【熱門】責(zé)任演講稿范文錦集五篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的責(zé)任演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
責(zé)任演講稿 篇1
“有一種職業(yè)，沒有經(jīng)歷過就不知道它的艱辛。有一種艱辛，沒有體會過就不知道它的快樂。有一種快樂，沒有品嘗過就不知道它的滋味�！�
自從南丁格爾走進(jìn)了歷史，護(hù)士的功績便永遠(yuǎn)的載入了史冊。雄鷹的風(fēng)采是翱翔在廣闊，駿馬的風(fēng)采是奔馳在無垠的草原，那我們護(hù)士的風(fēng)采是什么呢？
在醫(yī)院熔爐中逐漸成長起來的我，已深深地感受到工作中的苦和累。打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，但是我在苦中能感受著呵護(hù)生命的快樂；交班、接班、白天、黑夜，我在累中把握著生命輪回的航舵。 在人們眼中，我們護(hù)士濟(jì)世救人，是“白衣天使”，是“健康的衛(wèi)士”，天使幾乎成了我們的代名詞，我們的職業(yè)是高尚的，但同時我們的職業(yè)也是清苦的、工作對我們的要求是苛刻的。白大褂一穿，就得遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋開生活中的不良情緒和煩惱，一心一意面對患者。
在醫(yī)院消毒水的氣味中，我們走過了清純的少女時代；從血淋淋的傷口邊我們走過了炙熱的青春年華；在白色的氛圍中送走了無數(shù)個寧靜的夜 晚；在愛人的期待和孩子的埋怨中把自己奉獻(xiàn)給了一個個傷痛病人。
護(hù)理工作在苦累中體現(xiàn)價值，在細(xì)節(jié)中描繪高尚，在瑣碎中鑄造輝煌。而我就是陽光下最平凡的一名責(zé)任護(hù)士，所做的一切只是在“盡職”，沒有驚天動地的故事，沒有催人淚下的豪言壯語，在平凡的崗
位上，默默無聞的撫慰著病人受傷的心，將病房當(dāng)戰(zhàn)場，把病人當(dāng)親人。
創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動在我科已推行一段時日了，開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，將我們護(hù)士真正還給了患者，作為責(zé)任護(hù)士讓我有更多的時間與患者溝通交流，不僅增進(jìn)了護(hù)患之間的感情，取得了患者的信任，在治療和護(hù)理過程中也取得更好的配合，從而更好的幫助患者恢復(fù)。
當(dāng)然，開展試點(diǎn)病房至今，我也體會到了前所未有的壓力，對新排班模式的不適應(yīng)、工作力度加大、部分病人的不理解等等。我常常告訴自己，有壓力才會有動力。
作為一名護(hù)士，縱使受了委屈，我的臉上依然要保持燦爛的微笑，我知道：這微笑是陽光，能減輕病人的疼痛；這微笑是雨露，能滋潤患者的心靈；這微笑是翅膀，承載了千萬個家庭健康平安的希望！我會努力調(diào)整好自己的狀態(tài)，開心工作——每一天！
作為一名責(zé)任護(hù)士，除了要有一定的基礎(chǔ)理論外，還必須具備一定的�？评碚撝R和各種能力與技巧。在護(hù)理中要始終保持穩(wěn)定的情緒，以樂觀、和善、友愛的態(tài)度影響病人，以自身的積極言行感染病人。對病人做到微笑服務(wù)，全面掌握病人病情、護(hù)理和治療。根據(jù)病人具體病情提出護(hù)理計劃，制定護(hù)理措施，提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，加強(qiáng)對病人的基礎(chǔ)護(hù)理，減少病人的痛苦，建立良好的護(hù)患關(guān)系，為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理治療和服務(wù)。
曾有一位中風(fēng)后遺癥合并糖尿病足的老年患者，病情危重，性格怪癖，對我們醫(yī)護(hù)人員極其挑剔，不配合治療，就連自己的親人都連連搖頭叫苦，而我不怕辛苦守候在老人身邊，為老人打針、喂藥，翻身擦浴，剛開始老人極不耐煩，還經(jīng)常罵人，我堅持不懈地為老人送早點(diǎn)、熱湯，與老人進(jìn)行溝通，細(xì)心講解糖尿病和中風(fēng)后遺癥的護(hù)理和預(yù)防知識，經(jīng)過努力，老人逐漸被感動，而后積極接受治療，病情很快得到好轉(zhuǎn)，一個多月后順利出院。幾天后我電話回訪時，家屬都說老人精神很好，還總想著要來醫(yī)院感謝這個小姑娘呢。當(dāng)患者一個個痛苦的來，又一個個健康的走，雖然每天留下的是一身疲憊，換來的卻是他們的身心安康。后來，老人的家屬專程送了封感謝信過來，手捧著這封飽含真情的信，看著那赫然閃耀的七個大字“一襲白衣一襲情”，我覺得無比地欣慰！
