實(shí)用的幸福的演講稿范文匯總八篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在日常生活和工作中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編整理的幸福的演講稿8篇,歡迎閱讀與收藏。
幸福的演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
窗外寂靜的夜色,陪同我一起沉默著,無端悲傷的我,用眼淚反復(fù)揉搓著曾經(jīng)因心情而字跡起伏的日記本。那一段段字里行間的輾轉(zhuǎn)反側(cè),那些失敗的與勉強(qiáng)成功的沒落,還有那眉頭鎖住的幸福與命運(yùn)不斷承諾著的口若懸河。無論這些都怎樣在我心中默默地劃過,觸碰它時那顫抖的心弦注定撫不平那種艱難成長的深刻。而唯一能在我心中捉住幸福的背影的,是那點(diǎn)點(diǎn)墨痕氤氳而下散發(fā)的醉人香氣。
胭脂點(diǎn)紅了你的唇,畫一臉別樣的人生。
流連于墨香縈繞的筆跡,奏響曾經(jīng)屬于我的舞曲。我繼續(xù)演繹,那折子戲殘缺不全的美麗。然而對于一個用脂粉掩飾歡樂悲喜的戲子,我終究無法領(lǐng)略那一個個復(fù)雜人物真正的內(nèi)心。曲終人散,那本就零星的幾個觀眾更是帶著失望的怒火揚(yáng)長而去。沒落的燈光,如此寒冷,黯淡了這鳳冠霞衣。戲班的嘲笑聲就那樣肆無忌憚地侵蝕著我的耳膜,我的嘴角還掛著戲中的微笑,而師傅那恨鐵不成鋼的眼神,就那樣灼傷我的眼角,流淚到心里。
誰在用月琴撥動生死恨,唱出一段花樣的緣分。
清冷的月光,寂靜地散落在我唱出的音符上,那劇中人的留念與惋惜,起承轉(zhuǎn)合的情緒,都沉淀在我心里,艱難而努力地駕馭。我默默在臺下觀看者其他人的完美表演,那油彩涂抹的多彩的面具,惹得人大聲喝彩的虛假眼淚,還有那蹩腳的釋放歡樂悲喜。為什么沒有開始和結(jié)局的折子戲,會沉默著接受這種騙局?我不禁忍不住自己滿腹的疑惑,質(zhì)問人群中一起歡呼叫好的師傅。而他笑著告訴我,角色的靈魂是掩蓋一切缺點(diǎn)的原因。我佇立在燈火闌珊處,苦苦思索這一句話,似乎明白了什么,卻又似什么都沒領(lǐng)悟
末凈生旦角色的靈魂,花臉畫筆劃不出青春。
書香蒸騰著戲院里那清冷的空氣,一出出劇本躍然紙上,眼中的悲傷反復(fù)摩擦著紙頁,身為戲子的不幸,即是那漫長的戲臺上被冷落的短暫人生。而我,多么希望觸碰那幸福角落的星光,曾耀眼過,把最璀璨的部分留在別人生命里。此刻的我,反復(fù)用壓力折磨自己,最后一次登臺的機(jī)會,多久以來在夢中都在練習(xí)的情緒,此刻隨著二胡幽怨的訴說,一并抒發(fā)。音樂纏繞著我的五臟六腑,我忘卻了自己,仿佛就是那長城上痛哭流涕的孟姜女,那樣的悲傷由心底噴涌而出,席卷了整個凝固的空氣。
你在臺上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)腰身,簾幕垂下聲已冷。
我躲在垂下的簾幕后,全身精疲力竭地顫抖,那久違的歡呼與掌聲,那完美的折子戲的尾音,還有我落下的滾燙的眼淚。這一切如此真實(shí)而幸福,猶如掌心的紋路,預(yù)示著命運(yùn)卻無法阻止我們?nèi)ジ淖儭?/p>
合上那一本舊時的書頁,我執(zhí)著追尋的幸福,其實(shí)一直散落在我成長的道路上,如同透過窗紗的月光,散落在各個角落。又如同那一曲曲折子戲,任由人生添加歡樂悲喜。
幸福的演講稿 篇2
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我的家庭是一個充滿幸福、溫馨的四口之家。有爸爸、媽媽、弟弟和我。
辛苦的爸爸
我的爸爸很辛苦。早上,爸爸早早起了床為我們做早飯,我起床吃完了早飯去上學(xué),等我走了,爸爸把弟弟和媽媽叫起來,他們吃完飯,去上學(xué)的去上學(xué),去上班的去上班,然后收拾碗筷。中午爸爸下班回來馬上去廚房。爸爸日復(fù)一日,年復(fù)一年,從沒有有過一句怨言。這就是我的爸爸,生活上的好管家。
