安全的演講稿（通用18篇）
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的安全的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
安全的演講稿 篇1
寶寶出生后，家人就開始圍著孩子轉(zhuǎn)了，吃的奶粉安全不安全;穿的衣服料子如何，安全不安全;寶寶會爬會走了，家中電源插頭被膠帶封住、桌椅邊角被裹起來，為什么，因為不安全;寶寶再大點，大人會囑咐，別在馬路上玩、別去水塘邊去玩等等這些，我們童年、少年、都是在父母的叮囑關(guān)心中慢慢成長的。這些父母碎碎念的叮囑在我們腦海中已經(jīng)變成了不可磨滅的記憶。
安全問題從我們一出生就圍繞著我們，無法避免!
撇開生活中的安全因素外，在我們工作中，就在新聯(lián)這個大家庭中，安全也是公司從上到下最為關(guān)心的事情，它同樣是從我們進入公司就開始陪伴在我們的身邊。
企業(yè)就像一個家庭，我們每一個人都是家庭中的一名成員。沒有一個父母是希望自己的孩子出事，同樣每一個公司領(lǐng)導(dǎo)都希望自己的員工能夠高高興興上班、平平安安回家。
每一名員工剛剛進入這個家庭，就像一名剛剛誕生的嬰兒，對所處的環(huán)境毫不知曉，這個時候需要我們這些家庭成員給與更多的關(guān)注和關(guān)愛，所以我們就有了公司的三級安全培訓(xùn)，強化深入的告訴他，哪些是你能做的哪些是你不能做的。
到了崗位后，身邊的同事、班長、工長也將更多的目光投入他的身上，隨時提醒他，不行，防護眼鏡必須帶才能進入車間、不對叉車轉(zhuǎn)彎時必須打轉(zhuǎn)向燈、鳴笛;不對，叉料架時不能叉這么高;不對……
安全工作不是生產(chǎn)任務(wù)，讓你生產(chǎn)多少你就能生產(chǎn)多少，它是我們身邊人、機、物、法、等等多種因素組成的。
我們開展危險源辨析，就是通過我們自己查找出身邊的環(huán)境、物品等固態(tài)的危險，比如某些物品擺放在這個地方，我們在作業(yè)、行走時，容易發(fā)生碰撞;車間內(nèi)噪音環(huán)境大，需要我們帶耳塞;
安全是一種行為、是一種心態(tài)、是一種意識，它不是今天有用明天可無用，它陪伴我們的一身。
安全的演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
俗話說得好，國有國法，家有家規(guī)。在馬路上更要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則�，F(xiàn)今社會，道路錯綜復(fù)雜，有高速、國道、省道、鄉(xiāng)間小道……車輛繁雜，交通安全更顯重要。
盡管國家明文規(guī)定嚴(yán)禁超速，嚴(yán)禁酒后駕駛，但是還是有很多人以身弒法，以至給國家的財產(chǎn)帶來了嚴(yán)重的損失，給人民寶貴的生命帶來了威脅。前不久，南京有一男子醉酒駕車，在路上把路人撞倒，還迅速逃逸，以至在后面又連續(xù)撞了四輛車，當(dāng)場就有五人身亡，數(shù)人受傷，還撞壞了路邊很多欄桿和一些道路設(shè)施，造成了嚴(yán)重的后果和惡劣的影響，讓許多死難者的家屬和親人悲痛萬分，也讓自己走上了一條不歸路。真是：一失足成千古恨!
