生命的演講稿范文集錦六篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的生命的演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛同學(xué)們，在大家早上好！今天我演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。
伴著三月的春風(fēng)，我們又背上書包，踏上新的學(xué)習(xí)征程，此時(shí)此刻，你們有沒有感到背后有一雙雙充滿殷切希望的眼睛？有沒有感到行囊的沉重？因?yàn)槟抢锩嫜b滿了全家人的期望！
安全是天！因?yàn)�，人的生命只有且僅僅只有一次，所以我們要珍惜自己寶貴的生命。珍惜生命首先要注意安全。
在學(xué)校里，安全的環(huán)境是我們平安學(xué)習(xí)、生活的前提和保障。因此，我們必須牢記“安全無小事”、“隱患就是事故”初中珍愛生命演講稿演講稿。千萬不要等到事故發(fā)生了，安全失去了，才發(fā)現(xiàn)它的珍貴！
同學(xué)們，為了構(gòu)建和諧、平安校園，為了家庭幸福安康，我們要做好以下幾點(diǎn)；
1、注意校內(nèi)安全：課間文明休息，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲；不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開關(guān)，學(xué)習(xí)安全用電、并養(yǎng)成“人走斷電”好習(xí)慣；掌握必要的防火知識(shí)，認(rèn)真參加防火逃生演練。
2、注意交通安全：同學(xué)們在上學(xué)放學(xué)途要中注意交通安全，過馬路不得翻越隔離欄，注意來往車輛；要做到紅燈停、綠燈行。
3、注意飲食安全：同學(xué)們購買食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品；一定在校內(nèi)食堂就餐，絕不要隨便出入校門到流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食。
4、學(xué)生應(yīng)講文明，講禮貌，遵紀(jì)守法。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果
5、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力：同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn)、沒有自我保護(hù)意識(shí)造成的。放學(xué)后按時(shí)回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不接受陌生人饋贈(zèng)禮物，不隨意在網(wǎng)上和陌生人聊天，更不要隨便告知陌生人自己的真實(shí)情況，以免被欺騙。
同學(xué)們，青春是美麗的，但它不會(huì)重來；生命是寶貴的，但它又很脆弱。所以我們必須強(qiáng)化安全意識(shí)，掌握安全措施，保障安全，讓自己的生命和青春放射出燦爛的光彩。
為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡樂，讓我們時(shí)刻記�。�
珍愛生命，安全第一！一人安全，全家幸福；一人上學(xué)，全家期盼。
生命的演講稿 篇2
早上，我坐在桌邊，看著今天的早報(bào)。突然發(fā)現(xiàn)了一則新聞，題目就叫：生命。這么一個(gè)簡單的題目，卻勾起了我的好奇心，我迫不及待想要看下去。
