有關(guān)奉獻(xiàn)的演講稿范文匯總9篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們都可能會(huì)用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編為大家整理的奉獻(xiàn)的演講稿9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
奉獻(xiàn)的演講稿 篇1
各位評(píng)委、各位老師們：
大家好！
我是來(lái)自××學(xué)校的一名普通的小學(xué)教師。春去秋來(lái)，不知不覺中，我已經(jīng)在教室這個(gè)崗位上度過(guò)了十四年，十四年過(guò)去了，我還是一如既往的愛我的工作，我始終認(rèn)為，教師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)，在這十四年里，我的感觸有非常多，其中有一條我更深信不疑，那就是教師的愛心與責(zé)任，推薦另一篇愛與責(zé)任演講稿。
回憶十四年前，當(dāng)我剛走進(jìn)校園，走進(jìn)教室，走上講臺(tái)，面對(duì)那群天真可愛的孩子們，面對(duì)那一雙雙求知的眼睛，我就深愛上這份職業(yè)，我就感受到一種神圣的責(zé)任感與使命感。我每天都與孩子們相對(duì)，他們是純真的，是可愛的，他們對(duì)世界充滿了好奇，在他們的心中，我們這群教師是高大的，也是他們最崇敬的。家長(zhǎng)把自己的心肝寶貝送到學(xué)校，便把所有的責(zé)任交到了我們手的內(nèi)容，是他們?nèi)松髲B的奠基者。以高尚的人格感染他們，以整潔的儀表影響他們，以和藹的態(tài)度對(duì)待他們，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)他們，以博大的胸懷愛護(hù)他們是我們最重要的責(zé)任。
其實(shí)，教師這份職業(yè)不僅僅是偉大的，還是平凡的，我們每天都重復(fù)著同樣的工作，批改作業(yè)、上課、輔導(dǎo)孩子，這一件件事情開起來(lái)是如此的平凡，可是，如此平凡的事情如果沒有愛心與責(zé)任，卻是無(wú)法完滿的完成。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認(rèn)真對(duì)待；學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，課間活動(dòng)，午間休息，都需要去密切關(guān)注；思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個(gè)性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心；活潑好動(dòng)的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細(xì)心呵護(hù)。有人說(shuō)：一個(gè)學(xué)生的失敗對(duì)于教師來(lái)說(shuō)只是幾十分之一的失敗，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)卻是百分之百的失敗。作為教師，不管是什么事情都不能有半點(diǎn)馬虎，不能有絲毫的松懈，我沒有理由讓自己的學(xué)生失敗，更沒有權(quán)利放棄任何一個(gè)學(xué)生。我要努力做學(xué)生心中的好老師，我要努力給家長(zhǎng)一個(gè)健康、聰明的寶貝，我要用愛心與責(zé)任對(duì)待每一件工作。
教師的愛心與責(zé)任直接關(guān)系到孩子們的成長(zhǎng)，直接影響到孩子們的未來(lái)，教師的愛心與責(zé)任是作為教師必不可缺少的素質(zhì)，是干好一切教學(xué)工作的基礎(chǔ)。因?yàn)樾闹杏辛藧坌呐c責(zé)任，才能讓我們?cè)谄D苦的環(huán)境中不覺得清苦，在繁忙的工作中不覺得勞累。因?yàn)橛辛藧坌呐c責(zé)任，才能讓我們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，不計(jì)得失，無(wú)私奉獻(xiàn)。在我任教的14年時(shí)間里，苦澀與甜蜜交織，辛勞與快樂并存，我從一個(gè)黃毛丫頭變成現(xiàn)在的教師骨干，深知，只有教師的愛心與責(zé)任，才能讓一個(gè)個(gè)差等生變成優(yōu)等生，只有教師的愛心與責(zé)任，才有耐心，有恒心的去教導(dǎo)學(xué)生。
陶行知先生說(shuō)過(guò)“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，在座的各位老師們，自從我們選擇了擔(dān)任教師，就一定要牢記愛心與責(zé)任，就要將我們的一生都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育。就讓我們繼續(xù)熱愛教育事業(yè)，繼續(xù)盡職盡責(zé)的干好教育，讓孩子們?cè)谖覀兊膸ьI(lǐng)下茁壯成長(zhǎng)，讓祖國(guó)的教育事業(yè)因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)而更強(qiáng)大。
奉獻(xiàn)的演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！今天，我演講的題目是：《奉獻(xiàn)的真諦》。
記得偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)講過(guò)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”寥寥數(shù)語(yǔ)，謳歌了人類偉大的奉獻(xiàn)精神。對(duì)于我們煙草專賣執(zhí)法人員來(lái)講，什么是奉獻(xiàn)？《煙草專賣法》第一章第二條的規(guī)定指出：為了維護(hù)消費(fèi)者利益，保證國(guó)家財(cái)政收入，制定本法�！笥褌儯皟蓚�(gè)維護(hù)”的立法原則，無(wú)疑是指引我們執(zhí)著追求的航標(biāo)，無(wú)疑是召喚我們拼搏奮進(jìn)的燈塔！
今天，相聚在這里，抒發(fā)煙草專賣戰(zhàn)線的奉獻(xiàn)情懷，我心潮澎湃，難以抑制自己心中的激情。下面，請(qǐng)?jiān)试S我為大家講述在平凡工作中的一兩件親身經(jīng)歷，讓我們一起探求奉獻(xiàn)的真諦。
20xx年底，濃郁的年味兒已經(jīng)飄逸在古城的千家萬(wàn)戶。年關(guān)歲尾，正是不法分子營(yíng)私舞弊的高潮期，我們這些專賣執(zhí)法人員高度警覺，嚴(yán)陣以待。就在臘月二十六這天，我接到市局專賣管理科古科長(zhǎng)的電話，要求截獲一輛非法販運(yùn)假煙的貨車。
