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教育演講稿

時間:2022-04-05 13:05:12 演講 我要投稿

【精品】教育演講稿范文集錦4篇

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在日常生活和工作中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編幫大家整理的教育演講稿5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】教育演講稿范文集錦4篇

教育演講稿 篇1

  真的教育是心心相印的活動,唯獨(dú)從心里發(fā)出來的才能達(dá)到心底深處。關(guān)愛每位學(xué)生,熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,容易形成特別性格,這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助,用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”,讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。

  熱愛學(xué)生是教育成功的動力源泉。

  魯迅先生說:“教育是植根于愛的!边@就是說熱愛學(xué)生是教育成功的動力源泉,愛不僅僅是對學(xué)生的付出,同時也是自己的收獲。陶行知先生說:“捧著一顆心來,還帶半根草去”。這正是教師無私奉獻(xiàn)的愛心典范。只有達(dá)到這種境界的教師才能更好的實(shí)現(xiàn)教師的人生價(jià)值。才能在教育中獲得喜悅。

  我們除了要給學(xué)生父母般的愛之外,還要教給他們更多的做人道理,如何成為一個完美的人。像大姐姐一樣對他們問寒問暖,關(guān)懷備至。每個課間跟學(xué)生交談,了解上課的情況,每次星期五放學(xué)都告訴學(xué)生一路上小心,天氣轉(zhuǎn)涼了,別忘了帶衣服,班會上告訴他們:如何學(xué)習(xí),為什么學(xué)習(xí),如何搞好人際關(guān)系,如何控制自己的情緒,如何適應(yīng)環(huán)境……看見同學(xué)體質(zhì)欠佳時撫摸他們的腦門,看是否在發(fā)燒,當(dāng)他們頹廢時,拍拍他們的肩膀給他們信心和力量。

  蘇霍姆林斯基說:“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心,引起你的思考,關(guān)心和擔(dān)心,那你就勇敢的選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧!你在其中才能找到創(chuàng)新的喜悅!薄獙W(xué)生的肯定。今年因?yàn)槟撤N原因,分班了,大家哭著對我說:”老師我們不想走,我們舍不得你,這是什么,這正是教師熱愛學(xué)生所產(chǎn)生的力量。

  了解學(xué)生是教育成功的心理橋梁。

  作為推選素質(zhì)教育今天的教育工作者要了解學(xué)生的思想實(shí)際,心理實(shí)際和生活實(shí)際,一切從實(shí)際出發(fā)來分析問題,處理問題。

  由于家庭條件,社會環(huán)境等方面的影響,學(xué)生中存在著很大的差異,在平時的教學(xué)中,教師要注意觀察學(xué)生的個體差導(dǎo),應(yīng)對每個學(xué)生都有全面細(xì)致的了解。了解學(xué)生除了觀察之外還要更多的溝通,了解學(xué)生的思想動態(tài),行為表現(xiàn),及時解決他們的思想困惑,糾正其不良行為。

  記得剛接任五(一)班班主任時,我發(fā)現(xiàn)班里有一位女孩,平時沉默寡言,經(jīng)常望著窗外發(fā)呆,于是我馬上展開調(diào)查。從同學(xué)中我得知她的父母在不久前離異了,多么可憐的孩子啊!我思索著,究竟該怎樣幫助她?有一天課外活動時,我發(fā)現(xiàn)她又獨(dú)自趴在窗口發(fā)呆,于是我走了過去,輕輕地拍著她的肩膀問道:“你有什么心事說出老師聽,老師會幫你的。”她轉(zhuǎn)過身來,臉上掛著晶瑩的淚珠哇的哭了起來!鞍职謰寢尣灰伊,他們真的不要我了……”我一時不知道說什么,就抱著她激動地對也說:哭吧,把心里的委屈都哭出來吧!別怕,有老師在!”她哭得更傷心了,我撫摸著她的頭,兩人沉默了許久。從那以后,我便有意識地經(jīng)常和她一起活動,讓她感受家庭所不能給予的母愛和親情,慢慢地我發(fā)現(xiàn)笑容重新回到了她那可愛的臉頰,老師和同學(xué)成了最親近的人。這是我第一次真正感受到了作為教師的偉大與神圣,因?yàn)檫@些稚氣未脫的孩子需要我的引路,這些年幼弱小的孩子需要我給予勇氣和力量。

  讓我們把更多的精力傾注在孩子們的身上,用真誠換取孩子們的信任,用愛心呵護(hù)他們的成長!皾櫸锛(xì)無聲”孩子們一天天地進(jìn)步了,一天天地長大了。孩子們的健康成長是我最大的人生快樂,這群生龍活虎的孩子,正是我心靈的寄托,追求的歡欣!我將用我真誠的奉獻(xiàn),奏響這首“愛之歌”最美的旋律!

