實(shí)用的班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿范文合集5篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇1
車間班長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位工友大家好:
我叫xxx，現(xiàn)在在蜂業(yè)工作，通過(guò)一年多的工作與學(xué)習(xí)，對(duì)蜂業(yè)的整個(gè)生產(chǎn)流程有了全面細(xì)致的了解，尤其對(duì)蜂業(yè)工作的熟悉，讓我決定參加這次班長(zhǎng)的競(jìng)選。
雖然和參選的幾位工友相比，我的工齡不算太長(zhǎng)，但一個(gè)人的專業(yè)技能不能與以工作的年限成正比，而取決于一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度，觀察事物和接受知識(shí)的能力，工作中我盡心盡力，恪盡職守，同時(shí)還向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，并用業(yè)余時(shí)間查閱于工作有關(guān)的資料和文獻(xiàn)，獲得了能擔(dān)當(dāng)這一職位的能力。
而積極配合部門領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展各項(xiàng)工作以及對(duì)人員的組織、協(xié)調(diào)和溝通，我想只能用實(shí)際工作來(lái)證明，我不想用太過(guò)于空洞的語(yǔ)言來(lái)宣揚(yáng)，作為班長(zhǎng)最重要的是執(zhí)行力，按照公司大的目標(biāo)和方針，依據(jù)車間各項(xiàng)實(shí)施計(jì)劃，準(zhǔn)確無(wú)誤及時(shí)高效的吧細(xì)節(jié)工作做到位，保證好產(chǎn)品的質(zhì)量和工作任務(wù)的效率，解決好職責(zé)范圍內(nèi)的事情。
若我當(dāng)選，我將于公正之心對(duì)待每一位工友，對(duì)大家在工作中遇到的困難給予最大能力的幫助，讓我們?cè)诠ぷ髦泄餐l(fā)
現(xiàn)問(wèn)題、共同思考問(wèn)題、共同解決問(wèn)題，讓我們大家在工作中更舒暢，更順心，而對(duì)于大家在工作存在不恰當(dāng)?shù)男袨楹筒贿m當(dāng)?shù)淖龇ǎ步o予適當(dāng)?shù)募m正，讓我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)能高效、保質(zhì)保量的完成工作生產(chǎn)任務(wù)。
銜接好砂芯到澆鑄。以及和各部門之間的合作，積極配合個(gè)方面的力量，全面提升公司的品質(zhì)，遵守公司的制度，創(chuàng)造公司的利益，維護(hù)公司的形象，增添公司的榮譽(yù)，盡到我應(yīng)有的力量和職責(zé)。
讓我們大家為開(kāi)創(chuàng)泰龍更加輝煌、燦爛的明天努力。 我的演講完畢，謝謝大家。
敬禮
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望：我要競(jìng)選中隊(duì)委員！
首先，我有當(dāng)班干部的經(jīng)驗(yàn)。從一年級(jí)開(kāi)始，我就一直在班上擔(dān)任著各類班干部，我已經(jīng)逐漸學(xué)會(huì)了怎樣與同學(xué)和睦相處，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)同學(xué)之間的關(guān)系，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾等等。
第二，我做事認(rèn)真，有責(zé)任心。我具有愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，做事較沉著、果斷，考慮問(wèn)題較全面周密。在擔(dān)任小組長(zhǎng)和學(xué)習(xí)課代表期間，只要是分配給我的工作，老師都比較放心，我會(huì)一絲不茍的完成。
第三，我性格活潑開(kāi)朗，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)。在學(xué)校，我聽(tīng)老師的話，是老師心目中的好學(xué)生，是同學(xué)們的好朋友。課間能和同學(xué)們打成一片，熱心助人，有良好的人際關(guān)系。我的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，使我為班集體服務(wù)沒(méi)有后顧之憂。 這一切證明，我勝任中隊(duì)委一職，并且有能力把中隊(duì)活動(dòng)搞的紅紅火火。如果我當(dāng)選中隊(duì)委，我在這里將鄭重承諾：盡全力完成學(xué)校、老師以及同學(xué)們交給我的任務(wù)，成為老師的得力助手，同學(xué)們信賴的班干部，使我們班成為更積極優(yōu)秀的團(tuán)體。
請(qǐng)老師和同學(xué)們給我一張信任的投票，給我一個(gè)施展才能，為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)！
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我的名字叫羅威，大家認(rèn)為我性格內(nèi)向，不喜歡和別人說(shuō)話，只喜歡在安靜的地方看書，是個(gè)十足的“書呆子”，不適合當(dāng)班長(zhǎng)。那你就錯(cuò)了，我?guī)椭说臅r(shí)候，那可是熱心快腸，雷厲風(fēng)行，大有風(fēng)風(fēng)火火闖九州之勢(shì)。
說(shuō)實(shí)話，當(dāng)班長(zhǎng)我當(dāng)初真還有點(diǎn)自卑的，不敢去競(jìng)選，有一次在競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，本來(lái)我不是在競(jìng)選之列的，結(jié)果有幾個(gè)同學(xué)還發(fā)動(dòng)了一次“起義”，硬是要班主任“加封”我為班長(zhǎng)，結(jié)果失敗。自從有了這次經(jīng)歷，我不再自卑了，我也不想讓信任我的同學(xué)失望。
我也并不是好高騖遠(yuǎn)，我已經(jīng)當(dāng)過(guò)我們班的組長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員。雖然組長(zhǎng)是一個(gè)小職務(wù)，只是收本子與發(fā)本子，但是我很重視這個(gè)職務(wù)，老師給了我這個(gè)職務(wù)，我就要把這件事盡職盡責(zé)的做好，老師就好比是將軍，而我們就是士兵，士兵一定要完成好將軍交給他的光榮使命。我認(rèn)為做班長(zhǎng)需要三個(gè)條件，我都具備：