一個(gè)青年，他學(xué)習(xí)成績非常好，曾以優(yōu)異的成績畢業(yè)于一所名牌大學(xué)，并找到了一份很好的工作。而且，通過自己的努力，他當(dāng)上了經(jīng)理。本來，一生應(yīng)該活得光光彩彩，但是，當(dāng)上經(jīng)理后的不久，他失戀了。結(jié)果，他在失戀的當(dāng)天夜里，在自己小區(qū)的六樓，跳樓自殺了。許多人，都為他感到惋惜。他的父母親整天為他以淚洗面，況且，兩位都是兩鬢發(fā)白的老人了，他的父親也因傷心過度，最后心臟病發(fā)死了……
還有一位青年，家里很貧窮。而那位青年，才上高中，但是，他明白父親的辛苦，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)異，并且在學(xué)習(xí)之余還幫父親做活，本來可以畢業(yè)，找到一份好工作，來減輕父母的負(fù)擔(dān)，但是，在學(xué)校的一次體檢，他被檢驗(yàn)出了有心臟病，最多，只能活十年了。他知道這個(gè)消息后，很傷心，因?yàn)�，如果把這個(gè)消息告訴父母，他們的負(fù)擔(dān)可能會(huì)更加重。于是，他下定決心，不把這件事告訴父母，讓他在他最后的十年里，好好珍惜生命。在家下來的十年里，他更加勤奮地學(xué)習(xí)，不僅幫父母做活，還在外面找了三份工作，把自己的時(shí)間安排得滿滿的，并把自己打工賺來的錢，一部分給父母用，一部分捐給了和他一樣貧困的人。終于，十年過后，他在床上，安詳?shù)厮懒耍赖臅r(shí)候，臉上帶著微笑……
讀到這里，我眼睛不禁濕潤，我也深深得感受到了第二位青年隊(duì)生命的熱愛，相比第一位青年，我們都知道，生命只有一次，應(yīng)該好好珍惜。有很多即將失去生命的人都后悔自己沒有好好珍惜生命，可他呢，卻因?yàn)槭�，而放棄了自己最珍貴的生命。
我們應(yīng)該向第二位青年學(xué)習(xí)，讓自己活得更加光彩有力，哪怕你的生命只有幾秒鐘了！
生命的演講稿 篇3
眾所周知，‘草’具有頑強(qiáng)的生命力。唐代詩人白居易的《野火不曾把它們完全吞噬，它們在春風(fēng)中又一次高大起來》把草的高貴品質(zhì)贊美得淋漓盡致。像我們這樣生活在城市的孩子，理解這首詩的意境，卻沒有身臨其境的感覺。
直到有一天，我突發(fā)奇想，從媽媽買的綠豆里挑出最有錢的綠豆，拿了一個(gè)一次性水杯，放在四張疊好的紙巾里，用自來水浸濕紙巾，把之前的綠豆放進(jìn)去，蓋上一張疊好的濕紙巾，把杯子放在窗臺(tái)的角落里。剛開始放學(xué)的時(shí)候，我會(huì)很認(rèn)真的給它澆水，熱切的期待它快點(diǎn)發(fā)芽。過了三四天，拿起杯子左右看了看，還是沒有看到蓓蕾的影子，讓我對它失去了興趣。好幾天連一滴水都沒倒，就沒理，丟下了。
“轟”震耳欲聾的雷聲，伴隨著耀眼的閃電，拉開了暴風(fēng)雨的帷幕。豆大的雨滴從天而降，砸碎了窗戶，發(fā)出“哐當(dāng)”的響聲，四周一片灰暗。我正坐在沙發(fā)上，突然想起了什么，像觸電一樣站了起來：“媽的！我種的綠豆還在窗臺(tái)上�，F(xiàn)在出去拿肯定來不及了！”非常抱歉。
雨停了，我懷著極大的愧疚來到窗臺(tái)，準(zhǔn)備為綠豆“收尸”，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，——的黃紙巾上有一個(gè)小小的幼苗，在風(fēng)中蔓延。它是如此嬌小而頑強(qiáng)。它那么小，我不費(fèi)吹灰之力就能殺死它；它是如此頑強(qiáng)，經(jīng)歷了沒有水滴的日子，然后又被風(fēng)暴襲擊，不可能碾壓年輕的。它昂著頭，兩片葉子盡可能用力地伸展著。晶瑩的雨滴仿佛是眼角的淚水，喜悅的淚水，勝利的淚水，苦難過后對黎明的希望的淚水。它在向我解釋生命的真正意義。
