【精選】成功演講稿范文匯總6篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的成功演講稿7篇,歡迎大家分享。
成功演講稿 篇1
還記得19xx年12月9日嗎?還記得北大學(xué)生的精神嗎?19xx年的恥辱,我們不能忘記19xx年12月9日北平學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó),我們不能忘記,他們自強(qiáng)、不息的精神我們不能忘記。
今天我演講的題目是“成功與勝利永屬于自強(qiáng)者”,自強(qiáng)者有健康的心理素質(zhì),堅(jiān)定的品格意志和自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神,他們堅(jiān)信“天生我材必有用”“ 前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的”他們藐視困難,追求高遠(yuǎn)目標(biāo),面對(duì)人生激流中的暗礁與險(xiǎn)灘,奮勇搏擊,不懈努力,他們面對(duì)挫折和失敗,堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),用自己毅力,勇氣和智慧揚(yáng)起自強(qiáng)的風(fēng)帆,駛向勝利的彼岸,中國(guó)女足就是這樣一個(gè)自強(qiáng)不息,頑強(qiáng)拼搏的光榮團(tuán)體,為了祖國(guó)的榮譽(yù),只愿付出和奉獻(xiàn);她們自信,自強(qiáng),不怕挫折和失敗。她們把這寶貴的自強(qiáng)精神和獻(xiàn)身精神濃縮在競(jìng)技場(chǎng)上,印刻在長(zhǎng)期的奮斗歷程中,書寫在一個(gè)個(gè)金光閃閃的獎(jiǎng)杯上,她們的事跡告訴我們。成功與勝利永遠(yuǎn)屬于自強(qiáng)不息的介。
自強(qiáng)不息者的力量來(lái)自信念、意志和毅力。那些有成就的革命家、科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家都有著堅(jiān)定的必勝的信念,有著艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的精神,有著百折不撓、奮發(fā)向上的毅力。偉大的革命家馬克思身處逆境,自強(qiáng)不息,奮發(fā)努力,嘔心瀝血,花了整整四十年,才有巨著《資本論》的問(wèn)世。科學(xué)家居里夫人,歷經(jīng)十幾年的苦心研究,不怕挫折和失敗,才從幾十噸礦石中提煉出幾克鐳。藝術(shù)家達(dá)·芬奇靠頑強(qiáng)的毅力,刻苦磨練,幾百次畫蛋,才有從蒙娜麗莎的誕生。我國(guó)偉人的文學(xué)家、魯迅先生身處白色恐怖的惡劣環(huán)境中,仍頑強(qiáng)拼搏,利用別人喝咖啡的時(shí)間努力學(xué)習(xí)和寫作,終于成為中國(guó)文壇的巨匠……縱觀華夏五千年歷史,自古至今,從萬(wàn)里長(zhǎng)城、四大發(fā)明到三峽工程,無(wú)一不表現(xiàn)出中國(guó)人奮發(fā)向上,自強(qiáng)不息的奮斗精神,這許許多多的事例都充分說(shuō)明了自強(qiáng)不息是成功和勝利的重要保證。
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在科學(xué)道路上沒(méi)有平坦的道路,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!边@形象地告訴了我們要想在事業(yè)上取得成功和勝利,就必須努力奮斗,自強(qiáng)不息。因?yàn)樗浅晒蛣倮谋WC,也只有這樣,青春才會(huì)永駐。
當(dāng)今世界,隨著科學(xué)與技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展,世界競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,我們應(yīng)該牢記歷史,努力拼搏,牢記12·9精神,生命不息,奮斗不止,扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)事業(yè)的基礎(chǔ),在人生奮斗的道路上邁出堅(jiān)定的步伐,為祖國(guó)更好的明天添磚加瓦!