案情就是命令！我立即帶領(lǐng)專賣人員前往指定地點(diǎn)。隆冬的塞北，雪花漫舞，道路光滑，我們花了近45分鐘才到達(dá)目的地。埋伏、守候，一番緊張的部署之后，大家開始耐心地等待。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，天色漸漸暗下來(lái)，此時(shí)雪花越飄越大，氣溫降到零下二十多度。由于臨近春節(jié)，路邊的小飯店都關(guān)了門，隊(duì)員們不得不躲到車上御寒，但為了避免暴露，卻又不敢打開車上的暖氣設(shè)施。惡劣的天氣使我們不得不由半小時(shí)換一次班變成二十分鐘換一次，最后十分鐘換一次。
夜深、人靜、車少，偶爾聽到汽笛的聲音都能引起大家的一陣騷動(dòng)。由于沒有接到撤退命令，我們餓了就啃幾口凍得發(fā)硬的面包，渴了就舔一下凍成冰塊的礦泉水，冷了就只能搓搓手掌、跺跺腳。就這樣，大家堅(jiān)守了兩天兩夜，直到臘月二十八早晨七點(diǎn)多接到最后的撤退命令，才拖著疲憊的身軀回到家。面對(duì)街市上來(lái)來(lái)往往忙著過(guò)年的人們，大家只有一個(gè)心愿——美美的睡上一覺。后來(lái)我們才知道市局稽查大隊(duì)和廣靈縣局的專賣人員也是這樣在各自的路段上苦守了兩天兩夜。盡管我們飽受了饑寒，但大家無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)檎饝剡`法行為，是我們煙草專賣人的天職！
春節(jié)過(guò)后的2月25日，那是元宵節(jié)后的第二天，我再次接到同樣的命令，迅速帶領(lǐng)專賣人員趕到指定地點(diǎn)。晚上九點(diǎn)半左右，我們剛吃過(guò)晚飯，市局領(lǐng)導(dǎo)就帶領(lǐng)人員從另一條路上趕來(lái)增援。節(jié)后的塞外，夜風(fēng)刺骨般凜冽，盡管隊(duì)員們穿著棉大衣，但在零下二十五度的嚴(yán)寒中依舊凍得發(fā)顫。站崗的隊(duì)員每半個(gè)小時(shí)換一次班，其余的隊(duì)員埋伏在路邊的一家小飯店里。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，沒有發(fā)現(xiàn)可疑車輛；上半夜過(guò)去了，可疑車輛還是沒有出現(xiàn)。此時(shí)，許多同志心里都在犯嘀咕：“是不是線索出了問(wèn)題？”，“不知道又要等到什么時(shí)候？”，大家的內(nèi)心非常的焦慮。市局古科長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)苗頭，及時(shí)開導(dǎo)大家：“線索絕對(duì)準(zhǔn)確，大家一定要沉住氣，特別是下半夜，同志們絕不能麻痹大意，絕不能讓不法之徒從我們眼皮底下溜了�！币簿颓≡诖藭r(shí)，前線的隊(duì)員打來(lái)電話：“煙車已經(jīng)沖過(guò)第一道防線，正向你處駛來(lái)！”。聞聽此訊，市局杜局長(zhǎng)果斷下令出擊，所有隊(duì)員立刻沖出飯店，一字排開組成人網(wǎng)。前方出現(xiàn)的大車燈光，分外刺眼。杜局長(zhǎng)手拿停車牌示意前方車輛停下，但來(lái)車并沒有減速停車之意，50米、40米、30米、20米、10米，千鈞一發(fā)之際，大家迅速閃開，煙車帶著風(fēng)聲呼嘯而過(guò)，夾雜著冰雪的泥沙打在了每一個(gè)人的臉上。追，隊(duì)員們開足馬力向煙車逃竄方向急起直追。山陡路滑、道窄車急，狡猾的煙車根本不給超車的機(jī)會(huì)，不時(shí)地?cái)[動(dòng)車尾，不讓我們迫近。緊緊咬住，咬住煙車不放松，看你往哪兒跑。經(jīng)一個(gè)小時(shí)鍥而不舍的尾追，凌晨三點(diǎn)半左右，煙車終于在疲憊的喘息聲中拋了錨。下車包圍，煙車下來(lái)三個(gè)人，其中有兩人手持明晃晃的kan刀，露出窮兇極惡之相，要和我們決一死戰(zhàn)�！安粶�(zhǔn)行兇，把刀放下”，晴天一聲霹靂，杜局長(zhǎng)大喝一聲挺身而出，直逼不法之徒。也許是被剛才的虎膽震吼 懾了膽兒，更也許是被眼前這凜然正氣嚇了魂兒，就在三個(gè)不法之徒一楞神兒之際，隊(duì)員們一擁而上，將他們一舉拿下。整整一車煙啊，294件假冒卷煙，15萬(wàn)元的案值，大家已經(jīng)忘記了剛才的緊張和驚險(xiǎn)，每個(gè)人的臉上都洋溢著勝利的微笑。是的，在專賣執(zhí)法工作中，象這樣的行動(dòng)我們經(jīng)歷過(guò)不知多少次，又不知道多少次面對(duì)著生與死的考驗(yàn)，但每一次風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)我們都含笑走過(guò)。是什么給了我們力量？是一種信念；是什么給了我們勇氣？是一種責(zé)任；又是什么給了我們決心？是國(guó)家和人民！
姜成康局長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真正踐行‘兩個(gè)維護(hù)’，就是要求我們行業(yè)內(nèi)部每位同志必須自覺地讓這個(gè)共同的價(jià)值觀成為我們行動(dòng)的指南。將維護(hù)國(guó)家利益和消費(fèi)者利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，作為檢驗(yàn)一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)”。
20xx年，我們煙草專賣執(zhí)法人員為了切實(shí)“貫徹兩個(gè)維護(hù)”，掀起了一輪又一輪攻勢(shì)凌厲的打假打私風(fēng)暴，嚴(yán)厲打擊了制假販私的市場(chǎng)暗流，有力地震懾了不法煙販的囂張氣焰，使大同的卷煙市場(chǎng)激濁揚(yáng)清，廣大消費(fèi)者拍手叫好。去年全年共查處違法案件5323起，其中5萬(wàn)元以上的大案15起，查扣假冒卷煙3855件；搗毀黑窩點(diǎn)27處；搗毀地下煙廠一處。全年全市行業(yè)共實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)1.46億元，完成稅收7479.6萬(wàn)元！今年上半年，全局又查扣各類卷煙6961件，移送司法機(jī)關(guān)的大案就有25起，19名不法分子被刑事拘留。有力的打擊了販?zhǔn)奂贌煹牟环ㄐ袨�，努力踐行著“兩個(gè)維護(hù)”的光榮使命。
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，在打擊不法煙販的斗爭(zhēng)中，我們不知熬過(guò)了多少個(gè)風(fēng)雪交加的寒夜，多少個(gè)暴雨滂沱的黎明；不知犧牲了多少與親人團(tuán)圓的假日，頂住了多少次金錢的誘惑和囂張的恐嚇！然而，為了國(guó)家的利益、為了消費(fèi)者的利益，我們?nèi)w專賣人員將一如既往，永不退卻。這就是我們奉獻(xiàn)的真諦。
朋友們，讓你，讓我，讓我們大家共同攜起手來(lái)吧！牢固樹立國(guó)家利益和消費(fèi)者利益至上的價(jià)值觀，立足本職工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，用青春和熱血譜寫煙草事業(yè)的新篇章！
謝謝大家！
奉獻(xiàn)的演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