風(fēng)雨過后是晴天，沒有沃土的滋養(yǎng)，它依然豁達(dá)，溫暖地?fù)肀ш柟猓衲⒐揭粯幼聣殉砷L。看著這棵綠豆苗以無與倫比的勇氣和執(zhí)著長成一棵綠豆樹，心里充滿了喜悅和激情。也讓我明白了生命是頑強(qiáng)的，不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小的挫折就輕易放棄。只要你有堅(jiān)定的信念，勇往直前，就能克服困難，化繭為蝶！
我們應(yīng)該以這棵‘綠豆樹’為例，學(xué)習(xí)它的生命之花，它飽受貧窮和苦難，卻依然頑強(qiáng)地生長，最終開出美麗的花朵。
生命的演講稿 篇4
有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，她們沒有創(chuàng)造出什么驚天動(dòng)地的奇跡，卻用青春書寫著生命的感動(dòng)，她們用真摯的愛心，為患者拂去滿身的傷痛，用科學(xué)的指導(dǎo)為患者的健康保駕護(hù)航。就是這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每天迎接著新生命的到來，體會(huì)著生命的意義，這就是產(chǎn)科護(hù)理姑娘們快樂的源泉。很榮幸我成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員。
產(chǎn)科是一個(gè)危險(xiǎn)性科室，也是一個(gè)技術(shù)性科室，工作極富有挑戰(zhàn)性，我們面對的是即將要成為母親的人，必須擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，掌握精湛的操作技能，才能保證新生兒順利安全的到來和母親的平安。工作的特殊性要求我們必須具有很強(qiáng)的責(zé)任心，因?yàn)閮蓚�(gè)人的生命，容不得半點(diǎn)疏忽。現(xiàn)在，隨著人們水平的提高，巨大兒，多胎等病例逐年增加，難產(chǎn)率上升，孕婦還有很多合并癥和并發(fā)癥的，比如：高血壓，糖尿病，前置胎盤，肝炎等，都能危及母子的生命安全。這對我們的技術(shù)有了更高的要求，困難的是孕婦保健知識(shí)的缺乏，絲毫意識(shí)不到其危險(xiǎn)性，在她們看來就是簡單的接生工作，在我們的內(nèi)心卻是如履薄冰。
產(chǎn)科是人人皆知的又忙又亂的科室：
每天，我們像打仗一樣，忙而不亂的迎接著每一個(gè)可愛的小生命；
每天，我們揮汗如雨，為的是讓寶寶能夠吃上母親的第一口母乳；
每天，送手術(shù)，接手術(shù)，我們應(yīng)接不暇；
每天，我們重復(fù)著繁瑣的工作，樂此不疲。
燈火闌珊處，夜深人靜時(shí)，我們的身影無處不在。我們以科室為家，細(xì)心照顧，精心護(hù)理。我已經(jīng)記不清迎接了多少個(gè)小生命，護(hù)理過多少位產(chǎn)婦，參與過多少次搶救，我們的雙臂撐起的是希望的藍(lán)天，我們的雙手，托起的是明天的太陽！
盡管我們的工作很臟很累，我們都在堅(jiān)守著這份平凡，平凡的工作，平凡的語言，平凡的舉動(dòng)，這就是我對護(hù)理工作的詮釋。
我們所做的工作雖不能顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)神圣，因?yàn)槲覀冎郎目少F，我們更珍惜生命，守望幸福！
醫(yī)學(xué)殿堂無止境，未來的道路更漫長。努力，我會(huì)一如既往，把繁忙的工作譜成優(yōu)美的旋律，把嬰兒的啼哭化作華美的樂章，做一名快樂的產(chǎn)科護(hù)士，將是我永遠(yuǎn)追求的夢想！
生命的演講稿 篇5