成功演講稿 篇2
我不知道這些年流了多少淚水,有激動(dòng)的喜悅的,有傷心斷腸的“涕淚滿衣裳”。淚水并不苦澀,反而甜滋滋的。她滋潤(rùn)著我的心靈,滌蕩著我的心胸,澎湃著我的熱情。在淚水中,我選擇勇敢和堅(jiān)強(qiáng),在淚水中,我漸漸成長(zhǎng),在淚水中,我走向成功。
小學(xué)六年級(jí)時(shí),同學(xué)們?nèi)σ愿暗剡M(jìn)行復(fù)習(xí)小升初的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作,大家埋頭苦干,不少人挑燈夜戰(zhàn),盼望著能在省數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),直升夢(mèng)寐以求的文通中學(xué)強(qiáng)化班。
我也不例外。經(jīng)過(guò)層層篩選,我憑借自強(qiáng)勁的實(shí)力,拿到了預(yù)賽入場(chǎng)券。面對(duì)著來(lái)之不易的機(jī)會(huì),我欣喜若狂,滿以為自己能走上星光大道,能穩(wěn)操勝券,我沉浸在勝利的喜悅中。在接下來(lái)的一系列針對(duì)決賽的強(qiáng)化性的復(fù)習(xí)訓(xùn)練中,我迷失了方向。別人聽(tīng)得津津有味,老師講得神采飛揚(yáng),我卻根本聽(tīng)不進(jìn)去。我驕傲了。參加培訓(xùn)時(shí),我完全充當(dāng)配角,我降低了對(duì)自己的要求,浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。我這才感到害怕。后來(lái)盡管我盡力去學(xué),但離決賽的時(shí)間越來(lái)越近了,我那顆懸著的心更加忐忑不安。我只好安慰自己:與其唉聲嘆氣,不如放手一搏,拼吧!
當(dāng)我迷迷糊糊地考走出考場(chǎng)時(shí),心情沮喪極了。結(jié)果不出所料,我失敗了。媽媽那句句牢騷似針尖一般刺人。父親那嚴(yán)厲的目光仿佛能穿透我的胸膛。我的精神防線徹底崩潰了,我淚如潮涌。我真后悔了,我不能再浪費(fèi)時(shí)間了,我必須發(fā)奮努力,自強(qiáng)不息。我情不自禁地哼唱起鄭智化的歌曲《水手》:“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng),他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要問(wèn)為什么……”
于是我天天用功,向課堂45分鐘要質(zhì)量,多向老師請(qǐng)教,多向同學(xué)請(qǐng)教。我這只小鳥(niǎo)在淚水中長(zhǎng)大了,我更加懂得珍惜時(shí)間,我要拼搏,我要奮斗,我要進(jìn)取……
奇跡出現(xiàn)了!我以優(yōu)異的成績(jī)考上了文通中學(xué)強(qiáng)化班,我的努力終于有了回報(bào)。這次的成功并沒(méi)有讓我忘了昨日的傷痛,那次的淚水讓我銘記在心,它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn),成為我的成長(zhǎng)史上光輝燦爛的一筆。
淚水,讓你履歷更加豐富,使你更加堅(jiān)強(qiáng)。勇敢的品嘗淚水,用心去體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不苦澀。善待淚水,善待成長(zhǎng)過(guò)程中的挫折,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這也是讓人難忘的的財(cái)富,是你邁向成功的階梯。
成功演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好
我叫李勇搏,是初二八班的一員。今天,我演講的題目是《不奮斗,何以成功》。
伴著光華的歲月,我們關(guān)上了20xx沉重的大門,向20xx邁出了堅(jiān)定有力的一步。接下來(lái),我們又將開(kāi)啟新的航程,試問(wèn),該如何不留遺憾,該如何走完唯遠(yuǎn)唯長(zhǎng)的路?
