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感恩演講稿

時間:2022-05-10 14:22:32 演講 我要投稿

精選感恩演講稿范文匯總五篇

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在日新月異的現(xiàn)代社會中,演講稿對我們的作用越來越大,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的感恩演講稿6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選感恩演講稿范文匯總五篇

感恩演講稿 篇1

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!我是-,我演講的題目是《感恩父母,孝心無價》。

  我們沐浴在愛的陽光中長大。我們滋潤了人間真情,多少次幸福的睡著,多少次感動的流淚夢想未來。有一句話,一個美好的呼喚,一個值得感謝的人,一個值得感激的人,那就是“媽媽”。

  我媽的皺紋很深,她給我美麗的青春,她的手很粗,她給我溫暖的陽光,她的腰很彎,她給我挺直的背,她的眼睛很炫,她給我明亮的眼睛。面對母親的深情,傾聽母親的殷切希望,我們應(yīng)該學(xué)會感恩。

  讓我們過上幸福的生活,無憂無慮的成長,是所有父母的心愿。如果母愛是一艘船,它會載著我們從青春走向成熟;那么父愛就是大海,給我們一個快樂的港灣。如果母親的真情點燃了我們心中的希望;那么父親的愛將是我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。感謝什么,我的父母!父母的愛不能說,也不能說。我們記得心中所有的善良。

  我相信,每一個真誠正直的孩子,都在心底里對父母許下了“孝順”的大愿,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,志在必得,成功回國也能安心盡孝。

  遺憾的是,人們忘記了,忘記了時間的殘酷,忘記了生命的短暫,忘記了世界上有永遠(yuǎn)無法回報的善良,忘記了生命本身的脆弱。我父母帶著對我們的深切關(guān)懷離開了。父母都走了,留給我們的感覺是不賠不還。你永遠(yuǎn)不會孝順。有些事情是我們年輕時無法理解的。當(dāng)我們理解了,就不再年輕了。世界上有些事情是可以補(bǔ)救的,有些事情是永遠(yuǎn)無法補(bǔ)救的。

  “孝”是稍縱即逝的依戀,“孝”是不可再生的幸福!靶ⅰ笔且粋犯了錯,恨了好久的過去!靶ⅰ笔巧c生命相遇的鏈條。一旦斷了,就永遠(yuǎn)連不上了。

  盡早孝順父母。也許是豪宅,也許是磚頭;也許是大洋彼岸的鴻雁,也許是近在咫尺的消息;也許是幾萬塊錢,也許只是一枚有體溫的硬幣.但從孝道的天平上看,兩者是對等的。

  只是,這個世界的兒女,一定要把握!趁著父母健在,盡孝道。

  我的演講結(jié)束了,謝謝!

感恩演講稿 篇2

敬愛的老師、親愛的同學(xué):

  大家好!從我呱呱墜地的那一刻開始,媽媽就開始了作為一個母親偉大的使命:無時無刻不在照顧、培養(yǎng)著自己的孩子。在我生病時,媽媽會徹夜不眠地守候在床邊;在我因?qū)W習(xí)而疲勞、心煩時,媽媽會送上一杯熱茶,不需任何語言,一切盡在不言中;在我過生日時,媽媽總是顯得那么激動、緊張,為我操辦一切,每年都不落下,而每當(dāng)?shù)搅俗约旱纳諘r,卻從未見為自己大操大辦過;在我遇到困難和挫折時,媽媽會開導(dǎo)我,鼓勵我,教導(dǎo)我“退一步海闊天空”的哲理,教給我做人的道理……

  啊!媽媽,您就像一杯茶,寒夜里飲您的溫馨,孤獨中飲您的清醇,流淚時飲您的淡泊,一生一世飲的都是您點點滴滴的關(guān)愛,是您絲絲的柔情。

  “羊有跪乳之恩,鴉有反哺之孝”,媽媽給予我如此多的愛,我一定要回報媽媽、感恩媽媽!

  母親就像一堵墻,遮住了風(fēng)雨,擋住了烈日,好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹苗能茁壯成長;母親,像慈祥的鳥媽媽,每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼雛的羽毛,鼓勵我們?nèi)ゲ珦羧f里長空。唐代詩人孟郊的《游子吟》中寫到:“誰言寸草心,報得三春暉!蔽覀冞小,無以回報,唯有通過生活中的點點滴滴來感恩母親,哪怕只是為媽媽洗洗腳,捶捶背,擦擦桌椅,講個笑話,我相信,這些微不足道的舉動,一定能撫慰媽媽那顆疲憊的心。

  媽媽,在人生崎嶇坎坷的旅途上,我一定聽您話好好學(xué)習(xí),將來成為國家的棟梁之材,我知道,這就是對您的回報!

  媽媽,我愛您!

