對(duì)青春的誓言。青春是我們最寶貴的財(cái)富，是我們膽大妄為的資本，是我們異想天開的來源。要想充分挖掘青春的寶躲，那就要好好學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。在工作中學(xué)習(xí)，在教室里學(xué)習(xí)，在失敗中學(xué)習(xí)，在別人身上學(xué)習(xí)。
很多同學(xué)問臥逗“***x，上課你是怎么聽進(jìn)往的呀，我怎么也聽不進(jìn)往？”我覺得那是你沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，沒有危機(jī)意識(shí)，大家都是成年人了，都有能力往解決它�；蛟S還有一種感覺一直困擾著你，那是空虛，誰都會(huì)有七情六欲，我也渴看一場刻骨銘心的愛情，但那是一種可遇而不可求的東西，我會(huì)用想象讓自己小小滿足一把，但我發(fā)現(xiàn)那樣只會(huì)讓我更不寧靜。所以我選擇往圖書館，固然不一定看得進(jìn)往，但看見別的同學(xué)在那里埋頭苦干，我不好意思在那里做白日夢(mèng)。我也會(huì)往打籃球，在宿舍大聲唱歌，固然有點(diǎn)像瘋子，但當(dāng)瘋子的感覺挺不錯(cuò)。所以我�？创蠹铱朔约旱男哪�，并且用積極的方法，學(xué)會(huì)控制自己。
既然我們選擇了大學(xué)，就應(yīng)該腳踏實(shí)地、認(rèn)真的學(xué)習(xí)。有的同學(xué)由于進(jìn)了一個(gè)爛學(xué)校而自暴自棄，在網(wǎng)絡(luò)中麻醉自己，逃避現(xiàn)實(shí)，填補(bǔ)內(nèi)心的空虛，但離開網(wǎng)吧，空虛依舊，現(xiàn)狀并沒有改變。真正能解救你的人只有你自己，藥方是學(xué)會(huì)接受，沒有辦法改變世界，那就改變自己。珍惜你現(xiàn)在所擁有的，最大限度的利用這個(gè)爛學(xué)校的資源，不要讓它掠奪你大把的青春，。
要知道，大學(xué)給你的價(jià)值是你自己創(chuàng)造的。
在學(xué)習(xí)中，不可能一帆風(fēng)順，也會(huì)碰到很多困難。比若說，做事三分鐘熱情，中途而廢，想一口吃成胖子，急于求成，學(xué)的東西太多，精力太分散。我們要腳踏實(shí)地高三作文，一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有捷徑，只有刻苦、努力才能學(xué)到東西。不要自以為是，它只會(huì)阻止你前進(jìn)。當(dāng)你認(rèn)真，你自會(huì)發(fā)現(xiàn)好的`學(xué)習(xí)方法，有了好方法，自會(huì)進(jìn)步學(xué)習(xí)熱情，讓自己愛上學(xué)習(xí)，要相信認(rèn)真的氣力，沒有人可以***你，只有你自己。讓認(rèn)真成為你的習(xí)慣，讓它使你更具有魅力。我喜歡認(rèn)真的人。
假如那個(gè)方法還不見效，那就想想你的爸媽吧，假如你不想為自己而活，但你還得為他們而活啊。我們都是二十多歲的人了，是小孩兒叫我們叔叔阿姨是年齡了，可我們還像小孩兒一高二作文樣吃爸媽的，用爸媽的。我的好多同學(xué)都已自食其力，有點(diǎn)成了經(jīng)理，有的成了技術(shù)職員，有的也收獲了家庭，相比之下，確實(shí)慚愧。要知道，我們是父母的投資對(duì)象啊，父母的愛不是無私的，他們也�？醋约旱淖优苡兴删停茏屗麄儼捕韧砟辏辉贋樽优傩�。誰會(huì)忍心看著年老的父母還在擔(dān)心你過得好不好啊。我們有責(zé)任，有義務(wù)改善父母的生活，讓他們的付出得到收獲，不要讓他們失看，不要讓他們覺得自己活得失敗。讓我們用責(zé)任感成為我們我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧！
有了這品質(zhì)，我們還怕什么，找不到工作？找不到靈魂伴侶？不，由于我們認(rèn)真了，所以我們收獲了很多，在口試時(shí)，自信會(huì)讓口試官眼睛發(fā)亮，不俗的談吐會(huì)證實(shí)我們的優(yōu)秀，優(yōu)秀的表現(xiàn)會(huì)證實(shí)我們的實(shí)力，強(qiáng)大的實(shí)力會(huì)讓我們?cè)阶咴胶茫阶咴竭h(yuǎn)。
大學(xué)生演講稿范文3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師，親愛的同學(xué)們、朋友們：
大家上午好!我是來自人x屆本科畢業(yè)生x。很榮幸，能夠作為學(xué)生代表在這么難忘的場合上發(fā)言。我想輔導(dǎo)員讓我做學(xué)生代表發(fā)言還是挺合適的，因?yàn)槲业男詣e代表男生，而我的姓名代表生。
今天首先是個(gè)感恩的日子，而我需要感謝的人又尤其的多。感謝父母，對(duì)我的學(xué)習(xí)生涯十余如一日的關(guān)切與鼓勵(lì)感謝尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)，為提供為優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源所付出的努，在我們舉辦學(xué)生活動(dòng)時(shí)給予的大支持，此時(shí)此刻，我的腦中依然清晰地記得你們的每一個(gè)溫情的微笑感謝敬愛的輔導(dǎo)員師四如一日辛苦的工作和親切的關(guān)懷感謝每一位可愛的師，帶領(lǐng)我們走進(jìn)藝術(shù)的殿堂，感受百x深厚的文化底蘊(yùn)和息變動(dòng)、自由活潑的藝術(shù)氣息，教會(huì)我們感知美，認(rèn)識(shí)美，體悟美，創(chuàng)造美。是你們動(dòng)情的課堂讓我們?cè)谒闹欣斡�，除學(xué)校漂亮的美和豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)以外，需要時(shí)刻關(guān)注專業(yè)課、文化課的學(xué)習(xí)感謝四來一直關(guān)心著我們生活起居的各位宿管阿姨、叔叔，每次下雨前，總會(huì)及時(shí)的幫我們收起晾曬的被子感謝四中遇到的諸位師兄師姐，在我的成長道上所給予的莫大幫助感謝我最親愛的朋友們、同學(xué)們，四以來，為集體的榮譽(yù)，為共同的想，我們哭泣過，歡笑過，這都將成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞浉兄x低級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，為我們的大學(xué)生活注入新鮮的活，當(dāng)學(xué)姐們漸漸離去，學(xué)妹們成學(xué)長們重回母校的動(dòng)。
在這個(gè)重要的時(shí)刻，我要鄭重的道一聲謝謝，四大學(xué)，精彩皆因有你!當(dāng)然，還要感謝我們的食堂，通過少放肉、少放油的方式幫助我們執(zhí)減肥計(jì)劃，以及感謝舍友的殺之恩。今天注定要成為眾多人終生難忘的日子。四前，懷揣著對(duì)藝術(shù)的崇高想，來自天南的我們齊聚在大師云集的百藝苑——x。對(duì)于我而言，x是改變我人生軌跡的地方，高中時(shí)學(xué)習(xí)物化學(xué)的我下定決心報(bào)考x，除x出名的多大師、多美之外，還有就是內(nèi)心對(duì)真、善、美的懈求索。美院的一位教授在書中這樣寫道：“藝術(shù)，應(yīng)以洗心、修心為首要，把我們的心養(yǎng)的好一些，讓這心靈流淌出來的，是自然而然、真與善融合一體的美。”
x僅讓我們學(xué)到本領(lǐng)，是凈化我們的心靈，提升我們的藝術(shù)修養(yǎng)、文化修養(yǎng)，將我們培養(yǎng)成為對(duì)歷史文化的傳承、新文化的創(chuàng)造、新文明的推動(dòng)起著中流砥柱作用的人!自從來到這個(gè)世界，我就沒打算活著回去，就讓我們?cè)谌松钣屑で�、最有想法、最富有�?chuàng)造的`青時(shí)期，通過智慧、努與創(chuàng)新，讓世界變得有所同吧!知覺，四就這樣匆匆流逝，下數(shù)清的記憶和深情的舍。
我們?nèi)松猛局凶钪匾囊徽尽獂的學(xué)生生涯即將成為往事，前方的還很漫長，讓我們始終牢記初入大學(xué)時(shí)的藝術(shù)追求與人生想，謹(jǐn)記師長們的教誨，去勇敢、自信地迎接前方的挑戰(zhàn)，昂首挺胸，堅(jiān)定、優(yōu)雅地繼續(xù)前的程，在社會(huì)的大舞臺(tái)上、在人生的下一個(gè)途上譜寫為精彩的篇章! 最后，祝母校x在新的百征程中續(xù)寫新的輝煌，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和師工作順，身體健康，祝親愛的同學(xué)們順就業(yè)，前程似錦，有事沒事多運(yùn)動(dòng)，最重要的一點(diǎn)，結(jié)婚時(shí)記得給大家發(fā)喜糖。謝謝大家!
