【實用】安全演講稿范文七篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用�，F(xiàn)如今，我們可以使用演講稿的機會越來越多，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家整理的安全演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
曾經(jīng)有一位學者說過：“珍惜現(xiàn)在的一切吧！至少你還活著�！蔽蚁耄荷鼘ξ覀儊碚f是最重要的，不是嗎？沒有了生命，我們還能做什么呢？記得媽媽常跟我說：“紅燈停，綠燈行，過馬路三思而后行�！焙喓唵螁螏讉�字，卻主宰了你的生命，不能對紅綠燈不屑一顧，也不能把生命當做兒戲，珍惜它比什么都寶貴。
最近這幾年，因不守交通規(guī)則而發(fā)生的車禍事件很多，還有一個原因——他們不重視生命，如果他們遵守紅綠燈，這樣的事情還會發(fā)生嗎？當肇事者想要挽回這一切時，已經(jīng)晚了。我們在大街上也會經(jīng)�？吹接行┐竽泻⒖罩p手騎自行車，有些人還很佩服，甚至開始模仿起來，可這實在太危險了，如果摔倒怎么辦？你也許會說：“一點小擦傷，沒關系！”然后又爬起來繼續(xù)騎�？扇绻谴罂ㄜ噥聿患皠x車呢？國家規(guī)定未滿十二周歲的小孩子不能騎自行車，不能酒后駕車、不能無證駕駛，這些我們都做到了嗎？
我們還很年輕，道路還很長，有一個最值錢的東西，那就是——生命。人活著總得給世上留下一點美好的東西吧！朋友，我們這次心靈般的溝通，一定能夠打動你的心，我已經(jīng)感受到你那顆熾熱的心在有力的搏擊著，甚至在顫抖。我們應讓自己的生命在理智的搏擊中度過，就象落葉、謝花一樣，瀟灑地來，瀟灑地去，做到對生命無怨無悔，讓生命之光永遠輝煌。珍愛生命吧，哪怕生命只有一霎那，那也讓它成為一種永恒！
安全演講稿 篇2
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《安全伴我行》
安全，一個婦孺皆知的話題。說到安全，記得讀小學時，老師教了我們一首《紅綠燈》：紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前行，行人要走人行橫道，過馬路，左右看，不在路上跑和玩。那是我關于安全的最初的認識。盡管那時的家鄉(xiāng)，沒有一條大馬路，更不用說紅綠燈了，但兒時的我，依然與小伙伴們一起，歡快的吟誦著《紅綠燈》，在每天所經(jīng)過的路上，期待著能有一次“紅燈停，綠燈行”的小小實踐。
時光荏苒，當我走出家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，來到繁華都市的時候，終于有無數(shù)次的機會去實踐兒時的小小愿望了。只是，這愿望的實踐讓我得到一個“傻瓜”的“榮譽稱號”。無數(shù)次，身邊的人告訴我，過馬路時，看什么紅綠燈呀，闖就是了，誰有膽量來撞��！這話說的是多么的瀟灑，但是這般的人生態(tài)度又能讓人瀟灑多少回呢？看看成都醉駕司機孫偉銘吧，剛開始審判時，他對于那些逝去的生命表現(xiàn)的是多么的漠視，判為死刑，也才讓他稍微意識到事態(tài)的嚴重，然后是上訴，終審，由死刑改判為無期的那一刻，他在法庭上嚎啕大哭，是劫后余生的喜悅，還是終于體會到生命的可貴呢？已經(jīng)都不重要了，對于他，悔悟已經(jīng)太晚。人生苦短，來去匆匆，生命對于我們來說只有一次，當回首往事的時候，不因碌碌無為而悔恨，不因虛度年華而羞恥，這樣的生命才有意義。而孫偉銘，用一時的瀟灑輸?shù)袅俗约阂簧臅r光，這代價未免太過沉重。所以，把安全放于心中，珍惜生命，做個膽小的傻瓜又如何呢？
