【精品】畢業(yè)演講稿范文匯總8篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在日常生活和工作中，接觸并使用演講稿的人越來越多，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編整理的畢業(yè)演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)演講稿 篇1
親愛的小朋友們、尊敬的家長、老師們:
你們好!
在這陽光燦爛、鮮花朵朵、彩旗飛揚、鳥兒歌唱的美好日子里,我們**幼兒園迎來了**屆大班畢業(yè)典禮暨素質(zhì)展示活動。首先我代表大班全體老師向各位家長表示親切的問候,感謝你們?nèi)陙韺ξ覀儽＝坦ぷ鞯睦斫夂椭С?同時我們還要向大班的所有小朋友表示熱烈的祝賀,祝賀你們經(jīng)過三年幼兒園的學(xué)習(xí)生活,各自都有了不同程度的發(fā)展,取得了很好的成績,今天你們即將畢業(yè)了,在此,祝愿你們在新的天地里取得更大的成績�；貞浶∨笥褌�?nèi)陙淼挠變簣@生活,我們朝夕相伴,形影不離,建立了深厚的師生情誼。
孩子們,你們還記得嗎? 當(dāng)你們剛?cè)雸@時又哭、又吵、又鬧,是老師像媽媽一樣抱起了你們,為你們擦去眼淚,喂你們吃飯,哄你們睡覺,帶你們做游戲,和你們講美麗的童話故事,一起探討大自然的奧秘,大班了,你們有了強烈的求知欲和認(rèn)知興趣,喜歡學(xué)習(xí)、喜歡觀察,總是有那么多那么多的問題問老師,于是老師也學(xué)會了不停的求知探索,不斷滿足你們的好奇心和求知欲。
今天站在這里的還是你們,可是個兒長高了,知識豐富了,也大了,唱歌、跳舞、畫畫、寫字、做手工??稚嫩的臉上寫滿了自信,懂得了什么是關(guān)心和愛護,什么是合作與分享,什么是尊重和謙讓。
孩子們,你們知道嗎?
你們學(xué)的每個故事,每一首詩歌,每一個游戲,每一件玩具,都是老師精心選擇和制作設(shè)計的,你們的每一個表情,每一個動作,老師們都要細(xì)心去觀察,做好隨機記錄,老師們每晚回家坐在燈下備課,畫畫,做教具,不辭辛苦,為的是明天把歡樂和陽光播灑在你們的臉上,把愛的關(guān)懷送到你們的心田。
現(xiàn)在我們就要再見了,親愛的孩子們,老師真舍不得離開你們,老師打心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們,時刻注視著你們進(jìn)步,關(guān)心著你們的成長,希望你們是一只小鳥,從這里騰飛,希望你們是一艘小船,從這里起航,希望你們是一匹駿馬,從這里揚鞭,愿你們將來能用勤勞和智慧去成就未來,造福人類!
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各位家長、小朋友你們好：
今天在這里隆重召開大班畢業(yè)典禮，離別的鈴聲即將響起，我深深的感受到那份將于孩子們分別的黯然離情，作為教師我們內(nèi)心說不出的高興和不舍，為了你們即將成為一名小學(xué)生而高興，為你們即將離開我們而依依不舍。
小朋友你還記得三年前剛?cè)雸@的情景嗎？當(dāng)你們拉著媽媽得手，進(jìn)入幼兒園這個大家庭時，我們就成為了朝夕相處的好朋友。三年了，當(dāng)年愛哭的小不點已經(jīng)長大了，玩具扔滿地、還愛發(fā)脾氣、不會吃飯、不會穿衣服、遇到困難總是哭，是老師像媽媽一樣一點一點地教你學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的你不僅自己的事情自己做，還愿意幫助大人、同伴做事，能分清簡單的是非，喜歡提問、愿意動腦筋想辦法來解決困難，與同伴團結(jié)、合作、愉快的游戲。
孩子們老師會永遠(yuǎn)記住我們相處的那段快樂、幸福的時光。當(dāng)我們一起忘情的游戲、開心的歌唱，稚嫩的小手送到老師嘴邊，用甜甜的聲音安慰老師。
我們在相知相伴中度過了3個春秋，在這些日子里，深深的友誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們對我們帶來的快樂！如今，你們即將離開幼兒園，進(jìn)入小學(xué)去實現(xiàn)人生的第一個轉(zhuǎn)折點，在這里我代表幼兒園的老師祝福大家，希望你們好好學(xué)習(xí)，天天向上，以最好的成績報答父母、報答老師。
同時，我也代表各位老師向家長們表示深深的感謝，多少次為制作教玩具幫助我們搜集材料，為我們共同教育好孩子獻(xiàn)計獻(xiàn)策。正是因為你們的配合與支持，才使我們的保教工作順利進(jìn)行，正是因為你們的理解和包容，才有我們今天的成績。
今天我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成；愿可愛的孩子在廣闊的天地中自由翱翔、大有作為。
祝各位家長、來賓、朋友們工作順利、全家幸福、笑口常開！愿孩子們在廣闊的天地中自由翱翔！謝謝！
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們大家好！
很高興與大家在這里歡聚一堂，此時我的心情與小朋友一樣，充滿了激情與留戀，我代表幼兒園在這里講兩點：
一、 做好入學(xué)前的準(zhǔn)備
