關(guān)于紀律演講稿范文匯總6篇
演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在充滿活力,日益開放的今天,需要使用演講稿的場合越來越多,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編整理的紀律演講稿6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
紀律演講稿 篇1
守規(guī)矩樹新風(fēng),在“嚴”字上下功夫。
一是嚴自己。在思想、政治、工作、生活各個方面嚴格要求自己,堅持自重、自省、自警、自勵!叭文慵t塵滾滾,我自清風(fēng)明月!蓖ㄟ^修德養(yǎng)性,努力使自己成為“四種人”,思想純潔,平行端莊的示范者;愛崗敬業(yè),敢于負責(zé)的力行者;明禮誠信,遵紀守法的先行者;生活正派,情趣健康的引領(lǐng)者。二是遵守上級有關(guān)規(guī)定。嚴格遵守上級規(guī)定的各項規(guī)章制度,落實貫徹各項工作任務(wù)。身體力行,扎實做好各項工作。要堅持原則,公道正派。這是職業(yè)道德建設(shè)的核心,遵紀守法體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng),是立身之本、處事之基。必須始終堅持的職業(yè)道德,必須嚴格遵守的政治紀律、工作紀律。在工作中堅持原則,遵守上級有關(guān)規(guī)定,堅持黨的組織路線和組織人事工作的方針政策,做到公正無私,要真正把嚴格紀律作為一種工作風(fēng)氣落實到實際行動中。三是整頓本局紀律和規(guī)定!皼]有規(guī)矩不能成方圓”在日常工作生活中,要以處理好各種關(guān)系為切入點,落實懂守規(guī)矩的要求。
紀律演講稿 篇2
各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫***,首先真誠地感謝尊敬的老師和親愛的同學(xué)們給了我這次難得的展示自己的機會!
我要競選的職位是紀律委員。
遵紀守法,可以反映出一個人的品質(zhì)、道德操守。如同其他修養(yǎng)一樣不是與生俱來的而是在實際生活中有意識鍛煉培養(yǎng)起來的。只要我們堅持鍛煉自己,不斷改造自己,朝著一個目標前進,最終一定能夠克服困難,達到很高的境界,我相信我們***班的全體同學(xué)必然是立志成才的,有所追求和抱負的。只要腳踏實地,嚴于律己,堅持不懈,我們就一定能排除艱難險阻,最終達到自己的目標。
我競選紀律委員的優(yōu)勢可以概括為兩個方面,那就是滿腔的熱情和沒有經(jīng)驗。說到滿腔的熱情,在我看來一個人的成功等于他的工作能力乘以滿腔的熱情指數(shù)。不管能力有多強,如果沒有滿腔的熱情,成績依舊是零。滿腔的熱情對于學(xué)生來講,不僅重要而且難得!我不能夠說我是能力最強的,但是我可以保證我會全力以赴!
或許有人會問我,你為什么不談?wù)勛约旱淖孕拍?因為現(xiàn)在的人似乎很喜歡把“自信”當作資本,我要說的是,既然今天我站在這里參與競選,參與競選那個為學(xué)生服務(wù)的職位,我就有自信把工作做好,工作成績是能力和熱情鑄成的。對我來講,能力是更重要的籌碼!
今天,我向我的對手們學(xué)會了很多東西,真誠地祝愿他們獲得成功。當然,更盼望在座的各位支持我、信任我!
尊敬的老師和親愛的同學(xué)們,最后我只想說一句話:
給我一次機會,還你十分滿意!
謝謝大家!
紀律演講稿 篇3
各位老師、各位同學(xué):
早上好!今天我發(fā)言的題目是《做遵守紀律的學(xué)生》,在不知不覺中我們有開始了新的一個星期。今天,伴著雄壯的國旗,鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起;厥讋倓傔^去的一個月,它記錄著每一個學(xué)生和老師的辛勤,更蘊含著我們的智慧。作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該為學(xué)校的方方面面感到驕傲。我們的老師,個個精神抖擻,正是他們的精心呵護與諄諄教誨,才有我們學(xué)生的健康成長。他們以純潔的心靈塑造我們的靈魂,以健康的人格魅力帶動我們的品格養(yǎng)成,從而營造我校和諧健康的校園氛圍。
同學(xué)們,小學(xué)階段對于我們每個人來說,就像是手中剛剛拿到的新書一樣,散發(fā)著油墨的清香,蘊藏著很多待開發(fā)的秘密,需要我們?nèi)ヌ剿,”言行?guī)范,健康發(fā)展,學(xué)有所長“是學(xué)校對我們的要求。因此,正如今天一樣,當我們邁進校門的那一刻起,我們要說,新的一天我們要從遵守紀律做起。俗話說:”沒有規(guī)矩不能成方圓!凹o律是做好一切事情的保障,沒有紀律的約束,是什么事情也做不好的。大家知道,魯迅先生書桌上的”早“字,是嚴格自律的表現(xiàn),是自覺守紀的典范,正因為這樣,魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。
在開學(xué)后的這段時間里,我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀律,進入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但同時我們也感受到在校園中存在著一些不好的現(xiàn)象。比如做操時,有人急沖沖地下樓,不注意校園安全,有的人緩慢地集合,懶散地做著動作。課間休息時,有的同學(xué)在樓道里互相追逐,大聲喧嘩,在樓梯上跑跳擁擠等等。是什么原因使我們的同學(xué)有如此的表現(xiàn)呢?原因是有些同學(xué)的思想意識不到位,文明守紀的習(xí)慣沒有養(yǎng)成。還有的同學(xué)是我行我素,缺乏一種集體的團隊精神。因此,對于我們學(xué)生來說,就是我們必須遵守的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》還有我們學(xué)校的校規(guī)校紀。有良好的紀律是每個學(xué)校,每個人, 每件事獲得成功的保障。好的紀律會給我們帶來益處,不良的紀律會給我們造成嚴重的后果及影響。
當我們做某件事情時,首先要想一想,你的做法是否對集體、對他人有利,損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。課堂上,專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上,你全神貫注、目送國旗冉冉升起,是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,學(xué)校的校規(guī)校紀來規(guī)范自己的行為,我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生,我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。愿同學(xué)們養(yǎng)成文明守紀的習(xí)慣,與紀律同行,去實現(xiàn)我們的理想。與紀律同行,使我們的人生更加燦爛輝煌。
紀律演講稿 篇4
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
你們好!