大學(xué)生演講稿范文4
親愛的同學(xué)們：下午好！
祝賀你們終于完成了大學(xué)本科教育，畢業(yè)了，特別要祝賀城規(guī)專業(yè)的同學(xué)們，你們榮幸地成為城規(guī)專業(yè)評(píng)估通過后的第一屆畢業(yè)生。你們從小到大，一共至少經(jīng)歷過幼兒園、小學(xué)、初中、高中四次畢業(yè)典禮，但只有這一次，對(duì)大部分同學(xué)來說是真正畢業(yè)了，真正完成了從家庭走向社會(huì)的全面獨(dú)立。做為你們從家庭父母羽翼下到社會(huì)風(fēng)浪中去的擺渡者，我們也算順利完成了最后一棒接力的任務(wù)。為此，我欣然接受了張紅主席的委托，代表全體老師，給同學(xué)們說幾句話。一方面作為你們?cè)?jīng)的老師對(duì)你們未來的寄語，另一方面也是即將作為你們的同行，送上一份祝福。
記得去年張紅老師也有想讓我在上屆同學(xué)的畢業(yè)典禮上講話，我說我沒上過12級(jí)的專業(yè)課，跟他們不是很熟悉，講話有點(diǎn)勉為其難。在昨晚的謝師宴上，我發(fā)現(xiàn)對(duì)13級(jí)的同學(xué)們基本都熟悉，包括大部分城規(guī)班的同學(xué)，大多人與名字都能對(duì)上。我記起來在你們二年級(jí)的時(shí)候，建筑的兩個(gè)班我都分別教過，除了個(gè)別低調(diào)的同學(xué)，我們是如此的熟悉。對(duì)于城規(guī)班，我們一起上過構(gòu)造課，對(duì)很多同學(xué)也都有印象，至少對(duì)你們的名字非常熟悉。還有部分同學(xué)，我們?cè)谔⿲幑懦�，城村、桂峰等�?xiàng)目現(xiàn)場的測(cè)繪調(diào)研中，你們的吃苦勤奮的敬業(yè)精神，給同行的學(xué)弟學(xué)妹做了很好的表率，給我留下很深刻的印象。
回顧我們相處的五年大學(xué)的時(shí)光是美好的，她雖在今天結(jié)束，卻將一直留在我們今后的.記憶里。你們一定還對(duì)剛?cè)胄r(shí)為即將開始的專業(yè)學(xué)習(xí)的那份好奇擔(dān)憂記憶猶新，在今天已經(jīng)穿上了學(xué)士袍收獲了畢業(yè)證書。
前幾屆你們一位學(xué)長曾經(jīng)在畢業(yè)找工作時(shí)對(duì)我說過這樣一件事：“父母在我們考大學(xué)前，都希望我們考得越遠(yuǎn)越好，能考上最好的學(xué)校報(bào)個(gè)最好的專業(yè)，現(xiàn)在我們畢業(yè)了，卻希望我們找工作最好都能回當(dāng)?shù)厝フ�，恨不得就在家里上班還有人給發(fā)工資�！� 我說這不是父母對(duì)你的期望改變，不再那么對(duì)你要求上進(jìn)了。為此，我想與同學(xué)們一塊思考一個(gè)問題：我們花了這么長時(shí)間和精力接受學(xué)校教育，你們的父母花那么大代價(jià)提供你們受教育機(jī)會(huì)，國家和社會(huì)提供了你們這么齊全的教育條件，這一切是為了什么？
我非常認(rèn)同這樣一種教育哲學(xué)，即我們接受教育不是讓獲得的知識(shí)成為我們的“腦中之輪”控制我們的選擇，而是能自由地運(yùn)用知識(shí)來獲得幸福的能力同學(xué)們今后不論從事什么樣的工作，處在什么樣的崗位，我希望你們都能夠享受幸福。你們生活得幸福就是你們父母對(duì)你們最大的心愿，也是我們的心愿。
這五年來，我給你們上過三門課程，分別是專業(yè)主干課程《建筑設(shè)計(jì)》課、專業(yè)技術(shù)知識(shí)課《建筑構(gòu)造》和《職業(yè)建筑師實(shí)踐知識(shí)》。我覺得這三門課除了完成大綱要求教給大家專業(yè)知識(shí)和技能外，同時(shí)也蘊(yùn)涵著深層的人生道理。其中構(gòu)造課教給大家一種做事的態(tài)度，即面對(duì)問題我們要如何務(wù)實(shí)求真，用合理科學(xué)的辦法卻解決問題；職業(yè)實(shí)踐知識(shí)課強(qiáng)調(diào)了我們作為一名社會(huì)職業(yè)人應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則和責(zé)任意識(shí)，遵守職業(yè)道德規(guī)范；專業(yè)設(shè)計(jì)課則教大家如何去獲得一種美好的結(jié)果。這三門課代表了我們接受教育要獲得的三種能力：求真、從善和追求美好，這與我們專業(yè)最高獎(jiǎng)普利茲克獎(jiǎng)?wù)卤趁骁澘痰暮嗬�。沃頓的建筑的三個(gè)基本條件：“堅(jiān)固、實(shí)用、愉悅”是一致的。建筑之“堅(jiān)固”即是善，建筑之“實(shí)用”即是真，建筑之“愉悅”即是美。我希望，我們也能把“真、善、美”作為我們今后人生的三個(gè)基本條件來恪守遵行。真就是愛自己，真實(shí)使我們堅(jiān)固；善就是愛他人，責(zé)任使我們實(shí)用；美就是愛生活，幸福使我們美好。這是我今天對(duì)同學(xué)們說這些話的關(guān)鍵詞，算是作為你們?cè)?jīng)的老師對(duì)你們的寄語。
大學(xué)生演講稿范文5
我是一名大學(xué)生，曾經(jīng)對(duì)自己很滿意。因?yàn)椴粫r(shí)有人向我投來羨慕的目光，不止一次地受到人們的贊揚(yáng)和恭維。然而，“大學(xué)生”這三個(gè)終究意味著什么，我并沒有認(rèn)真考慮過。去年八月，我隨天津市大學(xué)生慰問團(tuán)到了硝煙彌漫的老山前線。當(dāng)看到戰(zhàn)士們?cè)陲w。℃的高溫下，忍受著各種難以想象的困難，堅(jiān)守陣地的時(shí)候；當(dāng)聽說戰(zhàn)士們無數(shù)次流著眼淚，向戰(zhàn)友的遺體讀烈士犧牲前久盼的家書的時(shí)候；當(dāng)聽到軍人說：“犧牲不要緊，只要國安寧；虧了我一個(gè)，幸福十億人�！边@光輝的人生信條的時(shí)候，我的心被震撼了！從那時(shí)起，一種同齡人強(qiáng)烈的負(fù)債感便緊緊地包圍了我…… 我怎么也不能忘記：在去老山的途中，每當(dāng)汽車沿盤山公路進(jìn)人敵人封鎖區(qū)的時(shí)候，戰(zhàn)士們總是默默地將我們推向靠山的一面，讓自己的身體迎著暗處敵人的槍口。這就是說一旦有槍彈打來，首先倒下的，是戰(zhàn)士，而不是大學(xué)生。―這太危險(xiǎn)了！這太不應(yīng)該了！同學(xué)們一再懇求：“咱們散開吧，散開點(diǎn)會(huì)平安些�！钡珣�(zhàn)士怎么也不肯。一位同學(xué)流著眼淚搖擺著戰(zhàn)士的肩膀說：“難道你們的生命就不珍貴嗎？”戰(zhàn)士平靜地答復(fù)：“別這么說，我們的任務(wù)就是保護(hù)你們，軍人的使命就是犧牲！假設(shè)說，軍人的使命就是犧牲的話，那么，我們，當(dāng)代大學(xué)生的使命又是什么呢？ 記得在戰(zhàn)地醫(yī)院里，當(dāng)我看到一位被炸掉下肢的小戰(zhàn)土?xí)r，我哭了：“這太不公平了！”那位戰(zhàn)士卻拉著我的手說：“姐姐，別這么說。將來，你們的奉獻(xiàn)要大得多了！因?yàn)槟銈兪谴髮W(xué)生啊。”我是大學(xué)生，是戰(zhàn)士用生命保衛(wèi)的大學(xué)生，是國家花了很高的代價(jià)培養(yǎng)的大學(xué)生，是人民寄予無限希望的大學(xué)生。然而，扣心自問，我們中的一些人又都做了些什么呢？慚愧呀！多少次，學(xué)生宿舍里打撲克的喧囂聲徹夜不絕；多少次，在食堂里，我們因飯菜問題而大方陳詞；多少次，我們?yōu)榇髮W(xué)生的待遇“太低、太低”而抱怨；多少人，在畢業(yè)分配時(shí)，為了留校，為了進(jìn)研究所，為了進(jìn)機(jī)關(guān)單位，而絞盡腦汁，四處奔波，苦心鉆營。但在爭論所謂“人生的價(jià)值”時(shí)，卻能滿口馬列，大談奉獻(xiàn)！……這一切，與“驕子”的稱號(hào)，與人民和人民戰(zhàn)士心目中的大學(xué)生形象，與大學(xué)生應(yīng)有的形象，有著怎樣的天壤之別呀！
在戰(zhàn)場上，我曾問一位戰(zhàn)士：“為什么在戰(zhàn)斗間隙，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)？他誠懇地說：“我們這些扛槍桿子的，假設(shè)不抓緊學(xué)點(diǎn)東西，日后退伍回到地方能干什么呢？是的，也許我明天就會(huì)犧牲，但只要還有生還的'希望，我今天就要學(xué)習(xí)。”
面對(duì)英雄們?nèi)琊囁瓶实貙W(xué)習(xí)精神，我想了很多。我和他們，同是一個(gè)母親的孩子，拼搏在同一個(gè)時(shí)代的兩個(gè)戰(zhàn)場。他們，已將一張張總分值的人生答卷奉獻(xiàn)給母親。正像他們?cè)谠娭袑懙模骸凹僭O(shè)我在戰(zhàn)斗中犧牲/我決不為自己的選擇懊悔/也不希望哪位姑娘在我的墳前獻(xiàn)上一束玫瑰/只要有和平、安寧的邊睡/我的生命就與這群山萬壑同輝！”
假設(shè)說，這就是戰(zhàn)士―我們的同齡人用青春譜寫的英雄曲的話，我們的英雄曲又是什么呢？難道我們前方的青年，就沒有英雄曲嗎？不！請(qǐng)聽吧：“雖然母親如此/兒女對(duì)她的愛毫不模糊/長嘯一聲：振興中華/熾熱的感情發(fā)自靈魂深處�！�
南疆血火交迸的戰(zhàn)場，把前方戰(zhàn)士和前方青年的心緊緊地連在了一起。在和戰(zhàn)士辭別的時(shí)候，一位偵察兵懇求我的同學(xué)：“給我寫首詩吧�！蹦俏煌瑢W(xué)說：“今天來不及了，等我回到天津以后，我一定寫好多好多給你寄來�！蹦俏粦�(zhàn)士搖搖頭說：“不，過兩天，我就要到最前線去，我會(huì)給你寫信的；但是，你的信，我可能永遠(yuǎn)也收不到了�！蔽业耐瑢W(xué)再也無法抑制內(nèi)心的沖動(dòng)，抓起筆，在戰(zhàn)士的本子上飛快地寫道：“英雄鐵騎沙場馳，道聲珍重淚眼濕，可盼我輩重聚首，笑看祖國騰飛時(shí)。”
青年朋友們，大學(xué)生們！雖然我們沒有在戰(zhàn)場流血犧牲的時(shí)機(jī)，但是，讓我們?cè)诮⒆鎳亩窢幹�，奉獻(xiàn)大些、更大些吧！當(dāng)我們的同齡人―英雄戰(zhàn)士們從前線凱旋的時(shí)候，當(dāng)我們前線、前方兩路大軍成功會(huì)師的時(shí)候，讓我們手挽手、肩并肩，問心無愧地同聲高唱：祖國振興的功勛章啊，有你的一半，也有我的一半！ 中國青年，決非幾條英雄好漢，而是，整整一代英雄！
大學(xué)生演講稿范文6
“如要鍛煉一個(gè)能做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不稱心，才能養(yǎng)成堅(jiān)忍的性格。一個(gè)人經(jīng)過不一樣程度的鍛煉，就獲得不一樣程度的修養(yǎng)，不一樣程度的效益。好比香料，搗得愈碎，磨得愈細(xì)，香得愈濃烈。如要鍛煉一個(gè)能做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不稱心，才能養(yǎng)成堅(jiān)忍的性格。一個(gè)人經(jīng)過不一樣程度的鍛煉，就獲得不一樣程度的修養(yǎng)，不一樣程度的效益。好比香料，搗得愈碎，磨得愈細(xì)，香得愈濃烈�！薄X鍾書夫人楊絳
成功的背后都有一份不尋常的付出，世上沒有不勞而獲，唾手可得之事，所謂“一份耕耘，一份收獲”，僅有憑自我的勞動(dòng)所獲得的成果才是心安理得的，得之無愧�！疤煲鄬⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹�，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。古人亦云“吃的苦中苦，方為人上人”。諸如此類古訓(xùn)則告誡人們都要憑自我的努力，憑自我是才智，不要試圖去尋求捷徑，投機(jī)取巧未必得償所愿。付出總有收獲，勞動(dòng)必有成果，自然界賦予每個(gè)人賦予的都是公平的，最終的結(jié)果則在于你的付出。
自生命降生以來，我們便在大人的攙扶下學(xué)會(huì)了走路，在此之前不知摔了多少次，在一次次的摔倒后最終自我能站立起來了，就此學(xué)會(huì)了行走，之后還能奔跑。在學(xué)生時(shí)期我們孜孜不求的渴求著知識(shí)，參加各種體育鍛煉與競賽，進(jìn)取從事各種體力勞動(dòng)，就是為了強(qiáng)健體魄，積累知識(shí)，獲取經(jīng)驗(yàn)是為了將來成就事業(yè)打好基礎(chǔ)，如此，才能有成功的期望。
成功之路具有無比的艱辛，會(huì)遇到很多的挫折，那些困難也許不是你個(gè)人的力量所能解決的，需要尋求幫忙，也許還需要團(tuán)體的力量才能最終完成，在此，你更得需要具備自我足夠的能量，以飽滿的熱情、充沛的精力和強(qiáng)健的體能帶動(dòng)或參與到共同的事業(yè)中去，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，成功才會(huì)到來。選擇是一種智慧，放棄需要具備勇氣，當(dāng)面臨困境時(shí)，必須果斷作出選擇，量力而行不可執(zhí)迷不悟于眼前，退是為了進(jìn)，積蓄力量以便能更進(jìn)一步。
成功大多是在經(jīng)歷多次失敗后的基礎(chǔ)上獲得的，在遇到困難時(shí)，不可輕言放棄，也許就差一步之遙。失敗后要尋找原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，理解教訓(xùn)，在下一次的奮斗中逐漸改善，以免重蹈覆轍。經(jīng)歷是人生的財(cái)富，堅(jiān)持于自我該堅(jiān)持是，放棄于自我該放棄的'，不可因事怨人，得從自我身上尋找原因，調(diào)整方向，僅有敢于開拓，勇于刻苦之人，最終才有獲得成功的期望。
我們的每一天都是新的開始，在第一縷陽光照進(jìn)你窗戶的時(shí)候，意味著你要準(zhǔn)備一天的工作了。調(diào)整好自我的心態(tài)，踏實(shí)地走好腳下的每一步路，目光永遠(yuǎn)向著前方，堅(jiān)定心中的信念，不要心猿意馬的分散自我的思緒，以專一的目光做好自我的工作，是必定能夠到達(dá)成功的彼岸。須知，僅有親身經(jīng)歷的才能轉(zhuǎn)化為自我的財(cái)富，古往今來凡成大事者都有一番常人難以想象的經(jīng)歷，甚至是九死一生之后所能到達(dá)事業(yè)的頂峰，直到此時(shí)那些以往受過的苦難已經(jīng)不值一提，早已如云煙般化去。
