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關(guān)于超越自我演講稿范文匯總9篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的超越自我演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
超越自我演講稿 篇1
一位哲學(xué)家說(shuō)：“上帝用一個(gè)模型造人，塑造了你之后，又搗碎了那個(gè)模型，所以你是唯一�！敝挥邢嘈抛约海拍艹阶约�。
偉人和平庸從同一起跑線開(kāi)始。偉人之所以成為偉人，是因?yàn)樗麄兂搅俗约�，平庸之所以成為平庸，是因�(yàn)樗麄冸x不開(kāi)自己。
在人生的道路上前進(jìn)，有過(guò)痛苦，有過(guò)希望，有過(guò)迷茫，有過(guò)彷徨。不能超越自己，就迷失了方向；如果不能戰(zhàn)勝自己，就寫不出人生輝煌的篇章。
山下行走，不要被自己的影子嚇到；走在黑暗中，不要讓你的腳步聲嚇到你。人生在世，被自己羈絆太多，就會(huì)看不到泰山。
沈繡和慧能學(xué)習(xí)同樣的方法。老師想把衣缽傳給后代，讓大家都不好意思。沈繡說(shuō)：“做菩提樹(shù)就像一面鏡子。經(jīng)常擦拭，不要制造灰塵�！贝蠹叶悸�(tīng)話。
慧能曰：“菩提無(wú)樹(shù)，鏡非臺(tái)。佛性永遠(yuǎn)清凈，何處生塵？”
僧侶們開(kāi)始嘆息，然后倒下了。
慧能因?yàn)橹蓝U“無(wú)我”的.真諦而獲得了衣缽，成為六祖禪師。沈繡功虧一簣，因?yàn)樗裏o(wú)法超越自己。
緊緊抓住我的是，龍困而淺，虎囚平陽(yáng)，鳥(niǎo)禁于籠，以致不能展，注定不靈；超越自我，是破壁的龍，是揚(yáng)帆乘風(fēng)的船，是籠中飛翔的鳥(niǎo)�！昂ｉ熖炜狰B(niǎo)飛”是真的，“總有一天，我要乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，直起云帆，在深邃的大海上架橋”。
愿我們都超越自己，奏響生命的樂(lè)章。
超越自我演講稿 篇2
各位同事，各位同學(xué)：
大家好!我來(lái)自小學(xué)，跨入教師行列僅10余年的歲月，10余年的教學(xué)歷程，風(fēng)雨兼程，有得有失�；厥淄拢翌I(lǐng)悟到：是教師神圣的責(zé)任感和對(duì)學(xué)生的一片真誠(chéng)的愛(ài)，伴隨我一次次迎接挑戰(zhàn)，一次次超越自我!今天我的演講題目就是：迎接挑戰(zhàn) 超越自我。
記得初為人師，我很膽小，沒(méi)有自信，不懂方法，更沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。曾經(jīng)有孩子問(wèn)我：“老師，1+1為什么要等于2呢?”當(dāng)時(shí)我都不知道該用什么辦法才能讓他理解;還記得那時(shí)課前總是寫出非常詳細(xì)的教案，甚至在課前還要記一記，先做什么，再做什么。我努力去做了，可總達(dá)不到我預(yù)想的效果，我時(shí)時(shí)反思著：為什么我不能像當(dāng)年教我的老師那樣在課堂上揮灑自如呢?我很困惑，我每上完一節(jié)課，我都在琢磨，今天有什么收獲?又有什么教訓(xùn)?下節(jié)課我該怎樣改進(jìn)?于是，我有意識(shí)(轉(zhuǎn)載于:超越自我演講稿)地加強(qiáng)自己教學(xué)基本功的訓(xùn)練，虛心地向身邊的老師們學(xué)習(xí)教書育人的技能技巧，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)，再把我教學(xué)中遇到的問(wèn)題向他們請(qǐng)教。