聽爸爸說，他有一位朋友，定居在澳大利亞，那里的居民都非常自覺遵守交通規(guī)則，那里沒有紅綠燈，但是他們都十分有序地行駛車輛。那位叔叔告訴我，那時他剛?cè)グ拇罄麃啠幸淮�，他急著要去公司開會，到十字路口看見沒什么車，就一下開了過去，第二天，警察來到他家要罰款，并且把他帶入警車，在悉尼市里轉(zhuǎn)了一整天，他發(fā)現(xiàn)原來這里的每個車輛到了十字路口，不管有無車輛，都會自動踩下剎車，根本就不需要紅綠燈和交警的指揮。如果有人不按規(guī)定，監(jiān)控和攝像頭到處都是。這邊的居民對交通的意識非常強，遵守交通法規(guī)，已經(jīng)成為了他們的一種日常習(xí)慣。
交通法規(guī)，生命之友，如果我們都能嚴(yán)格地遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不超速，不酒后駕駛……讓社會少一個事故，讓家人少一份擔(dān)憂，給自己多一分平安。
所以說，不講“道”理，絕對不“行|”!
安全的演講稿 篇3
親愛的朋友們：
大家好！
在這草長鶯飛、陽光明媚的日子里，我們充分享受著生命的愉悅，感受著生命的寶貴。
是的，人最寶貴的莫過于生命。生命之寶貴，深情地呼喚著人們珍愛生命、善待生命；生命之寶貴，無情地鞭撻著各種漠視生命、戕害生命的行為。
當(dāng)您步入這港口裝卸作業(yè)區(qū)域，當(dāng)您看到作業(yè)車輛在繁忙中疾駛，當(dāng)您感受著生產(chǎn)的熱火朝天，您是否依然還想著那句“安全第一”？事故總在忽略中孕育而生，查查自己，看看身邊的人吧，安全帽生根了嗎？反光背心穿上了嗎？一顆心里帶著警覺嗎？讓我們大家從現(xiàn)在做起，從自身做起，從點滴做起，用實際行動來珍愛生命吧。讓那些血淋淋的、慘不忍睹的事故不再降臨；讓妻子為失去丈夫而悲痛欲絕的場景不再出現(xiàn)；讓嗷嗷待哺的幼兒撫摸著媽媽冰涼的軀體而痛哭不會再有；讓白發(fā)人送黑發(fā)人的慘劇不再重演。
違章就是事故，安全產(chǎn)生效益！請大家攜起手來，相互關(guān)心、相互提醒，遵章守紀(jì)，關(guān)愛生命，在日益美好的生活中共同鑄造一座堅不可摧的平安長城。
安全的演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是五年級二班的……，今天我很榮幸站在這里為大家演講，我演講的題目是《把安全放于心中讓平安相伴一生》。
“生命”，一個多么鮮活的詞語，“安全”，一個多么古老的話題，“幸福”，一種多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永�；盍�，幸福只有在安全中才能永保魅力。有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金；而我說，生命是花朵，就像春天里絢麗多彩的花朵！我們是祖國的'花朵，祖國沒有了這朵花，就缺少了一份歡樂，也就是說，我們沒有了生命，所以生活中就缺少了一份甜美的笑聲。
在時間手冊中，無處不記錄有安全。如果有優(yōu)異的成績，輝煌的成就，眾人的贊許，用0代表，那么健康的身體就是1。有了1，后面的零才有價值，一旦1消失了，那么即使有億萬個零，也是夢中水，鏡中花。所以我今天要和大家談?wù)動嘘P(guān)安全的話題。
說到安全，記得一年級的時候老師教過我們一首兒歌：紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前行，行人要走行人道。過馬路，左右看，不在路上跑和玩。那是我關(guān)于安全的最初認識。
安全的演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
早上好！
