關(guān)于成功演講稿范文集錦七篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編精心整理的成功演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功演講稿 篇1
大家好！
老子說(shuō)：“千里之行，始于足下”。今天我給大家?guī)?lái)的演講就是“勤勞鑄造成功”！
大家都是同學(xué)，我相信我所看到的，大家也都是心知肚明。不得不說(shuō)，雖然平常我們都在努力的學(xué)習(xí)，不斷的提升自己的成績(jī)和品德。但是，現(xiàn)在我們的學(xué)校，甚至就在我們的班級(jí)！都時(shí)常盛行著一股懶惰之風(fēng)！亂糟糟的衛(wèi)生區(qū)沒(méi)人打掃、本該干凈的寢室沒(méi)好好整理、就連上課的時(shí)候，都有人偷懶！同為樣作為xxx班的學(xué)生，我也同樣非常的清楚這些事情。
就用衛(wèi)生區(qū)的打掃來(lái)說(shuō)吧。這是最為常見(jiàn)的問(wèn)題，也是最嚴(yán)重的問(wèn)題。我作為班上的班長(zhǎng)，也同樣管理著自己班的衛(wèi)生區(qū)域的檢查。尤其是我們班的衛(wèi)生區(qū)，正好分配在教學(xué)樓和老師辦公樓的交界處。這讓樣的分配，正好讓我們?cè)趯?duì)比中看的更清楚，更明了。
我們?cè)诮虒W(xué)樓的那塊衛(wèi)生區(qū)，因?yàn)槌Ｓ腥俗哌^(guò)，留下的腳印垃圾源源不斷，要是有一段時(shí)間不去打掃，那里就會(huì)變得垃圾成堆！我們班負(fù)責(zé)打掃這里的同學(xué)就需要不斷的去打掃，不停的去檢查。漸漸的，他們也習(xí)慣了自己的工作，我不用就不用去特意的去仔細(xì)檢查，都知道已經(jīng)全部打掃干凈了。
但是相比教學(xué)樓，在辦公樓的衛(wèi)生區(qū)，因?yàn)樯儆型瑢W(xué)來(lái)往，老師也少有走動(dòng)，所以有的地方一周下來(lái)，連個(gè)腳印都找不出幾個(gè)！在這樣方便打掃的地方，工作起來(lái)自然是倍感輕松�？蓞s正是這塊最容易打掃的地方，卻是我們班最常被判定為衛(wèi)生不合格的衛(wèi)生區(qū)！每次我到那里檢查，常常能看到一些就在路上的細(xì)小垃圾堆積在角落里，一些窗臺(tái)摸一下都還滿(mǎn)手灰塵！我叫他們重新打掃，他們卻還抱怨我檢查那么細(xì)！這是我檢查的這么細(xì)嗎？這里的工作非常輕松，但這并不是我們偷懶的借口！該做的工作沒(méi)有做好，這就沒(méi)有任何狡辯的理由！
同學(xué)們，安逸讓人變得懶惰唯有勤勞才能鑄造成功！未來(lái)就像一塊原石，我們的努力就是在不斷的對(duì)未來(lái)雕琢，而我們?cè)诂F(xiàn)在的每一次偷懶，都是在我們未來(lái)的成就上偷懶！現(xiàn)在大家都還沒(méi)有什么差距，也許讓這我們沒(méi)感到有什么壓力，但現(xiàn)在并不代表永遠(yuǎn)！努力總會(huì)換來(lái)回報(bào)，石頭雕的再慢也會(huì)有獻(xiàn)出雛形的那一刻！等到那時(shí)，一切都晚了！同學(xué)們，現(xiàn)在的我們都還有機(jī)會(huì)，都還能對(duì)自己的未來(lái)，做出調(diào)正，未來(lái)只有一個(gè)，人生只有一次，不要讓?xiě)卸铓У粑覀兠篮玫膶?lái)！
成功演講稿 篇2
有這樣一則寓言：一位年輕人在跋涉漫長(zhǎng)的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“誠(chéng)信”“健康”“美貌”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢(qián)”“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜，不知過(guò)了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說(shuō)：“船小負(fù)載重，客官須拋下一個(gè)背囊方可渡過(guò)難關(guān)�！币�(jiàn)年輕人哪一樣都不舍得丟，艄公又說(shuō)：“有棄有取，有失有得�！蹦贻p人思索了一會(huì)兒，把誠(chéng)信拋在了水里。
看了這個(gè)故事，我不禁痛心。誠(chéng)信是做人之本，是立業(yè)之本，是做人的美德。而這位年輕人竟然把誠(chéng)信拋棄了，那不就是拋棄了他的生命、他的美德嗎?那么他又怎能算個(gè)成功的人呢?