我漸漸的意識(shí)到要了解自己的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，選擇適合學(xué)生的方法進(jìn)行教學(xué)才是最佳的。我發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)得輕松多了，愉快多了，我自己也好開(kāi)心;我還發(fā)現(xiàn)以往總覺(jué)得頑皮的學(xué)生，原來(lái)是那樣天真、那么可愛(ài)�？粗粡垙埣冋娴男δ槪粗浑p雙渴望求知的眼睛，我在心里下定決心，我要盡我的所能把他們教好，這是我的責(zé)任，是我作為一名教師的責(zé)任。
在我從教的第3個(gè)年頭里，青年教師賽課活動(dòng)在全縣展開(kāi)，我參加了比賽。記得當(dāng)時(shí)我很猶豫，那可是比賽，下面有那么多領(lǐng)導(dǎo)，還有那么多有經(jīng)驗(yàn)的老師都在看著我，我敢站到那個(gè)講臺(tái)上去上課嗎?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我鼓勁：“不要怕，年輕人要勇于挑戰(zhàn)自我，自我磨煉!不要自己把自己嚇倒�！痹陬I(lǐng)導(dǎo)和老師們的鼓勵(lì)和幫助下，我獲得了第一名。這次榮譽(yù)的獲得，讓我備受鼓舞，我要繼續(xù)努力，做好準(zhǔn)備，迎接各種挑戰(zhàn)，我要讓我的教書生涯有聲有色。
在接下來(lái)的幾年里，我結(jié)了婚，有了家，也有了自己的'孩子，但家庭的拖累并沒(méi)有讓我對(duì)自己肩負(fù)的責(zé)任有所放松，反而有一種更強(qiáng)的責(zé)任感讓我去努力工作。因?yàn)槲覐?qiáng)烈地意識(shí)到我的孩子需要受到更好的教育，還有千千萬(wàn)萬(wàn)和我的孩子一樣的孩子也渴望享受到更好的教育，記得一位家長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在我們比什么呀，比自己的錢多少嗎?不是，我們比誰(shuí)家的孩子素質(zhì)好!”是啊，孩子才是未來(lái)，孩子才是希望，我作為一名教師，深感責(zé)任的重大。于是，在工作的間歇，在干完家務(wù)活的空檔，我都不忘把教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在頭腦中反思、總結(jié)，整理，一篇篇教學(xué)論文就是這樣慢慢的磨出來(lái)的。
然而，就在我教學(xué)工作基本上得心應(yīng)手的時(shí)候，我卻經(jīng)歷了一次病痛，一次差點(diǎn)讓我失去我熱愛(ài)的“教師職業(yè)”的病痛。
我本有一副好嗓子，在學(xué)生時(shí)代，偶爾在同學(xué)們面前一展歌喉，也能博得陣陣喝彩。但是經(jīng)過(guò)這幾年的講臺(tái)高歌，漸漸的嗓子變的嘶啞，還經(jīng)常疼痛，到后來(lái)發(fā)聲都成了困難。到醫(yī)院做檢查，診斷為“雙側(cè)聲帶息肉”，醫(yī)生建議手術(shù)治療，除去息肉，恢復(fù)聲帶正常振動(dòng)發(fā)出聲音。身邊的人為此議論開(kāi)了：有人說(shuō)要除去聲帶上的息肉，這個(gè)手術(shù)可不能馬虎，一定要找技術(shù)好的醫(yī)生??;還有人說(shuō)如果手術(shù)中出現(xiàn)什么意外，會(huì)是什么結(jié)果?聽(tīng)著大家的議論，我很著急，我不想成為啞巴，我更不想因此離開(kāi)剛剛愛(ài)上的教育事業(yè)。我在心里問(wèn)自己：我要做手術(shù)嗎?手術(shù)能成功嗎?我真的會(huì)成啞巴嗎?我要因此失去繼續(xù)與孩子們一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)嗎?
