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中學(xué)生演講稿

時間:2023-03-18 13:30:14 演講 我要投稿

中學(xué)生演講稿范文集合6篇

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)在社會,我們都可能會用到演講稿,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編整理的中學(xué)生演講稿7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中學(xué)生演講稿范文集合6篇

中學(xué)生演講稿 篇1

  首先問大家一個問題,大家知道在蒸汽時代除了還有誰對當(dāng)時的社會起了重要的作用?沒錯他就是史蒂芬孫。

  他出生在英國泰恩河畔的礦區(qū)。

  出生不久因家境貧寒,很多小伙伴都上學(xué)了,可他每天要早起和母親一起撿破爛。

  一天,有幾個小伙伴見他臟兮兮的,就一起嘲笑他。他說:“你們不要瞧不起人,將來我一定是一個讓英國大吃一驚的人”。小伙伴們哄然大笑,因為誰也不會相信一個連書都念不起的孩子會有大出息。

  雖說沒有錢念書,但他卻是個有著強烈求知欲望的孩子,他和媽媽撿到了一個破鐘,他如同得到了寶貝,每天吃過晚飯,他就搗鼓起那個破鐘來。沒過多久,他對鐘的構(gòu)造和每一個部件都爛熟于心。就這樣,他由鐘到對所有能轉(zhuǎn)動、搖擺的機械都充滿好奇心。

  十八歲那年,他決定去學(xué)習(xí)文化知識,有了知識為基礎(chǔ),他對機械就有了更深一步的研究。為了解決無罩油燈的問題,保障礦工們的生命安全。他開始設(shè)計礦燈,他用了一年廢寢忘食地研究,終于他成功了,這也許是讓英國人大吃一驚的事了,可讓人吃驚的并不是他,一名叫戴維的化學(xué)家也在研制礦燈,并提前論述了自己在礦燈上的貢獻(xiàn),使得礦燈的功勞大多記在了戴維的頭上。

  記在戴維頭上就記在戴維頭上吧,只要礦工不再在黑暗中摸索,不再受氣體爆炸的侵害,也算是了卻一樁心事。不過,他依然決心要讓英國人大吃一驚。

  這時他才轉(zhuǎn)而研究蒸汽機車,經(jīng)過十年的'艱難攻堅,他終于迎來了人生中最輝煌的一刻。

  他在眾人的歡迎中駕駛著自己研制出的第一列火車,人們以最大的熱情歡迎他——這位英國的英雄。

  是的,他如愿以償,實現(xiàn)兒時讓“英國人大吃一驚”的夢想。

  有人說他是個天才,其實與其說他是個天才,更不如說他是個有著遠(yuǎn)大理想的人。一個人只要有了讓人大吃一驚的理想,且能不斷探索,無論他處在何等落后閉塞的境地。他就是一個火車頭,終能駛向生命的輝煌……

  同學(xué)們,我們也要如此,心中有夢就要不斷追尋,雖然追夢之途是曲折的,但是只要我們心中有那個指明方向的火車頭,任何困難都無法將我們打倒。

中學(xué)生演講稿 篇2

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好,我是初二(1)班的林子龍,我演講的題目是:學(xué)會感恩。

  為了抵制這愈發(fā)冰冷的社會,懷有一顆感恩的心是必不可缺的.。作為一個人,不可能脫離社會獨自存在。在生活中,我們或多或少都會得到別人的幫助和關(guān)愛。學(xué)會感恩,讓這一份愛傳遞開來,社會便能增添一絲溫馨。

  我,已經(jīng)碌碌無為地度過十八載了。十八年來,我也得到許多人的幫助和關(guān)愛,感覺心里和充實。

  首先,我感恩的必須是我的父母。他們將我?guī)У竭@個世上經(jīng)歷人生,又在多災(zāi)多難的人生道路上庇佑著我茁壯成長。這種被關(guān)愛的感覺永遠(yuǎn)是埋藏在心底最甜蜜的幸福。

  其次,我想感謝我的初中班主任,他是一個平凡的教師,其貌也不揚,但他有著一份盡心盡職的職業(yè)心。在我多次迷失在人生道路中,是他,伸出了“手”,將我拯救出來。這份劫后余生的情感讓這份感恩愈發(fā)香濃。

  最后,我要感謝我的親人、同學(xué)、朋友、老師,是他們共同構(gòu)成了我多姿多彩的人生。

  十八載已經(jīng),雖然我一事無成,但我希望這一份感恩的心能從這里傳遞開來,為社會增點溫暖。

  我的演講完了,謝謝大家。

中學(xué)生演講稿 篇3

  起初,懵懂無知的我并不明白“夢想”是什么。我問媽媽:“夢想就是做夢嗎?”媽媽微笑著說:“夢想就是夢想!蔽矣謫柊职郑职謬(yán)肅地回答:“夢想就是專注地做有益于人民、社會和國家的事,是人們對未來完美生活的期望和追求,每個人都要有夢想!蔽宜贫嵌攸c點頭。