護(hù)士，應(yīng)該擁有的是“一顆充滿熱情的心，一雙勤勞的手，和一種無私奉獻(xiàn)的精神”，
詩人泰戈爾曾經(jīng)說過：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過！作為一名護(hù)士，我深信：
豐碑無語，行勝于言。
我的演講完畢。謝謝大家！
責(zé)任演講稿 篇2
尊敬的評委、老師、各位同學(xué)：
大家下午好！
我是來自157班的彭艷萍。
今天我演講的題目是“青春——父母——夢想”。
青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。在青春里，我擁有著難以忘懷的記憶，在青春里，我更有著不堪回首的時候。回首自己走過的青春時光，是激動，是感慨，是反省，也更是自責(zé)！
自從我進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)以來，我便開始變得叛逆、變得浮躁：除了在學(xué)校不聽老師的教誨外，更多的是在家里同父母作對！記得還是在讀高一的一段時間里，我特別看不慣父母親：看不慣他們的言行舉止、看不慣他們的處事方式、甚至看不慣他們對一些事物的看法和對我的嘮叨和叮囑。因此，，我?guī)缀跏敲看畏偶倩丶�，總會惹得父母生�?甚至傷心甚至落淚！。
這一切，直到這個學(xué)期，我才開始慢慢的反思，對父母親的態(tài)度也才開始慢慢的改變，但我已經(jīng)后悔不已！
在學(xué)校的這段時間，每當(dāng)夜深人靜時，在我腦海里我常常會浮現(xiàn)出幾幅畫面：爸爸為了我的學(xué)費(fèi)，每天清早就挽著褲腳、拖著板車，把地里種的蔬菜拉到鬧子上賣掉；媽媽為了我的生活費(fèi)，整天不知疲倦的呆坐在“紙炮機(jī)”旁，重復(fù)著單調(diào)而辛勞的動作；而自己，安逸舒適的坐在教室的風(fēng)扇底下不是舒服的睡著覺，就是無聊的虛度著寶貴的青春時光！——這些畫面，讓我無法入睡，這些畫面讓我淚流滿面！上次放月假回家，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽老了，爸爸也老了！我看著媽媽頭上那失去光澤的沾滿了紙炮灰塵的頭發(fā)，真想幫她洗一次頭，因?yàn)樵谖覔荛_她的發(fā)髻時，看到里面竟全是白發(fā)！想一想爸爸，小時候常常騎在爸爸的脖子上，有時甚至還把我舉得好高、好高！現(xiàn)在的爸爸老了，腰也彎了，摸著爸爸的手，除了皺紋、還是皺紋！我無法抑制的眼淚流滿了我的面頰，這淚水是心痛，更是自責(zé)！因?yàn)闊o倫是媽媽的白發(fā)，還是爸爸手上的皺紋都和我有關(guān)！
親愛的同學(xué)們！我們的父母實(shí)在是太辛苦了！他們是世界上最可憐的，為我們最付出最多的人！他們?yōu)榱俗屛覀兡苓^得更好，可以毫不猶豫的付出一切，哪怕是生命！親愛的同學(xué)們：我們現(xiàn)在都還年輕，都還健康，年輕和健康就是最大的資本，因此我們絕不能放棄！因?yàn)橐磺卸歼�來得及，因?yàn)橐磺懈改付歼�在家期待！
親愛的同學(xué)們！我們的學(xué)習(xí)再難，也沒有父母親操持我們整個家難；我們的學(xué)習(xí)再苦，也沒有我們的父母在烈日下奔波苦！因此我們不能為自己的墮落尋找理由和借口！我們更不能讓年邁的父母失望，甚至絕望！
同學(xué)們，我們還等什么！
從今天開始，我們就要樹立信心，確定目標(biāo)，振作起來！從今天開始，我們就要珍惜每一分每一秒，學(xué)習(xí)好每一天，不虛度每一天！從今天開始，我們要體貼父母，要好好學(xué)習(xí)，不挑吃，不挑穿！
因?yàn)樽鳛檗r(nóng)村的孩子，我們沒有墮落的資本，因?yàn)樽鳛檗r(nóng)村的孩子我們更沒有墮落的理由！我們唯一的出路，就是去奮斗，奮斗，再奮斗！
最后，讓我用我們157班的學(xué)習(xí)宣言來結(jié)束我的演講：
清晨，我要跑步在四中的校園里，
看著遠(yuǎn)處冉冉升起的太陽，一種快樂感就涌向心頭。
我仿佛看到了美好的明天，我仿佛進(jìn)入了大學(xué)的校園！
它吸引著我們，它呼喚著我們！無窮無盡的力量就涌上心頭！
短暫的痛苦與未來的前途相比，算的了什么！
為了理想，我甘愿忍受寂寞！為了未來，我甘愿忍受痛苦！
別管我是誰，別管我來自哪里！我要去我想去的地方，我要做我想做的事情！
誰也不能攔我，誰也攔不住我！我是自己命運(yùn)的主宰，我是自己靈魂的統(tǒng)帥！
為了自己的理想，為了父母的期望。為了祖國的富強(qiáng)，
我要努力！ 我要奮斗�。� 我要拼搏�。�！謝謝大家！