經(jīng)過(guò)前思后想，經(jīng)過(guò)親人和眾多好心人的多方打聽(tīng)和咨詢，最終我作了手術(shù)。通過(guò)前后兩次激光手術(shù)，成功去除了我左右聲帶上的息肉，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的休息，我又能重返講臺(tái)和孩子們一起學(xué)習(xí)。我好高興啊!我要感謝我的領(lǐng)導(dǎo)、同事、親人給我的安慰和照顧，感謝現(xiàn)代高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)讓我沒(méi)有失去我熱愛(ài)的教師職業(yè)，我更要感謝在我生病期間默默為我祝福的孩子們。
記得手術(shù)前后，我的聲音都很小，我擔(dān)心孩子們聽(tīng)不見(jiàn)，但他們卻聽(tīng)得格外認(rèn)真，很多時(shí)候我的一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神替代了我的語(yǔ)言，可孩子們依然能夠領(lǐng)會(huì)，我為他們能這樣的懂事，能這樣的理解我而感動(dòng)。手術(shù)后醫(yī)生囑咐說(shuō)：一周內(nèi)一句話也不能講，否則會(huì)影響聲帶的恢復(fù)。孩子們悄悄的來(lái)看我，一顆糖輕輕的塞進(jìn)我的嘴里：一個(gè)蘋果放在了我的手上;幾個(gè)自己也舍不得吃的雞蛋放在桌上，人卻一溜煙兒就跑了;還有的給我送來(lái)自己親手做的小禮物;最讓我感動(dòng)的是一個(gè)同學(xué)笑瞇瞇的遞給我一張卡片，我打開(kāi)一看，上面寫著：“老師，祝你早日康復(fù)，我們等著你”。我緊緊拉著小姑娘的手，只有使勁地點(diǎn)頭，眼淚早已不聽(tīng)話，滾落在孩子紅紅的臉蛋上。我在心里為自己鼓氣，我要好起來(lái)，要快快的好起來(lái)，孩子們需要我。
在病假休息的日子里，我為全班五十多位同學(xué)每人準(zhǔn)備了一張小卡片，在每一張卡片上為我的學(xué)生寫下一句句激勵(lì)的話語(yǔ)，也寄托了我對(duì)他們的深切期望。在我重返講臺(tái)的第一節(jié)課里，我把卡片分發(fā)給他們，他們手捧小小的卡片，在同伴們面前炫耀，“看，這是老師送我的禮物??”然后把它小心翼翼的收藏起來(lái)。此刻，我真真切切的感受到：我為孩子們的付出得到了豐厚的回報(bào)。
10余年的教育生涯，有苦，也有樂(lè);有付出，也有回報(bào)：在新課程實(shí)施的三年里，我先后四次承擔(dān)縣級(jí)教學(xué)研究課，多篇教學(xué)論文在縣、市教學(xué)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng);20xx年教師節(jié)縣教育局表彰為“優(yōu)秀教師”;20xx年參加資陽(yáng)市信息技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)課件制作大賽獲二等獎(jiǎng);所承擔(dān)班數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)陙?lái)均居全鄉(xiāng)第一名。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！本退阌幸惶�，我不能再站在講臺(tái)上為孩子們傳道、授業(yè)、解惑，我一定會(huì)將我從教的酸甜苦辣和喜怒哀樂(lè)的音符銘記下來(lái)，因?yàn)樗彩俏胰松飞系囊还P不可多得財(cái)富;我也希望我在燃燒自己照亮別人的同時(shí)也照亮我自己，讓我更有信心去迎接挑戰(zhàn)，不斷的超越自我!實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!