教育演講稿 篇2

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  有人說人生是艱辛的,有人說人生是幸福的,有人說人生是充滿愛的,而我說人生是充滿挫折的,因?yàn)榇煺畚覀兠靼琢藲g樂,因?yàn)榇煺畚覀兠靼琢诵腋,因(yàn)榇煺畚覀兠靼琢顺晒Φ拿烂钭涛丁?/p>

  縱觀歷史,受到挫折而走向成功的人可真不少。美國的發(fā)明大王愛迪生,小的時候因?yàn)樵诨疖嚿献鰧?shí)驗(yàn)引發(fā)了火災(zāi),被列車長扇了兩巴掌而雙耳失聰,但他沒有所以放棄研究,而是選擇了繼續(xù)堅(jiān)持自我喜愛的研究發(fā)明,最終給我們帶來了電燈,讓我們看見了光明。一生創(chuàng)造了近五千件發(fā)明。

  漢武帝時期的司馬遷,因?yàn)楣⒅钡男愿瘢桥藵h武帝,而被關(guān)入大牢,他沒有所以聽天由命,而是寫出了《史記》這部史書。

  蒲松齡以往四次落榜,但卻寫出了曠世佳作《聊齋志異》。

  這一切的一切都說明———挫折困擾了我們的同時也磨練了我們。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

  挫折就像是一塊石頭,讓你一不細(xì)心絆倒,之后讓你明白,下次再看到石頭是要懂得繞路。

  挫折美麗是因?yàn)樗虝宋覀円恍┑览怼?/p>

  挫折美麗是因?yàn)樗麑⑽覀円蛄顺晒Α?/p>

  挫折美麗使用為他教會了我們要勇往直前永不退縮。

  挫折美麗是因?yàn)樗虝宋覀兲幨碌?道理。

教育演講稿 篇3

  首先非常榮幸,感謝老師給我這個機(jī)會,可以作為代表上來發(fā)言。之前,組長也說了實(shí)習(xí)時的相關(guān)工作,下面我就淺談一下我個人的感悟。

  首先是班主任工作,其實(shí)都是一些瑣碎的事,簡直是個保姆,從早上上課前的包干區(qū)衛(wèi)生到考勤早讀課間操自習(xí)課等等都要管。小時候,覺得班主任很煩,什么他都管,天天在我們面前轉(zhuǎn);實(shí)習(xí)完,還是覺得班主任很煩,什么都得管,還要天天圍著他們轉(zhuǎn)。這才知道,做好老師的工作不簡單。教師是園丁,蠟燭之類的贊頌,現(xiàn)在才知道都是真的,老師為了學(xué)生要付出很多。而我們,不知不覺中,就經(jīng)歷了由學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變。在座的我們,都即將告別學(xué)生時代,就要步入到我們以前一直只是相對旁觀者的社會了。加上最近我個人的一些事情,才深深的感到自己正在朝著溫室外面的世界邁入,學(xué)生時代即將結(jié)束,就要成為兒時眼中的大人了。

  其次,就是教學(xué)工作。我一直參照自己做學(xué)生多年的經(jīng)驗(yàn),知道學(xué)生喜歡什么老師不喜歡什么老師,所以課堂在保證教學(xué)任務(wù)的前提下,讓課堂活躍。不能為了自己講得舒服,不顧學(xué)生感受。將來步入社會,要成為小時候眼里的大人,無論將來職業(yè)是什么,可以的話,我會盡量不做自己小時候討厭的人。

  在實(shí)習(xí)中,印象最深的就是走的那天。那天我和班上的學(xué)生拍完合照回到宿舍樓那邊,一看一群學(xué)生,全都一臉哀愁,也有哭得稀里嘩啦的,而我們,實(shí)習(xí)老師全都堵在樓梯和二樓的走廊上。那種感覺,就像是電視劇常有的橋段:女的依依不舍不愿分別,男的靠在墻后一臉哀愁。如果要給這個畫面配上一句臺詞,那就是,愛過。實(shí)習(xí)期間,我們確實(shí)付出過真心,可是天下無不散之筵席,人有陰晴圓缺,這也算是讓他們這些年輕的孩子感受一下生活的味道吧。

  生活上,條件艱苦,客觀上難以改變的就不說了。最直觀的感受,通過實(shí)習(xí)和很多同學(xué)熟絡(luò)起來了,多了許多朋友。雖然這個時候講好像不是很合適,大家一起上課3年多,但確實(shí)1班和2班的同學(xué)不會很熟。通過這三個月的朝夕相處,增進(jìn)了感情。對我而言的副產(chǎn)品之一,就是把一班得女生人和名字對上號了。

