感恩類的演講稿

時間：2023-03-12 16:58:29 演講我要投稿

【精品】感恩類的演講稿范文匯編八篇

　　演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出�，F(xiàn)如今，接觸并使用演講稿的人越來越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的感恩類的演講稿8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】感恩類的演講稿范文匯編八篇

感恩類的演講稿篇1

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　（下午見面時用語）下午好

　　今天我演講的題目是《感恩教師》。

　　“不要問我要去哪里，我的心靠你，不要問我要去哪里，我的愛牽著你……”《綠葉對根的情意》正在耳機里玩，我看著窗外，外面的樹已經(jīng)茂盛了，我看著樹，感覺它是不是在拼命找什么東西，心里有種奇怪的感覺。

　　周一放學(xué)，來到母校，聽到讀書聲；透過窗戶，我看到了我的第一位老師。她還是那么善良，那么有活力，卻沒有那么繁華，沒有那么年輕。不像以前那么年輕了。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)把幼稚留給了母校和老師，帶著一些成熟走進(jìn)了中學(xué)。

　　老師您好！我用羞澀的`話語向她問好。她還是那么幸福善良，只是缺少了一些青春活力。她輕聲說：“是西西。聽起來還是香醇甜甜的。那一刻，我松了口氣。”

　　我一個人靜靜地走在校園里，享受著內(nèi)心的平靜和溫暖。教學(xué)樓對面是一排整齊的楊樹。我抬頭一看，他們長高了不少。年輕的葉子在微風(fēng)中頻頻點頭，仿佛在聽著什么，似乎不愿意離開。無論如何，葉并沒有停止思考根的片刻。

　　甜美的歌聲在我耳邊回蕩，我站在那里，凝視著。

　　樹葉永遠(yuǎn)不會忘記根，不管它們落在哪里，因為根滋養(yǎng)它們

　　它。根，也不會忘了葉，不論送走多少葉，因為它們是自己的生命。葉永遠(yuǎn)記得根，就像我們永遠(yuǎn)記得母親，記得老師，這就是綠葉對根的情意。

感恩類的演講稿篇2

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是五（1）班的，今天我演講的題目是《感恩父母》。

　　先提一個簡單的問題：我們從哪里來？大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。于是，我們擁有了生命，擁有了在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂與幸福的機會。

　　回眸細(xì)想，我們一直沐浴在父母的愛河里：當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候？？是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有來幫助我們的人，是父母；當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母；當(dāng)我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。父母之愛，深如大海，情比天高！如果說母愛是一條船，載著我們從童年走向少年；那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果說母親的真情，點燃了我們心中的'希望；那么父

　　親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人！

　　然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問過：我們對父母的掛念又有多少呢？是否留意過父母的生日呢？民間有句諺語：兒生日，娘苦日。當(dāng)父母為我們的生日慶賀時，我們是否想到過用死亡般的痛苦，換來我們生命的母親呢？是否曾給孕育我們生命的母親一聲真誠的祝福呢？據(jù)資料顯示：有近50%的學(xué)生不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝福。同學(xué)們，或許一聲祝福根本算不了什么，但對父母來說，這一聲卻比什么都動聽，都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！

　　當(dāng)然，父母的辛勞是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上、在學(xué)習(xí)上可以少讓父母為我們操心。要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，一杯解渴的熱茶，一張滿意的試卷，一個會心的微笑，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到！

　　同學(xué)們，讓我們牢記父母的恩情，學(xué)會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母養(yǎng)育我們是理所當(dāng)然，不要再一味地索求和抱怨。親愛的同學(xué)們，讓我們一起深情地對父母說：“爸，媽，我愛你們！”

　　我的演講完畢，謝謝大家！

感恩類的演講稿篇3

　　落葉在空中輕盈地飄著，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩;魚兒在水中敏捷地游著，傾訴著一句句感恩的話語，那是魚兒對豐富他的水的感恩。孩子在父母懷中甜蜜地依偎著，描繪著一幅幅感恩的畫卷，那是孩子對養(yǎng)育他的父母的感恩……

　　俗話說“滴水之恩，涌泉相報”。而父母給予我們的，豈是幾滴水就能匆匆概括?從我們呱呱墜地，到如今的青春飛揚，父母的付出遠(yuǎn)比山高、比海深。或許我們不曾留意，在與父母不經(jīng)意的頂嘴后，他們眼眸深處的絲絲戰(zhàn)栗;在與父母匆忙的告別后，他們眼眸深處的濃濃不舍;在與父母輕松的談天后，他們眼眸深處的款款笑意。恰恰是這些無意識的忽略，使得我們幸福沐浴在陽光中的同時，只顧著眼于腳下，卻不曾看天，目睹太陽的辛酸，感激太陽賜予我們生機盎然的一切。

