實(shí)用的夢(mèng)想演講稿范文匯編六篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的夢(mèng)想演講稿6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想演講稿 篇1
仰望中華五千年歷史的天空，燦爛的文明一直閃耀著，指引著每個(gè)炎黃子孫去追求自己的夢(mèng)想。 作為21世紀(jì)的少年，我們更應(yīng)該是有夢(mèng)的人。有夢(mèng)，才有理想，才有動(dòng)力，才有追求。 如果我們是正在成長(zhǎng)的一株小樹(shù)，那夢(mèng)想就是伸展的嫩枝葉，要讓它優(yōu)雅美麗的伸展，就要不停地吸收雨露，吸收陽(yáng)光。這些陽(yáng)光與雨露就是師長(zhǎng)的教誨。我們要把老師們播下的知識(shí)種子，在內(nèi)心深深地扎下根去，做一個(gè)誠(chéng)摯，有愛(ài)，虛心，優(yōu)雅的陽(yáng)光少年。 “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保鞍兹辗鸥桧毧v酒，青春做伴好還鄉(xiāng)”�？吹焦湃藗冄笠缰啻汉蛪�(mèng)想的詩(shī)句時(shí)，他們那開(kāi)闊優(yōu)雅的胸懷，挾帶著穿越亙古的奔放粗獷，猶如優(yōu)雅的風(fēng)，撲面而來(lái)。夢(mèng)想是詩(shī)，是歌，是書(shū)香，是優(yōu)雅的積淀。 中華文明歷來(lái)“詩(shī)書(shū)傳家，忠厚傳家”，優(yōu)雅地做人離不開(kāi)知識(shí)的熏陶�，F(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)，我們能接受到知識(shí)與信息的面很寬，但我們要有選擇地去吸收。那些污穢與垃圾的東西要毫不猶豫地摒棄掉，讓真正的書(shū)香從我們內(nèi)心散發(fā)出來(lái)。讓人們感到在XX中學(xué)的上空飄蕩的是一股濃濃的書(shū)香味，從里面走出來(lái)的是充滿著陽(yáng)光，優(yōu)雅，有夢(mèng)想，有追求的少年人。 同學(xué)們，打開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，做一個(gè)優(yōu)雅的追夢(mèng)少年。
夢(mèng)想演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，親愛(ài)的朋友們：
大家上午好！我是來(lái)自古城中心小學(xué)的王泳君，今天我演講的題目是《夢(mèng)想因愛(ài)而高飛》。
每一個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，有的很平凡，有的很偉大。正是這些夢(mèng)想，推動(dòng)我們前進(jìn)，支撐我們跨越，陪伴我們成長(zhǎng)。作為一名剛剛踏上工作崗位的鄉(xiāng)村教師，有時(shí)候，我覺(jué)得自己太普通，我是如此的平凡，在同樣平凡的工作崗位上默默耕耘，夢(mèng)想，似乎遙不可及。
有時(shí)候，我又覺(jué)得自己是有夢(mèng)想的，因?yàn)槲业纳钊绱顺鋵?shí)，充滿了期盼，流淌著幸福。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射著我，迎來(lái)了嶄新的一天，在這一天中，我和我的學(xué)生們一起吃飯、休息、學(xué)習(xí)。日復(fù)一日，不知不覺(jué)，我已和他們一起走過(guò)了一百多個(gè)日日夜夜。在這期間，無(wú)論是教學(xué)還是班級(jí)管理，一切其實(shí)并不是我所想的那么容易，我也曾埋怨過(guò)，試圖想要放棄過(guò)。還記得上學(xué)期，根據(jù)學(xué)校安排，我所擔(dān)任的是四年級(jí)一個(gè)班的班主任，十歲的孩子，正處在調(diào)皮好動(dòng)的年齡階段，怎么管理好這些調(diào)皮的孩子，著實(shí)讓我有些頭疼�？赡苁菍�(duì)新環(huán)境還不夠適應(yīng)，去年冬天，我的手凍得開(kāi)裂了，再加上工作上的壓力，讓我心里有點(diǎn)煩。有一天，上課鈴聲已經(jīng)響了一會(huì)兒了，一個(gè)男生才匆匆忙忙地跑進(jìn)教室。我當(dāng)時(shí)正在氣頭上，沒(méi)有壓抑住心中的煩躁情緒，沖著他便批評(píng)了一通。他似乎受了委屈，淚水順著臉頰流了下來(lái)。
