關(guān)于教育演講稿范文匯編九篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編為大家收集的教育演講稿9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教育演講稿 篇1
今天我演講的是《完整的教育包括什么》。這是我在讀者上看到的,講述的是作者的兩個(gè)表弟和他姑父、姑媽,他的姑父、姑媽為供兩個(gè)表弟讀書,每天起早貪黑的兩個(gè),兩個(gè)表弟大學(xué)畢業(yè)后,都在縣城工作,小表弟找了份教書育人的工作,作者就在心里面想,這下可好了,姑父、姑媽可以解放了,但事實(shí)卻不是這樣,姑父、姑媽現(xiàn)在已經(jīng)快60歲的人了,還在不停地忙碌,兩面三刀表弟工作好年了,也沒有給老人裝上電話,也沒有打赤電話,更沒有關(guān)心兩位老人生活情況或給錢了,他的小表弟把僅有工資拿來獨(dú)自享樂,并且買高檔生活用品,和衣服,卻從來不想著他的父母,這也許就是當(dāng)代畢業(yè)大學(xué)生,但畢竟是少數(shù)。隨著教育的普及,越來越多的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)校園,接受高等教育,他們知識(shí)提高了,但是素質(zhì)是否也提高了呢?也許教育不是萬能的,關(guān)鍵還是靠自己,我們作為即將為人師的師范生來說,更值提深思。
我們要時(shí)時(shí)抱有感恩的心,其實(shí)父母養(yǎng)育我們不容易,他們把全部的心思,都花在了我們的身上,養(yǎng)育之恩要趁早報(bào)答,因?yàn)楦改钢荒芘阄覀冏咭欢瘟,晚了我們也許真的就沒有機(jī)會(huì)了,當(dāng)?shù)侥愫蠡诘臅r(shí)候,一切也許都來不及了。
所以我認(rèn)為完整的教育不僅僅是提高學(xué)生的知識(shí)水平,還應(yīng)該培養(yǎng)做人的基本道德,不要記我們中華民民族的傳統(tǒng)美德。
教育演講稿 篇2
我是一名普通的小學(xué)教師。春去秋來,我已在這個(gè)工作崗位上工作了13個(gè)年頭。人們都說,教師是人類靈魂的工程師,是太陽下最光輝的職業(yè)。13年來,讓我體會(huì)最深的是教師的愛心與責(zé)任。
當(dāng)我走進(jìn)校園,走進(jìn)教室,走上講臺(tái),一種神圣的責(zé)任感和使命感便油然而生。作為教師,面對(duì)的是一群最純真,對(duì)世界充滿渴望的孩子,在他們純潔的、充滿期盼好奇的世界里,我們要給他們的是最基礎(chǔ)的的內(nèi)容,是他們?nèi)松髲B的奠基者。以高尚的人格感染他們,以整潔的儀表影響他們,以和藹的態(tài)度對(duì)待他們,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)他們,以博大的胸懷愛護(hù)他們是我們最重要的責(zé)任。
我深知,教師是平凡的,但我更懂得,這平凡之中孕育著偉大。在學(xué)生心中,我是他們最崇敬,最熱愛的人。在家長(zhǎng)心中,我是他們最值得信賴,最值得期待的人。家長(zhǎng)把自己的心肝寶貝送到學(xué)校,便把所有的責(zé)任交到了我們手里,把全部的希望寄托在我們身上。有人說:一個(gè)學(xué)生的失敗對(duì)于教師來說只是幾十分之一的失敗,對(duì)于家長(zhǎng)來說卻是百分之百的失敗。作為教師,我不敢有半點(diǎn)馬虎,不敢有絲毫松懈,我沒有理由讓自己的學(xué)生失敗,更沒有權(quán)利放棄任何一個(gè)學(xué)生。我要努力做學(xué)生心中的好老師,我要努力給家長(zhǎng)一個(gè)健康、聰明的寶貝。
俗話說:學(xué)校無小事,教育無小事。每一張教案,每一堂課,每一次作業(yè),都需要去認(rèn)真對(duì)待;學(xué)生上學(xué)、放學(xué),課間活動(dòng),午間休息,都需要去密切關(guān)注;思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個(gè)性發(fā)展,都需要去全面關(guān)心;活潑好動(dòng)的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的,都需要去細(xì)心呵護(hù)。教師工作是瑣碎的。教育無它,愛與責(zé)任。
責(zé)任之所以可貴,是因?yàn)檫@種偉大的情懷往往同奉獻(xiàn)乃至犧牲聯(lián)系在一起。責(zé)任這個(gè)字眼并不溫馨,它會(huì)剝奪你享受的權(quán)利,會(huì)占據(jù)你玩樂的時(shí)間,但人們卻愿意為之付出很多很多,這就是教師。因?yàn)樾闹杏辛素?zé)任,才使我們?cè)谄D苦的環(huán)境中不覺得清苦,在繁忙的工作中不覺得勞累。因?yàn)橛辛素?zé)任,才使我們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè),認(rèn)認(rèn)真真,不計(jì)得失,無私奉獻(xiàn)。在我所任教的一年級(jí)學(xué)生中,有一位從廣州轉(zhuǎn)進(jìn)的同學(xué),他沒有上過幼兒園,沒有讀過學(xué)前班,教學(xué)必須從零開始。為了不讓他在一年級(jí)就掉隊(duì),我只有利用休息時(shí)間給他補(bǔ)課,教他從單韻母學(xué)起。有時(shí)忙不過來,就讓同學(xué)們給他輔導(dǎo)。經(jīng)過一個(gè)多月的努力,他終于趕上了其它同學(xué)。教師對(duì)學(xué)生的愛,有時(shí)就是一種責(zé)任。
當(dāng)教師,就意味著將一生的精力奉獻(xiàn)給教育,奉獻(xiàn)給學(xué)生;厥资畮啄甑慕虒W(xué)之路,苦澀與甜蜜交織,辛勞與快樂并存,雖五味雜陳卻坦然欣然。當(dāng)教師,最大的快樂就是看著自己的學(xué)生一天天成長(zhǎng),一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。如果讓我再一次選擇我的職業(yè),我依然選擇教師,只因熱愛,只因責(zé)任。因?yàn)闊釔,我才能將最深沉的情意給與學(xué)生,將陽光植入他們的心田;因?yàn)樨?zé)任,我才會(huì)殷殷期待自己在課堂上播撒的種子,來年在社會(huì)上開花結(jié)果成為參天大樹。陶行知先生說過捧著一顆心來,不帶半根草去。教育之路任重而道遠(yuǎn),也許清貧,也許辛勞,我愿和各位同仁一起,正如冰心老人說的那樣,愛在左,責(zé)任在右,在道路兩旁,隨時(shí)播種,開花,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫。