我競(jìng)職演說(shuō)的題目是《用“愛心”和“奉獻(xiàn)”照亮孩子的世界》。非常感謝學(xué)校為我提供了這次機(jī)會(huì)，使我能夠向大家介紹自己。真誠(chéng)地希望大家通過(guò)這次活動(dòng)能一如既往地幫助我、信任我和支持我。
我是李生玲，今年44歲，大專文化，小學(xué)一級(jí)教師，民建武威市委員。1983年3月于新疆石河子二中參加工作，1987年9月調(diào)入武威涼州區(qū)金沙學(xué)區(qū)工作。1999年8月調(diào)入會(huì)館巷小學(xué)工作至今。在20xx年的工作當(dāng)中，我與教學(xué)工作結(jié)下了不解之緣�；厥淄拢瑑�(nèi)省自己，我也發(fā)現(xiàn)，在多年的奉獻(xiàn)和進(jìn)取當(dāng)中，歲月卻也待我不薄。最終使我形成了下列四個(gè)方面的能力和特質(zhì)：(一)從事教育教學(xué)工作的綜合能力(二)支撐教育長(zhǎng)足發(fā)展的教學(xué)研究能力(三)班級(jí)管理、德育及心理教育積累了一定的經(jīng)驗(yàn)(四)具備學(xué)校教育環(huán)境所應(yīng)有的團(tuán)隊(duì)合作和教育協(xié)作精神。下面，請(qǐng)?jiān)试S我就這四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們作一個(gè)簡(jiǎn)單的闡述。
(一)從事教育教學(xué)工作的綜合能力。在二十多年的工作當(dāng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，努力探求提高學(xué)科成績(jī)的最佳途徑，最終形成了較為完備的教育教學(xué)工作的能力。在1994年7月至1998年7月，我所帶語(yǔ)文課在金沙學(xué)區(qū)組織的學(xué)區(qū)統(tǒng)考中連續(xù)四年獲得第一名。從20xx年7月至今，在會(huì)館巷小學(xué)平行班質(zhì)量測(cè)評(píng)中，本人所帶學(xué)科連續(xù)兩次獲同年級(jí)第一。為此，多次受到老師和家長(zhǎng)們的好評(píng)。特別是20xx年涼州區(qū)起始年級(jí)新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，我服從分配、勇挑重?fù)?dān)，主動(dòng)承擔(dān)了新課改實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)任務(wù)。期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)，探討新教材內(nèi)容，嘗試新的教學(xué)方法。在短短的課改實(shí)驗(yàn)中初見成效，本人執(zhí)教的《識(shí)字教學(xué)第四課》因?yàn)轶w現(xiàn)新課改理念而受到廣大同仁的好評(píng)。
(二)具備了一定的教學(xué)研究能力。我認(rèn)為，教師只有通過(guò)親身的教學(xué)研究才能成長(zhǎng)為掌握教育規(guī)律的一代名師。教學(xué)之余，就通過(guò)堅(jiān)持學(xué)習(xí)來(lái)完善自己。我熟練掌握了計(jì)算機(jī)辦公軟件的操作，以優(yōu)秀的成績(jī)通過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試。掌握了Internet的各項(xiàng)操作技能，并嘗試在網(wǎng)上搜集資料，將自己在教育教學(xué)工作中相關(guān)資料進(jìn)行歸類和編訂，完成了近10萬(wàn)多字的《班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)》資料匯編。結(jié)合自己的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫了《識(shí)字教學(xué)思維訓(xùn)練》、《巧安排、激情趣》、《識(shí)字教學(xué)之我見》等論文，有多篇論文發(fā)表在《武威日?qǐng)?bào)》和《涼州教育》等教育報(bào)刊上。20xx年6月，我組織學(xué)生到蘭新超市進(jìn)行調(diào)查及采訪活動(dòng)，撰寫的《小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐課程開發(fā)的探索報(bào)告》獲得了教師的好評(píng)。實(shí)踐證明，教學(xué)研究活動(dòng)對(duì)我的教學(xué)能力也是一個(gè)巨大的促進(jìn)。
(三)在班級(jí)管理及學(xué)生德育、心理教育方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。二十多年來(lái)，我連續(xù)擔(dān)任1至6年級(jí)的班主任工作。為了教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是那些一年級(jí)剛?cè)胄５膶W(xué)生，他們一點(diǎn)也不懂。但我決心要教好每一個(gè)學(xué)生，每學(xué)期都能按時(shí)要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)及小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成工作計(jì)劃，根據(jù)剛?cè)雽W(xué)學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法施加教育。我常常提醒自己履行好班主任工作應(yīng)有的職責(zé)，對(duì)后進(jìn)生和差生進(jìn)行悉心的關(guān)懷和幫助。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。為此積累了豐富的班級(jí)管理及德育工作經(jīng)驗(yàn)，所帶班級(jí)多次被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)，本人也多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任及少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
(四)具備學(xué)校教育環(huán)境所應(yīng)有的團(tuán)隊(duì)合作和教育協(xié)作精神。從教以來(lái)，我一直保持誠(chéng)懇質(zhì)樸的本色，自覺地將自己融化到學(xué)校環(huán)境之中。多年來(lái)，我認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，服從組織分配。團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼。從未和任何一個(gè)同事紅過(guò)臉或鬧過(guò)不愉快。不僅如此，我還能自覺排解同事之間，同事和家長(zhǎng)之間的一些小小的過(guò)節(jié)，因而形成了良好的教育協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作精神。我還把我的這種團(tuán)結(jié)協(xié)作精神帶到了我所參加的組織——民建武威市委員會(huì)的一些活動(dòng)中，得到了各位會(huì)員對(duì)我的愛戴和肯定。20xx年12月，民建武威市委員會(huì)授予我“優(yōu)秀會(huì)員”的榮譽(yù)稱號(hào)。