親愛的同學(xué)們，每天早上快到學(xué)校門口時，鈴聲又在耳邊響起時，你著急嗎？緊張嗎？答案一定是肯定呢！原因大家會異口同聲的說出：“堵車”！
擁堵現(xiàn)象不僅我們感受到了，學(xué)校也了解的！為了切實解決上學(xué)放學(xué)高峰期學(xué)校門口的擁堵狀況，保障學(xué)生安全出行，為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的守規(guī)則意識和自護、自強能力，維護學(xué)生安全，創(chuàng)建平安校園，學(xué)校倡議大家：家長接送到指定位置，排隊入校。
讓我們告訴我們的爸爸媽媽，送孩子上學(xué)，不要進校門，這樣有利于培養(yǎng)孩子快樂的心態(tài)和自主、自護的能力。更不要在學(xué)校門口聚集圍觀，堵塞通道。最好在離校門10米左右以外靠邊停車，讓孩子步行走進校園。不要在校門口停車，以免影響馬路暢通，妨礙交通，造成安全隱患。
接孩子的時候不能圍堵學(xué)生隊伍的出口，以免影響學(xué)生路隊秩序和安全維護。請家長事先和孩子在學(xué)校指定的接送區(qū)內(nèi)約定好接送的位置。讓孩子自覺、準(zhǔn)時到指定地點找家長。這樣可減輕家長尋找孩子的負擔(dān)。
為了讓我們平安、健康、文明、快樂地成長，學(xué)校提倡家長多培養(yǎng)孩子的自立、自護能力，在安全保證的前提下，家長將孩子接送到指定位置，排隊入校。
安全的演講稿 篇6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
祖國安全人人講，安全祖國個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起安全之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪吧。平平安安生活是每個人最關(guān)心、最重要的事情�？墒�，有些人還明知故犯，拿自我的生命開玩笑。
記得有一次，放學(xué)回家，經(jīng)過孫塘路十字路口時，紅燈擋住了我們的去路。過了一會兒，綠燈亮了，我們準(zhǔn)備開過去。誰知，一位年輕人騎著摩托車在紅燈下飛快地向前行駛。幸好爸爸開得很慢，那位年輕人才順利地從我們的車前開過�？墒�，后面的車一輛之后一輛，一個勁兒地向左轉(zhuǎn)彎，那位年輕人被嚇得驚惶所措，猛的一個緊急剎車，人仰馬翻，重重地摔在了地上。那位年輕人看起來摔得不輕，他的車也摔破了。幸虧后面的司機及時剎住車。這種情景看得真讓人膽顫心驚。我看在眼里，記在心里。
當(dāng)我們邁開雙腳一踏上道路，就同交通發(fā)生了聯(lián)系。就拿剛才的那位年輕人來說，如果那位司機不緊急剎車的話，肯定會釀出一場大禍，那后果就不堪設(shè)想了。所以，我們應(yīng)當(dāng)自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，講究禮貌。
因為我安全，所以我歡樂，安全伴我行。
安全的演講稿 篇7
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我要演講的題目是《安全伴我行》。
“生命”一個多么鮮活的詞語；“安全”一個多么古老的話題；“幸�！币粋�多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
大家都明白，人類最基本的需求――除了對空氣、水、食物的需求外，就是安全了。
生命是何其可貴！有了生命，才有快樂與悲傷；有了生命，才有期望與理想；有了生命，才有競爭與拼搏……世界上最珍貴的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。所以，有人說：“生命是寶藏！”，有人說：“生命是黃金！”，而我說：“生命是花朵！”就像春天里絢麗多彩的花朵！但是，有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
