夢(mèng)想的演講稿

時(shí)間：2022-09-05 15:31:24 演講我要投稿

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　　演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在我們平凡的日常里，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編整理的夢(mèng)想的演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的夢(mèng)想的演講稿范文匯總七篇

夢(mèng)想的演講稿篇1

　　我有一對(duì)特別愛(ài)我的父母，特別是我的爸爸，他是一個(gè)傳統(tǒng)的中國(guó)式家長(zhǎng)，他年輕的時(shí)候最想要成為的是一名乒乓球運(yùn)動(dòng)員，但是我爺爺覺(jué)得這是一碗青春飯并且很難走，所以拒絕了他的想法，我爸爸很沮喪他只能將這個(gè)種子埋在了我和我哥哥身上，于是我五歲便接觸到了乒乓球，到了六歲的時(shí)候我的球技有了很大的提升，我的爸爸便將我送到了體校，體育學(xué)校需要寄宿，你們要知道對(duì)于一個(gè)六歲的孩子來(lái)說(shuō)家就是一切，在去的公交車上我就想我一定要想辦法逃走，下了公交車我就死死地記住每一條路，我記得大門口有一個(gè)小洞我應(yīng)該從那兒可以鉆出來(lái)，白天的時(shí)候我會(huì)緊繃著自己的狀態(tài)好好地去練習(xí)，當(dāng)時(shí)我也在想和我一塊訓(xùn)練的這些哥哥姐姐他們不會(huì)想家嗎，他們會(huì)不會(huì)晚上睡覺(jué)的時(shí)候偷偷地流眼淚呢，他們會(huì)不會(huì)想過(guò)要逃走，逃走。

　　一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)了，有一天晚上我借著上廁所的機(jī)會(huì)我就偷溜出來(lái)了，我躲過(guò)了宿管大媽的眼神，我從那個(gè)小洞里鉆了出來(lái)我一路小跑我終于到了車站，但是到了車站我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)候已經(jīng)是半夜十二點(diǎn)了，沒(méi)有公交車了絕望之下我只能回去，回到了宿舍繼續(xù)哭，每一次我爸爸過(guò)來(lái)看我我都會(huì)特別想他把我?guī)Щ厝�，我都�?huì)哀求他，但是他沒(méi)有，直到有一次我媽媽過(guò)來(lái)我就說(shuō)媽媽我真的不想活了，我想回家我不想再練乒乓球了。后來(lái)我媽媽和我爸爸跟教練說(shuō)了什么我不知道，但是當(dāng)晚我很開心，因?yàn)槲铱梢允帐昂梦宜械臇|西回家了，后來(lái)我爸爸也經(jīng)常會(huì)提起乒乓球這個(gè)事，但是我都沒(méi)有做出過(guò)回應(yīng)，我也不知道怎么回應(yīng)。

　　有很多家長(zhǎng)都會(huì)想把自己未完成的夢(mèng)想，他們會(huì)覺(jué)得他們是為孩子好，他們覺(jué)得他們走過(guò)的路要比孩子的多，但是他們恰恰忘了有一種夢(mèng)想是不能夠?qū)崿F(xiàn)的，因?yàn)槟遣皇俏业膲?mèng)想。其實(shí)此時(shí)此刻我特別想對(duì)我爸爸說(shuō)您還記得您當(dāng)初強(qiáng)烈地想要成為乒乓球運(yùn)動(dòng)員的時(shí)刻嗎，那您還記得爺爺阻止您之后您沮喪的時(shí)刻嗎，現(xiàn)在的我就是當(dāng)時(shí)的您，只是我想退讓的少一些，再少一些，因?yàn)槲覍幵笇覒?zhàn)屢敗我也不希望抱憾終生。

夢(mèng)想的演講稿篇2

　　命運(yùn)就像海風(fēng)——，吹動(dòng)青春的小船，在時(shí)間的海洋中曲折前行。——冰心

　　最近感覺(jué)同學(xué)之間聊天多了一個(gè)“理想”二字。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話：只有青春才能有夢(mèng)想。也許，青春已經(jīng)在向我們招手了。