第一是成績(jī)好，一直以來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌隙际敲星懊�，這是大家有目共睹的。
第二是負(fù)責(zé)任，我總被別人說(shuō)成“及時(shí)雨”，總想大家之所想，急大家之所急，全心全意為大家服務(wù)。
三是要有魄力，起模范帶頭作用。有魅力才會(huì)有魄力，我一定會(huì)帶領(lǐng)著同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，使我們班成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
大家如果覺(jué)得我不行的話，那對(duì)不起，我耽誤你們的時(shí)間了，請(qǐng)你們?cè)�！如果覺(jué)得我能行的話，請(qǐng)你們投上神圣而又寶貴的一票，我謝謝你們！不管我能不能當(dāng)選，我都要做老師的好學(xué)生，做父母心中的好孩子，做同學(xué)身邊的好伙伴！讓我們?cè)谛碌囊荒昀锵衿昭呕ㄒ粯釉谄胶偷男膽B(tài)中凝聚力量，最后實(shí)現(xiàn)燦爛的綻放！謝謝大家！
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
我叫xx，今天能在這里競(jìng)選班干部，我既高興又自豪。
其實(shí)做班干部已經(jīng)是我一年級(jí)的夢(mèng)想了，但是我三四年級(jí)都被老師評(píng)上了班干部。今年我上五年級(jí)，我想再當(dāng)一下班干部。
雖然我的缺點(diǎn)比較多，比如：上課不專心，舉手回答問(wèn)題又不多，因?yàn)槲颐看味疾粔蜃孕�，生怕答錯(cuò)了會(huì)被老師批評(píng)。但是，這些缺點(diǎn)我都會(huì)改正的。
如果我當(dāng)上了班干部，我會(huì)成為老師和同學(xué)溝通的橋梁。雖然我的成績(jī)不是很好，但是我可以在班上幫助同學(xué)，幫助老師。我也會(huì)成為同學(xué)們的好榜樣，成為老師得力的助手，希望同學(xué)們能夠投我一票，相信我，我能行!!!
要是今次班干部競(jìng)選我沒(méi)被評(píng)上的話，說(shuō)明我還有很多缺點(diǎn)，我一定會(huì)改正這些不
好的缺點(diǎn)，重新做回我優(yōu)秀的自己。
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇5
同學(xué)們：
你們好！
今日，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”--班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與各位同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。
我從沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部，缺少經(jīng)驗(yàn)。這是劣勢(shì)，但正因?yàn)閺奈丛凇肮賵?chǎng)”混過(guò)，一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的.私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓樱瑥奈从羞^(guò)“高高在上”的體驗(yàn)，對(duì)擺“官架子”看不慣，弄不來(lái)，就特別具有民主作風(fēng)。因此，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。
班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能“忍辱負(fù)重”。最后，因?yàn)楸救似綍r(shí)與各位相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見(jiàn)，在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃；然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事，推選代表對(duì)每個(gè)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)督，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明。我準(zhǔn)備在任期內(nèi)與全體班委一道為各位辦九件好事：
1、借助科學(xué)的編排方法，減輕個(gè)人勞動(dòng)衛(wèi)生值日的總長(zhǎng)度和強(qiáng)度，提高效率；
2、聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問(wèn)題；
3、建立班組互助圖書室，并強(qiáng)化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問(wèn)題；
4、組織雙休日里鄉(xiāng)同學(xué)的“互訪”，溝通情感，加深相互了解；
5、在得到學(xué)校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會(huì)，體會(huì)周邊人們生存狀況的參觀訪問(wèn)活動(dòng)；
6、利用勤工儉學(xué)的收入買三臺(tái)處理電腦，建立電腦興趣小組；
7、在班組報(bào)廊中開(kāi)辟“新視野”欄目，及時(shí)追蹤國(guó)內(nèi)改革動(dòng)態(tài)和通勤生結(jié)成互幫互促的對(duì)子；
8、建立班級(jí)“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學(xué)代購(gòu)物件，代寄郵件，代傳訊息等等；
9、設(shè)一個(gè)班長(zhǎng)意見(jiàn)箱，定時(shí)開(kāi)箱，加速信息反饋，有問(wèn)必答。
我會(huì)是一個(gè)最民主的班長(zhǎng)，常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體討論決定，而不是由我一個(gè)人說(shuō)了算。重大決策必須經(jīng)過(guò)“全民”表決。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班長(zhǎng)“無(wú)功就是過(guò)”。如果有誰(shuí)指出我不好不壞，那就說(shuō)明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會(huì)立即引咎辭職。
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