青春的演講稿

時間：2022-07-16 10:13:40 演講我要投稿

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有關(guān)青春的演講稿范文匯編8篇

　　演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)在社會，演講稿對我們的作用越來越大，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家整理的青春的演講稿8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)青春的演講稿范文匯編8篇

青春的演講稿篇1

各位老師、同學：

　　大家好！

　　這個帖子引起了特別廣泛的討論，你們覺得這句話有道理嗎？先拿我自己說，我們家就是出身寒門的，我們家不算寒門，我們家都沒有門。我現(xiàn)在想想我爸跟我媽，那么普通的一對農(nóng)村夫婦，他們是怎么把三個孩子，我跟我的兩個哥，從農(nóng)村供出來上大學，上研究生。我一直都覺得自己特別幸運，我爸跟我媽都沒怎么讀過書，我媽連小學一年級都沒上過，她居然覺得讀書很重要，她吃再多的苦也要讓我們?nèi)齻€孩子上大學，我一直也不會去拿自己跟那些比如家庭富裕的小孩去做比較，說我們之間會有什么不同，或者有什么不平等。但是我們必須要承認，這個世界是有一些不平等的，他們有很多的優(yōu)越條件我們都沒有，他們有很多的捷徑我們也沒有。

　　但是我們不能抱怨，每一個人的人生都是不盡相同的，有些人出生就含著金鑰匙，有些人出生連爸媽都沒有，人生跟人生也沒有可比性的，我們的人生怎樣，完全取決于自己的感受，你一輩子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生，一輩子都在感受感動，那你的一生就是感動的一生，一輩子都勵志改變這個社會，那你的一生就是斗士的一生。

　　英國有一部紀錄片叫《人生七年》，片中訪問了12個來自不同階層的小孩，每七年呢再回去重新訪問這些小孩，到了影片的最后你會發(fā)現(xiàn)富人的孩子還是富人，窮人的孩子還是窮人，但是里面有一個叫做尼克的貧窮小孩，他到最后通過自己的奮斗變成了一名大學教授。可見命運的手掌里面是有漏網(wǎng)之魚的。

　　而且現(xiàn)實生活中，寒門子弟逆襲的例子更是數(shù)不勝數(shù)，所以當我們遭遇失敗的時候，我們不能把所有的原因都歸咎到出生上去，更不能抱怨為什么自己的父母不如別人的父母，因為家境不好并沒有斬斷一個人他成功的所有的可能，當我在人生中遇到困難時候，我就會在北京的大街上走一走，我那時候我就想，劉媛媛，你在這個城市里面真的是依無所依，你有的只是你自己，你什么都沒有，你現(xiàn)在能做的就是單槍匹馬地在這個社會上殺出一條路來。

　　這段演講到現(xiàn)在呢，已經(jīng)是最后一次了，其實我剛剛問的時候就發(fā)現(xiàn)了，我們大部分人并不是出生豪門，我們都要靠自己，所以你要相信，命運給你一個比別人低的起點，是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事傳說，這個故事傳說關(guān)于獨立，關(guān)于夢想，關(guān)于勇氣，關(guān)于堅韌，它不是一個水到渠成的童話，沒有一點點人間疾苦。這個故事傳說是有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，這個故事傳說是，苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

　　謝謝大家，我的演講完畢！

青春的演講稿篇2

　　青春如女孩的明眸，有讓人讀不盡的靈秀，青春如男孩的闊步，有令人羨慕的永不褪色的風度。

　　青春如剛破土的小草，顯示出無限的活力與生機；青春如東升的旭日，放射出光芒萬縷。

　　青春是任由你發(fā)揮的舞臺。舞臺上咱們盡情展現(xiàn)自己獨特的風姿。舞臺上，咱們盡情歌唱七彩的生活。字字句句抑揚頓挫，都是生命活力的勃發(fā)。

　　青春需要激情，正如油燈不能沒有綿長的燈芯；

　　青春需要挑戰(zhàn)，正如勇士不能沒有鋒利的鋼刀；

　　青春需要堅強和自信，生活中的困難縱如銅墻鐵壁，也會被咱們敏銳的智慧洞穿。

　　青春是狂熱的時節(jié)。要知道，青春絕不只是浪漫的幻想，而是更多地形成了嚴峻的考驗，咱們已不再是孩童，咱們思考的，求索的是人生的軌跡，生命的價值。咱們追求的，向往的是勃發(fā)的精神和昂揚的斗志。青春正如一張張的用黃金做成的書頁，咱們不去充分利用，實在可惜。