感恩演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好,我演講的題目是《愛在父親節(jié)》。

  飛逝的流年停在了有愛的日子,昨天你對你親愛的爸爸說一聲“父親節(jié)快樂”,甚至,你記得讓眾多父親暗待已久的日子。同學(xué)們,爸爸在等待著你的一句“祝!。

  母愛深似海,父愛重如山。據(jù)說,選定六月的個周日為父親節(jié)是那天的陽光是一年之中最熾熱的,象征了父親子女的那火熱的愛。父愛如山,高大而巍峨,讓我望而生怯,不敢攀登;父愛如天,粗曠而深遠(yuǎn),讓我仰而心憐不敢長嘯;父愛是深遂的、的.、純潔而不可回報的,然而父愛又是苦澀的,難懂的憂郁而不可企及的。父親像是一顆樹,總是不言不語,卻用他枝葉繁茂的堅實臂膀為樹下的遮風(fēng)擋雨,制造蔭涼。歲月如指間的流沙一樣滑失,不覺間已長大,而樹卻漸漸枯黃,甚至新發(fā)的樹葉都不再充滿生機(jī)。每年六月的個星期日是父親的節(jié)日,讓由衷的說一聲:爸爸,我愛你,父親節(jié)快樂!

  記得一位著名的演講家說過:“孩子們,學(xué)習(xí),是的父母啊!”用一顆感恩的心來努力,收獲的往往是充滿幸福的果實,爸爸,天地為證,我會給你的幸福。

  葉的離去是風(fēng)的追逐樹的不挽留,樹不想挽留,只是在蕭瑟的秋風(fēng)中老去的樹已無力挽留。

  愛在綿綿無絕期,而父親給的愛卻比那無絕期久遠(yuǎn),即便老去、死去。何曾為那久遠(yuǎn)的愛說一句感激,可蒼促的流年不曾允許后悔,而不愿后悔。

  那么就在每年的父親節(jié),為深愛著的父親送去的愛吧,就算從現(xiàn)在開始。

感恩演講稿 篇4

  “爸爸媽媽,我愛你們!”“老師,我愛您!”……聲聲深情的呼喚響徹在學(xué)校操場的上空,一行行飽含深情的熱淚縱情流淌在學(xué)生、家長、老師的臉上。為激勵青少年學(xué)會感恩、勵志自強(qiáng),給家長和學(xué)校之間搭建一個感恩勵志教育的廣闊平臺,讓感恩的力量在家校之間傳播延伸,接受感恩 勵志教育的洗禮。

  演講會以“感恩祖國、感恩老師、感恩父母、勵志自強(qiáng)”為主題,陳伯鈞老師用真摯的語言、生動的案例、飽滿的情感,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘自己內(nèi)心深藏的那份感恩,并把它展現(xiàn)出來、爆發(fā)出來,尤其在學(xué)生與老師、學(xué)生與家長的互動環(huán)節(jié),更是將現(xiàn)場氣氛推向了高潮,許多孩子抑制不住內(nèi)心的激動,當(dāng)場向老師、父母表達(dá)自己內(nèi)心的情感,滿含熱淚向老師深深鞠躬,和父母深情擁抱,現(xiàn)場的掌聲、泣聲震撼著每 一個人的心靈。演講會在沸騰的感恩中結(jié)束。

  此次演講活動是我校感恩教育系列活動之一,對推進(jìn)感恩教育,構(gòu)建和諧校園起到了重要作用。我校將以此為契機(jī),進(jìn)一步對學(xué)生開展多種形式的感恩教育,喚醒學(xué)生的感恩之 心,教育學(xué)生用實際行動來報答父母、老師和社會。

  有一個天生失語失聰?shù)男∨,爸爸在她一出生就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,干著繁重的活來維持家計。每到日落時分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,因為媽媽每天都會給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的日子里,一塊小小的年糕都是人

  間的美味了,這也是小女孩最快樂的時候了。 有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯時間了,媽

  媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛沒有閉上,她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地 拽著一塊年糕。她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點聲音……雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來,現(xiàn)在就只剩下她自己。悲傷絕望之時,小女孩擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著, 讓媽媽放心地走……

  小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅強(qiáng)的臉上滑過:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜,”她就這樣 站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上……

感恩演講稿 篇5

各位家長和青少年朋友們:

  大家好!今天我很高興跟大家談一下自己對感恩的一些心得體會,人怎么樣才會快樂呢?一是一定要知足常樂,二是一定要助人為樂,三是要自得其樂!叭龢贰敝坏闹藶闃菲鋵嵕褪歉卸,我覺得,人生因感恩而快樂,常懷感恩之心,常做感恩之事就是快樂的重要途徑之一。那么,什么是感恩?為什么要感恩?我們感恩誰?怎樣感恩?如何傳承感恩?帶著這些問題,我經(jīng)常在思考。

  一、什么是感恩?