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：以上所述的四個(gè)方面是我多年來(lái)在工作當(dāng)中形成的一種能力和特質(zhì)，當(dāng)然，這和各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)，各位老師的幫助與支持是不可分割的。對(duì)于我今后的工作設(shè)想，我打算用四個(gè)名詞來(lái)概括，它們是“學(xué)習(xí)”、“研究”、“愛心”和“奉獻(xiàn)”。
第一、“學(xué)習(xí)”。我們從事的是二十一世紀(jì)的教育活動(dòng)。比爾·蓋茨指出：“今天我們不生活在未來(lái)中，就意味著明天我們將生活在過(guò)去中”。所以，為了不斷適應(yīng)社會(huì)和教育的同步發(fā)展，我要一如既往地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。真正實(shí)現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的那種“師生在共同學(xué)習(xí)探索的過(guò)程中，共同成長(zhǎng)和共同進(jìn)步”的目的。
第二、“研究”。對(duì)于一個(gè)小學(xué)教師而言，教學(xué)工作的瑣屑和單調(diào)，教育對(duì)象的幼稚和乏味，常常使我們懷疑自己工作的意義和使命。我認(rèn)為，從單調(diào)乏味的工作中找到真意和情趣的唯一途徑就是教學(xué)研究。教學(xué)研究能使我們找到教育工作的科學(xué)性和規(guī)律性，能使我們品味教學(xué)工作的藝術(shù)性和情趣性。能使我們感情升華，使我們認(rèn)識(shí)到神圣的事業(yè)都是痛苦的，但是，唯有這種痛苦能把深沉和偉大給予我們。所以，我要繼續(xù)做好教學(xué)研究工作，使自己成為一個(gè)教育的研究家而非一個(gè)簡(jiǎn)單的“教書匠”!
最后，我要談?wù)?愛心"和"奉獻(xiàn)"。應(yīng)該說(shuō)，"愛心"和"奉獻(xiàn)"是一個(gè)優(yōu)秀教師必須具備的兩大元素。因?yàn)榫邆?奉獻(xiàn)"精神，我們不以自己平凡的工作為苦為累;因?yàn)榫邆?愛心"精神，我們能領(lǐng)悟到平凡工作所折射出的偉大意義和神圣使命。所以，我愿意用愛心和奉獻(xiàn)精神成為貫穿自己工作始終的兩大動(dòng)力因素�；蛟S我在短期內(nèi)還不能達(dá)到這樣的理想境界，但我愿意為之而終生奮斗!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：我愿意一如既往地在今后的工作中向著自己的理想不斷的追求和奮斗，真誠(chéng)地希望大家能夠幫助我，支持我，鼓勵(lì)我，鞭策我!謝謝大家!
奉獻(xiàn)的演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位青年朋友們：
大家好!
我叫石毅，今天我要演講的題目是《燃燒青春，甘于奉獻(xiàn)》。
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話：”有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著�！鄙囊饬x在于活著,那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！和平年代，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在我們身邊，心系百姓的彭楚政，熱愛人民的龍清秀，他們把自己有限的青春，獻(xiàn)給了貧困地區(qū)的老百姓們，獻(xiàn)給了黨的忠誠(chéng)事業(yè)，他們是最平凡最無(wú)私也是最偉大的人，是我們青年永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣。
正是這樣一批批優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員在改革的大潮中，帶領(lǐng)著家鄉(xiāng)的人民用自己的雙手、勤勞和智慧，使家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，看到這一切，我們心中是無(wú)比自豪，無(wú)比驕傲。但是，和發(fā)達(dá)城市相比，這里的貧困地方還有待于進(jìn)一步治理，這里的整體經(jīng)濟(jì)還有待于進(jìn)一步的騰飛。我們，作為新時(shí)代的青年，首先感覺到是什么？是責(zé)任，應(yīng)該是責(zé)任。”生我們的是這片土地，養(yǎng)我們是這片土地�！蔽覀儛壑_下的這片熱土，我們就要承擔(dān)起建設(shè)家鄉(xiāng)，繁榮家鄉(xiāng)的責(zé)任。
說(shuō)實(shí)話，三年前，我剛來(lái)工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中�？墒牵啻旱奈沂且话褎傝T好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己：“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得。”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
我們選擇了黨的事業(yè)，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離了都市的繁華，城市的喧囂，沉淀了心情，在這里駐足、扎根、守望。我們是失去一些東西，但我們沒有失去最為寶貴的青春。我們也沒有辜負(fù)自己的青春，我們正用汗水見證著成長(zhǎng)，用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值。在這片熱土上，一批又一批的新同志變成了老同志，一個(gè)又一個(gè)的”民心工程”是他們創(chuàng)造的新生命，閃亮著青春之花的人們?cè)谶@里綻放，永不凋零。因?yàn)槟切┗▋阂呀?jīng)變成了果實(shí)，成為了歷史永恒的記憶。讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給你們吧，獻(xiàn)給所有美麗的青春之花；讓我把這次演講化作誓言,吹響我們年輕人心中奮進(jìn)的號(hào)角，讓她成為我們?nèi)俚幕�、前進(jìn)的動(dòng)力。
奉獻(xiàn)的演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同仁：
大家好， 我演講的題目是：奉獻(xiàn)——并幸福的生活著!