細(xì)心的媽媽
我的媽媽是一個細(xì)心認(rèn)真的人,晚上我有不會的題時媽媽總會細(xì)心輔導(dǎo)我,當(dāng)我考試沒考好的時候,媽媽并不會批評我,而是幫我分析題,教會我,不讓我再出錯。這就是我的好媽媽,學(xué)習(xí)上的好幫手。
可愛的弟弟
弟弟活潑、可愛,有時候會讓我們?nèi)夜笮、那天我們(nèi)以诳措娨暎娨暽嫌幸粋小男孩在跳街舞,可愛的弟弟居然學(xué)起電視里那個小男孩跳起舞來,逗得我們?nèi)夜笮ζ饋。這就是我的弟弟,真是我們?nèi)业拈_心果。
愛跳的我
我喜歡跳舞。每一次上臺表演的時候,特別興奮,有時忘了觀眾,真是全身心投入。因?yàn)槲覑厶职志桶盐冶硌莨?jié)目時給錄了下來。“表演的時候你笑的特別好看,動作很優(yōu)美!边@可是弟弟說的哦。這就是我,一個愛跳舞的女孩。
這就是我們家庭里的所有成員了,這就是那個幸福美滿的四口之家,也是最最普通的一家。
幸福的演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們:
這是幾年前發(fā)生的一件事,但我還是記憶猶新,因?yàn)樗钌畹刈屛抑,媽媽是最愛我的人?/p>
母親節(jié)到了,我一起床,就懶懶地打了個哈欠,望著窗外陰沉沉的天空,仿佛老天不太高興似的。我想:“老天都不開心,今天的事可能也不太順利。不過,媽媽應(yīng)該會感到驚喜吧?”于是,我高高興興地去吃早餐。
媽媽驚訝地看著我,像看怪物似的,然后說:“潔潔,今天是什么日子啊?吃飯這么快!有什么事呀?”“我……”我想了一會兒,又說:“今天的飯?zhí)贸粤耍也懦赃@么快的!眿寢岊D時喜上眉梢:“那快吃,好吃就多吃點(diǎn)!蔽衣牶螅D時明白媽媽是把母親節(jié)忘到腦勺后了。
我吃完飯,就從盒子里拿了20元錢去買花。
我歡天喜地跑出去,對媽媽說了聲:“出去玩了哈!”只聽見一個微微的聲音答道:“嗯,去吧!”
我拿著買花的錢,像小大人一樣一家又一家地轉(zhuǎn)悠,那花真是漂亮,有熱情開發(fā)的太陽花,有風(fēng)情萬種的玫瑰花,也有純潔美麗的百合花……可是就是沒有我要的康乃馨。
終于,在一家極其偏僻的小店里,我找到了康乃馨,經(jīng)過一番商議以后,我用20元買了10朵花。
我想:哼!老天雖然不高興,我卻有了如此好的運(yùn)氣,媽媽會開心成什么樣子呢?我遐想著,不時開心笑一下,有時竟笑出聲來。不知不覺,我回到了家。
“媽媽,知道今天什么節(jié)日嗎?”我滿懷期待地說。媽媽想了想,說:“什么節(jié)?”我無比興奮地叫道:“母親節(jié)!您的節(jié)日?矗覟槟鷾(zhǔn)備的禮物!”我一邊說,一邊把花亮出來。媽媽頓時晴轉(zhuǎn)多云,生氣地說:“買花做什么!又費(fèi)錢又不實(shí)用。再說這是外國才過的節(jié)日……”我一聽,扔下花就跑到屋里委屈地哭起來。
哭了一會兒,心里便好受些。我悄悄往外望了望,卻看到感人的一幕:媽媽慢慢地?fù)炱鸹,插進(jìn)她最愛的花瓶,久久地望著,流下了幸福的眼淚。
幸福的演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
什么是幸福?你以為你自己幸福嗎?反正我認(rèn)為我是幸福的。因?yàn)槲覀兩谝粋高科技的年代,還頓頓可以吃米和肉。想當(dāng)年奶奶們連米都沒得吃,所以,我認(rèn)為我是幸福的。
昨天是平安夜。雖然我們不過圣誕,但是我每年都可以收到一份圣誕禮物。我從來不信圣誕老人,因?yàn)槲抑,那都是爸爸媽媽扮的。?yīng)這幾份圣誕禮物,所以,我認(rèn)為我是幸福的。