教育演講稿 篇3
生命如水,歲月如歌,多前我懷著一顆奉獻(xiàn)教育,甘心育人的情懷,開始踏上充滿喜悅與挑戰(zhàn)的教師之路。而今看看自己曾經(jīng)走過的路,這里已經(jīng)一路芬芳,是什么讓曾經(jīng)埋藏泥土的種子發(fā)芽,成長(zhǎng),開花呢?那是如陽光般的師愛,如雨露般的師德,為此我愿做一手播撒陽光,一手給花兒播撒雨露的侍花之人。
從事班主任工作讓我深深的認(rèn)識(shí)到自己所進(jìn)行的的工作一定要“愛”字當(dāng)頭,勤勞為先。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的學(xué)生較小,自我管理的能力較弱,為了讓他們有序有質(zhì)量的打掃責(zé)任區(qū)衛(wèi)生,上好早自習(xí),所以我們每天都早早的到學(xué)校。課上認(rèn)真的講解知識(shí)點(diǎn),力求讓班里的每一個(gè)孩子都有相應(yīng)的進(jìn)步,爭(zhēng)取不讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì),課下積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的孩子,解決好孩子在學(xué)校生活中出現(xiàn)的各種各樣的問題。工作8小時(shí)忙不完,還把備課教案和作業(yè)帶回家,晚上工作到9、10點(diǎn)鐘也是常有的。說心里話,真是天天腰酸背疼,但我覺得今日事今日畢,絕不能等到明天,明天有明天的事。曾經(jīng)度過的每一天沒有什么驚天動(dòng)地的偉績(jī),有的只是多年如一日的如老黃牛一般的默默耕耘,在耕耘中,慢慢體會(huì)花兒悄然成長(zhǎng)的喜悅,多少回看看班級(jí)已記不清是哪一次活動(dòng)的圖片,看著那一張張梳著小牛角辮拿著話筒面對(duì)全體老師和同學(xué)大大方方講故事,美滋滋跳舞,惟妙惟肖演小品的學(xué)生,心中總是充滿著一種自豪,我是這些可愛孩子的老師,我在心底,也悄悄暗嘆自己的幸運(yùn),他們讓我忘記了自己的年紀(jì),忘記了生活中的不愉快,一切都努力向上,一切都是今天的厚積為了明天的薄發(fā),一切都是欣欣然,充滿希望。這份希望如血液般流淌在我的生命中,激勵(lì)我不斷進(jìn)步,相信明天會(huì)好。
其實(shí),我時(shí)常感到自己從事班主任工作是一種幸運(yùn),因?yàn)槲覀兠棵處煆?8歲開始參加工作,到60歲退休,計(jì)算一些我們?cè)诮逃膷徫簧蠈?huì)度過近40年,不用感嘆人生有幾個(gè)40年,只想在這四十年中我們會(huì)參與多少孩子的成長(zhǎng),一直面對(duì)12歲以下的孩子,雖然每天的工作繁瑣,但生活的環(huán)境是純凈的,我們便可想大家是多么的幸運(yùn),試問,有多少人的一生能參與那么多人的成長(zhǎng),當(dāng)他們成為各行各業(yè)的建設(shè)者的時(shí)候,當(dāng)他們長(zhǎng)大以后,尊稱您老師的時(shí)候,我想那時(shí),我們是自豪的。(醫(yī)院口碑)
從事教育工作時(shí)間長(zhǎng)了,我急躁的壞毛病也逐漸改掉了,我發(fā)自內(nèi)心的喜歡上這些花兒一樣的小孩子,與孩子一起為跳繩比賽練跳繩,為藝術(shù)節(jié)編舞蹈,在一個(gè)又一個(gè)精心創(chuàng)設(shè)的情境中帶領(lǐng)孩子們學(xué)知識(shí),不斷進(jìn)步,孩子進(jìn)步的同時(shí),我也分享他們進(jìn)步的快樂,我覺得自己也有一顆不老的童心。這顆童心讓我永遠(yuǎn)不知累,我認(rèn)為工作勤勞是根本,更是一種工作態(tài)度,什么事情沒做好,跌到了,拍拍身上的塵土爬起來,不用怨天尤人,閉上嘴吧低下頭來,繼續(xù)努力。有句話叫“勤能補(bǔ)拙”永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)。魯迅曾說:地上本無路,只是走的人多了,便出了路,所以我想任何人也不會(huì)隨隨便便走出自己的一條路,只有勤走,多走便出了路,因此,我愿追尋他們的足跡,在自己的工作崗位上,勤走多走,勤思多想,做好本職工作。這不僅是我生活的根本,育人的同時(shí)更拓寬了我生命的意義。我們勤奮耕耘在各自的工作崗位上,無數(shù)個(gè)個(gè)人的美夢(mèng),成就祖國(guó)的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。我們不要迷惘,我們要腳踏實(shí)地,穩(wěn)步前進(jìn),追尋自己的夢(mèng),祖國(guó)的夢(mèng)會(huì)因我們的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)而早日到來。
教育演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、各位朋友:
大家上午好!
今天,我要演講的題目是《假如我是教育局長(zhǎng)》。我之所以選擇這個(gè)題目,是因?yàn)槲以?jīng)與教育工作結(jié)緣十幾年,我在桃李芬芳中成熟成長(zhǎng),我在教書育人中品味酸甜苦辣。盡管現(xiàn)在我已告別三尺講臺(tái),但我仍然無時(shí)不在牽掛著我的學(xué)生,關(guān)注著學(xué)校的發(fā)展,殷切地期盼著教育事業(yè)的騰飛。假如我是教育局長(zhǎng),我一定做好人、當(dāng)好官,成為一名德才兼?zhèn)涞暮镁珠L(zhǎng);同時(shí),我一定殫精竭慮,用心用智,促使我縣的教育事業(yè)邁向一個(gè)更高的臺(tái)階,實(shí)現(xiàn)更大的輝煌!