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在坐的許多小朋友就即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活了。不知小朋友還能否記得你們當(dāng)初來園時的情景，你們初來園時有的連走路都不是太穩(wěn)，上下樓梯要老師扶著、抱著，大多數(shù)小朋友都哭著鬧著不愿上幼兒園，有的甚至在地上打滾，抹得滿臉都是鼻涕眼淚。如今小朋友不僅講文明、有禮貌，而且學(xué)會了唱歌、跳舞、寫字、畫畫講故事等許多本領(lǐng)，懂得了許多的道理。
這一切都與你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開的。特別是你們班里的老師，從你們?nèi)雸@起，老師就充當(dāng)了“媽媽”這一角色。在園里老師們幾乎完全承擔(dān)了照顧孩子一日生活的職責(zé)，從飲食起居到大小便無一不在操心之列，其細(xì)微周到確實如同自己的媽媽，現(xiàn)如今你們即將成為一名小學(xué)生了，幼兒園與小學(xué)是兩個不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。你們在幼兒園得到老師精心照料，學(xué)習(xí)的方式主要是以游戲為主。是寓教于樂的，而小學(xué)主要是以課堂學(xué)習(xí)為主的活動方式，到了小學(xué)則必須嚴(yán)格遵守作息時間，連續(xù)幾天不去就會落下很多功課，以上種種差異，就必然形成一個坡度，要求孩子去適應(yīng)一種變化了的學(xué)習(xí)生活，為了減緩這一坡度，增強孩子的適應(yīng)性，我們希望家長能在這一個假期內(nèi)逐漸培養(yǎng)和幫助孩子們做好以下三個方面的準(zhǔn)備。
一、各種能力的準(zhǔn)備
1、 心理準(zhǔn)備
小學(xué)對幼兒來說是完全陌生的，小學(xué)生怎么當(dāng)，孩子心理沒有數(shù)，因此，首先要讓孩子了解小學(xué)，從了解小學(xué)到喜愛小學(xué)。了解小學(xué)上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次，家長須注重兒童自信
心和任務(wù)感的心理基礎(chǔ)培養(yǎng)。同時要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識，形成接受、完成命令和指示的習(xí)慣。如掃地、穿衣、系鞋帶、整理衣櫥、收拾碗筷、購買簡單物品等，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。
2、 學(xué)習(xí)能力
這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備，也包括閱讀、書寫和初步計算能力的準(zhǔn)備。
入學(xué)之前教師與家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶的要求。幼兒園老師常以游戲為教育手段，吸引孩子的注意力，但到了小學(xué)一節(jié)課45分鐘，要求孩子要能較長時間地集中注意力，有意注意力就顯得很重要了。在小學(xué)低年級學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生，往往并非智力落后，而是注意力渙散，上課思想不集中、走神、坐不住等，是影響學(xué)習(xí)的大敵，家長可以利用業(yè)余時間多與孩子玩玩棋類游戲、拼圖游戲、把今天下了一半的棋在明天再擺出來、讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用講故事、提問等方式讓幼兒講出來。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性游戲，如讓幼兒閉目聽自然的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，幼兒一次聽完記住，再按順序完成。
閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備不是教孩子識字，主要是培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。首先應(yīng)讓孩子感到書面符號，對符號感興趣，從觀察具體實物到觀察書面的圖形，再從看圖的文夾雜的內(nèi)容。訓(xùn)練時成人應(yīng)從孩子喜歡看書開始，然后會一頁一頁、一個內(nèi)容一個內(nèi)容地看書。還可以讓幼兒接編故事，仿照講述，看圖講述等。書寫準(zhǔn)備也是入學(xué)前學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備之一。但早讓孩子執(zhí)筆寫字，超越孩子的成熟水平，常常會事倍功半。主要還是培養(yǎng)孩子對書寫的興趣，重點可以放在發(fā)展孩子關(guān)于書寫的空間方位知覺上，可以讓孩子畫畫、說說、寫寫、做做，認(rèn)識田字格、四線格等。從在田字格中畫圖開始感知空間方位，通過在田字格和四線格里描紅、書寫拼音字母、數(shù)字和簡單的漢字，體驗筆畫結(jié)構(gòu)的空間定位。培養(yǎng)書寫的初步能力。