超越自我演講稿 篇3
晚上，我走進(jìn)小房間，鎖上門。檢查所有電氣開(kāi)關(guān)正常后，關(guān)燈睡覺(jué)。樓外，遠(yuǎn)處有一條路，路上風(fēng)一直吹。在這個(gè)沉沉的夜晚，人們聽(tīng)到這稍縱即逝的聲音，不禁感到莫名的不安。
我把頭伸出窗外。昏暗的月光映出路上的樹(shù)影。一陣風(fēng)吹來(lái)，路邊的樹(shù)都在抖，影子也在動(dòng)。這不得不讓人想起《僵尸老師》里的'千年青面獠牙僵尸。他的眼睛似乎還閃著紅光，他正向我走來(lái)。
“世界上沒(méi)有鬼，睡覺(jué)，睡覺(jué)�！蔽乙恢卑参孔约�，但是沒(méi)用。在這個(gè)濃濃的夜晚，越想越少。我就開(kāi)了燈，坐在床上。風(fēng)還在吹，但聲音沒(méi)那么可怕。路邊的樹(shù)林里從來(lái)沒(méi)有過(guò)一個(gè)千年老僵尸綠臉獠牙。但是我還是不敢關(guān)燈。我怕什么？似乎有些莫名其妙。
耳朵里沒(méi)有鬼，面前也沒(méi)有鬼。那么，鬼在哪里？什么廢話。突然，我好像意識(shí)到我害怕自己，心里有鬼。如果我覺(jué)得，有什么，但如果我不覺(jué)得，什么都沒(méi)有。
原來(lái)最大的敵人是你自己，讓你害怕的是你的懦弱。我恍然大悟。
能超越別人的不一定能超越自己，能超越自己的才是真正的WINNER。
超越自我演講稿 篇4
當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)線的時(shí)候，雖然已經(jīng)筋疲力盡，但心里還是充滿了無(wú)限的喜悅。因?yàn)�，我沒(méi)有辜負(fù)老師同學(xué)的期望，超越了自己，創(chuàng)造了奇跡！
雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)開(kāi)了一整天，但仍然很熱鬧。來(lái)到操場(chǎng)的時(shí)候，雖然時(shí)間還早，但是已經(jīng)擠滿了人，無(wú)論是看臺(tái)還是操場(chǎng)。真的很熱鬧！
這一刻，我緊張又激動(dòng)，從來(lái)沒(méi)有平靜過(guò)。
到了操場(chǎng)，穿上跑鞋，和朋友跑了幾圈。壓腿壓，動(dòng)胳膊，怕比賽時(shí)受點(diǎn)輕傷。
“參加男女800米賽跑的'，請(qǐng)到錄音室錄音”什么？你能這么快登記嗎？我和同伴趕緊收拾好東西，然后直接去了檢查室。
檔案室里，有一個(gè)“森林般的主人”。我遇到了學(xué)校選拔出來(lái)的精英，和他們比起來(lái)，我特別弱。
我們是第二組女生�？赐甑谝粓�(chǎng)小組賽，忍不住瑟瑟發(fā)抖——。值得訓(xùn)練三四年，跑得快！
我們?cè)撏媪�！我們跟著裁判老師到了起點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)這17個(gè)人里，我是最不占優(yōu)勢(shì)的一個(gè)。誰(shuí)跟我說(shuō)我運(yùn)氣不好，被放在最外側(cè)車道？雖然有偷路的可能，但是它跑的路比內(nèi)道的玩家多很多！
我的心情不自禁地打了一個(gè)小鼓，我的心像兔子一樣跳…
“準(zhǔn)備——?jiǎng)⒑！敝宦?tīng)到發(fā)令槍“劉�！钡穆曇�，我們都像離弦的箭一樣沖出了起點(diǎn)。
“Bang ——”是另一種聲音。不，有人跑了！我回到起點(diǎn)，心里更緊張了。
“準(zhǔn)備——砰——”發(fā)令槍再次響起。成敗全在我手里。我必須抓住機(jī)會(huì)，戰(zhàn)勝自己。
想到這里，我豁然開(kāi)朗，并不緊張。我充滿信心，我一定會(huì)贏！
經(jīng)過(guò)我的努力，200米的距離變成了過(guò)去。但“對(duì)手”似乎越來(lái)越強(qiáng)，幾個(gè)隊(duì)員像一道閃電，從我身邊擦肩而過(guò)。
但是我沒(méi)有放棄，我還是繼續(xù)前進(jìn)。