假如我是教育局長(zhǎng),我先要堂堂正正做人。中國(guó)的知識(shí)分子大都有這樣一個(gè)理想,就是“修身齊家治國(guó)平天下”。在我看來,“修身”就是做人,而“治國(guó)平天下”就是做官,把“修身”放在“治國(guó)平天下”的前面,說明要做好官,必須先做好人。我要以鄭培民同志為榜樣,“心底無私天地寬”,坦坦蕩蕩,磊磊落落,堅(jiān)守自己做人的底線。對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),我敬重;對(duì)同事和下級(jí),我尊重;對(duì)有德有才者,我器重。我要做到慎微,不以惡小而為之;要做到慎獨(dú),人前人后一個(gè)樣;要做到“慎始慎終”,總是以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,經(jīng)得起組織和考驗(yàn)和時(shí)間的檢驗(yàn)。
假如我是教育局長(zhǎng),我還要清清白白為官。何謂“清白”“清白”就是要做到“一身正氣,兩袖清風(fēng)”。如今,有極少數(shù)干部忘記了自己的身份,忘記了黨紀(jì)國(guó)法,大肆索拿卡要,,或者作風(fēng)腐化,群眾對(duì)此深惡痛絕。我要為群眾之所喜,戒群眾之所恨,嚴(yán)于律己,廉潔奉公,牢記陳毅將軍“手莫伸,伸手必被捉”的教導(dǎo),牢記“舉頭三尺有神明”的古訓(xùn),牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,做下級(jí)和群眾的表率,做實(shí)踐“xxxx”的楷模。陶行知先生說過這么一句話,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,這句話,必將成為我為官的座右銘。
假如我是教育局長(zhǎng),我更要兢兢業(yè)業(yè)干事!盀楣僖蝗,造福一方”,在我的任期內(nèi),我要著重抓好以下四件事:
第一件事,是要整合冷我縣豐富的.教育資源,像湖北省的黃崗市一樣,打造中國(guó)教育界的“冷水江”品牌。我縣學(xué)校數(shù)量較多,規(guī)模較大,門類齊全,軟硬條件較好,但很多學(xué)校的視野不寬,輻射面不廣,影響力有限,都擠在冷水江這塊小小的地盤里搶肉吃,導(dǎo)致個(gè)個(gè)都吃不飽。為徹底改變這一狀況,我要大力整合冷水江的教育資源,在創(chuàng)辦一所全省一流的重點(diǎn)中學(xué)的同時(shí),還要?jiǎng)?chuàng)辦一至兩所規(guī)模較大的職業(yè)技術(shù)學(xué)院,走出去招生,讓高中教育和職業(yè)教育成為冷水江新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn),更重要的是,要讓“冷水江”這個(gè)名字隨著廣大學(xué)生走向全國(guó)各地。同時(shí),我要變革高級(jí)中學(xué)的辦學(xué)機(jī)制,對(duì)收入較高、效益較好的高級(jí)中學(xué)采取對(duì)外承包租賃的辦學(xué)模式,既能進(jìn)一步激發(fā)活力,同時(shí)可以將節(jié)省下來的教育經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼到農(nóng)村中小學(xué)教育和特殊教育當(dāng)中去。二是要針對(duì)教師隊(duì)伍師德滑坡的現(xiàn)狀,大力實(shí)施“師德工程”,嚴(yán)厲查處違反教師職業(yè)道德的行為,重塑園丁的光輝形象。與此同時(shí),我要徹底革除應(yīng)試教育弊病,徹底扭轉(zhuǎn)以升學(xué)率定高低的評(píng)價(jià)體系,徹底杜絕各種形式的補(bǔ)課現(xiàn)象,以人為本,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),真正貫徹素質(zhì)教育。三是要大力加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教育。要加快調(diào)整農(nóng)村教育布局步伐,進(jìn)一步加大農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)投入,大力提高農(nóng)村中小學(xué)教師的福利待遇,穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍,提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),要將農(nóng)村中小學(xué)建設(shè)成為農(nóng)村社區(qū)教育和科技文化的中心,通過“農(nóng)民夜!薄ⅰ爸赂慌嘤(xùn)班”、“科技講座”、“遠(yuǎn)程教育”等多種形式,全面提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)習(xí)型新農(nóng)村的形成,加快小康社會(huì)的建設(shè)步伐。四是要大力發(fā)展特殊教育事業(yè)。殘疾兒童同樣是我們的后代,同樣要享受良好的教育。而且作為弱勢(shì)群體,他們應(yīng)該得到更多的關(guān)愛。因此,我要加大特殊教育的經(jīng)費(fèi)投入,還要爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持,千方百計(jì)改善特教學(xué)校的辦學(xué)條件,要將冷水江特教學(xué)校辦成湘中地區(qū)規(guī)模最大、條件最優(yōu)、質(zhì)量最好的特殊教育基地。
有句歌是這么唱的:“說到不如做到,要做就做最好”,這,也就是我的人生信念。假如我是教育局長(zhǎng),我一定牢記今天的諾言,用實(shí)情,出實(shí)力,辦實(shí)事,見實(shí)效,一定做到讓上級(jí)滿意,讓群眾滿意,也讓自己滿意。著名物理學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說過一句豪氣沖天的話:“給我一個(gè)支點(diǎn),我將撐起整個(gè)地球”。今天,我也要仿效他,在這里充滿自信地說:
——給我一片天空,我要“鯤鵬展翅九萬里”;
——給我一片海洋,我會(huì)“魚躍龍門恨天低”;
——給我一個(gè)機(jī)會(huì),我將“縱橫捭闔展身手,崢嶸歲月競(jìng)風(fēng)流”!
我的演講完了,謝謝大家!