  在西方有“感恩節(jié)”,其起源有著濃厚的宗教色彩,如今,感恩節(jié)成為西方,特別是美國人生活中一個重要節(jié)日。感恩,也是中華民族的傳統(tǒng)美德!罢l言寸草心,報得三春暉”的動人詩句,以及“知恩不報非君子”,“施恩不圖報”的美德。什么是感恩?《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋:對別人所給的幫助表示感激!杜=蜃值洹方o的定義是:“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。

  我覺得,感恩是一個有愛心和有責(zé)任的人應(yīng)具備的基本素質(zhì)。感恩沒有分別心,不僅高官世富能幫助人,比你卑下的人照樣能幫助你。感恩是一種處世哲學(xué),是生活中的大智能。英國作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭!蹦愀卸魃,生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無所有!

  二、為什么要感恩?

  什么是人生?人生人生,就是人的一生,在自己的哭聲中來到這個世界,又在別人的哭聲中離開這個世界,兩次哭聲之間就是人生。我們在自己的哭聲中赤裸裸的來了,得到并享受著人間的無限美好,大家可曾想過,一個赤裸裸的生命是怎么成長起來的?我們生活在這個地球上,一切的一切對我們都有恩情!沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情,世界將會是一片孤獨和黑暗。(案例:美國的羅斯?偨y(tǒng)就常懷感恩之心,據(jù)說有一次羅斯福家里失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很好,感謝上帝:因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我!睂θ魏我粋人來說,失盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。)為什么要感恩?我們也要飲水思源,常念相助之人,常懷感恩之心。我想,我們每一個人從小只有學(xué)會感恩,懂得感恩,學(xué)會做人,才能懂得尊重他人,發(fā)現(xiàn)自我的價值,塑造完美的人生。

  三、不感恩的人是什么樣的?他們?yōu)槭裁床桓卸?

  在當(dāng)今社會,不少人感恩意識嚴(yán)重缺失,出現(xiàn)了不會感恩、忘恩、情感冷漠、自我意識膨脹等現(xiàn)象。感恩意識的缺失給社會和個人造成了極為消極的影響。(案例:曾聽到過這樣一則真實的故事:有一個單親母親,為了讓兒子過上好日子,能念上好學(xué)校,起早摸黑地去擺地攤掙錢。好東西,她自己舍不得吃,掙了錢,舍不得買新衣服穿,40多歲不到,看起來卻比同齡人老了十幾歲。她的兒子不但不心疼、不感激媽媽,還處處嫌棄她,抱怨她。開家長會嫌她老,不讓去。和同學(xué)碰到擺地攤的媽媽,假裝不認(rèn)識。有一次,媽媽病了沒做飯,他一聲不吭地就走了。這個故事真讓人聽聞心痛。像這樣的例子,其實在我們的生活中,也會碰到。)他們?yōu)槭裁床桓卸?我想,第一責(zé)任人是孩子的父母。我們的父母在給予孩子物質(zhì)的同時忽略了對孩子的感恩教育,讓孩子把父母的給予當(dāng)成了理所當(dāng)然。還有,父母作為孩子的“第一老師”,父母的對待長輩、對待金錢的盲目追求、對待勞動的片面看法都時刻地影響著孩子們的人生觀、世界觀、價值觀。學(xué)校方面的責(zé)任也不同程度存在,一切以學(xué)習(xí)成績?yōu)榈谝,什么體育課、勞動課、音樂課、思想品德課全都可以為考試讓路。有時候,孩子最應(yīng)該學(xué)習(xí)的做人、誠實、勞動、責(zé)任心卻被老師拋到了腦后,一切以考試升學(xué)為第一。當(dāng)錯過了父母和學(xué)校雙重感恩教育的孩子再到社會上,孩子自然是“五顏六色”。總的來說,整個社會在物質(zhì)文明高度發(fā)展的同時,道德體系建設(shè)的缺失是問題的根源所在。

  不感恩的人,他們有一個共同的特征:冷漠。冷漠的人對人對物都沒有多少情感,他們認(rèn)為不值得付諸情感。用一味中藥叫“獨活”,不感恩的人就是“獨活”,一個心中不知感恩的人,是永遠(yuǎn)不會滿足的人,也是一個不懂得珍惜現(xiàn)在所有的人。

  四、誰需要我們的感恩?我們怎樣感恩?