計算能力的準(zhǔn)備。我們過去側(cè)重在數(shù)字知識準(zhǔn)備，忽視思維能力的訓(xùn)練，這對孩子而后的學(xué)習(xí)不利。因此在學(xué)前班活動中我們主要以思維訓(xùn)練為核心。如讓孩子做數(shù)的守恒判斷、按順序選圖、傳遞推理、數(shù)的組成及應(yīng)用題等方面的練習(xí)。
3、 自理能力
進(jìn)入小學(xué)后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還有能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在如小學(xué)之前關(guān)注兒童自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，由事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護自己，等等。特別要注意培養(yǎng)孩子的時間關(guān)念，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落、不拖沓。
4、 交往能力
孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過度，處理好新伙伴的關(guān)系很重要。因此無論在幼兒園還是在家就要培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會化程度不高，他們在群體中習(xí)慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助老師，缺乏自行解決矛盾的能力，因此家長要有針對性的培養(yǎng)。入學(xué)前的準(zhǔn)備對成人對孩子不是小事，但也不要操之過急，要采用科學(xué)的方法，循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng)，作好準(zhǔn)備。
二、 提前入學(xué)弊多利少（主要針對一部分年齡不夠和智力發(fā)育較晚的兒童）
幾乎每年到這個時候就會有部分家長對自己的孩子是否上學(xué)而拿不定主意、或者是直接作出決定讓孩子提前上學(xué)。對早上學(xué)這一話題，日本學(xué)者曾進(jìn)行過長期的追蹤調(diào)查，結(jié)果是晚上學(xué)的孩子在取得好成績的比率及工作后取得高成就的比率高于早上學(xué)的孩子。這一道理其實不難理解，早上學(xué)的孩子在班上常常以需要“照顧”的角色出現(xiàn)，選干部沒有他們的份，系紅領(lǐng)巾也要晚一班車，自理能力差，搞什么活動大多數(shù)也只能列席旁觀，這樣一來，不知不覺地就產(chǎn)生依賴和自卑感。
幼兒上學(xué)，因他不認(rèn)得更多字，理解能力也差，他們上課主要靠聽，而聽講需要相應(yīng)的條件，如語言能力，日常生活知識、反應(yīng)速度、理解能力等，而這些條件的具備與否，與年齡有直接的關(guān)系，在幼兒階段，這些能力就決定于孩子的成熟性，“年齡差”就意味著“能力差”。在坐的父母你們大都是親手把自己的孩子一手帶大的，孩子在半歲前，一個月、兩個月，一天、兩天的差別是非常大的，有的人也許會這樣說，孩子大了，不說一個月、兩個月看不出來，就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來的。這話說起來是這樣，其實讓孩子提前上學(xué)，猶如強行讓孩子參加了一場不公平不公正的長跑，“未起跑，已落后”，現(xiàn)實生活和我們身邊有許多現(xiàn)生事例足以證明這一點如：學(xué)一班湯潔若，學(xué)二班的唐俊壕等小朋友，晚上學(xué)的孩子，憑著年齡的優(yōu)勢及連帶而來的能力的優(yōu)勢能夠建立較強的自信心和勝任感，如果說，依賴性和自卑感時孩子成長的減速器，那自信心和勝任感則時孩子成長的推進(jìn)器，這應(yīng)該說晚上學(xué)的孩子在校取得好成績的比率高于早上學(xué)的孩子的一個深層次的原因。在生活中有一部分家長當(dāng)初不聽我們的勸告，到了小學(xué)一二年級孩子在家長的輔導(dǎo)下費勁的學(xué)到還勉強過得去，到了高年級，甚至初高中在來考慮留級，既傷孩子的面子孩子，心靈也受到傷害。以上觀點僅個人長期工作中總結(jié)的一點淺識，最后決策權(quán)取決于我們的家長。我們不著強求，但請家長三思而后行，因為你們的決策即將影響孩子的一生。
最后我再次代表幼兒園感謝各位家長幾年來對我園工作的支持和理解，有照顧不周和多有得罪的地方，盡請家長能多多寬容和包涵。謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇2
尊敬各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)初夏的太陽把金黃萃取成收獲的笑臉，當(dāng)三年的奮戰(zhàn)將青春鍛造成拼搏的精神，我們懷著無比喜悅無比激動無比留戀的心情迎來了大田中學(xué)20xx屆高三畢業(yè)典禮。在此，我謹(jǐn)代表母校及高三年級全體老師向所有即將畢業(yè)的高三學(xué)子獻(xiàn)上我們最誠摯的祝福!祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè)，同時也為你們即將出征，走向高考戰(zhàn)場而壯行!