　　時值青春年少的咱們，不要總是抱怨苦惱太多，歡樂太少。其實是咱們不懂生活，不懂把握青春，要知道真正的.把握生活需要的是更多的去觀察生活，貼近生活，只有用你的心去譜寫這張布滿燦爛輝煌的青春書頁，你才會得到很多，很多。

　　正是青春的風鈴吹開了心扉，正是青春的彩笛吹動了夢想，正是青春的音符帶動咱們奔向希望。

　　青春是一支拼搏的歌，也是一首浪漫的詩，那閃光的詩行從咱們純潔的心靈里源源不斷地向外流淌。

　　青春這個美好的季節(jié)，正是咱們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓他在咱們手中放出奪目的光彩。

　　讓咱們用火熱的激情，用自己特有的音符，譜寫出獨特的旋律，吹出一首希望的青春暢想曲。

青春的演講稿篇3

　　當我走在青春的路上，總是有無數(shù)的夢想與歡喜，讓我又喜又驚，這是青春的力量�！}記

　　春走后，把夏天引了過來。我習慣了早起，喜歡上了夏日的早晨——清新與活力。

　　梳洗后，從寢室門口出來，便感覺我們學校被茫茫白霧給團團圍住了，眼遠處總被一層霧模糊著。隨后，我便聽到了球場上有節(jié)奏的“嘭，嘭，嘭”的籃球聲，我均勻地邁開步子朝著聲音走去……走在熟悉的操場，我聽到了學校背后碧綠的山坡長上傳來的清脆的鳥鳴聲;聽到了身后寢室傳來的水龍頭流水的潺潺水生和朋友嘻哈的逗趣聲……多么動聽的樂章啊!撐開翅膀，像只蜜蜂在花叢里游蕩一樣。

　　不知不覺，眼不遠處出現(xiàn)了蹦跑的、運球的、投籃的影子。拋開云霧看，原來是我們班的男生在打籃球啊，本來就很喜歡籃球的我被這一場面吸引住了。我走到欄桿底下就看了起來。

　　“耶!”“oh，no!”“好耶，球進——”“very good!”“thanks!”……一個運球上籃，一個旋轉(zhuǎn)180度上籃，一個三大步上籃……呵，一個比一個強勁呢!我時不時興奮地笑了起來!

　　他們汗流浹背但活力四射，他們瘋狂喘氣但春光燦爛，他們相互比試但洋溢著青春。他們的每一個眼神，每一個動作，每一個微笑，每一個姿勢都被我深深的“愛”上了。平常看起來不怎么樣的少年現(xiàn)在怎么就這么的帥呢!我蹲下身來仰望著球場上的少年們：他們也有自己的少年夢，也想著實現(xiàn)愿望的那一天吧!是什么力量呢?我很疑惑的問自己，又望了望他們，不解地沉思了……

　　不知過來多久，周圍的霧漸漸散開了，操場上的人也多了，鳥鳴聲也被校園里的聲音所覆蓋。同學們也打累了，也都灑脫的走人了。我還坐在地上，百思不得其解，望望天，渴望它能幫我指點迷津。云層里的太陽出來了一半，發(fā)出了刺眼的陽光照射著大地，顯得那么的活躍;而在云層里沒有出來的另一半，它不能照射大地，顯得那么的凄涼。然而，陽光就是為了照射大地的!

　　難道，是青春的力量嗎?是的是的，因為青春就是要放射出它的光芒!

青春的演講稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，各位同志：

　　大家下午好!我來自定遠縣財政局，我演講的題目是《讓青春綻放光彩》。

　　20xx年11月6日，因積勞成疾，我們的好領(lǐng)導，省財政廳掛職干部、鳳陽縣小崗村書記沈浩同志永遠的離開了我們。離開了那方他辛勤耕耘的熱土!天地為之動容，草木為之含悲，百姓為之哭泣。沈浩走了，永遠的走了，他用年輕的生命詮釋了一個共產(chǎn)黨員對黨跟人民的無限忠誠，用自己的實際行動展示了一個共產(chǎn)黨員對黨跟人民的無限熱愛。有人曾這樣評價他：“你是一粒種子，深深地埋進這片多情的土地，你是一面旗幟，高高地飄揚在希望的田野。你把人民捧在心里，人民就把你舉過頭頂。站起來，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座豐碑。”

　　作為一名省城下派的干部，他數(shù)年如一日，扎根基層、不驕不餒;作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他恪守宗旨，為黨的事業(yè)奮斗終身;作為一名人民公仆，他鞠躬盡瘁，俯首甘為孺子牛;作為新一代年青干部，他迎難而上，奮力拼搏，用辛勤的汗水造福一方;作為一個父母官，他給小崗群眾留下的不僅僅是遺憾，更是一個不朽的傳奇!

