關(guān)于畢業(yè)演講稿范文匯編七篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編為大家收集的畢業(yè)演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
六年的歲月，二千一百九十多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎就是那么的漫長(zhǎng)，一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別，又覺(jué)得它就是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來(lái)形容我爛漫美好的小學(xué)生涯，仿佛昨天才步入小學(xué)的大門，今天又奏起了離別的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢(mèng)，結(jié)束了六年的小學(xué)生活。此時(shí)此刻，除了前進(jìn)，我們沒(méi)有別的方向，除了堅(jiān)持，我們沒(méi)有別的信念，除了感謝，我們沒(méi)有別的語(yǔ)言。
六年的歲月，我們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。也正因如此，記憶中留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片斷。怎能忘記學(xué)校為提高我們的綜合素質(zhì)而開(kāi)展的豐富多彩的活動(dòng)：體能訓(xùn)練，我們揮汗如雨；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，此時(shí)我們颯爽風(fēng)姿；校園藝術(shù)節(jié)中，我們輕歌曼舞；怎能忘記我們?nèi)w師生為贏得各項(xiàng)比賽的勝利積極準(zhǔn)備時(shí)忙碌的情景：怎能忘記教室中同學(xué)們孜孜不倦的身影；敬愛(ài)的老師，怎能忘記您課堂上那諄諄無(wú)誨的教導(dǎo)；怎能忘記傷心時(shí)您親切的話語(yǔ)；怎能忘記受傷時(shí)您送來(lái)的創(chuàng)可貼：怎能忘記炎熱的夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘記落后時(shí)您熱情的鼓勵(lì)……一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們?cè)?jīng)任性，讓您難過(guò)，也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮，讓您傷心，但請(qǐng)?jiān)徫覀�，那就是我們�?jīng)歷兒童，走過(guò)成長(zhǎng)的真實(shí)故事。同學(xué)們溫馨的笑容、老師慈愛(ài)的目光、班級(jí)溫暖的氛圍，讓我們都走過(guò)來(lái)了。如今我們學(xué)會(huì)了去愛(ài)、去堅(jiān)持。學(xué)習(xí)就是我們生命的重要組成部分，我們一定會(huì)保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷地充實(shí)自己�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì)化做頻傳的捷報(bào)，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那就是對(duì)你們無(wú)私奉獻(xiàn)最好的回報(bào)……我們也會(huì)時(shí)刻銘記自己曾經(jīng)就是一位學(xué)子，今天我們?yōu)樯钤隍湴�，相信明天一定�?huì)因我們而自豪！
畢業(yè)演講稿 篇2
我們每天都有個(gè)零點(diǎn)，其實(shí)是終點(diǎn)，也是起點(diǎn)；大學(xué)的結(jié)束是終點(diǎn)，也是起點(diǎn)，一切又開(kāi)始是新的！
——題記
我們學(xué)校有以晚會(huì)迎新生和送老生慣例，所有人的大學(xué)生活都在歡聲中開(kāi)始，笑語(yǔ)里結(jié)束。說(shuō)一聲珍重，道一句平安——臨別前的祝福我們總有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻又總是無(wú)從說(shuō)起。平素、唯美的舞臺(tái)，伴著優(yōu)雅的音樂(lè)，晚會(huì)的主題緩緩浮上銀幕：愛(ài)在離別時(shí)，且行且珍惜。
四年，轉(zhuǎn)瞬而逝，我的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們?nèi)松玫拇髮W(xué)一站即將走完。曾經(jīng)，我與你們因?yàn)榫壏窒嘧R(shí)，又因緣分相知；曾經(jīng)，我隨你們一起歡歌，一起縱笑；曾經(jīng)，你們領(lǐng)著我一步步的適應(yīng)大學(xué)生活，一點(diǎn)點(diǎn)的積淀工作經(jīng)驗(yàn)……而如今，你們卻真的要走了——匆匆的收拾起了行禳，來(lái)不及揀拾昨日的回憶，又開(kāi)始奔向生活的前方。
歲月的車輪即將駛出青春的校園，我們相逢在陌生時(shí)，卻分手在熟悉后。明天，你們要到生活的舞臺(tái)上再次找尋自己新的坐標(biāo)；我將祈禱上蒼給你們一個(gè)永遠(yuǎn)最好的運(yùn)氣、最好的祝福，因?yàn)槟銈兊膬?yōu)秀，你們的勤奮，你們的努力，成功的一切都將注定。校園的林蔭路上，仍留著你們青春的腳�。换▔能跋阒�，還藏著你們的笑語(yǔ)歡歌；活動(dòng)申優(yōu)的文檔里，還有你們?yōu)⑾碌暮顾@的每一個(gè)角落，都珍藏著你們的足跡，都彌漫著你們的曾經(jīng)拼搏的味道。
