【精華】生命的演講稿(通用18篇)
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在當(dāng)下社會(huì),越來越多地方需要用到演講稿,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的生命的演講稿,歡迎大家分享。
生命的演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是《生命的價(jià)值》,生命這個(gè)詞是多么親切而又充滿生機(jī),在萬物復(fù)蘇的春天里,一切都是新的開始。你看那小草從泥土里或從石縫中鉆出來,給世界增添了勃勃生機(jī),這是生命的象征。
生命又如一艘小船行駛在大海上,方向盤就掌握在我們自己的手中,我們必須謹(jǐn)慎行駛,因?yàn)樯袝r(shí)也是脆弱的。
上天是公平的,我們每個(gè)人都有一次生命,不同的是生命的價(jià)值。正如歷史學(xué)家司馬遷所說“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!庇行┤艘簧^得迷迷茫茫,碌碌無所作為;而有些人卻跨過一道道艱難險(xiǎn)阻,迎來了輝煌燦爛的生活。
我相信大家一定還記得在七年級上冊學(xué)過的一篇課文《再塑生命的人》,這篇文章的作者名叫海倫.凱勒。她一歲半的時(shí)候患了一場重病,導(dǎo)致她成為一個(gè)又盲又聾的殘疾人,此后的歲月她既看不見也聽不見,還不能說話。
就在海倫.凱勒感到前方的道路一片迷茫和黑暗時(shí),她遇到了一位聰明富有愛心的家庭教師—安妮.莎莉文。安妮.莎莉文老師千方百計(jì)地耐心教導(dǎo)她寫字和手語,使他成為一名哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院的畢業(yè)生;成為美國著名的作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。
海倫.凱勒學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘五種語言,出版了一十四部著作。她的自傳作品《我的人生故事》,以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,告訴身體健康的人們應(yīng)該怎樣珍惜生命,被稱為世界文學(xué)史上無與倫比的杰作。
是的,艱難困苦,玉汝于成。
世界上沒有做不成的事情,只要你愿意去做,下定決心去做,排除艱難險(xiǎn)阻去做,就可以成功。
讓我們一起努力,讓自己的生命變得更有價(jià)值吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
生命的演講稿 篇2
親愛的孩子們:
你們好!孩子們,這世上什么最寶貴?是啊,這世上最珍貴的莫過于生命了。生命它像春天的花朵,是那樣的多姿多彩;它像夏日的陽光,是那樣的蓬勃熱烈;它像秋天的果實(shí),是那樣的飽滿肥碩;它又像冬天的雪花,是那樣的壯觀渾厚。
當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭,離開母體,一個(gè)生命降落人間,這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。同時(shí)也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關(guān)注著你,期望著你快快長大,成材成器。
孩子們,我們的生命屬于誰,屬于我們自己嗎,不,我的答案是否定的,我們的生命不僅僅屬于我們自己,還屬于愛我們的每一個(gè)人,看護(hù)自己,守護(hù)好自己的健康,是我們每個(gè)人的責(zé)任。曾經(jīng)健康的我在得知自己患有罕見腦膜瘤,那一刻天昏地暗,那一刻再也快樂不起來,那個(gè)時(shí)候的我,活著,僅僅就是活著,可已經(jīng)完全沒有了生命的質(zhì)量,變成了視盲的我,失去了自由。然而一想到我兩個(gè)人可愛的孩子,他們已經(jīng)承受了他們本不該承受的事情,我又怎么能認(rèn)輸呢,我還要親眼看著孩子成長,這是我的責(zé)任。于是我暗暗下定決心,無論抗?fàn)幉∧У穆酚卸嗝雌D險(xiǎn),我必須堅(jiān)持,因?yàn)楝F(xiàn)在的我沒有其他選擇,必須讓自己健康起來,這是對我的孩子最大的愛,也是在履行自己生命的職責(zé)。也許是對孩子深沉的母愛和對生命的熱愛感動(dòng)了上蒼,上蒼的愛眷顧了我,我痊愈了,更重要的是我還活著。那一刻,我似乎明白了生命的真諦——只有活著,才能給予身邊的人最無私的愛,才是對家庭的責(zé)任。
人需要責(zé)任,需要對自己負(fù)責(zé),更重要的是對你的父母對這個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)。孩子們,你們從呱呱墜地,就不斷接受給予,你們是否還記得,是誰在風(fēng)雨之乘的路上撐著雨傘送你上學(xué):你是否還記得,是誰在深夜為你抄好被角;你是否還記得,生日時(shí)忙前忙后的父母額上又多了幾道皺紋,是誰多年養(yǎng)育了你,是誰給你生命的權(quán)力?孩子們,在你們放學(xué)的路上,可曾想過,每個(gè)母親,每位家人,每天是怎樣的翹首企盼,所以再次珍重提醒大家,遵守交通規(guī)則,每天看見你們平安歸來,開心的笑臉是每個(gè)母親最幸福的時(shí)刻,你們?nèi)绦淖屪约旱哪赣H失望嗎?為了家人的幸福和安寧,必須要懂得遵守交通安全的知識,不要把生命當(dāng)兒戲。事故雖可怕,但對以一個(gè)珍惜生命的人,會(huì)用別人的教訓(xùn)來警示自己,保護(hù)自己。為了你,為了你的親人,為了你的家庭的平安和幸福,請注意安全,珍惜你的生命。