教育演講稿 篇5
我是一名普通的教師,每當(dāng)舉步走向教室,心底的自豪就油然而生,站在黑板前,我的理想插上了翅膀,青春煥發(fā)了活力,播撒出滿腔心血,收獲的是無限希望。在忙碌的耕耘間隙,我們沒有忘記潛下心來,靜靜的思考這樣一個(gè)問題:你心目中理想的教育是什么?
什么是理想的教育呢?如果一個(gè)人從來沒有感受到人性光輝的沐浴,從來沒有過一次刻骨銘心的經(jīng)歷;如果從來沒有看到過一部令他激動(dòng)不已、百讀不厭的著作,從來沒有一個(gè)令他樂此不疲、廢寢忘食的活動(dòng)領(lǐng)域,……那么,他就沒有受到過真正的教育。真正的教育存在于人與人之間心靈距離最短的時(shí)刻,存在于無言的感動(dòng)之中。
萬籟俱寂時(shí),坐在書桌前與燈火相輝映,我們無怨!晨霧朦朧時(shí),在曉風(fēng)殘?jiān)轮刑ば研@,我們無悔!用自己辛勤的雙手去擦亮學(xué)生期待的目光,用自己的能量去點(diǎn)燃學(xué)生的希望。一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,起始于辛勞,收結(jié)于平淡,這就是教育和教育工作者的寫照與追求。
我們因材施教,誨人不倦,讓學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)、激情勃發(fā)。我們用“天生我才必有用”的思緒點(diǎn)化掉學(xué)困生心中的冰結(jié);我們用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的激勵(lì)又揚(yáng)起希望的風(fēng)帆。
不論是家人之間的純美的至愛親情,還是親朋故友之間誠(chéng)摯的友誼,也不論是師生之間的傾情給予,還是陌生人之間默默無言的相互關(guān)愛,都能給我們的心靈以溫暖的慰藉,給平淡的日子以清新明麗的感動(dòng)。在工作中,如果我們能用心去營(yíng)造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍,那么這就是理想的教育。
一百個(gè)讀者就有一百個(gè)哈姆雷特,一萬個(gè)人就有一萬種不同的教育理念。這就讓我們要以一顆質(zhì)樸的心,去對(duì)孩子、對(duì)教育多一點(diǎn)關(guān)懷。也讓我們從中不斷地尋求人生的教育樂趣,不斷地去播撒心血,等待著收獲希望。
我們?cè)父┫律碜印⑻撔膶W(xué)習(xí)、盡其全力,讓我們的學(xué)生青出于藍(lán)而勝于藍(lán),而我們只要那若干年后桃李滿天下的欣慰。那是清晨燦爛的旭日,那是雨后絢麗的彩虹,那是高山流水般幽雅的音韻。憑著這樣的理想,我們可以支撐起一方未來的天空;憑著這樣的信念,我們可以創(chuàng)造一個(gè)嶄新的世界。
既然是鷹,就搏擊長(zhǎng)空吧!
既然是馬,就放縱奔跑吧!
我們有飛揚(yáng)的激情,有指點(diǎn)江山的壯志,有欲與天公試比高的豪情。那就去施展才華,去綻放青春,去燃燒生命吧!也許我會(huì)疲倦,也許我會(huì)躊躇,但我更會(huì)無怨無悔。就讓我守候于一方凈土,執(zhí)著于一份清淡,去固守我們心中理想的教育。
教育演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),在座的各位同仁:
大家好!很榮幸今天能夠站在這里和大家共同交流探討有關(guān)于我省教育科研工作的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn),為推進(jìn)我省的教育科研事業(yè)而共同努力。
強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教,強(qiáng)教必興科研。教育科學(xué)研究是教育事業(yè)的一大重要組成部分,是促進(jìn)教育事業(yè)的改革和發(fā)展的必要工具,是提高現(xiàn)代化教育水平的重要保障。作為教育事業(yè)中的一支,我們要時(shí)刻牢記教研院的工作職責(zé),要全面貫徹黨的教育方針,要深度學(xué)習(xí)黨的十八大精神,堅(jiān)定在教育中實(shí)事求是,堅(jiān)持為教育決策服務(wù),努力成為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展依靠的良好機(jī)制。
在今年X月,我省下發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)教育科學(xué)研究工作的決定》的文件,對(duì)此我常德市教育科學(xué)研究院進(jìn)行了深入的研究與學(xué)習(xí),在此過程中我院進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了教育科研的重要性、明確了發(fā)展方向、完善了教育教研工作思路、更加堅(jiān)定了繼續(xù)推動(dòng)本市教育科研事業(yè)發(fā)展的信心和決心。并嚴(yán)格貫徹了文件的重要內(nèi)容和工作決定,全面以推進(jìn)常德市教育科研事業(yè)為目標(biāo),圍繞本市教育教學(xué)工作實(shí)際,積極打造高效教研方案,不斷深化教育科學(xué)研究工作的改革工作。205年即將結(jié)束,新的一年就要到來。在新的一年中,我常德市教育科學(xué)研究學(xué)院將以嶄新的教育精神,全新的教研思路,獨(dú)特的教研方案,為我市的教育事業(yè)而不懈服務(wù)。
一是深化課程改革,努力提高課程實(shí)施水平。在接下來的教育科研工作中,我院將加強(qiáng)對(duì)市內(nèi)各校課程開設(shè)情況的調(diào)研和反饋,推動(dòng)課程開設(shè)的進(jìn)一步規(guī)范化。對(duì)全市各校的課程建設(shè)與課程開設(shè)情況進(jìn)行全面的調(diào)研,以德智體美等方面課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)為抓手,指導(dǎo)薄弱課程的建設(shè)與實(shí)施,監(jiān)督各校的課程改革落實(shí)情況。并積極組織各校教師參與新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)活動(dòng),通過課例點(diǎn)評(píng)、問題研究、講座培訓(xùn)等方式開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),推進(jìn)課程的進(jìn)一步改革。與此同時(shí),在全市范圍內(nèi)開展教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議,要求典型學(xué)校對(duì)本校的教育工作進(jìn)行總結(jié),組織全市各校參會(huì)人員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,帶動(dòng)教育工作的深入開展,促進(jìn)新型教育的開發(fā)與實(shí)施,提高我市的整體教學(xué)水平。
二是強(qiáng)化教育監(jiān)督,加強(qiáng)教研管理,推動(dòng)教育質(zhì)量的提升。在接下來的工作中,我院將加強(qiáng)對(duì)全市教育教學(xué)過程的監(jiān)督與管理,積極組織本院各學(xué)科教研員深入基層學(xué)校,通過教學(xué)調(diào)研和視導(dǎo),與教師展開深入的交流與點(diǎn)評(píng),并定期開展對(duì)各校教師教育水平的測(cè)試和質(zhì)量分析反饋工作與學(xué)生學(xué)業(yè)素質(zhì)評(píng)定等形式,提升教育監(jiān)督效益,深度了解我市教育實(shí)情,以便進(jìn)一步深化教育科研落實(shí)。此外,我院還將組織各校院長(zhǎng)共同針對(duì)教育教學(xué)管理展開研究與思考,大力推進(jìn)教學(xué)管理質(zhì)量的提高。同時(shí),我院還將繼續(xù)將強(qiáng)對(duì)教育科研優(yōu)秀成果的推廣,通過展示,示范等活動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,并建立起全市教育科研網(wǎng)絡(luò)制度,要求學(xué)校建立課題的網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái),以便于強(qiáng)化對(duì)各校的教育教學(xué)管理,以不斷強(qiáng)化科研落實(shí),及時(shí)解決和發(fā)現(xiàn)教研問題,及時(shí)作出改善措施,更好的為全市教育工作服務(wù)。
謝謝大家!