　　在我眼里，青春似乎很早就有了“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的烙印，仿佛我們都是指點(diǎn)江山的人。似乎沒(méi)有高昂的精神，就不是青春；仿佛沒(méi)有一節(jié)血?dú)夥絼偅遣皇巧倌辍?/p>

　　也許，青春會(huì)陪我們走過(guò)漫長(zhǎng)的歲月。我們注定與他同行，帶著對(duì)他的回憶離開。任重道遠(yuǎn)。我希望，就像我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，我們還有資格做“憤青”，還有一顆不被污染的心。這可能只是一個(gè)小賭，但大多數(shù)人似乎都輸了，因?yàn)樽詈�，我們都失去了最初的心�?/p>

　　你還記得屈原自沉的背影嗎？你還記得司馬遷寫的《史記》嗎？你還記得陶淵明的遠(yuǎn)大理想嗎？好像是因?yàn)橐恍┛此乒诿崽没实脑虿疟挥涀〉�。我們�?xí)慣于在上面貼上簡(jiǎn)單的標(biāo)簽，不瞟一眼，然后帶著看似執(zhí)著的眼光走在人生的路上。用匆匆的步伐來(lái)表示你會(huì)珍惜每一刻，其實(shí)只是自欺欺人罷了。青春，在你心底的某個(gè)角落，默默地看著你的一舉一動(dòng)，卻什么也不說(shuō)。就這樣，看你是不是忘了陪你幾年的朋友。

　　實(shí)際上是生活

　　可以很短，就像從日出到日落，就像從繁星滿天到月落烏啼。我們所遇見(jiàn)的每一次花開，到最后，其實(shí)都成為了紛紛凋零的落葉。我們的初心在短短的生命中，就不會(huì)擔(dān)心在更為匆匆的腳步中不得不丟棄嗎？可我們所背的包袱卻日漸沉重了：這是真的，就好像我們總覺(jué)得，有越來(lái)越多的東西已舍不得一樣。不為別的，我們拾取太多原本所不屑一顧的東西。青春在這種時(shí)候，或許便慢慢地死去了吧，因?yàn)樗幌朐谝粋€(gè)與自己格格不入的環(huán)境中茍且偷生�？墒�，他不怨，也不恨，用感恩的目光去看待任何一次相遇。

　　與青春同行的一小段路中，我們?cè)煺娴匾詾樽约翰粫?huì)孤獨(dú)，以為總會(huì)有一個(gè)人默默在自己身后，殊不知，歲月是最高明的賊，偷走太多說(shuō)好的誓言。一個(gè)人有最好的記性，最遼闊的心，也終究要把自己的每個(gè)故事還給歲月。在時(shí)間與命運(yùn)面前，青春像一張易謝的花，可我們不曾覺(jué)得那花枝招展的有多么美麗，當(dāng)花瓣落盡，我們才感慨萬(wàn)千。

　　事實(shí)上，又有誰(shuí)不曾擁有過(guò)夢(mèng)想？只是有些人選擇了他，有些人選擇了所謂的愛(ài)與責(zé)任罷了。就選擇而言，沒(méi)有任何東西可以衡量。至于青春的陪伴，只是給你一段絕對(duì)擁有初心的時(shí)光罷了，而他離去的時(shí)刻，沒(méi)人可以知曉。

　　而陪伴著我們的青春，又有何時(shí)不在感恩著時(shí)光的恩賜呢？

夢(mèng)想的演講稿篇3

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。

　　我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。

　　我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。

　　記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師劉老師。她總愛(ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮�。記得，那時(shí)，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。

　　告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師曹老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)，繼續(xù)加油！小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。

　　如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的，她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆為我們寫下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的想象作文只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！

　　啊，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀，那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根！

　　風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧！那樣，風(fēng)便有歌了；水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一直是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì)開花，我們的人生定會(huì)燦爛！

