精選感恩演講稿范文集合8篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的感恩演講稿8篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩演講稿 篇1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
久而久之，過(guò)去美好的回憶總是在我心中閃現(xiàn)，讓我想起了過(guò)去。內(nèi)心深處，我感謝那些幫助過(guò)我的人！
但是，這幾天，誰(shuí)又能斬釘截鐵的說(shuō)，他一直感激父母呢？
現(xiàn)在生活好了，孩子是在父母的照顧下長(zhǎng)大的。父母會(huì)盡力用自己想要的東西來(lái)滿足孩子。就連天上的太陽(yáng)和星星也愿意為他們采摘。
每年過(guò)生日的時(shí)候，不管父母有沒(méi)有錢，都會(huì)向父母要錢。拿著父母的血汗錢，我們得意洋洋的過(guò)生日，吃好喝好，完成一切，在朋友面前炫耀。但是，誰(shuí)又能知道，在這種奢侈的生活背后，誰(shuí)又能理解父母的艱難困苦呢？
你有沒(méi)有想過(guò)你是怎么來(lái)到這里的？在某年某月的某一天，你被他們用汗水買走了，但是當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界，我們的父母得到了另一份工作。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，父母總是很努力，無(wú)微不至的給我們一切，我們卻不知道。我們總是帶著逆反心理說(shuō)：“父母要為我們付出。”但是我不知道如何用一顆感恩的心感謝我們的父母。
在我們的生活中，有許多困難和挫折，但當(dāng)我們遇到所有這些困難時(shí)，是我們的父母在我們身邊，他們鼓勵(lì)我們，給我們勇氣和力量，讓我們從失去中找到自己。所以，我要感謝父母，是他們把我?guī)У搅诉@個(gè)美好的世界，是他們教會(huì)了我做人的道理，是他們給了我美好的人生。所以，我從心底感謝他們的偉大和無(wú)私。
一位作家曾說(shuō)：“年輕時(shí)不懂事；當(dāng)你懂事時(shí)，你就不再年輕了�！痹谶@個(gè)世界上，一切都是可以補(bǔ)救的，但有些事情是無(wú)法補(bǔ)救的�，F(xiàn)在讓我們對(duì)父母表現(xiàn)出更多的關(guān)心和耐心，不要總是讓父母為我們擔(dān)心。
我們一天天長(zhǎng)大，父母一天天老去。他們的頭發(fā)是白色的，腰是彎曲的。他們大半輩子都在我們身上度過(guò)，不要給你留下什么遺憾。從現(xiàn)在開始，用感恩的心對(duì)待父母，用心與父母溝通，一輩子記住父母的好。
感恩演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
當(dāng)我們從懵懂中走來(lái)，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，親愛(ài)的老師。
老師是四月的春雨，你染綠了整個(gè)世界，卻潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；老師是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師是強(qiáng)勁的風(fēng)，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點(diǎn)燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。
老師是一輪明月，吸納了陽(yáng)光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜。走進(jìn)今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過(guò)，就象老師揮動(dòng)他智慧的手臂，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔。
老師是一縷清風(fēng)，無(wú)拘無(wú)束，拂面而過(guò)，清新溫潤(rùn)。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，卻讓人收獲了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明�！鼻О倌陙�(lái)，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，使多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。
但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果�。±蠋煵皇蔷G葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
同學(xué)們，請(qǐng)記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng)，直到永遠(yuǎn)……
教師是一點(diǎn)燭光，也照亮你，照亮我。此刻，我彷佛看著一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我的眼前飄過(guò)：他們默默地燃盡了自身的全部，把光和熱無(wú)私地送給了我們。點(diǎn)點(diǎn)燭光情，悠悠映我心。我感動(dòng)這樣的燭光，我祝福我們的老師！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在學(xué)校中，老師的諄諄教誨忘不了;在家中，父母的.愛(ài)忘不了;在生活中，同學(xué)們的幫助忘不了……所以，我們要學(xué)會(huì)感恩。
“母親節(jié)”那一天，老師給我們布置了一樣特殊的家庭作業(yè)：給自己的媽媽洗一次腳。
這一天，媽媽下班一回到家，我便將媽媽扶到衛(wèi)生間，端來(lái)了一盆溫水，讓她坐在小板凳上，我便為媽媽脫去鞋子和襪子，開始洗腳了。我從不曾認(rèn)認(rèn)真真地觀察過(guò)媽媽的腳，但是今天我看到了。那是一雙布滿了老繭的腳，腳上還有一條條裂開的小口子，那老皮又硬又黃，頓時(shí)我的心里涌上了一股說(shuō)不出的心酸。
我將媽媽的雙腳輕輕地放入盆中，像小時(shí)候媽媽為我洗腳一樣反復(fù)摩挲著。媽媽用手輕輕地摸著我的頭，慈祥地對(duì)我說(shuō)：“我的兒子長(zhǎng)大了，也懂事了!”我抬起頭對(duì)媽媽說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，以后我還想天天都為你洗腳呢……”就在我抬頭的瞬間，我哽咽了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了媽媽頭上的幾根白發(fā)，眼角上的皺紋和一直在媽媽眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，我的眼眶也濕潤(rùn)了。媽媽的腳怎么那么粗糙，而不像我那么細(xì)膩!這些應(yīng)該都是媽媽為我操勞而留下的痕跡啊!