一個(gè)成功的人，真誠(chéng)和守信是他的必備品質(zhì)，歷史上有許多成就霸業(yè)的人物都具有這方面的品質(zhì)�！按呵镂灏浴敝坏凝R桓公正是用他真誠(chéng)待人的品質(zhì)贏得了他的霸業(yè)，史書(shū)上記載了這樣一個(gè)故事：
齊桓公想去拜訪(fǎng)一個(gè)叫稷的讀書(shū)人，但他在一天之內(nèi)連去了三次都沒(méi)能相見(jiàn)，齊桓公手下的人不耐煩了，對(duì)齊桓公說(shuō)：“您堂堂一國(guó)之君，去拜訪(fǎng)一個(gè)小人物，而且連去三次都沒(méi)見(jiàn)著人，我勸您還是不要去了吧”齊桓公臉色立即沉了下來(lái)，說(shuō)：“國(guó)君輕視霸主的事業(yè)，才會(huì)輕視讀書(shū)人，我一定要見(jiàn)到他�！�
齊桓公憑他的真誠(chéng)先后五次前往拜訪(fǎng)，終于見(jiàn)到了那位讀書(shū)人。后來(lái)齊桓公誠(chéng)心待人的故事傳為美談，流傳千古。
相反，在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多商人為貪小利而欺騙顧客的事屢有發(fā)生。前不久，我看了中央電視臺(tái)的“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)”節(jié)目，講的是某些汕頭人做生意不守信用，導(dǎo)致生意失敗，名譽(yù)受損。如今，汕頭市市長(zhǎng)已注意到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，開(kāi)始在汕頭市進(jìn)行公民道德建設(shè)。
“人而無(wú)信，不知其可也。”孔子經(jīng)常教導(dǎo)他的學(xué)生做人要言而有信，誠(chéng)信是人的根本。
作為一個(gè)中學(xué)生，我認(rèn)為誠(chéng)信是很重要的。它引導(dǎo)著你的人生。在職業(yè)道德規(guī)范和公民道德規(guī)范中都有著誠(chéng)實(shí)、守信這樣的句子，說(shuō)明這是每個(gè)人應(yīng)該做到的。那我們中學(xué)生應(yīng)該從我做起，從生活中的小事做起，在與同學(xué)交往中誠(chéng)實(shí)，不弄虛作假，用真心交往，以誠(chéng)信待人。
誠(chéng)信是人心靈美的具體表現(xiàn)，在漫長(zhǎng)的人生路上，只要有了誠(chéng)信這一美德，那你就是一個(gè)成功的人。
謝謝大家，我的演講完畢。
成功演講稿 篇3
老師同學(xué)們好！
每個(gè)人都討厭失敗，然而，每個(gè)人都熱愛(ài)成功。
失敗和成功往往只有很小的距離，但這很小的距離足以讓人失去理智，甚至自暴自棄。但是，有句老話(huà)叫“失敗是成功之母”。所以，哪里有失敗，哪里就有成功的影子，失敗和成功是分不開(kāi)的。
有些人會(huì)因?yàn)槭《バ判模瑥拇艘货瓴徽�。然而，他們不知道，如果你再邁出一步，成功的另一面就在前方。如果你再走一步，光明就會(huì)與你相遇。
有人會(huì)說(shuō)：“成功和失敗密不可分，我從來(lái)沒(méi)有成功或失敗過(guò)。”從漢語(yǔ)的角度來(lái)看，這句話(huà)顯然是病句。如果你沒(méi)有成功，說(shuō)明你每次都失敗了，但是后來(lái)你說(shuō)“從來(lái)沒(méi)有失敗過(guò)”。這不矛盾嗎？
換個(gè)思路，生活能一步一步順利嗎？從一個(gè)剛出生的嬰兒，到一個(gè)會(huì)說(shuō)一點(diǎn)話(huà)的孩子，我們嘗試過(guò)很多次成功地在腳下行走，但失敗總是痛苦的，但現(xiàn)在只有這種痛苦才能磨練我們頑強(qiáng)的精神，而正是這種失敗的洗滌，才能讓我們看到成功的曙光，讓我們感受到成功。
也許，當(dāng)成功向你跑來(lái)的時(shí)候，失敗正在遠(yuǎn)處窺視著你。就拿我來(lái)說(shuō)，我不想提小學(xué)生住的地方，我以身為公主為榮，成績(jī)?cè)诎嗬镞b遙領(lǐng)先。而我在期末考試前只學(xué)習(xí)了幾天。成功的'喜悅讓我完全忘記了要避免失敗。果然到了初中，失敗來(lái)了。月考的時(shí)候，它無(wú)情的寫(xiě)下了我的分?jǐn)?shù)，讓我的心顫抖了很多次。曾經(jīng)想過(guò)自己的水平是不是這樣，但還是想擺脫，于是開(kāi)始努力。最后輸?shù)姆謹(jǐn)?shù)回來(lái)了：5分，7分，10分，15分……我盡力把失敗壓制到最小，成功開(kāi)始向我招手。我相信時(shí)間一長(zhǎng)，我會(huì)告別失敗，迎接成功。
成功和失敗就像兩個(gè)港灣，隔著一條河。如果你愿意走一步，這條河很窄，你可以一步跨過(guò)它。但當(dāng)你過(guò)于相信自己，堅(jiān)信成功來(lái)了只是時(shí)間問(wèn)題，卻不去努力，當(dāng)你再看成功的港灣時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這條河變得那么寬，那么遙不可及。
謝謝大家！