夢(mèng)想的演講稿篇4

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是五一班的王靜。今天我演講的題目是：《人類因夢(mèng)想而偉大》。同學(xué)們，你們是不是會(huì)在某個(gè)寂靜的夜晚遙望燦爛星空，感受宇宙的神秘，讓自己有探索的沖動(dòng)？你們是不是會(huì)在一個(gè)獨(dú)處的時(shí)刻，心馳神往地暢想長(zhǎng)大后的你成就美好的未來(lái)，讓自己沉浸在成長(zhǎng)的渴望之中？相信你們都會(huì)的'，因?yàn)檫@是人類特有的一種改變自己，改變現(xiàn)實(shí)世界的能力——夢(mèng)想。有了夢(mèng)想才有希望，有了希望我們才會(huì)有奮斗的勇氣和信心，我們的生活才會(huì)經(jīng)由智慧和汗水變得更加美好。

　　古今中外，不知有多少人在浩瀚的夜空、漫天的繁星下，放飛夢(mèng)想、放飛未來(lái)，斑斕璀璨的星空又見(jiàn)證了多少偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。人類就在夢(mèng)想中，一步步從蠻荒走向文明，從歷史走向未來(lái)……

　　西漢的司馬遷為使后人記住前輩英雄的故事，讓他們光耀千古而創(chuàng)作了巨著《史記》；偉大的文學(xué)家魯迅先生為拯救風(fēng)雨飄搖中的中國(guó)，實(shí)現(xiàn)驅(qū)逐外敵，振興中華的夢(mèng)想，漂洋過(guò)海學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)。而后又立志“救國(guó)救民先救思想”走上了文學(xué)道路；出生在河南鄭州的劉洋為了實(shí)現(xiàn)她的“飛天夢(mèng)”，努力奮斗，克服重重困難，創(chuàng)造了神九飛天女子第一人的奇跡。

　　我們的周總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是需要的，是我們前進(jìn)的方向，現(xiàn)實(shí)有了理想的指導(dǎo)才有前途，反過(guò)來(lái)，也必須從現(xiàn)實(shí)的努力中才能實(shí)現(xiàn)理想�！币艺f(shuō)，勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。作為新時(shí)代的我們不是要做白日做夢(mèng)的空想家，而是做個(gè)腳踏實(shí)地的奮斗者。

　　只要我們相信，夢(mèng)想并不是高不可攀。只有循序漸進(jìn)，制定出可以達(dá)到的目標(biāo)，然后不斷奮斗，相信我們最終都能夢(mèng)想成真。

　　同學(xué)們，人類因夢(mèng)想而偉大，讓我們一起為我們的夢(mèng)想而努力奮斗吧！

夢(mèng)想的演講稿篇5

　　時(shí)光如流水，慢慢消逝，十七年的歲月只是彈指一揮便煙消云散，十七歲的我們丟掉了兒時(shí)的幼稚，天真，丟掉了少時(shí)的固執(zhí)，放蕩，卻拾起了一席成熟，十七歲的我們開始面對(duì)生活，開始感受社會(huì)，開始觸摸世界，于是我們每個(gè)人的心理都有了夢(mèng)想。

　　其實(shí)不怕大家笑我，夢(mèng)想在我腦海中其實(shí)是一片空白，我也是一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，可能很多人都想說(shuō)，你自己都沒(méi)有夢(mèng)想，還給我們講夢(mèng)想，說(shuō)真的我可能真的沒(méi)有資格給你們將夢(mèng)想，但是我也想有夢(mèng)想，就在上周四離比賽還有6天的時(shí)間，預(yù)選人員還有12名，吳洋老師三番五次的把我們的演講稿打回重寫，給我們不停地講演講稿中要寫出自己的夢(mèng)想，自己的夢(mèng)想，我當(dāng)時(shí)非常想對(duì)吳洋老師說(shuō)：“我自己都沒(méi)有夢(mèng)想，怎么在演講稿中寫出自己的夢(mèng)想呢!還要給別人演講夢(mèng)想，這不是一件很可笑的事嗎？”但是每當(dāng)我重新提起筆寫下夢(mèng)想兩個(gè)字時(shí)，我猶豫了，我真的也想有夢(mèng)想，或許我們真的該有夢(mèng)想了。