各位同學(xué),為了父母,為了自己,為了理想和一切有價(jià)值的東西,珍愛我們的生命吧,讓我們在快樂中長大,在快樂中成熟。
生命的演講稿 篇3
一位哲學(xué)家說:珍惜生命,因?yàn)樯悄阕约旱。但是現(xiàn)在我想說,珍惜生命,因?yàn)樯粌H屬于自己,也屬于每一個(gè)愛你的人。我寫這篇文章主要是為了讓在場的學(xué)生知道生命的價(jià)值,讓他們珍惜生命。
這是《舊約全書?創(chuàng)世紀(jì)?傳道書》中對生命起源的描述:不管我們信不信,我們都知道生命是美好的。其實(shí)生命是如何產(chǎn)生的,無論是人類十月懷胎,還是其他生物的長期孕育,都是一個(gè)充滿希望的艱難而美好的過程。無論如何,我們不能輕易放棄自己的生活。人的一生只有一次,對每個(gè)人來說都是寶貴的。那么應(yīng)該如何對待生活呢?我覺得既然來過這個(gè)世界一次,就要珍惜生命的價(jià)值。從某種意義上說,生不如死。
死只需要一時(shí)的勇氣,活下去需要一輩子的信心。所以,我們要珍惜生命,不是因?yàn)樗婚L,而是因?yàn)樗鋵?shí)而有意義。生活不是兒戲,不能隨便控制。隨著年齡的增長,身邊的人越來越多的離開。逐漸意識到生命是如此脆弱,我害怕輕易放棄自己的生命。我想很多人都和我有類似的想法,因?yàn)槿松鷣碇灰,離開努力撫養(yǎng)自己長大的父母我很難過。如果我們這樣認(rèn)為,我們就不會(huì)自殺。相反,我們會(huì)保護(hù)自己的生命。這也是一種本能。人類有求生的本能。珍愛生命不僅意味著不放棄生命,更是最基本的條件。沒有這個(gè)條件,什么都不是,沒有意義。但是有這個(gè)條件不代表珍惜生命。借用惠特曼的話來說,當(dāng)我活著的時(shí)候,我要做生活的主人,而不是它的奴隸。我覺得這樣就夠了。不做生活的奴隸,就不會(huì)對命運(yùn)束手無策。不做生活的奴隸,就不會(huì)頹廢的活著。
它只屬于人類生命一次。在這短暫的生命歷程中,交織著矛盾和痛苦,充滿了尋找和艱辛,充滿了荊棘和坎坷。這就像無名寂寞的野草。只有付出異常沉重的努力,才能獲得豐富的甜度。小而大,悲而富,失意而重塑,失意而幸運(yùn)……只有珍愛生命,把握自己,才能拋棄小而悲,失意而失意,擁抱大而富,重塑而幸運(yùn)。要知道,生命是如此珍貴,連草都在不斷挑戰(zhàn)自己的極限,不斷完善自己!生命對每個(gè)人來說都不是永恒的,因?yàn)槟阋怀錾,死亡就和你一起出生,生命中的每一刻都在向死亡靠近,所以我們只能抓住生命的每一刻;衾账垢嬖V我們:“想象這是你每天的最后一天,而你不期待的明天會(huì)更可愛!边@句話是讓我們珍惜生命,珍惜生命中的每一天。
眾所周知,人生是殘疾的。人生苦短,只有六七十年,最多100年。如果途中有什么意外,恐怕活不了那么久。然而,有多少人真的是為自己而活?有多少人真正找到了自己?你為了往上爬絞盡了多少腦汁?你在賺大錢上下了多少功夫?其實(shí)說你是靠錢賺的,不如說是靠賺大錢賺的,因?yàn)殄X奪走了你的青春、時(shí)間、體力和生命。只有一次生命是生命中最寶貴的財(cái)富。都說生命是世界上最寶貴的財(cái)富,因?yàn)樗械呢?cái)富都是可以挽回的,但生命只有一次;但很多人寧愿用它來換取所謂的財(cái)富,卻把一生都花在了名譽(yù)、權(quán)利或金錢儲蓄上。臨終時(shí),他們遺憾地嘆了口氣:“我只使用了我的生命,卻從未珍惜和享受過它。”同學(xué)們,請不要被這種誘惑浪費(fèi)生命。
生命的演講稿 篇4
大家晚上好!
沒想到同學(xué)們把我如此“高大”的形象放在大屏幕上,這就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距。所以我相信同學(xué)們看到我的第一眼一定非常失望。實(shí)際上,每一個(gè)人都是普通的,生命中很多東西跟未來的幸福和成功沒有太多聯(lián)系,比如相貌、家庭背景、大學(xué)排名、成績……這些因素可能有部分是對的,但大部分基本無效,比如說相貌。
如果說一個(gè)人的相貌和成功有關(guān),那就不會(huì)有馬云和阿里巴巴,因?yàn)槿绻谧耐瑢W(xué)認(rèn)為馬云長得好看,那一定是審美出了問題。當(dāng)然,這并不意味著相貌好看的人就做不成事情,百度老總李彥宏就非常英俊瀟灑。所以不管相貌如何,都能取得成功,最重要的是自己內(nèi)心世界的豐富,自己風(fēng)度和氣質(zhì)的培養(yǎng),自己胸懷的擴(kuò)展以及對理想目標(biāo)堅(jiān)定不移地追求。
那么成功和家庭背景有沒有關(guān)系呢?我們常看到“富二代”一出生就含著金鑰匙,有時(shí)會(huì)心存不滿:為什么他什么都有,而我什么都沒有?我在大學(xué)里也有過這種很正常的心理。我的同學(xué)有部長的兒子、教授的女兒,而我卻是農(nóng)民的兒子,三次高考才穿著布衣挑著扁擔(dān)走進(jìn)大學(xué)校門。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你總趕不上他們的狀態(tài),可能他們停下來一輩子什么都不做,所擁有的東西都比你多。
但是你們要記住一個(gè)真理,人生總是往前走的,我們要走一輩子。雖然人生到底怎么樣不知道,但是走下去,就有成功的希望。