責(zé)任演講稿 篇3
親愛的老師們：
大家上午好�。�！
雄鷹選擇藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了它翱翔的空間，駿馬選擇草原，因?yàn)椴菰|闊無邊，而我選擇了教育，因?yàn)榻逃聵I(yè)教我書寫人生無悔的詩篇，更賦予我神圣的使命和責(zé)任。今天，我演講的題目是——責(zé)任勝于能力 作風(fēng)決定成敗
對于責(zé)任，每一個人都有自己不同的感受和詮釋。有人說：責(zé)任是職業(yè)道德和事業(yè)的根基；有人說：責(zé)任是能力水平提高的保證；有人說：責(zé)任是走向人生最高境界的選擇！但是我要說：教師的責(zé)任就是要促進(jìn)每一個學(xué)生的成才成人。教育發(fā)展，責(zé)任在我；發(fā)展遲緩，我有責(zé)任。 “責(zé)任重于泰山”，這是我們經(jīng)常講的一句話。只有每一個教師都履行自己的責(zé)任，學(xué)生才有未來；學(xué)校才會充滿活力，走向興盛；只有每個教師都履行了自己的責(zé)任，才能激發(fā)個人的能力，才能使學(xué)校創(chuàng)造輝煌。
責(zé)任承載著能力，一個充滿責(zé)任感的人，才有機(jī)會充分展現(xiàn)自己的能力。責(zé)任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績，“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。 責(zé)任即榮譽(yù)。為榮譽(yù)而工作，就是主動爭取做得更多，承擔(dān)更多的責(zé)任；為榮譽(yù)而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；為榮譽(yù)而工作，就是為學(xué)校分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；為榮譽(yù)而工作，就是自動自發(fā)，最完美地履行你的職責(zé)，讓努力成為一種習(xí)慣。努力工作，忠誠于教育，在捍衛(wèi)學(xué)校榮譽(yù)的同時，也樹立了自己的榮譽(yù)。自己也將會受到人們的尊敬。
我們學(xué)校有許多這樣的老師，在三尺講壇上，履行著自己神圣的`職責(zé)；在學(xué)校的工作中，默默的付出青春和生命；在日常生活中，完善自己的人格。學(xué)校副校長李光慧，工作從不記報酬、不記個人得失，為了學(xué)校的工作放棄了多少個星期天、節(jié)假日。。。。龍云德老師，無論領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作，從不講條件，更不講價錢，始終以積極向上的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志認(rèn)真完成、還有于子麗老師，吳云芳老師、張瓊秀老師三位老老師，當(dāng)學(xué)校需要他們擔(dān)任班主任的時候，毅然接下工作，并把班級管理的井井有條；還有我們學(xué)校已經(jīng)不年輕的年輕老師們，承擔(dān)著學(xué)校許多除教學(xué)以為的額外工作，認(rèn)真地完成上交布置的一個又一個的任務(wù)。。。。每一個老師，都在認(rèn)真的履行著自己的職責(zé)。這些老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴打動著我、感染著我、激勵著我。正因?yàn)橛辛诉@些老師，我們學(xué)校才有了今天的發(fā)展和進(jìn)步。
老師們，同學(xué)們，相信今天的成就是昨天的積累，明天的成功賴于今天的不屈不撓的責(zé)任感！正如歌德所言：“責(zé)任就是對自己要求做的事情有一種愛�！睙釔郾韭毠ぷ鳎磺袕挠诩�(xì)微處做起，那人生就不愁沒有輝煌！事業(yè)不愁不會騰達(dá)！家庭就不愁不會幸福！
風(fēng)正海闊、自當(dāng)揚(yáng)帆破浪，任重道遠(yuǎn)、更須策馬揚(yáng)鞭，讓我們乘著小孟工業(yè)園區(qū)的東風(fēng)，在上級的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以更加昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌、更加飽滿的學(xué)習(xí)熱情、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，為開創(chuàng)十六小更加美好的明天而努力奮斗！