跑啊跑，我打開(kāi)了想象。我仿佛是一匹駿馬，不是跑道，而是一望無(wú)際的草原。天空如此蔚藍(lán)，鳥(niǎo)兒歌唱得如此婉轉(zhuǎn)。我在草原上呼吸新鮮空氣，在遼闊的草原上自由奔跑…
跑了一圈，我汗流浹背。老師和同學(xué)都在為我加油。聽(tīng)完這些喊聲，我的心里充滿了無(wú)限的力量，我不禁加快了腳步。
距離終點(diǎn)線只有200米，該沖刺了！于是，我獲得了足夠的能量，在最后幾步超越了四五個(gè)“對(duì)手”，以2分58秒的成績(jī)沖進(jìn)了小組前三。
面對(duì)這個(gè)成績(jī)，我簡(jiǎn)直不敢相信。本來(lái)以為訓(xùn)練3分9秒的成績(jī)很難突破，但是今天，我又一次創(chuàng)下了長(zhǎng)時(shí)間睡在心里的新紀(jì)錄！
今天，我超越了自己，創(chuàng)造了奇跡！
超越自我演講稿 篇5
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！今天我講話的主題是“超越自我，勇往直前”。
首先，我給大家講一個(gè)故事：有一個(gè)14歲的少年，十分愛(ài)跑步。曾經(jīng)這樣定下他的長(zhǎng)跑計(jì)劃：第一個(gè)月，跑完家屬樓到學(xué)校的1000米；第二個(gè)月，跑完1050米；第三個(gè)月，跑完1100米……到第二年，跑完家屬樓到火車站的20xx多米。或許你會(huì)想：我也能跑下來(lái)，有什么了不起的。是的!但是我必須告訴你，這是一個(gè)患有先天性殘疾，并伴有癲癇病的男孩。6年之后，當(dāng)這個(gè)男孩兒，在全國(guó)“殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)”上一舉奪得金牌，有記者問(wèn)他成功的秘訣時(shí)，他只說(shuō)了一句很平凡的話：“每次跑步時(shí)，我都對(duì)自己說(shuō)‘讓我跑完這段路’，我要跑贏從前的我，我要超越自我！”
同學(xué)們，今天，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)平平常常的日子。而對(duì)殘疾人來(lái)說(shuō)，今天是一個(gè)特殊的日子。1992年10月14日第四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，確定每年的12月3日為“國(guó)際殘疾人日”。今天是第16個(gè)國(guó)際殘疾人日。
在我們?cè)S多人看來(lái)，殘疾人是一個(gè)有著特殊困難的群體，更是一個(gè)需要關(guān)心和幫助的弱勢(shì)群體。但是，聽(tīng)了我剛剛講的故事之后，大家的心是否已被男孩的`話所震撼，殘疾男孩兒戰(zhàn)勝了殘疾，超越了自我，實(shí)現(xiàn)了人生的最大價(jià)值！這樣的精神怎能不令人為之動(dòng)容呢？
同學(xué)們，一名殘疾人尚且有如此的頑強(qiáng)拼搏精神，那我們呢？我們是否曾為自己設(shè)置另一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)，并不斷地勇往直前，超越自我呢？人生在世，如果一味滿足眼前的成績(jī)，那你只會(huì)在原地踏步，被勇往直前的人所拋棄。只有在這種努力下，我們才能挖掘自己的潛能，只有充分掌握屬于自己的每一天，勤奮、堅(jiān)實(shí)地邁好學(xué)習(xí)生活中的每一步，不斷向前，挑戰(zhàn)自我，超越平凡，最終才能擁有那令人矚目的輝煌瞬間！
本周星期五，我們將迎來(lái)學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。如同顧拜旦心臟所示的奧運(yùn)精神一樣，我們追求著更高、更遠(yuǎn)、更強(qiáng)的精神。同學(xué)們，我們都是風(fēng)華正茂的年輕一代，讓我們都動(dòng)起來(lái)吧！運(yùn)動(dòng)員們，讓我們跑起來(lái)、跳起來(lái)吧，堅(jiān)持跑完1500米長(zhǎng)跑，邁著勝利的步伐跨過(guò)終點(diǎn)，告訴我們什么叫毅力；在賽場(chǎng)上前后奔跑，舞動(dòng)著球拍，揮灑著汗水，告訴我們什么叫拼搏；鉛球劃過(guò)的那一條優(yōu)美的弧線，運(yùn)動(dòng)員臉上那一抹燦爛的微笑，告訴我們什么叫自信……拉拉隊(duì)員們，讓我們吶喊起來(lái)吧，為我們的運(yùn)動(dòng)員們助威，為我們的班級(jí)加油、鼓氣。
