實用的成功演講稿范文集合5篇
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在充滿活力，日益開放的今天，我們都可能會用到演講稿，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編整理的成功演講稿5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
成長是快樂的，成長的一瞬間是幸福的，但也難免受到一些挫折，挫折卻變成了成長的所需一部分。
星期六的一天，我獨自在房間，作業(yè)早已寫完，書都看了許多本了，剩下的時間就是無聊的一人空間了。我不禁拿起一本漫畫書來看，看了一頁，我感嘆到：太好看了!人物太可愛了，有空的時候再拿張紙畫下來。話音剛落，過了兩分鐘，我突然恍然大悟：我現在不就正在消磨時光嗎?不如向這個興趣前進!
我拿起筆就畫，紙一張一張的被我浪費了，之所以這樣說，也是因為我畫畫技術不太好，二十幾張紙都不能畫出一個真正的人物，我非常羞愧，我坐著，等待著。
我遇到了前所未有的困難挫折，時間不留人，他就這樣調皮的從我身旁離去，我想挽留它，但是人又怎能徒手去阻礙時間呢，還是別再妄想了!
我垂頭喪氣，這時爸爸忽然推開門，走近來，他似乎看出了我的心思，他對我說：畫畫呀，是一種講究技巧的藝術，那些有耐心，勇敢，先搞清楚從何入手的名畫大師都是從一個小物體學起，他們一學就是學了好幾十年，他們細心觀察，去認真記和想，
我仔細琢磨著，終于明白了，我又拿起筆畫著，這次我細心了許多，不夠十五分，一張出于名畫大師的人物畫新鮮出籠了!這張畫讓我滿意，也讓家人贊賞!我成功了，我感覺自己又長大了，我是從挫折中成長的!
成長的過程中也有許多挫折，這些挫折只會磨練你，讓你變得更加出色。我領悟到：成長離不開挫折，只有面對無數個挫折，經歷過無數次考驗與失敗才會真正體會到成長的快樂!
成功演講稿 篇2
演講具有公眾性，領導者的演講更是在對公眾進行信息交流，因此，諸如聽眾是坐著還是站著，其性格、文化素養(yǎng)如何等因素，常常會對領導者的演講形成制約和影響。
一般來說，演講時演講者要與聽眾保持一定的間隔。通常情況下，小型集會的演講者與聽眾的距離大約在4～8米為宜。在演講中可以運用手勢、動作、表情，變換位置或在過道上走動以及運用幻燈、字幕等視聽輔助工具來“拉近距離”，達到加強人際交際溝通的效果，使演講更加成功。
而大型會議上的演講者，則需要與聽眾“拉開距離”，一般在8米以上。這也是確保演講者權威的一種表現。
而如果聽眾坐著，演講者大多會顯得莊重些，站著則會覺得輕松、隨意一些;聽眾如果文化層次較高，演講者就要注意內容的理論深度和用語上的邏輯性，反之，就可通俗一些。
總之，對這些與演講有關的環(huán)境因素，演講者也有必要加以重視并做好選擇與準備。
成功演講稿 篇3
老師們、同學們：
大家早上好！
我們每一個人都有夢想，同學們現在最大的夢想就是考上一所理想的學校。“升學夢”是指引我們生活學習的航標，升學夢的實現需要腳踏實地，頑強拼搏、堅持到底的奮斗精神。
前段時間，初三年級舉行了月考，高三及復習班年級先后參加了廣安市、成都市二診考試，我們取得了良好的成績，這是我們共同努力、團結拼搏的結果。同時，考試也暴露出同學們在復習過程中存在的問題，主要是精細化程度不夠，下面我就如何做好精細化復習談四點看法：
第一，精細化復習要求同學們善于總結和反思。
同學們都明白“學而不思則罔”的道理，學習而不思考，就會被知識的表象所蒙蔽，中考高考是以能力為核心考查，這將出現升學考試中收獲欠佳。
建議同學們根據自己的學習情況，及時總結、反思，做到宏觀把握明脈絡，中觀貫通建體系，微觀落實夯基礎。區(qū)別易錯易混點，把握高頻考點，兼顧冷點知識，從而自如應考。
第二，精細化復習要求同學們重視平時的質量檢測。
同學們要把每次每科的質量檢測，都當成一次中考高考實戰(zhàn)演練，在考試中鍛煉應考能力，磨練心理素質。重視小考，方能贏得大考。