  漸漸地,我明白了。夢想是夜空中的北斗,是大海上的航燈,是人生起航的碼頭。

  小到個人,大到國家,都應(yīng)擁有夢想,就像鳥兒必須有翅膀,魚兒必須有尾巴,駿馬必須有騰飛的.四蹄一樣。僅有懷揣夢想,個人才會成長,國家才會富強。僅有擁有夢想,我們才歷經(jīng)滄桑信心不改;僅有擁有夢想,我們才經(jīng)歷坎坷,依然前行。

  樹立夢想,需要切合實際。夢想不是空想,更不是幻想,必須建立在科學(xué)可行的基礎(chǔ)之上。雖然年少的我們可能不明白自我將來適合哪一種職業(yè)會在哪一個崗位,但只要立志服務(wù)于人民和社會,刻苦讀書,就必須會像雄鷹一樣展翅高飛,成就夢想!

  實現(xiàn)夢想,需要奮斗。奮斗是實現(xiàn)夢想的唯一途徑。無論誰,如果不去奮斗,夢想只會是水中月鏡中花。我們僅有上書山下學(xué)海,以勤為徑以苦作舟,吃得苦中苦、挫敗難上難,才能看到成功的曙光。

  實現(xiàn)夢想,需要堅持。通往成功的路上沒有坦途,必須是遍地荊棘叢生、滿天陰霾彌漫。我們僅有以百折不撓的決心、持之以恒的毅力,愈挫愈奮永懷初衷,胼手胝足不輟勞作,才會到達(dá)成功的彼岸。

  “為中華之崛起而讀書!”我們每個青少年都應(yīng)當(dāng)樹立夢想,放飛夢想,執(zhí)著追求,讓夢想伴隨我們一齊成長。

中學(xué)生演講稿 篇4

老師們,同學(xué)們:

  今天我講話的題目是:做人從儀容儀表開始。

  這一周是我校儀容儀表整頓周,學(xué)生的儀容儀表體現(xiàn)了學(xué)生的個人形象和氣質(zhì),反映出演的精神狀態(tài)和文明素質(zhì),是學(xué)校禮儀教育、衛(wèi)生教育、紀(jì)律教育的重要內(nèi)容。因此,學(xué)校要求所有學(xué)生儀容儀表要符合學(xué)生的身份特點,體現(xiàn)青春、朝氣蓬勃的精神面貌。

  我校對學(xué)生儀容儀表的基本要求是:整潔大方,樸素得體,符合中學(xué)生身份。

  細(xì)則要求

  一、發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)

  男生不留發(fā)長、不染發(fā)、不燙發(fā)、不剃光頭、不理怪發(fā)型,不用摩絲、發(fā)膠。對頭發(fā)長短的具體要求是:前不遮眼、側(cè)不俺耳,后不及鎖。請大家自我對照,及時整改!

  近階段,有少男生留長發(fā),而留長發(fā)主要源于美國的嬉皮士和夸掉一代,他們蓄長發(fā)用消級、頹廢、荒唐、放縱的方式來對抗家庭、社會。

  而成功人士都極其注重儀容儀表,決不留長發(fā),同學(xué)們看過比爾·蓋茨、李嘉誠、優(yōu)秀企業(yè)的員工,哪一個留長發(fā)了?哪一個留怪發(fā)了?

  同學(xué)們,新學(xué)期、新面貌,讓我們一切從“頭”開始,人們常說“頭”等重要,所以我校要求各年級、各班級對儀容儀表的教育從“頭”開始,把“頭”放在“首位”。

  女生的頭發(fā)不能散發(fā)或梳怪發(fā),前額流海不過眉,提倡女生剪運動短發(fā)或扎馬尾辮,堅決禁止任何人染發(fā)、燙發(fā)、拉直,否則給人留下不穩(wěn)定、不端莊的`印象,不符合學(xué)生身份。

  二、穿戴整潔,樸素大方,大型集會必須著校服,不穿拖鞋,這一點也請所有教師給學(xué)生做表率,不穿拖鞋進(jìn)校園。不著奇裝異服,不盲目追求各名貴服飾,切匆趕時髦、圖虛榮,不加分析的盲目模仿,把自己打扮的不倫不類。

  三、不佩戴耳環(huán)、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物,男女生均不得戴護(hù)身符,不染、不裝飾指甲、不留長指甲。