“生命”一個多么鮮活的詞語；“安全”一個多么古老的話題；“幸�！币粋�多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
生命是何其可貴！有了生命，才有快樂與悲傷；有了生命，才有希望與理想；有了生命，才有競爭與拼搏……世界上最珍貴的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。所以，有人說：“生命是寶藏！”，有人說：“生命是黃金！”，而我說：“生命是花朵！”就像春天里絢麗多彩的花朵！可是，有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
去年，哈爾濱市兩所小學先后發(fā)生了兩起惡性事故，致使兩名學生死亡；一個小學生日前到一所高中參加活動時，一不小心撞到玻璃切傷了耳朵；寧安泥石流奪走了一百多名少兒的生命……這種意外情況給校園安全帶來了極大威脅。此外，因樓道擁擠造成學生受傷、課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷、實驗過程中被燙傷等等意外也時有發(fā)生。
面對一個個觸目驚心的例子，面對一個個血淚交織的悲劇，能不令我們扼腕嘆息、痛心疾首嗎？只因為忽視了安全問題，一個個如鮮花般的生命在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。屢屢發(fā)生的校園傷害案件更引發(fā)了我們的重視和思考。
作為一名學生，一年的絕大部分時間是在校園度過。在這個人口密集，面積狹小的特殊環(huán)境里，校園安全與我們每位師生密切相關，也是我們一直關注的重點問題。
然而汶川地震又將校園安全教育推上了一個高度。那所堅持進行安全演練的學校在關鍵時刻拯救了孩子們如花的生命。反觀我們的校園安全教育，要完善的實在是太多了。
我們要深刻認識到：安全工作并不是校長及后勤老師的事，更不是辦一次手抄報、開一次班會和搞一次活動就可以完成的事。
同學們：大地震為我們敲響了警鐘，我們可以不畫手抄報、可以不答安全知識教育問卷，但是我們必須知道，當自己遇到危險的時候，如何避免和遠離傷害。
因此，我們必須做好安全教育工作，學習怎樣保護自己，安全教育不僅是活動教育，更是習慣教育；安全教育工作不僅是校長及后勤老師的事，更是我們每一個在校學子義不容辭的責任！
基于這些認識，我認為：首先，我們全體師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性；其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課時，要做好準備活動；運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷；還有要注意食品安全等等；在學校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等帶尖的東西；放學以后不要在學校周圍逗留，遵守學校規(guī)定人人有則。
另外，在野外活動時也要注意一些問題，比如被狗咬傷、小蟲子到耳朵里去了、野外引水要先消毒等等。
我們應該牢固樹立“珍愛生命、安全第一，遵紀守法、和諧共處”的意識，具備良好的自救自護素養(yǎng)和能力，進而養(yǎng)成良好的習慣！在安全問題上，我們必須防范在先，警惕在前，必須樹立人人講安全，時時講安全，事事講安全的意識，必須用思想和行動共筑生命的防護墻。