每次檢測之前，要學會“靜”和“悟”，做到心平氣和，成竹在胸。檢測過程中，同學們要對考試的流程非常熟悉，做到心中有數，嚴格遵守考試紀律。檢測過后，堅持對試卷考后分析，從歸因分析到對策分析。建議同學們學會錯因歸類，如粗心型錯誤，知識型錯誤、思維型錯誤等。通過試卷分析，一方面，精準“病根”，方能配好“良方；另一方面，要把亮點找出來，要把進步找出來，要把勁頭找出來，把考試當成學習的助推器，讓自己更加優(yōu)秀。
關于質量檢測，在這里我特別強調兩點：
一要有時間觀念，合理分配考試時間。高三及復習班同學在文科綜合和理科綜合學科檢測中表現的極為明顯。例如，很多同學在開考前瀏覽試卷的過程中，對最后的選作題感覺非常有把握，但是由于時間分配不夠合理，到最后沒有時間作答，結果一分不得，非�？上А＝ㄗh每位同學考前設計好考試時間分配表，參考教室內掛鐘或手表，在規(guī)定時間內完不成的題目要大膽舍棄，因為后面的題目會有更多的得分機會。處理好舍與得的關系，舍是一種智慧，得是一種勇氣。
二要規(guī)范答題。在指定區(qū)域作答，書寫工整，做到“知識準”與“書寫好”的“內在美”與“外在美”的有機統(tǒng)一。
第三，精細化復習要求同學們提高課堂效率。
從去年9月至今，同學們已堅持努力學習了7個月，身心有些疲憊，建議同學們要處理好學習與休息的關系，力爭晚上不熬夜學習，白天的課堂上不打瞌睡，不做學習上的“貓頭鷹”，提高課堂學習效率。
同學們在自主安排個人復習計劃的同時，要充分信任自己的老師，并追隨老師的復習計劃，這是學習成功的重要因素。同學們明確課堂學習目標，才能在課堂上集中精力，實現課堂學習的提質增效。
第四，精細化復習要求同學們穩(wěn)定優(yōu)勢學科，突破弱勢學科。
優(yōu)勢學科是同學們的優(yōu)勢所在，必須讓它穩(wěn)中有升、優(yōu)而更優(yōu)，讓它為升學成績的提高做出重大的貢獻。對于優(yōu)勢學科，同學們要保持學習的慣性，也就是學習的持續(xù)性。比如有的同學綜合科成績不理想，想補綜合科這塊短板，于是逐漸放棄、忽視了優(yōu)勢的英語科學習勢頭，一心扎綜合科，強補綜合科，結果綜合科沒漲幾分，反而優(yōu)勢的英語科下降了。當她（他）發(fā)覺該學習方法不對時，又轉而突擊英語，無力顧及弱勢的綜合科，造成的成績更不理想。
對于弱勢學科一定要下苦功夫，要多背、多練、多問、多思，弱勢學科肯定會有所突破。
總之，克服“蹺蹺板”式的學習，穩(wěn)定優(yōu)勢學科，突破弱勢學科，堅持揚長避短、揚長克短、揚長補短，才能整體提升成績。
除了精細化復習外，我還強調兩點：
第一，建議同學們要正確對待分數。
考試分數“攀比”是動力也是阻力。不患得患失，過于計較分數，正確對比，既要找到自己的不足，也要發(fā)現自己的亮點，增強學習的信心和勇氣，繼續(xù)進步。
最簡單的是與自己的縱向比較，就是拿本次考試的成績與上次考試的成績對照，看是否比上次有進步。不僅從總成績上比，更要比到細處，具體到每科，細化到每科的知識點。如數學考試，上一次選擇題失分較多，這次通過努力失分減少了，這就是一種進步。另一種是與他人的橫向比較，即拿自己的成績跟班、年級各檔次分數線比。通過對比，幫助自己找到相對處弱勢的學科，及時補救，預防偏科。
第二，建議同學們要調整好學習和生活的心態(tài)。
同學們要培養(yǎng)“自我療傷”的能力。這次考差了，下次一定會考好的，就算下次也考差了，也不要緊，只要中考高考不考差就行了。但有時心理暗示也會失效，這時，同學們不妨樹立“努力了，沒進步？哭一場，再繼續(xù)”的屢敗屢戰(zhàn)的不屈、堅韌的奮斗精神。
同學們，20xx中考高考越來越近，我們實現夢想的日子也越來越近！激情點燃希望，拼搏贏得精彩！我們的“升學夢”一定會實現！
最后送給同學們兩句話，讓我們共勉。
第一句話，想到和得到，中間更要做到！
第二句話，今天比昨天好，那就是希望！
最后，祝愿同學們在今年的中考高考中夢想成真，謝謝大家！
成功演講稿 篇4
老師同學們
大家好！
美國作家海倫和凱勒說過，對于那些凌駕于命運之上的人來說，信心是命運的主人。人之所以“有能力”，是因為相信“有能力”——信心是人的征服者，戰(zhàn)勝了人，存在于人的心中。每個人都渴望成功，努力成功，就像去一個遙遠的圣地。道路艱難而漫長。你用什么克服膽怯？心理學認為：自信意味著你相信自己，意味著你有決心和意志去贏得你應該做的事情，意味著你對自己的未來總是充滿期待。自信是成功的基石！“我自信，我快樂”是真理。
