小學(xué)生校園演講范文15篇
小學(xué)生校園演講范文1
我的學(xué)校位于東安路南段的建東小學(xué)。
這是一座既美麗又讓我充滿希望的校園。走進(jìn)校園，展現(xiàn)在眼前的是一條筆直而又寬敞的大路，一直通到校園的盡頭，當(dāng)你沿路走過(guò)去，你會(huì)看到路北我們的教學(xué)樓，它很特別，是L形的，環(huán)繞 它的算是三面操場(chǎng)了。上課了，我們坐在寬敞明亮的教室里聽(tīng)老師講生動(dòng)而又有趣的課，下課時(shí)，也是最熱鬧的時(shí)候，操場(chǎng)上到處充滿同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，那種景象，好似一幅畫(huà)，一幅充滿朝氣活力的 畫(huà)。
沿路繼續(xù)向前走，會(huì)看到一座很壯觀的大雕塑，雕塑上是一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩，他們手里拿著一個(gè)紙飛機(jī)，正準(zhǔn)備把飛機(jī)扔向空中，看他們的樣子，我想紙飛機(jī)上一定承載了他們美麗的愿 望，等他們儲(chǔ)存了足夠的知識(shí)力量可以和飛機(jī)一樣在美麗的藍(lán)天上暢游翱翔。
但最美還不只這些，還有校園內(nèi)的花草竹，它為我的校園增了彩，添了色，它們生長(zhǎng)在操場(chǎng)上兩側(cè)的花壇里，那里就是它們的家。
每次走進(jìn)校園心里都會(huì)暗自感嘆一番，這所教會(huì)我知識(shí)的校園，你真是太美了!
小學(xué)生校園演講范文2
光陰似箭，歲月如俊。一晃我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。我在沙市區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)生活了近六年的時(shí)光，在這所美麗的小學(xué)里我學(xué)到了許多的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了同學(xué)和辛勤教學(xué)的老師。驀然回首，母校的生活將讓我無(wú)法忘懷！
忘不了。母校的一草一木，還記得那高大的教學(xué)樓，明亮的教室供我們學(xué)習(xí)。還有那寬敞的操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)?jīng)一起在操場(chǎng)上追逐過(guò)玩耍過(guò)，在操場(chǎng)上曾留下我們的腳印。嬉戲玩耍的日子將人我無(wú)法忘懷！
忘不了。一直以來(lái)辛勤付出的老師，俗話說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師對(duì)我們的教育將讓我們一生受益，也將讓我無(wú)法忘懷！
忘不了。和我一起生活，學(xué)習(xí)的同學(xué)們。我們即將要分別，要去不同的學(xué)校，要離開(kāi)我們的母校了。六年來(lái)，是他們和我一起走過(guò)。給了我快樂(lè)，給了我幸福，讓我懂得了友誼……所以，他們也將讓我難以忘懷！
是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。小學(xué)生活是我最留戀，最難忘的，因?yàn)檫@里是的母校，有我的啟蒙老師，有我朝夕相處的同學(xué)。難忘的小學(xué)生活，永遠(yuǎn)不能忘記，不能從我的記憶中抹掉的小學(xué)生活。讓我們銘記這段小學(xué)生活，銘記到永遠(yuǎn)。
像陽(yáng)光照耀大地，像雨露滋養(yǎng)小樹(shù)，我們就像是那大地，小樹(shù)，而母校就像那陽(yáng)光，那雨露，滋潤(rùn)著我們，讓我們更加茁壯成長(zhǎng)！
忘不了，難忘的小學(xué)生活！
小學(xué)生校園演講范文3
老師、同學(xué)們：
你們好!我演講的題目是“讓我們的校園更美好”。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了，樹(shù)木變綠了。在新世紀(jì)的第一個(gè)植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，我們學(xué)校運(yùn)來(lái)了一車又一車的樹(shù)木、花草和草皮，頓時(shí)校園換新裝，舊貌變新顏，大-片大-片的綠色呈現(xiàn)在我們面前。學(xué)校為了給我們創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長(zhǎng)，想方設(shè)法，千方百計(jì)，籌措資金，給我們的校園增添了片片新綠，建成了一座座花圃，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹(shù)苗。