應(yīng)對一次次深刻的教訓(xùn)，我們要深刻認識到：安全工作并不僅僅僅是校長、班主任老師的事，更不是辦一次手抄報、開一次班會和搞一次活動就能夠完成的事。
同學(xué)們，讓我們行動起來，從這天開始，從此刻開始，從我開始，做安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時，也是受益者！我的演講完畢！謝謝！
安全的演講稿 篇8
朋友，我問你：人最寶貴的是什么?當(dāng)然是生命。為生命保駕護航的是什么?是安全。安全對個人、家庭、企業(yè)來說又意味著什么呢?意味著我們焦急等待親人下班時還能按時聽到鑰匙在鎖孔里轉(zhuǎn)動的聲音;意味著企業(yè)獲得不竭的動力持續(xù)而快速地發(fā)展。所以，讓我們爭做本質(zhì)安全人，將安全工作常抓不懈。
有句俗語說的好：“一根再細的頭發(fā)也有它的影子;一個在小的事故，也有它的苗子”。然而，現(xiàn)實生活中并不是所有人都能認識到這一點。有的人安全意識淡薄，在工作中馬虎、湊合、蠻不在乎，把安全制度、安全規(guī)程拋在腦后，導(dǎo)致了事故的發(fā)生，輕則設(shè)備受損，重則人身傷亡。
對于安全管理，不能以為只有領(lǐng)導(dǎo)者才有責(zé)任，更不要以為只有當(dāng)事人才有責(zé)任，作為一名企業(yè)的普通員工，我認為，安全管理是全員的責(zé)任，而且首先應(yīng)當(dāng)是每一位基層員工的責(zé)任。
公司制定了安全管理制度、建立了安全管理體系、保證了安全資金的投入，為大家創(chuàng)造了安全生產(chǎn)生活的基本條件。這些只是安全管理的前提，如何層層落實制度，保證安全生產(chǎn)，則是我們每一位基層員工的責(zé)任，需要我們共同維護。
認真學(xué)習(xí)公司制定的崗位職責(zé)、安全條例、技術(shù)操作規(guī)范，是安全的施工行為的基礎(chǔ);學(xué)會辨識生產(chǎn)生活中存在的安全隱患，是安全行為保障的前提;參加公司組織的各類安全培訓(xùn)是提高安全意識、提高風(fēng)險識別能力、規(guī)范安全行為的有效途徑。
安全的演講稿 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，國旗下的主題是冬季校園安全。隨著氣溫的下降，寒冷的冬天又來了。由于冬季天氣寒冷，氣候干燥，是火災(zāi)、交通事故和人身傷害事故頻發(fā)的季節(jié)。為了保證學(xué)校的安全穩(wěn)定，防止各種事故的發(fā)生，請注意以下幾點：
一、交通安全：
不乘坐“三不”車輛。最近學(xué)校發(fā)現(xiàn)交通安全存在安全隱患。每次放學(xué)，學(xué)校門口都有幾輛非法載客的機動三輪車。學(xué)校要求每個學(xué)生不要乘坐這樣的車輛。希望同學(xué)們一定要注意交通安全，自覺遵守交通法規(guī)。
二、消防安全：
師生要重視消防安全，強化“防火、防觸電、防侵權(quán)”意識。我們不應(yīng)該在教室里擅自觸摸各種電器和使用電氣設(shè)備。自覺愛護校園內(nèi)的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。放學(xué)后，請隨意關(guān)掉電棍的開關(guān)，這樣人們就可以不用電離開了。
三、流感預(yù)防：