教育演講稿 篇7
我是一個(gè)聰明的小男孩。在快樂的成長(zhǎng)當(dāng)中,會(huì)遇到很多挫折和壓力,爸爸媽媽教我們遇到失敗了,也不要怕,只要勇敢、自信,就一定會(huì)成功。我們也會(huì)得到幫助和鼓勵(lì),也就多了一份勇敢和自信。
跑樓梯,是我上一年級(jí)開紿的挫折。我要從一樓跑到七樓,跑五個(gè)來回。我心想:跑樓梯那么累,還要做那么多作業(yè),爸媽想害死我啊!所以我總是偷雞摸狗的,有時(shí)慢吞吞地跑,有時(shí)走走玩玩。有一次,爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我沒認(rèn)真跑樓梯,爸爸教訓(xùn)了我一頓,媽媽語重心長(zhǎng)地說:“跑樓梯可以增強(qiáng)體質(zhì),兒子呀,你要認(rèn)真對(duì)待,不是為了爸媽跑的,是為了你自己呀!”后來,我認(rèn)真地跑樓梯,上氣不接下氣,很累。但是,現(xiàn)在習(xí)慣了,也不會(huì)那么辛苦了。再后來,上體育課跑步,我還拿了小組第一呢!
上三年級(jí),我又多了一份壓力,因?yàn)橹芪逋砩弦W(xué)奧數(shù)。上奧數(shù)課,每次回家做的那些作業(yè),都難得要命,有很多難題需要爸爸和我一起解決。媽媽每天逼我看書、做閱讀,還要寫作文,搞得我每晚十點(diǎn)才能睡覺。我有很多壓力。】墒菋寢屨f了,有壓力才有動(dòng)力,我才會(huì)有進(jìn)步。所以我的減壓方法就是:要認(rèn)真對(duì)待每一件事,才會(huì)把挫折和壓力化解為動(dòng)力。
挫折、壓力,謝謝你們!你們讓我在成長(zhǎng)的路程中學(xué)到了自信。謝謝你們!
教育演講稿 篇8
同學(xué)們:
在一年里,有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié),每個(gè)季節(jié)都有不同的特點(diǎn)。如春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),小草綠了,樹開始發(fā)芽長(zhǎng)葉了,夏天是植物生長(zhǎng)最迅速的時(shí)期,秋天是碩果累累的季節(jié)。那么對(duì)于我們成長(zhǎng)中的同學(xué)來說,我們12歲、13歲、14歲、15歲正是人生大好時(shí)光,青春花季,是我們長(zhǎng)身體,長(zhǎng)知識(shí),學(xué)做人的最好時(shí)期。根據(jù)青春期這個(gè)階段特點(diǎn),結(jié)合學(xué)校存在的一些實(shí)際問題,今天老師要與同學(xué)們共同分享成長(zhǎng)中的一些問題。今天我們校會(huì)的題目是“人生如四季,花季最美麗”。
在我們每一個(gè)懵懂初開的少男少女們心中,對(duì)交朋友問題、男女同學(xué)的交往問題、所謂的早戀問題、網(wǎng)上知己?jiǎn)栴}都感到好奇而又容易困惑,那么怎么樣才能正確處理好這些問題呢?
一、交朋友的學(xué)問
中國(guó)有句俗話:“雖有兄弟,不如琴聲”,結(jié)交朋友,實(shí)乃人生一大樂事。但是,交友不當(dāng),也可能后患無窮,甚至?xí)皇ё愠汕Ч藕。那么中學(xué)生到底可以和哪些人交友呢?