在年輕時(shí)多因志高才疏，夢(mèng)想過于遠(yuǎn)大而往往不切于實(shí)際，空有一份活力，卻少付諸于行動(dòng)。隨著歲月的成長，人的心智會(huì)得以成熟，懂得自我的特長，修正奮斗的方向和目標(biāo)，明白非自我努力所得的成果終非圓滿。若想成就一番事業(yè)，必先立志，確定奮斗的目標(biāo)，明確的計(jì)劃，權(quán)衡自我，憑現(xiàn)有的資源是否能夠?qū)嵭�，不能有太多的依靠。在此之前須掌握必備的文化知識(shí)，相應(yīng)的工作技能，量力而行，正確認(rèn)識(shí)自我的不足，以自我的智慧排除障礙，避開挫折，也許會(huì)向成功靠近。
具有吃苦耐勞i的精神是一種進(jìn)取的態(tài)度，還需順應(yīng)自然規(guī)律，堅(jiān)持坦然之心態(tài)，得失成敗都有其必須條件的因素存在的，做到成而不驕，敗而不餒，在奮斗的過程中體味人生的歡樂，不執(zhí)迷與事物的外相，注重自身的修為，成功的人生并不僅僅在于事業(yè)上的，給自我一份逍遙與解脫何嘗不是一種完美的生活。至此，那份以往的苦難又何足道哉。
大學(xué)生演講稿范文7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
非常榮幸最為“三支一扶”在這里發(fā)言，我是#。
歲月如梭，經(jīng)過幾年的努力和拼搏，我相信在座的各位都經(jīng)歷過一段難忘的大學(xué)時(shí)光，也都給自己、給親人、給海大交上了一份滿意的答卷�，F(xiàn)在，我們即將離開海大，離開我們?cè)?jīng)一起學(xué)習(xí)和生活過的母校，步入社會(huì)，這是一個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻，也是我們另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。很高興畢業(yè)后我們中的'一些人還會(huì)走在一起，因?yàn)槲覀児餐瑓⒓恿恕叭б环觥�。我們將一起去農(nóng)村去基層，一起去學(xué)習(xí)去鍛煉。
我還記得“三支一扶”面試時(shí)，主考官問我為什么參加‘三支一扶’？請(qǐng)?jiān)试S我在這里再一次回答這個(gè)問題。我參加“三支一扶”，因?yàn)槲襾碜赞r(nóng)村，我熱愛農(nóng)村，但我希望中國的農(nóng)村不再是貧窮和落后的代名詞，我愿為農(nóng)村的發(fā)展奉獻(xiàn)微薄之力；我參加“三支一扶”，因?yàn)槲业膶I(yè)是基礎(chǔ)應(yīng)用學(xué)科，我相信我學(xué)的知識(shí)在農(nóng)村會(huì)得到更大的利用，祖國給了我們教育的義務(wù)，我們應(yīng)該有回報(bào)社會(huì)的責(zé)任。我參加“三支一扶”，因?yàn)槲蚁胪ㄟ^這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，條條大路通羅馬，我會(huì)在農(nóng)村實(shí)現(xiàn)自己事業(yè)的夢(mèng)想。
也許我們的答案會(huì)不同，但我們的目標(biāo)是一樣的，那就是學(xué)習(xí)、鍛煉和奉獻(xiàn)。我們會(huì)謙虛真誠地去待人處事，去體驗(yàn)生活；我們也會(huì)盡心負(fù)責(zé)地去工作，去完成我們的使命。我相信，兩年后我們會(huì)再一次交上讓學(xué)校和社會(huì)滿意的答卷。
最后我要感謝母校海大三年來對(duì)我的培養(yǎng)和教育！今天我們以母校為榮，明天我們讓母校以我們而驕傲！謝謝大家！
大學(xué)生演講稿范文8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，很榮幸今天我能站在這里競選班長。
我認(rèn)為班長是一個(gè)班級(jí)中非常重要的職務(wù)，它對(duì)上負(fù)責(zé)向老師傳達(dá)學(xué)生的意見和建議，對(duì)下要告知同學(xué)們老師和學(xué)校最新的活動(dòng)和信息，對(duì)外要維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)和利益，對(duì)內(nèi)要維護(hù)班級(jí)穩(wěn)定、同學(xué)團(tuán)結(jié)。班長要有高度的責(zé)任心、良好的溝通和組織能力，要能把一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)成一個(gè)溫暖的大家庭。班長是一個(gè)很光榮的職位，同時(shí)也是比較辛苦的職位。我競選班長，就是希望能在服務(wù)于大家的同時(shí)，也能不斷的鍛煉和提高自己。
我初中、高中在班上都是班長，這些經(jīng)歷給我提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是我的一個(gè)劣勢(shì)，大家一定很奇怪為什么在別人那里是優(yōu)勢(shì)的東西我會(huì)說它也是劣勢(shì)，因?yàn)槲耶?dāng)了六年班長，有些東西可能已經(jīng)在我腦子里形成定式，但大學(xué)是另外一個(gè)起點(diǎn)，會(huì)遇到一些表面看起來一樣但實(shí)質(zhì)不一樣的事件，那么我可能就會(huì)犯錯(cuò)，但是我相信如果我成功當(dāng)選的.話，大家肯定會(huì)幫我改正的。個(gè)人覺得我的優(yōu)勢(shì)不是以前當(dāng)過班長，而是我的性格，我是那種內(nèi)向兼外向但偏外向的人，內(nèi)向使得我能夠先思而后行，冷靜果斷的處理各種繁瑣事物；外向，使得我熱情奔放，團(tuán)結(jié)各位同學(xué)，敢于迎接新的挑戰(zhàn)。我的個(gè)人愛好是攝影，我是一個(gè)拿得起放不下的人，喜歡美好，討厭離開和分別，想用我的眼睛記錄下所有的美好，這也使我更加珍惜和熱愛眼前的生活。
如果我成功的當(dāng)選班長，那么我將首先做好以下幾個(gè)方面：
1、協(xié)助學(xué)習(xí)委員做好早自習(xí)和晚自習(xí)的工作。大家都是本科線旁邊進(jìn)來的，我想不甘心是我們共同的痛，所以我們不能偷懶，我們要證明我們自己，不管在哪里，我們都是最棒的。
2、協(xié)助組織委員開展各種活動(dòng)豐富大家的生活。我們學(xué)的是酒店管理專業(yè)，相信對(duì)這個(gè)專業(yè)有所了解的人都知道，這個(gè)專業(yè)的競爭力體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一個(gè)是我們的英語水平，還有一個(gè)就是我們的社交能力，只有多多交流，我們才能提高我們的社交能力，同時(shí)也能讓大家在交流中快快熟悉，成為一個(gè)整體。
3、協(xié)助勞動(dòng)委員做好保潔工作，我相信一個(gè)好的環(huán)境對(duì)大家的學(xué)習(xí)和生活是有益的，同時(shí)也會(huì)為我們班贏來更多的榮譽(yù)。
以上僅僅是我的一些個(gè)人的想法，來到大學(xué)，我們面臨的是新的生活和重新開開啟的人生，各種各樣的挑戰(zhàn)接踵而至，而不斷的接收挑戰(zhàn)，超越自己，恰恰是生活中最精彩的部分，我不敢說自己一定會(huì)的多好，但我一定會(huì)抱著學(xué)習(xí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)和積極的辦事態(tài)度去面對(duì)未知的一切，對(duì)于和我意見不一樣的人，我會(huì)認(rèn)真聽完他們的想法之后再綜合考慮我的想法，然后對(duì)其進(jìn)行完善，并隨時(shí)與外界保持足夠的溝通和交流，第一時(shí)間根據(jù)事態(tài)的發(fā)展調(diào)整我的方案，希望大家能給我一個(gè)讓它變成現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)，我堅(jiān)信我可以勝任班長這個(gè)職務(wù)，同大家一起為青春人生鮮艷上色，把人生的畫卷涂抹的絢麗輝煌！謝謝大家。
大學(xué)生演講稿范文9
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)：
歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)大二了，沒有了大一初到的欣喜與迷茫，沒有了大一處事的青澀與緊張，多出了淡定，多出了從容。
青春的大學(xué)里，我們都在努力奮斗著，多彩的舞臺(tái)上，我們都在奮力的拼搏著。我，來自一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，也許是因?yàn)樯谪毧嚅L在貧苦，所以我更能體會(huì)到父母的艱辛與不易，更能理解到付出時(shí)太陽下的汗水，收獲時(shí)果實(shí)面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，他們希望我長大后能扎上飛翔的翅膀，翔騁在屬于自己的海洋。
確實(shí)，困難磨礪人生，上天對(duì)每個(gè)人都是公平的。他給我苦難的同時(shí)又給了我解決苦難的力量。在一此次的跌倒中我學(xué)會(huì)了樂觀，學(xué)會(huì)了自信，鍛造出堅(jiān)韌的意志，不拔的信念，而一直支持著我的是一份責(zé)任，我不只是我自己，我還是父母的兒子。所以，我必須努力!
一年前，抹下悔恨的淚，撫平高考的痛，踏上北上的`列車，我來到這里，來到這么一個(gè)大家庭。我當(dāng)時(shí)告訴自己，當(dāng)命運(yùn)折斷希望的風(fēng)帆，不能絕望，彼岸還在!當(dāng)命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，不要沉淪，綠葉還在。沒有一個(gè)季節(jié)能把青春阻擋!這里是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，又一個(gè)起點(diǎn)，在這里我更加懂的得了集體的榮譽(yù)，團(tuán)度的協(xié)作。付出了很多，也學(xué)會(huì)了很多。有酸、有甜、有苦、有澀。七彩的味道充斥著我的大學(xué)生活，也許多年以后回想起來，這里就是我人生記憶中一顆閃爍的明星。
老師們，同學(xué)們，朋友們，彩虹總在風(fēng)雨后，秋實(shí)總在春花后，含淚播種的人一定會(huì)含笑收獲，在未來風(fēng)雨兼程的路上，走過荒蕪，走過闌珊，走在青春里，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)雨冷，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
大學(xué)生演講稿范文10
親愛的同學(xué)們、同志們、朋友們：
鳳凰會(huì)在學(xué)生離開學(xué)校的時(shí)候開花。今天，我們歡聚一堂，舉20xx畢業(yè)典禮，用文化藝術(shù)節(jié)閉幕式來表達(dá)告別和告別。首先，向畢業(yè)班的同學(xué)們致以最熱的祝賀和最美好的祝愿。對(duì)一直關(guān)心、指導(dǎo)、幫助大家的師、同學(xué)、親朋好友，致以崇高的敬意和衷心的感謝!歲月相似，歲月同。作為學(xué)校的創(chuàng)始人和管者，此時(shí)此刻，我為大家的成長而高興，也為學(xué)生的離開而舍得：努學(xué)習(xí)三四，多少夕陽出來三四朝夕相處，多少次在風(fēng)中沐浴學(xué)生的知識(shí)得到展，能得到提高，意志得到磨練，情感得到升華。每個(gè)人都是成長的，成熟的，從青春和無知中褪去，成長為青春，人味和。
同學(xué)們，大學(xué)畢業(yè)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。作為靜的畢業(yè)生，每個(gè)人都背負(fù)著母校的委托和師的期望�；貞浲�，心總有許多眷戀和感觸難免會(huì)有很多抱怨和無。真心感謝大家的.包容和解。母校會(huì)加努，繼續(xù)和你一起增添光彩。展望未來，多的是躁動(dòng)，憧憬，期待!臨別之際，我給你三個(gè)字：首先，在夢(mèng)想的上記住責(zé)任。責(zé)任是夢(mèng)，家和國家在心。心有多大，舞臺(tái)有多大旅途如夢(mèng)一般遙遠(yuǎn)。勇敢地承擔(dān)起家、國家、世界的責(zé)任，放下青春的夢(mèng)想。希望大家盡到對(duì)自己的責(zé)任，努工作，努學(xué)習(xí)，辜負(fù)豆蔻華，辜負(fù)偉大的時(shí)代。希望你對(duì)家人的責(zé)任，感恩，保護(hù)親人，還真感情。希望大家盡到對(duì)國家的責(zé)任，愛護(hù)世界，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為人民服務(wù)。第二，在夢(mèng)想的上堅(jiān)持自己的心。人與人之間最小的差別是智商，最大的差別是情商和毅。只有堅(jiān)持朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)，成功的機(jī)會(huì)才會(huì)大。偶然的成就，是充滿野心的資本遇到困難是氣餒失望的由。前進(jìn)的上，有花有。
在挫折中成長會(huì)讓人聰明，在曲折中前進(jìn)會(huì)讓人強(qiáng)大。虛心包容潮起潮落，坦然面對(duì)失落和挫折。無論生活會(huì)怎樣考驗(yàn)我們的意志，沖淡我們的夢(mèng)想，每個(gè)人都要保持原來的心，內(nèi)心強(qiáng)大，怕困難，持之以恒。第三，腳踏實(shí)地走在通往夢(mèng)想的上。天下大事一定要做細(xì)，古今事業(yè)一定要實(shí)現(xiàn)。與其羨慕別人的成功，如為自己的夢(mèng)想努。我無法描述你未來的道。
六千多畢業(yè)生可能有六千多條徑。但可以肯定的是，前面的會(huì)一帆風(fēng)順。只有保持，腳踏實(shí)地，才能克服困難，勇往直前。希望大家堅(jiān)持自己的想和選擇，時(shí)刻保持清醒，學(xué)會(huì)抵制誘惑，忍受孤獨(dú)和磨煉，從平凡的地方開始，在努中成長，在風(fēng)中前。親愛的同學(xué)們，大學(xué)只是人生旅途的一個(gè)驛站，是青春永恒的回憶。今天，我們?cè)谶@慶祝明天，你將踏上新的征程。真心希望大家都能淡定、自信、堅(jiān)定、堅(jiān)韌，走上社會(huì)的大舞臺(tái)，舞動(dòng)新的精彩人生!