下課后，我一個(gè)人坐在辦公室里批改著當(dāng)天的作業(yè)。突然門(mén)外傳來(lái)了輕輕的敲門(mén)聲，一個(gè)聲音怯怯地問(wèn)：“老師，我可以進(jìn)來(lái)嗎？”讓我意外的是，進(jìn)來(lái)的卻是剛才被我批評(píng)的那個(gè)男生。我的氣還沒(méi)完全消，依然氣哼哼地問(wèn)他：“還有什么事嗎？”
他遞給我一個(gè)盒子，憋紅了臉低聲說(shuō)：“老師，昨天我看你手開(kāi)裂了，今天我媽媽說(shuō)，用這種藥膏抹在手上，手就會(huì)好很多�！蔽掖蜷_(kāi)盒子一看，里面裝著的是他清早冒著嚴(yán)寒去藥店里為我買(mǎi)的藥膏。那一刻，內(nèi)疚與溫暖填滿了我的心田。
在與孩子們的接觸中，我漸漸學(xué)會(huì)了感動(dòng)，體會(huì)到了作為一名老師的喜悅和幸福，教育的根本就是要呵護(hù)孩子們的夢(mèng)想，給他們希望。
剛接手這個(gè)班時(shí)，就聽(tīng)其他老師說(shuō)了一個(gè)小男孩的情況。他，一個(gè)品行不端，學(xué)習(xí)一塌糊涂的孩子。當(dāng)大家都說(shuō)他“沒(méi)救了”的時(shí)候，我卻暗下決心，用我的`愛(ài)去征服他。知道這些情況后，我經(jīng)常與他談心、交流，使得他慢慢地能夠接受我，愿意同我交流。每節(jié)語(yǔ)文課上，我總是請(qǐng)他回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，每當(dāng)他回答正確時(shí)，我總是對(duì)他豎起大拇指表?yè)P(yáng)他，不斷給他信心。久而久之，他看見(jiàn)我不再猶疑躲閃，而是大方而快樂(lè)，并且他開(kāi)始喜歡上語(yǔ)文課，每節(jié)課上總能看到他積極舉手發(fā)言，漸漸地，他的臉上閃現(xiàn)出了孩子應(yīng)有的笑意。之后，他的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，從以前的不及格到上學(xué)期期末考試的七十多分，老師表?yè)P(yáng)他，同學(xué)們對(duì)他刮目相看，每當(dāng)我看到他的進(jìn)步時(shí)，都感到無(wú)比欣慰。
正是這平凡工作崗位上細(xì)細(xì)碎碎的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我的夢(mèng)想也漸漸清晰：我的夢(mèng)想，就是成為孩子們成長(zhǎng)路上的引路人，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我是教師，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！币殉蔀槲业淖毅�。為了我所熱愛(ài)的教育事業(yè)，我心中的夢(mèng)想不斷激勵(lì)著我，用汗水去澆灌那一株株幼苗、一簇簇花蕾，用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)。有愛(ài)才有理解，有愛(ài)才有和諧，有愛(ài)才有希望！讓愛(ài)永駐我們心中，讓夢(mèng)想從這里起飛！
夢(mèng)想演講稿 篇3
我今天有一個(gè)夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天，幽谷上升，高山下降，崎嶇之地變平原，曲折之路成坦途。圣光展露，滿照人間。
這對(duì)馬丁路德金是怎樣的一個(gè)夢(mèng)想啊。不過(guò)這個(gè)變化著的世界似乎在告訴我，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，人們卻不知不覺(jué)把他們的夢(mèng)想弄丟了，而我自己也有時(shí)會(huì)覺(jué)得在告別很多童年的夢(mèng)。