首先,中學(xué)生應(yīng)該交一些敢于指出自己缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的朋友,他們說的話可能不那么好聽,甚至可能你根本就聽不進(jìn)去,但他們的話如同良藥,雖不中聽但可以治病。
其次,雖然物以類聚,人以群分,但是成績(jī)好壞不是區(qū)分類群的標(biāo)準(zhǔn),中學(xué)生可以和成績(jī)好的同學(xué)交朋友,也可以和成績(jī)差的同學(xué)交朋友,能夠走到一起并互相交流和促進(jìn)就可以成為朋友。
第三,中學(xué)生最好不要交“馬路朋友”!榜R路朋友”是指校外的自己不太了解的人,雖然自古就有一見如故的佳話,但交朋友是一件應(yīng)該非常慎重的事情。雖然陌生人未必都是壞人,但把自己交付給一個(gè)陌生人總不是那么安全。加之,中學(xué)生涉世不深,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少,被“馬路朋友”欺騙的事情常有發(fā)生,所以最好不要和他們來往。
要結(jié)交好的朋友,可以遵循以下三條原則:
1、要以誠(chéng)信為基礎(chǔ)。誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本,也是交朋友的基礎(chǔ)。
2、要以尊重為前提。尊重別人,以尊重別人換取別人對(duì)自己的尊重,尊重是結(jié)交朋友的前提。
3、要以共同的目標(biāo)為志向。興趣、愛好、個(gè)性、特長(zhǎng)甚至相同的遭遇會(huì)使人們結(jié)為朋友。但是,共同目標(biāo)才是朋友的靈魂。沒有共同目標(biāo)的朋友,只能是吃吃喝喝的“酒肉朋友”,互相利用的“臨時(shí)朋友”,魯莽行事的“草莽朋友”。這種朋友害人害己,不是真正的朋友。
二、男女同學(xué)的交往。
對(duì)中學(xué)生而言,異性同學(xué)之間的正常交往不僅有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步,而且有利于個(gè)性的全面發(fā)簪。男女同學(xué)的交往是正常的、自然的,也是必然的。班集體的建設(shè)、交往的擴(kuò)大、友誼的建立和發(fā)展都離不開男女同學(xué)的正常交往。但現(xiàn)實(shí)生活中,在男女同學(xué)交往方面葉存在著不少問題,如何克服這些問題呢?下面和同學(xué)們一起分享下異性同學(xué)交往的四大原則:
1、自然大方。男女生交往是很自然的現(xiàn)象,和異性交往時(shí)要像和同性同學(xué)交往一樣,言語、表情、行為、舉止自然大方,既不夸張、也不扭捏做作。
2、坦率真誠(chéng)。在異性同學(xué)面前,要坦率地表達(dá)自己,真誠(chéng)地幫助對(duì)方,這是交往時(shí)的一條重要原則。
3、把握分寸。男女同學(xué)應(yīng)盡量在集體中交往,言行舉止要留有余地,不能毫無顧忌,身體接觸也要做到由分寸。
4、注意方式。假如有異性同學(xué)對(duì)你表示好感,要用恰當(dāng)?shù)姆绞酵裱跃芙^,不可以不顧對(duì)方感受傷害對(duì)方,或給自己造成不必要的心理負(fù)擔(dān)。
要克服交友對(duì)象不正確、超越友誼的界限和交往方式不恰當(dāng)?shù)葐栴},才能做到男女生的正常交往。
三、早戀是一場(chǎng)小感冒。
在男女生交往中,由于彼此產(chǎn)生好感而無心學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)下降。遇到這種情況一定要分清主次,學(xué)生時(shí)代,最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),沒人能一邊熱戀,一邊學(xué)業(yè)有成。那么此時(shí)你最需要做的轉(zhuǎn)移注意力,多參加集體活動(dòng),多做自己感興趣的事,重新整理一下學(xué)習(xí)頭緒。有人說,早戀對(duì)于明智的人只是患了一次小的“感冒”,過不了幾天就會(huì)好的。
例如,有一個(gè)女生在初一的時(shí)候,喜歡上班里一名男生。那個(gè)男生不僅學(xué)習(xí)好,人長(zhǎng)得帥氣,文體方面也很出色,是班里好多女生暗戀的對(duì)象。開始的時(shí)候,他們還能像普通朋友那樣說說話,但自從女生向男生表白后,男生就開始躲避女生了。直到初三,女生突然醒悟,在他們這個(gè)年齡,根本談不上感情,所謂的早戀,不過是對(duì)某人的好感,或者崇拜罷了。
青少年由于生理和心理尚未成熟,所以常常會(huì)把對(duì)異性同學(xué)朦朧的好感主觀地認(rèn)為是“情感”或是“愛”。其實(shí),這種“情感”具有很大的不確定性和不穩(wěn)定性,隨著自己的不斷長(zhǎng)大,你對(duì)“情感”的看法也會(huì)日漸成熟,甚至?xí)l(fā)生讓你自己都感到驚訝的變化。所以,與其在這種雙方都不能把握的“情感”中浪費(fèi)時(shí)間和精力,不如把全部心思放在學(xué)習(xí)上,用你的努力證明你的優(yōu)秀。
四、網(wǎng)上知己要不要見
我先給大家講一個(gè)我聽過的故事,有一名少女在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)自稱“帥哥”的網(wǎng)友,兩人談得十分投機(jī),最后決定見面,約定了見面時(shí)使對(duì)方認(rèn)出自己的暗號(hào)。見面那天,少女多了個(gè)心眼,偷偷藏在暗處等待網(wǎng)友的出現(xiàn)。網(wǎng)友如約出現(xiàn)了,而少女卻嚇得轉(zhuǎn)身就逃。原來網(wǎng)友是她過去的鄰居,因?yàn)轵_財(cái)騙色被勞教過好幾次。
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的世界,僅僅通過聊天很難真正了解對(duì)方,更不知道對(duì)方要求見面的真實(shí)意圖是什么。少女們因此上當(dāng)受騙的報(bào)道屢見不鮮。所以,一定要謹(jǐn)慎小心。彼此在網(wǎng)上有知己的感覺,那就在網(wǎng)上聊好了,何必非見面不可呢?如果對(duì)方一再要求與你見面,那他意圖就更可疑了;灸挲g是人生最美好的年齡,也是最危險(xiǎn)的年齡,一定要小心保護(hù)自己。
人生如四季,每一個(gè)季節(jié)都有特定的任務(wù)。你們正處在長(zhǎng)知識(shí),長(zhǎng)身體的季節(jié),不要錯(cuò)過這個(gè)季節(jié),更不要過早的進(jìn)入“下一個(gè)季節(jié)”。這樣對(duì)你們的成長(zhǎng)有好處。
教育演講稿 篇9
鎮(zhèn)是揚(yáng)中的歷史名鎮(zhèn),地處長(zhǎng)江中下游揚(yáng)子江畔,圩田成方,樹林繁茂,港河溝渠縱橫交錯(cuò),素有“魚米之鄉(xiāng)”之稱。在這個(gè)風(fēng)光絢麗的地方,有一批教育工作者在默默無聞地奉獻(xiàn)著,教育事業(yè)非常發(fā)達(dá),人才輩出,建功立業(yè)。在這批為黨的教育事業(yè)勤政廉潔、敬業(yè)工作的教育者隊(duì)伍里,有一個(gè)人當(dāng)?shù)乩习傩沼锌诮员,他就是?zhèn)教育助理同志。
