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生命的演講稿

時(shí)間:2022-10-05 12:35:58 演講 我要投稿

關(guān)于生命的演講稿范文集錦六篇

  通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在現(xiàn)在社會(huì),在很多情況下我們需要用到演講稿,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的生命的演講稿6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于生命的演講稿范文集錦六篇

生命的演講稿 篇1

  一位哲人說(shuō):春花爛漫,金秋碩果累累,是成熟的智慧。梁實(shí)秋一生灑脫,臨死前卻呼吁“快給我大量氧氣”,他的話透露出他對(duì)生命的眷戀。思考人生真的是一件很奇妙很無(wú)奈的事情。既然我們沒有辦法改變自己的命運(yùn),我們就不要讓我們的生活默默地走完它的歷程。

  喻虞丘曾說(shuō):“攀登不是為了登上山頂,而是為了已被畫出的人生。攀登,站在永恒的頂端,自我的頂端,永不退縮的頂端。爬,就爬。”從這里我們可以看出,生活是美好的,是悲劇的,不是庸俗的,不是卑鄙的。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活中遭受挫折時(shí),我都不允許失去信心。想想20年辛酸完成《史記》的司馬遷,想想“上下搜刮”的屈原,想想不惜一切代價(jià)捍衛(wèi)長(zhǎng)江大堤的抗洪土壤。你會(huì)覺得你的挫折有多微不足道——跌倒后爬起來(lái)。

  人生要么像老舍一樣平靜:“但愿我死的時(shí)候,會(huì)像春花一樣凋零傷人。”要么像文天祥一樣慷慨激昂:“自古以來(lái),生命中沒有人死去,我將心比心!比藗冋f(shuō),人生的沒落就像一朵垂死的花,所以他們抱著“墜入泥淖,磨盡紅塵,唯有芬芳不變”的坦然,抱著“墜紅不是無(wú)情之事,而是化為春泥;ā钡奶谷。陶淵明說(shuō):“死法是什么,以山養(yǎng)身!碧└?duì)栒f(shuō):“生如春花之明,死如秋葉之美。”生命輪回是自然規(guī)律,是生命的重塑。古人有“身縛皮囊,自殺孝敬父母”之說(shuō);西方宗教說(shuō)自殺的人不能上天堂,所有的罪都不能被上帝赦免。

  學(xué)會(huì)善待自己,學(xué)會(huì)飛翔自己,讓自己更接近自然。生活中有很多有趣的事情,生活中有很多美好的事情,所以我們可以試著做自己喜歡的事情。踢球,上網(wǎng),和朋友去郊游,在海里游泳,在小溪邊釣魚,看喜劇,爬喜歡的山,看瀑布,聽海浪的聲音……那么多的事情等著我們?nèi)プ,那么多的快樂需要我們(nèi)⑴c。我們奔跑,我們跳躍,我們歡笑,我們歌唱,這種美源于生活。

  我理解人生的意義,是在短暫有限的時(shí)間里不斷追求的完美,是人生的挫折與輪回。

生命的演講稿 篇2

  朋友們,大家好!

  聽完了前幾位的演講,我想大家和我一樣深受感動(dòng),感動(dòng)我們的除了那些優(yōu)秀的講稿外,更多的是她們?cè)谄椒矋徫簧纤龀龅牟黄椒驳膭?dòng)人事跡。她們都是女中豪杰,是當(dāng)代女性杰出的代表。和她們相比我不覺有些慚愧。因?yàn)槲抑皇且幻胀ǖ娜嗣窠處。我所做的也只不過(guò)是一些平凡的小事?晌覠釔畚业氖聵I(yè),為此我付出了真情。我演講的題目是《生命的價(jià)值》

  人活著,就會(huì)有價(jià)值的體現(xiàn)。

  農(nóng)民的價(jià)值,在于一年一度的收獲;工人的價(jià)值,在于精心制作的產(chǎn)品;醫(yī)生的價(jià)值,在于妙手回春的醫(yī)術(shù);科學(xué)家的價(jià)值,在于對(duì)科學(xué)頂峰的攀登;而教育者的價(jià)值,就體現(xiàn)在下一代人的素質(zhì)上、體現(xiàn)在我們祖國(guó)和民族的未來(lái)身上。