最后，我代表初一（12）班全體師生預(yù)祝所有運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)會(huì)中奮力拼搏，展現(xiàn)風(fēng)姿，奪取佳績(jī)，也衷心地祝愿本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功。
我的講話完畢，謝謝大家！
超越自我演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
每個(gè)人站在這里都有他的緣由，而我是因?yàn)閷懽髡驹谶@里的。
寫作。這是繆斯賜我的榮耀；在瘋狂地迸出一串串白紙黑字的火花時(shí)，我觸摸到神的心跳。那仿佛就在我自己的胸腔里跳動(dòng)的聲音，絕妙無(wú)比。
你總會(huì)因?yàn)樽鱿矚g的事而得到這樣的體會(huì)：其余的任何事物都不復(fù)存在，唯有此時(shí)此身，千言萬(wàn)語(yǔ)不足以道其神，縱酒放歌不足以傳其爽。這一瞬間，仿佛所有夢(mèng)寐以求的景象盡數(shù)交織在腦海中——?jiǎng)棚L(fēng)中的遼闊草原，烈日下的黃金沙漠，風(fēng)暴里的狂野海洋，破曉時(shí)的初升太陽(yáng)。當(dāng)我在寫作中遇到這樣的一瞬間，我深深地感到自身的渺小與卑微，卻又希望它的壯麗能夠永遠(yuǎn)停駐。
然而這畢竟只是短暫的一瞬間，轉(zhuǎn)瞬即逝；因此我需常常磨礪自己人的思想，渴盼在筆端再次征伐神的軍隊(duì)。這樣的嘗試類似于我概念中尼采所謂的“超人”，或者通常所說(shuō)的“超越自我”。我不知道各位通常如何達(dá)到超越自我的目的，而我能確信的是，這就是我超越的方式。
于是我終于明白我今天在這里到底要講點(diǎn)什么：寫作是我的自我超越。
什么是自我超越呢？自我超越，在我的理解中，即超越自我的.束縛，超越原有的視野，超越思想的局限，從而達(dá)到更高的人生境界。在生活中，不斷追求更高的目標(biāo)，無(wú)疑是人類社會(huì)共同的價(jià)值取向。而作為一個(gè)熱愛(ài)寫作的人，通過(guò)寫作來(lái)追求或是超越自我，可謂再理想不過(guò)。我滿心歡喜之時(shí)，總希望把它寫下來(lái)：那樣我就留住了自己的快樂(lè)，使得一個(gè)瞬間轉(zhuǎn)化為永恒；我頹然廢然之時(shí)，總會(huì)緊緊攥住筆，狠狠地砸下一個(gè)個(gè)字符，仿佛它不是字符而是流星、是隕石。就這樣我在大地上暴戾恣睢，在宣泄?jié)M腔感情之后，重重地把自己也扔到地上，閉上眼睛去感受它無(wú)邊的包容與祥和。于是我漸漸平靜，重新站起來(lái)，離開(kāi)這一個(gè)個(gè)巨大的石坑，留待風(fēng)沙流水將它侵蝕，萬(wàn)千生物將它包裹。
或許在下一個(gè)路口我又將如此掀起一場(chǎng)無(wú)人知曉的可怕的心靈風(fēng)暴。然而有一支筆在手，我總能觸碰到大地雄渾的心跳，再一次感受到陽(yáng)光如此溫暖，生命如此可貴。而后我再一次站起來(lái)，足跡的連線從此地奔向無(wú)窮——這一條路在大地上，如同閃電在黑色天空中留下的一線強(qiáng)光，短暫至此，壯麗如斯。
就這樣，一個(gè)個(gè)體所能具有的一切思想，一切情感，一切可能，盡數(shù)熔鑄在一支筆中。這支筆，也由是擁有了真正的生命。
我所追求的，也正是這樣一支筆。它寄托了我的靈魂，以自己的眼睛觀察整個(gè)世界。它是生與死，人與獸，愛(ài)者與不愛(ài)者，也是冰與火，山與河，時(shí)間與空間……它屬于我，也屬于每一個(gè)人。它是有生命的文學(xué)，是永恒的世界。