冬季是流感等傳染病高發(fā)季節(jié)，學(xué)校要預(yù)防病菌。要求學(xué)生繼續(xù)采取預(yù)防措施，做好個人衛(wèi)生，勤洗手、勤通風(fēng)，在擁擠的公共場所戴口罩�？人浴⒋驀娞鐣r，請用紙巾捂住口鼻，及時洗手。
同學(xué)們，安全永遠在心中，人生旅途愉快！讓我們一起在國旗下祝愿，祝愿我們每天平安上學(xué)，開開心心回家，祝愿我們的生活開滿安全之花。
安全的演講稿 篇10
老師，同學(xué)
我今天演講的主題是：普遍火災(zāi)和生命第一。
另外兩天在11月9日，是每年的全國火災(zāi)宣傳日，現(xiàn)在在秋冬季節(jié)，干干，易火災(zāi)，全國各地都在全面開展秋冬防火工作。今天，這個消防宣傳日，我希望學(xué)生們積極關(guān)注火災(zāi)，注意安全，共同打造一個安全的校園，過上安寧的生活。
火，帶光，溫暖，促進人類文明進程。但火也吞噬了無數(shù)的生命，留下無數(shù)的痛苦。也許，你會認為消防安全問題離我們很遠，甚至說：我安全啊!沒有必要這么大的教育方式?其實根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每年大約有160萬中小學(xué)生正常死亡，這個悲劇為什么頻頻上演呢?這是因為我們?nèi)狈Π踩庾R，缺乏預(yù)防能力。
為了讓危險離開我們，學(xué)生會介意長119警笛，增強防火意識和提高防火技能，讓三個人明白三個意志。所謂的三個懂得知道火的危險，增強火災(zāi)意識;知道如何形成火，不玩火;知道如何防火，積極參加安全演習(xí)。所謂的三個學(xué)習(xí)火警時，學(xué)習(xí)使用滅火器拯救小火，學(xué)習(xí)火自救自助逃生法。始終記住消防安全，學(xué)習(xí)消防知識，消除火災(zāi)隱患，防止微觀逐漸，防止它。
教師，學(xué)生，安全是幸福生活的保證，是健康成長的前提;安全不僅是個人之間的關(guān)系，學(xué)校之間的關(guān)系，家庭關(guān)系，安全更關(guān)系到我們整個社會，全國。在20xx年11月9日消防宣傳日之際，我主張所有教師和學(xué)生都應(yīng)關(guān)心消防安全，珍惜生命，學(xué)會保護自己。
安全的演講稿 篇11
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
有很多慘痛的教訓(xùn)告訴我們，災(zāi)難不經(jīng)意間就會發(fā)生。水火無情，我們需要在點滴上注意防范。
2007年，發(fā)生在XX市楊家莊鄉(xiāng)的“11·28”煙花爆炸事故，就是由于現(xiàn)場作業(yè)人員不按規(guī)定穿防靜電鞋，形成靜電積聚，最終釀成了11死8傷的慘劇。還有xx市在一起火災(zāi)事故的撲救中，盡管消防人員及時趕到，卻找不到消防栓在什么地方?因為施工時在消防栓外面包了一個壁廚，外面還有一道死死鎖著的大門，所以后果可想而知。
還有在火災(zāi)中傷亡的人員，大多數(shù)是因逃生困難：或被煙氣窒息、或被迫跳樓、或被火焚燒造成的。那么發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)該如何自救呢?首先撥打119求救。如果樓梯已經(jīng)著火，火勢尚不猛烈，可用濕棉被、濕毛毯裹在身上，從火中沖出去;如果火勢很猛，則應(yīng)另尋其它逃生途徑：如利用陽臺滑向下一層、從屋頂逃生或順著水管等滑向地面;如果沒有逃生之路，則可退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，并向門窗灑水，或用濕碎布等塞住門縫，以延緩火勢的蔓延;如果火勢逼近，也不要倉促跳樓，可在窗戶上系上繩子，或撕扯床單等連接起來，順著繩子滑下。“有禁不止”害死人，絕非危言聳聽。令行禁止，方可防患于未然。