我們常說：兒行千里母擔憂。因為有家人殷切的期盼，才有歌者真摯的吟唱：祝你平安，你永遠都幸福是我最大的心愿。出門在外，如何忍心讓家人徒增牽掛？要去現(xiàn)場了，別急著出門，先按規(guī)范認認真真戴好安全帽吧；要登塔作業(yè)了，別馬虎大意，先按要求仔仔細細扣好安全帶吧；要長途駕車了，別勞累硬撐，先找個地兒舒舒服服的休息一下吧...,每當安全思想懈怠，僥幸心理趁虛而入的時候，多想想家人牽掛的眼神，那么，你就不會在事故來臨的時候，才去徒勞的祈求上天的保佑；就不會在性命危急的關頭，才學會體味生命的寶貴；才不會在失去之后，才想到要去珍惜那觸手可及的幸福。
親愛的朋友們，美好的生活來之不易，一步一步都要走的小心翼翼，心中如果沒有安全存放，平安哪會輕易駐留！讓我們把安全放于心中，讓平安相伴我們一生！
所以，同學們，讓我們行動起來，從今天開始，從現(xiàn)在開始，從我開始，做安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時，也是受益者！
我的演講完畢！謝謝！
安全演講稿 篇3
安全是一首歌，需要我們日日吟哦，天天唱彈；安全是一盤棋，需要我們走一步看兩步，不要在滿盤皆輸后喟然長嘆；安全又是一根且長且細的繩索，一頭系著你的幸福，一頭系著家人的平安。
牥踩保障生命，生命來自安全。你蔑視它，它報你以痛苦；你重視它，它賜你以甘甜。
犎酥生命無時不與安全相關。當你穿越馬路，生死就系在你一念之間；當你攀越高山，一不小心就會墜入萬丈深淵；當你駕駛汽車帶家人去旅游，欣喜若狂中稍一疏忽就會命喪黃泉……
犎聳譴笞勻壞畝子，喜歡自由，喜歡冒險，而一切不經(jīng)意的疏忽，又導致了安全事故的頻繁。
牰窳擁南八資橋嘌事故發(fā)生的溫床，掉以輕心是引發(fā)安全事故的禍端。
犎嗽謁塵持校很少顧及安全之重要，待遭遇了種種不測，便垂頭喪腦，悔不當初，在一聲聲長吁短嘆中，祈求安全之神的顯現(xiàn)。
牫越安全，危險將會隨時發(fā)生；重視安全，謹小慎微，平安處處與你為伴。
犎松最寶貴的就是生命，而生命對于我們只有一次。我們完全沒有必要視安全為兒戲，拿生命作賭，為所欲為地自掘墳墓，一步一步走向那死神的門檻。
牷鈄攀且恢摯燉鄭一種幸福，但快樂地活著，更是為了幸福的無限。
犐命沒有貴賤之分。無論你職位高低，年齡大小，工作好壞，環(huán)境優(yōu)劣，一旦你走出安全的防線，你就是有三頭六臂，也休想躲過生命之災難。
犑筆毖崽嶁炎約海因為安全不是商品，可以任意隨你挑選；更不是美麗的裝飾物，隨你任意擺設。它是一塊警示牌，是一道閃電，是一柄刺向你心臟的矛，是一根隨時可以點燃的導火線……誰輕視它，痛苦就會隨時出現(xiàn)。
犈笥眩重視安全吧，它雖然無影、無形，摸不著，看不見，但它每時每刻都像神一般附佑在你的身邊，帶給你滿心歡喜和快感。有時它如警鐘，提醒你切勿一意孤行；有時它似航標，導引你迷途的風帆；有時它像利劍，刺痛你冒失的言行；有時它是羅盤，校正你人生的航線。
犇道生命值千金，忽視安全人生寒。朋友，為了你親人的幸福，為了你美好的明天，希望你與安全為友，心相隨，手相牽。只要你時時敲響安全的警鐘，你生命的天宇就會晴空萬里，陽光燦爛！
安全演講稿 篇4
一年又一年，轉眼之間又到了安全月，回想起每年的安全月，我們都有不一樣的收獲，今年的安全月我們有從不同角度吸取安全知識�？�，礦區(qū)內一條條醒目的安全標語，無時無刻不在提醒著我們每一位員工，要時刻注意安全。再通過觀看安全視頻《幸存日》讓我們懂得安全管理工作來不得半點馬虎。
眾所周知，煤礦是高危行業(yè)，井下環(huán)境復雜多變，每一區(qū)域、每一環(huán)節(jié)、每一過程都潛藏危機，稍有不慎就會出現(xiàn)危險，甚至發(fā)生事故。因此說，安全生產(chǎn)本身就是一項系統(tǒng)工程，而系統(tǒng)是具體是由一件件小事凝聚而成的，只有把這些看似“小事”的工作都抓實了，落實到位，安全生產(chǎn)這件“大事”才有了牢固的根基。所以抓安全工作，要從點滴做起，從我做起，提高執(zhí)行力。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這是劉備臨終前對兒子劉禪說的，意思是讓劉禪不要輕視小事。任何事故隱患的根源都是微不足道的，但是假如任其發(fā)展就會造成巨大的的損失。我們在安全生產(chǎn)工作中存在的各種“小問題”、“小事情”、“差不多”、“沒啥事”往往像一根根導火索，當“物的不安全狀態(tài)”存在和“人的不安全行為”發(fā)生時就引爆了難以挽回的事故。這是因為“1%的差錯，可能導致100%的失敗”。