大學(xué)生演講稿范文11
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是大1會(huì)電8班的一名學(xué)生，我是[xxx]人，我叫[xxx]。
我性格開朗，出事沉著，果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸也很自豪地來表達(dá)自己由來已久的愿望：“我要加入學(xué)生會(huì)”我想大家鄭重承諾，：“如果我入選成功，我將盡力完成學(xué)校老師和同學(xué)交給我的任務(wù)，讓大家喜歡上融入到我們這個(gè)集體中。
學(xué)生會(huì)是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)體，在學(xué)校管理中起很大的作用，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會(huì)不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，還能貫徹“全新全意為同學(xué)老師服務(wù)”的宗旨，有利于自己的成長和發(fā)展。是個(gè)很好的鍛煉自己的'機(jī)會(huì)。
假如我成為一名學(xué)生會(huì)中的一員，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，我進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待沒一件事，要進(jìn)一步提高責(zé)任心，再工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，多聽別人的意見，做到有錯(cuò)就該，多接受別人好的意見，堅(jiān)持自己對(duì)的原則。在學(xué)生會(huì)利益面前，堅(jiān)持以學(xué)校。大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。并且我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己待人正直、公正辦事；要求自己嚴(yán)于律己、寬以待人；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)！
我知道，再多燦爛的話語也只不過是再賣弄自己的才華，我是一個(gè)北方的女孩，從小生長在小鎮(zhèn)的我有著農(nóng)民一般樸實(shí)的性格，我堅(jiān)信樸實(shí)的行動(dòng)是成功路上的基石，只有樸實(shí)的行動(dòng)一步一個(gè)腳印再能帶我走向成功。希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一次機(jī)會(huì)，讓我用行動(dòng)證明我的價(jià)值。
大學(xué)生演講稿范文12
我是xx師范大學(xué)歷史文化學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)生賴x，今天很榮幸能在此進(jìn)行發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生，向各位辛勤工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師，致以最衷心的感謝和最崇高的敬意!
時(shí)光荏苒，韶華易逝，四年的大學(xué)生活即將落下帷幕。當(dāng)我們驀然回首之際，大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁浮現(xiàn)腦海，歷歷如在眼前。想當(dāng)年，輕輕地，我們來了;看如今，悄悄地，我們又要走了;我們揮一揮衣袖，卻帶不走無盡的眷戀。
我們忘不了，忘不了母校的滔滔恩情。母校就像我們的家鄉(xiāng)，不管我們將來身處何方，不管我們是得意還是失意，它依然在那里，不離不棄。
我們忘不了，忘不了學(xué)院的點(diǎn)點(diǎn)栽培。學(xué)院就像我們的家庭，無微不至地關(guān)心我們的生活和工作，見證了我們的汗水和歡笑，承載了我們太多的記憶。
我們忘不了，忘不了老師的諄諄教誨。老師就像我們的家長，不僅教給我們知識(shí)和技能，而且還教會(huì)我們?cè)鯓訛槿颂幨拢屛覀兊靡猿刹藕统扇恕?/p>
我們忘不了，忘不了同窗的濃濃情誼。同窗就像我們的兄弟姐妹，我們悲歡與共，風(fēng)雨同舟， 即使以后各奔天涯，我們也將心心相連，情意相牽。
同學(xué)們，我們即將從象牙塔走向花花世界;我們既是離巢的小鳥，難免依依不舍;但也是出海的帆船，應(yīng)該迎風(fēng)遠(yuǎn)航。
所謂“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，社會(huì)是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的廣闊舞臺(tái);無論將來我們是魚翔淺底，還是鷹擊長空，都應(yīng)該以自強(qiáng)不息的精神去奮斗，以厚德載物的品德來修身。人生在世，我們應(yīng)該有所追求。
第一，我們應(yīng)該追求“外儒內(nèi)道”的境界�！巴馊濉本褪窃谛袆�(dòng)方面，要體現(xiàn)儒家的入世情懷，努力做到修身齊家治國平天下;“內(nèi)道”就是在思想方面，要秉承道家的出世精神，努力做到淡泊明志寧靜致遠(yuǎn)�！巴馊鍍�(nèi)道”的境界，要求我們不僅要獨(dú)善其身，而且要兼濟(jì)天下。我堅(jiān)信，我們能做到!
第二，我們應(yīng)該追求“外圓內(nèi)方”的境界。“外圓”就是在做事方面，要講究靈活性，做到靜若處子，動(dòng)如脫兔;“內(nèi)方”就是在做人方面，要講究原則性，做到盡心盡力，善始善終�！巴鈭A內(nèi)方”的境界，要求我們
不僅要不拘小節(jié)，而且要深明大義。我堅(jiān)信，我們能做到!
第三，我們應(yīng)該追求“外實(shí)內(nèi)虛”的.境界�！巴鈱�(shí)”就是在對(duì)待生存問題時(shí)，要采取現(xiàn)實(shí)主義的態(tài)度追逐利益，不得務(wù)虛名而處實(shí)禍;“內(nèi)虛”就是在對(duì)待生活問題時(shí)，要采取理想主義的態(tài)度堅(jiān)守道德，知其不可而為之�！巴鈱�(shí)內(nèi)虛”的境界，要求我們不僅要重視物質(zhì)生活，而且要重視精神生活。我堅(jiān)信，我們能做到!
所謂“天下興亡，匹夫有責(zé)”，無論將來我們是從商從政還是從文，都應(yīng)該關(guān)注家事國事和天下事，努力成為公共知識(shí)分子。一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)奈幕�，�?yīng)該認(rèn)真觀察和分析民眾生活以及社會(huì)現(xiàn)象，給出具有可行性的建議，并在可能的情況下，積極參與到改善民生和改造社會(huì)的實(shí)踐中去。這樣，就能把經(jīng)驗(yàn)上升為理論，把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)踐，把個(gè)體融入到群體，做到“知行合一”，促進(jìn)個(gè)人的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展。
接下來我將請(qǐng)?jiān)谧乃型瑢W(xué)，跟著我一起舉手宣誓，一起朗誦北宋理學(xué)家張載寫的四句話。全體起立！請(qǐng)大家舉起右手，跟著我一起念——“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”!
大學(xué)生演講稿范文13
各位同學(xué)：
今天是學(xué)校黨委組織的“中大學(xué)子氣質(zhì)大討論”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，我很愿意、也很高興借這個(gè)機(jī)會(huì)與同學(xué)們面對(duì)面，同大家交流一下我對(duì)大學(xué)生素質(zhì)建設(shè)的一些想法。
我今天準(zhǔn)備與同學(xué)們交流的題目，叫做“我心目中的中大學(xué)生”。眾所周知，人才培養(yǎng)是大學(xué)最根本的使命，如何通過若干年的大學(xué)教育使一大批具有良好潛質(zhì)的優(yōu)秀青年“成才”，是我們作為大學(xué)老師和管理者必須關(guān)注和思考的問題，而如何通過在大學(xué)中若干年的學(xué)習(xí)使自己“成才”，則又是諸位同學(xué)們必須認(rèn)真關(guān)注和思考的問題。這是一個(gè)雙向的問題。今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我想對(duì)心目中理想的中山大學(xué)學(xué)生所應(yīng)具備的素質(zhì)發(fā)表一下個(gè)人的看法。
一、我心目中的大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)
說到大學(xué)生的素質(zhì)，如果全面而言，那就是“德、智、體、美”的全面發(fā)展，如果具體而言，可能是見仁見智的，人們對(duì)這個(gè)問題或許會(huì)有不同的理解。我認(rèn)為，大學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是要讓他們成為人才，就是既要“成人”，又要“成才”。所謂“成人”，也就是說我們應(yīng)該著眼于培養(yǎng)學(xué)生的理想人格；所謂“成才”，就是要培養(yǎng)智力和能力，使他們成為有知識(shí)本領(lǐng)、對(duì)社會(huì)和國家有用的人。在中山大學(xué)講大學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，就不能不講我們的校訓(xùn)，孫中山先生希望中大的學(xué)生應(yīng)該“博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行”，大家知道，這十個(gè)字同樣也出于儒家的經(jīng)典，它們是達(dá)至孔夫子的“君子”境界的途徑。我想儒家的“君子”，就是古代圣賢眼中的一種理想的人格，它對(duì)于我們現(xiàn)在對(duì)大學(xué)生“成人”和“成才”目標(biāo)的討論是有著重要的借鑒意義的。隨著時(shí)代的變遷，理想人格不斷被賦予具有時(shí)代感的新的內(nèi)涵。在這里，我不想就理想人格過多地談古論今，只想談?wù)勎覀�(gè)人心目中作為一名優(yōu)秀的大學(xué)生所應(yīng)具備的一些素質(zhì)，這些素質(zhì)大概有以下七個(gè)方面：
1、知禮。“禮”是一個(gè)寬泛的概念，簡單說，它強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)的規(guī)范和秩序。而“知禮”，則是一個(gè)人自處于社會(huì)的一個(gè)行為準(zhǔn)則。中國古代歷來重“禮”，但目前的中國，隨著社會(huì)的迅速轉(zhuǎn)型，禮儀的缺失已成為了一個(gè)必須正視的現(xiàn)實(shí)。孔子說過“不知禮，無以立”，我們的大學(xué)生作為將來中國建設(shè)的棟梁之才，“知禮”自然是其必備的素質(zhì)之一。
我們應(yīng)該培養(yǎng)“知禮”的學(xué)生，在傳授知識(shí)的同時(shí)，首先應(yīng)該對(duì)他們的價(jià)值觀念、行為模式乃至言談舉止有一個(gè)恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。這里我想講兩個(gè)例子，一個(gè)是20xx年在我們學(xué)校珠海校區(qū)舉辦的“五月的鮮花”活動(dòng)的例子，那次活動(dòng)是由教育部主辦，我校與珠海市人民政府等幾所單位聯(lián)合承辦的一次大型詩歌詠唱會(huì)，并且由中國教育電視臺(tái)和浙江衛(wèi)視現(xiàn)場直播。但是在演出當(dāng)日，天公不作美，大雨一直相伴，盡管如此，卻絲毫未能減低來自全國各地的大學(xué)生們的表演熱情，整場演出一直持續(xù)了近三個(gè)小時(shí)。然而令我感動(dòng)的是我們所有在場的珠海校區(qū)的同學(xué)，盡管大雨瓢潑，但是為了能夠讓活動(dòng)繼續(xù)，讓現(xiàn)場直播不至于中止，他們堅(jiān)持觀看到整場演出的最后，而且秩序井然。演出結(jié)束時(shí)，現(xiàn)場一點(diǎn)紙片都沒有。當(dāng)時(shí)，我也是和教育部的領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)們一同舉著傘看完了演出，當(dāng)老師和同學(xué)們接過工作人員準(zhǔn)備好的姜湯時(shí)，負(fù)責(zé)整場節(jié)目電視直播的教育部高教司和教育電視臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)熱情擁抱，祝賀活動(dòng)成功，他們盛贊中大的學(xué)生高素質(zhì)，認(rèn)為他們是盛開在珠海最美的“花朵”。