成功演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
站在這里，我心潮澎湃，從教十四年來(lái)工作的辛勞和收獲的喜悅一起涌上心頭。在這三尺講臺(tái)上，我奉獻(xiàn)著我的青春和激情，實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值，也體會(huì)著真情付出后的幸福。今天，我演講的題目是《用愛(ài)心鑄就成功教育》。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一個(gè)好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛(ài)孩子，感到跟孩子交往是一種樂(lè)趣，相信每個(gè)孩子都能成為好人，樂(lè)于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂(lè)與悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子。”這段話(huà)讓我懂得了教育孩子要從愛(ài)開(kāi)始。從此，我便以老師、朋友、長(zhǎng)輩的多重身份走進(jìn)孩子們。
班里有孩子愛(ài)流鼻血，我就在教室里準(zhǔn)備了清水和紙巾，經(jīng)常用清水給愛(ài)流鼻血的孩子拍拍額頭；天氣變化，提醒孩子們?cè)鰷p衣物；他們有了高興事，我當(dāng)忠實(shí)的聽(tīng)眾，分享他們的快樂(lè)；他們有了煩惱，我也會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，耐心疏導(dǎo)、給予幫助；低年級(jí)的孩子寫(xiě)不好字，我手把手地教，聽(tīng)不懂的數(shù)學(xué)題，我不厭其煩一遍一遍地講、、、、、、無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，我努力把對(duì)孩子們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)做到無(wú)微不至。真的是“親其師，信其道”這些聰明、可愛(ài)的小家伙們，他們懂得愛(ài)，每當(dāng)我對(duì)他們提出要求時(shí)，他們準(zhǔn)會(huì)表現(xiàn)出：老師您放心，我們一定好好做的神情，雖然他們更多的時(shí)候做不到。可是，看一看那一張張稚氣的笑臉、望一望那一雙雙求知的眼睛，聽(tīng)一聽(tīng)那一聲聲甜甜的問(wèn)候，我的心不由得在飛揚(yáng)，霎那間覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、濃厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我體會(huì)到了一個(gè)教師擁有的幸福和快樂(lè)。也堅(jiān)定了我的人生目標(biāo)：做一名讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生喜愛(ài)的好老師。
熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職。愛(ài)學(xué)生不僅體現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)、生活中對(duì)學(xué)生的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，也體現(xiàn)在對(duì)犯錯(cuò)誤的孩子的寬容、教育。一次，班里發(fā)生了丟錢(qián)事件，一個(gè)小男孩放在書(shū)包里的午飯錢(qián)連續(xù)幾天不翼而飛，這讓我很氣惱。我當(dāng)著全班同學(xué)的面，讓男孩把午飯錢(qián)裝進(jìn)書(shū)包。下課時(shí)，我一邊裝著和學(xué)生閑聊，一邊用眼睛的余光注意著那個(gè)書(shū)包。不多時(shí)，一只小手伸進(jìn)去，竟是她；那個(gè)聰明漂亮、品學(xué)兼優(yōu)的小女孩。如果不是我親眼所見(jiàn)，簡(jiǎn)直無(wú)法相信，一時(shí)間，我驚訝、氣憤、痛惜，真想沖過(guò)去，抓住她并大聲質(zhì)問(wèn)她；為什么這樣做？可是我轉(zhuǎn)念一想；如果當(dāng)眾揭穿她，這個(gè)自尊心極強(qiáng)的女孩以后會(huì)怎樣？失去往日的伙伴；受到父母的責(zé)罵；在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)；對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。不能這樣做，思量之后，我若無(wú)其事地走過(guò)去牽起她的小手，把她帶進(jìn)辦公室。沒(méi)等我開(kāi)口，她先哭了起來(lái)：“老師，我以后再也不了�！彼淮耸虑榈娜�，并向我保證再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)了，我也向她保證不會(huì)對(duì)任何人說(shuō)。我給了女孩改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，保護(hù)了她的自尊心，在我的信任和期待中，女孩很快走出這件事的陰影，而更加努力學(xué)習(xí)起來(lái)。在孩子犯錯(cuò)本該受罰時(shí)，教師以童心去理解他們的“荒唐”，寬容他們的過(guò)失，讓孩子體驗(yàn)一種高于母愛(ài)、超越友情的師生情，這就可能成為學(xué)生改正錯(cuò)誤的內(nèi)驅(qū)力。