今年的平安夜,我一如既往收到一份圣誕禮物,而這次,禮物既不是放在柜子上,又不是掛在門把手上,該在哪里呢?我東張西望,沒見著一點(diǎn)禮物的影子。翻開被子,一個紙袋赫然在目。我喜出望外,誰知一拿起來,哎呀,里面什么也沒有。我賭氣地把紙袋扔在地板上。這時候老媽進(jìn)來了,一臉壞笑地看著我。我泄氣了,不找了,開始穿校服。開穿褲子了,我把手深深地插進(jìn)被窩,咦,褲子呢?我把整個身體鉆進(jìn)去,找那條褲子。“哇——呀,”我大叫一聲,因?yàn)槲腋械揭粋四四方方的盒子在我的身體底下,硌得我那個疼啊——緊接著,那條褲子被我撈了出來。來不及穿褲子,開始看那個盒子:一個特大號蘋果,一盒巧克力。雖然禮物不是很貴重,但那里有,我的幸福。所以,我認(rèn)為我是幸福的。
像我們,吃得飽,穿的暖,生活設(shè)施還這么先進(jìn),有何不幸福?不要身在福中不知福了,比起老一輩的艱苦,這難道不是幸福嗎?
所以,我認(rèn)為我是幸福的。
幸福的.演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們:
早上好!央視曾經(jīng)做過一次調(diào)查:“你幸福嗎?”是啊,我們幸福嗎?(停頓)老師們、同學(xué)們,其實(shí)幸福就一直縈繞在我們的周圍---與家人共進(jìn)晚餐的安謐,與朋友聊天的閑逸,隨意漫步的自由......
幸福其實(shí)是一種欣賞的能力。善于欣賞自己、欣賞他人、欣賞社會、欣賞大自然、欣賞一切值得欣賞的事物和人,肯定會收獲更多的幸福,因?yàn)檫@種人往往會品味生活。幸福是一種成就能力,通過自我努力取得的成就會給我們帶來巨大的幸福感;幸福更是一種感知能力,生活中的點(diǎn)滴,需要我們?nèi)ハば捏w悟。
幸福來自于對生命真諦的深刻感悟,它不以金錢、名譽(yù)、地位為條件,它就那樣淡淡地、靜靜地流淌著,潤物無聲,樸實(shí)無華。幸福來自于對自身局限性知曉,來自于善于滿足、常懷感恩的心情,來自于對世間萬物的博愛之心,來自于身心的完美和諧統(tǒng)一。幸福就是那如此的簡單,又是這如此的繁瑣。
根據(jù)幸福的定義,我們可以發(fā)現(xiàn)衡量一個人是否幸福,不應(yīng)看他擁有多少高興的事,而應(yīng)看他是否正為一些小事感動著。只有幸福的人才會注意生活細(xì)節(jié),感悟著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;那些正經(jīng)歷著大災(zāi)大難的人,是無暇顧及這些小事的。也因此,只有像一類人一樣,在失去了幸福以后,才會發(fā)現(xiàn)它們曾經(jīng)存在過 。 有些人只要擁有這一樣?xùn)|西,就會想到什么時候會失去它,這也是一些人找不到幸福的關(guān)鍵之所在。
不過,這樣來看待幸福有些過于片面了。其實(shí)幸福也沒有絕對的答案,關(guān)鍵在于你的生活態(tài)度。幸福有時像空氣,無處不在,只是習(xí)慣了它的存在而不自知。善于抓住幸福的人才懂得什么是幸福。一直以為感受幸福是件很困難的事,那是一種燈火闌珊處的境界。經(jīng)過歲月的流年以后,才明白,幸福其實(shí)很簡單,只要心靈有所滿足,不會貪得無厭、有所慰藉就是幸福。其實(shí)幸福不在遠(yuǎn)方,也不在夢里,就在我們身邊,在我們每一天的努力里,每一分鐘的愛里,每一秒鐘的期待里。
看清自己的力量,不斷的認(rèn)識自己 ,洞悉本性中的善與惡、美與丑、高尚與低賤、快樂與感傷、希望與絕望,確立最有利于自己目標(biāo)的人生信仰;必須對自我智慧和能力有正確的評判,拋棄大而無當(dāng)、好高騖遠(yuǎn)的想法,給自己設(shè)定一個合適的生活方式,從而更好地感知幸福的生活。因此,幸福就在我們的生活中,讓我們擁有善于發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛,去發(fā)現(xiàn)幸福;張開雙臂,擁抱幸福,讓我們在生活中去感知幸福吧!