在祖國(guó)的花朵面前，我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色，即所謂的園丁。也有人稱之為綠葉�？晌也⒉毁澩G葉的默默無(wú)聞，我覺得邁入21世紀(jì)的教師應(yīng)該為自己的角色重新定位。
人們常用"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"來(lái)謳歌教師的無(wú)私，一生的兢兢業(yè)業(yè)，一世的勤勤懇懇，卻總伴隨著辛酸和血淚。他們的奉獻(xiàn)是那么另人感動(dòng)，卻又那么另人心痛：為什么奉獻(xiàn)只是一條單行道，有去無(wú)回?為什么崇高總是連著悲壯?為什么我們不能在奉獻(xiàn)的同時(shí)也壯大著自己?
為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻(xiàn)與幸福相伴?朋友們，讓我們選擇一種全新的奉獻(xiàn)方式吧：
奉獻(xiàn)——并幸福的生活著!
在我踏入教師行列的第一天，我就暗自發(fā)誓：我要做新時(shí)代的教育工作者。在教學(xué)工作中，我堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)的信念，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
我是xx小學(xué)的一員。在這所精英薈萃的學(xué)校里，我只是一名很普通的教師。我沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒有嫻熟的教學(xué)技術(shù)，沒有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jī)。但是我有感動(dòng)、我有愛。愛促使我不斷地學(xué)習(xí)，不斷地汲取新的新的知識(shí)力量，好為一個(gè)個(gè)可愛的孩子指引正確的方向;感動(dòng)促使我不斷地發(fā)奮努力、開拓創(chuàng)新，好為我們附中做出更大的奉獻(xiàn)。我要向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們淵博的知識(shí)功底和自如駕馭課堂的瀟灑;我要向品格高尚、師風(fēng)優(yōu)良的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的灑脫;我要向愛生如子、教生如子的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們博大的愛心、寬廣的胸懷。
當(dāng)我興奮地托著用心血凝成的教案走上講臺(tái)的時(shí)候，我看見的是一雙雙渴望知識(shí)的眼睛;當(dāng)我認(rèn)真的批改著學(xué)生書寫的一本本作業(yè)的時(shí)候，我感到了自己肩上的擔(dān)子是那么的沉甸甸的。于是，那個(gè)“靜靜的深夜，老師的窗前燈光閃亮”的歌曲仿佛是我的素描;于是，翻閱資料挖空心思精心備課成了我上課之前的演練。我感受到的是：大地容納了我們師生探尋大自然奧秘的腳步，藍(lán)天包容了我們的歡樂悠揚(yáng)的聲音，校園珍藏了我們深厚的師生情誼。
當(dāng)我嘗試著把以人為本的教育理念，把快樂和諧運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中的時(shí)候，我才真正感到了教育的魅力如此神奇，學(xué)生的活力才如此激情四射;在無(wú)數(shù)個(gè)創(chuàng)新快樂的課堂里，我的學(xué)生收獲的是知識(shí)的營(yíng)養(yǎng);而我收獲的卻是幸福和快樂。
在教育工作中，我高揚(yáng)“愛”的風(fēng)帆“學(xué)生在我心中，我在學(xué)生心中”。當(dāng)“愛”成為生活的主題，一切都會(huì)變的更加美好。愛自己，才會(huì)愛他人。讓我們豐富自己，為了更好的去生活;讓我們珍惜自己，為了更好的去拼搏!
教師朋友們，讓我們做作一棵樹吧，播撒綠蔭的同時(shí)也壯大著自己;讓我們做一條河，灌溉田地的同時(shí)也豐富著自我;讓我們作一條路，雖然千壓萬(wàn)踏也能延伸自我!如果生活是多元色，我們就是那充滿生機(jī)的綠色，小草是我們的衣衫，大樹是我們的軀干，藍(lán)天是我們的笑臉，我們不斷延伸、伸展，播撒無(wú)盡的綠色，帶給您一個(gè)美麗的春天!