修煉志高存遠(yuǎn)
“執(zhí)政以廉為本,為官以勤為先”。而清正廉潔的基礎(chǔ),是應(yīng)具備過硬的自身素質(zhì)。他于1955年2月出生,1972年參加教育工作,大專學(xué)歷,中共黨員。1984年擔(dān)任市鎮(zhèn)中心初中校長(zhǎng),1998年擔(dān)任市鎮(zhèn)教育助理至今。自從他由初中校長(zhǎng)升至鎮(zhèn)教辦任教育助理以來。本來注重積累知識(shí)的他,在學(xué)習(xí)上更加刻苦了。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。為了了勝任工作,他的勤奮工作的同時(shí)勤奮學(xué)習(xí),勤奮調(diào)研。加強(qiáng)教育理論和管理知識(shí)方面的學(xué)習(xí),經(jīng)常讀書看報(bào),關(guān)注時(shí)事政治。反復(fù)研讀魏書生《班主任工作漫談》一本,撰寫讀書筆記1本,利用業(yè)余時(shí)間讀《人民教育》、《中國(guó)教育報(bào)》、《等報(bào)刊雜志,撰寫讀書心得12篇。通過學(xué)習(xí),努力使自己思想靠前,觀念領(lǐng)先,不辱使命,不斷提高管理能力和水平,適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教育改革發(fā)展的需要,擔(dān)當(dāng)起歷史的重任。
由于經(jīng)常讀書、寫文章,他落下了頸椎炎的毛病,但是,他不以為意,有時(shí)哪怕去醫(yī)院治療頸椎,也不忘帶上一本《人民教育》或《教育研究》,躺在病榻上全神貫注地看著書。不斷提高自己的教育管理水平的同時(shí),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),功夫不怕有心人,他把自己的研究成果撰寫和轉(zhuǎn)化成20多篇教育論文。其中《提高課堂效率是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵》和《切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想,全面提高學(xué)生素質(zhì)》兩篇文章在揚(yáng)州市素質(zhì)教育試點(diǎn)校會(huì)上做交流發(fā)言,后者還獲得市教育教學(xué)論文大賽一等獎(jiǎng)、省心理學(xué)會(huì)學(xué)校管理心理專業(yè)委員會(huì)評(píng)比二等獎(jiǎng),并被經(jīng)濟(jì)出版社《當(dāng)代教育教學(xué)文論》收編;《快速閱讀及其能力培養(yǎng)》獲得市教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng);《談如何把握洪氏教材的結(jié)構(gòu)和體例》獲省第五屆“五四杯”教育教學(xué)論文大賽二等獎(jiǎng),并于20xx年獲得省讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。
情懷春蕾綻放
“為什么的我的眼里,總是飽含淚水,因?yàn)槲覀儗?duì)這塊土地愛得深沉”詩人艾青的這句詩,吟出他的心聲。作為一個(gè)農(nóng)民的兒子,為了回報(bào)養(yǎng)魚他的這方土地,回報(bào)勤勞而善良的父老鄉(xiāng)親,他有一段時(shí)間始終在苦苦思索著一個(gè)問題:如何優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境?在鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下,他帶領(lǐng)一班人認(rèn)真分析鎮(zhèn)教育現(xiàn)狀:即一部分先富起來的農(nóng)民子女不滿足現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件,外到江都、無錫等地貴族學(xué)校求學(xué)。他看到了先富起來的農(nóng)民盼望優(yōu)質(zhì)教育的心情是多么迫切。他及時(shí)把握機(jī)遇,積極創(chuàng)新,形成創(chuàng)辦公辦民助學(xué)校的想法,以實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育。這種想法和建議得到了黨委政府的大力支持。20xx年9月,鎮(zhèn)春蕾小學(xué)正式誕生,通過一年的實(shí)踐證明,特色教育的優(yōu)勢(shì)比較顯著,社會(huì)評(píng)價(jià)較好。在鎮(zhèn)黨委政府的充分肯定下,又將這一辦學(xué)形式延伸到初中,受到了學(xué)生家長(zhǎng)的普遍歡迎。20xx年,市政府撤并中學(xué),將原八中資產(chǎn)并入鎮(zhèn)中心初中,為民辦春蕾學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展提供了歷史機(jī)遇。20xx年,春蕾學(xué)校正式改制為民辦九年一貫制學(xué)校,真正實(shí)現(xiàn)“獨(dú)立校園、獨(dú)立法人、獨(dú)立核算!爆F(xiàn)在,春蕾學(xué)校以素質(zhì)教育為目標(biāo),辦學(xué)思路清晰,辦學(xué)特色明顯,在全體師生的共同努力下,必將不斷實(shí)現(xiàn)新的跨越。
緊接著,有效保證學(xué)校集中精力辦學(xué),他帶領(lǐng)中心初中一班人,乘熱打鐵,經(jīng)過反復(fù)論證,啟動(dòng)了學(xué)校后勤社會(huì)化工程。先后投資改建了初中的宿舍、食堂,吸引民資興建了中心小學(xué)宿舍、食堂。實(shí)踐證明:學(xué)校后勤社會(huì)化改革,有效緩解了辦學(xué)投入不足的矛盾,加快了學(xué)校建設(shè)的步伐,探索出了一條多元辦學(xué)的新途徑。而競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的引進(jìn),激發(fā)了學(xué)校內(nèi)部管理的活力,極大地提高了后勤保障能力和服務(wù)質(zhì)量,贏得了社會(huì)及家長(zhǎng)的充分肯定。