　　小崗村流傳這樣一句話——“有困難，找沈浩”，大包干帶頭人嚴立華也這樣評價他：“沈浩事事想著群眾，考慮得周到細致，他就是我們的親人!”

　　這就是沈浩，那個帶領(lǐng)著小崗村民修路、架橋、建小區(qū)、蓋工廠的沈浩;那個讓小崗村人均收入節(jié)節(jié)攀升的沈浩;那個小崗村民三次用“紅手印”留下的沈浩;那個把生命的最后一刻也奉獻在崗位上，把青春永遠地留在了小崗村的沈浩。

　　他曾說：“一生青春有幾何?青春又有幾回搏?搏使青春光彩奪目，搏使生命充滿陽光。我要讓理想光芒人生，做一個對社會、對人民有益的人!”他做到了!

　　平凡的工作崗位我們一樣可以成就不平凡的自我，作為一名財政所的普通工作人員，要學習沈浩精神，扎根基層，服務農(nóng)村，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需，讓自己的青春在平凡的崗位上綻放光彩。

　　十年前，我滿懷著夢想跟期待，來到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所這個陌生的崗位，成為了一名財政新兵。從開始的不知所措，到現(xiàn)在的從容應對;從開始的陌生，到現(xiàn)在的熟悉;十年的成長，一步步邁向成熟。我由衷的感覺到，組織的培養(yǎng)、領(lǐng)導的關(guān)懷、以及基層工作實踐的鍛煉都在幫助我不斷成長與進步。十年來，我工作在那些熟悉的田間地頭，那片孕育著無限希望的土地，我用自己的辛勤工作，把黨跟政府各項惠農(nóng)政策的光輝送到千家萬戶，換來了農(nóng)民兄弟真誠的笑臉。

　　如果說農(nóng)村是廣袤的土地，那么我們就好比是種子，須把自己深深地融進土壤里，充分吸收養(yǎng)分，方可生根發(fā)芽、孕育果實，生生不息。就讓我們象沈浩那樣扎根于基層這片沃土，沉下身子、深入群眾、融入角色，在農(nóng)村摸爬滾打中鍛煉自己，運用自己的才干為建設(shè)社會主義新農(nóng)村貢獻力量。

　　沈浩同志沒有走，因為他就在你我身邊感召著我們，激勵著我們，指導著我們，跟我們一起用沸騰的熱血讓火熱的青春綻放眩目的光彩!

青春的演講稿篇5

尊敬的老師、同學們：

　　大家好!

　　是一個困擾我們的問題。當你想放縱一下時“規(guī)則”，那些所謂的“規(guī)則”，和那些所謂保護我們的“規(guī)則”。到底是保護我們還是束縛主我們翅膀。

　　大人，永遠是對的嗎?他們讓我們過早的失去我們的那份童真，讓我們懂的那些我那些在那個時候不應該知道的事。

　　每次考試，更多的是“你看人家考的多好，看看你考的，哎”為什么?我是我，她是她。我不是復制品。況且，這是我們的青春就應該揮霍。不試試怎么知道自己行不行。他們沒資格批評，他們過不好是因為沒好好利用青春，有什么資格批評。

　　我們的青春是我們的本錢，用來揮霍。So，我們的青春，不復制。讓他們看看我們是如何利用那些本錢，打出我們的天下。我們不是復制品，我們是未來，讓他們看看青春怎么花。

青春的演講稿篇6

　　給青春插上翅膀，讓它展翅尋夢；

　　讓青春漾起水花，讓它盡情飛舞。

　　點燃激情—舞動青春當青春號航船向我緩緩駛來之時，我早已收拾好行囊，整裝待發(fā)。搭乘著青春號航船奔向夢的港灣。青春似一把火，它熾熱，活潑，它要求燃燒，要求開辟屬于自己的那條道路，要求大放其光與熱，這是任誰也撲滅不了的。青春似一朵花，它美麗，素雅，它要求綻開，要求怒放，要求開出屬于自己的那片天地，要求盡顯其香與美，這是任誰也阻止不了的。青春似一支竹，它傲骨，清高，它要求成長，要求長出屬于自己的特色，要求展現(xiàn)其清與直，這是任誰也阻擋不了的。青春似一只鷹，它勇猛，剛烈，它要求翱翔，要求飛出屬于自己的那份精彩，要求找尋屬于自己的夢與家，這是任誰也絞殺不的。