當(dāng)然,有同學(xué)會(huì)說,你進(jìn)了北大就已經(jīng)很成功了。如果大學(xué)就意味成功的話,那么也就沒有馬云了。我跟馬云有很多相同點(diǎn),他高考考了三年,我也考了三年;他考的是英語專業(yè),我也是;第三年我去了北大,他去了杭州師范學(xué)院。我相信很多同學(xué)都沒聽說過這個(gè)學(xué)院,那我這輩子應(yīng)該比他更成功吧,但是現(xiàn)在阿里巴巴的市值是新東方的三倍,我除了新東方什么都沒有,可他不僅有阿里巴巴,還有淘寶網(wǎng)、支付寶……所以,你未來的成功和你上什么大學(xué)沒有什么聯(lián)系,一輩子能不能走出精彩,大學(xué)為你奠定了基礎(chǔ),但不能決定你的一生。
那么,是不是我們的人生走長了就必然會(huì)有成就呢?不是的,人生的走法有兩種:一種在平原上走,走到90歲,十分平坦,回顧一生時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)一片空白。另一種則是像連綿不絕的山脈一樣,總有無數(shù)險(xiǎn)峰需要征服,而一旦登上險(xiǎn)峰,無限的風(fēng)光就會(huì)展現(xiàn)出來,整個(gè)世界都盡收眼底。
即使都選擇險(xiǎn)峰,還是有不同的走法。有一次,朋友問我馬和駱駝?wù)l走得遠(yuǎn)?我覺得一定是馬,他說錯(cuò)了,駱駝走的路要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比馬多,因?yàn)轳R跑一會(huì)兒就會(huì)停下,而駱駝一旦開始走,如果不讓它停,它是不會(huì)停的。
就像我當(dāng)初高考一樣。我們村里有人跟我一樣考了兩年,總分還比我高三分,我跟他說一起考第三年吧,但他不考了,結(jié)果第三年我考上了。所以我得出兩個(gè)結(jié)論:
一、人必須往前跑,不一定跑得快,但要跑得久;
二、不能停下來,不能三天打漁兩天曬網(wǎng),要持之以恒。
我們的人生有很多迷茫和痛苦,而只要你堅(jiān)持往前走,痛苦往往會(huì)解決掉。在走的過程中,我也痛苦得流過淚,但我沒想到新東方能從培訓(xùn)13個(gè)學(xué)生,現(xiàn)在變成培訓(xùn)175萬學(xué)生,其實(shí)所有這一切你都不一定要去想,只要堅(jiān)持往前走就行了。
還是我的老話:把生命活得精彩一點(diǎn)。我有一個(gè)比喻:人的生活就像溪流一樣,總有一個(gè)夢想——流進(jìn)大海。就如長江和黃河一樣,一個(gè)開山劈石穿過大山,一個(gè)繞過九曲十八彎,最終的目標(biāo)都是流向大海。生命再彎最后目標(biāo)不變。我們唯一要記住的就是要像黃河、長江一樣不斷地向前流,在流動(dòng)的過程中活出自己的精彩,而不是變成泥沙,最后自己沉淀下去,把生命給沉淀沒了。
總而言之,走出生命的精彩只靠自己不靠別人。從來沒有什么救世主,想要活得精彩、幸福,只能靠我們自己努力!
生命的演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位參賽選手:
大家好!
今天我為大家演講的題目是《托舉生命的天使》。
曾經(jīng)有人把教師的職業(yè)比作蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己;比作人梯,托舉著別人,挺立著自己。其實(shí),當(dāng)你用目光注視著匆匆行走在醫(yī)院那長長的靜悄悄的溫馨的走廊里的護(hù)士們的時(shí)候,望著他們堅(jiān)強(qiáng)而柔弱的背影,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這兩個(gè)經(jīng)典的比喻用在護(hù)士的身上是再合適不過了。
她們沒有驚天動(dòng)地的事跡,但在整個(gè)醫(yī)療活動(dòng)中的作用卻是舉足輕重的;她們沒有點(diǎn)石成金的仙術(shù),卻能為枯萎的生命注入生機(jī);她們用睿智的頭腦、嫻熟的護(hù)理技能、先進(jìn)的管理理念、無私的奉獻(xiàn)精神,創(chuàng)造出了許多輝煌。
一頂潔白的燕尾帽,是護(hù)士神圣美麗的標(biāo)志,一聲"白衣天使"是人們對護(hù)士的尊敬和贊揚(yáng),多少個(gè)白天,護(hù)士們奮戰(zhàn)在救死扶傷的第一線,為了救治生命爭分奪秒;多少個(gè)夜晚,護(hù)士們在病床旁抗拒著死神的肆虐,當(dāng)病魔向無辜人們投下黑暗的陰影,白衣天使卻用她們的智慧,真情喚起生命的陽光。
有人說,護(hù)士的胸懷象大海般寬廣,她能容納千百萬患病的父老兄弟;護(hù)士的品格象蠟燭般的無私,她燃燒著自己照亮了別人;護(hù)士的舉止象春風(fēng)般的溫暖,她帶走了所有的憂傷和痛苦;護(hù)士的心靈象清泉般的純潔,為遭受疾病折磨的患者帶來生命的春天。所以,人們給予她美麗的名字:白衣天使。
不是嗎?是誰把輸液針準(zhǔn)確地輕輕插入病人的血管?是誰爭分奪秒搶救著陌生的生命?是誰像關(guān)愛自己的孩子一樣,親切撫慰著患者?是誰從子夜的熟睡中,無條件地一躍而起,奔向病人?是誰踏著黎明的曙光獨(dú)自行走在回家的路上,默默品味著一夜的辛勞?是誰滿懷欣慰地目送治愈康復(fù)的病人出院,剛放下送別的手臂,又轉(zhuǎn)身走向新的病員?而那嬰兒的第一聲響亮啼哭,首先震響著誰的耳鼓?生命終結(jié)的安詳又最后消失在誰的眼前?這就是我們護(hù)士生活中最最平常的一幅幅畫面!就這樣,演繹成一支支照亮別人生命的蠟燭......