同學(xué)們要自己自覺得學(xué)習(xí)和了解掌握消防知識，關(guān)注消防安全，關(guān)心消防，注意防火。
安全的演講稿 篇12
一年一度的安全月活動開始了。我們掛起了安全月主題宣傳畫和彩旗，開始在主題條幅上簽名，造就了安全活動月的良好氣氛。我認為這只是安全活動月的表現(xiàn)形式之一，是淺層次的。那么深層次的東西是什么呢?那就是“關(guān)愛生命安全發(fā)展”。與家庭、與企業(yè)、與國家這個道理是一樣的。生命是第一位的，安全發(fā)展靠的是科學(xué)，不是要我們付出生命的代價或財產(chǎn)的損失。我們的生活如同一項擲球比賽。雙手必須輪流拋擲工作、家庭、健康、朋友與心靈五顆球，不能讓任何一顆落地。而五顆球中，工作是一顆橡皮球，掉下去會再彈起來。而另四顆球——家庭、健康、朋友與心靈都是玻璃做的，落下就會破碎。我們都希望這五個球不落地、不破碎。因此，我們每個人就要樹立長久的、牢不可破的安全意識。個體的安全意識匯集成群體的安全意識就是企業(yè)和國家安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。
常言說：“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”。安全生產(chǎn)事故給我們帶來的傷害是刻骨銘心的。對于事故我們不能好了傷疤忘了疼。無論自己的還是別人的事故教訓(xùn)都要汲取，要避免在一個坎上絆倒兩次。事故教訓(xùn)就是預(yù)防針，避免事故最重要的就是預(yù)防，預(yù)防最重要的就是安全措施，安全措施最重要的就是落實，落實最重要的就是我們自己。把自己的安全寄托在別人身上是不明智的。要時刻清醒的認識到：我們可能隨時處于危險之中。如果能做到汲取別人的教訓(xùn)，避免自己的事故那就是安全意識的最高境界。
安全的演講稿 篇13
從一歲多我開始學(xué)習(xí)走路，是爸爸在我前面小心翼翼地拉著我的雙手。家里貼的看圖學(xué)說話，上面有一首兒歌叫：“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等�！保缓髞砩蠈W(xué)了，每天早上都是媽媽陪我上學(xué)，走在我的身邊牽著我的手，一邊走一邊唱“過馬路，左右看，要走人行橫道線，不在路上跑和玩；”每天放學(xué)，老師跟在我們旁邊，我們小朋友們手拉手，等著信號燈和小旗一起走。我明白爸爸媽媽和老師都是為了我們的安全，現(xiàn)在長大了懂事了，更知道了交通安全需要我們每個人自覺去維護。
這個城市有很多寬敞的大馬路，很多車輛和行人，城市是大家的，交通守則也是為了讓大家都方便，所以交通安全是為了自己也是為了大家，是為了我們生活的地方更加和諧有秩序。
要維護良好的交通秩序，我們首先要自己遵守交通守則：按信號燈行走，走人行橫道，不搶不闖信號，不爬護欄，不在路上玩耍打鬧；在乘坐公交車的時候要講秩序講公德，按次序上下車打卡投幣主動讓座；小學(xué)生徒步上下學(xué)不騎自行車。
除了自己遵守，我們還要成為交通安全的小衛(wèi)士和宣傳員，讓身邊的小朋友以及爸爸媽媽都去遵守和維護交通守則，提醒監(jiān)督路上的行人車輛，也隨時去幫助身邊需要幫助的人。這個城市就會因為我們變得更美麗啦！
安全的演講稿 篇14
人的生命，有時脆弱得像一片帶露搖拽的草葉，一只伏地爬行曲螞蟻。任何一個隨隨便便的偶然都有可能使它折斷，斃命。假如我們可以像蜘蛛一樣，修建一個保護安全的網(wǎng)，也許能夠承載著延續(xù)的小小生命。
當(dāng)一輛汽車急速的向我駛來時，我一瞬間嚇怕了，急忙躲閃。在這一時刻，我的腦海里閃過一個詞：生存。當(dāng)在水中無法呼吸，生存危難時，寶貴的生命告訴著危險的人們：一定要活下來!