第二個(gè)例子是在20xx年我校80年校慶期間青年志愿者的例子，由校團(tuán)委組織培訓(xùn)的一千余名青年志愿者在校慶期間承擔(dān)了大量繁重具體的工作，他們對(duì)嘉賓實(shí)行了一對(duì)一的服務(wù)，他們出現(xiàn)在校慶活動(dòng)的每一個(gè)角落，成為校慶活動(dòng)中一支生氣勃勃的力量，他們熱情周到、積極主動(dòng)、彬彬有禮，成為校慶工作中一道亮麗的風(fēng)景。青年志愿者們?cè)谛c活動(dòng)中所體現(xiàn)出來的愛校情懷、良好素質(zhì)，給各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、校友和嘉賓們留下了美好而深刻的印象，很多參加校慶活動(dòng)的同志都跟我提及這些學(xué)生，認(rèn)為他們展現(xiàn)了中大學(xué)生的精神風(fēng)貌，中大精神在他們身上得到了生動(dòng)的體現(xiàn)。
我想，無論是珠海校區(qū)那些可愛的同學(xué)們，還是出色完成校慶工作的青年志愿者們，從他們身上，我看到了中大學(xué)生的綜合素質(zhì)，看到了泱泱大校學(xué)子所應(yīng)表現(xiàn)出來的風(fēng)范。
一個(gè)“知禮”的學(xué)生，應(yīng)該有敬畏之心，應(yīng)該遵守社會(huì)的基本規(guī)范和秩序，應(yīng)該懂得去尊重別人。作為教育者，我們應(yīng)該讓學(xué)生們知道各種場合都有不同的禮儀，要自覺地去了解、遵守這些禮儀。這兩年我們學(xué)校開始在校慶日舉行學(xué)位授予儀式，其目的，就是希望學(xué)生接受一種禮儀的教育，知道何為“敬畏”，何為“感恩”。
最近我又向校長辦公室提議，從今年開始是否對(duì)學(xué)位授予儀式再作一些調(diào)整，我想我應(yīng)該給所有從中山大學(xué)畢業(yè)，獲得學(xué)位的學(xué)生，尤其是本科生們一一授予學(xué)位，當(dāng)然，如果這樣做，大概要進(jìn)行近二十場，但為了學(xué)生，我認(rèn)為值得去做。同時(shí)我也相信，通過不斷的探索，我們一定能形成一個(gè)符合中大實(shí)際、又具有鮮明特色的中山大學(xué)的學(xué)位授予儀式的，學(xué)校所作的這種種嘗試，并不是心血來潮，而是重建大學(xué)禮儀的.一種努力。重視各種禮儀制度的重建與規(guī)范，是中山大學(xué)乃至全中國的高校都必須面對(duì)的一個(gè)問題，我們希望通過這種“知禮”的教育，使我們的學(xué)生形成一種超越“工具理性”的人文素養(yǎng)，從而成為一個(gè)“文明”的現(xiàn)代人。
2、誠信。我認(rèn)為，這是做人的最基本準(zhǔn)則，是一條底線，也是現(xiàn)代社會(huì)良性運(yùn)行的基本保障。如果說“知禮”的教育強(qiáng)調(diào)的是對(duì)社會(huì)秩序的遵守的話，那么誠信的教育強(qiáng)調(diào)的就是一個(gè)人內(nèi)在道德感的培養(yǎng)。只有內(nèi)誠于心，才能外信于人。誠信是由內(nèi)心誠實(shí)表現(xiàn)的自愿行為，同時(shí)也需要家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同熏陶。誠信危機(jī)是當(dāng)今中國社會(huì)的一個(gè)痼疾，建立誠信的社會(huì)道德體系是我國當(dāng)今社會(huì)進(jìn)步的基本要求。因此，大學(xué)要為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量，首先就要培養(yǎng)具有誠信素質(zhì)的學(xué)生。講“誠信”，首先就要“知恥”，內(nèi)心不知恥，就無所謂“誠信”。例如大學(xué)中作弊現(xiàn)象，對(duì)待這一現(xiàn)象，在大學(xué)中甚至還不能說有著共同的價(jià)值觀，許多學(xué)生在作弊的時(shí)候，并不以此為“恥”，反而視之為理所當(dāng)然的事情，“誠信”并不是第一考慮的選項(xiàng)。甚至是一些老師，還會(huì)為因作弊而受處分的學(xué)生求情，說這個(gè)學(xué)生“品學(xué)兼優(yōu)”。大學(xué)應(yīng)該是社會(huì)良心的所在，如果在大學(xué)里都不能形成一致的誠信的價(jià)值觀，那我們整個(gè)社會(huì)的道德就真的令人憂慮了。這就是為什么我們學(xué)校一直以來對(duì)作弊行為嚴(yán)懲不貸的原因所在。
說到誠信，我還想到了學(xué)�！爸倜髦鷮W(xué)金”的例子。“仲明助學(xué)金”與其他的獎(jiǎng)助學(xué)金不同，它是一種道義貸款性質(zhì)的助學(xué)金，受過資助的同學(xué)都知道，凡是符合條件的申請(qǐng)者，都還要與助學(xué)金的基金會(huì)簽訂一份道義契約，這份道義契約是道德約束而并非法律合同。根據(jù)契約，受助者畢業(yè)后要從“受惠社會(huì)、回報(bào)社會(huì)”的道義出發(fā)，在有能力償還時(shí)再將助學(xué)金歸還至基金管理委員會(huì)。令人欣慰的是，我們已畢業(yè)的受助學(xué)生大部分恪守道德契約，并把這種內(nèi)心的道德信條轉(zhuǎn)化成為現(xiàn)實(shí)行動(dòng)，很多同學(xué)工作后陸續(xù)返還了助學(xué)金，為以后的受助同學(xué)樹立了榜樣。我想，這項(xiàng)助學(xué)金不僅解決了受助同學(xué)的生活問題，而且也讓他們有了一次誠信教育的經(jīng)歷，懂得應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，或許這個(gè)經(jīng)歷對(duì)于他們的人生而言具有更大意義。
3、擔(dān)當(dāng)。敢于擔(dān)當(dāng)，是一個(gè)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)，孫中山先生對(duì)大學(xué)生“做大事”的期待，正在于“擔(dān)當(dāng)”二字，他親筆題寫的校訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)“篤行”，意義也在于此。我們知道一句話，叫做“國家興亡、匹夫有責(zé)”，我們也知道李大釗的話，“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”。
大學(xué)生要敢于接受并承擔(dān)責(zé)任，首先是要有道德心去擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，要有愛心去奉獻(xiàn)社會(huì)。我想舉一個(gè)我們學(xué)校政務(wù)學(xué)院學(xué)生的例子，學(xué)院04級(jí)的一位同學(xué)患了重病，而且家境拮據(jù)，班級(jí)的同學(xué)得知了這件事，就組織了一次捐助活動(dòng)，捐助活動(dòng)幾天內(nèi)就籌集了上萬元。一位該班作為交換學(xué)生留英的同學(xué)，還將自己的獎(jiǎng)學(xué)金全部捐贈(zèng)出來，但是，受救助的同學(xué)知道后卻堅(jiān)決不要，她說自己不能讓同學(xué)們?yōu)樗冻鲞@么多，后來捐贈(zèng)活動(dòng)的組織者找到了患病同學(xué)的父親，才最終說服她接受了這筆捐贈(zèng)。我是在一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)，從參與這個(gè)活動(dòng)的同學(xué)家長那里知道這件事的，我聽了以后非常感動(dòng)，我們的同學(xué)多么可愛��！我想，這其實(shí)也體現(xiàn)了我們的學(xué)生對(duì)社會(huì)的承諾，有愛心、有正義感，才能承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
其次，大學(xué)生要有能力去擔(dān)當(dāng)起社會(huì)責(zé)任。記得我還在浙大工作時(shí)，曾與寶鋼有很多接觸，寶鋼人事處的干部告訴我，每年都有很多來自不同學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生同時(shí)進(jìn)廠，在培訓(xùn)過程中，廠方要組織一些活動(dòng)，就問同學(xué)們某某工作誰愿意做，舉手的往往是清華的同學(xué)，爭著說“我來干、我來干！”我當(dāng)時(shí)就想，這就是清華的學(xué)生，他們?cè)谶@培訓(xùn)的過程中就能夠脫穎而出。今天回頭來想想，這種敢于擔(dān)當(dāng)、舍我其誰的領(lǐng)袖氣質(zhì)，正是我們要求大學(xué)生們應(yīng)該具備的品質(zhì)。
一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任心的大學(xué)生，進(jìn)入社會(huì)就是社會(huì)的建設(shè)者，而不是社會(huì)發(fā)展的觀望者。這種責(zé)任心，從大處講是將自己的發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步和國家、民族的發(fā)展聯(lián)系在一起，是一種愛國精神，是一種勇于將責(zé)任放在自己肩頭的勇氣；從小處講是一種意志堅(jiān)韌而富有愛心的精神。如果一個(gè)人總是遇事推諉，逃避責(zé)任，那么與此同時(shí)，他就可能錯(cuò)過了成就事業(yè)的機(jī)會(huì)，擔(dān)當(dāng)和成功是相伴隨的，是離開校門后有所建樹的基本素質(zhì)。
對(duì)于家庭來說，青年是家族的希望，因?yàn)閺奈锓N進(jìn)化的角度，年輕的一代擔(dān)負(fù)著這個(gè)種族繼承與繁衍的責(zé)任，所以，青年人都被父母親朋寄予厚望，希望他們能夠安身立命、光宗耀祖。對(duì)于國家來說，青年更是國家的希望、民族的希望，青年人肩負(fù)著興國安邦的使命，梁啟超先生說得好，國家的責(zé)任，“不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步”。因此，在同學(xué)們身上，肩負(fù)著家國的責(zé)任，任重道遠(yuǎn)。
4、勤奮。勤奮原是學(xué)生之為學(xué)生的題中之義，本沒有太多值得討論的余地。但我們面對(duì)的現(xiàn)狀是，我們的學(xué)生在上大學(xué)前一定是刻苦學(xué)習(xí)、拼命讀書的，否則是不可能進(jìn)得了中山大學(xué)的，但一旦進(jìn)了大學(xué)，有一些就松懈了，甚至還有些學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。因此，我們還是要強(qiáng)調(diào)讀書的勤奮。知識(shí)的獲得和積累是一個(gè)長期的過程，如果不勤奮，一切都無從談起。這里我想強(qiáng)調(diào)的是，如果說在義務(wù)教育階段，我們要提倡給學(xué)生減負(fù)，那么在大學(xué)階段，你們已經(jīng)是成年人，應(yīng)該自覺的“加負(fù)”，主動(dòng)地去汲取知識(shí)。
我想，這里其實(shí)包含了兩種態(tài)度，一是要“非功利”的讀書，一是要“去惰性”的生活。首先，自覺地勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種發(fā)自內(nèi)心深處的“非功利”的求學(xué)態(tài)度，是一種腳踏實(shí)地的風(fēng)范，是一種自強(qiáng)不息的品質(zhì)。與此同時(shí)，大學(xué)生活自由而多彩，而求知與讀書確實(shí)是一件辛苦的事情，因此，同學(xué)們還要注意克服惰性，要把讀書、尤其是“非功利”的讀書當(dāng)作一種習(xí)慣，成為自己的生活方式，這樣才有助于克服惰性的生活�？偠灾趭^就是好學(xué)，是善于學(xué)習(xí)，一個(gè)善于學(xué)習(xí)的大學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中就會(huì)主動(dòng)地訓(xùn)練自己從而達(dá)至提升自身綜合素質(zhì)的目的。