生命的演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
激情的六月已慢慢的到來,伴隨它而來是以“加強(qiáng)安全法制、 保障安全生產(chǎn)”為主題的第十四個(gè)安全生產(chǎn)月。然而安全可以說是一個(gè)年年講,月月講、天天講的話題,也可以說是一個(gè)永恒的、老生常談的話題。
記得在我蹣跚學(xué)步時(shí),母親就說:孩子繞過前面的石頭。這是她對我的關(guān)心,因?yàn)槟赣H怕我們跌倒摔傷了自己。在我上學(xué)過馬路時(shí):父親就會(huì)說當(dāng)心路上的車子。這是他對我的叮囑,因?yàn)楦赣H怕我們出現(xiàn)意外。隨著自己慢慢的長大、成熟,父母親已不會(huì)常常陪在我們的身邊,要想他們不為我們擔(dān)心,我們只有照顧好自己,把安全放在第一位。從學(xué)生到企業(yè)員工,我們要學(xué)的安全知識可以說是不計(jì)其數(shù),記得我剛進(jìn)入單位時(shí)我看到一條有關(guān)安全的警示標(biāo)語,那就是:“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi)。”在以后的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)安全方面的知識也參加了一些與安全相關(guān)的活動(dòng),如每年單位舉行的消防演練活動(dòng),節(jié)假日舉行的安全知識競賽等,我們都積極的參與和表現(xiàn)自己。通過參與這樣的安全演練及培訓(xùn)活動(dòng)以后我懂的了:安全重于泰山,安全是生命的花園。懂的了:“我的安全我負(fù)責(zé),他人的安全我有責(zé)、企業(yè)的安全我盡責(zé)!倍牧祟I(lǐng)導(dǎo)耐心細(xì)致的安排是為了把安全責(zé)任制真正的貫徹落實(shí)。以此來達(dá)到:“人身事故為零、設(shè)備操作事故為零、火災(zāi)爆炸事故為零!边@樣的目的。所以不要抱怨工作中有人管你是跟你過不去,因?yàn)樗且环N善意的提醒,也不要抱怨準(zhǔn)確的操作規(guī)程讓你心煩,因?yàn)樗鼤?huì)使你遠(yuǎn)離事故的危險(xiǎn)。
然而在我們試驗(yàn)室研發(fā)也有很多地方是需要我們?nèi)プ⒁獍踩,如帶有刺激性的液體、機(jī)械傷害、電器線路維護(hù)等。所以去試驗(yàn)室時(shí),我們要戴好防毒面具;試驗(yàn)開始時(shí),一定要再三確認(rèn);現(xiàn)場作業(yè)時(shí),要做到“四不傷害”。切記不要有僥幸的心態(tài),要一步一個(gè)腳印,因?yàn)閮e幸是危險(xiǎn)的前奏,追悔是安全的懲罰。生命我所欲也,安全亦我所欲也,要想兼得,我們只有時(shí)刻的具備安全意識,查出安全隱患,及時(shí)處理。
綜上所述:安全可以說是生命的花園,也是企業(yè)生存的基石。忽略安全去談生命那是子虛烏有,忽略安全去談企業(yè)的效益那是天方夜譚。有人說:“生命像煙花,劃破黑暗的天空,綻放自己的美麗!庇腥苏f:“生命像蠟燭燃燒了自己卻照亮了別人!币灿腥苏f生命像流星,來也匆匆去也匆匆,留下美好瞬間…..等等這些對生命偉大的贊美,那都是建立在安全上,如果沒有安全這座花園再偉大的生命也會(huì)顯得不堪一擊。然而,有哪一個(gè)人不愿笑語長在,有哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿,有哪一個(gè)企業(yè)不愿興旺發(fā)達(dá)呢?所以請好好的珍愛生命,讓安全與我們同行,與生命同在!
生命的演講稿 篇7
敬重的教師,親愛的同學(xué):
大家下午好!
人們常說:“生命是軟弱的、時(shí)間短的”
可在本年一個(gè)春風(fēng)還沒有融盡余寒的殘冬里,我到奶奶家去玩的路上,一叢竹子下破土而出一個(gè)個(gè)新竹筍,使我對生命有了新的了解和知道。
瞧!通過嚴(yán)冬的竹子,竹葉還綠中帶枯黃,可那筍芽兒們卻掀開厚厚的土被,從泥縫里鉆出來,有的剛顯露一點(diǎn)點(diǎn)尖兒,有的約有20厘米高,還有的被黑乎乎的大石頭壓住,我為這些被壓住的小竹筍感到痛心、悵惘,我情不自禁的彎下腰,想幫助那些不幸的小家伙,可一個(gè)想法忽然閃過我的腦際,“讓它自我成長看是什么成果?”我想看一看這些小生命究竟能不能頂開這大石頭。
第二天午時(shí),我又到這片竹林里來,我發(fā)現(xiàn)周圍的小竹筍有的又長高了,可被大石頭壓住的當(dāng)?shù)厝詻]有“動(dòng)態(tài)”,我想:或許這幾株小生命就永久被埋葬在大石頭下了。唉!"生命太軟弱了。"我不由感嘆到。
一場春雨往后第二天,我又刻不容緩地跑到竹林里,呀!我不由心驚膽戰(zhàn),只見那大石頭居然被稚嫩的小竹筍頂開了,它們頂著小筍尖,裹著緊緊的籜衣,大聲喊叫著:“快給我脫去外衣吧!我要長大!庇械哪酥淋|干的棕色籜衣現(xiàn)已掉落,已顯露嫩綠色的軀干。
啊!我好像看到竹筍在掀開大石頭破土而出的歡喜的神態(tài),竹筍在拔節(jié)時(shí)的自強(qiáng)不息的盡力,竹筍在成長的向上的芳華活力和生氣勃勃。
啊!我感嘆,竹筍的生命是多么的頑固、多么的堅(jiān)強(qiáng)、多么地英勇。
生命的演講稿 篇8
親愛的老師,親愛的同學(xué)們:
烈日下,一個(gè)衣衫襤褸的人赤腳走在燒焦的街道上。他倒在地上,看起來很虛弱,好像他的生命正被一點(diǎn)點(diǎn)從他的身體里抽離,最后他無法支撐自己,倒在街上。他喘著氣,汗水無力地流著。
這時(shí),一枚耀眼的銅幣落在了他的面前。他對丟銅錢的人說:“老師,我不是乞丐。”“但你真的需要這根銅線,不是嗎?它能維持你的生命。”丟銅的人說!安唬艞売凶饑(yán)的生活對我來說毫無意義。我寧愿這樣死去!笔┥嵴邿o奈地?fù)u搖頭。這個(gè)虛弱的人仍然坐在地上,等待著他生命的結(jié)束。他不理解任何人的施舍,最后他的生命消失了。但是不吃的食物的質(zhì)量正在影響人們。
Ambeca曾經(jīng)說過,“就算窮到只剩一件衣服,也要洗干凈,這樣才能穿得有尊嚴(yán)!