無危則安，無損則全。來到紅四煤礦4個年頭了，作為安全管理部門的一員，我感受到安全管理工作就是大量的、瑣碎的、繁雜的、細小事務的重復。因為它“小”，才容易被忽視，正因為它“細”，才更容易出紕漏。因此，在實際工作中，我們每位員工必須嚴格按照規(guī)程要求，做到一絲不茍按章操作，關注安全生產(chǎn)工作的每一個細節(jié)，養(yǎng)成良好的工作習慣，真正把自己崗位的工作做細，做實，做到位。牢固樹立“安全工作無小事”的理念。
細節(jié)決定成敗，我們要提倡的是“求真務實”的精神。不論做什么工作，都要重視小事，關注細節(jié)，把小事做細、做透，揭示了“細中見精”、“小中見大”的真理。結合我們工作實際，這一點大家應該體會更深。一個螺絲帽松動、丟失，也許就傷害了一個幸福的家庭，工作失誤，思想開小差，也許就造成一起大的事故，一個麻痹大意絞車鋼絲繩斷裂，不及時更換，也許就造成一起絞車事故，一枚瞎炮不及時處理，就會造成一起爆炸事故。所以，我們從事煤礦井下作業(yè)必須注重細節(jié)，決不能有絲毫差錯。真正做到“糾正每一個細小差錯”，一絲一毫都不能放松。
安全工作要從細處抓起，從點滴抓起，從我們每一個人抓起，提高認識，從思想深處深刻認識到安全的重要性。
安全演講稿 篇5
誰不渴望幸福，誰不希望擁有一個溫馨和美的家，然而，井下那一次次突發(fā)事故，使多少家庭飽嘗辛酸，使多少人倍受親情的折磨，一件件噩耗的傳來，撕扯著多少礦工兒女的心，一次次事故的發(fā)生，給多少家庭帶來巨大的痛苦和悲傷。請聽—位礦工兒女的心聲，也正是我今天要演講的題目；我不能沒有爸爸。
礦工朋友們，當我站在這里面對著你們，我的情感便禁不住涌上心頭，爸爸那慈祥的面孔仿佛又出現(xiàn)在我的面前，爸爸那和藹可親的話語仿佛又回蕩在我的耳邊。
1993年1月18日，是我終生難忘的一天，那天爸爸上零點班，他照例很早起床來到我們姐弟的屋看一看，見我把被子蹬掉了，就走過來幫我蓋好，這時我醒了，爸爸親呢地對我笑一笑，就匆匆忙忙地上班了�？烧l知道，這竟是我們永久的分別!那天，當救護車把我們拉到醫(yī)院，看到躺在病床上早已死去的父親，心如刀絞，我哭喊著拼命地搖晃著爸爸的身體，爸爸一動不動地躺在那里，媽媽更是哭得死去活來，可是任憑我們怎樣的哭喊，爸爸卻永遠回不來了，離開了他鐘愛的工作崗位，離開了家，離開了眷戀他的妻子、兒女。
爸爸去世后，媽媽傷心至極，一個多月來沒有睡過成宿的覺，整天沉悶著、猶豫著，常�？粗职钟眠^的東西發(fā)呆，常常在我們上學的時候獨自—人抱著爸爸的相片暗自落淚。值得慶幸的是在這種精神的壓抑下，媽媽并沒有倒下，而是堅強地挑起了家庭的重擔。既要操持家務，又要出外掙錢供我們讀書�？匆妺寢屓找嫦荩^上增添了許多白發(fā)，我們姐幾個的心有說不出的難過。為了維持家里的生活，為了減輕媽媽的負擔，學習成績一直優(yōu)秀的姐姐竟主動退學了，班主任尚老師很為他惋惜，勸她繼續(xù)讀書，可是當姐姐把滿腹的心里話告訴老師時，老師感動了，抱著姐姐失聲痛哭。是啊，姐姐何嘗不想讀書，如果爸爸健在的話，姐姐不是還在校園里讀書嗎?現(xiàn)在為了我們這個家，姐姐作出了巨大的犧牲!當我看見姐姐背著書包滿腹沮喪地回家時，我的心在流淚，我眼望著窗外，心里默默地喊著：爸爸呀，您能看到嗎?您的妻子、兒女有多難啊!