愛(ài)是成功教育的原動(dòng)力，師愛(ài)是師德的靈魂。為師者應(yīng)該熱愛(ài)、關(guān)心、善待每一個(gè)孩子，以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每一個(gè)孩子的心門(mén)，不能讓任何一個(gè)孩子成為遺憾。放棄一個(gè)孩子，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，只是千分之一的損失，而對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，卻是百分之百的損失。我時(shí)刻提醒自己要愛(ài)每一個(gè)孩子。
在二年級(jí)時(shí)我班轉(zhuǎn)入一個(gè)男孩，入學(xué)第一天，我看到他時(shí)就讓我頭疼，他穿著短衣短褲，露在外面的胳膊和腿，看不出本色。再看他的作業(yè)本，錯(cuò)字連篇，字跡潦草。一看便知這是一個(gè)父母無(wú)暇照管，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差的孩子。于是他列入我的重點(diǎn)教育對(duì)象，我要讓他知道，老師不討厭他，不嫌棄他。我先幫他清理個(gè)人衛(wèi)生，他用了三盆水，才洗凈露在外面的身體。洗完之后，我連忙夸獎(jiǎng)他：洗干凈了是一個(gè)很精神的小伙子嗎！然后要求他要經(jīng)常洗澡，愛(ài)干凈。之后每天放學(xué)都把他留下補(bǔ)課，他有了每一點(diǎn)成績(jī)，我都要鄭重其事地表?yè)P(yáng)他。在這一聲聲肯定中，男孩有了自信，也有了目標(biāo)，他一點(diǎn)一點(diǎn)的改掉缺點(diǎn)，逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣。現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)從倒數(shù)，前進(jìn)了十多名。
教育是一項(xiàng)愛(ài)的事業(yè)，不是淺薄的兒女情長(zhǎng)；給學(xué)生愛(ài)的關(guān)懷，不是無(wú)原則的施舍；教師要情理并重的愛(ài)學(xué)生，不能盲目的堆砌感情。教師的愛(ài)是無(wú)私的，不是溺愛(ài)、寵愛(ài)，而是出于對(duì)教育工作的責(zé)任感和事業(yè)心，出于對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，因此教師的愛(ài)就是對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，嚴(yán)格于愛(ài)，愛(ài)寓于嚴(yán)，愛(ài)而不縱，嚴(yán)而不兇。我對(duì)學(xué)生的愛(ài)不是轟轟烈烈的，更不是驚天動(dòng)地的，那是一種如春雨般，潤(rùn)物無(wú)聲的愛(ài)，它鑄就了成功的教育。十幾年來(lái)的教育教學(xué)生涯，我勤勤懇懇，把我的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生、我的事業(yè)�；仡欉^(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔。展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。我在心里默默發(fā)誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會(huì)永遠(yuǎn)保持這棵愛(ài)心，和在座的同行們，共樹(shù)萬(wàn)世之師表，鑄不朽之師魂！
成功演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚。苦心人。天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
自信是帆，可以讓我們到達(dá)成功的彼岸，自信是船，可以讓我們穿越苦難的大海；自信是光，可以給我們提供無(wú)限的能量。成功，源于自信。
西楚霸王的自信
“有志者。事竟成。破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚�！边@一句文采飛揚(yáng)的句子就淋漓盡致地展現(xiàn)一代西楚霸王的自信。
遙想當(dāng)年少年意氣，一句“彼可取而代之也”石破驚天，巨鹿之戰(zhàn)怒斬宋義，破釜沉舟，身先士卒，大破秦軍二十幾萬(wàn)，各路諸侯。轅門(mén)低首，叩入秦關(guān)，自號(hào)西楚霸王。封賞天下，何其壯哉！