回首三年前，年少的你們臉上寫滿笑意，心中懷揣七彩夢想，一路歡笑一路汗水。在三年的磨煉中，你們付出了辛勞，收獲了成功;在三年的成長中，你們的目光變得更為堅定，步伐變得更加穩(wěn)健，曾經(jīng)的青澀莽撞少年已變成今天躊躇滿志的青年。作為校長，我感到由衷的欣慰。我多么希望現(xiàn)在仍然在校學(xué)習(xí)的每一位同學(xué)，都能學(xué)習(xí)你們刻苦勤奮的態(tài)度，自強不息的堅韌，把自己的彩色夢想放飛在充滿希望的校園里，把自己最美麗的讀書身影刻印在這片土地上。在你們即將奔赴新的征程之際，我有幾句話想送給大家：
1、“不要拋棄學(xué)習(xí)”。這是著名學(xué)者胡適在1929年中國公學(xué)18年級畢業(yè)典禮上說的一句話。高考并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié)，走進(jìn)大學(xué)也不意味著達(dá)到知識的頂峰。當(dāng)下，大學(xué)畢業(yè)生知識的半衰期已縮短為五年，用“日新月異”也絲毫不為過。只有能做到終身學(xué)習(xí)，堅持不懈地更新知識，充實自己，腳踏實地，與時俱進(jìn)的人才能成為真正的精英。
2、正確認(rèn)識自己。要知道，人生的大河不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，生活的道路上一定有荊棘和鮮花相伴左右，成功時要想到“三人行，必有我?guī)煛�，記得保持一份謙遜;失意時也別忘了“天生我才必有用”，永遠(yuǎn)不要自棄。每一個人，都是全天下獨一無二的，只有正確認(rèn)識自己，才能使邁向成功的腳步更為堅實。
3、善待身邊的每一個人�！叭藷o完人，金無足赤”，“海納百川，有容乃大”。要學(xué)會理解，保持善良。沒有寬容的胸懷，怎能期待別人的肯定?沒有寬廣的胸襟，又怎能擁有更廣闊的天地?冰心老人有一段經(jīng)典的詩句：“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一征途點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，亦不是悲涼�！蹦阄夜裁�!
4、做人要大氣誠實，做事要精細(xì)踏實。大氣，即大度。大氣方能容天下之事，運籌帷幄，成就大業(yè)。精細(xì)，即精心細(xì)致。事無大小，惟有精細(xì)，才能事半功倍。成功源于大氣、精細(xì)。20世紀(jì)世界最偉大的建筑師之一的密斯·凡·德羅，在被要求用一句話來描述他成功的原因時，他也是只說了五個字：“魔鬼在細(xì)節(jié)”。海爾總裁張瑞敏先生曾說：“把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。”
同學(xué)們，“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物�！睕]有比人更高的山，沒有比腳更長的路，大田中學(xué)只是你們?nèi)松囊粋�驛站，母校的老師們也無法預(yù)知你們將來所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績，但我們堅信，未來一定屬于今天精彩、明天更加精彩的你們!青春與你們?yōu)槲�，夢想與你們同行，成功永遠(yuǎn)屬于你們!
