關(guān)于壓力演講稿范文匯總五篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿的使用越來越廣泛,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編為大家整理的壓力演講稿7篇,歡迎大家分享。
壓力演講稿 篇1
“壓力”,可能會對某些人產(chǎn)生一定的作用,它就像興奮劑一樣,讓人們化壓力為動力,向著自己的目標(biāo)為之不停的奮斗;也可能會讓某些人喪失斗志,從而失去信心,一旦跌倒就再也爬不起來了,F(xiàn)代各行各業(yè)的人都承受著各種壓力,學(xué)生也一樣。
步入中學(xué)的我們,常常為來自四面八方的壓力所困擾,有的同學(xué)承受不了竟有輕生的念頭,這些同學(xué)大多是因為家庭父母施加壓力,學(xué)校老師催促地又緊,而自己又面對升學(xué)的壓力,還有不斷的競爭壓力,使他們覺得身心疲憊,對這個世界充滿了厭惡,而導(dǎo)致輕生。
有的同學(xué)則與之相反,他們把壓力視為自己的動力,他們不認(rèn)為父母在給他們施加壓力,而認(rèn)為父母對他們充滿了希冀,因此他們要為不辜負(fù)父母對他們的.期望不斷為之奮斗;他們也不認(rèn)為老師在給他們施加壓力,而認(rèn)為老師對他們抱有一定的期望,這是老師重視他們,把他們當(dāng)做花園里的“花朵”進(jìn)已全面培育,因此他們要為不辜負(fù)老師的期望不斷為之奮斗;他們還不認(rèn)為同學(xué)在給他們施加壓力,而認(rèn)為這是促使自己上進(jìn)而不甘落后的動力,在現(xiàn)在這個社會里,到處都充滿著競爭,只要為著自己的目標(biāo)不斷為之奮斗才能成為人中之人,因此他要為自己而不斷為之奮斗!
“壓力”,既有好的一面,也有壞的一面,這得對什么人而言。我們要想不被壓力嚇倒,首先要端正自己的心態(tài),不要認(rèn)為世界上一切事物都是不美好的。
我們要化壓力為動力,要相信自己,要相信自己一定能成功,我們要為著自己的理想不斷奮斗!
壓力演講稿 篇2
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
窗外的雨下個不停,不由得有一絲涼意。看到“壓力”,不由得想起父親,此時的他,應(yīng)該是汗流浹背吧,希望這雨能給他帶來一絲清涼。
“蘇州文正學(xué)院,一年一萬三……”,父親拿著錄取通知書在嘴里念叨著,臉上的皺紋勾勒的一清二楚。他只不過是一個普通的工人,一個月拿著不到一千五的工資,一年的工資都抵不上大學(xué)一年的費用。
飯桌上,父親最愛的啤酒不見了蹤影。“兒子啊,咱就復(fù)讀一年吧……”,母親的聲音讓我聽的心酸,像是在求我!八幌霃(fù)讀,你又逼他干甚!备赣H打斷了她的話。我默不作聲,只是低著頭,一口一口地扒著無味的米飯。
飯后,隨父親一起去工廠里干活。父親讓我先歇息著。一個鐘頭過去了父親的老毛病又犯了,我?guī)退竽蠹珙i。這些天,我捏的很用心。
大鍋爐旁,我一鏟一鏟地往鍋爐里面填料,那感覺很熱,汗水還沒來得及浸濕衣服,就被蒸發(fā)掉了。不多久,我就筋疲力盡了。父親讓我過去休息還買了一瓶冰的飲料。我僅是用手握這瓶子,感受那一絲涼氣,甚是舒服。
“快喝吧,快被你捂熱了!薄皣,你先喝!睌Q開瓶蓋,遞給了父親。四目對視,似乎都明白了些什么。
父親一年四季在火熱的鍋爐旁工作,是為了什么?一年辛辛苦苦的血汗錢就這么大方的送給學(xué)校嗎……我反復(fù)的審問自己。父母為我所做出的努力一幕幕地閃現(xiàn)在我的眼前,看著父親一鏟一鏟地干活,時不時地揉著肩頸,卻舍不得我換,冰爽的.飲料到了嘴里卻難以下咽。
那夜,我不能抑制住自己的情緒,淚水浸透了枕頭,枕著濕漉漉的枕頭,徹夜難眠。
他們拼命地工作,為的就是不給我壓力,已成人的我又能以什么理由給他們添加負(fù)擔(dān)呢?
復(fù)讀的同胞們,努力吧,暫且不論我們的將來多么美好,請為我們的父母爭一口氣吧。
此時的天氣已經(jīng)放晴,考場里很涼快,考完試后,我定要和父親再次去工廠里,感受那大鍋爐旁熾熱的溫度。
壓力演講稿 篇3
老師、同學(xué)們:
大家好。
我今天國旗下講話的主題是“讓生命在壓力中飛翔”。
時間總是快得令人措手不及,轉(zhuǎn)眼間,已是四月中旬。不到兩個月之后,高三的學(xué)長學(xué)姐就將叩響人生新征程的大門;而作為高二學(xué)生的我們,也會在復(fù)雜的心情中迎來搏擊風(fēng)雨的歲月。不得不承認(rèn),作為高中學(xué)生的我們有時承載了太多——父母的期待、老師的盼許、自己的理想交織成壓在青春翅膀上的一塊塊重石。那么,我們應(yīng)該如何從容應(yīng)對這些有形抑或無形的壓力呢?