媽媽，我感謝您，是您給予了我幸福與快樂(lè)的生活。在我成長(zhǎng)的道路上，您的愛(ài)是我開啟知識(shí)大門的鑰匙，是夜晚船上的航標(biāo)燈，是回蕩在夜空中的首首歌謠，是我心中的一泓清泉……媽媽，謝謝您!
感恩演講稿 篇4
今天是“父親節(jié)”，我想，“父親節(jié)”是洋節(jié)而“父親”是無(wú)國(guó)界、無(wú)種族的。世上誰(shuí)無(wú)父親，誰(shuí)不是為人之父，如今我們已送走過(guò)老父而在心中留存著無(wú)限感念，我們也已是為人之父，學(xué)著、努力做著一個(gè)好父親。由此，我想為人之父自然需要身俱各種人間、人性美德，其中一要有“擔(dān)當(dāng)”，二要有“孝德”，三要有“感恩”大概應(yīng)是不可少的，老父曾經(jīng)言行身教于我的也是起碼要有此三項(xiàng)才可當(dāng)稱“為人之父”，我也就此續(xù)寫“父親”人生。
“父親”，無(wú)論從生理角度還是家庭筯骨，雄性荷爾蒙的陽(yáng)剛之本都要求“父親”這個(gè)角色要敢于擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)?shù)钠鸺彝ブ?zé)、社會(huì)之責(zé)，所謂“頂天立地”。自古就有男子漢人生兩大人生起點(diǎn)或說(shuō)兩大基本任務(wù)即“成家立業(yè)”，一是成家方是為人之父的前提與開始，用一生去充實(shí)、踐行、詮釋“父親”這個(gè)符號(hào)與角色的真正意義;二是立業(yè)方是為人之父的基礎(chǔ)與條件，用不斷的奮斗、爭(zhēng)取和創(chuàng)造去鑄造和展示作為“父親”的硬實(shí)力、支撐力與維護(hù)力。
“父親”即為人之父就離不開家族世代的傳承，自然就離不開傳統(tǒng)的“孝德”，所謂“子不孝，父之過(guò)”，“百善孝為先”都是世世代代所證明的為父一世不可失孝一時(shí)。有孝德，才能代代傳衍，家興族旺，社會(huì)和諧。講孝、敬孝、盡孝、傳孝是做“父親”的本義。
“父親”一向顯示著人間大愛(ài)，所謂“父愛(ài)如山”，這種愛(ài)的展現(xiàn)與傳承就離不開“代出感恩”。每當(dāng)過(guò)“父親節(jié)”，每當(dāng)感念父愛(ài)都離不開“感恩”之情，而為人之父后更是情滿人生，終生感悟。有“感恩之心”才能深解為父之道、之本，才能真的方可為父，為好父。
我想，為父之人當(dāng)是過(guò)來(lái)之人，傳承之人。只有爭(zhēng)當(dāng)好兒子的人才能當(dāng)個(gè)好父親，只有爭(zhēng)當(dāng)好父親的人才能更好地當(dāng)好兒子，也才能成為一個(gè)好父親。為人之父離不開擔(dān)當(dāng)，孝德，感恩，由此而世代相傳，彰顯父親的偉大，父愛(ài)的偉大。
感恩演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx年級(jí)xx班的xx，今天我演講的題目是《感恩老師》。
請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，是誰(shuí)用淵博的知識(shí)，把我們帶入知識(shí)的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰(shuí)用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓？是誰(shuí)用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)？是老師，是老師！當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，老師在我們心田播種希望，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，老師衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅，并及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤�。老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大！
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”。人更要學(xué)會(huì)感恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對(duì)老師的感恩，遵守紀(jì)律，文明有禮，愛(ài)護(hù)環(huán)境，這些都是感恩，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？