沒有尊嚴(yán)的生活就是活著,被人鄙視。人生要有意義,需要尊嚴(yán)的支撐。
在一個(gè)充滿愛的呼喚的聚會(huì)上,耀眼的燈光照在一張樸實(shí)的臉上。他就是徐本禹,手里拿著愛情的獎(jiǎng)杯,講述著他“感動(dòng)中國”的人生歷程。他出身貧寒,走出農(nóng)村,在各界人士的幫助下讀大學(xué)。
然而,就在他考上研究生后,他選擇回到貧困的農(nóng)村當(dāng)老師,回報(bào)給他無限關(guān)愛的社會(huì)。在艱難的情況下,他想到了退縮,在貧窮中,他哭了,但孩子們渴求知識的眼神支撐著他的選擇,他的生活因?yàn)樗倪x擇而充滿了愛。
人生的意義不在于你想做的事情有多偉大。有時(shí)候,只要你懂得在得到別人的愛的時(shí)候,把你的愛給別人,就會(huì)讓你的生活充實(shí)而有意義。
在美國醫(yī)院的病房里,許多人哭泣。躺在病床上的是13歲的詩人斯捷潘內(nèi)克。他的生命是如此的脆弱,但在這脆弱的生命中,他珍惜著自己的每一分每一秒,通過他的詩歌向全世界傳達(dá)著他感受到的完美,讓人們分享他的喜悅。臨死前,他不忘說:“我要向全世界唱我心中的歌!
生命的意義不在于它的長久。在這有限的生命中,我們可以享受快樂的生活,給每個(gè)人帶來快樂。這種生活是高尚的,對我們自己和每個(gè)人都有重大意義。
人生的意義要在生活中去理解。每個(gè)生命都有它的意義。想要這個(gè)意義更深刻,不僅要愛自己,還要愛別人,愛這個(gè)世界,給這個(gè)世界帶來歡樂和期待。
生命的演講稿 篇9
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
怎么樣才能使生命活得有尊嚴(yán)、堅(jiān)強(qiáng),活得更加光彩有力呢?
在繁華的鬧市上,我經(jīng)常會(huì)看到有乞丐在向路人乞討,他們有的身體殘疾,胳膊斷了、腿折了、眼睛瞎了······而有的卻四肢健全、身體健康。我有時(shí)會(huì)問媽媽:“媽媽,他們好可憐,我能給他們一些錢嗎?”媽媽說:“像那些身體殘疾的人我們可以給錢,也值得同情,但那些身體健康的人只想不勞而獲而已,他們接過別人施舍同時(shí),也丟掉了自己的尊嚴(yán)。”看著他們,我想起了張海迪阿姨。
張海迪阿姨小時(shí)候因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。她自學(xué)了日語、英語、德語,并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。張海迪阿姨還寫了一百多萬字的作品,自學(xué)了醫(yī)學(xué),免費(fèi)給病人看病,鄧小平爺爺為她親筆題詞,稱她為“80年代新雷鋒”和“當(dāng)代保爾”。她的故事鼓勵(lì)了許多健全人和許多殘疾人自強(qiáng)不息。
生命不可能一帆風(fēng)順,會(huì)經(jīng)歷許多挫折和困難,我們有可能成為一位偉人,也可能一輩子默默無聞,但是無論我們成為怎樣的人,我們都應(yīng)該勇敢地面對困難、戰(zhàn)勝困難,我們都應(yīng)該珍惜生命,像張海迪阿姨說的那樣“活著就要做個(gè)對社會(huì)有益的人”
生命的演講稿 篇10
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家下午好!
生命的力量到底有多大,它存在的價(jià)值是什么,如何才能激發(fā)出來是一向困擾著我的問題。
有一天,我明白了,我解開了這個(gè)一向縈繞在我耳邊的問題,給我啟示的是春天初生的小草,一片秋天的落葉。
生命的力量似乎一株小草的力量,一顆小小的種子在春天被種下,在在夏天就已經(jīng)鋪滿大地,給大地鋪上了綠地毯,一顆貌不驚人,相貌平平的種子能沖破堅(jiān)硬的土地,其力量是多么的大,種子的力量如此,我們?nèi)四?既然高等動(dòng)物,其生命力然也很大,可是也有的人生命力“”不大“”因?yàn)樗麄兊纳﹄m然大,可他們卻沒有為社會(huì)做出貢獻(xiàn),種子的力量之所以大,是因?yàn)樗鼈冇米晕业纳牧α奎c(diǎn)綴了世界的一角。
生命的價(jià)值似乎是一片秋葉的價(jià)值,一片秋葉在春天發(fā)芽吐綠,在夏天成為人們的“遮陽傘”,為人們抵擋風(fēng)雨,讓人們乘涼,這這一切的一切看起來似乎微不足道。但若是細(xì)想一下,這就不簡單了,秋葉飄落后融入泥土仍然奉獻(xiàn)著。真如詩句“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。人的生命的價(jià)值就是在為他人奉獻(xiàn),為社會(huì)作貢獻(xiàn)的“途中”體會(huì)到的。
也許你匆匆忙忙,在你的路邊有過這青色的綠草與飄落的秋葉,只可是你沒有注意而已,在你的前方定然還有這樣青的草,這樣飄的落葉,它將在你的前行中使你懂得許多常人無法理解的東西!
生命的演講稿 篇11
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家下午好!