　　其實，天下父母都如同那最耀眼的'太陽，用最柔和的陽光溫暖著我們。面對他們無私地給予，我們應(yīng)該發(fā)自心底地感恩：當(dāng)父母懷揣工作的疲憊回家時，我們親手倒的熱水會使他們的心情如蜜般得甜;當(dāng)父母被孤獨煩躁所困時，我們最燦爛的笑容會給予他們無聲的鼓勵;當(dāng)父母在外地出差時，我們一聲簡單的“平安祝�！睍顾麄冇X得，即使寒冬臘月也是如此的溫暖如春……而這，正是我們表達(dá)感恩最真誠、最樸實的體現(xiàn)。

　　想起這么一首詩：我們沐浴著愛的陽光長大。我們滋潤著人間的真情長大

　　多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)。多少次回含著感動的淚花暢想未來

　　父母的皺紋深了，他們把美麗的青春給了我

　　父母的手粗了，他們把溫暖的陽光給了我

　　父母的腰彎了，他們把挺直的脊背給了我

　　父母的眼花了，他們把明亮的雙眸給了我

　　不要忘記感動，忘記說一聲“謝謝”

　　……

感恩類的演講稿篇4

　　“感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍稀……”不錯，這首好聽的歌正是那《感恩的心》。今天，我們班也開展了一個演講會，名字就叫做《感恩的心演講會》。

　　古人云“滴水之恩，當(dāng)涌泉報�！薄百浫嗣倒�，手留余香�！比艘獙W(xué)會感恩，因此，學(xué)校才舉辦了這次“感恩的心”演講比賽。

　　比賽就在今天下午。我們是按多走少留來分的出場的順序，第一個上場的是陳依楊，顯然，她十分緊張，雙手緊緊的握著，就連平時被我們大家稱之為大嗓門的她，面對老師和評委，聲音也不禁少了幾分。

　　時間一分一秒的過去，馬上就要輪到我了，我也只能在心里默念“不緊張，不緊張�！睍r光飛逝，不一會兒，就到我了。我小跑上臺，先給老師和同學(xué)們敬了一個少先隊隊禮，然后開始演講。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)之前的'同學(xué)為什么演講不好了。這是緊張的原因呀！看著在座的所有的評委與同學(xué)們的目光都齊刷刷的投向我，我也不由緊張了起來，腳像中了電一樣，一直不停的發(fā)抖，怎么也停不下來�？粗瑢W(xué)們的眼睛，我的腦子一片空白，就連我平時背的最熟的地方也打了幾個小空。終于，我的演講完了，雖然只有短短的幾分鐘，但在我心中卻像過了幾萬年一樣漫長，心快要跳到噪子眼，我趕緊跑下臺。

　　在第二陳課快要結(jié)束時，老師來到班里念排名，我緊握雙拳，心好像停止了跳動�！暗诙�，李映彤！”當(dāng)老師大聲念出我的名字時，我緊張的心情一下子得到了釋發(fā)，腳下踩著一朵幸福的云，我激動地跳上講臺雙手接過了老師手中的表揚信。

　　這次感恩的心演講會讓我明白了一個道理：我們要學(xué)會感恩，感恩父母，感恩友誼，感恩花朵，感恩春風(fēng)夏日，感恩天氣，感恩……我們不能忘記感恩，要記住別人對自己的幫助，要學(xué)會幫助別人。

感恩類的演講稿篇5

同學(xué)們，老師們：

　　大家好！

　　今天我為大家演講的題目是《感恩的心》。

　　“感恩的心，感謝有你。”每當(dāng)這優(yōu)美動人的旋律響起，我的心總會蕩起陣陣漣漪。在我成長的路程中，我要感謝我的父母，感謝我的老師，感謝給我們提供食物的'農(nóng)民伯伯，我還要感謝建造房屋的工人叔叔們。

　　落葉飛揚，是樹木對大地滋養(yǎng)的感恩；烏鴉反哺，是子女對父母養(yǎng)育之恩的回報。生活在幸福的日子里，我的思緒總是飛得很遠(yuǎn)。記得在我五歲那年，我的體質(zhì)很差，經(jīng)常感冒發(fā)燒，而且多數(shù)是在半夜。每當(dāng)我一發(fā)燒，母親就連忙起床，衣服也顧不上披一件就趕快找出藥讓我服下，然后坐在我的身邊，用棉球蘸點酒精擦我的額頭、手心等處，每隔兩分鐘擦一次，每隔十五分鐘檢查一次體溫，就這樣直到我的燒退了一點您才安心躺下，而這時天也快亮了。第二天一早您又背著我去醫(yī)院�？粗＞氲拿嫒莺桶炯t的雙眼，我心里很

　　難過。為此，我要感謝您—-母親，感謝您賜予了我生命。感謝您對我無微不至的關(guān)心、照顧。感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對責(zé)任的承擔(dān)，對道義的堅守。