5、超越。敢于超越，是社會(huì)進(jìn)步、國家強(qiáng)大的要求，中國的發(fā)展需要一大批富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的人才。我們培養(yǎng)的大學(xué)生要在國家現(xiàn)代化和社會(huì)進(jìn)步中扮演重要角色，就必須要有超越意識(shí)，要敢于超越前人，敢于超越自我，敢于超越常識(shí)。只有敢于超越，才會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)造力，才會(huì)成為我們常說的“創(chuàng)新型人才”。
還有一點(diǎn)，超越又具有人生態(tài)度的意義，如果我們培養(yǎng)的學(xué)生，真正具有超越的意識(shí)，遇到各種事情的時(shí)候都能夠超越世俗，超越個(gè)人的利害得失，能夠理性、通達(dá)地直接面對(duì)內(nèi)心不愉快的感覺，能夠“將心比心”地去理解自己不喜歡或有感情沖突的人和事，那么，我們所取得的，就不僅僅是一般意義上的“教書育人”的成就，而是某種道德上的成就。
6、陽光。同學(xué)們應(yīng)該有所理想，應(yīng)該胸襟寬廣，應(yīng)該自信向上�？鬃诱f，“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”，我曾經(jīng)在一些場合說過，如果要交朋友，千萬不要和那些經(jīng)常抱怨世事不公，總是覺得人生暗淡的人作朋友，因?yàn)檫@樣的人是不會(huì)給你陽光和力量的。換一個(gè)角度理解這句話的意思，就是說有陽光心態(tài)的人會(huì)有很多朋友，可以說這是一個(gè)人有所成就的必要條件。
似乎可以這樣說，越是擔(dān)當(dāng)重大的責(zé)任，可能遇到的“麻煩”就越大。以此推理，大家目前即使遇到了麻煩，也只能算是“小煩”，如果被這些“小煩”就擊退了，當(dāng)然更不用說去承擔(dān)更大的“煩惱”了。比方說，有的人因?yàn)槭倭艘淮�，就說看透了感情；因?yàn)檎夜ぷ魇×藥状�，就說看透了社會(huì)。這種所謂的“看透”，其實(shí)是一種老年人的心態(tài)，是消極的態(tài)度。西方有一句諺語，叫做“有三歲之翁，有百歲之童”。所以，我在這里說要“陽光”、要“永葆朝氣”，沒有朝氣，只有暮氣，那不是一件好事。在座諸位是青年人，更應(yīng)該有一股蓬勃朝氣，那是一種陽光的、向上的、不循規(guī)蹈矩的、充滿擴(kuò)張性的精神狀態(tài)。有一句話說：人要詩意地棲居，我想，人首先要熱愛生活，才能像詩一樣地生活。
說到這里，我想起了去年嶺南學(xué)院畢業(yè)的一位女同學(xué)，由于骨癌，她從大學(xué)一年級(jí)起就開始化療，但是她始終以樂觀的精神支撐著自己，每當(dāng)有老師同學(xué)看望她時(shí)，她總是用充滿陽光的笑臉面對(duì)，從沒有過抱怨生命對(duì)她的不公，在治療的過程中，她曾經(jīng)休學(xué)過，但只要有可能，她就申請(qǐng)復(fù)學(xué)。最終，她在大劑量化療的后遺癥中以頑強(qiáng)的意志完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，在去年順利畢業(yè)。我想，她這種對(duì)生命的陽光態(tài)度正是我們所應(yīng)該提倡的。
我想，青年人應(yīng)該總是能夠首先觸摸到時(shí)代的脈搏，跟上社會(huì)前進(jìn)的腳步，一個(gè)陽光的青年，應(yīng)該表現(xiàn)出積極的精神面貌，體現(xiàn)出時(shí)代發(fā)展的特征。另外，我還想強(qiáng)調(diào)體育對(duì)于陽光心態(tài)的培養(yǎng)。生命在于運(yùn)動(dòng)，體育對(duì)于一個(gè)人的陽光心態(tài)的培養(yǎng)是非常重要的，大學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成對(duì)體育的愛好，培養(yǎng)一項(xiàng)或幾項(xiàng)擅長的，可以陪伴你一生的體育活動(dòng)，這將使你受益終身。
7、職業(yè)準(zhǔn)備。我曾在一次全校就業(yè)工作會(huì)議上說過，我們的就業(yè)教育應(yīng)該貫串于整個(gè)大學(xué)教育的始終。我們的學(xué)生應(yīng)該有一種切合社會(huì)發(fā)展要求的職業(yè)觀，如果大學(xué)生的就業(yè)產(chǎn)生困難，對(duì)于中國這樣國民平均素質(zhì)較低的國家來說，就是人才的最大浪費(fèi)。大學(xué)生應(yīng)該在就學(xué)期間就不斷地重新評(píng)價(jià)自己，認(rèn)真考慮自己今后的職業(yè)取向，作好充分的職業(yè)準(zhǔn)備。
我校的校友、鳳凰衛(wèi)視的主持人馬鼎盛就是一個(gè)例子，他在我校讀歷史學(xué)，但他對(duì)自己的職業(yè)期待則是傳媒，因此，他讀書時(shí)，尤其關(guān)注的是軍事史的學(xué)習(xí)，甚至在大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候還組織了一個(gè)專門討論太平天國史的4人讀書小組。前些年，已經(jīng)是著名的軍事評(píng)論員的馬鼎盛回到了母校，給我們的同學(xué)作了兩場演講，題目叫做“中大不比哈佛的差”，講如何論證海灣戰(zhàn)爭美伊軍事力量的對(duì)比，與哈佛、牛津的專家學(xué)者唱反調(diào)，以一個(gè)中大本科生的學(xué)歷打敗了世界頂尖大學(xué)的博士，預(yù)見性地論證了戰(zhàn)爭的結(jié)果。他說，“我為什么不比哈佛的人差，因?yàn)橹写笫莻�(gè)加油站，而且加的油都是環(huán)保的，可以循環(huán)利用。”他認(rèn)為，中大的老師、中大的學(xué)風(fēng)和治學(xué)傳統(tǒng)對(duì)他的成長及職業(yè)生涯的影響是深遠(yuǎn)的，正是超脫地、歷史地看待問題，才能夠看清事實(shí)的真相。
對(duì)于中山大學(xué)的學(xué)生而言，他不應(yīng)將未來的職業(yè)僅僅看作是一個(gè)“飯碗”，還應(yīng)該看到更崇高的職業(yè)使命，看到我們將來所從事的職業(yè)是否能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，我們大學(xué)生的職業(yè)期望應(yīng)調(diào)整到與社會(huì)進(jìn)步聯(lián)系在一起。這與前面所提到的敢于擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任心是聯(lián)系在一起的。
以上七點(diǎn)就是我對(duì)大學(xué)生素質(zhì)的一些個(gè)人看法，或者說是我所認(rèn)為的中山大學(xué)對(duì)人才培養(yǎng)的一個(gè)預(yù)設(shè)目標(biāo)。既是列舉，就一定會(huì)有疏漏，但還是可以對(duì)上面幾點(diǎn)作個(gè)總結(jié)，我心目中理想的大學(xué)生，應(yīng)該是一個(gè)“文明的現(xiàn)代人”，他們誠信知禮，積極向上，敢于超越，勇于擔(dān)當(dāng)，他們順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，善于吸收現(xiàn)代世界文明，富有開拓進(jìn)取的創(chuàng)造精神。
總之我想，中山大學(xué)培養(yǎng)出來的本科生，尤其應(yīng)該與眾不同，用時(shí)下流行的話來說，你們應(yīng)該是“社會(huì)的精英”。舉一個(gè)不一定恰當(dāng)?shù)谋扔�，大學(xué)本科可以說是一個(gè)人的“出身”，因?yàn)榇髮W(xué)本科階段是人生知識(shí)技能奠基、思維方式形成和人格日趨成熟的重要時(shí)期，在一所名牌大學(xué)所受的四年大學(xué)教育，完全可以改變一個(gè)人，甚至重塑性格。我希望我們中大的學(xué)生們都能在中大的學(xué)習(xí)過程中塑造和完善自己，在自己的血脈中注入中大精神，并終身以此為榮。同時(shí)，我也相信，這樣的大學(xué)生，才是真正適應(yīng)中華民族復(fù)興偉大事業(yè)的人才。
正如我曾對(duì)院長們說過，各個(gè)學(xué)院都應(yīng)該對(duì)本學(xué)院的特色，對(duì)學(xué)生培養(yǎng)有一個(gè)預(yù)設(shè)的目標(biāo)一樣，我想，每一位同學(xué)對(duì)于大學(xué)生的素質(zhì)都可以而且也應(yīng)該有自己的理解，有一個(gè)自我的期望，但是，我認(rèn)為，關(guān)鍵并不在于我們的目標(biāo)內(nèi)容如何、期望值有多么高，而是要為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)去不斷實(shí)踐和努力，我們應(yīng)該找到適合自己而又行之有效的途徑去實(shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)想。那么我們能否實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想呢，這就是今天我要說的第二個(gè)問題。
二、中大具有培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)的精神土壤
也許有人說，大學(xué)培養(yǎng)人，無非就是組織大學(xué)老師上課、保證學(xué)生修滿學(xué)分、最終順利畢業(yè)而已。我想，這是對(duì)大學(xué)、尤其是像我們這樣具有大學(xué)精神的學(xué)校的一種誤解。我剛才說，大學(xué)教育可以重新塑造一個(gè)人，這絕非僅僅通過進(jìn)修課程就可以實(shí)現(xiàn)的，否則，中山大學(xué)就與普通的教學(xué)型學(xué)校沒有區(qū)別了。我堅(jiān)信，中山大學(xué)是具有大學(xué)精神的大學(xué)，所謂大學(xué)精神，應(yīng)該是大學(xué)悠久的歷史傳統(tǒng)，是厚重的學(xué)術(shù)積淀，是和諧的校園氛圍和蓬勃的發(fā)展趨勢(shì)。這種精神不可捉摸，但可意會(huì)，它時(shí)刻在塑造著大學(xué)中每一個(gè)人，尤其是像諸位這樣可塑性更強(qiáng)的青年學(xué)生。
中大的文化傳統(tǒng)毫無疑問地具有塑造人格的功能。這里，我不能不談我們的校訓(xùn)。校訓(xùn)是一所大學(xué)精神和大學(xué)文化的集中體現(xiàn)，代表著這所學(xué)校的終極追求，它可以潛移默化地影響大學(xué)中的每一個(gè)人。因此，校訓(xùn)給我們留下的豐富涵義，已經(jīng)成為我們學(xué)生素質(zhì)形成的文化基礎(chǔ)。我們的校訓(xùn)出自中國儒家經(jīng)典《禮記中庸》，原文是“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”。1924年，孫中山先生為其親手創(chuàng)辦的國立廣東大學(xué)題寫訓(xùn)詞，寫下了這十個(gè)字，1926年，為紀(jì)念故去的創(chuàng)辦者，國立廣東大學(xué)改名為國立中山大學(xué)，而這十字校訓(xùn)則一直沿用至今。
“博學(xué)、審問、慎思、明辯、篤行”的校訓(xùn)，比較簡單的解釋就是：要有廣博的學(xué)識(shí)，能仔細(xì)地探究，去謹(jǐn)慎地思考，可以明確地辨別，最后要切實(shí)地去實(shí)行。這十個(gè)字其實(shí)是儒家對(duì)于讀書、治學(xué)、做人的經(jīng)典詮釋，是達(dá)到“至善”之境的途徑。今天，我不想對(duì)此作過多的學(xué)理化論述，只想通過幾個(gè)例子并以我個(gè)人的理解來解釋一下，這樣讓大家對(duì)我們校訓(xùn)的內(nèi)涵有一個(gè)更深入、直接的了解。
先說博學(xué)。這個(gè)很好理解，就是有學(xué)問嘛，但怎么樣才算有學(xué)問呢？我聽過錢鐘書與黃永玉之間的一段故事。有一次黃永玉先生畫了一幅以鳳凰涅槃為寓意的國畫，作為國家送給廣島的禮物，一位國家領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)黃先生說說“鳳凰涅槃”的文字根據(jù)，他原以為很簡單，但找了《辭源》、《辭�！贰ⅰ吨腥A大辭典》等典籍，結(jié)果都是沒有，實(shí)在憋得沒辦法了，他忽然想到了當(dāng)時(shí)住在隔壁的錢鐘書，就打了電話過去，于是錢先生就在電話里給他解釋說，這是郭沫若1921年在自己一首詩中編出來的題目，是三教九流之外的發(fā)明，確實(shí)沒有地方找出處。但是鳳凰跳進(jìn)火里面再生的故事是有的，在古羅馬錢幣上有過浮雕紋樣，但卻不是羅馬的發(fā)明，可能是希臘傳過去的故事，說不定和埃及和中國都有點(diǎn)關(guān)系，可以去《不列顛百科全書》中文本第三冊(cè)找找。黃永玉一去找，果然找到了。