自信造就了一代霸王。造就了一位英雄的誕生，造就了一位成功者�？梢�(jiàn)，成功源于自信。
詩(shī)仙李白的自信
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！边@一句流傳千古的絕句，不僅給我們留下了精神世界里的享受，同時(shí)我們也看到了李白那胸有成竹的自信。
回想當(dāng)年，李白憑著自己那一份十足的自信，才游歷名山大川，歌詠?zhàn)鎳?guó)壯美山河。才得已留下那么多流傳千古的詩(shī)歌。
自信造就了一位詩(shī)仙，造就了一本詩(shī)集，造就了那么藝術(shù)瑰寶�？上耄晒υ从谧孕�。
司馬遷的自信
“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”這一部名垂千古《史記》給我們留下了歷史的滄桑，給我們帶來(lái)了歷史的思考，給我們展現(xiàn)了司馬遷的非凡的自信。
想象一下，一位頂天立地的堂堂男子漢在遭受最殘酷的腐刑，怎樣在苦痛中完成一部歷史的著作，《史記》，但司馬遷完成了。這只因他那“不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天”的自信。
自信造就了一位歷史學(xué)家，造就一本《史記》，造就了歷史的重現(xiàn)�？芍�，成功源于自信。
成功，源于自信！
成功演講稿 篇6
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！今天我演講的題目是：成功來(lái)自于拼搏。春意融融，陽(yáng)光燦爛，一年一度的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至又完美的落下了帷幕。在短短三天半的賽程里，運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诟黜?xiàng)比賽中，發(fā)揚(yáng)了頑強(qiáng)拼搏的精神，不屈不撓的意志，超越自我的勇氣，一次又一次的取得了非凡的成績(jī)，在我校光輝歷史上又留下了燦爛的一頁(yè)，在運(yùn)動(dòng)員身上體現(xiàn)出來(lái)的拼搏精神不光感染著我們每一位同學(xué)，同時(shí)也是值得我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中模仿學(xué)習(xí)的典范，無(wú)論是否參加比賽，不論成功與否，重要的是要有勇于參與的勇氣，更要有勇于拼搏的精神。
拼搏，勇于拼搏;超越，不斷超越；堅(jiān)韌，頑強(qiáng)堅(jiān)韌；這就是運(yùn)動(dòng)的魅力，在拼搏者的眼中，有勝利時(shí)的歡躍，也有失敗時(shí)的眼淚，更多的是曾經(jīng)拼搏的汗水，在拼搏者的心中只有不斷拼搏的毅力，不斷超越自我，迎接挑戰(zhàn)的信念。
運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)后，校園又恢復(fù)了往日的平靜，同學(xué)們又將投入緊張的學(xué)習(xí)中，面對(duì)這個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的過(guò)程，我們不應(yīng)該恐懼，更不應(yīng)該無(wú)所謂，我們需要把在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上表現(xiàn)出來(lái)的勇于拼搏的精神投入到學(xué)習(xí)中，要以高昂的姿態(tài)迎接未來(lái)。
學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的過(guò)程，我們應(yīng)該自信，明確自己的目標(biāo)，只有這樣，我們才有足夠的勇氣沖過(guò)學(xué)習(xí)上的一道道封鎖線(xiàn)；只有這樣，我們才有能力擊倒學(xué)習(xí)中一個(gè)個(gè)堅(jiān)固的堡壘。也只有這樣，我們才能跌倒了再爬起來(lái)，去迎接學(xué)習(xí)上一次又一次的挑戰(zhàn)，不斷戰(zhàn)勝自我，超越自我，使每一個(gè)今天的我都能比昨天的我更加優(yōu)秀。
學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要我們以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持下來(lái)，一點(diǎn)一滴，一步一個(gè)腳印，正所謂：不積跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江海。在這個(gè)過(guò)程中，痛苦，孤獨(dú)，寂寞，失敗會(huì)不斷的想要擊敗我們，對(duì)于這些困難，每一個(gè)人都應(yīng)該是一個(gè)軍事家，既要有戰(zhàn)略上的運(yùn)籌帷幄，決勝千里的風(fēng)范，也要有戰(zhàn)術(shù)上的精打細(xì)算，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的精神，我堅(jiān)信沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！千百雙眼睛注視著我們，為了希望，為了勝利，為了理想，賽場(chǎng)上，我們奮勇拼搏，在人生道路上也必定會(huì)勇敢的拼搏！