作為一名小學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹(shù)，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢?如果還不能做到，那么我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任吧。
近幾天，天氣越來(lái)越暖和了，學(xué)校小賣部賣冷飲的生意也越來(lái)越紅火了。我們班的包干區(qū)就在小賣部旁邊，自然也就遭了殃。一下課，小賣部里擠得水泄不通，同學(xué)們捧著一塊塊食品，咬著一支支棒冰，吸著一袋袋冷飲，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來(lái)了，少數(shù)同學(xué)將包裝紙、冷飲袋隨手一丟，于是我們的包干區(qū)上花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著陣陣春風(fēng)在地上輕飛漫舞，上下翻飛，可謂我們校園中別具一格的一道風(fēng)景線，它與我們學(xué)校新砌的花圃，剛植的草皮是那樣的格格不入。
這下我們打掃包干區(qū)的同學(xué)可就有事可干了。一下課就得住守包干區(qū)——專撿包裝紙、冷飲袋、冰棍棒。有時(shí)遇上大風(fēng)，我們只好追著飛舞的紙袋，跟它們打游擊。剛剛拾干凈了，又有人扔下了，不信請(qǐng)看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室，任憑他們?nèi)G吧、扔吧。不一會(huì)兒，我們包干區(qū)上就已稀稀疏疏地點(diǎn)綴著那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。
管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰(shuí)有這么多功夫呢?正在賭氣，忽然，我們透過(guò)窗戶看見(jiàn)已經(jīng)退了休而又有中風(fēng)后遺癥的丁老師，他正挪動(dòng)著蹣跚的雙腿，顫巍巍地從宿舍走出，來(lái)到我班包干區(qū)，慢慢地蹲下，伸出那雙實(shí)在不靈便的手，抖抖索索地，一個(gè)一個(gè)地將地上的雜物慢慢地?fù)炱穑瑩炱? 啊!丁老師，您為我們能有一個(gè)潔凈、優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，不顧年老體衰，忘了病魔纏身，一下課就到商店附近撿除垃圾，我們還有什么理由躲在教室里呢?那可是我們的包干區(qū)啊!我們不再賭氣了，我們的眼睛濕潤(rùn)了，我們趕緊奔向我們的包干區(qū)，繼續(xù)去撿那不知什么時(shí)候才能撿完的垃圾。
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾箱;當(dāng)你走路看見(jiàn)地上飄著紙片的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來(lái)。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們，為了我們能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會(huì)更加美好!
謝謝大家。
小學(xué)生校園演講范文4
我叫殷文清，我是高新一小一年級(jí)十班的小學(xué)生。我很開(kāi)心，我很興奮，因?yàn)槲乙呀?jīng)成為一名小學(xué)生了。
9月1日，是我上小學(xué)的第一天。大清早，我從床上起來(lái)后，爸爸媽媽開(kāi)車一起送我到學(xué)校。來(lái)到校門(mén)口，一名高年級(jí)的哥哥拉著我的手送我到一年級(jí)十班教室。見(jiàn)到老師，我向老師問(wèn)聲好，老師笑瞇瞇地也向我問(wèn)了聲好。然后，老師讓我們把桌布鋪好、飯缸擺好，老師為我們盛好飯，我們就開(kāi)始吃飯了，學(xué)校里的飯菜真香，大家吃的很開(kāi)心。
上小學(xué)兩星期了，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)和幼兒園有很多地方不一樣：幼兒園里兩個(gè)老師，一人上上午的課，一人上下午的課，小學(xué)里每個(gè)老師只上一節(jié)課;幼兒園里男生女生廁所都在一起，在小學(xué)里廁所就分開(kāi)了;幼兒園里上課不用做課前準(zhǔn)備，小學(xué)時(shí)要做課前準(zhǔn)務(wù)。幼兒園只是幫家長(zhǎng)看孩子的地方，孩子在玩的過(guò)程中也學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，小學(xué)是一個(gè)專門(mén)學(xué)習(xí)的地方，不是一個(gè)玩的地方，需要我們認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，要主動(dòng)學(xué)習(xí)。
我喜歡上小學(xué)，我會(huì)繼續(xù)努力!