　　我們每個(gè)班都有這樣的同學(xué)，有夢(mèng)想的同學(xué)，每天都認(rèn)真的練著自己的技能，希望在學(xué)校的比賽上有所榮譽(yù)，在以后的工作的崗位上有所作為，而那些沒(méi)有夢(mèng)想的同學(xué)，你們?cè)诟陕铮诰毩?xí)技能時(shí)，卻偷偷的拿著自己手機(jī)在玩或者在談一些虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲;到了比賽的時(shí)候，只能膽怯的退縮，你們只有看的份嗎？難道眼睜睜的看到榮譽(yù)落到別人的頭上嗎？你們?yōu)槭裁床慌σ幌履�？試著給自己樹立目標(biāo)。

　　我也是一個(gè)失敗者，但我會(huì)通過(guò)這次演講中重新給自己樹立一個(gè)目標(biāo)，讓自己在以后的日子里不在空閑，為夢(mèng)想努力拼搏。

　　5月16日部級(jí)大賽就快到了，讓我們從現(xiàn)在開始樹立自己的夢(mèng)想，在以后的日子里一起拼搏，把榮譽(yù)從別人頭上奪回來(lái)，讓我們一起放飛夢(mèng)想，成就更好的明天。

夢(mèng)想的演講稿篇6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　每當(dāng)看到老師在講臺(tái)上，用粉筆書寫著一句句詩(shī)，無(wú)私地傳授學(xué)生知識(shí)。那神圣的樣子，使我肅然起敬;每當(dāng)看到一個(gè)個(gè)最美教師的感人事跡時(shí)，我便發(fā)自內(nèi)心的激動(dòng);每當(dāng)看到社會(huì)中的名人，總會(huì)自然地想到教他們的老師。正所謂少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。所以，我希望長(zhǎng)大后也可以成為一名老師，為祖國(guó)培養(yǎng)一批批精明能干的人才，讓祖國(guó)更加富強(qiáng)。

　　我知道，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我要更加地努力——我必須成為一個(gè)滿腹經(jīng)綸，知識(shí)淵博的人，只有這樣，我才有資格教別人。從現(xiàn)在開始，我要學(xué)習(xí)孔圉不恥下問(wèn);要學(xué)習(xí)孔子韋編三絕;要學(xué)習(xí)蘇秦懸梁刺股終佩六國(guó)相印的這種刻苦求學(xué)精神……我不僅要如此，還要邊學(xué)邊問(wèn)�？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話提醒了我們學(xué)習(xí)方法的重要性。我必須擴(kuò)充自身的知識(shí)量，讓自己更加全面，才能向這個(gè)理想邁進(jìn)一大步。

　　當(dāng)然，這些只是基礎(chǔ)。我還要帶給他們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓大家在鳥語(yǔ)書香的環(huán)境中學(xué)習(xí)。孟母三遷不就為此嗎?我還要和同學(xué)們打成一片，讓彼此互相信任，團(tuán)結(jié)起來(lái)。只有擰成一股繩，才是最團(tuán)結(jié)的。

　　我不僅要帶給他們好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還要培養(yǎng)他們的好品質(zhì)。我要讓學(xué)生嚴(yán)格要求自己，不讓他們沾染惡習(xí)。家長(zhǎng)也一齊配合老師，一齊監(jiān)督。讓孩子從小陽(yáng)光快樂(lè)，積極向上。劉備臨終前對(duì)兒子劉禪說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”所以我們還要擁有樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好品質(zhì)，這樣，我們便可實(shí)現(xiàn)“先成人后成才”這句話了。

　　這便是我的教師夢(mèng)�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”為了這個(gè)夢(mèng)想，我一定要加倍努力，唐朝賈島所著：“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰(shuí)有不平事。”我難道不應(yīng)該像他那樣堅(jiān)持不懈嗎?雖然現(xiàn)在這一切都只是泡影，但我相信，十年之后，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)它!