關(guān)于初一學生演講稿范文匯編八篇

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的場合越來越多，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？下面是小編精心整理的初一學生演講稿8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初一學生演講稿 篇1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　同學們，在上一學期里，我們在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在老師們的關(guān)心幫助下，我們不但學到了許許多多的科學文化知識，還懂得了不少做人的道理。我們?nèi)諠u聰明，我們的人格日漸完善，我們的體格日漸強壯，而我們上一學期里的點滴進步，無一不凝聚著老師們的心血。同學們，面對著為我們?nèi)找共賱诘睦蠋焸儯�此時此刻我心潮澎湃，在這新的學期開始，我首先代表全體同學，向我們辛勤工作的老師說一聲，“老師，您辛苦了！”同學們，當你再次走進我們美麗的校園時，我不知道你有什么感想�？纯次覀儗W習、生活和成長的地方，這里，有雄厚的.師資力量，有科學的管理措施；這里，有嚴謹求實的教風，有創(chuàng)新發(fā)展的學風；這里，有“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的學習生活，有“寶劍峰出磨礪出，梅花香自苦寒來”的成功收獲。在這樣優(yōu)越的環(huán)境下，作為學生的我們，能不認真學習嗎？

　　同學們，新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在新的學期里，我們更應該認真聆聽老師的教誨，認真學習科學文化知識，以《中學生日常行為規(guī)范》為準繩，時刻嚴格要求自己，做一個品學兼優(yōu)的好學生。在行為禮儀方面，要嚴格按照《中學生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。

　　把尊師愛校、團結(jié)同學真正落實到行動中；在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲；在學習方面，人人都要弄清一個中學生的主要任務是什么，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在同學中開展比、學、趕、幫、超活動，人人訂出學習目標，并向自己理想的目標奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學習中有一定困難，以前留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習上的差距；作為初一年級的學生，更要高度注意，本期是我們中學階段的第一個學年，在各個方面都要給學校留下好的印象。我們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。天道酬勤，一份耕耘，一份收獲，只要我們勤奮努力，一定會迎來燦爛的明天。

　　同學們，讓我們在新的學期里發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，取得驕人的成績，共同暢想陸集中學的美好明天！

初一學生演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛的同學：

　　大家好！

　　我們都知道節(jié)約用水，節(jié)約資源，電也是我們生活中必備的資源，一樣需要我們節(jié)約使用，現(xiàn)在每家每戶都有電使用，因為普及，因為常見，很多人都不知道節(jié)約用電同樣很重要，想要產(chǎn)生電，當前有兩種主流辦法，一個是燃燒煤礦發(fā)電，一個是要我們用水利發(fā)電，都會消耗資源。

　　在我們平時不需要用電的時候我們應當及時的關(guān)閉電源，不能隨意浪費，比如白天，我們不需要用電的時候我們就應該積極主動的關(guān)閉電源，不要人提醒，因為我們每個人都能夠做到，很簡單，只需要我們抬手就能夠做到。

　　無論是在學校，還是在家中，我們都應該要注意節(jié)約用電，不要認為已經(jīng)付錢就可以隨意亂用亂花，電力資源是有限的，需要供給給如此多的人，就需要很多的設備和人力，如果我們隨意浪費這是對資源的損失，當有人需要電的時候卻沒有了，這會影響到很多人。和水資源一樣電力資源一樣有限，永遠不要認為這些資源是無盡的。

　　沒有取之不盡的資源，如果有一天我們的煤炭燒完了，不能發(fā)電，如果遇到一些其他事情，導致最后供電不足，都會因為我們平時浪費，到了關(guān)鍵的時候沒有電力資源可用。我希望所有的`同學都能學會節(jié)約，不要隨意浪費，當我們最后一個人離開教室的時候隨手關(guān)上電源開關(guān)，當白天不需要用電的時候我們也應當主動的關(guān)閉，不要人提醒，這些既然我們能做到，就應該及時做好，珍惜我們的資源。

　　雖然說電是可再生資源，但也不能隨意浪費，浪費就是在消耗資金，在給社會給國家增加負擔，節(jié)約用電，珍惜電力資源，我們會因此省下很多的可再生資源，不能因為只是一件微不足道的小事就不愿意做，我們要養(yǎng)成節(jié)約用電的習慣，我們要珍惜這些資源，不能隨意的去浪費，去消耗。只有把這些資源用到關(guān)鍵處才能夠展現(xiàn)出更強的力量。