小學(xué)生校園演講范文5
尊敬的老師、同學(xué)們：
你們好!我是......今天我演講的題目是“愛(ài)我校園”。
如果，天空的存在是為了顯示白鴿的自由;如果，大海的存在是為了突出蔚藍(lán)的精彩;如果，玫瑰的存在是為了映襯感情的熱烈;那么，校園的存在，一定是為了我們，為了讓我們可以自由的翱翔于知識(shí)的海洋之中。
毫不疑問(wèn)，我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)這個(gè)坐落于**的小小校園。雖然它并不大，卻滿足了我們所有學(xué)生的全部需要。我們的老師，孜孜不倦的用知識(shí)的乳汁孕育我們這一株株渴望成長(zhǎng)的小幼苗。我們的操場(chǎng)，讓我們可以盡情揮灑汗水;我們的廣播站，是我們青春的舞臺(tái);我們的校園——我們又一個(gè)溫暖的家!
猶記得以前，當(dāng)媽媽牽著我的手走進(jìn)校門(mén)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“孩子，從今天開(kāi)始，這兒就是你另一個(gè)家了。媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間多陪你。但從今天起，你會(huì)多了很多的兄弟姐妹，也會(huì)多了很多的長(zhǎng)輩。記住，一定要用親人般的心去對(duì)待他們每一個(gè)人!”當(dāng)時(shí)的我，對(duì)這番話，半知半解;當(dāng)時(shí)的我，只是個(gè)懵懂的小孩。而今，我已經(jīng)三年級(jí)了，我可以大聲的驕傲的說(shuō)：“我已經(jīng)十歲拉!”現(xiàn)在的我，已經(jīng)是個(gè)小大人了，是個(gè)可以擔(dān)當(dāng)?shù)拇笕肆�。我，從現(xiàn)在起，不僅只是從學(xué)校這個(gè)溫暖的家中汲取力量，還要用我的力量去妝飾這個(gè)美麗的家，讓她變得更加溫暖更加美麗。即使我的力量微薄，但我的心我的熱情卻可以改變?nèi)澜?
小學(xué)生校園演講范文6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
早上好！剛剛過(guò)去的4月7日，是“世界衛(wèi)生日”。所以今天我演講的題目是“講究衛(wèi)生，做健康的主人”。
那么我們小學(xué)生，應(yīng)該怎樣參與到“做健康的主人”的活動(dòng)中來(lái)呢？下面，我講四點(diǎn)，大家在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中積極主動(dòng)做好衛(wèi)生工作，保持良好的正確的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。
第一，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后洗手，勤剪指甲，勤洗澡，不隨便使用別人的生活用品，遵守作息時(shí)間，做到起居有規(guī)律。
第二，均衡飲食，隨氣候變化而增減衣服，定期運(yùn)動(dòng)，充足休息。在日常生活中同學(xué)們應(yīng)該按照生活規(guī)律，定時(shí)用膳，三頓飯做到定量，不能餓一頓，飽一頓，特別是早晨，我們有的同學(xué)就往往因?yàn)樗瘧杏X(jué)而不吃早餐，這對(duì)身體健康和學(xué)習(xí)精力都是不利的；還有的同學(xué)挑食偏食嚴(yán)重，這對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育中的我們來(lái)講，也是及其有害的。同學(xué)們?cè)绯科鸫埠蟮綉敉忮憻挘粑恍┬迈r的空氣，伸伸腰，踢踢腿，跑跑步都是很有好處的。學(xué)校組織的廣播體操和大課間等室外活動(dòng)是非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，不要馬虎了事。
第三，保持室內(nèi)空氣流通，盡量減少去空氣流通不暢、人員密集的公共場(chǎng)所。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，教室一定要保持通風(fēng)狀態(tài)。
第四，注意心理衛(wèi)生。我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活過(guò)程中，要做到緊張而活潑，保持愉快的心情。遇到困難或不順心的事，找好朋友或老師傾訴一下或自我調(diào)節(jié)，千萬(wàn)不能一直悶悶不樂(lè)，這對(duì)身體也是有害的。
同學(xué)們，只要我們每個(gè)人都注意提高衛(wèi)生安全意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生，時(shí)刻注意個(gè)人衛(wèi)生，那么我們就會(huì)擁有美麗的生存空間，就會(huì)擁有健康的體魄，就會(huì)擁有美好的未來(lái)！讓我們共同努力吧。
小學(xué)生校園演講范文7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《校園環(huán)境要靠你我他》。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，作為其中的一員，我們當(dāng)然有責(zé)任去愛(ài)護(hù)它。但是在我們的校園里經(jīng)常會(huì)有同學(xué)會(huì)做出一些不文明的舉動(dòng)：在操場(chǎng)教室里亂扔紙屑雜物，在教室墻壁和課桌上亂刻亂畫(huà)、隨地吐痰、吃完?yáng)|西后，各式各樣的包裝袋隨手一扔等。一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光折射出太陽(yáng)的光輝，一件小事也能反映一個(gè)人的修養(yǎng)。這些不文明的表現(xiàn)，反映出我們文明修養(yǎng)不夠，沒(méi)有按照《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》去做。
我們既然是校園的主人，就應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境做起。只要每個(gè)同學(xué)注意不帶零食進(jìn)校園，不亂扔紙屑，隨手撿起一切有礙校容校貌的臟物；平時(shí)做值日的時(shí)候，認(rèn)真打掃，不放過(guò)一個(gè)死角。我們的校園環(huán)境就會(huì)有很大的變化。