沒有人喜歡壓力,但每個人都無法拒絕壓力的存在,唯一的辦法就是勇敢正視壓力。天才音樂家貝多芬承受住了失聰?shù)膲毫,第九交響曲的激昂澎湃闡釋了別樣的偉大;李白承受住了懷才不遇的壓力,凌空舞蹈,用椽之筆書寫了曠古絕倫的詩篇。只有用自己的肩膀抗住重壓,才能在生命的經(jīng)緯上演繹屬于自己的永恒。
面對壓力,我們要堅定理想。紀(jì)伯倫曾說過:我寧可做人類中有夢想和完成夢想的最渺小的`人,而不愿做一個最偉大的無夢想、無愿望的人。“朝著理想奔去,會比漫無目的的行走美好很多。只要夢比海深,心比天高,就能揚眉唱出”淚水淹沒不了我們的驕傲“,擁有一路高歌的不屈不撓。
面對壓力,我們要充滿自信,不盲目樂觀,更不能低估自己。給自己一個符合自身實際的理想期望值,如同射擊一般,看準(zhǔn)靶心發(fā)射,方能志在必得。一兩次的跌倒不是永遠(yuǎn)的趴下,不到最后一秒,勝負(fù)無從知曉。請充滿自信,從壓力的陰霾中看到太陽,從太陽的光輝中讀出未來。
面對壓力,我們要做到有始有終。中國古人推崇善始而敬終,盡管在這個高速發(fā)展的時代,高考也許并不是我們唯一的選擇,但既然已經(jīng)選擇了這條“痛并快樂著“的道路,就要無愧于心地走好每一步。這樣,在某時離開考場的那一刻,回想起三年來模糊卻又清晰的生活,便能有一種為記憶著色的溫存。為著那一刻的溫暖而前行,壓力又有何懼?
在壓力中爆發(fā),奏響生命華章。搏三年有聲有色換一生無怨無悔,讓生命在壓力中飛翔!
謝謝大家。
芮思佳
壓力演講稿 篇4
曾經(jīng)聽過一句話:“沒有壓力,就沒有動力!逼鸪,我并不贊同這種說法。我認(rèn)為,做事或?qū)W習(xí)的動力來自于你對這件事情的興趣和熱愛?刹饺氤踔袑⒔荒暌詠,我漸漸明白了這種道理。因為我發(fā)現(xiàn),如果沒有了來自各方各面的壓力,稍不注意,你就會放縱自己,放縱自己的懶散,放縱自己的頹廢。
現(xiàn)在的學(xué)生,幾乎將所有抱怨的詞都用在了學(xué)習(xí)上,作業(yè)太多,背書太難,壓力太大……可你只要細(xì)想就會發(fā)現(xiàn),這些讓你萬分痛苦的問題,其實都來自你自己。作業(yè)是否太多?那么你是否能保證已將自習(xí)的時間充分利用了呢?也許作業(yè)并不多,只是你所充分利用的時間不夠。背書是否太難?如果你全神貫注,相信你可以很快做到。壓力又是否太大了呢?這點我不否認(rèn),壓力真的很大,你要承擔(dān)來源于父母的壓力,你需要隨時關(guān)注資訊,因為這關(guān)系到你在圈子里是否找得到話題。你需要承擔(dān)學(xué)習(xí)的壓力,因為這關(guān)系到你是否會受到責(zé)罵,關(guān)系到父母的顏面。你也許會抱怨,會痛苦,會一昧地拒絕這些令你苦惱的壓力。可你是否想過,要嘗試去接受并釋懷這些壓力呢?
接受壓力,壓力會幫助你達(dá)成愿望,會讓你學(xué)到更多,它就像高壓氧艙,迫使你將知識裝進(jìn)腦海里。一昧的拒絕壓力,或是將它置之不理,壓力反會越來越大,最后只得放棄自己?墒牵瑝毫κ怯腥缈諝庖话銦o處不在的',學(xué)生有學(xué)習(xí)的壓力,老師有教書的壓力,醫(yī)生有治病的壓力,警察有維和的壓力。成長中,壓力幾乎與你如影隨形,是你痛苦的源泉,卻也是你前行的動力。也許,我們一路成長,從迷茫到醒世,最要感謝的就是壓力。學(xué)習(xí)中,壓力讓你努力;工作中,壓力讓你勤懇;生活中,壓力讓你嚴(yán)謹(jǐn)。
沒有人沒有壓力,沒有人可以不顧社會輿論地放任自己,讓自己自由,讓自己輕松。也許放棄了這一方面的壓力,卻引來了另一方面的新的壓力,新的困境。
成長中,愿我們懂得感謝壓力。
壓力演講稿 篇5
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
小時候,我曾在姥姥家見過壓水機(jī)。壓下長柄,水就會淌出。觀看之余,聯(lián)想一下人生,也與壓水機(jī)十分相似呢!
從古至今多少成大事者不是生于憂患呢?他們的動力何來?來自于壓力。這正如壓水機(jī),只有受壓,才有清涼的`泉水流出。
感動中國人物洪戰(zhàn)輝,十二歲便要獨自照顧妹妹與父親。正是生活的壓力讓他掌握了更多的生活技能,磨練了堅強(qiáng)的意志,如愿地考上了大學(xué)。可見,壓力能促進(jìn)人的素質(zhì)全面提高,因而獲得人生的動力。
而另外有一些人,就像干涸的泉眼,無論如何加壓,也壓不出一滴作水來。對待挫折困難畏縮退避的人,似空空的布囊,是無法激發(fā)出活力的。試想司馬遷受刑后告老返鄉(xiāng),隱退官場,那名著《史記》的作者又將是誰呢?
所以,對庸者而言,壓力僅是精神的折磨和肉體的摧殘。對勇者而言,壓力卻是磨礪精神意志的法寶。面對人生的壓力,我們更應(yīng)坐下冷靜思考,積極找出應(yīng)對措施,將壓力看作人生前進(jìn)的動力。
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