　　親愛的同學(xué)，當(dāng)你吃著可口飯菜的時候，你會感激父母的無私關(guān)愛嗎？當(dāng)你坐在舒適的教室里的時候，你會感激老師的辛勤栽培嗎？當(dāng)你在舞臺上取得成功時，你會感激朋友們的支持嗎？請不要吝嗇自己的感恩之情，當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛的時候，你至少可以真誠地說一聲“謝謝”，報之以誠摯的笑臉；當(dāng)別人需要幫助與支持的時候，你同樣可以用寬容的心態(tài)伸出自己熱情的雙手。因為，心存感恩，才會珍惜擁有，珍惜幸福。

　　“感恩的心，感謝有你�！痹高@美好的旋律永遠(yuǎn)飄蕩我們每個人的心中。

感恩類的演講稿篇6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是來自三年級一班的xx，今天我演講的題目是：讓感恩走進(jìn)心靈。

　　在演講之前，我想先請大家猜一猜他是誰？他不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;他不是歌唱家，卻讓知識的泉水叮咚作響;他更不是雕刻家，卻塑造著一批年輕人的靈魂。不用說大家肯定也都猜到了，對了這就是我們最最親愛的老師

　　人們總是把我們比喻成祖國的花朵，而老師就是辛勤勞作的園丁，默默無聞且無私奉獻(xiàn)，沒有園丁的辛勤勞作，花兒不能盛開。仔細(xì)想想，其實每個人的成長，都離不開老師的教誨，可是又有多少人能真正理解呢？

　　剛?cè)雽W(xué)時，我們還是不懂事的孩子，是老師的寬容和耐心陪伴我們成長。有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”老師就是把我們當(dāng)作自己的孩子一樣看待。記得以前，我回答問題不積極、不主動。有時我雖然已經(jīng)把答案想好了，可就是怕抬起那只手。老師見此情景，找我談話，對我說：“不要害怕，勇敢舉起自己的手！要相信自己！”就是這一句“要相信自己！”時時在我耳邊回響，時時激勵著我不斷戰(zhàn)勝自己。從此，我克服了內(nèi)心的膽怯，那只手也總是高高舉過頭頂！學(xué)校的活動我敢參加了，書法比賽，班長競選，……隨處可見我活躍的身影。這一切的成績都來自于您呀，老師！如果沒有您的細(xì)心栽培，我怎么可能有今天？感謝您，我敬愛的老師！

　　我親愛的老師啊，曾幾何時，當(dāng)我們屢次犯錯、學(xué)習(xí)受阻時，你總是拖著疲憊的身軀，苦口婆心的教導(dǎo)我們;曾幾何時，當(dāng)我們生病孤獨、心情落寞時，你又總是關(guān)切地噓寒問暖;又曾幾何時，當(dāng)我們考試失利，自暴自棄時，更是你有心靈的交談打開了我們的心門。而我們呢，多少次，年少輕狂、任性沖動，傷害了老師的`感情。一次次，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們，我們難道不應(yīng)該用實實在在的行動來感謝和回報我們敬愛的老師么？

　　古人說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。我們應(yīng)該報答可敬的老師們。我把手放在自己的胸口捫心自問：我能用什么來報答老師呢？想來想去，沒有答案，我忍不住問：老師，怎樣才能報答您？老師微笑著說：孩子，你們個個成才就是對老師最好的報答呀！原來，老師是不要回報的，他們最大的心愿就是他的學(xué)生健康成長，成為有用之才。請我們多一次課上專注的聽講，少一次睡覺開小差;多一次對老師的理解與尊重，少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī)，少一次任性妄為;多一次對班級校園的愛護，少一次攀折樹枝、踩踏花木的行為。讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生“誰言寸草心，報得三春暉”。老師的恩情我們又怎么能報答得了呢？老師，謝謝你讓我的心中珍存著一份感動，它將在今后的人生道路上永遠(yuǎn)溫暖我的心靈。我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

　　謝謝大家！

感恩類的演講稿篇7

尊敬的老師們，同學(xué)們：

　　九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個中學(xué)生來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在第xx個教師節(jié)來臨之際，請允許我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。

　　老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您的生活不算富裕，卻情系祖國的未來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！

　　人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的`愛，細(xì)致而溫暖；您的愛，高潔而偉大！在慶祝教師節(jié)xx周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！

　　愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

　　古人云：“一日為師，終身為父�！敝荡说趚x個教師節(jié)來臨之際，請允許我代表全班學(xué)生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師衷心地說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。我們決不辜負(fù)老師的期望：從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！