播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們就象愛(ài)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)我們的校園，做維護(hù)校園環(huán)境的文明人，為創(chuàng)建美麗校園貢獻(xiàn)一份力量。
小學(xué)生校園演講范文8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的題目是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境——從我做起》。
每當(dāng)我們跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，我們是否感覺(jué)到好像走進(jìn)了自己的另一個(gè)家。是的，校園就是我們的家，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的歷程。我們?cè)谶@兒學(xué)習(xí)，在這兒生活。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人。作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
我們每一位同學(xué)都是這個(gè)校園的主人，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)與責(zé)任。那么，作為xxx的主人，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，我們究竟應(yīng)該怎么做呢？
這里不妨給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個(gè)中國(guó)年輕人的親身經(jīng)歷。他說(shuō)，一天，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來(lái)一個(gè)老人，仔細(xì)一看，原來(lái)是在追趕一張紙，風(fēng)好像故意和老人作對(duì)，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅(jiān)持追趕。年輕人想：這一定是一份對(duì)老人來(lái)說(shuō)很重要的材料。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。讓人意想不到的`是，老人接過(guò)紙條，轉(zhuǎn)身放進(jìn)一旁的垃圾桶，高興地說(shuō)：總算讓它到了該去的地方了。
同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么想法呢？我想，如果我們每個(gè)人都能像那位老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點(diǎn)什么，那么，我們的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花。
大家也都知道環(huán)境對(duì)于我們健康成長(zhǎng)的重要性。誰(shuí)不想生活、學(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢？可是，正因?yàn)橐恍⿲W(xué)生的一點(diǎn)小小的自私，幾分懶惰，這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無(wú)聲息地溜走。以往，每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后，操場(chǎng)、過(guò)道、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生走過(guò)的地方，都散落著同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。作為學(xué)校的主人，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾�，改變它呢？這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，我們每一個(gè)人都要盡力去保護(hù)它。
俗話說(shuō)得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！边@就是要求我們保護(hù)環(huán)境，從我們每一個(gè)人做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，呵護(hù)我們的校園。如果我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶；如果我們撿起一張紙，拾起一個(gè)塑料瓶；如果看到不文明行為，立即制止。那么我們的校園里就會(huì)干凈幾分。不積跬步，無(wú)以至千里。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間，只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的行為習(xí)慣。這是一件很容易的事，貴在堅(jiān)持不懈，用心去努力。我想，這不僅是一種付出，同時(shí)也是一種回報(bào)！我相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來(lái)越美麗。
大家行動(dòng)起來(lái)吧！愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向全體師生倡議“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不亂折樹(shù)枝。
3、提倡“彎腰精神”，一見(jiàn)垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。
4、自覺(jué)與不文明說(shuō)再見(jiàn)，與不文明作斗爭(zhēng)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要大家的努力！
謝謝大家！
小學(xué)生校園演講范文9
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!