生命是由安全承載下來的。在恐怖的死神面前，安全就像挺身而出的英雄，他保衛(wèi)著人類的軀體，維護著即將停止的心跳。在生命的線上，他警示人類：不要輕生，要愛護僅有一次的生命，能夠在地球生存，就要對自己的生命負責(zé)。
我們同樣生存在一個空間，同樣有著流動的血液，激動的心腑，不同的是，我們是否曾好好保護自己，是不是時刻生活在安全的保護傘中。有了安全這個堅定的支撐點，生命不再危險。
我熱愛和珍惜自己成長的生命，首先要從安全出發(fā)，以謹(jǐn)慎的思想去面對任何一個威脅生命的事情，讓安全這個字眼觸動我們的每一根神經(jīng)，讓它在我們的心中生根、發(fā)芽，讓它去承載博大的生靈。
請緊記，只有安全可以挽救渺小的生命，只有安全，可以是你停泊的港口。不論何時何地，處處抱著警惕的心，讓安全如景隨形，才可以保障你身軀的完美與生命的延續(xù)。
同學(xué)們，為了我們幸福的明天和美好的未來，讓我們攜起未來，共同筑起一道安全的長城吧!
安全的演講稿 篇15
今天我演講的話題是：“安全記心中”!
大人們常說我們是祖國的花朵，祖國的未來，這我不是很明白!但我知道，我是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆的小寶貝!他們關(guān)心我、愛我，我是他們的一切!所以，我要更加的愛護自己，時刻把安全記在心中!
記得每次出門，家人都會囑咐我，路上小心!上學(xué)時，奶奶總領(lǐng)著我走斑馬線，看清紅綠燈;外出游玩時，父母總是讓我緊跟他們，不要走丟了;去奶奶家，他們也總是說不要玩水、玩火……我的安全總是記在他們的心中，現(xiàn)在我長大了，更要時刻把安全掛在自己心上!
對于我們小學(xué)生來說，幾乎每天都要上學(xué)、放學(xué)，注意交通安全就顯得更為重要!人們說，交通事故猛于虎。可是老虎再兇，也只能一口吃掉一個人，而交通事故則會一口吞噬幾個甚至幾十個人的生命�，F(xiàn)在我向大家介紹一組數(shù)字：
去年，世界交通事故死亡人數(shù)達50萬人，其中中小學(xué)生占了10萬多。這真是一個比戰(zhàn)爭還要無情，還殘酷的數(shù)字�，F(xiàn)在，我把一些交通常識編成了一首小歌謠：
小朋友要注意安全行走莫打鬧;放緩步靠右行車輛駛過要躲避;過馬路左右看人行橫道腳下踩;遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長。同學(xué)們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來。
最后，我祝愿大家身體健康，安全一生!
安全的演講稿 篇16
“安全用電是每個人的責(zé)任�！薄半姟笔巧衿娴摹Ｄ阒牢覟槭裁催@么說嗎？因為它來去無蹤。但它是人們生活中不可缺少的一部分。你不能低估它，雖然它已經(jīng)消失得無影無蹤。但是沒有它做什么都不方便。有些人不知道如何安全用電，因此失去了寶貴的生命。所以用電要慎重。
例如：濕手不能接觸電源；濕毛巾不能擦亮；打雷的時候不要看電視，拔掉插頭，這些都是為了避免事故。
記得五年級放學(xué)回家的時候，我趕緊打開電視。我先把電視和機頂盒同時插上開關(guān)，然后打開電視，再按視頻。匆忙拿起遙控器，按下正在播放青春偶像劇的湖南衛(wèi)視。這部劇叫《一起來看流星雨》。看了很久。我完全被它吸引住了。我甚至不知道外面發(fā)生了什么。我甚至沒聽到我媽媽叫我。我甚至聽不到外面的雷聲。我只是專注地看電視。直到我媽大發(fā)雷霆我才醒過來。我媽生氣地對我說：“你就看電視吧。你沒聽見外面打雷嗎？”還說安全用電。這就是所謂的安全用電嗎？太多了�！甭爧寢屵@么一說，我立刻站起來說，“對不起，媽媽，以后我會注意的。請你原諒我好嗎？“聊了一會兒，聽見外面打雷，馬上拔掉插頭，防止出事。
之后我明白了一個道理：無論做什么，看什么，都不要被它迷惑。我也知道如何安全用電。請和我一起安全用電。
安全的演講稿 篇17