  我從事少先隊(duì)工作四年,四個(gè)春秋四個(gè)冬夏,為了這些孩子,我哭過(guò),我笑過(guò);我付出過(guò),我放棄過(guò);可我卻覺得應(yīng)該,值得。因?yàn)槲覑畚业氖聵I(yè)。

  我愛我的事業(yè),我用拳拳愛心和辛勤的汗水澆灌著這塊紅領(lǐng)巾園地。真是這種源于事業(yè)的愛,給我和孩子們架起連接心靈的紐帶。

  12歲正是在母親懷里撒嬌的時(shí)候,而五中隊(duì)的韓建北同學(xué),就在她剛剛12歲的時(shí)候,母親突然因病去逝了,突如其來(lái)的噩耗猶如晴天霹靂一樣給她幼小的心靈沉重的打擊。原本一個(gè)活潑開朗的小姑娘一夜之間就變得性格孤僻‘郁郁寡歡了。對(duì)任何集體活動(dòng)都失去了興趣,學(xué)習(xí)也一落千丈。她就像一只離群的小燕子那么孤獨(dú)’那么無(wú)助。我看在眼里疼在心上。決心用教師的愛撫平這幼小心靈的創(chuàng)傷,喚回她的進(jìn)取心。于是我便經(jīng)常找她談心,可以安排一些事情讓她去做。在生活上,我也加倍地關(guān)心她。那是深秋的一天,同學(xué)們都快活地在操場(chǎng)上玩,而她卻靜靜地站在班級(jí)門口,穿著單衣的她在秋風(fēng)中顯得那么單薄、瘦弱。我的心忍不住一陣疼痛。下班后,我立即到商店給她買了件毛衣和圍巾。當(dāng)她接到這些物品時(shí),她哭了。我感覺到了溫暖她的不僅是她的身體,而是那顆幼小冰冷的心。從此,我把慈母般的愛更多地傾注在她身上,我通過(guò)自己的語(yǔ)言、行動(dòng),甚至表情使他獲得精神上的支持和感情上的慰藉。精誠(chéng)所至金石為開。小健北終于在我的關(guān)懷下恢復(fù)了往日的歡笑,學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步。正在我暗自喜悅的時(shí)候,卻突然接到了一封她寫的退學(xué)信,信上的內(nèi)容是這樣的:敬愛的王老師,當(dāng)您看到這封信時(shí),我就要離開您和同學(xué)們了,離開我喜愛的母校。。。。。。王老師,原諒我,我沒有勇氣向您告別,我辜負(fù)了您對(duì)我的期望,請(qǐng)不要來(lái)找我,我不會(huì)回來(lái)的,我討厭讀書。!王老師,謝謝您和同學(xué)們往日對(duì)我的關(guān)懷,我會(huì)記住你們的。永遠(yuǎn)。。。。。。永遠(yuǎn)。。。。。。愛您的學(xué)生,韓建北?吹竭@突如其來(lái)的信,我愕然了!她絕不是討厭讀書,我急忙趕到她的家里,經(jīng)過(guò)耐心細(xì)致的勸導(dǎo),她終于撲到我懷里說(shuō)出了實(shí)情:原來(lái)她父親又娶了一個(gè)妻子,可是沒過(guò)幾天騙走了家里僅有的一點(diǎn)錢。父親為此氣的病倒了,而9歲的妹妹也需要上學(xué)。所以她想退學(xué)賺錢幫助父親維持這個(gè)家,供妹妹上學(xué)。一個(gè)只有十幾歲的孩子由于過(guò)早地承受了生活的壓力,懂事了。教師的責(zé)任感驅(qū)使我一定要讓她重回課堂,重返校園。我跟校領(lǐng)導(dǎo)商量,決定免除他上學(xué)的一切費(fèi)用,就這樣,小健北又回到了校園,她沒有辜負(fù)老師的一片深情,以總分第一名的成績(jī)考入縣中學(xué),被評(píng)為黑龍江省首屆希望之星。當(dāng)她拿著獎(jiǎng)狀回到母校撲到我的懷里告訴我說(shuō):“王老師,您放心,我一定好好學(xué)習(xí),將來(lái)也做一名向您那樣的人民教師”時(shí),我深深地體會(huì)到了作為一名人民教師的自豪!

  一位哲人說(shuō)得好“人不可以沒有追求!倍(dāng)一名好老師就是我心中不懈的'追求!

  在孩子們的世界里,我找到了生命的坐標(biāo),找到了人生的價(jià)值!