　　我們每個人如果每天都隨意消耗一度電，想想我們?nèi)珖�有多少人，一天需要浪費多少電源，我們節(jié)約用電，不但要自己做到，更要讓我們周邊的家人朋友都明白節(jié)約用電，從現(xiàn)在開始，從我們做起，然后帶領(lǐng)我們身邊的人一起做好節(jié)約用電的準備，不做浪費資源的人，讓我們學會節(jié)省，讓大家明白節(jié)約的美德。

　　謝謝大家！

初一學生演講稿 篇3

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！今天我們演講的題目是《經(jīng)典滋潤心靈》。

　　同學們，在鳥語花香的校園里，我們時時與書相伴。書籍記載著人類的成長歷程，把人類文明代代相傳，使之綿延至今。在讀書過程中，怎樣才能做到“腹有詩書氣自華”呢？我們認為，最高效的做法是讀經(jīng)典名著。

　　什么樣的書才能成為經(jīng)典名著呢？經(jīng)典是被大多數(shù)人所認同的，認為有價值的書籍，經(jīng)典也是經(jīng)歷史大浪淘沙所留下來的文化精華。經(jīng)典名著可以培養(yǎng)一個人的素養(yǎng)，滋潤我們的`心靈。經(jīng)典名著可以增強我們對“真、善、美”“假、惡、丑”的辨別，讓我們形成正確的人生觀和價值觀。經(jīng)典名著會活躍人的思維，改變對生活的錯誤看法。經(jīng)典名著讓我們的人生境界得到不斷的提升。

　　在濟外，我們有語文課本后面的名著必讀書目、“讀書漂流”活動中的“漂流”書目、課上老師的推薦書目，都是經(jīng)典名著。比如：《鋼鐵是怎樣煉成的》使我們擁有鼓舞自信、抗爭命運的力量；《魯賓孫漂流記》使我們懂得了要以良好心態(tài)面對生活中的挫折、困難、艱辛；《三國演義》讓我們知道了歷史風云變幻的奇妙；《海底兩萬里》讓我們知道了環(huán)球游覽的美麗。經(jīng)常閱讀可以起到以一當百的作用。

　　要想讀好經(jīng)典，一定要會讀經(jīng)典。我們初一十六班倡議大家在讀書的時候：

　　第一、閱讀經(jīng)典，遠離世俗。經(jīng)典是千百年來知識沉淀的精華。哲人曾經(jīng)說過：“讀一本好書的前提是不讀壞書�！睕]有營養(yǎng)的書就像垃圾食品一樣，吃著可口，但對我們的健康沒有任何益處。街頭巷尾以盈利為目的的書報雜志營養(yǎng)價值不高，如：《知音漫客》、《颯漫畫》《漫畫party》建議大家不要浪費自己寶貴的時間。因此，我們要多讀一些精神營養(yǎng)價值高的書，不要辜負我們美好的青春年華。

　　第二、深入閱讀，向膚淺閱讀說“不”。經(jīng)典作品的最大特點是經(jīng)得起千百回地閱讀，讀過一遍，就置之高閣，大腦里沒有留下深刻的印象，所以，一定要反復閱讀。豐子愷先生讀書時，讀完一遍就在書頁上畫一個筆劃，繁體字讀書的“讀”字共二十二筆，直到劃完一個“讀”字，豐子愷先生就把這本書讀完了二十二遍，最終成為了一個文學家、散文家、畫家、音樂教育家。由此可見，深入閱讀是非常重要的。再比如《昆蟲記》，開始讀的時候，感覺這只是一本描寫昆蟲習性的書。但接著多讀幾遍，會發(fā)現(xiàn)作者不只是寫昆蟲，還通過蟲性寫人性，還通過寫昆蟲來反觀社會人生。每一次讀就要有每一次思想的創(chuàng)新，有自己獨特的見解。這樣反復閱讀，我們對這本書就有了不同角度的理解與認識。

　　第三、有痕跡地閱讀。俗話說：“好記性不如爛筆頭�！弊x書時，畫一畫，寫一寫，會讓印象更加深刻。發(fā)現(xiàn)好詞好句抄寫下來，時常讀背一下。日積月累，會讓自己的寫作水平有所提高。同學們也可以組成一個“閱讀沙龍”，有什么經(jīng)典閱讀書目、遇到的問題、好的閱讀方法、閱讀感受都可以在一起討論、交流，使自己的閱讀能力不斷增強。此外，還可以給詩歌配畫，讓我們更好地了解詩歌的內(nèi)容；做讀書卡片，積少成多。寫讀后感，亮出自己的觀點。讓自己的閱讀更有收獲。

　　同學們，捧起經(jīng)典，認真閱讀，掌握正確的閱讀方法;培養(yǎng)良好的閱讀習慣。讓經(jīng)典滋潤我們的心靈，讓經(jīng)典閱讀把我們的青春年華演繹的更加精彩！

初一學生演講稿 篇4

敬愛的老師，親愛的同學們：大家好!