奉獻(xiàn)的演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、在座的來(lái)賓朋友們：
大家上午好！今天我演講的題目是《青春在奉獻(xiàn)中閃光》。
青春是春天爭(zhēng)奇奮斗的花朵，青春是夏天火紅的太陽(yáng)，青春是秋天絢麗迷人的紅葉，青春是冬天淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是竟發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，青春是歡樂的音符，是我們新人的象征。其實(shí)無(wú)論我們把青春比作什么，青春都是最絢爛最美麗的，就像那一道彩虹，逝去的無(wú)情歲月，留下的是美麗人生。
孩提時(shí)老師是我心中的神，年少時(shí)老師是我心中的夢(mèng)，如今，老師是我心中的責(zé)任，因?yàn)槲揖褪且幻處�。既然我選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)于任何人都不苛刻。不能長(zhǎng)成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路牌為迷途的旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，崇高的奉獻(xiàn)，我們的奉獻(xiàn)就像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉是長(zhǎng)年不斷的流淌，是不計(jì)名利的付出。我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。
我是一名普通的人民教師，我要把心中的火炬熊熊燃起，只要我的小鳥們能自由飛翔，只要我的雄鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我們的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能始終如一，我情愿奉獻(xiàn)我自己，讓我的青春在跳動(dòng)的火焰中燃燒，在沸騰的血液中奮起，在教育的生涯中搏擊，即使命運(yùn)從此不發(fā)芽，我也不會(huì)為千百次的播種而惋惜，即使花朵結(jié)不成果實(shí)，我也不會(huì)因?yàn)榍О俅蔚蛄愣艞墶?/p>
朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)；火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)；千百雙渴求知識(shí)的眼睛需要我們奉獻(xiàn)。青春是有限的，有限的青春正期盼著你的奉獻(xiàn)，朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膊和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。
奉獻(xiàn)的演講稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們，我今天演講的題目是《做新世紀(jì)敢于奮斗樂于奉獻(xiàn)的.年青人》。
首先讓我們先聽一個(gè)故事：秦代的大政治家李斯出身下層，地位卑賤。有一次他看見廁所里的老鼠吃的是骯臟的糞便，還時(shí)時(shí)遭到人或狗的驚擾，由此他想到了躲在谷倉(cāng)里的老鼠吃的是金黃的稻谷，住的是敞亮的倉(cāng)庫(kù)，一天到晚自由自在，于是他由此發(fā)誓要改變自己的生活環(huán)境和卑賤地位。經(jīng)過(guò)一番艱苦奮斗，他的確成功了，贏得了“秦之文章，李斯一人而已”的美名，達(dá)到了“富貴極矣”的地步。但他從此貪戀富貴，患得患失，而對(duì)奸臣的胡作非為一再妥協(xié)退讓，最終落得個(gè)全家喪命的可悲下場(chǎng)。從這個(gè)故事中，我們可以看到，人處于貧困和卑賤并不可怕，可怕的是安于現(xiàn)狀，怕吃苦、缺少奮斗的勇氣。
每一代人都是歷史長(zhǎng)鏈中不可缺少的一環(huán)，肩負(fù)著繼往開來(lái)的歷史使命。艱苦奮斗是民族生命的鈣質(zhì)，勞動(dòng)流汗是民族生命的靈魂。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，民族就興旺；丟失艱苦奮斗，民族就會(huì)走向衰落。秦代的李斯之所以獲得成功，與他為當(dāng)時(shí)有積極意義的統(tǒng)一大業(yè)而奮斗是分不開的。但是，他由廁鼠變成倉(cāng)鼠的本質(zhì)追求注定了他的悲慘結(jié)局。只為個(gè)人的富貴享受而奮斗的老鼠哲學(xué)是一種目光短淺、自掘墳?zāi)沟暮θ苏軐W(xué)。
那些被揪出的一批批貪贓枉法之徒，令人不敢相信的是，他們中的不少人都曾有過(guò)一段令人感動(dòng)的逆境奮斗史。有的出身農(nóng)家，從小便挑起了生活的重?fù)?dān)；有的從村支書干起，每一個(gè)腳印都厚似一本詩(shī)集；有的無(wú)錢上學(xué)，靠艱苦的自學(xué)拿到了大學(xué)文憑……可就是這些人竟也搖身變成了令人深惡痛絕的x官污吏。我們不說(shuō)他們?nèi)绾呜澪廴绾胃瘮。惶崽崴麄儜T用的新詞匯就格外令人深思。如把打麻將叫做“政治學(xué)習(xí)”，把跟情婦幽會(huì)叫做“組織生活”，把公款吃喝叫做“集體研究”等等，為什么會(huì)有這種質(zhì)的蛻變呢？在座的可能都學(xué)過(guò)《詩(shī)經(jīng)》里的一篇詩(shī)句：碩鼠碩鼠，無(wú)食我黍，無(wú)食我麥，無(wú)食我苗，多年來(lái)我豢養(yǎng)了你，你卻毫不顧惜我的勞累和辛苦。這是千百年來(lái)普通百姓帶血的心聲。歷史發(fā)展到今天，碩鼠們?cè)僖膊荒茱柺辰K日，無(wú)法無(wú)天了，黨委管他，紀(jì)律要約束他，法律要制裁他。劉青山、張子善等一批建國(guó)初期的碩鼠被殺之以平民憤，寶森等一批改革開放時(shí)期的碩鼠被繩之以法以謝天下。俗話說(shuō)得好，老鼠過(guò)街，人人喊打，不管是廁所里的老鼠，還是倉(cāng)庫(kù)里的老鼠，不管是小老鼠，還是大碩鼠，都逃不掉被打的命運(yùn)。
吃苦奮斗的精神是可貴的，但只求從廁鼠變成倉(cāng)鼠是可悲的。一個(gè)人贏得好射手的稱號(hào)，并非由于他的弓箭，而是由于他的目標(biāo)。艱苦奮斗的精神實(shí)質(zhì)不僅應(yīng)包含“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷，恒念物力維艱”的生活品質(zhì)，更應(yīng)包含“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的奉獻(xiàn)意識(shí)。