今天,我所要競選的職位是紀律委員。
我對于這個職務(wù),有我自己的看法。首先,紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律,使整個班級看上去井井有條。然而,想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律,這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律,首先約束好了自己,所以我覺得我能勝任這個職位。
如果我這次能夠當上紀律委員的'話,我“新官上任三把火”,
第一把火,我會更加嚴格的要求自己,在平常嚴格的遵守班級紀律,管好自己;
第二把火,我要制定一份“班級紀律遵守表”,讓同學(xué)們一起來遵守表上的紀律;
第三把火,我要為平時不太遵守紀律的同學(xué)上一堂“遵守紀律課”,讓他們知道遵守紀律的重要性,把他們不遵守紀律的壞毛病改正過來。
假如我這次沒有競選成功,我也不會灰心,仍然會嚴格的遵守班級紀律,并勸說那些不遵守紀律的同學(xué)。最后,請大家支持我,投我一票!
紀律演講稿 篇5
老師們、同學(xué)們!
本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近,各年極.各學(xué)科都已經(jīng)進入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果,使同學(xué)們能善始善終的完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),特談幾點看法,提幾點要求和大家共勉。復(fù)習(xí)是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機械的重復(fù),而更應(yīng)包含者對知識的理解和運用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機夯實雙基(基本知識,基本技能),力所能及的,由此及彼,由表及里、加大復(fù)習(xí)的力度重在知識的遷移、在訓(xùn)練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次,進入更高的學(xué)習(xí)境界。機不可失、時不待我,原來基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時機,狠抓基礎(chǔ),查漏補缺,做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,寧可學(xué)少點,也要學(xué)好點。在復(fù)習(xí)中不但要聽懂,更要會做,不但會做,更要做得規(guī)范,防止水過地皮濕,一問三不知,更防止吃夾生飯。高三同學(xué)的學(xué)習(xí)已進入第一輪復(fù)習(xí)的中后期,經(jīng)過三次摸底階段考試,每位同學(xué)都摸清了自己的學(xué)習(xí)實力,找準了自己的坐標點,時至今日學(xué)什么,如何學(xué)?應(yīng)理清思路,克服,排除內(nèi)外干擾,集中精力,再須一搏,用期末考試的成績來驗證自己的學(xué)習(xí)行為。當然,我們在抓好期末復(fù)習(xí)的同時,每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的一日常規(guī),常規(guī)紀律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。常規(guī)更是育人的明確尺度。在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時刻,需要提醒同學(xué)們的一點是:學(xué)習(xí)是以時間做保證的,但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時間的*短不是成正比例的關(guān)系,這個道理不必多說。我們不主張任意延*學(xué)習(xí)時間,搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。勞逸結(jié)合,注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。
搞好期末復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在老*,學(xué)校希望在教學(xué)第一線上任教的老*們要把好復(fù)習(xí)關(guān),把各科復(fù)習(xí)的起點降低一點,再降低一點,讓絕大多數(shù)的同學(xué)都能在復(fù)習(xí)中學(xué)有所得?紝W(xué)生也是考教*,教*講課質(zhì)量、教學(xué)水平的高低,在很大程度上是反映在學(xué)生的考試成績之中。希望老*們在這為數(shù)不多的復(fù)習(xí)時間里,盡力彌補平時教學(xué)中的遺誤和不足,把“教”落實到“雙基”上,把“學(xué)”引導(dǎo)到學(xué)生的掌握運用上。學(xué)校的中心工作是教學(xué),希望其他崗位上的老*們、同志們,各司其職,各負其責(zé),根據(jù)自己的工作實際,搞好本學(xué)期的收尾工作,按“務(wù)實高效”的要求為第一線上的*生服好務(wù)。最后祝老*們期末工作圓滿順和!祝同學(xué)們期末考試取得好成績。
紀律演講稿 篇6
尊敬的老師,敬愛的同學(xué)們:
大家好!我叫張依露,今天我要競選的是紀律委員,請大家支持我!
以下是我的理由,其實我的優(yōu)勢也不多。
一:我上課不怎么吵,不講話,下課了有時會看書,有事去玩,都不會闖禍,可以算是文明有禮吧?
二:我還可以提醒旁邊的同學(xué),像同桌,上課的時候他很喜歡說話,我總會不耐煩的跟他說:“不要 說話,會被罵的,等你吃到苦頭再后悔就遲了!被颉皠e吵啦,等一下老師就來了,你能安靜點嗎?”
三:老師上課叫四人小組討論的時候,他們說的時候我都能安靜的聽,到我說時才開口,一討論完就 轉(zhuǎn)回來,安靜的等老師開口。
雖然我以前沒當過什么班干,但是,凡事都有第一次嘛!積累經(jīng)驗就能做得更好的!
如果我當上了我會認真的做好這份工作的!
但如果過我落選了,沒關(guān)系,這證明我還不夠好,我會加油的!
請把你寶貴的一票投給我吧!謝謝!
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