　　巴金老人曾說：“年輕人永遠懷著高飛的雄心�！狈棚w夢想的翅膀吧，爭脫出溫馨的懷抱吧，走自己想走的路，說自己想說的話，做自己想做的事去吧。做一名新時代最前衛(wèi)的個性化新青年，做真正的自己。去點燃青春的火焰，用自己的熱情舞動青春的姿彩。

　　揚起自信—追逐夢彼一位文人說：“赤橙黃綠青藍紫，哪一種顏色最好看？在畫家眼里，它們都是同樣的好看，同樣的重要，因為任何一張美麗的圖畫，決不是一種顏色可以畫成的�！睂弳柸松�，又何嘗不是這樣呢？光埋頭苦讀圣賢書而不具備各方面的水平，就好比在篩斗中吸取甘露般，不能全面發(fā)展的人必將一世平庸與平淡。揚起自信與執(zhí)著的風帆，放飛心中的夢想，追逐夢想的彼岸。給自己的青春涂上五顏六色的色彩，讓自己的生活在陽光的普照下放出燦爛的光芒。做人生的統(tǒng)治者，決不淪為人生的階下囚。亮出自我—張顯個性，青春是什么？青春為了什么？青春沒有少年的天真爛漫，沒有中年的成熟穩(wěn)重，沒有老年的踏實老練。但青春有夢想，有追求。青春是生命中最絢麗多彩的季節(jié)，猶如春天般美妙，生命中最美好的也就莫過于此了。是青春，就要讓它活力四射，充滿生機盎然的活力。是青春，就要讓它富含最美妙、最動聽的音符。毫不吝嗇的展現(xiàn)自我的才華吧，用個性武裝自己的全身，隨時隨刻向世人展現(xiàn)自我的魅力與風范。也許不能做到最好，但真的可以做到更好的。相信明天，明天的世界會是屬于我的。鑄就輝煌—奏起雄歌輝煌，多么讓人羨慕的呀。為了這，多少人為之拋熱血，灑熱淚啊！雄歌，多么令人贊美的啊。為了這，多少人為之起早貪黑，艱苦奮斗呀！

　　大人們經(jīng)常諄諄教導說：“成功是靠自己的務實努力換來的，而不是幻想什么就可以實現(xiàn)什么。”想來也是，好吧，就讓那些一切不符合實際的東西統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧！

　　鑄就人生大廈，是一項偉大而又艱巨的工程，既需要獨具一格的設(shè)計方案，又需要日積月累的磚頭，還需要能穩(wěn)固扎實的水泥。奏起人生的雄歌，既需要有鏗鏘激昂的歌詞，又要有節(jié)奏明快的曲調(diào)，還要有響徹云霄的歌喉。該出手時就出手，人生能有幾回搏。青春就應該是這樣，也只能是這樣。拿出我的熱情，獻出我的激情，讓年華伴隨著悠揚的青春節(jié)奏舞動起來吧！讓生活伴隨著飛揚的青春舞步歌唱起來吧！

　　朝著那明天屬于我的世界，沖去吧！

青春的演講稿篇7

　　當我還在讀書的時候，我們就把老師比作一棵小草。有人曾寫過這樣一首詩——不是我的，我決不奢求，是我的，我也不放棄。雖然我活的不算鮮艷，但活著，有自己的顏色，打扮自己，也打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就什么都會嘆息……

　　幾年前，我成了一名師范院校體育專業(yè)的學生，卻從來沒有想到自己會成為一位光榮的人民教師。但我并不后悔，因為我知道，一組合理的肢體語言，放到賽場上、舞臺上就能綻放耀眼的光芒，只有在斑斕的跑道上，才能創(chuàng)造出激動人心的喝彩和吶喊。生活也是如此，倘若每一個人都只按自己的愿望向社會索取，那么生活的樂章只能是雜亂的，斷續(xù)的，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮。