同時，我真心地希望大田中學(xué)每位高三畢業(yè)生都應(yīng)該有三個銘記。
最值得銘記的是母校的輝煌與偉大。今后無論走向中國的哪一所大學(xué)，還是將來到國際舞臺闖蕩，都要說自己的母校是中國最好的中學(xué)。因為你三年前的志愿選擇，因為你在這里從孩子長大為成年人，因為你在此實現(xiàn)了人生華麗轉(zhuǎn)身。
第二個銘記是老師培養(yǎng)之心血。你們都就知道，在人的生長過程中，再也見不到中學(xué)老師如此之疼愛、摯愛和真愛，三年的高中是你們?nèi)松玫角楦凶虧欁钬S富的時間，這三年老師們都在為你們的發(fā)展與成功而嘔心瀝血，這三年老師們的白發(fā)和皺紋增多了。
第三個銘記是同窗之情誼。因為今后的同學(xué)情誼沒有哪一段可以比得過高中同窗的，沒有哪一段能比高中同窗情誼更純真的，所以要好好地記在紙上，銘記在心上。
同學(xué)們、朋友們、孩子們，再過一個星期，就要面對高考了，高考是人生的一個重要節(jié)點，要說完全不緊張是不可能的，應(yīng)對高考，適度緊張，這是一個戰(zhàn)術(shù)，其實你們只要發(fā)揮正常水平就是滿意的結(jié)果。但我想說，與其過于緊張可能事與愿違，不如舉重若輕、輕松對待。因為高考的成績主要取決于十二年寒窗的知識積累，而不是靠臨時抱佛腳的倉促應(yīng)對。我們應(yīng)多一些水到渠成的自信、少一些背水一戰(zhàn)的緊張，合理安排好作息時間比挑燈夜戰(zhàn)更科學(xué)，保持旺盛的精力和輕松愉悅的心情，才有更好的臨場發(fā)揮。就在幾天前早晨六點半左右，有一只靈異之鳥，貌似錦雞，更象傳說中的鳳凰，降落于桂花樹上，啄斷一根桂花樹枝(“折桂”為在科舉考試中獨占鰲頭之意)，現(xiàn)如今可能就在校園邊的下高山上擇梧桐高棲，這可是天降祥瑞的吉兆。我們有理由相信，在20xx年高考中，我們一定能創(chuàng)造出輝煌的成績。
最后，送同學(xué)們一幅對聯(lián)共勉：“乘長風(fēng) 胸藏宏圖 不負(fù) 少年凌云志，揚遠(yuǎn)帆 心懷韜略敢比 古今狀元肩!”并祝大家高考旗開得勝!祝愿大家都能考上理想的大學(xué)，都能成才。
謝謝!
畢業(yè)演講稿 篇3
尊敬的家長，親愛的小朋友：
此時我心情凝重，因為與我朝夕相處的孩子們就要離開了；此時我又倍感欣慰，因為我的寶貝們即將成為一名光榮的小學(xué)生了。
清楚地記得三年前，你們離開父母，第一次來到這里，驚恐的臉上分明寫著對老師的懷疑，當(dāng)我輕輕接過你們的小手，告訴你們幼兒園是你們的家，老師就是你們的媽媽，你們哭著不接受我這個媽媽，你們哭著鼻子把玩具扔了滿地。。。。。。慢慢地你們自覺不自覺地就唱起了“幼兒園象我家，老師愛我我愛她”，慢慢地你們都爭著第一個來到幼兒園，慢慢地你們來園時再三叮囑父母“晚點來接我，讓我和老師多玩一會”在不知不覺中，我們成了難舍難分的好朋友。
最近，孩子們越來越懂事了，上課時，眼睛一刻也不離開老師，排練時不怕苦不怕累，休息時，他們圍在我的身邊說著悄悄話，那天教畢業(yè)詩的時候，幾個孩子哭的泣不成聲，我一會去安慰這個，一會去勸勸那個，可淚流滿面的我又怎能阻止孩子的哭泣？在唱畢業(yè)歌的時候，王一民斷斷續(xù)續(xù)地說：老師我們不唱——這首歌，不想——和老師——再見！教室里氣氛一下子凝固起來，靜靜的教室里，只能聽到孩子們的抽泣，孩子一反往日的喧鬧，一個小小的聲音“我想再上一年幼兒園�！苯又性S多聲音說：“我想上十年幼兒園”。此時此刻，我真的不知該如何應(yīng)對那樣的場面了，從來沒有這樣地?zé)o奈過。
三年來你們帶給我多少的歡聲笑語，三年來你們給了我多少的感動和欣慰，此刻你們將要離開這里，我只有默默的祝福你們——我的孩子：愿你們是小鳥從這里起飛，愿你們是小船從這里揚帆，愿你們是駿馬在這里奮蹄。。。。。。
再見了，我親愛的孩子！
幼兒園是你們永遠(yuǎn)的家，老師是你們永遠(yuǎn)的守巢人��！