我想，這個(gè)例子可算是博學(xué)了，但錢鐘書先生畢竟和中大沒有直接的關(guān)系，下面我想講五個(gè)中大的例子或故事，分別說說中大校訓(xùn)中的“博學(xué)、審問、慎思、明辯、篤行”。
說到博學(xué)，我們就自然而然地想到了國學(xué)大師陳寅恪先生。陳寅恪是清華研究院四大導(dǎo)師之一，被公認(rèn)為是繼司馬遷和司馬光之后中國最杰出的史學(xué)家。陳先生的最后二十年是在中大度過的，晚年他視力不好，幾乎失明，住進(jìn)康樂園后，學(xué)校為了保護(hù)他，專門在他的住所周圍修筑了一圈柵欄，還在門前砌就了一條白色的水泥路，這也是因?yàn)殛愐〉囊暳χ荒鼙鎰e淺色而鋪設(shè)的。陳寅恪故居和那條水泥路都還保存著，大家可以回南校區(qū)康樂園探詢一下這些建筑，或許可以體會(huì)到與大師之間近距離接觸的感覺。我記得20xx年金庸先生來中大訪問時(shí)，特別提到希望到故居憑吊陳寅恪先生，我還陪同他滿足了這個(gè)愿望。
下面說說陳寅恪的博學(xué)，有一個(gè)例子，陳先生在寫他的鴻篇巨著《柳如是別傳》時(shí)，眼睛已經(jīng)看不清東西了，書稿是通過口述，由他的助手幫助撰寫而成的。在書中，他總是引經(jīng)據(jù)典，當(dāng)遇到不確定的問題時(shí)，他總可以告訴助手，在他書架的哪一層的哪一本書中的哪一頁，可以找到問題的出處。我想，如果不是對(duì)治學(xué)抱有強(qiáng)烈的欲望，不是飽讀詩書、博學(xué)強(qiáng)記，一般人是不可能做到這一點(diǎn)的。這與錢鐘書先生在電話中解釋“鳳凰涅槃”的故事可謂異曲同工，應(yīng)該是對(duì)博學(xué)最好的詮釋了。
說了博學(xué)，再說審問。所謂審問，就是仔細(xì)地探究，要善于提出問題。什么叫善于提問，怎么樣能夠提出好的問題，我認(rèn)為，只有通過詳細(xì)地探究，認(rèn)真地考察才能做得到。這里我想舉一個(gè)德國總理施羅德來我校演講時(shí)的例子。20xx年，時(shí)任德國總理的施羅德來廣州訪問，他在中大的懷士堂為我們的學(xué)生作了一場演講。說到懷士堂，這是我們中大最具標(biāo)志性的建筑之一，當(dāng)時(shí)德國外交部的官員們?cè)跒槭┝_德演講選址時(shí)還在考慮應(yīng)安排在廣州還是在成都，在看到了我們的懷士堂并了解到它的歷史以后，當(dāng)即就決定將演講地點(diǎn)安排在廣州了�，F(xiàn)在想想，我還真的佩服他們的眼光，因?yàn)榫驮谌ツ�，在國家郵政總局發(fā)行的紀(jì)念孫中山誕辰140周年的紀(jì)念郵票中的第四枚就是中山大學(xué)，郵政總局的設(shè)計(jì)師們選取的票面內(nèi)容也是這座懷士堂。據(jù)我所知，這是繼北大和復(fù)旦之后，第三個(gè)國內(nèi)大學(xué)登上“國家名片”。
當(dāng)然，施羅德總理在演講的時(shí)候并不知道這么多故事，但是他對(duì)中大還是充滿了興趣，我記得他在演講之后說，期待與我們的同學(xué)進(jìn)行熱烈的討論，我當(dāng)時(shí)就特別說明，“請(qǐng)總理閣下親自指定同學(xué)提問”。因?yàn)�，我相信，中大的學(xué)生是能夠通過自己的思考，提出有深度的問題的。事實(shí)也確是如此，這些同學(xué)的問題提得非常好，涉及到中德關(guān)系、中歐關(guān)系，民族歷史觀的問題，他本人的從政經(jīng)歷等等。但我印象最深刻的還是我們中大獲得國際大專辯論賽冠軍的一個(gè)成員的問題，他說德國學(xué)者海德格爾曾經(jīng)說過，人要像詩一樣地生活，請(qǐng)問總理在繁忙的工作中，如何保持輕松的心態(tài)，享受生活？施羅德對(duì)這個(gè)問題非常滿意，他十分認(rèn)可這種生活態(tài)度，他說生活中應(yīng)有美好的因素，什么是美好，要自己去努力尋找，比如他自己就喜歡打網(wǎng)球，并從中體驗(yàn)到了快樂。我想，這些問題如果不是通過認(rèn)真思考是不可能提出來的。比方說剛才的問題，我也不曾知道海德格爾這樣的名言，這對(duì)我來說也是一種學(xué)習(xí)，因?yàn)槲以?jīng)對(duì)中大的師生們說過，希望他們學(xué)會(huì)享受在工作、學(xué)習(xí)中自我實(shí)現(xiàn)帶來的快樂，而海德格爾卻要人“像詩一樣地生活”，比我的想法更高了一個(gè)層次，對(duì)我來說，當(dāng)然也是一種提升。
施羅德總理也對(duì)中大學(xué)生的提問給予了高度評(píng)價(jià)，他說“同具有這么廣泛知識(shí)的學(xué)生交流非常有意義！”而更有說服力的應(yīng)該是當(dāng)時(shí)陪同來訪的外交部官員的評(píng)價(jià)，他們說，中大學(xué)生提出的問題，不亞于清華學(xué)生的水平，這應(yīng)該是中國最好大學(xué)的學(xué)生了。
其實(shí)，我聽到自己的學(xué)生提出這些問題，心里也是感到十分欣慰，因?yàn)槲抑�，能否提出高水平的問題是衡量一所大學(xué)學(xué)生素質(zhì)的重要標(biāo)志，從某種程度上說就是代表了這所學(xué)校的水平。所以，去年我來這里與東校區(qū)的同學(xué)們做講座的時(shí)候，曾開玩笑地提醒大家不要提膚淺的問題，要提有深度的問題，結(jié)果很多人后來就真的不敢站起來提問了。當(dāng)然，我是鼓勵(lì)大家提問的，只是希望你們?cè)谔岢鰡栴}之前，要經(jīng)過仔細(xì)地探究，要讓提問的過程同時(shí)也成為自己增長知識(shí)的過程，這才是我的目的。
“審問”之后說“慎思”，就是要通過自己的思想活動(dòng)來細(xì)致、謹(jǐn)慎地考察、分析問題，要將所學(xué)為己所用。我認(rèn)為這是十分關(guān)鍵的一個(gè)階段，通過對(duì)已知問題的真正吸收，然后融會(huì)貫通，進(jìn)而進(jìn)行反思，這是在治學(xué)過程中思想的一次飛躍，只有這樣，學(xué)者才能將“別人的東西”變成“自己的東西”，才有可能對(duì)知識(shí)有所創(chuàng)新。這里，我想講朱熹平教授的例子，可以說是對(duì)“慎思”的完美解釋。
大家一定知道朱熹平教授與他的伙伴合作破解了“龐加萊猜想”的報(bào)道。正如朱老師自己所說，他是通過對(duì)“龐加萊猜想”相關(guān)理論的系統(tǒng)研究，運(yùn)用美俄數(shù)學(xué)家的理論方法完證了猜想。他曾說過，國際上很多團(tuán)隊(duì)都對(duì)“龐加萊猜想”的證明做出了很大的貢獻(xiàn)，特別是俄國數(shù)學(xué)家，這個(gè)猜想的完成，是國際數(shù)學(xué)界的同行們你一步我一步，共同做出來的。他說自己只是比較幸運(yùn)，完成了“臨門一腳”。
我覺得，用簡單的話來說，就是朱熹平教授真正讀懂了美國數(shù)學(xué)家漢密爾頓的東西，真正讀懂了俄國數(shù)學(xué)家佩雷爾曼的東西，并且吸收成為了自己的知識(shí)，這篇論文——《“龐加萊猜想”暨幾何化猜想的完全證明：漢密爾頓－佩雷爾曼理論的應(yīng)用》，其實(shí)就是用自己的方法說明了運(yùn)用佩雷爾曼的思路來證明“龐加萊猜想”是行得通的。吸納前人思想，融會(huì)貫通，然后再有所創(chuàng)新，我想，這就是“慎思”的真正意義吧。
我們校訓(xùn)的第四點(diǎn)是“明辨”，學(xué)理越辨越明，不辨就難分真?zhèn)�，不辨就難分是非。說到“明辨”，我想舉奪得國際大專辯論賽冠軍的中大辯論隊(duì)的例子來說說。先要弄清楚，此辯非彼辨，也就是說，辯論的“辯”不同于辨別的“辨”，既然不同，為什么還要舉這個(gè)例子呢？因?yàn)樵谵q論賽場上，每一輪比賽的辯題都是現(xiàn)場抽簽決定正反方立場的，所以，我們的辯論隊(duì)在準(zhǔn)備比賽的時(shí)候，并不是簡單地站在正方或反方的立場來準(zhǔn)備比賽，因?yàn)槟菢幼疃嗑椭挥?0％的獲勝機(jī)會(huì)。如何才能做必勝的準(zhǔn)備呢，那就是必須認(rèn)真分析每一場比賽的辯題，通過透徹的分析而讓自己具備駕馭問題的能力，這樣在比賽中，無論抽取到何種立場的辯題，都會(huì)處“辯”不驚。因此，要“辯論”，必先“辨析”，只有做好了辨析的工作，才能有必勝的把握。也正是如此，我們的辯論隊(duì)才能披荊斬棘，奪得全國大專辯論賽的冠軍，繼而摘得國際大專辯論賽的冠軍�？傊�，我覺得正是運(yùn)用了“明辨”的方法，才有了中大辯論隊(duì)奪取世界冠軍的成績。
說完了“學(xué)、問、思、辨”，最后還要落實(shí)到“行”，可以說“篤行”是治學(xué)的最后階段�！昂V”有踏踏實(shí)實(shí)，堅(jiān)持不懈的意思，只有實(shí)踐所學(xué)的知識(shí)，做到“知行合一”，才能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，從而體現(xiàn)人生的價(jià)值。我想了一下，在中大，“篤行”的例子還是有很多的，這里我就講一件我親身經(jīng)歷的事情。去年，我到湛江一家很有名的海產(chǎn)養(yǎng)殖企業(yè)參觀，這家企業(yè)與我們的生科院建立了長期良好的合作關(guān)系，我們的研究成果應(yīng)用在養(yǎng)殖技術(shù)上取得了非常好的效益。記得那次我一走進(jìn)那里的養(yǎng)殖基地，就有幾個(gè)漁民樣子的年輕人沖著我微笑，說“黃校長好”，我還十分“得意”，以為連湛江的“漁民”都認(rèn)識(shí)我這個(gè)校長，誰知等到他們報(bào)了家門以后才知道，原來這幾位年輕人是中大的動(dòng)物學(xué)專業(yè)的博士生，他們長期沉在企業(yè)里，為企業(yè)解決技術(shù)上的問題，風(fēng)吹日曬，看上去好像和漁民沒什么兩樣，以至于他們有次返回學(xué)校，還被門口的學(xué)校保安誤認(rèn)為是外來閑雜人員，拒絕他們進(jìn)校。此外還有五六位我們的教授，每個(gè)月至少會(huì)有兩三次到企業(yè)去工作，我覺得他們真的很了不起。還有一個(gè)例子，也是幾位生科院的教授，他們常年在平均海拔3000多米的西藏林芝地區(qū)從事蟲草的人工養(yǎng)殖試驗(yàn)，去年暑假我去看望過他們，那里環(huán)境十分艱苦，每天要驅(qū)車幾個(gè)小時(shí)往返于駐地和養(yǎng)殖基地之間，還要承受高原反應(yīng)給身體帶來的不適，現(xiàn)在，他們的工作已經(jīng)取得了重要進(jìn)展。國家提出對(duì)西藏的支持要變“輸血”為“造血”，我想，我們這些教授從事的就是一項(xiàng)“造血工程”，因?yàn)樗麄兊墓ぷ鞑粌H可以改善當(dāng)?shù)匾蛲诰蛳x草而破壞的環(huán)境，更可以提高當(dāng)?shù)厝嗣竦纳钏健Ｕ?qǐng)大家想想，什么是“篤行”，我覺得這些教授及其學(xué)生們的行動(dòng)就是最好的詮釋。
同學(xué)們，我們的校訓(xùn)體現(xiàn)了大學(xué)求知、求真、求善的道德感和貢獻(xiàn)社會(huì)的使命感，這里面閃耀著大學(xué)精神的光芒。校訓(xùn)為我們指明了讀書、治學(xué)、做人的途徑，如果我們能夠體會(huì)到“學(xué)問思辨行”其中的邏輯意義，真正做到“博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行”，那么也就可以“修身、齊家、治國、平天下”了，如真能如此，那么我們的學(xué)生培養(yǎng)目的也就達(dá)到了。
我想，中山大學(xué)已經(jīng)形成了一個(gè)良好的文化傳統(tǒng)，這是中山先生和學(xué)校的先賢們給我們留下的寶貴財(cái)富，值得我們每一個(gè)中大人珍惜和傳承。然而，在傳統(tǒng)之外，我們大學(xué)還需要寬松和諧的學(xué)術(shù)氛圍、蓬勃向上的發(fā)展態(tài)勢(shì)以及以人為本的管理理念，這是我們所有中大人都應(yīng)為之努力的目標(biāo)。我想，這個(gè)目標(biāo)，大學(xué)的管理者尤其應(yīng)該重視，因?yàn)榇髮W(xué)作為一個(gè)學(xué)術(shù)共同體，教師和學(xué)生無疑是主體，學(xué)校制定一切規(guī)章、制度都應(yīng)以發(fā)展學(xué)術(shù)、尊重教師、
善待學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，必須要以培養(yǎng)學(xué)生、培養(yǎng)人才為軸心。
當(dāng)然，大學(xué)的管理不僅是保證大學(xué)課程的設(shè)置，還要為同學(xué)們營造良好的文化環(huán)境，例如，這次在東校區(qū)舉行的“我與校區(qū)共成長”的植樹活動(dòng)，就是在校長辦公會(huì)議上討論通過的。學(xué)校認(rèn)為，植樹不僅是美化生活環(huán)境的活動(dòng)，更可以讓同學(xué)們產(chǎn)生熱愛母校、熱愛生活的感情，我從來不認(rèn)為愛校甚至愛國僅是個(gè)口號(hào)，愛校也好、愛國也好，從來都是具體的，是要通過培養(yǎng)對(duì)母校、對(duì)國家的感情而逐漸形成的。當(dāng)然，植樹僅僅是一種形式，我們希望同學(xué)們都能夠親自動(dòng)手，當(dāng)你們的汗水浸入到這塊土地之后，你們也就自然對(duì)它產(chǎn)生情感，在你們畢業(yè)之后，這將成為大家美好的回憶。更重要的是，你們的行動(dòng)也將被定格在中山大學(xué)的記憶之中。