幸福的演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
對我來說,幸福是無處不在的,它點(diǎn)綴了原本枯燥無味的生活,為我的童年平添了幾分色彩。
放學(xué)了,急急忙地往家里跑。到了家,已是滿頭大汗,氣喘吁吁。心里卻充滿著一種暖暖的感覺。這是為什么?就是為了和可愛的弟弟一起玩耍。弟弟那一聲聲甜甜的“哥哥”,讓我心里像喝了蜜一樣甜;弟弟那一陣陣“咯咯”的笑聲,讓我忘記了所有的煩惱。這,就是幸福的味道。
晚飯后,滿頭大汗地幫媽媽洗完了碗筷,心里卻洋溢著一種快樂的感覺。這是為什么?就是為了與家人一起共度歡聲笑語的美好時光。為了它,我們不惜離開“引人入勝”的網(wǎng)絡(luò)虛擬世界,一家人坐在一起,忘記了工作、學(xué)習(xí)的勞累,回味著生活的點(diǎn)滴,成長的足跡。大家沉浸在溫馨的話語中,盡情享受著家的溫暖,這,就是幸福的味道。
轉(zhuǎn)眼間,即將畢業(yè)了。這段日子,成績平平的我揮灑著奮斗的汗水,心里充滿著信心。這是為什么?就是因?yàn)楦改改瞧诖难凵。我要用自己的努力爭取學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,讓父母和我一同分享成功的喜悅。為了它,無論前方有多少困難,多少障礙,我也要勇敢地走下去。揣著爸爸、媽媽的期望和鼓勵,我充滿著力量,享受著學(xué)習(xí)的樂趣,享受著成功的喜悅。這,就是幸福的味道。
總是有很多人認(rèn)為自己并不如別人幸福,他們錯了,生活中不是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛,而是缺少感受幸福的心。只要我們時時刻刻為自己而努力,做好自己該做的事,珍惜自己所擁有的一切,我們就可以一直生活在幸福中。學(xué)會品味幸福,才能享受幸福。幸福的感覺,真好!
幸福的演講稿 篇7
大家下午好!今天我演講的題目是《踐行三德,收獲幸!。
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已為人師將近十年了。至今仍然時常想起少兒時期最喜歡的的那首歌謠《長大后,我就成了你》。提起教師,人們總是冠以“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)!教師是人類靈魂的工程師!教師是自我幸福的把握者,是學(xué)生幸福的引路人!”如此高貴的贊譽(yù),常常令少年時期的我對“教師”這一職業(yè),產(chǎn)生一種深深的向往。極其幸運(yùn)的是:我成為了一名教師。做了教師,的確體會到了做教師的幸福。因?yàn),我發(fā)現(xiàn):在每一個孩子的心目中,老師都是一個最親切、最智慧、最偉大的形象。但是,十年來的用心工作,品盡了做教師的酸甜苦辣,更讓我懂得:作為一名教師,只有恪守自己的職業(yè)道德,才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,謀求人生的幸福。十年來,自己并看到那么多教師的付出后,我才真正理解了,教師,其實(shí)是:捧著一顆心來,不帶半根草去的。
作為教師,我們不能不承認(rèn)這樣一個事實(shí):教育工作是辛苦的,我們每天都進(jìn)行著大量的平凡、瑣碎的工作,日復(fù)一日、年復(fù)一年。那么,是什么構(gòu)成了我們無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻(xiàn)、淡泊名利、默默耕耘的內(nèi)在動力呢?是什么使我們教師甘為寂寞、勤勤懇懇,充當(dāng)人梯呢?我想那一定是教師對教育事業(yè)滿腔的熱愛,是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業(yè),于細(xì)微處顯精神,于小事中下功夫,在簡單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價值實(shí)現(xiàn)的滿足。全國著名師德模范劉讓賢老師曾經(jīng)說過這樣一段話,他說:“我的生命在一批又批孩子們身上延續(xù),我的樂趣在一代又一代孩子身上尋找,我的幸福在一年又一年的工作中獲得!蔽矣X得,他的所思、所想、所為,恰好為我們做了一個很好的說明。
在學(xué)校,我們是學(xué)生的引領(lǐng)者;在家庭中,我們又搖身一變,變成了母親、妻子和孩子。這多重的角色讓我們的生活變得多彩,但同時,肩上也承載了很多無形的責(zé)任。我們要孝敬父母、呵護(hù)孩子、尊重愛人,還要勤儉持家、尊重鄰里。這就要求,我們的心里除了想著工作,還要裝著家庭;除了關(guān)愛學(xué)生,還要體貼家人。我和丈夫結(jié)婚五年多來,從沒有真正的吵過一次架,為此,受到了很多同學(xué)、同事及朋友的稱贊。和家人在一起,我覺得:理解是第一要素,相處是水,寬容是杯,只有將心比心,才會使家庭和睦,生活幸福。
我們除了置身于學(xué)校和家庭以外,我們還是社會的公民。作為社會的千千萬萬中的一分子,我們也要遵守社會公德。比如:愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,待人接物文明,遵守各項(xiàng)法規(guī),嚴(yán)以律己,助人為樂,并不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),注意個人形象。只有這樣,我們才不會讓教師頭上的光環(huán)漸行漸遠(yuǎn);只有這樣,我們才會給別人帶來許多美好的影響;大家都這樣做了,我們的社會也才會更加健康、和諧。
一個人的心究竟有多大,能裝得下多少人、多少事?