剛剛離開我們的人大代表朱和平同志，30年如一日，無(wú)怨無(wú)悔、兢兢業(yè)業(yè)工作在環(huán)衛(wèi)第一線，始終以強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感盡職盡責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)，把畢生的精力奉獻(xiàn)給環(huán)衛(wèi)事業(yè)，在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī)，被公認(rèn)為當(dāng)代的“時(shí)傳祥”。洪戰(zhàn)輝的事例感動(dòng)了全中國(guó)，溫暖了九州大地，給社會(huì)帶來(lái)先進(jìn)的道德之風(fēng)，給人間留下了高尚的精神。洪戰(zhàn)輝自強(qiáng)不息、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，在當(dāng)今物欲橫飛的時(shí)代，急需一些思想上的凈化、靈魂的洗禮。我們是國(guó)家的希望、國(guó)家的未來(lái)，我們應(yīng)該向洪戰(zhàn)輝那樣做一個(gè)敢于挑戰(zhàn)困難、承擔(dān)責(zé)任、自強(qiáng)不息、關(guān)愛社會(huì)、樂觀向上的人生態(tài)度。那些在京九線上奮戰(zhàn)的熱血青年們風(fēng)餐露宿、天寒地凍架橋筑路、斗志昂揚(yáng)，明知一線苦，偏到一線去。用“高揚(yáng)旗幟獻(xiàn)青春，修建國(guó)脈留功名。”的肺腑之言激勵(lì)自己！他們不正是在苦斗與奉獻(xiàn)中，找到了價(jià)值感和自豪感嗎！
吃苦是人生的必修課，奉獻(xiàn)是實(shí)現(xiàn)人生飛躍的起點(diǎn)。奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)。同時(shí)我們自身也需要奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中完善生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩。
朋友們，讓我們拋棄害人的老鼠哲學(xué)，做一個(gè)淡泊名利、克已奉公、無(wú)私奉獻(xiàn)的人，做一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人，一個(gè)高尚的人！謝謝大家！
奉獻(xiàn)的演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們大家晚上好！
人常說(shuō)，沒有夢(mèng)想的人生是無(wú)聊的，沒有創(chuàng)造的生活是平淡的，沒有燃燒的事業(yè)是無(wú)奈的，沒有愛心的世界是黑暗的。今天我演講的題目是“愛心與責(zé)任”。
有人說(shuō)：教師是教書匠，憑著三才不爛之舌，混日月，風(fēng)吹不著，雨淋不到，我每聽到這些話語(yǔ)，只是一笑了之，因?yàn)槲颐靼�，只有在三尺講臺(tái)上，摸爬滾打的教師才能真正體會(huì)到這份工作的艱辛，才能真正感覺到做為一名教師，自己肩上的擔(dān)子有多么沉重，才能真正感悟到“教師”這兩個(gè)字的深刻含義。
教師不是教書匠，教書育人是教師的天職，傳道、授業(yè)、解惑、是教師的本能。教師要愛生如子，象學(xué)生的父親、母親一樣、嚴(yán)慈相濟(jì)、剛?cè)岵⒂谩Ｏ笙灎T一樣，竭力燃燒自己照亮學(xué)生；象人梯一樣，努力挺起脊梁讓學(xué)生踩著自己的肩膀向著知識(shí)的峰巔攀登；象春蠶一樣為了學(xué)生大量的咀嚼桑葉，化作萬(wàn)丈長(zhǎng)絲，描繪學(xué)生錦繡的前程�！敖處熓翘�(yáng)底下最神圣的職業(yè)”。這一句話充分說(shuō)明了教師工作的辛苦，否則人們不會(huì)把這么多美好燦爛的桂冠送給平凡的教師。教師常常超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)并且要不斷充電，博學(xué)苦練，這樣才能學(xué)高為師，身正為范。教師要筆耕不輟、默默奉獻(xiàn)。教師要愛崗敬業(yè)，牢記心愿，要心中有愛，行動(dòng)隨愛，時(shí)時(shí)獻(xiàn)愛，才能贏得學(xué)生的喜愛。用博大寬廣的愛心來(lái)包容學(xué)生的一切，體驗(yàn)學(xué)生的饑溫冷曖。多尊重，保護(hù)學(xué)生的自信心；多期待，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。讓他們沒有高低貧賤之所思，沒有好壞親疏之所想，生活在平等互助的團(tuán)隊(duì)里，成長(zhǎng)在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體中，學(xué)習(xí)在快樂無(wú)憂的搖籃里。讓學(xué)生的榮譽(yù)感、凝聚力、爭(zhēng)勝心以及可愛的個(gè)性，在教師愛心的陽(yáng)光雨露下展放迷人的光彩。
有愛心的教師，才有責(zé)任心，有責(zé)任感的教師不僅為學(xué)生的短期發(fā)展著想，而且同時(shí)為學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展考慮，在繁雜辛苦的教育教學(xué)工作中不畏艱辛，耐心細(xì)致的做好自己的本職工作，象春雨一樣，隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無(wú)聲，滋潤(rùn)學(xué)生的心田。
托起明天的太陽(yáng)，需要教師的愛心澆灌，真情搖擁抱，潛心投入。教育學(xué)生要循循善誘，曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒、付出真情。營(yíng)造和諧的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧美好的校園生活。
學(xué)生的命運(yùn)、學(xué)生的前途都掌握在教師手中，在我們教師的教鞭下，可能會(huì)有科學(xué)家、軍事家、文學(xué)家、所以教師的一個(gè)贊許的眼神，一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句關(guān)愛的話都有可能成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的一道亮麗的起跑線，因此無(wú)論是優(yōu)等生、中等生還是學(xué)困生、進(jìn)步了老師就要表?yè)P(yáng)。努力地去撲捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，用強(qiáng)烈的愛心與責(zé)任心去感化學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。為了學(xué)生的成長(zhǎng)，肩負(fù)起家長(zhǎng)賦予我們的期望，為了學(xué)生的前途更加光明而肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的光榮使命。
老牛自知夕陽(yáng)短，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，我作為一名老教師，我認(rèn)為責(zé)任是重?fù)?dān)，愛心是明燈，我們要擔(dān)起責(zé)任的重?fù)?dān)，挑起愛心的明燈，燃起胸中的愛火，用那滾燙博大的愛心，讓神果的學(xué)生都快樂成長(zhǎng)，在此我為大家高歌一曲：