我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園。但我們，更渴望美麗的校園。我今天所演講的主題就是《愛(ài)校如家，攜手共建美麗校園》。
今天，當(dāng)我們走進(jìn)校園，綠意盎然，樹(shù)木雖小，已形成了四季長(zhǎng)青的園林環(huán)境;捧書(shū)閱讀的同學(xué)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線;走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊上干凈整潔。看著這些變化，我感慨良多。然而，在這一切美景的背后，我卻看見(jiàn)了另一幕。樹(shù)下，小小的紙團(tuán)靜靜地躺著;樹(shù)枝不知被誰(shuí)折斷了一根;墻壁上還殘留這幾個(gè)烏黑的鞋印，空蕩蕩的教室內(nèi)卻依舊燈火通明，樓梯的扶手更顯得搖搖欲墜。這一切都與我們美麗的校園環(huán)境格格不入。
要知道，綠色的校園環(huán)境是我們每一個(gè)人的共同追求，創(chuàng)建綠色校園要從現(xiàn)在做起，從生活點(diǎn)滴做起。從不隨地吐痰，不亂拋食品包裝物等垃圾做起;從愛(ài)護(hù)花草、綠化環(huán)境做起。從不踐踏草坪，不攀枝折花，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。
用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人，共建一個(gè)和諧綠色的校園。你知道嗎?在我國(guó)吉林省有一所渾江小學(xué)，這所學(xué)校僅有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌，居然是在1949年新中國(guó)成立那一年制作的，歷經(jīng)了63年的歲月蹉跎，卻依然完好如初，整潔如新。
這說(shuō)明了什么?在渾江小學(xué)，愛(ài)護(hù)公物不再是一種行為，已成了一種精神，一種態(tài)度。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”愛(ài)護(hù)公物，應(yīng)當(dāng)從愛(ài)護(hù)學(xué)校的一桌一椅做起;應(yīng)當(dāng)從愛(ài)護(hù)學(xué)校的形象、聲譽(yù)做起;應(yīng)當(dāng)從愛(ài)護(hù)個(gè)人和他人的尊嚴(yán)做起;應(yīng)當(dāng)從擔(dān)負(fù)祖國(guó)的繁榮使命做起??
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡。當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中學(xué)習(xí)時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中生活時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著知識(shí)。我們滿懷激情，暢想未來(lái)!
老師們、同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!愛(ài)護(hù)學(xué)校，是我們的義務(wù);愛(ài)校如家，是我們的心聲。讓愛(ài)校如家成為我們每位同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng);讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為;讓我們行動(dòng)起來(lái)，拋掉自私自利的陋習(xí)，去愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人。
謝謝大家!
小學(xué)生校園演講范文10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在清晨，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)進(jìn)入了校園，說(shuō)話的聲音形成了一曲美妙的樂(lè)章。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是美麗的花朵，這些花朵兒有紅的，有白的，有黃的……爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛。蝴蝶在花叢中飛舞，好像是一位舞者在花叢中翩翩起舞，一陣微風(fēng)吹來(lái)，那淡淡的花香沁人心脾。
在看到操場(chǎng)上同學(xué)們有的在跑步，他們。互不相讓，你追我趕，有的在打籃球，還有的在跳長(zhǎng)繩，好似一場(chǎng)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。
繼續(xù)向前走，可以看到一棵百年老樹(shù)，雖然充滿了歲月的傷痕，但仍然郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)，同學(xué)們經(jīng)常在樹(shù)蔭下休息，散步，看書(shū)，被我們稱為“幽靜樹(shù)蔭�！�
在辦公樓的一側(cè)墻壁上有一個(gè)比黑板大一點(diǎn)的顯示屏，上面經(jīng)常會(huì)放各種學(xué)校的簡(jiǎn)介，優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀作品。
來(lái)到教室可以看到一塊大黑板。從黑板中間拉開(kāi)就是一個(gè)顯示屏，是不是很高科技呢?