　　今天我們演講的題目是《將好習慣進行到底》。

　　偉大的教育家孔子曾經(jīng)說過：“少成若天性，習慣成自然。”他告訴我們，一個人從小養(yǎng)成的好習慣是堅不可摧的。中學階段是培養(yǎng)習慣的重要途徑之一，相信在過去的一學期中，你已經(jīng)養(yǎng)成了許多好習慣，在新的一學期里，你是否仍在延續(xù)你的做法，將好習慣進行到底了呢？不知你是否發(fā)現(xiàn)，那些在學習上養(yǎng)成好習慣的同學，學習起來效率很高；那些生活上養(yǎng)成好習慣的`同學，交往起來讓人放心、讓人信賴；那些為人處事中同樣有好習慣的同學，他們活潑大度、被人喜歡、受人歡迎......

　　習慣是一株蔥綠的小苗，需要我們用辛勤的汗水來澆灌它；習慣是一棵茁壯的小樹，需要我們用踏實的努力去哺育它。魯迅先生少年時代就養(yǎng)成了愛護圖書的好習慣。每次看書，他總是認真地把手洗干凈，一旦發(fā)現(xiàn)書本被弄臟了，也會立即小心翼翼的把它擦干凈。為此，他還學會了釘書，補書的本領(lǐng)；他自己備有一套工具，如發(fā)現(xiàn)書有破損，便會及時悉心整理，修補；使之煥然一新。可見堅持良好的習慣，對一個人的成長起著重要的作用。

　　習慣無聲地引導我們的行為，默默地影響著我們的一生。習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性。早上起床后，你能否堅持背英語單詞？中午午休，你能否堅持睡上一小會以保證下午的聽講效率？在自習課上，你能否堅持合理的安排時間，高效完成學習任務？藍夾子里的導學案是否按順序完整保存？你是否熟練使用三色筆讓其在學習中發(fā)揮巨大作用？這些良好的學習習慣無聲地引導著我們的日常行為，也將會影響我們的一生。

　　生活中，如果節(jié)約幾張紙，就可以少砍幾棵樹；如果少用幾個塑料袋，就可以多給樹木留點成長空間；如果彎腰拾起地上的一張紙，就會發(fā)現(xiàn)你走過的路又多了一份清潔；如果心中常有一顆愛心，世界會更加溫暖......

　　習慣貴在堅持，難在堅持，成在堅持。將好習慣堅持到底，將會推動班級品質(zhì)的形成，促進班級良好行為習慣的養(yǎng)成，形成積極向上的班風學風。好習慣就像金字塔上的石頭，每塊石頭都很簡單，把它堅持積累下來，金字塔卻是宏偉而永恒的。讓我們從小播種“好習慣”的種子，將好習慣堅持下去，讓“好習慣”的果實為我們的明天帶來芳香，伴我們成長！美好的習慣鑄就美麗的人生，同學們，讓我們一同行動起來，將好習慣進行到底吧！相信你一定能行！

初一學生演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　首先請允許我向大家說一聲：新年好，短短的不到一個月的寒假已經(jīng)結(jié)束了，很開心能夠在這里又見到曾經(jīng)熟悉的老師和同學。

　　首先，請讓我向大家做一下自我介紹，我是初一XX班的學生XXX，今天很開心自己能夠站在這里，面對著我的老師，我的初二初三的大哥哥大姐姐們，以及和我同一年的同學們，此時此刻我感到無比的開心與自豪，我很慶幸我自己能夠站在這里代表初一的所有同學們發(fā)言，在這萬物復蘇的時節(jié)，我們又引來了新的一個學期，也已經(jīng)引來了新的一年，在這一學期里面，我們即將進入初二，初二的哥哥姐姐們也將迎來生地會考，而初三即將畢業(yè)的大哥哥大姐姐們就要引來人生的`第一次比較大型的考試——中考。所以在這一學期里面我希望我們所有XX中學的學生都能夠有自己的計劃和目標，而且我也希望所有同學在這一學期里，都能夠發(fā)憤圖強，更加優(yōu)秀。