  我愿用心尖做筆,飽蘸我一腔的熱血,書寫下青春的誓言:“獻(xiàn)身星星火炬的事業(yè)!無(wú)怨無(wú)悔!”

生命的演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  在非洲的戈壁灘上,有一種叫依米的小花。它用五年時(shí)間扎根,到第六年春才會(huì)開出一朵小小的四色花,雖渺小脆弱,卻獨(dú)具一格。它的花期很短,僅僅兩天便香消玉殞。

  依米小花每瓣自成一色:紅、白、黃、藍(lán)。這樣一朵奇特可愛的小花卻盛開在荒蕪的戈壁灘上,無(wú)人觀賞,無(wú)人愛憐,而短短兩天的花期也為它本就孤獨(dú)的生命蒙上了一層轉(zhuǎn)瞬即逝的哀傷。不禁令人發(fā)問:“這樣的生命值得嗎?”

  在自然界中,像依米小花這樣的存在并不鮮見,古時(shí)就有文人對(duì)此有所感悟。有莊子的“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋”;有蘇軾的“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”。這短暫的生命似乎使這些在天地間本就渺小的生物降低了存在感,生命的綿長(zhǎng)不息之美它們更無(wú)緣體會(huì)……

  美好的生命卻如曇花一現(xiàn),人類也逃不開。紅粉凋零,紅顏薄命之間是否有著宿命的關(guān)聯(lián)?《花田半畝》的作者在十六歲那年患上了血癌,原本綻放在青春中的如花笑靨,舞動(dòng)在妙齡里的曼妙身姿,卻因苦澀的藥片和無(wú)情的化療一點(diǎn)點(diǎn)枯萎。縱然知道自己的時(shí)間不多了,縱然知道以后的痛苦更難熬,但她依然在生命的道路艱難前行,直到生命盡頭,為世人留下一個(gè)裊裊婷婷的背影。生命雖險(xiǎn),卻不愿放棄,只因這條路上的風(fēng)景攝人心魂。

  當(dāng)每一個(gè)嬰兒呱呱墜地之時(shí),人們總是滿懷喜悅與期待。沒有人知道他會(huì)經(jīng)歷什么,他的生命能有多長(zhǎng),但只是這純凈美好的生命降臨,便足以令人心生感動(dòng)與祝福。無(wú)論生命或長(zhǎng)或短,或順利或坎坷,或平凡或輝煌,只要能在世間走一遭,收入眼底的色彩都令人感到不虛此行。

  我想生物同人也是一樣的,它們對(duì)生命也有著深深的渴望。其實(shí)早在扎根時(shí),依米花就已感受到生命的力量,那一寸一寸生長(zhǎng)所經(jīng)歷的辛苦與執(zhí)著、收獲與喜悅便是生命對(duì)它的回報(bào)。

  夜色籠罩在天地間,黑色的幕布上綻放了一朵絢麗的煙花。天空又恢復(fù)平凈,但那倒映在我眼底心間的色彩卻揮之不去,灼灼其華。

生命的演講稿 篇4

  當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光愉悅地凝望大地,忙碌的人們便開始了一天的旅程。不經(jīng)意中,我們?吹竭@樣的畫面:放學(xué)的路上,一些同學(xué)因趕時(shí)間而翻越防護(hù)欄,將“安全才能回家”的警示拋諸腦后;車站里,幾位男士將未完全熄滅的煙頭扔進(jìn)草叢中,對(duì)“星星之火,也有燎原之勢(shì)”的標(biāo)語(yǔ)視若無(wú)睹;公汽上,往往是小偷猖狂的地方,可就有女士對(duì)“包包掛胸前,時(shí)尚又安全”的提示拋之腦后。

  我們每天的生活平靜得像湖水,可安全意識(shí)淡薄,就潛伏著一些安全隱患,一個(gè)小意外都有可能帶給我們巨大的傷害與損失。于是,“安全”在一刻被凸顯得尤其重要。也許你早已厭煩了父母的嘮叨,聽膩了師長(zhǎng)的叮囑,但“安全”之燈卻不可以熄滅。也許你認(rèn)為自己的安全意識(shí)已爛熟于心,但面對(duì)突如其來(lái)的事故,你是否真的能從容面對(duì),冷靜解決?