我們教師以往辨析過,生命與生活這兩個(gè)詞。生活即是一種活動(dòng),包含著洗衣做飯等等的小事。而生命即是一種靜態(tài)的理解,是一個(gè)人這一生,這一條命,也包含著人格與靈魂。
我們的生命,尤其是對于此刻的我們,真可謂是年華虛度。我們只是做一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器,不斷拼搏也只是為了自我的成績與輝煌。這自然是一種生命態(tài)度,為了功成名就,為了光宗耀祖,我沒有權(quán)利說它不對?墒俏覀兊纳鼉r(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。偉大的革命人,偉大的先烈,不惜犧牲自我的性命去換回如今的祖國平定、祥和。而我們的生命不至于犧牲,卻也需要將它灑在最完美的事業(yè)上。
也許你會(huì)說我真是膽大敢想,滿腹壯志卻也是一紙空文。的確,我是沒有資格呼吁讓生命更具價(jià)值的。因?yàn)槲业纳拇_就像是已經(jīng)被決定好的軌道,只要沿著它行走就夠了。魯迅先生曾期望我們這些孩子被放到陽光中去,他也在尋求教育的解放。而我此刻也一樣,也許我還不能做到解放自我的生命,可是我們必須要為了這個(gè)事業(yè),不斷前仆后繼,不斷爭取。
為了讓我們的生命不再拘束,我們要求自律自覺。魯迅先生曾在對玩偶之家的點(diǎn)評中問道,逃出了那里,女主人翁今后的生活該怎樣辦?其實(shí)是這樣,目前的禁錮不能夠推卸給學(xué)校家長,這是我們孩子的過錯(cuò)。家長們都在擔(dān)心,放我們?nèi)リ柟獾牡胤,我們又?huì)怎樣做。因?yàn)槲覀兊纳鼞B(tài)度不夠進(jìn)取,我們不夠自律,沒有人敢做這個(gè)實(shí)驗(yàn),放我們到陽光中去。所以,在我們呼吁生命解放的同時(shí),要有自律自強(qiáng)的人格作保障。
假如我們被放了出來,那我們生命最需投身的事業(yè)也應(yīng)當(dāng)搞清楚。我們是為了未來,為了明天,為了期望,為了祖國的建設(shè),為了社會(huì)的安定,為了中華民族源遠(yuǎn)流長的民族精神而活著的!這便是我們的事業(yè),這便是我們的生命。
往小了說,就是不再想讓生命中還存在暴力、威脅與不安定。再小了說,就是期望我們不再圍觀痛苦,不再袖手旁觀,不再害怕災(zāi)難。再小一點(diǎn),就是期望我們的生命不是一紙空文,不是毫無意義,不是虛度年華。
我們的生命,總是要重于泰山的,我們的生命,能夠不經(jīng)歷大起大落,絕不能夠沒有絢爛的篇章。
生命的演講稿 篇12
敬愛的教師,親愛的同學(xué):
大家好!
瑟瑟的秋風(fēng),飄零的落葉,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,不變的在這蕭瑟的季節(jié)里,內(nèi)心突然憂傷起來。
如果生命必然要經(jīng)歷離散與凋零,那么,我們到底該如何做,才能讓它完美無缺
恍惚中,想起大學(xué)的長途旅行,上車下車,人來人往,可你尋找的背影始終沒有出現(xiàn)。沉默、憂傷、凄清。終究已是遠(yuǎn)去,再怎樣期待也只是一個(gè)夢,一個(gè)永遠(yuǎn)也不可能實(shí)現(xiàn)的夢。靜靜的望著窗外,有情人的離別,有家人的送別,有朋友的相擁……
含情脈脈、深情寄托、依依不舍。太多的畫面,太多的感動(dòng)。以至于獨(dú)自一人的我不免滴下淚珠,是感動(dòng),是思念或許也夾雜著些許悲傷。沒有抱怨,也沒有遺憾。
因?yàn)閺哪且豢涕_始,我就決定獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)微笑著走下去。只是那些許的傷感思念卻是自我無法控制的只是想明白已故的您還好嗎有一個(gè)人無時(shí)無刻都在想著您。
悲傷也要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng),季老不是說過“不完滿才是人生嗎”失聰卻能奏響震撼之曲,無數(shù)次的失敗依然成就巔峰之作,即使折翅也能舞出絕美之資……太多的缺憾,太多的不完滿,卻還是造就了不凡的人生。
原先,愛生命到靈魂深處,周圍一切都是滿滿的愛,生意盎然。靜靜的我還要遺憾什么呢雖然真正永恒的生命不存在,可是,如果你在對的時(shí)間,邂逅了花開的美麗;在對的時(shí)間,遇上了對的人;在對的時(shí)間,和另一個(gè)有著生命之初那份純真的自我重逢
別時(shí),仍有回憶,依舊悵然。笑人生,不要過得太慢,因?yàn)榛〞?huì)凋;謝也不要走得太快,因?yàn)槟菚r(shí)的花還未開放。
生命的.演講稿 篇13
敬愛的教師,親愛的同學(xué):
大家好!
人們常說:“生命是脆弱的、短暫的”
可在今年一個(gè)春風(fēng)還沒有融盡余寒的殘冬里,我到奶奶家去玩的路上,一叢竹子下破土而出一個(gè)個(gè)新竹筍,使我對生命有了新的理解和認(rèn)識。
瞧!經(jīng)過嚴(yán)冬的竹子,竹葉還綠中帶枯黃,可那筍芽兒們卻掀開厚厚的土被,從泥縫里鉆出來,有的剛露出一點(diǎn)點(diǎn)尖兒,有的約有20厘米高,還有的被黑乎乎的大石頭壓住,我為這些被壓住的小竹筍感到痛心、惋惜,我不由自主的彎下腰,想幫忙那些可憐的小家伙,可一個(gè)念頭突然閃過我的腦海,“讓它自我生長看是什么結(jié)果?”我想看一看這些小生命到底能不能頂開這大石頭。
第二天午時(shí),我又到這片竹林里來,我發(fā)現(xiàn)周圍的小竹筍有的又長高了,可被大石頭壓住的地方仍沒有“動(dòng)靜”,我想:也許這幾株小生命就永遠(yuǎn)被埋葬在大石頭下了。唉!"生命太脆弱了。"我不由感嘆到。
一場春雨過后第二天,我又迫不及待地跑到竹林里,呀!我不禁大驚失色,只見那大石頭竟然被幼嫩的小竹筍頂開了,它們頂著小筍尖,裹著緊緊的籜衣,大聲喊叫著:“快給我脫去外衣吧!我要長大。”有的甚至軀干的棕色籜衣已經(jīng)脫落,已露出嫩綠色的軀干。
啊!我似乎看到竹筍在掀開大石頭破土而出的欣喜的神情,竹筍在拔節(jié)時(shí)的自強(qiáng)不息的努力,竹筍在生長的向上的青春活力和勃勃生機(jī)。
啊!我感嘆,竹筍的生命是多么的固執(zhí)、多么的頑強(qiáng)、多么地勇敢。
生命的演講稿 篇14
微風(fēng)吹過,聞著梔子花的香味,靠在樹上,腦子里有一句話:“你可以給你的生活增加重量!