畢業(yè)演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓大家好，首先感謝大家在百忙的工作能夠抽出時間來到這里聽我的述講。
我叫張濤，就讀于湖南師范大學(xué)，今年24歲，我是一個80后。作為一個80后，我從小就對自己的未來有一個規(guī)劃，我也深知要做好每一件事，每一項工作，都必須有充分熱情，充分的努力，和足夠的細(xì)心，當(dāng)然良好的心里素質(zhì)和好的文化素質(zhì)，也是必不可少的。
XX年，我畢業(yè)了，我像每個畢業(yè)后的學(xué)生一樣，面臨著同樣的困惑，同樣的迷茫，該去哪？該怎么做？自身的夢想，該怎樣去實現(xiàn)？滿懷的期望，該怎樣去釋放？一切的一切，在畢業(yè)那一剎涌入我的腦海，擺在24歲的我的面前，作為接下來，我人生道路中不能逃避的日程。
迷茫之際，媽媽的一個電話似乎給了我一個解答。懷化市自來水公司，是我出生的地方，我從小在公司大院成長，對于公司來說我再熟悉不過。
自來水公司，一個承擔(dān)著全市人飲水生活，履行著為民供水，為城市發(fā)展穩(wěn)定提供著重要的保障的一個公司一個行業(yè)。
有句古話，“落其實者思其樹，飲其流者懷其源。”面對著養(yǎng)育我多年的國家，社會，公司，怎么體現(xiàn)自身的價值，怎么回報社會我無時無刻不思考著。如果我能加入公司，成為公司的一員，我將全心全意的`投入進(jìn)去。并且認(rèn)真遵守和完成公司的規(guī)章制度和公司任務(wù)，扎實做好每件事情。將公司的發(fā)展和回報社會兩者有機的結(jié)合在一起，使自己成為一個有用的人，有貢獻(xiàn)的人，一個能更好回報社會的人。
最后我用一句我很喜歡的警語做為我的演講的結(jié)束."梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。"希望，我和我們大家能在兩個月的努力中，考試中，成為一個合格的，稱職的好員工。也謝謝那些為了這場考試辛苦的老師和領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們。我的介紹完畢，謝謝大家。
畢業(yè)演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，這天，我們將與這個生活了六年的母校，告別。
當(dāng)我們在人生和學(xué)習(xí)的道路上迷茫不進(jìn)時，是老師。為我們照亮了前方的路，當(dāng)我們因遭受挫折和委屈流淚時，是同學(xué)，在我們身旁鼓勵著我們，六年的小學(xué)生活，正因有了你們而多姿多彩。
老師正如辛勤的園丁，悉心呵護著我們。讓我們這一株株經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的幼苗，茁壯成長為了一棵棵越挫越勇的小樹。
敬愛的母校，我們將帶著您給的驕傲邁進(jìn)中學(xué)的大門，開始新的生活。
敬愛的老師，我們將帶著您們對我們的期望邁進(jìn)中學(xué)的校門，開始全新的學(xué)習(xí)。
請放心!我們不再是六年前那一個個稚氣未脫的小朋友，我們已成長為了一個個成熟穩(wěn)重的大孩子!
我們將盡最大的努力，為羊坊店第四小學(xué)譜寫出最美的樂章，我們將盡最大的努力，為羊坊店第四小學(xué)銜來最美的春天，我們將盡最大的努力，展開自己的翅膀，自由翱翔，為羊坊店第四小學(xué)開拓出一片蔚藍(lán)的天空，我們將盡最大的努力，創(chuàng)造屬于自己的未來，讓母校的明天更為輝煌!
畢業(yè)演講稿 篇6
各位同學(xué)，各位老師：
今天，我們師生歡聚一堂，隆重舉行畢業(yè)典禮，在此，我代表學(xué)校黨政向為培養(yǎng)##中學(xué)的高質(zhì)量畢業(yè)生付出心血的全體老師致以崇高的敬禮和衷心的感謝!向全體高三畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀!