  四、講究個人衛(wèi)生,不亂吐痰,不亂丟垃圾,不在眾人面前嚼口香糖,頭發(fā)按時理,及時洗,不得蓬頭垢面。

  同學(xué)們,中學(xué)生的儀容儀表應(yīng)當(dāng)簡約,忌諱標(biāo)新立異“一鳴驚人”,以整潔樸素最好,相形之下,花里胡哨、輕浮怪 是得不嘗失的。最后我要和大家一起學(xué)習(xí)一下《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的第二條和第三條。

  第二條:穿戴整潔,樸素大方,不燙發(fā)、不染發(fā)、不化妝、不佩戴首飾,男生不留長發(fā),女生不穿高跟鞋。

  第三條:講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。

  請大家注意,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是國家規(guī)定的,這些規(guī)定是具有法律法規(guī)的含義,是必須遵照執(zhí)行的。

  同學(xué)們,儀容儀表不是小事,做人當(dāng)從儀容儀表開始。

  謝謝大家。

中學(xué)生演講稿 篇5

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  擺在我們眼前的一切都是新的,你看見了嗎?

  新的學(xué)期,新的打算,不能依然沉醉在暑假的快樂時光里,要投進(jìn)學(xué)習(xí)中往。或許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中,或許你的目標(biāo)是追遇上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是盡對不能沒有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付諸行動,全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有一個奮斗目標(biāo),有個全套打算,沒有目標(biāo)就是沒有終點。一個連自己終點,都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程?固然這一路不會是風(fēng)平浪靜,它總會有讓你黯然流淚的時候,不過陰天以后總會是晴天的,風(fēng)雨以后總能看到彩虹。

  在過往的旅途中,不管你是否是具有過歡笑,具有過陽光,這都已成為永久的記憶,即使之前的成績很好,也不能自豪自滿;即使之前的成績很差,也不能沒精打采.由于那已經(jīng)是過往,過往已成為歷史,不代表現(xiàn)在,更不代表未來,勝不驕,敗不餒才是成功的關(guān)鍵。不要被過往的.陰影所籠罩,應(yīng)當(dāng)勤奮努力,力求有所進(jìn)步,重新看待自己,走向成功的未來.更不要被過往成功的輝煌所包圍,要再接再厲,整理行囊,再次上路,以這一次的成功為基石,走向下一個成功。

  弗蘭克林說過:“有非常之膽識,始可做非常之事業(yè)”對我們中學(xué)生來講,寫一篇好的作文,畫一幅美麗的圖畫,唱一支動人的歌曲,打一場漂亮的球賽,都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勞的汗水,沒有耕耘哪有收獲,沒有付出哪有所得。因此,對行將升進(jìn)高中的我們,更應(yīng)當(dāng)好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變成勢不可當(dāng)?shù)膭恿?

  同學(xué)們,讓我們揚起理想!往努力拼搏!

  謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇6

  班上轉(zhuǎn)來了一位擇校生,我們十分高興,團(tuán)體中又多了一分子,可是由于他的內(nèi)向,他總像是團(tuán)體中的另類。

  整個團(tuán)體有一個實行了很長時間的規(guī)定,就是每個學(xué)生要輪流為大家一天講一個成語故事,對此,新同學(xué)十分頭疼。

  時間一天天過去,很快就要輪到那個新同學(xué)了,而我們都不在意。直到有一天,教師在課上問是誰演講時,大家都愣住了是他!

  可是他卻好像早有準(zhǔn)備,手里捏著一張單薄的稿子。同桌推了推他:“上去吧,是你了!”

  他沒有上去的意思,只是在座位上挪動腳步,額頭也滲出了一層細(xì)汗。就在這時,教室里傳來一陣掌聲……同學(xué)們一下子興奮了起來,一同鼓起了掌。新同學(xué)臉一紅,幾步跨到了講臺上,開始了他的'演講。

  他太緊張了,好像是口吃的病人作報告,一句話都很難說清楚。但大家都好像聽懂了,一個個都聽得津津有味,整個班級里僅有那一個斷斷續(xù)續(xù)的聲音,沒有譏諷,沒有嘲笑。

  他很快講完了,呆呆地站在講臺上,有些手足無措,正當(dāng)一個同學(xué)要喊他下來時,又是一陣清脆的掌聲,也就在這掌聲中,他沖回座位,就像是宇宙飛船一下子擺脫了地球引力?墒,我們也同時發(fā)現(xiàn),鼓掌的是教師。

  教師微笑著看著那位同學(xué),仿佛是慈母看著愛子。那個同學(xué)什么話也沒說,紅著臉坐在座位上,嘴角掛著一絲勝利的微笑……

  這是我怎樣也不能忘卻的一件事,也是一向使我留戀的掌聲,因為,我就是那個害羞的新同學(xué)。掌聲鼓勵了我,給了我一切。

  在我的生活中需要掌聲,但誰的生活又能缺少掌聲呢?掌聲是支持生活的一種動力,是生活永恒的主題。

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