  據(jù)有關(guān)資料顯示,我國(guó)因安全事故導(dǎo)致死亡的人數(shù)多達(dá)數(shù)萬(wàn)人,其中包括、火災(zāi)、搶劫等眾多方面。校園安全,涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患就有20多種:食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、溺水、火災(zāi)火險(xiǎn)、毒品危害等等。在全國(guó)各類安全事件中,學(xué)校安全事故所占比重很大。在“安全”這個(gè)嚴(yán)肅的問題上,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎與僥幸,我們必須防范在先,警惕在前,必須“警于思,合于規(guī),慎于行。”樹立高度的安全意識(shí),努力做到“我要安全,我懂安全,事事安全,人人安全”,用我們的智慧與信念筑起一座守護(hù)生命的安全長(zhǎng)城。

  生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次,它神圣不容褻瀆,它不會(huì)重新來(lái)過(guò)。我們絕不是在危言聳聽。安全意識(shí)淡薄就是漠視生命,追求一時(shí)的放縱是對(duì)生命的褻瀆和不負(fù)責(zé)任!吧粮邿o(wú)上,安全責(zé)任為天”,安全是人類共同的向往,是快樂生活的根本,出門在外,牢記安全,跨進(jìn)學(xué)校,建設(shè)平安校園,是我們共同的責(zé)任。

  幸福是棵樹,安全是沃土。安全問題關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益,只有安全才能為我們保駕護(hù)航。同學(xué)們,讓我們一起來(lái)創(chuàng)建平安校園吧!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿:祝愿我們每天在學(xué)校里平平安安地生活,快快樂樂地學(xué)習(xí),用安全托起生命的重量!

生命的演講稿 篇5

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!

  《三字經(jīng)》是中國(guó)古代文學(xué)史上一顆璀璨的明珠,是中國(guó)人智慧的結(jié)晶,是我們祖先留下的精神財(cái)富!度纸(jīng)》從各個(gè)方面講述了做人的道理。如果你能理解并吸收,你無(wú)疑會(huì)成為情商大師。然而,現(xiàn)在大多數(shù)中國(guó)人并不重視它。

  但是《錢文忠解讀“三字經(jīng)”》的作者錢文忠意識(shí)到了它的重要性。其實(shí)他不僅認(rèn)識(shí)到了《三字經(jīng)》的重要性,也認(rèn)識(shí)到了一切古代經(jīng)典的重要性。他寫了許多關(guān)于古代經(jīng)典的書,希望喚醒人們的意識(shí),讓他們重新煥發(fā)光彩。就像平時(shí)的魯迅一樣,他用筆造福社會(huì)。

  有時(shí)候,我會(huì)想,活著有什么意義。我覺得普通人的生活可能會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程:上學(xué)之前,沒有思想,無(wú)事可做。放學(xué)后,我在充滿競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)校度過(guò)了十二年。工作之余,我每天都要在日出日落處度過(guò)很大一部分人生。有了孩子,我辛辛苦苦把他帶大,看著他有自己的家庭,很難遇到他。老了以后每天都沒事干,就像小時(shí)候一樣,直到離開這個(gè)世界。絕大多數(shù)人都會(huì)過(guò)這樣的生活,平平淡淡。死了幾十年,沒人會(huì)記得你。在歷史的大潮中隨著時(shí)間的流逝而消失。

  然而,名人是不同的。他們死后被銘記了這么多年。想想都覺得很神奇。如果他因?yàn)閭ゴ蠖骨嗍罚敲此娜松褪怯幸饬x的。

  我個(gè)人覺得很多人的人生都是有意義的。也許,像魯迅和錢文忠這樣造福社會(huì)的人的生活是有意義的。但是,人生要像名人一樣千古流傳才能有意義嗎?其實(shí)很多對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的普通人的生活也是有意義的。比如志愿者,給世界送溫暖;比如警察,他們保護(hù)人民的利益;比如研究人員,他們讓產(chǎn)品方便大家;例如.

  其實(shí)只要他們幫助過(guò)別人,努力過(guò),奮斗過(guò),他們的人生就有意義。

  人活一輩子。如果世界上什么都沒有留下,那真的沒有意義。

生命的演講稿 篇6

  各位領(lǐng)導(dǎo),今天我演講的題目是:安全,與生命同行!

  首先,讓我們問幾個(gè)“安全是什么?”

  “安全”是什么,安全就是生命!