20xx年,助理針對(duì)中心幼兒園房屋陳舊、教學(xué)設(shè)施老化、政府投入較難的現(xiàn)實(shí),經(jīng)鎮(zhèn)黨委政府批準(zhǔn),引進(jìn)民資200多萬元,對(duì)中心幼兒園進(jìn)行了改建,這既使現(xiàn)有教育資產(chǎn)得到優(yōu)化整合,提高了辦學(xué)品位,又滿足了人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求,還緩解了義務(wù)教育投入不足的矛盾,F(xiàn)在,中心幼兒園已經(jīng)創(chuàng)建成為“示范園”。20xx年,隨著《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《省學(xué)前教育五年行動(dòng)計(jì)劃》等相關(guān)文件政策的出臺(tái),助理又審時(shí)度勢(shì),積極主動(dòng)地向幼兒園老板宣傳國(guó)家的法律法規(guī)政策,組建一套專門的班子,經(jīng)過三輪談判,以低于老板要價(jià)近千萬元的價(jià)格成功回購(gòu)了幼兒園,此舉不僅成了教育的一段佳話,而且為其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)提供了很好的示范。
清廉勤儉樸實(shí)
“處事要公,公生明;律己要廉,廉生威;待人要誠(chéng),誠(chéng)生信;工作要勤,勤生效!鄙頌橐粋(gè)基層教育管理領(lǐng)導(dǎo)干部,他修心正行,恪守為官之德;秉公用權(quán),忠心盡責(zé),踐行“天下為公”的理念,努力使自己成為一個(gè)明德惟馨的領(lǐng)導(dǎo)者,成為一個(gè)整體前進(jìn)的推動(dòng)者,為促進(jìn)和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)。勤政為民、服務(wù)為先、廉潔從政、淡漠名利。經(jīng)常深入基層學(xué)校、師生中,體民情、解民憂,為基層辦實(shí)事,努力改造自己的世界觀,從思想上進(jìn)一步提高對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性認(rèn)識(shí),時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),自覺遵守黨規(guī)黨紀(jì),增強(qiáng)拒腐防變能力。
注重廉潔自律,發(fā)揮表率作用。工作中自覺執(zhí)行《黨內(nèi)生活基本準(zhǔn)則》,維護(hù)班子團(tuán)結(jié),尊重領(lǐng)導(dǎo),尊重下級(jí),注意協(xié)調(diào)好同志間關(guān)系。堅(jiān)持民主集中制,個(gè)人服從組織,重大問題集體研究,辦事不獨(dú)斷,虛心聽取不同意見,積極開展批評(píng)與自我批評(píng)。對(duì)人誠(chéng)懇、熱情,辦事公正,敢于承擔(dān)責(zé)任。生活中,始終保持樸實(shí)的作風(fēng),不攀比,不浪費(fèi),提倡勤儉辦事,嚴(yán)格控制學(xué)校招待費(fèi)用,不得不招待的,則必須嚴(yán)格按照教育局和黨委、政府規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),不得突破。另外,在其他支出上也嚴(yán)格把關(guān),把錢省下來用在改善辦學(xué)條件上。對(duì)自己要求嚴(yán)格,要求別人做到的自己首先做到,有失教師形象的話不說,不利的事不做,保持一個(gè)黨員應(yīng)有的黨性原則。同時(shí),嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。在財(cái)務(wù)工作管理上,認(rèn)真履行經(jīng)濟(jì)管理職責(zé),按照國(guó)家及地方財(cái)經(jīng)法規(guī)和上級(jí)的有關(guān)政策及制度規(guī)定,積極籌措教育經(jīng)費(fèi),努力改善辦學(xué)條件,教育區(qū)域現(xiàn)代化創(chuàng)建過程中,全鎮(zhèn)中小學(xué)、成人中心校通過政府采購(gòu)一次性投入30.50萬元購(gòu)置教學(xué)設(shè)備,為促進(jìn)教育公平,投入8萬元用于村園校舍維修和設(shè)備購(gòu)置,投入2.5萬元,用于中心小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所建設(shè),所有經(jīng)費(fèi)投入都嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和教育局相關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)程序,嚴(yán)格執(zhí)行招投標(biāo)和審計(jì)制度,為提升學(xué)校管理水平,展現(xiàn)我鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園精神風(fēng)貌,多次承辦了現(xiàn)場(chǎng)會(huì),受到了廣泛的贊譽(yù)。
關(guān)愛體貼入微
立志言為本,修身行為先。同志密切聯(lián)系群眾,關(guān)心職工生活。以人為本,關(guān)心群眾。在平時(shí)工作中,能做到腦勤、口勤、腿勤,不怕苦,不怕累,力求為大家辦好事,辦實(shí)事,辦成事。為解決外地教師和特困教師住房難的問題,他多方努力協(xié)調(diào),四處籌措經(jīng)費(fèi),興建了一幢1500平方米的教師安居樓,解決了16個(gè)教師家庭的住房問題,使他們安居樂業(yè);凡教師生病、住院,他都忙中抽閑,前往探望,幫助解決實(shí)際困難;對(duì)退休教師他更是十分關(guān)心,每逢節(jié)日,總會(huì)帶上禮品登門看望,把組織的關(guān)心送給每一個(gè)老同志。他還找年輕教師促膝談心,了解他們的戀愛、生活、家庭,及時(shí)幫助他們解決問題,讓他們安心工作,更讓他們感受到組織的溫暖。
他的心中永遠(yuǎn)是把集體利益放在首位,在個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí),都能正確對(duì)待,犧牲小我。例如:去年春節(jié)期間他患心肌炎,先是忙于工作,不肯休息,后不得已住進(jìn)市人民醫(yī)院治療,病情稍有好轉(zhuǎn)后,就立即出院回到了工作崗位;20xx年暑假,全市實(shí)行了教職工崗位全員聘用,學(xué)校需要辭退部分臨時(shí)工,他首先做好愛人(當(dāng)時(shí)在初中文印室工作)的思想工作,將她辭退,保證了該項(xiàng)工作的順利進(jìn)行……正是這種嚴(yán)于律已,質(zhì)樸坦蕩的人品,贏得了全體教職工的尊敬,換來了教師們對(duì)學(xué)校工作的最大支持。
“詩一般的事業(yè),火一樣的激情”是從事基層教育工作多年的感悟。他總是心懷一顆感恩之心,他很感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她工作的認(rèn)可,讓他擁有諸多榮譽(yù),而他所得到的這一切皆緣于他對(duì)人生的熱愛以及他對(duì)職業(yè)教育事業(yè)的熱愛,緣于他對(duì)這片土地深沉的愛。大愛無疆。未來的征途上,他將繼續(xù)廉潔奉公,勤政為民,不斷攀登新的高峰。
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