  以上這些感悟,總結(jié)為一句話就是:結(jié)果固然重要,然而過程同樣重要,甚至更讓人珍惜和懷念。這次實(shí)習(xí),理論上是為了實(shí)習(xí)合格還有實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)的技能,但實(shí)習(xí)期間的朝夕相處也同樣讓人珍惜。就像男同學(xué)玩LOL的時候,最后的victory固然重要,但最大的樂趣還是開黑的過程。這四年也是這樣,結(jié)果是一張畢業(yè)證,學(xué)士學(xué)位,我們大學(xué)大概就是為了它而來,而過程中,所經(jīng)歷的磨練成長更加重要,還有一個最重要的收獲就是,你們。

教育演講稿 篇4

  生命給予每一個人都只有一次,每個人都應(yīng)珍愛自己的生命,似乎這個道理人人都懂。而現(xiàn)實(shí)中由于種種原因?qū)е聠T工意外受傷的事故卻不在少數(shù),是工廠沒有對員工進(jìn)行安全教育嗎?不是,我們工廠的安全教育幾乎時時刻刻都在進(jìn)行,可當(dāng)事故發(fā)生的時候,問題出在了哪里呢?這真的是值得令我們所有人深思的。

  作為一個xx人,走到今天,我真真正正的意識到,安全教育要比任何事情更重要。我在生產(chǎn)線上做了兩年,親眼目睹了事故的發(fā)生,也了解了事故的發(fā)生所造成的無法挽救的嚴(yán)重后果!

  記得xx年剛進(jìn)xx的時候,那時我還是個新人,在與師傅們共事半年的時間里,自己得到了來自于他們工作上的、生活上的的種種關(guān)愛。那時候正值xx建廠后迎來的第一個生產(chǎn)旺季。對我們而言每天創(chuàng)造高產(chǎn)的喜悅早已讓我們忘記了疲憊是什么。正是在這樣一個干勁十足的工作團(tuán)隊(duì)里,發(fā)生了一幕大家都無法預(yù)料的安全事故。那時線上的注氟操作工由于擔(dān)心機(jī)子在進(jìn)出口卡板導(dǎo)致摔機(jī),在沒有停線的情況下,就用手將機(jī)子扶正,沒有想到的是,手指被夾在工裝板與板鏈之間,一截手指就這樣被截?cái)嗔。我們在場的所有看著他沾滿鮮血的手,還有他痛苦的表情,領(lǐng)導(dǎo)和男同事們急忙將他送去醫(yī)院,還有同事在現(xiàn)場急忙的尋找著那截手指。以便盡快送去醫(yī)院做縫合手術(shù)。當(dāng)時在場的女孩們每一個人都哭了,心里是一陣陣的痛!我想,對于無論是親身經(jīng)歷那場事故的當(dāng)事人,還是親眼目睹事故發(fā)生的我們而言,這樣的一幕,這樣的教訓(xùn)是無法忘記的,甚至于刻骨銘心的!

  是啊,這樣的教訓(xùn)怎能不讓人從心里銘記“關(guān)愛生命,關(guān)注安全”是何其的重要!但是,單憑一時的感慨是不能喚起我們內(nèi)心深處更深刻的警覺的,唯有我們每一個人將“關(guān)愛生命,關(guān)注安全”轉(zhuǎn)化為工作的準(zhǔn)責(zé),形成一種自覺的安全意識。正如今天的“關(guān)愛生命,關(guān)注安全”不僅僅是一句口號,喊過了就算了,而是應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)作一種信念,在廣大員工中傳播開,深入人心!中規(guī)中矩的灌輸安全知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有培養(yǎng)員工形成自身安全意識來的深刻!我們應(yīng)該讓員工學(xué)會進(jìn)行自我保護(hù),讓安全教育走進(jìn)工廠,走進(jìn)車間,真真正正的走進(jìn)每一個人心里!這是將是多么有現(xiàn)實(shí)意義的事情呀!讓員工自己學(xué)會如何去辨別“危險(xiǎn)”與“安全”。教員工在遇到緊急危險(xiǎn)時如何自救,讓員工提高自我保護(hù)意識。我想,隨著安全教育的不斷完善,我們今天提倡的“關(guān)愛生命,關(guān)注安全”也會無限至的傳播開來!xx是一個人情味十分濃厚的團(tuán)隊(duì),在這里,我們彼此之間都建立了十分深厚的感情。這種情感已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了普通的同事之情,一句“兄弟姐妹”足以讓我們大家感動良久,回味一生!正是在這種無以言表的情感下,當(dāng)身邊的同事發(fā)生安全事故時,我們的心中是何種滋味,這是一種何其揪心的疼痛!

  正是這種最樸實(shí)的情感在呼吁我們每個xx人,“關(guān)愛生命,關(guān)注安全”!希望今后少一些“生命換教訓(xùn)”,多一些安全生產(chǎn)的和諧景象吧!

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