6月7日-9日，同學(xué)們剛結(jié)束了三天夢寐以求的、緊張的高考，以盡力而為、積極努力的姿態(tài)接受國家的挑選，我相信大家一定發(fā)揮了自己的最佳水平。
今天大會以后，同學(xué)們將告別學(xué)習(xí)、生活了三年的母校，師生情、學(xué)友情、母校情，情情交融，真是別有一番滋味在心頭。人之常情，依依難舍。
記得三年前，同學(xué)們告別初中進(jìn)入##中學(xué)，第一課就是在烈日下的嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，為此，拉開了高中三年生活的序幕。
三年來，我們學(xué)校以“三會”教育為抓手，努力培養(yǎng)同學(xué)們成為具有政治上的高素質(zhì)、學(xué)習(xí)上的高質(zhì)量、生活上的高品位的符合時代精神的合格而優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。
在“學(xué)會做人”的教育中，我們提出并落實三個層次要求：一是基礎(chǔ)性要求，把全體學(xué)生培養(yǎng)成文明、正派、守信、務(wù)實的人，孝敬父母、關(guān)心他人和社會的有責(zé)任心的人，熱愛祖國、有理想、有追求、有國際視野的堂堂正正的中國人;二是針對性要求，注重克服自我封閉，培養(yǎng)有強烈團隊協(xié)作精神，能摒棄狹隘觀念、世俗環(huán)境影響，樂于接受新思想、新觀念、新行為方式，樂觀熱情、待人接物有度，具有說理、宣傳、交際、組織和公關(guān)等社會活動能力，富有獨立精神，不依賴父母，不依賴別人，有較強的獨立生活、學(xué)習(xí)和工作的能力;三是高層次要求，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，修煉高尚的道德品質(zhì)，具有較強的集體意識、民族意識、國家意識，在錯綜復(fù)雜的現(xiàn)代社會中，有較強的德育規(guī)范和價值判斷能力，有為共產(chǎn)主義奮斗，為全人類獻(xiàn)身的精神。三年來，圍繞“學(xué)會做人”的這三個層次要求，同學(xué)們參與了一系列的教育實踐活動，從星級班的創(chuàng)建到身邊熱點的辯論，從參與國際交流到投身社區(qū)服務(wù)，從日常行為規(guī)范的訓(xùn)練到學(xué)生業(yè)余黨校學(xué)習(xí)等等。在這一系列的實踐活動中，同學(xué)們逐步走向成熟，涌現(xiàn)了一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，有60名學(xué)生向黨組織遞交了入黨申請書，發(fā)展了10名學(xué)生黨員。這三年的培養(yǎng)，為同學(xué)們走向更為廣闊的社會打下了扎實的基矗
在“學(xué)會學(xué)習(xí)”的教育中，本屆學(xué)生努力實踐“二期課改”的先進(jìn)理念，積極踐行學(xué)校倡導(dǎo)的“自讀自研互研”的自主學(xué)習(xí)方法，扎扎實實地開展同伴互助活動，三年來，同學(xué)們在學(xué)習(xí)中不斷學(xué)會學(xué)習(xí)，涌現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們高興地看到，本屆學(xué)生的學(xué)業(yè)三年來步步推進(jìn)，尤其進(jìn)入高三以后，更有很大的發(fā)展與提高。高考雖沒有揭曉，但我相信，本屆高三一定能完成學(xué)校提出的目標(biāo)，同學(xué)們也一定能實現(xiàn)自己的報考理想。
在“學(xué)會生活”的教育上，我們加大了學(xué)生自主管理的組織和制度建設(shè)力度，一批學(xué)生干部的工作能力提到培養(yǎng)。我們加強了宿舍準(zhǔn)軍事化的嚴(yán)格管理，倡導(dǎo)高雅的寢室文化等等。這些教育，對培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，克服困難的意志，尊重他人、關(guān)心社會的責(zé)任感等方面都收到了很好的效果。
三年的校園生活，值得回憶的人和事很多很多。在“三會”教育的實踐中，本屆高三的每一位學(xué)生無論是思想、學(xué)業(yè)和能力都有提高。母校的三年確實為同學(xué)們的未來發(fā)展打下了一個扎實的基矗大會以后，同學(xué)們將奔向祖國的四面八方，無論是升學(xué)，還是就業(yè)，都是社會的需要。俗話說得好，條條大道通羅馬;三百六十行，行行出狀元。只要我們以一顆平常心去對待高考，我們將永遠(yuǎn)充滿朝氣和活力
今后的路更長，生活之路、人生之路風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，我們都應(yīng)勇敢地面對。只要我們確立了正確的人生目標(biāo)，就要以百折不撓的意志，腳踏實地的努力，樂觀自信的態(tài)度去追求、去實現(xiàn)。明天的天會更艷，陽光會更燦爛。我們期待著同學(xué)們從四面八方給母校寄來捷報。
最后，祝同學(xué)們鵬程萬里，前程無量!
畢業(yè)演講稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
這天，是一個平凡的日子，它沒有承載歷史的偉大，也沒有昭示未來的輝煌;但這天又是一個特殊的日子，即將送走小學(xué)時光的我們，已畢業(yè)生的身份向母校獻(xiàn)禮!