在夕陽(yáng)的縷縷陽(yáng)光下，我站在學(xué)校的天臺(tái)上，看著夕陽(yáng)緩緩落下，我沉醉在這美麗的景象之中。
小學(xué)生校園演講范文11
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境》。
當(dāng)我們從繁忙的的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變得滄桑，失去了昔日的美麗與光彩------群山不再那么蔥郁了，溪水不再那么清澈了，鳥(niǎo)兒的歌聲也漸漸單調(diào)了，連我們美麗的校園也不再那么潔凈了……
早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落在校園時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹(shù)林，耳邊是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)聲，伴隨我們清晨的讀書(shū)聲，是何等的心曠神怡？可是今天的校園卻黯然失色。
校園為我們創(chuàng)造了第二個(gè)溫暖的家園，是我們的樂(lè)園，我們的天堂，是知識(shí)的圣地，智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。而我們卻沒(méi)有為這一方凈土創(chuàng)造出良好的環(huán)境，難道不會(huì)覺(jué)得為此而惋惜嗎？
親愛(ài)的同學(xué)們，誰(shuí)不希望自己的家園綠樹(shù)成蔭，天空明朗，小鳥(niǎo)飛翔；誰(shuí)不希望在自己美麗清潔的家園快樂(lè)成長(zhǎng)。
美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人神清氣爽，在美的環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習(xí)更是一種快樂(lè)、一種幸福。夜深人靜時(shí)，我們想到父母為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦，學(xué)校為給我們一個(gè)良好的環(huán)境而高樓四起，窗明幾凈，老師為給我一個(gè)良好的環(huán)境而早起晚睡，孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個(gè)良好的環(huán)境而不懈努力。
我們經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫(huà)、在課桌上亂刻亂畫(huà)；在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。看到這些作為一個(gè)受到高等教育的你的感受是怎樣的？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂(lè)嗎？每當(dāng)看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾，但是，一個(gè)人拾，十個(gè)人丟，我們能拾得起嗎？
當(dāng)你見(jiàn)到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢？
我們既然是校園的主人，就應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花。
小學(xué)生校園演講范文12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我叫某某，是新埠小學(xué)的一名六年級(jí)學(xué)生我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
文明是什么?文明是早上見(jiàn)到老師來(lái)時(shí)簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候：“老師早上好!”文明是踏入校園看見(jiàn)地上有一張紙撿起扔進(jìn)垃圾箱的那一瞬間;文明還是洗手時(shí)你我互相謙讓“你先洗的那一刻。自古以來(lái)，我們中華就有著“文明古國(guó)，禮儀之邦”的美譽(yù)。講文明，懂禮儀我們中華民族傳統(tǒng)美德，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它是架人以人之間友誼的橋梁，在這開(kāi)滿先花的三月文明禮儀無(wú)處不在，校園里跟是彌漫著文明禮儀的芳香，而這芳香正是來(lái)自校園里的你我他……
少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，是初生的太陽(yáng)�？葱@紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的“小雛鷹”們?cè)缭鐏?lái)到校門(mén)口，微笑的迎接著到校的每一位老師，每一個(gè)同學(xué)。校長(zhǎng)，早上好。老師，早上好。。同學(xué)你好，多么甜美的微笑，多么親切的問(wèn)候。一聲聲，一句句。洋溢著正個(gè)校園。在看看校園里，二一班的同學(xué)早已沖向工具房拿出了工具各就各位，打掃起校園的衛(wèi)生。哎，那邊有個(gè)同學(xué)扔下一個(gè)早餐盒。噢，是一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)。：“小同學(xué)，你好，請(qǐng)把那個(gè)早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里好嗎?”說(shuō)完給了小同學(xué)一個(gè)微笑。小朋友急忙撿起早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里。：“謝謝你，你真是一個(gè)好孩子�！�
此外，教室里，樓道口，老師辦公室，文明禮儀在校園處處可見(jiàn)。記的我曾經(jīng)在樓道口看到這樣一件事：一位女同學(xué)抱著一疊厚厚的作業(yè)走來(lái)，可以看出作業(yè)的高度已經(jīng)高過(guò)女同學(xué)的身高，她盡量躲避人，還嘴里一直說(shuō)：“讓讓，麻煩一下，借過(guò)�！彪m然，許多人都讓了女同學(xué)，可這時(shí)幾位男同學(xué)在樓道口追趕著，沒(méi)聽(tīng)到女同學(xué)的聲音�！芭椤�，男同學(xué)碰到了女同學(xué)的作業(yè)本作業(yè)撒滿了一地，：“對(duì)不起，對(duì)不起，我們不是故意的�！边呎f(shuō)還邊點(diǎn)頭�！迸瑢W(xué)看了看他們，甜甜的一笑，說(shuō)：“不礙事，沒(méi)關(guān)系�！倍螅蠹乙黄饟炱鹱鳂I(yè)本。相互微笑著離開(kāi)了。
是呀。一聲“謝謝”拉近了人一人之間距離，產(chǎn)生了美;一聲“對(duì)不起”化解了劍拔弩張的沖突;一聲“沒(méi)關(guān)系”給人吹去陣陣春風(fēng)，滋潤(rùn)著他人的心田。
文明是風(fēng)，它可以吹佛每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗!在著開(kāi)滿鮮花的三月，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起。新世紀(jì)，新時(shí)代，新文明，新校園。我們將挑起傳承文明禮儀的使命，不負(fù)于這教育我們的美麗校園。讓文明禮儀之花在校園處處開(kāi)放吧!