最后，我想針對(duì)大學(xué)排名的問題談?wù)勛约旱目捶�。我想，這的確是一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的問題。大學(xué)的發(fā)展是要有一個(gè)目標(biāo)，但大學(xué)排名只能部分地說明問題，而且他們的測(cè)量指標(biāo)和評(píng)價(jià)體系也不一定很科學(xué)。我相信我們中大是在向前發(fā)展的，而且是穩(wěn)定地前進(jìn)，但是別人也在發(fā)展，否則中國的高等教育整體水平就要下滑了�？上驳氖�，我們現(xiàn)在有很多重要指標(biāo)都是比較好的，比如近年新晉的長江學(xué)者、杰青、甚至院士的情況都較理想，近年入選百篇優(yōu)博的形勢(shì)也很好，說明我們的師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)質(zhì)量水平是高的。我覺得，大學(xué)的發(fā)展，校長負(fù)有最重要的責(zé)任，但是，中大的希望更是在于大學(xué)中每一位老師、每一位同學(xué)的努力，當(dāng)然也就包括在座諸位。如果大家都能認(rèn)為這個(gè)學(xué)校是值得我為之熱愛的，愿意為學(xué)校的發(fā)展而付出努力、為之奮斗，我們的學(xué)校就一定會(huì)因你們的努力而發(fā)展、而進(jìn)步�？傊覀儾荒芨≡甑乜创髮W(xué)排名，中大的發(fā)展就在于你我他、在于我們共同的努力。
同學(xué)們，今天我所講的算是個(gè)漫談，但其中有一條主線，也是我的一個(gè)期望，就是中山大學(xué)的學(xué)生應(yīng)該具有怎樣的素質(zhì)，中山先生說，“學(xué)生要立志做大事”，對(duì)于什么是“做大事”，他說“專心做一件事，幫助國家變富強(qiáng)�！蔽业睦斫馐�，我們專心做一件有意義的事，就是在做大事，就會(huì)對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，這也可以說是大學(xué)培養(yǎng)人才的終極目的。
總之，我希望同學(xué)們能夠傳承中山大學(xué)的精神，繼承中山大學(xué)的血脈，要葆有蓬勃向上的朝氣，成為一個(gè)有責(zé)任感和使命感的人，而最終成為社會(huì)的棟梁之才，這就是我作為校長對(duì)心目中學(xué)生的期望。我想今天就講到這里吧，希望能夠與大家共勉。
謝謝大家。
大學(xué)生演講稿范文14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進(jìn)不退。深處高速發(fā)展的世界，面臨畢業(yè)之際，作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來世界里，我究竟該扮演怎樣一個(gè)角色呢？我究竟該何去何從？
如今，身為大學(xué)生的我們，又站到人生的十字路口。我們即將離開校園步入社會(huì)，迎接人生一份工作的挑戰(zhàn)。我們要逐步認(rèn)識(shí)并去適應(yīng)這競爭日趨激烈的社會(huì)。
因而，我對(duì)我的職業(yè)生涯有了一個(gè)規(guī)劃。職業(yè)生涯的規(guī)劃不但可以盡早確定自己的職業(yè)目標(biāo)，選擇自己職業(yè)發(fā)展的地域范圍，把握自己的職業(yè)定位，發(fā)掘自己的潛能，提升應(yīng)對(duì)競爭的能力和成功的機(jī)會(huì)，還能按照自己的目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動(dòng)性，少走彎路，節(jié)省時(shí)間和精力，起到內(nèi)在的激勵(lì)作用，激發(fā)自己不斷為實(shí)現(xiàn)各階段目標(biāo)和終極目標(biāo)而進(jìn)取。
我將我的職業(yè)規(guī)劃分為這幾步：包括明確職業(yè)方向、自我評(píng)估、swot分析法、環(huán)境評(píng)估、備選方案、實(shí)施評(píng)估與反饋。
我的目標(biāo)分為四段，短期目標(biāo)是鞏固復(fù)習(xí)在校學(xué)的理論知識(shí)，打好基礎(chǔ)，為以后做好準(zhǔn)備。中期目標(biāo)是考本深造，�？飘厴I(yè)生的競爭力太薄弱，因?yàn)橐恍┯萌藛挝恢话逊较驅(qū)?zhǔn)本科生、研究生。長期目標(biāo)是在拿到會(huì)計(jì)從業(yè)資格證后，努力爭取拿到初、中級(jí)會(huì)計(jì)師資格證，然后在一家不錯(cuò)的單位發(fā)揮自己的才能。
對(duì)職業(yè)的規(guī)劃中，認(rèn)識(shí)自我很重要。首先，關(guān)于優(yōu)點(diǎn)，我對(duì)待事情仔細(xì)認(rèn)真，可以踏實(shí)地完成每件事情，友善待人。我的缺點(diǎn)是不善于交際，不夠自信。關(guān)于朋友，在每個(gè)人的一生中它都至關(guān)重要。朋友，在我的人生路上是一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。我的朋友很多，遇到了困難，我可以向他們求助。
職業(yè)規(guī)劃中尤為重要的一步是swot分析，s代表優(yōu)勢(shì)，會(huì)計(jì)人員最重要的基本素質(zhì)是細(xì)心、認(rèn)真，萬不能馬虎，這一點(diǎn)我具備。w代表弱勢(shì)。如今，我只是個(gè)�？粕�，我要花更多的時(shí)間和精力取得高一點(diǎn)的.學(xué)歷。社會(huì)的競爭越來越激烈，一些本科生和研究生的就業(yè)率出現(xiàn)下降的趨勢(shì)，這對(duì)我們來說是個(gè)威脅。
在步入社會(huì)之前，我們必須先了解社會(huì)。大學(xué)生就業(yè)前景不容樂觀，每年的畢業(yè)生都呈直線上升，但畢業(yè)生可以就業(yè)的崗位增幅卻小于畢業(yè)人數(shù)的增幅。社會(huì)的有效需求趕不上高校畢業(yè)生的快速增長。對(duì)于這些現(xiàn)狀，作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該好好籌謀自己以后的路，做好合理的規(guī)劃。
會(huì)計(jì)是一門熱門專業(yè)，選擇者門專業(yè)的大學(xué)生也越來越多。普通和初級(jí)財(cái)務(wù)人員明顯供大于求，但中高級(jí)會(huì)計(jì)師成為市場上的搶手貨。會(huì)計(jì)人員的職責(zé)，概括起來就是及時(shí)提供真實(shí)可靠的會(huì)計(jì)信息，提高經(jīng)濟(jì)效益。關(guān)于職業(yè)能力，我對(duì)自己的要求是英語過四、六級(jí)，計(jì)算機(jī)過二級(jí)，不斷地提高財(cái)務(wù)專業(yè)知識(shí)，要培養(yǎng)財(cái)務(wù)處理能力。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，所有的規(guī)劃和具體行動(dòng)都具有一定的靈動(dòng)空間。為了更好的主動(dòng)把握人生，適應(yīng)千變?nèi)f化的職場世界，我設(shè)置了備選方案。第一，先就業(yè)再擇業(yè)；第二，根據(jù)職場的變化隨機(jī)應(yīng)變。
我相信有付出就有收獲，未來，掌握在自己的手中。我要努力實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，為成就自己的完美人生而奮斗。
大學(xué)生演講稿范文15
各位主席、部長們大家好！我是17級(jí)量化投資班的李嘉琳。今天我要應(yīng)征的職務(wù)是外聯(lián)部部長。
我與外聯(lián)部其實(shí)就是一場緣分。在學(xué)生組織招募的那一天，雖然其他部門做了同樣精美的PPT、高大上的視頻還介紹了很多吸引人的活動(dòng)，但我還是毅然加入了外聯(lián)部。我是被學(xué)長學(xué)姐那種經(jīng)常和贊助商大佬交流所產(chǎn)生的自信氣質(zhì)所深深吸引，正是由于這種獨(dú)特的外聯(lián)氣質(zhì)，使我在志愿單上寫了三個(gè)外聯(lián)部，我沒有第二志愿，單純是在賭。最終也感謝學(xué)長學(xué)姐對(duì)我的肯定，使我能夠如此幸運(yùn)地加入外聯(lián)部的大家庭。
在外聯(lián)部工作的這一學(xué)年里，我除了認(rèn)識(shí)到了很多非常非常好的朋友之外，參與了迎新晚會(huì)的廣告、宣傳單的發(fā)放工作；在愛麗絲舞會(huì)的前期準(zhǔn)備紙牌制作和場地布置；游園會(huì)中負(fù)責(zé)撰寫策劃案、游戲地圖繪制和華容道的項(xiàng)目負(fù)責(zé)。利用業(yè)余時(shí)間，我也嘗試過拉取天天味道和宅門炸雞的贊助。還有就是辦了好多好多銀行卡。
其中另我印象最為深刻的就是自己第一次拉取贊助的經(jīng)歷。那次，我和其他部員一起走進(jìn)地鐵商城，因?yàn)榇蠹叶际堑谝淮�，所以都十分忸怩，不知如何開口，一直在過道里溜達(dá)，打量著店面的規(guī)模和用餐人數(shù)。最終，我們還是鼓起勇氣進(jìn)入一家店面。進(jìn)行自我介紹、說明來意之后，非常巧的是老板正有合作意向，我們互留了微信，進(jìn)行日后線上聯(lián)系，但是由于種種原因，很遺憾沒能達(dá)成合作。
通過這次經(jīng)歷，我認(rèn)為自己在語言溝通能力方面還應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)，然而留部正是我最好的選擇。作為一個(gè)部長需要良好的領(lǐng)導(dǎo)力、決策力，還需要在與各部門之間的合作中協(xié)調(diào)好工作，在初高中時(shí)我當(dāng)過班長和團(tuán)支書，我有信心將部門領(lǐng)導(dǎo)得更好；在大一的業(yè)余時(shí)間里，我還自學(xué)了PS 和AE的軟件使用，我也有信心應(yīng)用所學(xué)，將部門明年的工作舉辦得更棒。
對(duì)于這學(xué)期的部門工作，我覺得學(xué)長學(xué)姐做得非常棒，起到了很好的表率作用。如果讓我來領(lǐng)導(dǎo)下一學(xué)年的工作，我會(huì)更加注重拉取贊助方面。在時(shí)間允許的情況下，每隔一段時(shí)間親自帶領(lǐng)部分部員拉取贊助，爭取做到言傳身教。雖然我自己并不是什么大佬，但是我希望將我微薄的經(jīng)驗(yàn)傳授給他們。在私下里我還希望能夠教他們?nèi)绾问褂肞S制作，這樣不盡可以減少他們自學(xué)時(shí)走的'彎路，還可以在活動(dòng)需要時(shí)讓他們出自己的一份力，減少我的工作壓力去做更加總要的統(tǒng)籌工作；在團(tuán)建游玩方面，我覺得除了傳統(tǒng)的轟趴、團(tuán)建之外，還可以帶領(lǐng)部員去參加志愿活動(dòng)，在獲得志愿學(xué)時(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)部門內(nèi)部凝聚力，還可以考察部員能力，為我日后用人作為參考。在活動(dòng)方面，外聯(lián)部會(huì)一如既往的支持其他部門工作，繼承愛麗絲舞會(huì)，游園會(huì)的傳統(tǒng)。除此之外，我還想舉辦一個(gè)有關(guān)拉贊助的活動(dòng)，這只是我是簡單構(gòu)想，在這里簡單介紹一下：面向?qū)ο笫侨w外聯(lián)部，可以以個(gè)人或團(tuán)體的形式參賽，根據(jù)拉取贊助的數(shù)目來進(jìn)行評(píng)定，贊助可以是真實(shí)贊助也可以是虛擬形式的。這就是我是想法，可能不太成熟，如果主席對(duì)我的這個(gè)想法感興趣可以私下里繼續(xù)交流，再探討其他細(xì)節(jié)。
我的演講到此結(jié)束。在此，我想要補(bǔ)充一點(diǎn)，因?yàn)槲沂桥R時(shí)起意想要留部的，所以在前期的贊助拉取方面比其他部員要少。但是我是一個(gè)執(zhí)著的人，當(dāng)我認(rèn)定當(dāng)部長時(shí)，一定會(huì)向著我的目標(biāo)拼盡全力，在下學(xué)期拉取更多的贊助。希望學(xué)長，學(xué)姐能夠給我一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)。謝謝大家！
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