一首流傳了幾千年的詩“春天的蠶絲被會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)把燈芯抽干”，深刻地詮釋了我們生命的意義和偉大；泰戈?duì)柕摹兑簧骋皇澜缫换ㄒ惶臁方o了我們對人生的另一種洞察。關(guān)于生命，諾貝爾說：“生命是大自然給人類雕刻的寶石�！睈勰f：“偉大的靈魂會(huì)加強(qiáng)思想和生活�！绷_曼羅蘭說：“世界上只有一種英雄主義，那就是懂得生活，熱愛生活的人。”在我看來，人生不僅僅是你我的吶喊，更是母親十月懷胎的辛苦；人生不僅僅是你我擁有的財(cái)富，更是所有培養(yǎng)我們的人的心血。所以，人生包含了太多的情感，已經(jīng)注定了它的至高價(jià)值。你沒有權(quán)利褻瀆它的珍貴，因?yàn)槟銢]有資格。
他們身上的雜草在春風(fēng)中又長高了，有了一年的輪回，他們的孩子在父母的駁斥下一點(diǎn)一點(diǎn)成長。生活以自己的姿態(tài)存在于我們身邊，默默無聲地流淌，我們卻匆匆忽略，用心去關(guān)注。你會(huì)驚嘆于群山和森林的'壯觀景色，以及在冰雪中孕育的活力。但是你知道，是寒冷的春天里的春天創(chuàng)造了生命的奇跡。不要問是什么解釋了生命的偉大，不要聽是什么講述了生命的真諦，只看那郁郁蔥蔥的樹木，給我們足夠的力量和歡樂。有一次，在一個(gè)充滿陽光的溫暖的春天的早晨，我想象自己是一顆沉睡在泥土中的種子。經(jīng)過一個(gè)冬天的等待，我要擁抱一個(gè)有金色陽光的美麗新世界，所以我的心充滿了無限的希望和夢想。
而當(dāng)生命流入另一種形態(tài)，更多的美丑、對錯(cuò)永遠(yuǎn)定格在過去，剩下的可能只是一聲嘆息和無奈。我仍然記得和一個(gè)朋友說再見，悲傷和快樂，還有白色的花。人生不堪重負(fù)太多，離別是最難受的。圣經(jīng)里有這樣一段對生命的描述：因?yàn)樗荒苡篮悖运亲钫滟F的；因?yàn)樗芎粑斓氐臍庀�，比DIA的光還要好。那么，為了把握這種特殊的美，我們付出足夠的努力，拒絕傷害的侵襲，給生命留下純潔，讓它生長出自己的本來面目，就足夠了。很多事情都過去了也不知道該怎么珍惜，因?yàn)槿绻獯嫫饋砭筒辉偈钦娴牧恕?/p>
生活以其獨(dú)特的美滲透生活的每一點(diǎn)；美好的生活源于對生活的熱愛。生活在你的手掌心，請小心呵護(hù)。生活承載了太多美好，請認(rèn)真對待。也許，昨天的成功或失敗已經(jīng)過去，明天的幻想不切實(shí)際，生活就是今天�？吹浇裉�，珍惜生命，一切都會(huì)存在。
生命的演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天我坐在這里，真的感到誠惶誠恐。我覺得這條綬帶上還應(yīng)該加上“之一”二字，因?yàn)樵谧母魑挥泻芏嘁彩桥涞纳线@個(gè)稱號(hào)的。作為典型發(fā)言，我真的覺得沒有什么好講，我們都是平凡的人，做著平凡的事。所以我這里著重談一談我對教育教學(xué)工作的一些體會(huì)，和大家共勉。
從教29年來，從小學(xué)到初中我是一直擔(dān)任班主任工作的，我樂此不疲，因?yàn)樽霭嘀魅魏蛯W(xué)生們打交道的時(shí)間要多要長，和這些充滿朝氣的孩子們在一起，你的心態(tài)會(huì)永遠(yuǎn)不老。
初中的班主任工作紛繁復(fù)雜，事無巨細(xì)。從清晨的早讀開始，到就寢的鈴聲落下，一天到晚都圍繞著學(xué)生在轉(zhuǎn)。早查班，午查休，晚查習(xí)，夜查寢，即使下課也和學(xué)生打成一片，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向，和他們分享學(xué)習(xí)的快樂，也把糾紛解決在萌芽中。朝夕相處，時(shí)間久了，學(xué)生們會(huì)對你產(chǎn)生依賴感、親近感，他會(huì)把你當(dāng)做父親，當(dāng)做朋友。 “親其師，信其道�！弊匀欢�，你的話他愿意聽，你的課他喜歡上。這是以心換心的結(jié)果。