只有奮斗。
冰心說(shuō):“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而,當(dāng)初她的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨”。所有的偉大都是熬出來(lái)的,沒(méi)有哪一個(gè)人輕而易舉便能搞取勝利的皇冠。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,不經(jīng)一番寒徹骨,又怎得梅花撲鼻香?鳳凰因耐得住烈火的煎熬,方能重生。漫長(zhǎng)人生路遠(yuǎn),只有吾將上下而求索。
馬云為什么能成功?巴菲特為何能成為神圣的男人,詹姆斯為何能打出神話?無(wú)他,皆是奮斗多了所應(yīng)有的回報(bào)罷了。當(dāng)我們瞻視著高于我們的人,是否想要到達(dá)同樣的高度?不要為自己的懶惰找借口,不要為應(yīng)做的事情尋找托辭。奮斗吧,不奮斗,何以成功?
華為,一直在追求著更好,在外界的瘋狂打壓下,它卻巋然不動(dòng)。山不過(guò)來(lái),我就過(guò)去的理念,讓這家普通的民辦企業(yè)變得不再平常。奮斗,能改變一切。
無(wú)論是在窮鄉(xiāng)僻壤的黑暗,還是在哈佛的燈火通明,我們都有機(jī)會(huì)能夠放手一搏。命運(yùn)只是人為自己找的借口,我們有什么理由不上進(jìn)?有什么理由再在該奮斗的年華中選擇安逸呢?!
天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以種心忍性,增益其所不能。
“成功都是奮斗出來(lái)的”,于國(guó)家,這是創(chuàng)造偉業(yè)的信念;于人民,是實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的宣言;于我們,是寒窗發(fā)奮的日日夜夜,是揭榜的輝煌,是美好的前程。
奮斗,是我們青春最激昂的宣言!不至于為于老師的欣慰,父母的微笑,更是為了我們自己!奮斗才能成功,奮斗才有未來(lái)!
與今日,面對(duì)挑戰(zhàn),奮力向前,成就精彩人生!
謝謝大家!
成功演講稿 篇4
親愛(ài)的老師同學(xué)們:
大家好!
“行百里者半九十”。成功的路上必定不會(huì)一路順暢,獲得成功,往往在于堅(jiān)持。
九十九度加一度水就開(kāi)了。開(kāi)水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別,往往也正因?yàn)檫@一度之差。
成功之路,貴在堅(jiān)持。誰(shuí)能堅(jiān)持到底,誰(shuí)應(yīng)能獲得成功,眾所周知,貝爾發(fā)明了電話,可他所做的僅僅是將電話中一個(gè)螺母轉(zhuǎn)動(dòng)了4.1周,而之前的大量工作是由愛(ài)迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此走上了法庭,法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾。原因是愛(ài)迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作,但還是放棄了對(duì)電話的研究?韶悹枦](méi)有放棄,正是那4.1周,使電話有了實(shí)際用途,愛(ài)迪生等科學(xué)家并非沒(méi)有那個(gè)能力,只是在發(fā)明電話時(shí)缺少了一份堅(jiān)持,才會(huì)與成功擦身而過(guò),有許多偉大成就都正在于一份堅(jiān)持。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈,經(jīng)歷1000多次反復(fù)實(shí)驗(yàn),如果在發(fā)明電燈的過(guò)程中他沒(méi)有堅(jiān)持,也就不會(huì)獲得成功,富蘭克林的“風(fēng)箏引雷”試驗(yàn),有著很大的危險(xiǎn),沒(méi)有堅(jiān)持,他不會(huì)獲得成功。像這樣的例子很多,它們都證實(shí)著堅(jiān)持對(duì)于成功的重要性。
在無(wú)邊無(wú)際的沙漠中,只有堅(jiān)持的人,才能找到綠洲,取得水源,才能獲得生機(jī)。
“為山九仞,功虧一簣”。成功路上有險(xiǎn)灘、有風(fēng)浪,但請(qǐng)記住:成功是堅(jiān)持與努力的結(jié)晶。無(wú)論那虛掩的成功之門有多遠(yuǎn),堅(jiān)持就是勝利!