謝謝大家！我的演講完畢！
成功演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！新的學(xué)年又開(kāi)始了，你們是否做好了準(zhǔn)備！
每個(gè)人的一生都在不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可能只是一瞬間的事，但也可能是很久才能達(dá)到，關(guān)鍵在于你如何看待。我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所也可以在任何地方，例如：家中、社會(huì)上、學(xué)校里。對(duì)于如今的我們，學(xué)校是我們最重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
說(shuō)了這么多，你知道自己為什么學(xué)習(xí)嗎？你有自己遠(yuǎn)大的理想嗎？也許這些你從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，但我的看法很簡(jiǎn)單，僅僅就是提高自己的素質(zhì)，為自己美好的未來(lái)打基礎(chǔ)，更主要的因素還是由于父母，這一切的一切給我提供了用之不竭的動(dòng)力，使我能以飽滿(mǎn)的精神去迎接挑戰(zhàn)。說(shuō)到這里，請(qǐng)問(wèn)你的學(xué)習(xí)動(dòng)力來(lái)自何方？
有了目標(biāo)，就要奮斗。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。習(xí)慣的力量是不可估量的，它既能引導(dǎo)你走向成功，也能拉你走向痛苦的深淵。因此，良好的習(xí)慣是很必要的。這需要我們?cè)谄綍r(shí)逐步養(yǎng)成。首先是預(yù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，它起了一個(gè)導(dǎo)航的作用，給我們提出一些問(wèn)題，因?yàn)橘|(zhì)疑為學(xué)習(xí)之開(kāi)始。然后，老師講課時(shí)應(yīng)高度集中注意力，腦子一定要跟得上，最后便是鞏固，在做練習(xí)之前，應(yīng)先將知識(shí)系統(tǒng)化，讓知識(shí)點(diǎn)變得有條理，便于記憶，之后，在做題過(guò)程中，將知識(shí)掌握，其實(shí)做到這些并不困難，人人都可以做到，真正拉開(kāi)差距的是假期，不要小看那一半天，如果將它安排合理，你會(huì)收到意想到的效果。在假期，自己應(yīng)該在弱科方面多下功夫，可想而知，這需要很大毅力和耐力，因?yàn)槿蹩凭褪亲约旱亩烫�，能面�?duì)自己缺點(diǎn)的人，必定是不平凡的人。那這動(dòng)力來(lái)源何處，它就是來(lái)自你心中追求的夢(mèng)想。
面對(duì)弱科，信心有了來(lái)源，還需要堅(jiān)持，這又不得不重說(shuō)習(xí)慣，但這不同于上述的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣是專(zhuān)門(mén)為自己的弱科而形成。每個(gè)人都有自己的弱科，因此在形成習(xí)慣時(shí)，也就不同�？赡苣悴幻靼诪槭裁匆a(bǔ)弱科，那我告訴你，如今的社會(huì)越來(lái)越偏向綜合型人才，人們口中的詞也由“學(xué)歷”轉(zhuǎn)向“素質(zhì)”�？梢�(jiàn)只有綜合素質(zhì)提高，才能實(shí)現(xiàn)理想。這就驗(yàn)證了一句話(huà)：播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲人生。
還有一種習(xí)慣也是舉足輕重的，那是關(guān)于建立糾錯(cuò)本，它是學(xué)習(xí)進(jìn)步的法寶，據(jù)調(diào)查，我國(guó)的高考狀元在談?wù)撈饘W(xué)習(xí)方法時(shí)，雖然不盡相同，卻有驚人的相似，就是都有一個(gè)糾錯(cuò)本，可見(jiàn)他們對(duì)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤非常重視，因?yàn)殄e(cuò)誤是不容易改的，只有特別重視，才可以徹底糾正。
正因?yàn)槲茵B(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才取得了優(yōu)秀的成績(jī)，我堅(jiān)信良好的習(xí)慣能使人受益終生。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，播種收獲人生的良好習(xí)慣吧！這樣我們的人生才會(huì)更精彩。
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