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
小學(xué)生校園演講范文13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我美麗的校園在四面環(huán)山中間的一條馬路邊。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就會(huì)看見(jiàn)幾棵大榕樹(shù)和我們的教學(xué)樓。這幾棵榕樹(shù)已經(jīng)在學(xué)校很多年了，到底是多少年我們也不知道。其中有一棵最大的榕樹(shù)很美麗。它春天發(fā)芽，長(zhǎng)葉，遠(yuǎn)看就像是兩棵樹(shù)種在一起才成的這茂密的嫩葉。夏天葉子不再是嫩綠了而是深綠了，并且更茂盛了，熱了還可以在樹(shù)下躲陰呢。秋天，葉子黃了，東落下來(lái)像一只只黃蝴蝶從空中慢慢地飛落下來(lái)。冬天葉子大部分落下來(lái)，但有時(shí)還有許多葉子還在樹(shù)上，并且它們?nèi)匀皇蔷G色的，無(wú)論怎么風(fēng)吹雨打，它們依然在樹(shù)枝上光彩奪目。
后邊就是我們的教學(xué)樓了，我們的教學(xué)樓一共只有三層，每一層只有四個(gè)教室，而第二層確只有兩個(gè)教室，一個(gè)教室是音樂(lè)室，還有一個(gè)教室就是微機(jī)室，所以第二層就只有兩個(gè)教室。而每一間教室都按照每個(gè)年級(jí)的人來(lái)排列桌子，每一間教室都有一電器。
我們操場(chǎng)上還有打籃球的和打乒乓球的，還有一個(gè)講臺(tái)。我們學(xué)校的打籃球的有兩個(gè)分別在操場(chǎng)上下兩邊;我們學(xué)校的打乒乓球的有七個(gè)，每班一個(gè)。右邊有四個(gè)，左邊有三個(gè)。而右邊有樹(shù)擋陰，所以我們都喜歡在右邊打乒乓球。
教學(xué)樓對(duì)面辦公室下面還有幾棵桂樹(shù)，桂樹(shù)秋天開(kāi)花，它開(kāi)的花是白色的，小花很香呢。落下來(lái)像鋪了一層又香又白的地鋪。
我們學(xué)校的講臺(tái)下面的兩邊還有兩棵松樹(shù)，可是不知為什么它們一邊稀一邊密，邊小松鼠都不愿意來(lái)了。
我們的學(xué)校美麗吧!
小學(xué)生校園演講范文14
尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
有機(jī)會(huì)站在莊重的國(guó)旗下與大家交換自己的心聲，我倍感榮幸。今天我演講的題目是《美麗校園我的家，愛(ài)惜公物你我他》。
又是一個(gè)布滿�？吹那宄�，又是嶄新的一天，我們又開(kāi)始了新的一天的生活，我們一如既往地在課本中翱翔在題海中穿梭，同時(shí)也一如既往地與公共財(cái)物接觸著，我們天天都在利用它們，卻以一種不友好的方式“回報(bào)”著它們，看看教室里那天藍(lán)色的窗簾上是否是比本來(lái)多了些印象派繪畫(huà)？不用說(shuō)，這些都是我們的杰作，有的同學(xué)吃過(guò)飯，不管手上沾的是水還是油，洗都不洗，掀起窗簾就擦，直到以為自己的手干凈為止，手是干凈了，可看看可憐的窗簾，我們又于心何忍？更有甚者，拉窗簾時(shí)巴不得用力全身力氣，把窗簾拉到“唰啦“一聲，還在為自己“蕭灑”的動(dòng)作自得自豪，不顧其他同學(xué)那異常的眼光，那眼光是愛(ài)惜公物者對(duì)他的提示，也是對(duì)他這類行為的批評(píng)，乃至痛斥。是啊，這些東西是我們共同具有的，是公共財(cái)物，是為我們的學(xué)習(xí)，生活提供方便的，我們不應(yīng)當(dāng)如此殘暴地對(duì)對(duì)待它們，相反，更應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜它們，像朋友一樣庇護(hù)它們，使它們更好地為我們服務(wù)，相信每個(gè)仁慈的人都會(huì)這樣想，更都應(yīng)當(dāng)這樣做。