然而，我們是需要夢(mèng)想的。夢(mèng)想滋養(yǎng)我們的靈魂，夢(mèng)想代表著我們被現(xiàn)實(shí)拉垮時(shí)依然具有的希望。它鼓勵(lì)我們不斷前進(jìn)。大多數(shù)成功人士都是夢(mèng)想家，同時(shí)也是普通人，只是他們敢于夢(mèng)想敢于成就偉大。當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，我們都?jí)粝脒^(guò)做一番大事業(yè)，現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)做的就是保存好那些夢(mèng)想，再度恢復(fù)它們，并將它們實(shí)現(xiàn)。不過(guò)最難的是我們通常不知道怎樣付諸實(shí)施。那么，就從最具體的目標(biāo)開(kāi)始，堅(jiān)持去做吧。不要讓那些莫名的恐懼迷惑了我們的雙眼，影響了我們對(duì)未來(lái)的信念。用我們的天資和智慧，用我們的耐力和創(chuàng)造力，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
抓牢你的夢(mèng)想，因?yàn)槿绻麎?mèng)想死亡，生活就成了一只折斷翅膀的鳥(niǎo)再也不能飛翔。抓牢你的夢(mèng)想，因?yàn)槿绻?mèng)想，生命就成了一塊覆蓋著冰雪的貧瘠的凍土。親愛(ài)的朋友們，想想那些過(guò)去的或已經(jīng)死去的夢(mèng)想吧。不管是什么，重新將它撿起，并從今天開(kāi)始讓它重生。
夢(mèng)想演講稿 篇4
總是認(rèn)為夢(mèng)想是在遠(yuǎn)方，在未來(lái)，總覺(jué)得生活在別處。可是我們?cè)诓粩鄳岩珊拖嘈�，我們從�?lái)不覺(jué)得生活在當(dāng)下。
我見(jiàn)過(guò)很多人都在談夢(mèng)想想生活，談人生努力奮斗，卻很少有人談信仰。
而我所說(shuō)的信仰不是宗教，也不是共產(chǎn)主義這種偉大的理想，更不是法律或是普遍的道德標(biāo)準(zhǔn)這些條條框框的東西，我所的是一種可以相信和仰望的精神力量，他可以讓我們?cè)诔錆M雜事，喜怒哀樂(lè)的世俗里能夠依靠的一種強(qiáng)大力量。就算親朋背棄，愛(ài)情失意，夢(mèng)想幻滅，它仍可以給我們一種內(nèi)在的堅(jiān)強(qiáng)，這種力量可以是真善美，親情愛(ài)情，也可以是興趣愛(ài)好，人生理想，只要他在你心理是純粹而美好的。
《生活在別處》我沒(méi)有讀過(guò)這部作品，所以我說(shuō)的內(nèi)容可能和這部著作毫無(wú)關(guān)系，我僅僅是因?yàn)檫@個(gè)書(shū)名而去審視自己。
從小別人就告訴我人要有夢(mèng)想，父母苦口婆心，老師教書(shū)育人，我們?cè)跓o(wú)數(shù)次的考試作文里費(fèi)盡心思去想著成為園丁，白衣天使，警察，科學(xué)家將來(lái)回報(bào)深灰，為社會(huì)主義貢獻(xiàn)者自己的一份力量。
我至今都清楚的記得當(dāng)初背誦的小學(xué)生規(guī)范守則的第一條便是“熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨�！比欢@種偉大和崇高就如共產(chǎn)主義理想一樣，在我們成長(zhǎng)越來(lái)越認(rèn)識(shí)了現(xiàn)實(shí)則成為了虛偽的代名詞。
我們逐漸長(zhǎng)大成人，在這過(guò)程中，我們懵懵懂懂的追求自己的理想和目標(biāo)，成為演員歌手，作家，畫(huà)家，商人政要，幻想著備萬(wàn)人矚目和敬仰，然而我們從來(lái)沒(méi)有做好成為一個(gè)普通人的準(zhǔn)備，因?yàn)槲覀兒雎粤艘粋�(gè)事實(shí)，世界上最多的便是普通人。
中小學(xué)生的學(xué)校里到處掛著名人名言，所謂的愛(ài)因斯坦牛頓的話，什么“成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”什么丑小鴨的故事，都時(shí)刻的激勵(lì)著我們。
然而在我們上高中大學(xué)后，這種斷章取義的一句話，和缺乏邏輯充滿漏洞的故事，已經(jīng)無(wú)法再滿足我們的需求，我們開(kāi)始讀名人傳記，看讀者知音意林這種生動(dòng)的編故事煽情的雜志，講走向成功的道路清晰的擺在我們面前。我們似乎在別人的人生經(jīng)歷里真的能找出自己成功的道路。