自信是一種明亮而不耀眼的光彩，是一種圓潤而不向后看的聲音，是一種驕傲而不自負的態(tài)度，是一種不吸引周圍人的氛圍，是一種不理會大驚小怪的微笑，是一種洗去極端的冷漠，是一座不陡峭的山。我自信而快樂——盡管每個人的'背后都有無數的故事，或者光鮮或者不堪。前一句說的是憤怒還是悲傷，后一句一定要跟上“我相信明天不是這樣”，微笑著唱出人生的歌，不要抱怨生活給的太多挫折。我們需要的是自信的回應。
自信，不僅像企鵝一樣靜靜地站在海邊期待機會，還像鷹一樣不停地飛翔，相信自己一定能；自信不是應對高峰和轉折，而是慨嘆未來的雜草，而是勇敢前行，克服困難，探索；自信不受命運的限制，而是命運擺布的牽線木偶，努力敲開它神秘的大門，打開一個新的世界
在這個世界上，一顆星隕落，是不能失去的；一朵花死了，也不能浪費整個春天，所以要畫一堵長長的墻，除了相信自己能帶出最細微的色彩，沒有什么更有益的描述；如果你想用鏡頭記錄下每一朵花的姿態(tài)，除了相信你可以一路找到有花的街道，沒有其他機會給神奇的想法增添色彩。不要猶豫，就像震驚時的聲音，就像花開時的顏色，就像絕對未知卻堅定發(fā)生的千千的故事，敢于為自己畫的長卷終將有潑墨的結局！
最后，每一個之前回應過考試的同學，馬上，很快，請努力，永遠努力，驕傲的說：我自信，我快樂！
成功演講稿 篇5
老師們，同學們：
大家早上好！
今天我在國旗下講話的題目是《成功在于堅持》。
首先我想與大家分離享一個有趣的故事：這個故事發(fā)生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量入前甩�！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的！過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了？”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。
一年過蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。法國偉大的啟蒙思想家布封曾經說過：“天才就是長期的堅持不懈�！蔽覈臄祵W家華羅庚也曾說：“做學問，做研究工作，必須持之以恒�！钡拇_，我們干什么事，要取得成功，堅持不的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，這里單說說同學科非常熟悉和崇拜的追風少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始優(yōu)育運動生涯，開始練跳高，后來轉入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越；跨越、奔跑、起跳。
日復一日，年復一年，這對于熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說是何等的枯燥、乏味！但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓練，成就了劉翔，雅典奧運會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功！世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣。同學們，當困難拌住你成功腳步的時候；當失敗挫傷你進取雄心的時候；當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，不要裹足不前，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈才能通向成功！
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