　　在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但這時心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢?我堅信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝，這個上帝不是別人，就是我面對的全體學生。

　　通過幾年的教育實踐，我真實地感受到——當老師，能使我的人生充實，精神愉悅，使我感到高尚。因為教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望。每當我看到自己與學生們一同成長，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

　　有句話說的好，不是工作適應你，而是你去適應工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時期，作為一名青年教師，我們更應該以飽滿的熱情，積極、主動地態(tài)度去學習，迎接挑戰(zhàn)。在工作中，經(jīng)常向其它教師請教，參加外出培訓，以及個人有針對性地學習，力爭使自己成為一名家長滿意、學校放心、孩子喜歡的老師。

　　我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，每當走在校園，面對一張張稚氣活潑的面孔，一聲聲清脆的“老師好”;當走上陽光明媚的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;我又是那么激動，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。

　　我時常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新的精神而喝彩，為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為賓王的教育事業(yè)而祝福。

青春的演講稿篇8

　　大家好，我今天講的內(nèi)容是致青春的奮斗篇，提到奮斗，我想在致青春中不得不提到一個人，他就是陳孝正，他曾說過一句話，叫“他的人生是一個只能建造一次的大樓，不允許有一厘米的誤差”，他出身貧苦，一路靠著自己的奮斗從社會底層爬到了精英階層，這種人在現(xiàn)實中并不少見，筆者對這群人既敬佩又提防。敬佩是因為他們的身上處處體現(xiàn)著一股奮斗、昂揚向上的激情，正如陳孝正在劇中反復說的一句話：他的人生不能差錯1厘米。在中國這個講求人脈、關(guān)系、背景的社會，出身寒門但是又有理想想躍入龍門的人確實在整個人生，尤其是人生的前半段不能出任何差錯。小升初要考入重點初中，中考要考入重點高中，高中要考入重點大學，通過重點大學這個平臺，在大學好好努力，將來才得以有躋身精英階層的可能性。中間的過程有一環(huán)脫節(jié)，則滿盤皆輸。就像劇中的黎維娟在高考時結(jié)識的男友一樣，他沒有能考入大學，就只能在這個講求關(guān)系背景的社會慘遭淘汰，就只能像農(nóng)民工一樣提著幾個編織袋進城，被黎維娟鄙視、

　　看不起。

　　陳孝正一路都是可以說按照他的人生設(shè)想走的，鄭微的出現(xiàn)可以說算得上是一個波瀾，讓原本的一潭死水泛起了一些水波。陳孝正能夠接受鄭微，一方面是因為鄭微女追男的本領(lǐng)太過強大，另一方面則是陳孝正心里已經(jīng)分析過就算和她在一起，也可以繼續(xù)走他設(shè)定好的人生之路。

　　陳孝正和鄭微分手是因為彼時形勢已經(jīng)不同，他心里知道公費留學進可拿美國國籍，退可回國傲視群雄，他清楚和鄭微的關(guān)系此時已經(jīng)成為他不斷攀爬的人生之路上的一個障礙，縱然心里有千萬個不舍，但是分手已成定局。

　　我想在青春中，事業(yè)和愛情之間一定有一個平衡點，有的人能掌握好這個度，而有的人掌握不好這個度，恐怕就會留有遺憾，可是誰的人生沒有遺憾呢，也許只是為了讓我們更好地記得。

　　現(xiàn)在我來談談我對奮斗的理解。

　　? 每個生命都有青春，每個青春都有夢想。暢想夢想，讓我們享受生命；憧憬理想，讓我們激昂生命。

　　? 我們正值生命的春天，胡適先生

　　說過：“生命本沒有什么意義，你要能給他什么意義，他就有什么意義”。所以我想奮斗與我們的意義，就是我們能把我們的人生變成我們想要的樣子。當然這只是我的想法。也是我的希望。

　　活到現(xiàn)在，你感覺人生的路走了多少呢？這是一本書中的一句話，書名叫《因為痛，所以叫青春》，作者是

　　金蘭都：當下最受年輕人歡迎的人生導師。首爾大學教授，博士生導

　　師，消費者研究系主任，韓國總統(tǒng)辦公室、三星集團、愛茉莉太平洋

　　集團等企業(yè)的專業(yè)顧問。

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