　　此外，我還希望自己能夠代表所有學生向帶我們的老師，所有學校的老師，教職工人員說一句，你門辛苦了，在上的一個學期里，不管我們犯了什么樣的錯誤，我們都會改變這種錯誤的思想，一定會遵守學校的所有規(guī)章制度，嚴格遵守班級的紀律。

　　然后，我也希望自己能夠在全校老師和同學的面前，對自己這一學期的學習做出以下要求：

　　1、希望自己在課前能夠及時預習功課，在課上認真學習，好好聽講，在課后也能仔細認真的完成老師所交代的作業(yè)。

　　2、希望自己在新的一學期，新的一年里面，改變自己懶惰的心理，將自己的心思盡快從過年的愉悅中收回來，將心思和精力迅速回來學習上。

　　3、希望自己在以后的學習里，能夠勤學好問，在以后的生活里，能夠樂于助人，尊師重道，感恩父母。

　　4、希望自己能夠越來越努力，也希望自己不管是不學習上還是生活上都能夠有良好的心態(tài)。

　　希望所有的同學和老師能夠監(jiān)督我，我一定會成為一名合格的初中生。也希望XX中學所有的老師在這一學期的工作中間，能夠工作順利，希望你們身體健康，也希望XX中學的所有的同學們，能夠?qū)W習進步，突飛猛進。

　　在演講的最后，我也希望自己能夠送所有同學一句話：越努力越幸運，希望你們在之后這一學期的學習中足夠努力，在以后的生活中足夠幸運。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

初一學生演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家下午好！

　　我是xxx，今天是我們班開學的第一場班會，我有幸站到這個講臺上演講，感謝大家給我們這樣一個珍貴的機會，今天我要去演講的就是“關(guān)于新學期，我們怎樣進行學習？”。

　　大家應該都有一個感覺吧，就是放假回到學校，可能一時半會都還不能適應開學，大家的狀態(tài)都不是特別好，今天第一天上課，我就觀察到了很多的同學上課都是無精打采的，大部分的人都還是沉浸在放假的美好時光里出不來，這對于我們這個新學期的學習可是很大的不利的，開學初，就必須做好規(guī)劃，不然就很難進入狀態(tài)。我們不能因為一個假期就喪失了學習的動力，要知道我們現(xiàn)在是初中生了，是一個初一學生了，已經(jīng)不再是小學生了。小學畢業(yè)后的這個假期有點長，長到大家都忘記要干什么了，因此在這開學，我希望大家能夠盡快找到感覺學習，而不是坐在教室里那樣迷茫。

　　我們已經(jīng)成為了一個青少年，不是一個小孩了，這個初中的學習也不是小學那樣，都是老師催著你學習，現(xiàn)在我們就必須要建立自主學習的目的，不能總是依賴老師的幫助。那么我們在這開學的當頭，應該怎么進行我們的學習呢？我覺得從以下的方面進行：

　　第一，學會自行進行預習，把要上的`課提前看一遍，自己在書中做出重要知識點的標記，等到上課就不用老師去提醒知識點在哪了，還不一定找得到，這樣上課老師提問，我們就不會沒有答案回答了，也不會在追不上老師上課的進度了。第二，學習是我們自己的事情，所以主動學習很有必要，不能總是被老師催著走，我們要自己去給自己布置作業(yè)，而不是要老師給我們弄作業(yè)，我們在做，初中的知識跟小學可是很大的不同，科目也多，如果不自己去學的話，就只能處在原地不能動。第三，要有自己的規(guī)劃，不能盲目的學習，什么時候?qū)W習那一科，什么時候做什么，這些都要自己去仔細的規(guī)劃出來，然后在進行，不然就會變得很亂，這樣時候?qū)W不好的。