盡量做到公平對待每一個(gè)學(xué)生也是贏得學(xué)生信任的關(guān)鍵。我從不歧視、諷刺、挖苦學(xué)生，盡管他們有這樣那樣的缺點(diǎn)。有個(gè)叫唐奧的學(xué)生，剛進(jìn)班是我就發(fā)現(xiàn)他上課目光呆滯，下課沉默寡言。找他談話，總是一聲不吭，臉還扭向一邊，一副敵視的態(tài)度。我從側(cè)面了解到他成績特差，人緣也不好，是個(gè)老師同學(xué)都不喜歡的人。我沒有放棄這塊老師同學(xué)眼中的“榆木疙瘩”，多次找他談話，盡管他始終不理我。有一次我對他說：“唐奧，你是不是對學(xué)習(xí)沒有信心，也從來沒有過進(jìn)步，覺得別人瞧不起你。也從來沒有給過爸爸媽媽學(xué)習(xí)上的喜悅，他們對你失去了信心。你也從來不敢面對自己的成績。你只告訴老師是還是不是？”話剛說完他就哭了，邊哭邊使勁的點(diǎn)頭。我趁熱打鐵對他說：“不是別人瞧不起你，是你自己瞧不起自己。從現(xiàn)在起，拿出點(diǎn)自信心，做一個(gè)真正的男子漢！”從那以后，他就像換了一個(gè)人，臉上也露出了久違的笑容。蘇霍姆林斯基說：“一個(gè)好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子都能成為好人，樂于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，只可都不忘自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子�！笔堑�，我們都曾經(jīng)是個(gè)孩子。正確看待孩子成長中過失，給他們一些成長的空間，用寬容和愛陪伴他們的成長，他們就會(huì)感恩于你，衷心的喜歡你。
再說說我的課堂教學(xué)，這里無關(guān)教學(xué)方法的探討，僅談?wù)勎业捏w會(huì)。我覺得課堂上抑揚(yáng)頓挫的聲音，夸張搞怪的表情，幽默風(fēng)趣的話語，充滿理性的思辨，再加上親身親歷的旁征博引，就會(huì)吸引學(xué)生的眼球，讓學(xué)生喜歡上你的課。我做不到讀萬卷書，但我能夠行萬里路。這些年，我騎著我的摩托跑了十幾個(gè)省市自治區(qū)，爬過雪山，走過草地，祖國的山山水水開闊了我的視野，也豐富了我的課堂。我把自己的所見所聞結(jié)合課內(nèi)知識(shí)講給學(xué)生們聽，他們興趣盎然，如饑似渴。在學(xué)校安裝電子白板后，我率先學(xué)習(xí)使用，并利用休息時(shí)間在家設(shè)計(jì)制作課件。多媒體教學(xué)讓我的語文課堂更加生動(dòng)，對學(xué)生的吸引力更大了。學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，我的語文課也很受學(xué)生們的歡迎。信其道，親其師，我想反說也成立吧。
每年的暑假，家里總會(huì)來一批又一批的學(xué)生，他們有的只是來看看我，有的是學(xué)習(xí)和成長中遇到了問題和困惑，有的則是將他們的喜悅和收獲與我分享。至今還和我保持電話和QQ聯(lián)系的學(xué)生有200多人。無論是來訪還是網(wǎng)上聊天，帶給我的都是莫大的快樂和幸福。
摩托車旅行的路我還要繼續(xù)走下去，教育教學(xué)的路我也要繼續(xù)走下去，因?yàn)�，我們一直在路上。最后，我用劉歡的一句歌詞來作為我的結(jié)束語：在路上，是我生命的遠(yuǎn)行！
謝謝大家！
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