讓我們，在試場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境；讓我們，在校園里，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不猶豫地將它們拾起。我想，這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)是我們對(duì)老師平時(shí)淳淳教導(dǎo)的一種的回報(bào)。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛(ài)的老師，謝謝你們！你們辛苦了！祝你們永遠(yuǎn)幸福安康！
謝謝大家！
感恩演講稿 篇6
尊敬的評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在演講之前，我要感謝今天讓我能夠站在這里參加此次活動(dòng)的所有的人，包括我自己。這種感謝源于一顆感恩之心。今天我演講的題目是《常懷感恩之心》。
感恩，是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是必須繼承的社會(huì)優(yōu)良傳統(tǒng)。常懷感恩之心，促進(jìn)社會(huì)凝聚成一個(gè)溫馨、團(tuán)結(jié)的大家庭。
20xx年8月7日，甘南藏族自治州舟曲縣的泥石流災(zāi)害造成了xx人遇難，xx人失蹤。多少的家庭從此破碎，多少人的人生因此改寫。在自然的威脅下，個(gè)體的生命力量顯得如此脆弱渺小。面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)結(jié)才是力量。當(dāng)14億中國(guó)人肩并肩，手挽手，心連心的時(shí)候，任何困難都是暫時(shí)的，任何災(zāi)難都是可以戰(zhàn)勝的，而在這次救災(zāi)中體現(xiàn)出來(lái)的社會(huì)力量和社會(huì)關(guān)懷將被舟曲人民感恩的心所銘記。社會(huì)的溫馨氛圍和團(tuán)結(jié)力量，就是在這種感恩中凝聚起來(lái)的。如果這個(gè)社會(huì)上的人沒(méi)有了感恩之心，社會(huì)凝聚力將是一句空話。所以，常懷感恩之心，也是一種回饋社會(huì)的表現(xiàn)！
感恩，是一種認(rèn)真的生活態(tài)度，是一種美好的品德。它教會(huì)我們捕捉生活中的每一個(gè)感人之處，讓我們擁有一顆有良知的心。
在我已走過(guò)的短短十五年的人生歷程中，一路走來(lái)，幾乎沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么大起大落，更沒(méi)見(jiàn)識(shí)過(guò)什么大風(fēng)大浪。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在我們出生的那一刻起，我們就被社會(huì)、被他人、被父母用心地呵護(hù)著，守護(hù)著。社會(huì)用它的溫馨、和諧與安定給了我們良好的生存空間，老師用知識(shí)澆灌著我們的生命之樹，朋友用友愛(ài)滋潤(rùn)著我們生命的每一片葉子，而父母用無(wú)私的愛(ài)護(hù)住我們生命的根。
記得去年暑假時(shí)，爸爸帶我們一家去海邊玩。在回家的路上，我突然感到一陣反胃，便忍不住吐了起來(lái)。爸爸趕緊停車，媽媽拿了紙巾幫我擦干凈，安慰我說(shuō)：“別怕，我們?nèi)メt(yī)院�！碑�(dāng)時(shí)我們?cè)诟咚俟飞�，哪有醫(yī)院？爸媽一邊在公路上尋找著醫(yī)院，一邊還要安慰照顧我，臉上盡是焦急與不安的神情。就是在這種如沐春風(fēng)的親情溫暖中，我的不舒服似乎也好了許多。類似這樣的生活片斷太多太多了，難道我們不應(yīng)懷著感恩之心為父母做些力所能及的事情嗎？
還記得每一次感冒，父母的噓寒問(wèn)暖；記得自己作業(yè)遇到問(wèn)題，老師的細(xì)致講解；更有自己丟三落四時(shí)，同學(xué)老媽子般的嘮叨照顧。甚至連不小心在路上掉了東西，也會(huì)有陌生路人的好心提醒。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滋養(yǎng)著我的生活，潤(rùn)澤著我的人生。這些難道不應(yīng)讓我們常懷感恩之心，做一個(gè)善良的懂得生活的人嗎？
朋友們，讓我們常懷感恩之心面向社會(huì)吧！讓我們常懷感恩之心對(duì)待生活吧！只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推卸，多一些寬容與理解，就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺騙與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕……
只要我們常懷感恩之心，這個(gè)美麗的星球就會(huì)多一分美好！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩演講稿 篇7