一個人的二十四小時,究竟有多少應(yīng)該分給自己,應(yīng)該有多少分給他人?
一個普通教師究竟要付出怎樣的努力才能收獲屬于自己的完美人生?
我想:我們這些在工作崗位上始終保持著奮斗的激情、這些只知奉獻(xiàn)不求索取的基層教育工作者用我們在職業(yè)道德、家庭美德和社會公德三方面的實(shí)際行動給了世人最詳盡的答案!
我的演講完畢,謝謝大家。
幸福的演講稿 篇8
尊敬的各位家長、老師、同學(xué)們:
大家好!今天,又是一個新學(xué)期的開學(xué)典禮,每當(dāng)這個時候,我們大家相聚在一起,都會有很多期待和夢想。首先,我代表全校教工歡迎同學(xué)們回到美麗的校園,開始新的征程。同時,更要代表全體師生熱烈歡迎高一年級的同學(xué)們加入到我們二中這個幸福的大家庭!
二中是千年府學(xué),九秩名校,歷來有著優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和道德傳統(tǒng)。身處二中古樸典雅的環(huán)境,追尋先賢求學(xué)問道的足跡,作為一個二中人是幸福的。作為校長,我想讓全體師生員工在美麗的文在橋畔生活得更加幸福、更加和諧、更加有尊嚴(yán)!團(tuán)結(jié)就是力量,和諧成就事業(yè)。團(tuán)結(jié)和諧不僅是二中深厚傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容,也是促進(jìn)二中進(jìn)一步發(fā)展進(jìn)步的重要動力。今天我們正致力于”府學(xué)文化“課程基地的建設(shè),我們更要倡導(dǎo)人與人之間的相互尊重、彼此欣賞。作為老師,要善于和同伴合作,借助團(tuán)隊(duì)的力量,不斷提升自己,要善于欣賞和鼓勵學(xué)生,建立良好的師生關(guān)系,營造更有利于學(xué)生成長的氛圍;作為學(xué)生,要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),互幫互學(xué),共同進(jìn)步,懂得敬重老師,珍惜老師的勞動,聆聽老師的教誨,努力使自己成為一個知書達(dá)禮的時代青年。
在新的時期,我們要打造幸福校園,人文二中,讓二中成為我們師生健康成長、積極向上的精神樂園。教師要成為幸福的人,要以教師的幸福培育學(xué)生的幸福。全體老師要努力讓同學(xué)們從快樂學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)幸福、感受幸福;從實(shí)現(xiàn)自己夢想中得到幸福、品味幸福;從他人肯定中追求幸福、享受幸福!在此,我想對同學(xué)們提出三點(diǎn)希望:
其一,做一個幸福的二中人要永遠(yuǎn)懷有一顆感恩心。我曾看到這樣一段話:最好的相機(jī)是人的眼睛,它自動取最好的景,選擇最自然的顏色,唯一會使它失效的,只是一顆麻木的心。所以,如果你張開感恩的眼睛,你就會看到你單純美好的學(xué)習(xí)生活中,有很多熟悉的人和事,父母,清潔工,保安,同學(xué),老師,他們恰恰是你身邊的一道道美麗風(fēng)景。甚至連二中的一草一木,一花一石都是有生命的,值得我們?nèi)ジ卸鳎齻兪艿蕉星晡幕你逶,無數(shù)先賢哲人的呵護(hù)。擁有一顆感恩的心,你將體會到老師的細(xì)心,父母的用心;你會看到環(huán)境的優(yōu)美,學(xué)習(xí)的快樂,你會發(fā)現(xiàn)生命的偉大,人生的精彩!一個人會因感恩而感到快樂,一顆感恩的心,就是一顆和諧的種子。我們只要懷有一顆感恩的心,就能發(fā)現(xiàn)生活的美好,世界的美麗,就能永遠(yuǎn)快樂的生活在真情的陽光里!當(dāng)我們的每一天乃至一生,就在這感恩的心情中度過,哪還有什么苦惱不會變成幸福呢?