　　所以在開學的初期，我們就要有學習的計劃，要自己去主動，還不能被假期影響到，要盡快的進入學習的狀態(tài)中，不然后面是會很難追上去的。

　　感謝大家，我的演講結(jié)束了。

初一學生演講稿 篇7

　�。ê希┯H愛的老師、同學們：大家好！

　�。�甲）同學們，你們認真閱讀過嗎？那一張張貼在班門口的手抄報上的精彩篇章？

　�。ㄒ遥┩瑢W們，你們仔細欣賞過嗎？那張貼在學校宣傳欄中的那一份份珍貴的讀書心得？

　�。ū�）這些都是我們大家與書籍交上朋友后的點滴的收獲啊，都見證了我們成長的足跡。

　　（�。�書籍，我們?nèi)祟愖钪覍嵖煽康囊嬗�，不僅充實了我們的書架，更深刻了我們的思想，妝點了我們的.生命。

　�。�甲）所以，我們今天演講的題目是《腹有詩書氣自華》。

　�。ㄒ遥┦菚�，拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔，

　�。ū�）是書，讓你暢游千山萬水，鳥瞰古今中華，

　�。ǘ。┦菚�，伴你踏上理想的征途，人生的漫漫長路。

　�。�甲）青春如畫，看人生的風景翩然而至，如今，讀書已不再為了那黃金屋，那顏如玉，那千鐘粟。而是與作者體驗共鳴，享受那人生的快樂。

　�。ㄒ遥┰谀崮Υ�長和阿龍納斯教授懸念迭出的旅行中，我們懂得了社會正義感和崇高的人道主義精神；

　�。ū�）在小英子住的北京城南的一條小胡同里，我們隱隱的辨出了那份人與人之間難得的真誠和溫馨；

　�。ǘ。┰谝煌麩o際的撒哈拉沙漠中，我們跟隨傳奇的女子——三毛體味異國的風土人情；

　�。�甲）在那奇妙的“昆蟲詩人”的生花妙筆下，我們領(lǐng)略了昆蟲世界的奇妙，

　�。ㄒ遥┰谕踅饝�(zhàn)老師的《學習哪有那么難》中，我們懂得了自信的重要，明白了好習慣能幫我們成功，

　�。ū�）在那一張張內(nèi)容翔實，色彩繽紛的手抄報中，我們體會到了讀書的幸福，學習的快樂……

　�。ǘ。�“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。當我們引用孔子為例去贊頌思想深邃的哲學家特有的睿智時，不能忘記點滴的思索都來之不易，“韋編三絕”就是大家學習的榜樣；

　�。�甲）當我們羨慕諸葛亮的神機妙算時，必須知道他才高八斗，穩(wěn)坐空城、神情若定背后的苦讀詩書、秉燭夜學的辛苦。

　�。ㄒ遥┳x書是一種享受，作為新時代的少年人，我們應該在讀書中開闊自己的眼界，增長自己的智慧。

　�。ū�）讀書是一種享受，作為偉大的華夏民族的一份子，我們應該在主動承擔起傳承我們民族的文化知識與財富的重任。

　�。ǘ。﹥�(yōu)秀的作品能引起人們心靈的震蕩，影響人的一生。讓青春年少擁有幸福時光的我們飽讀詩書，勤學圣賢，相信我們在書香的熏陶下，文明的種子會在我們心中生根發(fā)芽。

　�。�甲）“讀書足以怡情，足以彩，足以長才”，同學們，讓我們與經(jīng)典為友，同好書相伴，開拓視野，陶冶情操，營造積極向上、清新高雅的校園讀書氛圍，

　　（乙）讓閱讀彈響我們生命的琴鍵；

　�。ū�）讓閱讀滋潤我們思想的土壤；

　�。ǘ。┳岄喿x豐盈我們青春的張力。

　�。ê希┳屪x書之花開滿整個校園！

初一學生演講稿 篇8

　　想學好英語，首先要培養(yǎng)對英語的興趣�！芭d趣是最好的老師”,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。而興趣不是與生俱來的，需要培養(yǎng)。有的同學說：“我一看到英語就頭疼，怎么能培養(yǎng)對英語的興趣呢？”還有的同學說：“英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。”這都是缺乏信心的表現(xiàn)。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，稍遇失敗，就會向困難低頭，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態(tài)度對待英語學習，用科學的方法指導學習，時間長了，懂得多了，就有了興趣，學習起來就有了動力和欲望。

　　其次練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續(xù)學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講，上好每一節(jié)課，提高課堂效率。因此我們應該做到以下“五到”：

　　一、“心到”。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環(huán)節(jié)，理解每一個知識點，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會。

　　二、“手到”。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，“好記憶不如爛筆頭”。老師講的`知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至是書空白處或字里行間，這對以后的復習鞏固都是非常方便的。

　　三、“耳到”。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領(lǐng)會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。

　　四、“眼到”。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結(jié)合，印象就會更加深刻。

　　五、“口到”。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出并解決。對學過的課文要多讀、勤讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調(diào)以糾正發(fā)音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，對話短文要背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語。

　　學習英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的，。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實實地學習，端正態(tài)度，正確對待學習中的挫折和失敗。失敗并不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認真思考，只要對勝利充滿信心，善于總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷努力，勝利一定是屬于你們的。

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