成功演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是來(lái)自高二(9)班的吳嘉懿,今天我演講的題目是《用積極的心態(tài)去創(chuàng)造成功》。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話:“春天不播種,夏天就不會(huì)生長(zhǎng),秋天就不會(huì)收割,冬天就不能品嘗!蓖瑢W(xué)們,當(dāng)你邁入SN中學(xué)大門的那一刻,你便來(lái)到了你的春天,播下了希望的種子。但如果你在夏天沒(méi)有辛勤耕耘,在秋天患得患失,那么在冬天,你又談何品嘗呢?
時(shí)光荏苒,高一的學(xué)弟學(xué)妹可能還沉浸在新老師、新同學(xué)的興奮之中不知不覺(jué)半學(xué)期已溜走;高二的同學(xué)也許未發(fā)現(xiàn)高中生涯的二分之一已悄然流逝卻依然無(wú)所行動(dòng);高三的`學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐或許在一天天翻動(dòng)的倒計(jì)時(shí)前和浩瀚無(wú)邊的題海里感到壓力山大。對(duì)于這逝去的美好歲月,試問(wèn)你每一天都充實(shí)嗎?你是否會(huì)因?yàn)榍胺交颉按猴L(fēng)得意馬蹄疾”般光耀或“無(wú)顏面對(duì)江東父老”般黯淡而感到手足無(wú)措?可我想告訴各位,如若你沒(méi)有一個(gè)必勝的積極心態(tài),那么你便失去了成功的基石,成功之門便會(huì)離你愈發(fā)遙遠(yuǎn),以至最終可望而不可及!
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:有兩位年紀(jì)七十歲的老太太,一位認(rèn)為自己已經(jīng)算是到了人生盡頭,便開(kāi)始料理后事,而另一位認(rèn)為一個(gè)人能做什么事不在于年齡大小,而在于自己的想法,于是她開(kāi)始學(xué)習(xí)登山。在她達(dá)到95歲高齡時(shí),她成為了登上富士山年齡最高的人。由此可見(jiàn),奇跡是人在主動(dòng)心態(tài)驅(qū)動(dòng)下創(chuàng)造出來(lái)的。一個(gè)人如果是積極思維者,喜歡挑戰(zhàn)和應(yīng)戰(zhàn),那么他就成功了一半。
其實(shí)學(xué)習(xí)何嘗不是一場(chǎng)考驗(yàn)毅力與恒心的長(zhǎng)跑競(jìng)賽,即使路途坎坷,荊棘密布,也應(yīng)義無(wú)反顧、堅(jiān)持不懈。你是堅(jiān)持還是逃避?你會(huì)是那笑到最后的人還是被自己的懦弱擊。荒銜(huì)因被荊棘劃破的手指而恐懼畏縮還是不怕艱險(xiǎn),將困難踏作腳下的泥丸?泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。想想吧,要么你去駕馭生命,要么生命駕馭你。我們?yōu)槭裁床蛔鲎约旱闹魅耍磕艹蔀樘?yáng),就不做月亮;能成為月亮就不做星星!能成為龍,就不做千里馬;能成為千里馬,就堅(jiān)決不做可憐蟲(chóng)!只要擁有積極的心態(tài),必能在未來(lái)的戰(zhàn)場(chǎng)上高歌猛進(jìn),在人生的舞臺(tái)上大放異彩。
我堅(jiān)信:待到山花爛漫時(shí),你在叢中笑。
我預(yù)言:數(shù)風(fēng)流人物,還看思中學(xué)子。
我的演講完畢,謝謝大家!