還記得，才進(jìn)大學(xué)時(shí)，是學(xué)長(zhǎng)告訴我怎樣貼海報(bào)、送請(qǐng)?zhí)�、搞晚�?huì)、做總結(jié)，是學(xué)姐教會(huì)我怎樣做事、怎樣學(xué)習(xí)、怎樣搞好活動(dòng)……失敗時(shí)總有你們的鼓勵(lì)和安慰，驕傲?xí)r總有你們的提醒和批評(píng)，自己也就在你們關(guān)心下慢慢的成長(zhǎng)，慢慢的磨練。終于，我長(zhǎng)大了，貼海報(bào)不會(huì)再不平整，做總結(jié)不會(huì)再要返工，送請(qǐng)?zhí)粫?huì)再找不到地方，搞活動(dòng)不會(huì)再一團(tuán)糟。而你們，曾經(jīng)教會(huì)我這些的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們卻真的要走了……帶著記憶，帶著夢(mèng)想，走向生活，走向社會(huì)，走向祖國(guó)的四面八方。
佛曰：“命中注定，不可逆!”曾經(jīng)，注定我們?cè)谶@里相遇；今朝，又注定在這里分別——不要太多的淚水，不要太多的感傷，不要太多的無(wú)奈——相識(shí)是天意，相知是人意，相加后便是友誼，有情便有意，命中注定今夜無(wú)眠，今生相識(shí)無(wú)悔！千言萬(wàn)語(yǔ)的祝福，只匯成一句話：愛(ài)在離別時(shí)，且行且珍惜，愿你們一路順風(fēng)，一切順利！
畢業(yè)演講稿 篇3
再過(guò)幾個(gè)月我們將面臨畢業(yè)實(shí)習(xí)，我們將要從學(xué)校步入社會(huì)。這種環(huán)境的轉(zhuǎn)變對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么，現(xiàn)在的我不得而知，但是我知道即將開(kāi)始的是一個(gè)新的人生，一個(gè)新的起點(diǎn)。
我記得美國(guó)的小說(shuō)家毛姆寫過(guò)一篇叫做《刀鋒》的小說(shuō)。說(shuō)的是人們從一種狀態(tài)過(guò)渡到另一種狀態(tài)的時(shí)候，就像從刀的一面過(guò)渡到另一面。而最艱難的莫過(guò)于趟過(guò)刀刃的那一刻。其實(shí)走過(guò)去你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，刀的另一面遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的那樣不可以忍受。
在平時(shí)的生活中總會(huì)聽(tīng)到關(guān)于初入社會(huì)的大學(xué)生遇到的挫折是多么可怕的話，其實(shí)我們不必太過(guò)在意。許多挫折往往是美好的開(kāi)始，有人在挫折中成長(zhǎng)，有人在挫折中跌倒。關(guān)鍵在于個(gè)人是怎樣看待的。要知道這個(gè)世界從來(lái)都是相對(duì)的，有挫折必定有成功。重要的是以怎樣的心態(tài)面對(duì)：站起來(lái)便能成就更好的自己，硬是在地上賴著，自怨自艾悲嘆不已的人注定只能繼續(xù)哭泣。哪個(gè)站在臺(tái)面上的人，其背后不是有一堆令人心酸的過(guò)往。而挫折往往令他們站得更穩(wěn)。不管遇到怎樣的困境，只要我們盡力找出其中的光明面，這樣不管多不好的困境都會(huì)好轉(zhuǎn)，不然，只會(huì)讓自己一直陷在不幸之中。
現(xiàn)在快畢業(yè)的我們面臨的是找工作或者是接本。一直都聽(tīng)到畢業(yè)即失業(yè)這句話，而這句話仿佛已經(jīng)成了現(xiàn)在大學(xué)生的代名詞。為什么還沒(méi)開(kāi)始就要選擇放棄呢？人們說(shuō)機(jī)會(huì)是留給那些有準(zhǔn)備的人的，而在這里我想加上一句機(jī)會(huì)是留給那些勇于挑戰(zhàn)的人的。只要勇于挑戰(zhàn)再加上我們?nèi)陙?lái)的積累，我們沒(méi)有什么是比不過(guò)別人的。況且相對(duì)來(lái)說(shuō)我們的專業(yè)能力要比一般本科生強(qiáng)，而且我們還有一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。從先決條件上來(lái)看我們已經(jīng)優(yōu)于他們了，還有什么必要去自怨自艾呢。
社會(huì)就像大海一樣廣闊，像天空一樣高遠(yuǎn)，在如此廣闊，如此高遠(yuǎn)的社會(huì)環(huán)境中怎么會(huì)找不到自己的立足之點(diǎn)呢。
相信自己，一定會(huì)成功�。�！
新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。
第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上竟�?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過(guò)各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺(jué)心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國(guó)旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
畢業(yè)演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好!我是來(lái)自某某某公司的某某某，很榮幸可以在這里代表新進(jìn)大學(xué)生交流入職后的工作和學(xué)習(xí)情況。首先，要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任。