親愛的同事們，讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴做起，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同創(chuàng)小河教育的輝煌。
責(zé)任演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好！
今天我演講的題目是《責(zé)任如山，愛心無價》。
今年七月份，我剛剛從陜師大畢業(yè)，躊躇滿志地走出大學(xué)校門，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。說實(shí)在的，其實(shí)，我也只不過才22歲，還在做著學(xué)生時代沒有做完的夢，還需要父母的寵溺與呵護(hù)！可是，現(xiàn)實(shí)告訴我，我已選擇了教師這個光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個神圣的殿堂，我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任，我必須義無反顧地去做好。“厚德 積學(xué) 勵志 墩行”是師大的校訓(xùn)，四年來每天聽著，看著，早已銘記于心�！皩W(xué)高為師，身正為范”，更是我要作為一個教師不斷激勵自己前行的座右銘。
清稀記得大三的一堂心理課上老師講過這樣一則寓言故事：一個殺人無數(shù)、作惡多端的罪犯死后，被閻羅王打入十八層地獄。他覺悟了，想在地獄的最底層靜靜地反思自己的人生歷程。可地板下老是有咚咚的聲響，一天他終于按耐不住了，便貼著地板問：“下面難道還有十九層地獄嗎？”很快傳來個聲音：“有！”嘿！他一樂：原來還有人比我更該死的。便好奇的再問：“你是誰呀？”“我是一個教師，一個不稱職的教師！”一個沉重的聲音傳來……他驚訝了：“難道不稱職的教師比殺人犯更可惡嗎？”“是的，你傷害的是人的性命，我扼殺的卻是學(xué)生的靈魂……”這個故事蘊(yùn)含的道理一直深深的震撼著我、也一直有力地鞭策著我。它讓我明白教師的責(zé)任是要塑造學(xué)生的靈魂。
“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。"從教育產(chǎn)生的那天起，社會就賦予了我們教師傳承文明，塑造靈魂，啟迪未來的重大責(zé)任，這一神圣的使命是金錢無法衡量的。開學(xué)以來，我嘗過為人師表的滋味后，才更加深切的體會到教師肩上的責(zé)任重如山哪！
如何做一名學(xué)生愛戴的好老師？如何讓我的每一位學(xué)生感受到溫暖，感受到愛？如何讓我的每一位學(xué)生健康快樂的成長？是我每天、每時每刻都在思考的問題。
冰心先生曾說“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福�！�
我認(rèn)為，對于一切來說，只有熱愛是最好的老師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了責(zé)任感。一個人不論從事什么行業(yè)，首先必須熱愛自己的職業(yè)，只有這樣才會全心全意的投入。而作為教師如果把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，那他肯定會成為一個完美的教師。
愛是教師漂亮的語言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長。責(zé)任是愛心的衍生物，身為教師，個人素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)；教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素能的培養(yǎng)；教師的言行舉止、言談風(fēng)貌會對學(xué)生產(chǎn)生潤物細(xì)無聲的效果。
正是有了愛，被稱為“保姆媽媽”的溫淑春老師扎根山區(qū)無怨無悔地支教了16年！正是有了愛，23歲的大學(xué)生徐本禹不遠(yuǎn)千里來到不通路、不通電的貴州貧困山村支教，感動了全中國！正是有了愛，一個個癡情教育、愛生如子、視校為家的感人故事在廣為流傳！
雖然，在大人眼里我還只是個孩子，好幾次出校門時被門衛(wèi)攔住，但是我自己知道我已身為人師，我必須放下稚嫩，我必須要有老師的責(zé)任感；雖然我還沒有完全從學(xué)生的角色中走出來，但我必須要有老師的熱情與愛心，我必須做好學(xué)生們的精神領(lǐng)袖。我要在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的高山上播種花草；在社會的沃土中播種希望。