可當(dāng)我們真正長(zhǎng)大時(shí)，才知道現(xiàn)實(shí)總有很多的事我們都無(wú)能為力，我們多數(shù)人都是在日復(fù)一日的做著自己并不喜歡的事，糾結(jié)在衣食住行這些瑣事，我們?cè)谌饲謇渑镏饾u變得保守而冷漠，我們?cè)趬?mèng)想中搖擺不定。我們需要一種安慰，鼓勵(lì)，另一種生活的可能，所以才喜歡上了《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》，《當(dāng)你的才華撐不起你的夢(mèng)想時(shí)》......這類雞湯，還有各種“世界體”的書(shū)籍，以為世界很美，我想去看看，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。
我們總是認(rèn)為夢(mèng)想時(shí)在遠(yuǎn)方，是在未來(lái)，我們總覺(jué)得生活在別處，是在另一種可能，可是我們?cè)诓粩嗟拿允�，不斷的找目�?biāo)，在不斷地懷疑和相信，我們從來(lái)不覺(jué)得生活是在當(dāng)下。
我希望能在當(dāng)下的生活中找到一種力量。
他是長(zhǎng)期而有效的，比如說(shuō)愛(ài)好音樂(lè)寫(xiě)作，就只把它當(dāng)做一個(gè)愛(ài)好，別當(dāng)做夢(mèng)想，這樣就不會(huì)在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想中而糾結(jié)，在這過(guò)程中感到享受和快樂(lè)，如果能一直堅(jiān)持，總歸不會(huì)太差，如果不能堅(jiān)持，那也會(huì)心甘情愿的放下。
我希望他是能激發(fā)你熱情和希望的情感，能在你孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，給你安慰和擁抱，感受到父母親人的血脈親情，總有一個(gè)人能夠與你執(zhí)指之手，與子偕老。
我希望他無(wú)處不在的存在當(dāng)下的生活中，讓每天的生活能過(guò)的有滋有味，不過(guò)于懷念過(guò)去，也不必過(guò)分奢望未來(lái)
夢(mèng)想演講稿 篇5
同學(xué)們，我們都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但如果夢(mèng)想不付諸行動(dòng)，都只能是一個(gè)美好的幻影。因此，我們要有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)。
古人云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進(jìn)取、永不放棄的精神。在學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們可能會(huì)面臨一些問(wèn)題和困惑，但是我希望大家不論遇到多么痛苦的挫折，不論現(xiàn)實(shí)和理想有多大的距離，不論夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有多么艱辛，永遠(yuǎn)不要放棄，永遠(yuǎn)不要讓自己的美好理想落空。
如果說(shuō)擁有夢(mèng)想是一種智力，那么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種能力。只要你舍得付出，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就只有一步之遙；如果你想坐享其成，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在于行動(dòng)，在于行動(dòng)中有沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力，有沒(méi)有頑強(qiáng)的信念。因此，我們可以試著把目標(biāo)定在每一天。在一個(gè)巨大的目標(biāo)面前，我們常常會(huì)因目標(biāo)的遙遠(yuǎn)和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己的能力。而在一個(gè)小目標(biāo)面前，我們卻往往會(huì)充滿信心地去完成，你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實(shí)現(xiàn)今天的目標(biāo)，以至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。追求夢(mèng)想的道路上沒(méi)有一蹴而就，只有上下求索。