  近年來(lái),在林林總總的安全事故中,我們可以看到,幾乎沒有哪一次的安全事故不涉及到生命的受損與消亡。幾乎沒有哪一次的安全事故不給生者帶來(lái)無(wú)限的恐懼和長(zhǎng)痛。安全同生命結(jié)伴,與生命同行!不重視安全,不講求安全,就意味著對(duì)個(gè)人生命的踐踏,對(duì)他人生命的鄙。

  “安全”是什么,安全就是效益,對(duì)企業(yè)而言,“效益”又意味著什么,那就是企業(yè)的生命!效益,事關(guān)企業(yè)興亡。沒有效益的企業(yè),是行將消亡的企業(yè);缺乏安全保障的企業(yè),必是短壽的企業(yè)。一個(gè)企業(yè),其財(cái)富越多,安全就越趨于重要。因?yàn)槲覀儾辉缚吹剑阂淮沃卮蟮陌踩鹿识苟嗄甑呢?cái)富毀于一旦。因?yàn)槲覀儾辉缚吹剑涸菐状说钠D辛努力瞬間烏有,因?yàn)槲覀兏辉缚吹剑浩鄽垰,悲泣泣,痛徹心骨的哀鳴。安全,是看不見的效益,它是最大、更是最根本的效益。

  “安全”是什么,安全更是責(zé)任!我們是社會(huì)人,既是社會(huì)人,我們就不只是為自己而活,也是在為他人而活。關(guān)愛自己,關(guān)愛他人,是我們每一個(gè)人的責(zé)任!不要以為只有領(lǐng)導(dǎo)者才有責(zé)任,更不要以為只有當(dāng)事人才有責(zé)任,事實(shí)上,我們每一名員工,每一名企業(yè)的工作者都有屬于自己的責(zé)任。人是企業(yè)的靈魂,那么,“安全”就是靈魂的“免死牌”。這份責(zé)任,事關(guān)你我。安全防范,重于泰山!

  保安全、促安全,不只要喊,更要去做,知行統(tǒng)一!

  要做到安全,就必須思之于先,預(yù)之于前。孫子曾在兵法中說(shuō)過(guò),“預(yù)則立,不預(yù)則廢,”道理簡(jiǎn)明而深刻,而安全也正如兵家勝敗之常理。試去想想,有多少安全事故不是因?yàn)槲覀兯究找姂T、見怪不怪而導(dǎo)致,又有多少事故不是因?yàn)槲覀儾幌胍膊粏、慵懶疏忽所造成!要安全,就要(jiǎng)幽X;要安全,就要思考。要安全,就要防患于未然。安全,是我們共同的責(zé)任,安全是我們最大的保障,安全更需要你、我、他共同的維護(hù)。

  要做到安全,就必行之于嚴(yán),操之于細(xì),束之于法。

  細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)向來(lái)是維系安全,避免事故的優(yōu)良品格。細(xì)心,將使安全隱患無(wú)法滲透。嚴(yán)謹(jǐn),將使事故可能最終消亡。粗心大意,寬松隨性,也只能為毀滅自己和他人的事故釀造搖籃!而今天,你作為一名工人,你就要追求每一項(xiàng)操作的一絲不茍,你就要追求每一個(gè)部件的性能優(yōu)良,你更要追求每一道工況的完美調(diào)試。讓我們重新審視那些“刻板”的制度吧,不要把它們只釘在我們的墻面上,更要緊的是把它們釘在我們每一位人的心上,以使我們的血液永遠(yuǎn)駐守著安全的保護(hù)之神。

  如果把“安全”比喻成一棵樹,對(duì)企業(yè)來(lái)講,我們推行的操作規(guī)程、hse的管理程序及iso9001的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),不正是我們土壤中種植的“安全樹”嗎?把每一個(gè)枝節(jié)都修理的順理成章,參差有序,枝繁葉茂。讓它最大限度的為我們撐起安全的防護(hù)綠蔭。

  朋友們,安全,一個(gè)不老而永恒的主題。安全,它不老,是因?yàn)樗31晃覀兒鲆;它永恒,是因(yàn)橛肋h(yuǎn)維系著新生。安全,它不老,是因?yàn)槲覀兂3壷。它永恒,是因(yàn)榭偸窃诤诎抵袉⒚。安全,它不老,是因(yàn)槲覀兂31凰鼟仐。它永恒,是因(yàn)橛肋h(yuǎn)染就了血的烙印。讓我們永遠(yuǎn)、共同記住:有生命,就有安全,讓安全,與生命攜手同行。

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