微風(fēng)翻動(dòng)著日歷,一頁又一頁,時(shí)間像眨眼一樣從你的指尖溜走。我還記得那個(gè)夏天,陽光普照的天空,蟬鳴不斷,我手里的張科學(xué)試卷的分?jǐn)?shù)是48分。面對同學(xué)的譏諷,老師的警告,家長的唏噓,筆記本上清晰的字跡一下子落入我的腦海,但為時(shí)已晚。但是,我為什么要害怕,害怕?我有自己的實(shí)力!我腦子里一直有一句話:“重視自己,就能提高自己的價(jià)值!焙诎抵形胰滩蛔∥站o了拳頭。
我還記得那個(gè)冬天,風(fēng)吹來的時(shí)候,雖然我已經(jīng)把整個(gè)人縮成一團(tuán),但是冷風(fēng)還是像蟲子一樣不停地鉆進(jìn)我的身體。父母的話一直在耳邊回響:“看看你,你這么胖,整天吃東西,被子沒疊好,衣服到處亂放,成績不好,只知道吃,你有什么用?”失望中涌出淚水。我心中一直有一句話:“如果你重視自己,你就能提高人生的價(jià)值!庇檬质箘挪粮裳蹨I,握緊拳頭。
我還記得那天下午,樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響,我連續(xù)輸了好幾次考試,這讓我有信心,我沒有破鍋的打算。突然看到遠(yuǎn)處的孩子一次次摔倒,一次次堅(jiān)定的爬起來,擦去臉上的淚水,堅(jiān)定的向前走。我的心好像突然被什么東西刺傷了。為什么每個(gè)老師都說我有實(shí)力,可是為什么我考不上?想了很久,腦子里有一句話:“珍惜自己,提升人生價(jià)值!
每個(gè)人的人生其實(shí)都像一塊石頭。當(dāng)你珍惜它,珍惜它,它就可以像黃金和珍珠一樣珍貴。但如果你不珍惜,那么它也一樣沒用。
依舊在梔子花樹下,腦海里有一句話:“珍惜自己,珍惜自己,讓自己的人生價(jià)值超重。”
生命的演講稿 篇15
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
今天的主題是我們非常熟悉但又非常陌生的名字——生命
生命到底是什么?生命是可貴的,生命帶給我們痛苦與快樂,生命帶給我們活力,生命帶給我們家庭,生命帶給我們世界,生命帶給我們的美好,痛苦,欺辱與快樂都被你深深的藏在腦海里,自己的黑歷史,自己比較難堪的事,都不敢向外訴說,常;厝フ腋改,來訴說你這一天發(fā)生的事,你父母也認(rèn)真的聽著,這就是生命帶來的家庭 。
在學(xué)生眼中,學(xué)校既是讓人快樂的地方,又是讓人痛苦的地方,它包含了老師的鼓勵(lì),包含了老師的批評,包含了與同學(xué)之間發(fā)生的一切事情,這是生命帶給我們的痛苦與快樂 在球場上的歡悅,體育課時(shí)的激動(dòng),面對著幾百米的長跑也從不掉隊(duì),這是一個(gè)整體,由生命帶給我們的整體,這是生命帶給我們的活力 生命是一個(gè)有始有終的東西,當(dāng)我們沒了生命,也就不再遇見光明,哪怕你身有殘疾,哪怕你看不見光明,都不愿放棄那一個(gè)脆弱的生命,
因?yàn),它給過你快樂,它給過你痛苦,讓你堅(jiān)強(qiáng)不屈,讓你體會(huì)生命的快樂,我們正因?yàn)橛辛松,然而,我們也有了家庭,我們有了活力,我們有了友誼、親情、美好、光明,我們正因?yàn)橛辛松挪粫?huì)錯(cuò)過那天邊最艷麗的彩虹!我的演講到此完畢,謝謝大家!