中秋節(jié)前夕，礦工會領導來我家慰問，看見日益憔悴的媽媽勸她不要太傷心。這是奶奶從里屋里走出來，撲通一聲跪在地上，哭喊著： “求求你們，讓我兒子回來吧，讓我替他去死吧!”爸爸去世后，奶奶的神情一直恍惚，我抱著奶奶哭成一團，面對此情此景，在場的人無不為之落淚。
中秋節(jié)那天，媽媽買來了月餅，姐姐做了簡單的飯菜，飯菜做好了，可是我們誰也沒有拿起筷子，媽媽、姐姐和我的目光不約而同地碰在一起，淚水奪眶而出，我再也忍不住內心的悲痛，撲在媽媽的懷里痛哭起來。因為往年過中秋節(jié)的時候，，總是爸爸忙忙碌碌地幫助我們做著飯菜，一家人坐在一起吃著香甜的月餅，沉浸在無比的`歡樂中�？墒乾F(xiàn)在沒有了爸爸，我們怎能咽下這頓飯菜?看見別人家一起歡歡樂樂地過著團圓節(jié)時，我是多么的羨慕啊!
爸爸的去世，在我幼小的心靈里留下了深深的烙印，爸爸雖然沒有文化，識不了幾個字，可是爸爸那諄諄的教誨，和藹可親的話語，為我攻克學習上的難關，增添了無窮的力量�，F(xiàn)在在我最需要爸爸的時候他卻離開了我，再也沒有爸爸那溫暖的撫摸，再也沒有爸爸那無微不至的關懷。當我和別的同學走在一起的時候，總覺得自己缺點什么，不是嗎?那是因為我失去了爸爸，失去了父愛!
礦工朋友們，也許你們因為失去了父親向我投來同情的目光，可是象我這樣悲慘的家庭，這樣痛苦的孩子，又何止我一家，何止我一個人呢!有的同學，爸爸去世了，媽媽改嫁了，自己就像無家可歸的小鳥，那種情感更是可想而知了。我不能沒有你呀，爸爸!九泉之下的父親，您能聽到女兒的聲聲呼喚嗎?您知道您的去世對于我們這個家庭帶來多大的不幸嗎?從此我們一家失去了溫暖，我失去了父愛。爸爸，倘若人有在天之靈，您能聽到女兒的心聲嗎?爸爸，女兒好想你呀！
礦工朋友們，當你踏出自己家門檻的時候，您可知您的兒女的心在為您跳動，當您下班沒有回家時，您可知那一次次電話追向您的工作單位，希望您遵章守紀，時刻注意安全，因為您的安危牽動著一家老小那盼您歸來的心!
礦工朋友們，為了您的安危，為了您的妻子、兒女，為了我們都有一個溫馨和美的家，希望您一定要記住那—次次血的教訓，那一次次慘重的代價。望在所有的礦工朋友們安安全全上班，平平安安回家，愿安全的警鐘在百米井下長鳴!
安全演講稿 篇6
老師，同學們：
安全無小事——這句話老師天天講，時時講，但是仍有同學認為，交通事故離我們很遠，這樣那樣的交通事故不會發(fā)生在我們身上�？墒悄阒绬�，生命就在我們的一念之間，也許就在轉瞬這間就能釀成慘禍。今天，我就給大家講一個發(fā)生在我身邊的交通故事。
故事的女主角就是我的媽媽。一天，她騎車路過一個沒有紅綠燈的十字路口，她看右側車道沒車，就騎了過去，不巧從左側過來一輛車。媽媽立刻剎住車，可是那黑色捷達車眨眼就到了，兩米、一米、半米，媽媽都能看到司機手忙腳亂的踩剎車了，司機雖然剎住了車，但那車靠著慣性已經(jīng)撞到了媽媽的自行車。隨著刺耳的剎車聲，呯的一聲，媽媽連人帶車被撞出四五米遠后重重地摔在柏油路上，雖然沒有受到大的傷害，但腿和手都受了傷，幸好那位司機及時剎住了車，要不然后果就嚴重了。即使這樣，媽媽的手上、腿上也留下了幾條長長的疤痕，尤其是腿上，褲子摔破了，膝蓋磕紫了，磳破了大片的皮滲出血來。一天之后整個小腿都是於青的，腫得老粗。后面的半個月，她都是一瘸一拐地走路的。
事后，媽媽每想到這件事，就會驚起一身冷汗。萬一那司機沒有剎住車，更或者司機慌亂中踩錯了油門―――天哪，后果不堪設想！相反那天媽媽如果仔細觀察兩邊的路況，謹慎過馬路，也不致于出現(xiàn)被撞的問題。從此，媽媽每次過馬路都會加倍小心，即使沒有過往車輛，媽媽也決不搶過紅燈。同時也教導我：生命常懸于一線間，為了生命安全，寧等三分，不搶一秒。