大家好：寧?kù)o幽雅的校園，神采奕奕的精神面貌，是我走進(jìn)學(xué)院的第一天所見(jiàn)到的。在我和學(xué)院短短兩個(gè)多月的相處中，我認(rèn)識(shí)了駐扎在這里的一支軍隊(duì)，他們迎著朝陽(yáng)，不畏風(fēng)雨，作為口語(yǔ)學(xué)習(xí)的主陣地，三年來(lái)已培養(yǎng)出數(shù)千名本領(lǐng)過(guò)硬的畢業(yè)生。我認(rèn)識(shí)了可愛(ài)可親的同事們，他們愛(ài)崗敬業(yè)，勇攀高峰，親如一家，我認(rèn)識(shí)了朝氣蓬勃的大學(xué)生，他們風(fēng)華正茂，躊躇滿志，意氣奔放。
可是如果你認(rèn)為我的xx僅僅有這些，那就錯(cuò)了：
清華大學(xué)梅貽琦先生曾說(shuō)：“大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”我的河外擁有很多知行統(tǒng)一的大師。他們不但有淵博的學(xué)識(shí)，有原創(chuàng)性前沿性的學(xué)術(shù)成就，還能夠做到文以載道，是經(jīng)師與人師的高度統(tǒng)一。孫院長(zhǎng)理念猶如一盞明燈，在教師教學(xué)和學(xué)生管理工作上給我們指明了方向。所謂“經(jīng)師易遇，人師難遭”。聆聽大師的教誨定會(huì)啟迪我們，受用一生。
xx有大愛(ài)。08年汶川大地震，孫校長(zhǎng)第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)，歷時(shí)一個(gè)月找到22名孤兒和貧困家庭的孩子，組成了“河外兒女班”，五年內(nèi)承擔(dān)了近300萬(wàn)的學(xué)雜費(fèi)用，而面對(duì)眾多媒體的采訪，孫校長(zhǎng)卻一一拒絕了，理由只是簡(jiǎn)單的“讓孩子們趨于平靜”。他說(shuō)：“行善不言善，讓大愛(ài)無(wú)痕，讓摯愛(ài)無(wú)聲�！�
但是我想象中的xx還應(yīng)該像一個(gè)青年，他青春洋溢，充滿力量，拓步向前。xx年，“xxx科技專修學(xué)院”正式更名為“xxx職業(yè)學(xué)院”，xx年x月x日，我校以完善的硬件設(shè)施，強(qiáng)大的師資力量，正式升本成功，更名為“xxx”。這個(gè)教師平均年齡不足29歲的年輕隊(duì)伍，憑著敢闖敢拼的精神，專注，堅(jiān)持，征服，一直穩(wěn)步走在前進(jìn)的路上。
時(shí)至今日，xx人仍然不斷求索，堅(jiān)持信念，大膽改革，以海納百川的氣勢(shì)，吸收各界人才，立德樹人，無(wú)畏風(fēng)雨的洗禮，我們有理由堅(jiān)信，在孫校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全體師生攜手并進(jìn)，xx定將英才輩出，譽(yù)滿中華!
感恩演講稿 篇8
老師們、同學(xué)們:
大家好!今天，我發(fā)言的題目是“點(diǎn)亮感恩的明燈 ”。
世間的花草對(duì)大自然有著感恩之情；烏鴉對(duì)生它養(yǎng)它的父母打開感恩的大門；小海馬為父親栽下感恩的種子......這些看似平常的生命都對(duì)父母心存感恩，我們?nèi)撕螄L不該這樣做呢？
首先，我們要感謝辛辛苦苦把我們拉扯大的父母，有了他們，才會(huì)有我們，才有未來(lái)。自從我們出生，他們就對(duì)我們傾注了所有的愛(ài)和心血，然而，我們卻時(shí)常頂撞他們，常常不理解他們的苦心，也不懂得嚴(yán)厲也是對(duì)我們的愛(ài)，讓他們總是因?yàn)槲覀兌鷼�。而我們，也很少去注意他們�?duì)我們的愛(ài)，似乎他們?yōu)槲覀兯龅囊磺卸际抢硭?dāng)然的。我們生病了他們就常守在我們身邊；他們生病，我們卻不管不問(wèn)......感恩，從一件件小事做起
其次，要感謝老師。因?yàn)樗麄兿蛭覀儫o(wú)償?shù)貍魇谥R(shí)，并對(duì)我們像是對(duì)自己的孩子那樣。老師是園丁，我們是花兒；老師是雨水，我們是小草。可是，為什么我們總讓老師生氣？為什么總有同學(xué)不做作業(yè)？老師不在乎我們教師節(jié)送給他們的禮物，我們乖乖地地認(rèn)真上課、做作業(yè)，就是送給老師最好的禮物。
還有，要感謝朋友。朋友就像是寒夜里的火、夜晚里的燈，在我們遇到挫折時(shí)安慰、鼓勵(lì)我們，讓我們勇敢地打破挫折。他們像陽(yáng)光一樣伴隨我們成長(zhǎng)，為我們?cè)谏钪衅教砹嗽S多的快樂(lè)。！
感恩的雨撒落在大地，籠罩一切，點(diǎn)亮感恩的燈，讓感恩的燈永遠(yuǎn)在人間。懂得感恩與愛(ài)，讓我們一起共同創(chuàng)造美好的人間。
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