其二,做一個幸福的二中人要有一顆博大的寬容心。在這個紛擾喧囂的世界,人要想活得幸?鞓,就要學(xué)會寬容。寬容是一種胸懷,是一種大氣,是一種境界,更是一種人生的態(tài)度。風(fēng)物長宜放眼量!一個眼中只看到自己的人,自然走不了遠(yuǎn)路。古人云:海不拒細(xì)流,故能成其大;山不拒細(xì)壤,故能就其高;心不計(jì)小節(jié),故能容人之過。我們二中倡導(dǎo)”博學(xué)以窮理,約禮以修身“,作為人文二中的學(xué)生理應(yīng)具有一顆寬容之心。要知道,生活中不如意之事常有xxx,需要我們用寬容的心境去對待,人非圣賢,孰能無過?寬容他人就是善待自己。紀(jì)伯倫說過一句名言”一個偉大的人有兩顆心:一顆流血的心,一顆寬容的心!皩捜莸娜瞬皇菦]有痛苦,只是他善于把痛苦錘煉成幸福;寬容的人也不是沒有碰壁的時候,只是他不計(jì)較,不勉強(qiáng),善于對待他人。同學(xué)們,擁有一顆豁達(dá)而寬容的心不僅能讓你交到更多的朋友,也能讓你在寬容別人同時收獲著快樂!一個能夠?qū)捜輨e人的人永遠(yuǎn)是幸福的。
其三,做一個幸福的二中人要有敢擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心。幸福的日子應(yīng)該是能讓生命有些熱淚盈眶的日子,能讓自己展現(xiàn)人生價值的日子。鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章。勇于擔(dān)當(dāng),歷來是中國文人推崇的品德;臨危不膽怯,遇難不退縮,才能勇往直前。白巖松說過:”沒有一代青春是容易的。青春太過順暢也沒意思,青春如果沒有奮斗,沒有掙扎,沒有希望,沒有絕望,還叫什么青春?“作為學(xué)生,必須擔(dān)當(dāng)起自己的一份責(zé)任,那就是勤奮學(xué)習(xí),增長本領(lǐng),面對高中三年的學(xué)習(xí)和生活挑戰(zhàn),每一個人都不能退縮,都不能落后,動輒推卸責(zé)任,尋找客觀借口,絕非君子所為,亦將一事無成。青春的大好時光要有美麗的夢想,留下奮斗的足跡。我們在通往成功的路上離不開拼搏的精神,離不開持之以恒的努力,離不開克服困難的決心。身為五朝文廟的學(xué)生應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)前人拼博精神,努力成為二中所培養(yǎng)的”人中君子,國之棟梁“,敢于擔(dān)當(dāng)職責(zé)方為真君子,才是真棟梁!一個有成就感的學(xué)生怎能不幸福呢?
新的學(xué)年開始了,希望同學(xué)們抓緊時間調(diào)整狀態(tài),把精力投入到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來,積極行動起來,用自己的勤奮與努力去獲得別人對自己的肯定,從中體驗(yàn)真正的快樂與幸福。做學(xué)習(xí)的主人,做自己命運(yùn)的主人,用勤奮、踏實(shí)、樂學(xué)、善思的精神,取得滿意的成績,做一個優(yōu)秀的二中人!
老師們,同學(xué)們,在新的學(xué)期,讓我們攜手共進(jìn),追求卓越,用最勤懇的姿態(tài),最執(zhí)著的努力書寫我們二中人最精彩、最幸福的每一天!
最后,祝大家在新的學(xué)期里,工作順利,學(xué)習(xí)快樂!祝我們的校園越來越美麗,二中的事業(yè)越來越輝煌!
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