滄海橫流，方顯英雄本色。在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙，面對(duì)挫折，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅槃。累而不止歇，苦而不逃避。一位哲人說(shuō)，夢(mèng)想是用來(lái)被追逐的，而不是用來(lái)被幻想的。同學(xué)們，既然選擇了遠(yuǎn)方，我們便只顧風(fēng)雨兼程！讓我們腳踏實(shí)地，披荊斬棘，共同打造美好的明天！
夢(mèng)想演講稿 篇6
大家好，我來(lái)自民政學(xué)院__系外事1031班的徐_。今天很高興能站在臺(tái)上給大家?guī)?lái)我的演講，也很感謝諸位能坐在臺(tái)下聽(tīng)我演講，希望今天的演講能讓大家有所收獲。我今天的演講主題是《我的夢(mèng)想》。對(duì)于這個(gè)主題，相信大家都不會(huì)陌生。我們從小學(xué)到現(xiàn)在，大概都寫(xiě)過(guò)關(guān)于夢(mèng)想的文章，現(xiàn)代人每天都在談夢(mèng)想，因?yàn)槊總�(gè)人都期盼有一個(gè)美好的未來(lái)。
記得，讀幼兒園的時(shí)候，老師問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么，我當(dāng)時(shí)是這樣說(shuō)的，我說(shuō)，我想當(dāng)一個(gè)科學(xué)家。其實(shí)，說(shuō)真的，我當(dāng)時(shí)都不知道科學(xué)家是什么，只知道別人問(wèn)我，我就會(huì)這樣去回答。
后來(lái)，到了小學(xué)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名讓人羨慕的歌手，我愛(ài)音樂(lè)，而且，我對(duì)音樂(lè)很有天賦，從小，我就會(huì)自己寫(xiě)歌，唱著自己的歌，有著說(shuō)不出的高興和激動(dòng)。
再后來(lái)，到了高中，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名導(dǎo)演，因?yàn)�，我覺(jué)得拍戲很有趣，而且，還可以認(rèn)識(shí)許多大明星。再后來(lái)，到了高三的時(shí)候，我的夢(mèng)想是考上一所理想的大學(xué)。
那么，現(xiàn)在我的夢(mèng)想是什么呢？
現(xiàn)在的我，脫離了以前的幼稚，不變的，還是夢(mèng)想。我根據(jù)自身的實(shí)際情況，給自己制定了一個(gè)夢(mèng)想，我想成為一名涉外秘書(shū)，其實(shí)就是自己所學(xué)的專業(yè)有關(guān)。雖然夢(mèng)想不是多么偉大，但我覺(jué)得人就應(yīng)該活得現(xiàn)實(shí)些，你可以有遠(yuǎn)大的理想，但是同時(shí)也要考慮自身的條件和客觀因素，我們應(yīng)該根據(jù)自身?xiàng)l件自定一個(gè)符合適合自己的遠(yuǎn)大理想。并為這個(gè)理想付出汗水和努力，我相信有播種就會(huì)有收獲，沒(méi)有免費(fèi)的午餐。
最后，我要說(shuō)的是，夢(mèng)想是成功的航標(biāo)，每個(gè)人都有他的夢(mèng)想，每個(gè)人都有屬于他的舞臺(tái)，夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，你就能走多遠(yuǎn)，給自己的夢(mèng)想插上一雙翅膀，讓夢(mèng)飛翔吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
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