超越自我演講稿 篇7
成功的人和失敗的人本來(lái)在同一起跑線上，但是成功的人超越了自己，失敗的人沒(méi)有超越自己。正因?yàn)槿绱�，他們的結(jié)果完全不同。
其實(shí)我們已經(jīng)很熟悉“超越”這個(gè)詞了，無(wú)論是歌詞還是老師平時(shí)的.教學(xué)都有提到。在生活中，難免會(huì)有一些絆腳石，但我們不能退縮，而是勇敢前進(jìn)，超越自己。這樣才能寫出人生輝煌的篇章。
在20xx年牙科運(yùn)動(dòng)會(huì)排球決賽中，中國(guó)女排在先輸兩盤后超越了自己，以三連冠的戰(zhàn)績(jī)奪得奧運(yùn)冠軍。中國(guó)男籃，在最后一場(chǎng)，不得不戰(zhàn)勝世界冠軍塞黑，但也超越了自己，從而以一分優(yōu)勢(shì)挺進(jìn)奧運(yùn)會(huì)八強(qiáng)。最超越自己的例子是飛人劉翔，他在男子110米欄決賽中放下一切壓力，最終獲得了期待已久的奧運(yùn)冠軍。
每個(gè)人都應(yīng)該知道，雖然我們不一定能像他們一樣在競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域超越自己，但我們?cè)谏钪幸部梢宰龅健１热缤砩�，有的人看到閃爍的黑影會(huì)害怕，有的人聽(tīng)到咚咚的腳步聲會(huì)害怕。這是從恐懼到勇敢最簡(jiǎn)單的超越。一位偉人曾說(shuō)：“人活在這個(gè)世界上，只是為了超越自己，做一份事業(yè)。如果沒(méi)有，他們會(huì)活下去。所以，要走出自己的路，成功。
最后送你一句歌詞——，超越自己，飛得更高！
超越自我演講稿 篇8
2月12日，我們來(lái)到龍?jiān)春W(xué)參加乒乓球比賽。經(jīng)過(guò)昨天的激烈競(jìng)爭(zhēng)，給了我很多啟示：人只有在逆境中才能崛起，海燕只有在風(fēng)暴中才能戰(zhàn)斗。不看風(fēng)雨怎么看彩虹？雖然昨天比賽輸了，但我們堅(jiān)信自己的信念。今天我們興高采烈地站在球場(chǎng)上，他們都充滿了精神。今天我們必須贏得這場(chǎng)比賽。10點(diǎn)鐘，比賽開(kāi)始了。我們組對(duì)陣的是蒙州二隊(duì)，我和馮雪、王當(dāng)是一組。我們已經(jīng)仔細(xì)計(jì)劃好了，準(zhǔn)備讓馮雪帶頭。王當(dāng)打2號(hào)，我打3號(hào)，我們。但是第二局因?yàn)橥醍?dāng)太緊張，水平?jīng)]出來(lái)，比賽輸了。關(guān)鍵看我的.游戲。擔(dān)子落在我身上，心態(tài)也變了。搭檔一起為我加油，我的心還是無(wú)法平靜下來(lái)。我深吸一口氣，心想：我只需要磨礪自己的身心，超越自己，充分發(fā)揮自己的水平。我相信我會(huì)成功的。誰(shuí)知道對(duì)方熟練的切到了我的球？對(duì)方把球切高了，我忍不住去打板子，這樣切網(wǎng)就比較困難了。我馬上想到了別的辦法。他是個(gè)爽朗的人，切球必須轉(zhuǎn)動(dòng)。所以我一直用兩邊搓球的方法，以我飛的速度，最終以3： 1贏了對(duì)方。下午，我們和山西金元隊(duì)比賽。
經(jīng)過(guò)幾次失敗，三個(gè)人總結(jié)，只要我們有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，挑戰(zhàn)極限，超越自己，就一定會(huì)成功！
超越自我演講稿 篇9
老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！我是802班的周聞。我今天演講的題目是：超越。
每個(gè)人都知道，人生的成長(zhǎng)過(guò)程就是一個(gè)不斷超越自己的過(guò)程。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的“第一”越來(lái)越多，比如第一次被表?yè)P(yáng)，第一次演講，第一次跳山羊，第一次養(yǎng)小動(dòng)物，第一次打掃房間，第一次學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，等等。正是因?yàn)橛辛诉@些新課程，我們才不斷超越自己，提高自己。在不斷的超越和提升中，我們獲得了勇氣，不斷前進(jìn)，從而創(chuàng)造了全新的自己。