同學們，其實在我們身邊，這樣的事故數(shù)不勝數(shù)。你和我若不注意，若不遵守交通規(guī)則，便有可能會出現(xiàn)交通事故，人身就可能會受到傷害，會給個人和家庭帶來痛苦。因此，我勸大家過馬路時一定要注意安全，“寧等三分，不搶一秒”，奉勸父母在開車時一定要按交通規(guī)則行駛，千萬不能酒后駕駛，通過斑馬線時一定要避讓行人，確保行人安全。
同學們，讓我們“小手拉大手，共建和諧美麗的社會”，時刻關注交通安全，宣傳交通法規(guī)，遵守交通秩序，做一個文明出行的好少年。
安全演講稿 篇7
同學們：
在家庭中，一個親人的安全牽動著全家人的掛念;在學校中，一個同學的安全牽動著全校師生的關注。因此，加強學生的自我保護教育，提高自我防衛(wèi)能力顯得十分重要。為增強同學們的安全意識，普及防范知識，我們梳理分析了近期針對校園和學生的多發(fā)性案件和交通事故，提出防范措施和應對方法，供同學們借鑒參考，以進一步提高自我防范保護的能力，減少案件和事故的發(fā)生。
一、防盜竊。盜竊犯罪是高校中常見的犯罪行為，發(fā)生在學校的案件中90%以上是盜竊案件。犯罪嫌疑人一般掌握學生規(guī)律、熟悉學校特點。作案時間主要選擇夜間學生熟睡之時和學生上課宿舍無人之際。作案手段主要是謊稱到宿舍找人，或乘學生短暫離開，或夜間睡覺不關門之機溜門、翻窗入室。侵害目標主要以隨意擺放在明顯位置且易于攜帶的筆記本電腦、手機、MP3等為主。
防范措施：從以往案件的分析來看，校園盜竊案件大部分是由于防范意識淡薄，不注意對自身財物的保管，給作案分子造成了可乘之機。我們應當從以下幾個環(huán)節(jié)上加強安全意識培養(yǎng)，提高防盜能力。一是大額現(xiàn)金不要隨意放在身邊，應就近存入銀行，將存折和印鑒、密碼、身份證分開存放，最好不將自己的生日、手機或家庭電話號碼、學號作為存折或信用卡的密碼，防止被他人盜取。二是對貴重物品如筆記本電腦、照相機等，要放進櫥柜鎖起來，以防順手牽羊者。三是不要怕麻煩，進出宿舍隨手關窗鎖門。四是相互關照，勤查勤問，發(fā)現(xiàn)陌生人要多加盤問。五是積極參與安全巡邏，共同維護校園安全。
發(fā)生盜竊案件后的應對方法：一要保護現(xiàn)場，及時報案。發(fā)案后不要驚慌失措，應迅速組織在場人員保護好現(xiàn)場，及時向學校保衛(wèi)部門報告，不得先翻動、查看物品，破壞現(xiàn)場痕跡物證。二要發(fā)現(xiàn)可疑，及時控制。如果在現(xiàn)場附近發(fā)現(xiàn)可疑人員，要沉著冷靜，上前查問，并設法將其穩(wěn)住，記住其體貌特征，及時向有關部門報告。查問中要講究策略，防止盜賊狗急跳墻，傷及自身。三要及時報失，配合調查。如存折被盜，應盡快到銀行掛失，最大限度避免損失。知情人員要積極配合公安保衛(wèi)部門的調查取證工作，及時提供有價值情況，決不能事不關已，高高掛起，從而貽誤破案時機。