再看看教室里的桌凳，有幾個(gè)是完好無(wú)損的？又有哪些不遍體鱗傷？天天支持著同學(xué)們厚重的書(shū)本和不太小的身軀，還要承受主人心情不好時(shí)的一通宣泄。天天默默無(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)著自己，不光沒(méi)有得到任何回報(bào)，還遭受嚴(yán)重侵害。這些現(xiàn)象都是我們習(xí)以為常的，或許我們實(shí)在不太留意這些看似微小的細(xì)節(jié)，但是，人的品質(zhì)不正是從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為和細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來(lái)的嗎？我們對(duì)某個(gè)人下評(píng)論時(shí)，不也是從他的行為談起嗎？
從幼兒園起，老師就教育我們要愛(ài)惜公物，愛(ài)惜校園里的一草一木，一年又一年，直到我們上了高中，不知聽(tīng)了多少遍，可以說(shuō)每個(gè)人都明白，可又有幾人真正做到過(guò)呢？公共財(cái)物是我們共同的財(cái)富，是我們的幫手，離開(kāi)了他們，我們的學(xué)習(xí)生活就不會(huì)那末方便，順心，作為高中生，我們更應(yīng)當(dāng)為他人建立榜樣，愛(ài)惜公物，不隨便破壞公物，由于我們是社會(huì)的未來(lái)，是祖國(guó)的希看，應(yīng)當(dāng)說(shuō)聚集著大眾的眼光，一切好習(xí)慣都應(yīng)當(dāng)在我們身上體現(xiàn)用我們的行為往感化身邊的人。
同學(xué)們，愛(ài)惜公物，不只是停留在口頭上，不只是一句標(biāo)語(yǔ)，更應(yīng)當(dāng)付諸行動(dòng)。就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，從點(diǎn)滴做起，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園，為我們創(chuàng)造美好的第二個(gè)家，�？丛谶@條愛(ài)惜公物的路上，有你，有我，也有他！
我的演講終了，謝謝大家！
小學(xué)生校園演講范文15
時(shí)間過(guò)得真快，一晃進(jìn)入小學(xué)生活也有兩個(gè)月了，好像適應(yīng)地還不錯(cuò)，學(xué)習(xí)很輕松，除了后桌的女孩子有點(diǎn)讓我煩心以外，其他好像也沒(méi)什么讓我不愉快的。后桌的女孩屬于很調(diào)皮的類型，除了上課不安穩(wěn)就連放學(xué)排隊(duì)也要對(duì)前面的同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腳，搞得我很煩，每次跟我媽媽訴說(shuō)時(shí)媽媽都先跟我共情，體諒我此時(shí)的感覺(jué)，媽媽接著再跟我說(shuō)：“咱們不和女孩子一般計(jì)較，我們?cè)囍皇軇e人影響，一個(gè)人在不好的環(huán)境下如果都能控制住自己，那可太厲害了�！庇袝r(shí)候又覺(jué)得自己說(shuō)的話矛盾，要是一個(gè)七歲的孩子能控制住自己，而不受別人影響，真的是太不容易了，呵呵。
語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)了3次：97分、92分、100分;數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)了兩次：97分、96分。每次考試回來(lái)都說(shuō)自己100分，結(jié)果試卷發(fā)下來(lái)有題空了沒(méi)做的、還有粗心寫(xiě)錯(cuò)符號(hào)的，連叮當(dāng)自己也說(shuō)可惜。我媽媽沒(méi)要求叮當(dāng)一定要考100分，老師上課教的只要我能掌握，上課認(rèn)真聽(tīng)、作業(yè)認(rèn)真做就行了，如果這兩點(diǎn)都做到了，那么我想成績(jī)肯定不用擔(dān)心。
叮當(dāng)喜歡小學(xué)，我比較了一下說(shuō)：小學(xué)的操場(chǎng)大、小學(xué)不用在學(xué)校吃飯午睡、雖然我很喜歡幼兒園，但是我更喜歡小學(xué)
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