名醫(yī)，是因為醫(yī)療經(jīng)驗多而深受患者歡迎，老醫(yī)生經(jīng)歷過無數(shù)次的成功和失敗，積累了豐富的經(jīng)驗，形成了一系列醫(yī)療體系。然而，年輕醫(yī)生也有自己得天獨厚的診斷、醫(yī)療條件和優(yōu)勢。
在醫(yī)院許多檢驗、診斷、手術(shù)電腦化的今天，年輕的醫(yī)生，因為都具備大學(xué)本科、碩士、博士以上學(xué)歷，在學(xué)習(xí)老一代醫(yī)生醫(yī)德、醫(yī)術(shù)基礎(chǔ)上，還嚴(yán)格遵循教科書教程，腦子里充盈了一系列的醫(yī)學(xué)“公式”，所以在整個診斷、救治過程中，都會格外認真的按照規(guī)定去做，專注地舉一反三，完全徹底查清病灶、根除疾患。更新快速的現(xiàn)代化科學(xué)電子醫(yī)療儀器，在年輕醫(yī)生的手中，更是得心應(yīng)手的救死扶傷工具，操作起來易如反掌，這是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)所望塵莫及的，如今年輕醫(yī)生正越來越發(fā)揮著主力軍作用。
隨著病毒的變異和發(fā)展，應(yīng)運而生的新的治療藥物開始應(yīng)用于臨床，新特藥在調(diào)節(jié)人的生理機能上有其特殊性，包括中藥材、中藥飲片、中成藥、化學(xué)原料藥及其制劑、抗生素、生化藥品、放射性藥品、血清疫苗、血液制品和論斷藥品等，都有一定的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，安全正確有效的用藥，就必須掌握這類藥的化學(xué)分子式、化學(xué)結(jié)構(gòu)、功能、不良反應(yīng)以及用法和用量，年輕醫(yī)生在傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)基礎(chǔ)上，還在學(xué)校系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過各類新知識，掌握使用新特藥也就十分方便準(zhǔn)確。
年輕醫(yī)生動作靈快、才思敏捷、反映迅速，這都是老醫(yī)生曾經(jīng)的優(yōu)勢。所以說，年輕醫(yī)生接觸新生事物多，又經(jīng)過老醫(yī)生的傳幫帶，更易準(zhǔn)確地對新型疾病做出診斷和治療。
安全的演講稿 篇18
學(xué)校是個美麗的地方，有嬌艷的花兒綻開笑臉，有翠綠的大樹迎接我們到來。學(xué)校也是個充滿智慧的地方，讓我們明白我們不明白奧秘。學(xué)校還是個歡樂的地方，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，學(xué)校里到處都洋溢著我們的歡樂。雖然學(xué)校給我們帶來歡笑，但也給我們帶來小意外。
記得我的朋友說，有一次，她去巡查。來到籃球場，看到有許多同學(xué)在玩游戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球……每個同學(xué)臉上都露出了笑臉，都顯得十分高興。
突然有一個同學(xué)，不知他是興奮過頭，還是想大出風(fēng)頭，竟然用手抓住籃球桿上頭橫著的那條桿，身子甩來甩去，就像一只靈活的猴子。霎時，同學(xué)們都向他投去羨慕的目光，他看見了，就越甩越起勁。甩了十幾次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來。那位同學(xué)用他的一只手拿起他的另一只手，痛苦地喊：“好痛啊!好痛啊!”教師們立即送他去醫(yī)院檢查，一看，原先是手?jǐn)嗔恕?/p>
經(jīng)過這件事后，校長立刻通知所有學(xué)生到籃球場集合，告許同學(xué)們著件事，并警告同學(xué)們不要做爬欄桿等危險的事，還加強了記律呢!
所以，我們不要做危險的事。因為我們只想要一個給我們帶來歡笑的學(xué)校，并不想要一個給我們帶來小意外的學(xué)校!
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