心理學(xué)家做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：一只饑餓的鱷魚(yú)和一些小魚(yú)被放在同一個(gè)魚(yú)缸的兩端，中間用透明玻璃隔開(kāi)。起初，鱷魚(yú)毫不猶豫地攻擊小魚(yú)。一次，兩次，三次，四次，很多次攻擊都沒(méi)救了，他就不攻擊了。這時(shí)，鱷魚(yú)仍然沒(méi)有動(dòng)。他只是絕望地看著小魚(yú)在他眼前游來(lái)游去，放棄了所有的努力，餓死了。也許我們會(huì)嘲笑鱷魚(yú)的愚蠢，但不幸的是，當(dāng)失敗接踵而至，當(dāng)失敗齊頭并進(jìn)的.時(shí)候，我們不也曾像鱷魚(yú)一樣放棄一切努力，停止一切嘗試，順從命運(yùn)嗎？
這個(gè)世界上，所謂的緣分是什么？
在一場(chǎng)火災(zāi)中，一個(gè)小男孩被嚴(yán)重?zé)齻�，他的下體失去了知覺(jué)。他出院后，媽媽天天坐著輪椅推著他在院子里轉(zhuǎn)。
一天，像往常一樣，他被推進(jìn)院子里呼吸新鮮空氣。他媽媽因?yàn)橐恍┦虑殡x開(kāi)了一段時(shí)間。迷人的風(fēng)景讓他的心從沉睡中醒來(lái)。他下定決心：“我必須站起來(lái)�！彼演喴瓮崎_(kāi)，用胳膊肘在草地上爬，爬到柵欄上，用力抓住柵欄，強(qiáng)迫自己扶著柵欄練習(xí)走路。
日子一天天過(guò)去，他的雙腿總是虛弱無(wú)力，失去知覺(jué)，但他不愿意在輪椅上度過(guò)一生。他捏了捏拳頭，告訴自己：以后一定要靠自己的腿走路。終于，清晨，當(dāng)他再次拖著虛弱的雙腿在柵欄上行走時(shí)，下肢傳來(lái)一陣鉆心的疼痛，他驚呆了。自從他被燒傷后，他的下半身再也沒(méi)有感覺(jué)了。他懷疑是自己的錯(cuò)覺(jué)，又走了兩步，疼痛又清晰地來(lái)了。他清楚地知道，他的長(zhǎng)期努力已經(jīng)開(kāi)始結(jié)出果實(shí)。繼續(xù)努力，他鼓勵(lì)自己。經(jīng)過(guò)不懈的鍛煉，他的下半身已經(jīng)開(kāi)始恢復(fù)知覺(jué)。
之后他的身體恢復(fù)的很快。最后一天，他居然在院子里跑。從此，他的生活和普通男生沒(méi)有什么不同。大學(xué)時(shí)入選學(xué)校田徑隊(duì)，參加田徑比賽。
他就是曾經(jīng)跑世界最好成績(jī)的葛懷墨雙寧博士。也許我們不能創(chuàng)造出如此非凡的成就，但只要我們朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)，我們就會(huì)創(chuàng)造出自己的奇跡。
我們班也是40個(gè)普通八年級(jí)的學(xué)生，但是我們可以緊密團(tuán)結(jié)，心中有夢(mèng)想。失敗時(shí)我們不氣餒，失敗時(shí)我們不悲傷，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)有夢(mèng)想，我們永遠(yuǎn)相信自己的奇跡會(huì)發(fā)生。正因?yàn)槿绱耍谶@次校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班再次摘得桂冠，創(chuàng)下新紀(jì)錄。
我的朋友，帶著勇氣和希望，堅(jiān)定地向前走了一步。也許在那次嘗試之后，你突然發(fā)現(xiàn)自己超越了自己，創(chuàng)造了奇跡！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
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