　　最后再一次祝愿全體教師身體健康，青春永駐！

　　謝謝大家。

感恩類的演講稿篇8

　　各位老師大家好，這幾天有一首歌一直在感動著我，相信大家也都知道，就是“我來自何方？像一顆塵土。有誰知道我的脆弱？”（手語）是啊，我們生存在這個世界上，就像一粒塵埃一顆草芥，在天地之間我們是那么的渺小，渺小得不值一提。但是從什么時候起，我們的內(nèi)心變得如此的強大，大到可以用微薄的力量去對抗那未知的命運。

　　我想，應(yīng)該就是這樣一顆感恩之心吧。

　　感謝父母，感謝家人，感謝生命，感謝生活。

　　那么，我也同樣的，要感謝群益，正是在這里，我真正懂得了什么是教育學(xué)生的大智，什么是至純至善的師德。

　　我不是雄鷹，卻渴望完美的飛翔，是群益給了我廣闊的天空，并且?guī)臀掖蚰チ烁鼒詮姷某岚颉?/p>

　　我不是飛魚，卻期待能躍上海面，沐浴溫暖的陽光，是群益，讓我在縱身一躍時劃出更優(yōu)美的弧線，然后降落得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。

　　一年的光陰總是在不經(jīng)意間悄悄溜過，然而，那留下的痕跡卻那么深那么深。你看不見翅膀的撲打，可我卻忘不了曾經(jīng)的飛翔。

　　忘不了第一次進(jìn)入班級，面對一雙雙期盼和等待的眼睛，壓力油然而生。

　　忘不了第一次家長會上和家長推心置腹，得到家長不絕于耳的'鼓勵。

　　忘不了每一次學(xué)生取得成績后我們共同的喜悅。

　　忘不了學(xué)生在課堂上哽咽著為大家講述母愛的故事。

　　忘不了學(xué)生在聽到讀老師自己的文章時一臉的感動和虔誠。

　　群益一年，留給我的是那么多那么多的記憶，讓我在從教十年后依然還能充滿激情。

　　群益一年，帶給我的是那么多那么多的感動，一個女生悄悄對我說“老師，其實我更加喜歡你”，學(xué)生主動跑過來問“老師，有什么要幫忙的嗎？”晚上在家上網(wǎng)，學(xué)生偷偷告訴我“你的綽號算最好的了。”還有一直不愛學(xué)語文的一位男同學(xué)開始認(rèn)真做語文作業(yè)了，來問問題了

　　群益一年，時時催我進(jìn)步的，是那么多那么多的思考：我拿什么奉獻(xiàn)給你，這些可愛的孩子？

　　在他們成長的道路上，我是給他們甘之如飴的現(xiàn)在，還是堅韌不拔的將來？

　　為了給他們以江川，我開始努力地成為大海。大海之所以容納百川，是因為它把自己放在低的位置。于是我仰起頭，仰望先賢，讓自己得到教誨，同事面前，我認(rèn)真聆聽建議和意見，每一位老師，都給了我啟發(fā)，每一次聽課，都是一次長進(jìn)。我如饑似渴地學(xué)習(xí)著，打開電腦上的文件夾，密密麻麻的課件晃花了我的眼睛，然而我卻知道，這么多課件，正是壘起知識堡壘的基石。課堂上，我們互相探討，據(jù)理力爭，我們忽發(fā)靈感，積極創(chuàng)新，我們追求真理，其樂融融，課堂，成了我們共同的園地。偶爾的考試，在學(xué)生還在爭論不休的時候，我已經(jīng)捧著批好的試卷步入教室，學(xué)生算算，即使加上吃飯的時間，也超不過三節(jié)課，而老師，在這不到三節(jié)課的時間里，是怎樣的奮筆批改的啊。老師，你累不累？我當(dāng)然累，可是，我無怨無悔，因為每一滴汗水，都是滋潤禾苗的甘露。

　　群益以它的人文氣息熏陶著我，群益的學(xué)子以優(yōu)秀的素質(zhì)推動著我，群益的老師以敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神打動著我，為師為生，在這里都是一種幸福。

　　多少次頂著星星出門，迎著燈火回家，心中總會涌起一絲疲憊，教師是辛苦的，苦到?jīng)]有個人的時間和空間，但是多少次，看到學(xué)生滿足的笑容，聽到學(xué)生由衷的問候，又怎么能放緩前行的腳步？曾經(jīng)以為自己在教育這條路上已經(jīng)麻木，但，分明的，那屬于教師的激情卻從未有絲毫的遠(yuǎn)離。曾經(jīng)懷疑過自己的選擇，以為那是青春時毫不更事的代價，但是，世事變換，今天的我，深深地懂得，珍珠的圓潤來自于石子磨礪的痛苦，鷹的搏擊起于不懈的追求。所以，我理解了幸福，也懂得了感恩。

　　“花開花落，我一定會珍惜�！保ㄊ终Z）

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