生命的演講稿 篇16
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
生命是美麗的,也是脆弱的,生命的意義不在于長短而在于它精彩與否,把握住每一個(gè)瞬間,讓生命如同璀璨的星群,發(fā)光發(fā)亮……保護(hù)自己的生命是每一個(gè)人的天職,唯有活著才談得上如何讓生命更精彩。
每個(gè)人只有一次生命,丟失了就無法挽回。關(guān)愛生命,文明出行,如今已是越來越重要的話題,現(xiàn)在,隨著城市發(fā)展、人口增加,出行問題也越來越嚴(yán)重!在這忙碌的街道上,在這歡歌笑語中,隱藏著一個(gè)多么可怕的魔鬼,你知道嗎——交通隱患!現(xiàn)如今,減少交通隱患成了迫在眉睫的一項(xiàng)任務(wù)!隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,馬路上的車輛川流不息,車水馬龍的馬路上隨時(shí)都有可能上演一幕幕慘劇,一個(gè)個(gè)鮮活的生命就消失在車輪之下,一陣陣歡聲笑語埋沒在刺耳的喇叭聲中,唯獨(dú)剩下的是人類的痛惜!導(dǎo)致這悲劇發(fā)生的重要原因就是人們?nèi)狈ψ晕冶Wo(hù)意識和交通安全知識,若是人們再多些這種意識,那么類似的交通事故就可以避免發(fā)生,甚至不再發(fā)生。
生命是寶貴的?墒怯械娜藚s偏偏跟自己的生命開玩笑,這邊父母叮囑道:“上學(xué)要注意安全,要走人行道。”那邊老師囑咐道“騎單車不要騎英雄車!边@時(shí)他就不以為然的一句:“知道了,真煩!焙孟襁@條命不是他的。一會(huì)兒就把它忘得一干二凈,拋到九霄云外去了,而必定迎來的是一場橫禍,父母的嘆息聲和無可奈何的守護(hù)在你的身旁。就像下面這個(gè)孩子一樣:有一個(gè)小男孩,他對自己的生命,似乎事不關(guān)己,愛理不理,整天就像無頭蒼蠅一樣到處亂竄,這會(huì)兒騎“英雄車”,那會(huì)兒爬上正在火速前進(jìn)的車輛,一會(huì)兒……他那是鬼迷心竅越玩越有勁,因?yàn)橐恢币詠硭枷喟矡o事,就這樣一天天過去了,終于有一天,傳來一個(gè)大家都知道的后果;他被疾速行駛的大卡車撞倒了,他倒在了血泊里,他對父母說的最后一句話是:“如果我能再擁有一次生命,我一定好好做人,我終于明白了父母讓我注意安全的良苦用心了!鄙瓦@樣結(jié)束了嗎?得不到任何回報(bào)。
你是否曾經(jīng)灑脫的騎著自行車奔馳在馬路上,你是否在有過在馬路上和伙伴們嬉笑打鬧;你是否還為了刺激翻越過護(hù)欄;你是否過馬路時(shí)無視交通信號燈的存在,忘記了“紅燈停,綠燈行”……在所有事故中,有80%的交通事故是可以避的。本來可以避免的交通事故,都是因?yàn)槲覀儾欢,不學(xué)法,不守法以及對安全出行的不重視造成的。
遵章守紀(jì),就是尊重生命。重視出行安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們是祖國的花朵,是未來的建設(shè)者和主宰者。作為一名學(xué)生,更加應(yīng)該有自我保護(hù)意識,從我做起,從小做起,做一個(gè)遵守交通規(guī)則的人。
生命的演講稿 篇17
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
經(jīng)常有人會(huì)問:“生命是什么?”答案也很多。有人說:“生命是初生的無知,少年的純真,青年的朝氣,中年的穩(wěn)健,老年的憤世嫉俗!庇腥苏f:“生命是母親的慈愛,父親的嚴(yán)厲,愛人的柔情,朋友的關(guān)切,是一切感情的'組合體!笨墒,在我看來,生命卻很簡單。
我覺得,生命就像是一個(gè)括號,當(dāng)畫出括號時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生命其實(shí)僅有兩個(gè)字就像括號,左邊的是出生,右邊的是死亡;蛟S生與死的距離我們不能做主,可是,填寫的資料,我們卻能夠自我把握。
可是有些人,因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的挫折,因?yàn)榭荚嚦煽儾粔粝耄桓改附處熍u。在自我的生命括號中寫滿了悲傷,失落,孤獨(dú),壓力。最終,選擇了結(jié)束生命。
請認(rèn)真想一想,在你做決定的那0.01秒,你有沒有想過你的父母,你的親人,你愛的人和愛你的人。如果你在做決定的那0.01秒想一想他們,你還會(huì)這樣做嗎?有的人會(huì)說:我已經(jīng)不在乎了。可是,你憑什么不在乎,你沒有權(quán)利不在乎他們的感受,讓他們?yōu)槟惚矗愀鼪]有權(quán)利隨隨便便結(jié)束自我的生命,因?yàn)樗麄冊诤跄。就算不研究別人,那么你的父母呢?請?jiān)谀阕鰶Q定的那0.01秒想一想他們,想一想他們這么多年來來的付出,你的命是他們給的,你同樣也沒有選擇輕生的權(quán)力。
我們的生命就像流星一樣短暫,每個(gè)人都期望屬于自我的那顆流星更久更亮一些,可是流星總有落地的那一刻,有些人連看一看這個(gè)世界的機(jī)會(huì)都沒有,有的人還有好多事情沒有做,好多夢想沒實(shí)現(xiàn),卻因?yàn)橐馔猓o自我的生命畫上了句號。向下比較,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自我很幸福,和他們比起來,上天對我們真的很好。
命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn),是想要告訴你,讓你用你的一生去奮斗,去創(chuàng)造奇跡。以生命的名義,讓我們一齊成長。善待生命就是善待一切,因?yàn)樗械囊磺性谌说纳媲霸?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">一文不值。愿我們所有人都能填寫還屬于自我的那個(gè)括號。用自我的一生去拼搏,去創(chuàng)造奇跡。愿所有的生命無論在何時(shí)何地都能得到一樣的尊重!
生命的演講稿 篇18
尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的叔叔阿姨和同學(xué)們:
大家凌晨好!
我叫劉雨欣,是快樂鴿屋的一只小鴿子。我是一個(gè)熱忱、自信、曉得畏敬生命的女孩兒。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師常常利用升旗儀式、主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)對我們進(jìn)行安全教育,告知我們一些自救自護(hù)的方法,讓我們收獲頗豐。我家離學(xué)校較遠(yuǎn),爸爸媽媽工作忙又沒時(shí)間接送我,所以我每天上學(xué)放學(xué)都乘坐送子車。在老師的建議和催促下,媽媽為我選擇了正規(guī)送子公司的送子車,我乘坐的送子車可載客6人,實(shí)際載客才4人,讓我有了交通安全保障。
其實(shí),觸及到我們生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱得了20多種,除包括交通事故外,還有溺水、食品中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等,
這些都時(shí)刻要挾著我們的健康成長。同學(xué)們,為了我們個(gè)人的成長,為了我們家庭的幸福,讓我們共同筑起思想、行動(dòng)和生命的安全長城,時(shí)刻做到珍重生命,安全第一。
謝謝大家!
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