成功演講稿 篇6
老師們、同學(xué)們:
上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《從自律走向成功》。
安德列耶夫曾說(shuō):一個(gè)人最大的勝利就是戰(zhàn)勝自己!沒(méi)錯(cuò),在紛繁復(fù)雜又充滿蠱惑的世界中艱難前行,勢(shì)必會(huì)受到金錢、權(quán)力和各種利益的誘惑。這時(shí),阻礙自己的前進(jìn),破壞自己艱苦努力的敵人,往往是自己。
一次放松,似乎是茫茫人生坎坷中的一朵浪花,而一時(shí)懈怠,也似忽只是慢慢機(jī)遇上的一顆沙礫,但一次次放松與懈怠的積累,就會(huì)演變?yōu)轭B固不化的惡習(xí),最終,在自己的松懈中散漫下來(lái),將會(huì)慘烈的敗給自己。
也只有嚴(yán)于律己,能時(shí)刻約束自己的人,才會(huì)攻克這個(gè)最強(qiáng)大的敵人而走向成功。如果一個(gè)人不能自我控制,那么他就不能很好的約束自己,自然,就沒(méi)有資格去領(lǐng)導(dǎo)別人,更談不上駕馭未來(lái)的局面。
就如大哲人丁尼金說(shuō)的:唯有自律,能把自己引導(dǎo)向最光明的王國(guó)!只有嚴(yán)于律己,堅(jiān)忍不拔,才會(huì)成就偉業(yè),戚家軍正是由于紀(jì)律嚴(yán)明,作戰(zhàn)勇敢,方能橫掃倭寇,當(dāng)平九洲,越王勾踐正是嚴(yán)于律己,臥薪嘗膽,才有“三千越甲可吞吳”的壯舉!
目前,校風(fēng)正了,學(xué)風(fēng)濃了,校園靜了。這些都是與大家的共同努力分不開(kāi)的。
但如果我們僅僅為了這個(gè)好的開(kāi)始就感到驕傲,那是很膚淺的,原因有二:
一是因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是創(chuàng)建一個(gè)真正和諧完美的校園環(huán)境,營(yíng)造一種奮進(jìn)有序的校園學(xué)習(xí)氛圍,使我們的同學(xué)樂(lè)在學(xué)中,學(xué)有所得,但我們現(xiàn)在離這個(gè)目標(biāo)還有一段長(zhǎng)路要走。
二是因?yàn)檫@個(gè)良好開(kāi)端的取得主要還是“管”出來(lái)的,不是自然生成的。
如何鞏固和提高我們?nèi)〉玫墓芾沓晒,確實(shí)值得我們深深地思索;蛟S讓自律成為一種習(xí)慣是我們最好的選擇。這樣的習(xí)慣將造就我們幸福的人生,引領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
首先,我們應(yīng)當(dāng)確定一個(gè)明確而現(xiàn)實(shí)的目標(biāo),一個(gè)美麗而富有價(jià)值的理想。當(dāng)理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,我們將感受到一份高昂的斗志,頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念所帶來(lái)的溫暖。明確的目標(biāo)將規(guī)范個(gè)人的行為,可以有效地提升自控能力。
其次,應(yīng)該掌握好寶貴的時(shí)間,絢麗的生命正是由這些分秒綴連而成。要學(xué)會(huì)自律,你應(yīng)當(dāng)珍惜你的時(shí)間,愛(ài)惜生命的點(diǎn)滴。魏源曾說(shuō)過(guò):“以細(xì)行律人,不以細(xì)行取人!边@正是要求我們從細(xì)節(jié)約束自身,做到自律。
也許,我們?cè)?jīng)在校園里若無(wú)其事地丟棄過(guò)垃圾;也許,我們?cè)?jīng)在上課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課,講過(guò)話做過(guò)小動(dòng)作;也許,我們?cè)?jīng)為了圖便利而橫穿馬路。也許我們有太多的有意無(wú)意違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》或社會(huì)公德。也許更多的也許。
“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,這是古訓(xùn)。落實(shí)到行動(dòng)中,就是樓道內(nèi)有一個(gè)塑料袋,我們彎腰撿拾;同學(xué)亂扔亂丟、亂吐亂畫,我們站出來(lái)制止。其實(shí),就在我們大家的一舉手、一投足間,展現(xiàn)的是我們一中人的素質(zhì)與形象。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀兡ぷ,無(wú)私奉獻(xiàn),為我們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。但是,學(xué)校要發(fā)展,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出玉田一中高大、美麗的形象,每一位同學(xué)的言行舉止展現(xiàn)的正是學(xué)校的素質(zhì),關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
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