  樹沒有了樹根,樹就死了;人沒有了人根,就已經(jīng)不是人了!樹有樹根,人也有人根;樹根是在地下,而人的根又在哪里?嬰兒出生時,先出來的是頭部;等醫(yī)生接過嬰兒后,打了一下屁股,哇哇地叫哭聲響起,把嬰兒抱起后頭往上,由此而來“人根朝上”,上有父母,師長。人字的一撇一挪是由兩部分組成的,一個是孝道,一個是師道。

  人的根主要是父母的“孝道”,所以首先要感恩父母。這個恩,就是“恩重如山”,并“重于泰山”,我們要永遠(yuǎn)報答父母的養(yǎng)育之恩。(案例:前些年的時候,河南衛(wèi)視有個欄目叫《誰讓我心動》,這檔節(jié)目跟時下江蘇電視臺《非誠勿擾》的相親節(jié)目差不多。記得那天是有個男孩看上了對面的一位女孩,女孩提了一個俗氣但又簡單的問題來考驗?zāi)泻ⅲ杭偃缥液湍隳赣H同時掉進(jìn)了河里,你會先救哪一個?男孩當(dāng)時是怎么回答的,我已不記得了,倒是女孩的回答至今讓我記憶猶新,女孩說:“如果你先救了我,我想我不會選擇你,你想想,一個連自己母親都不愛的人,在這個世界上,他還可能去愛誰呢?”沒等女孩說完,臺下已是掌聲大起,而且是長時間的掌聲……是啊,一個連自己母親都不愛的人,在這個世界上,他還可能去愛誰呢?多么平凡而經(jīng)典的話語啊!)

  沒有孝就沒有教,“教”字怎么寫?一個孝心的“孝”加一個文化的“文”字,孝乃文化的傳承,謂之孝也!坝弊衷趺磳?古代的育字,書文解字中是一個每天的“每”加一個流水的“流”去掉三點水。怎么解釋?我們的母親流著鮮血將我們帶到這個世界上,并且哺育他,這叫做育,所以我們上報母親的四重恩德,哪四重恩呢?父母的生育之恩、哺育之恩、教育之恩和養(yǎng)育之恩。我們小的時候生病時有父母,他們不會計較我們生病,害怕的時候有父母,他們會用生命來保護(hù)我們。這個世上有一種至深的悲愴,叫做子欲養(yǎng)而親不待。所以只要父母高堂還在就是兒女的福份。有多少人已經(jīng)沒有這個福氣了,樹欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不在呀!感恩不能等,孝心不能等!人生有三個不能等,第一個就是孝順不能等啊,趁父母還健在,我們要多給父母一點愛,他們是我們在世界上唯一能夠叫父母的人。不要等到清明節(jié)時,看著一打打的黃紙和冥幣變成黑色的蝴蝶飛到四面八方的時候,才想起跪在父母的墳前說我愛你們,一切晚矣……請你現(xiàn)在立刻把愛說出口。父母永遠(yuǎn)是這個世界上最最親愛的人,家永遠(yuǎn)是我們每個人心靈的歸宿。今后我們可以這樣做,要真正行動起來:

  一是了解父母各個方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)。

  二是尊敬父母,對父母有禮貌,聽從父母的正確教導(dǎo),不當(dāng)面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣。

  三是生活節(jié)儉,不亂花錢,不攀比,不向父母提過高要求,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。幫父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。

  四是心事主動和父母說,經(jīng)常與父母聊天,多和父母溝通。碰到一些比較重大的事情,要和父母商量,征求和考慮父母的意見。

  五是外出時,在征得父母同意后,應(yīng)把去向和時間告知父母。

  六是努力學(xué)好各門功課,經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心。

  人的根還有就是老師的“師道”,所以其次要感恩老師。這個恩,就是“一日為師,終生為父”,不是父母勝過父母的恩情。“師者,傳道授業(yè)解惑也”,我們的成長離不開每一位曾傳授過知識和道理的老師們。如果沒有這些老師的教誨,就沒有今天的我們。但是,很多同學(xué)課間不擦黑板,上課不遵守紀(jì)律隨意講話做小動作,看見老師就象陌生人,連招呼也不知打一下,對老師的教導(dǎo)以及輔導(dǎo)答疑連句“謝謝老師”都不會說的不在少數(shù)。

  更有甚者,有些不知好壞的學(xué)生背地還給老師起外號、罵老師,不服從老師的教育等等,真的讓人心寒!所謂的師道,就是要喜歡自己的老師,尊重自己的老師。要知道老師是多么的不容易啊!下課了,同學(xué)們都到操場上活動了,可老師們還要回到辦公室,為你們批改剛剛考完的試卷。放學(xué)了,同學(xué)們都離開教室回家了,可老師們還在燈下備課、寫教案、耐心地批改作業(yè)……他們把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子,無微不至地關(guān)心、愛護(hù)著他們。

  人們都說,愛自己的孩子是人,而愛別人的孩子是神。老師用自己的愛心、耐心和善心去對待每一個孩子,老師是我們生命的神靈!我們應(yīng)該像當(dāng)年尊重、感激他的老師徐特立那樣,來尊重感激自己的老師,要學(xué)會尊重老師的人格,尊重老師的的勞動,尊重老師的創(chuàng)造。

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