六年的歲月，漫長而又短暫，六年的成長，我們邁出堅實的人生步履。望著胸前的紅領(lǐng)巾，望著宏偉的教學(xué)樓，望著可親可敬的面龐，我們心潮澎湃，思緒飛揚。親愛的母校，在這個菁菁校園，我們度過了人生最美麗，最值得珍藏的歲月。親愛的母校，在這如夢時光，您成就和見證了我們每一個人的快樂成長。
陽光明媚的教室，我們書生瑯瑯;清脆悅耳的鈴聲，我們珍惜時光;寬闊平坦的操場，我們身影矯健。還有那些恩師的身影，在樓道間，在教室里，在運動場，一句諄諄地叮囑，一聲熱情的鼓勵，一個溫馨的眼神，一次輕輕地?fù)崦冀o了我們無窮的力量和勇氣。
親愛的母校，感謝您，社團活動有聲有色，我們是成長的主體，個性張揚;感謝您，校園節(jié)日豐富多彩，我們是活動的主角，生命綻放;感謝您，“兩心一線思維課堂”，我們做學(xué)習(xí)的主人，夢想起航!我慶幸，我是二外學(xué)子，我們在教育家文化的滋養(yǎng)下茁壯成長;我慶幸，我是二外學(xué)子，做具有國際視野和民族情懷的未來公民，做具有創(chuàng)新精神和批判意識的當(dāng)代少年，做具有實踐潛力和決斷意識的新型學(xué)子是我們的努力方向。
親愛的母校，感謝您，您像慈愛的母親，用愛的光輝照亮了一顆顆幼小的心靈，又像嚴(yán)厲的父親，時刻教育著我，提醒著我;感謝您用博大的胸懷包容我的悲喜與成長，用堅實的臂膀接納我滿腔的豪情與躍動的童心。(我不是畫家，不能將您的最美畫下;我不是歌星，不能唱出您最美的旋律;我不是詩人，不能將您的恩情盡情贊頌。)六年來，那些數(shù)不清的，點綴我成長的亮片，會永生在我心底閃閃發(fā)光。
今日離別，來日方長，請您相信，我們會再次回到您面前，唱響我們無悔的青春。請您相信，今日我們因二外而驕傲，明日二外因我們而自豪!
最后，我代表六年級全體同學(xué)祝敬愛的老師們工作順利，生活幸福!祝親愛的母校蒸蒸日上，再鑄輝煌!
謝謝大家!
畢業(yè)演講稿 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是S09特教一班的靳少舉，能代表特殊教育系在校生在這莊嚴(yán)而隆重的畢業(yè)典禮上發(fā)言，我感到十分榮幸。在各位學(xué)長們學(xué)業(yè)有成，即將離開母校開始人生新的旅程之際，請允許我代表特殊教育系全體在校生獻(xiàn)上我們最誠摯的祝福，向所有關(guān)心教育我們的老師致以最誠摯的感謝。緊張而充實的大學(xué)生活即將結(jié)束，在這離愁別緒的時刻，與各位學(xué)長一起分享收獲的喜悅，感受別離的不舍。
此時站在這里，我感慨萬千。忘不了，剛?cè)雽W(xué)時我們曾經(jīng)滿目茫然，不知所措，是你們熱情周到，忙里忙外的安排讓我們很快融入到了新的環(huán)境中。忘不了，突然開始豐富多彩的大學(xué)生活，我們曾經(jīng)充滿好奇，卻無從選擇，是你們的幫助，讓我們明白了自己努力的方向。忘不了，第一次不會手語，因為沒有辦法和聾生交流，你們一遍遍給我們演示的場景。太多的忘不了···或許在你們看來隨口的一句話，但是它就會一直影響我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活。不知你們是否曾記得，可我們卻銘記在心。請原諒我直到今天這個道別的時刻，才代表全體學(xué)弟學(xué)妹們鄭重地向你們道聲：謝謝。
畢業(yè)，意味著一個難忘的過程的結(jié)束，但它更預(yù)示著一個美好的啟程。明天，各位學(xué)長們就將帶著各自五彩繽紛的夢想，帶著母校的期望，揚帆起航，展翅高飛，開創(chuàng)屬于自
己的完美人生。
飲其流者懷其源，學(xué)有成時念吾師。此時此刻，我們都應(yīng)當(dāng)感謝培養(yǎng)我們的學(xué)校，感謝培育我們的老師。正是因為有他們，用舒適的環(huán)境和豐富的知識來鍛造我們的翅膀，才得以讓我們飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
同時，作為我國特殊教育事業(yè)的先行者，我們肩負(fù)著更多的社會責(zé)任，讓我們用自己的愛心與專業(yè)知識為我省乃至全國的殘疾人事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。用我們自己的力量來傳播特教知識來喚起全社會對特殊教育事業(yè)的關(guān)注，關(guān)愛弱勢群體，構(gòu)建我們的和諧社會。你們的堅持，你們的理想，你們的耐心和愛心，你們的成熟將繼續(xù)陪伴著我們同特教系共同成長。同為特教人，讓我們攜手并肩為特教系、為師院的美好明天而繼續(xù)奮斗！
最后，讓我們衷心的祝福所有的學(xué)長們：一路順風(fēng)，前程似錦！
謝謝大家！
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