“什么也不說(shuō)，胸中有團(tuán)火，
一顆博大的心哪，愿神果學(xué)生都快樂�！�
奉獻(xiàn)的演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓：
你們好！我是XXX，我的演講題目是“讓愛之花在奉獻(xiàn)中盛開”。
我國(guó)著名奉獻(xiàn)家、思想家陶行知曾這樣比喻過(guò)教師這一神圣的職業(yè)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半顆草去�！闭f(shuō)的是教師在奉獻(xiàn)中的那種無(wú)私奉獻(xiàn)、令人欽佩的精神。是的，做為人類靈魂的工程師，我以能擁有這份神圣的職業(yè)而感到無(wú)比的驕傲、無(wú)比的自豪。當(dāng)我們看見自己的學(xué)生在經(jīng)過(guò)自己的奉獻(xiàn)后不僅學(xué)習(xí)好，生活好，他們的品德也變得更加優(yōu)秀時(shí)，心中也會(huì)感到無(wú)比澎湃與無(wú)比欣慰！學(xué)生之所以能成為祖國(guó)的棟梁，都是源于教師的諄諄教誨，因此，我覺得教師的奉獻(xiàn)是人類歷史上最偉大的工程，而能讓愛之花在奉獻(xiàn)中盛開，那將會(huì)是多么美好、多么令人向往��！
作為教師，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己是人類靈魂的工程師，也要牢記賦予這份職業(yè)的光榮使命！要完成這項(xiàng)使命，首先就得建立良好的師德，因?yàn)閹煹率墙虒W(xué)的基礎(chǔ)！不得不說(shuō)，教師是學(xué)校的代言人，也是學(xué)生心中學(xué)習(xí)的標(biāo)榜，因此，教師的師德可以說(shuō)將直接關(guān)系到教師與學(xué)生之間和諧的關(guān)系與學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)。所以，我們要熱愛自己的事業(yè)，將自己無(wú)私的奉獻(xiàn)給這份偉大的事業(yè)中。但教師的職業(yè)固然神圣，可是教師依舊是一個(gè)社會(huì)個(gè)體，因此我們首先要忠誠(chéng)于這份奉獻(xiàn)人民，塑造靈魂的事業(yè)，要“志存高遠(yuǎn)，目光遠(yuǎn)大，心中有愛，不斷向前！”對(duì)待工作更是要勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，要有一種“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的精神，無(wú)私博愛。
培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展一直以來(lái)就是作為人民教師的天職，所以我們要在教學(xué)中遵循奉獻(xiàn)規(guī)律，努力將素質(zhì)奉獻(xiàn)實(shí)施到教學(xué)中去。學(xué)生就像是一座金礦，本是一座荒山，但被發(fā)掘后卻會(huì)爆發(fā)無(wú)限的能量；學(xué)生也像一塊玉石，本一塊山石，但待教師精心雕刻之后卻會(huì)價(jià)值連城。所以，學(xué)生的潛能是無(wú)限的，而教師的奉獻(xiàn)則是學(xué)生成才的根本，也是他們未來(lái)發(fā)展中最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
我們都知道每一位學(xué)生都有自己的夢(mèng)想，也有自己的追求，更會(huì)不惜一切去追逐它，努力讓它實(shí)現(xiàn)，因此我覺得每一位學(xué)生都能學(xué)習(xí)好，不會(huì)甘于人后，他們潛力也都是無(wú)限的，需要教師去開發(fā)、挖掘。作為人民教師，在學(xué)習(xí)中我們要關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生，對(duì)他們一視同仁，尊重學(xué)生的人格，要做學(xué)生的良師益友，不偏袒，亦不任意責(zé)罵；不諷刺，亦不歧視；不體罰，更不變相體罰。當(dāng)我們站在三尺講臺(tái)之上，就要盡到教書育人的責(zé)任。而當(dāng)我們走下講臺(tái)時(shí)，就要融入到學(xué)生的生活中，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，刻刻關(guān)注他們，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)或是生活中樹立正確的道德觀，價(jià)值觀以及人生觀。
時(shí)代在一天天變化著，奉獻(xiàn)也在發(fā)生著日新月異的變化，但教師一直以來(lái)就是一份永久不衰，久經(jīng)考驗(yàn)的職業(yè)。作為教師的我們就是春蠶，就是蠟燭，我們將為奉獻(xiàn)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的激情，奉獻(xiàn)自己的夢(mèng)想，在教學(xué)中更是要不斷的開拓進(jìn)取，勇攀高峰，開創(chuàng)教師新的未來(lái)！所以，我們要樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)道德理想，不斷的迎接未來(lái)的各種風(fēng)云變幻。在教學(xué)之余不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)行補(bǔ)充，陶冶自己的職業(yè)正義感、責(zé)任感、義務(wù)感和幸福感。并且不斷磨練自己的堅(jiān)強(qiáng)意志與品質(zhì)，堅(jiān)定自己的職業(yè)信念，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣�？傊�，在教師中應(yīng)該樹立一股新的風(fēng)氣，掀起一股新的浪潮，讓愛融入學(xué)生心田！
我們就是那雨后彩虹，能給學(xué)生們帶來(lái)更多的期盼與憧憬；
我們就是那潺潺小溪，能給學(xué)生們帶來(lái)更多的甘甜與歡笑；
我們就是那肥沃潤(rùn)土，能給學(xué)生們帶來(lái)更多的知識(shí)與補(bǔ)給；
我們就是那瀟瀟春雨，能讓愛之花在奉獻(xiàn)中燦爛盛開……
最后，衷心感謝大家能給我這個(gè)上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)，我將做那暴風(fēng)雨中自由翱翔的海燕，堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢，寧?kù)o而又無(wú)所畏懼，不管教學(xué)任務(wù)多么艱巨，我都會(huì)坦然接受；我也愿做那辛勤的園丁，能讓學(xué)生們的理想小花在我的澆灌之下盡情的、燦爛的開放！來(lái)吧，讓我們共同攜手，與時(shí)俱進(jìn)，努力讓“愛之花”在奉獻(xiàn)中燦爛的盛開吧！
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