我也知道前行的道路一定不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì)，把對同事的無私幫助、對學(xué)生的關(guān)懷愛護(hù)、對事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。
也許，我不能成為冰心筆下那個隨時播種便能開花的人，但我可以做一顆流星，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時，偶爾還會想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程。
“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇。
“撐一支長蒿，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。
“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多。”親愛的老師們，慶幸自己是教師吧！用我們?nèi)硇牡膼廴ビ庸ぷ鞯拿恳惶欤∽屛覀冃撵`的每一縷陽光照亮學(xué)生的每一寸心田，用我們辛勤的汗水去澆開學(xué)生的靈魂之花吧！因?yàn)椋航處煹呢?zé)任如山、愛心無價！
責(zé)任演講稿 篇5
自從走出校門，我一直在建筑行業(yè)里工作，從溫泉到**、從雙鶴房地產(chǎn)開發(fā)公司到**縣建筑總公司，我走過了許多的地方，也輾轉(zhuǎn)了幾個單位，如今命運(yùn)又把我推到了審計崗位，成了審計人。
我認(rèn)為審計是一種職業(yè)，是一種榮譽(yù)，但更多的是一份責(zé)任。既然領(lǐng)導(dǎo)把這一個崗位交給了我，也就把這一份責(zé)任交給了我，站
在這個崗位上，就要守好這一份責(zé)任。
因各人的施工經(jīng)驗(yàn)不同，也因?yàn)榇嬖谌说闹饔^原因，不管施工單位或社會中介機(jī)構(gòu)的決算書，都存在些高估冒算的現(xiàn)象。在審計時有些人勸我：有些事只要你睜只眼閉只眼可能沒人知道，就過去了，你何必那么認(rèn)真，弄得自已浪費(fèi)了許多精力又得罪了人呢？
我不認(rèn)為把那些不應(yīng)計算的“水份擠掉是在得罪人。我認(rèn)為它既是對單位的負(fù)責(zé)、是對自已的負(fù)責(zé)，同時也是對他人的負(fù)責(zé)，是自已應(yīng)盡的責(zé)任。
不是審計人的時侯，很多的事可以隨心而定，只要計算的造價中無大的失誤，別人都能理解，但變了審計人后，我總認(rèn)為自己在工作時是代表了單位，故應(yīng)比其它單位的同行多一份責(zé)任，對自已應(yīng)有更嚴(yán)格的要求。許多在中介機(jī)構(gòu)工作的朋友，總是說只要工程資料有甲乙雙方簽證就可以計入造價，這樣既工作效率高又不得罪人。但我們審計人不能這樣，我們的職責(zé)是監(jiān)督工程中相關(guān)各方在施工過程中的行為，維護(hù)國有資產(chǎn)的安全，故在對待工程資料時比他們多一個程序：要對這些資料問幾個為什么----為什么要這樣施工？有沒有損害某方利益？
去年辦理某大樓決算時，在審查資料時發(fā)現(xiàn)，雙方簽證的材料全部是價格上漲的材料，心中出現(xiàn)了疑問，再將預(yù)算中材料價格與施工過程中材料市場價對比，現(xiàn)預(yù)算中的600多噸鋼材價比市場價高了很多：施工單位故意對應(yīng)進(jìn)行扣減的材料沒有進(jìn)行簽證。我把這一情況向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報后通知了甲方，要求雙方單位對施工中的鋼材補(bǔ)簽證。后來甲方對鋼材進(jìn)行了重新調(diào)查，并提供了補(bǔ)充了資料，為甲方挽回了六萬多元的損失。為此很多朋友說我多管閑事，尤其施工單位對我有不少的意見，但我總覺得盡到了自已的責(zé)任，無愧于心。
經(jīng)常有人問我，社會上有很多的較好的單位，為什么偏偏選擇審計，對此感到不理解，我總是笑著說：人各有志。雖然社會上有很多待遇高而風(fēng)險較小的職業(yè)，但內(nèi)心深處，我喜歡審計這個職業(yè)，希望自已成為一個真正的審計人。
【【熱門】責(zé)任演講稿范文錦集五篇】相關(guān)文章：
【精品】責(zé)任演講稿范文錦集6篇05-16
精選責(zé)任演講稿范文錦集7篇05-12
【精華】責(zé)任演講稿范文錦集五篇05-10
【推薦】責(zé)任演講稿范文錦集6篇05-01
【精華】責(zé)任演講稿范文錦集七篇05-02
【熱門】護(hù)士演講稿范文錦集八篇05-16
【熱門】企業(yè)演講稿范文錦集9篇05-16
【熱門】安全演講稿范文錦集7篇05-15