二、防詐騙。針對大學生的詐騙案件主要有以下四種表現(xiàn)形式：一是社交詐騙。少數(shù)大學生在社會交往和人際交往過程中，沒有意識到社會生活的多樣性和復雜性，被某些心懷叵測的人的表面現(xiàn)象所蒙蔽而上當受騙。 二是擇業(yè)詐騙。大學生畢業(yè)時面臨著找工作，應聘擇業(yè)的問題。有的學生缺乏基本的警惕性，沒有通過學校組織的正規(guī)渠道應聘擇業(yè)，被一些不法之徒利用高薪招聘等幌子騙取錢財。三是網(wǎng)絡詐騙。詐騙分子往往在學生通過互聯(lián)網(wǎng)購買商品時發(fā)布虛假的中獎信息等誘使學生將所謂稅款、手續(xù)費等匯入指定賬號騙取錢財?shù)摹?9年高校學生中被以中獎等手段實施網(wǎng)絡詐騙的案件高達65起。四是電話詐騙。詐騙分子往往通過任意撥打電話或通過學生招聘時留有的電話號碼撥打學生手機，假冒老鄉(xiāng)、同學、老師、親戚等身份，虛構出車禍、生病等事由騙取學生及家長的信任而實施詐騙。
防范措施：一是要時刻保持頭腦清醒，不貪利，不圖虛榮，增強抵御各種誘惑的能力;二是要理智處事，三思而行。在網(wǎng)上購物、應聘擇業(yè)等過程中不能沖動，要多分析、多思考，再作決定;三是要把握交往的原則和尺度，尤其在與陌生人交往和網(wǎng)上交友時，要深入了解對方的來歷，聽其言、觀其行、辨真?zhèn)危粦{主觀印象判斷，不為表面現(xiàn)象蒙蔽。
受騙后的應對方法：一旦發(fā)現(xiàn)受騙要立即向公安保衛(wèi)部門報案，要注意保留作案人員遺留的文字資料、身份證件、電話號碼等證據(jù)，積極提供嫌疑人的體貌特征、與其交往的經(jīng)過等重要線索，配合調查，追繳被騙的財物。同時要深入反思受騙原因，吸取教訓。
三、防人身侵害。近年來，校園內外涉及學生的人身侵害案件時有發(fā)生，少數(shù)男學生血氣方剛，遇事不冷靜，小矛盾引發(fā)打架斗毆，導致被打傷、捅傷;極少數(shù)女學生自我防范能力較弱，往往受到不法侵害，被猥褻甚至被暴。
防范措施：一要自覺學會運用法律知識。在遇到不法侵害的威脅時，應及時向公安保衛(wèi)部門報警，以求得他們的幫助;在遇到搶劫、行兇、殺人等不法侵害時，要運用法律武器，大膽采取正當防衛(wèi)措施保護自己和他人;遭到不法侵害后，要按照法律程序，依靠執(zhí)法部門來處理，不能“私下了結”或“私設公堂”來處理。否則就會出現(xiàn)先受害后違法，甚至犯罪的結局。二要預防不法侵犯。尤其是涉世不深的女大學生，不要與陌生網(wǎng)友搭訕，外出時盡量約其他女生結伴而行，并選擇人流較多的地方，不要貿然前往偏遠幽僻之處。夜間盡量不要單身乘坐出租車，以防不測。三要機智應對不法侵害。當女大學生在受到不法侵犯時，要學會臨危不懼，沉著應對，善于動腦，巧于周旋，學會“智斗”。晚間外出的女大學生發(fā)現(xiàn)有人或有車輛尾隨時，要盡量保持平靜，選擇合適的岔道或隱蔽物，迅速將其甩掉;或佯裝前方有同伴，高聲呼喊接應，借機脫險。要記住不法侵害人的體貌特征，為公安部門破案提供重要線索。
四、防傳銷。近幾年，大學生參與傳銷的案件時有發(fā)生，特別是大學生離校出走誤入傳銷組織的情況日漸突出。傳銷組織慣用的欺騙手段主要有：一是傳銷組織往往利用學生急于就業(yè)的心理，誘導學生交納一定的費用或購買產(chǎn)品，以此作為加入該組織的條件;二是傳銷組織以介紹工作，做生意等為名，將同學騙至外地，限制其人身自由(包括“幫助保管身份證”，“陪同”外出打電話等軟限制)，通過利誘，威逼，暴力等手段脅迫其從事傳銷活動;三是傳銷組織采取開會、培訓、上課等方式，強行對新加入者“腦”，灌輸與法律和道德相悖的理念。一些人被“腦”后深陷其中，不能自拔，從受騙者變成騙人者，把其他同學甚至家人也騙入傳銷組織，形成“滾雪球”式的惡性循環(huán)。
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