從招聘到實(shí)習(xí)，再到正式入職，不知不覺(jué)中已經(jīng)進(jìn)入某某某快半年了，對(duì)于我們這樣一批剛剛走出大學(xué)校門的員工來(lái)說(shuō)，在新的環(huán)境中，多少有些忐忑和激動(dòng)，激動(dòng)地是我們不僅可以自己賺錢孝順我們的父母，更能夠在工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和社會(huì)價(jià)值。這些不僅要感謝把我們撫養(yǎng)成人的父母，感謝把握們教育成才的老師，更要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予了我們展示自己能力、實(shí)現(xiàn)自己人生夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。忐忑的是十幾年的學(xué)生生涯匆匆而過(guò)，現(xiàn)在我們的身份也發(fā)生了徹底的改變，由一名學(xué)生變成了一名企業(yè)員工。在學(xué)生時(shí)期，我們的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，而現(xiàn)在走上工作崗位之后，我們必須在掌握專業(yè)技能之外逐漸步入社會(huì)，融入社會(huì)，應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，承受各種壓力。
今年的三月初，以實(shí)習(xí)生的身份進(jìn)入到某某某這個(gè)部門，也加入了某某某系統(tǒng)的項(xiàng)目組里，作為前端開(kāi)發(fā)人員。項(xiàng)目經(jīng)理也為我們每個(gè)實(shí)習(xí)生分配了一位導(dǎo)師，讓其分配任務(wù)給我們，導(dǎo)師知道我當(dāng)時(shí)還是學(xué)生，因此，給的壓力不是很大，讓我先熟悉系統(tǒng)架構(gòu)，然后熟悉業(yè)務(wù)。后來(lái)跟著導(dǎo)師來(lái)到了銀行現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)銀行業(yè)務(wù)人員的要求修改功能需求。在這段時(shí)間里，我體會(huì)最深的是以前在學(xué)校是自己獨(dú)立完成一個(gè)系統(tǒng)，而實(shí)習(xí)的時(shí)候，是由一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)完成，團(tuán)隊(duì)里可以一起討論問(wèn)題，一起解決問(wèn)題。比獨(dú)自一人解決問(wèn)題所花的時(shí)間少了，效率更高了，同時(shí)有專門的指導(dǎo)老師，學(xué)習(xí)效率也提高了。
七月初，正式的入職雁聯(lián)，感慨從此就脫離了學(xué)生群體，而成為職業(yè)人員，心中有種不舍的情愫。入職后，公司對(duì)我們進(jìn)行一個(gè)星期的入職培訓(xùn)，在那里，我們對(duì)公司的組織結(jié)構(gòu)和管理制度、公司的目標(biāo)和規(guī)劃，公司的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和資質(zhì)情況有了一定的認(rèn)識(shí)，盡管這些只是感性、語(yǔ)言上的認(rèn)識(shí)，但是我想在這個(gè)時(shí)候我們對(duì)公司的企業(yè)文化和精神都有所認(rèn)同，對(duì)于公司的發(fā)展充滿著信心，對(duì)于自己的未來(lái)也有著許多美好的憧憬。接著的兩個(gè)星期，是公司技術(shù)管理部的導(dǎo)師對(duì)我們開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)并進(jìn)行考核，考核是在公司自主研發(fā)的平臺(tái)上進(jìn)行開(kāi)發(fā)一個(gè)功能模塊，這段時(shí)間里，熟悉了公司的技術(shù)平臺(tái)，并在導(dǎo)師的協(xié)助和同事們的幫助下，順利的完成。技術(shù)培訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)，遇到技術(shù)上的問(wèn)題并不是一個(gè)人苦思就能夠解決的，可以尋求多種方式進(jìn)行解決。
培訓(xùn)結(jié)束后，我們正式地分配到不同的項(xiàng)目組里面，而我分到了某某某的二代項(xiàng)目組。這項(xiàng)目組里，有四個(gè)組員和一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理。前期工作是對(duì)需求功能和獲得某某某的二代項(xiàng)目進(jìn)行相關(guān)改造。而這段時(shí)間里，主要任務(wù)是針對(duì)某某某需求書(shū)里要求，把數(shù)據(jù)庫(kù)、操作系統(tǒng)等環(huán)境都部署在公司的服務(wù)器上，并把某某某二代程序里數(shù)據(jù)庫(kù)查詢語(yǔ)句修改成符合某某某項(xiàng)目的查詢語(yǔ)句。在這個(gè)過(guò)程里，遇到了許多問(wèn)題，最大的問(wèn)題并不是在技術(shù)上的，因?yàn)榧夹g(shù)上可以通過(guò)研究和咨詢同事，可以慢慢解決。主要在于業(yè)務(wù)，由于之前接觸的比較少，而在實(shí)習(xí)的時(shí)候，也僅僅了解了幾個(gè)業(yè)務(wù)知識(shí)，某某某項(xiàng)目與某某某二代項(xiàng)目之間有一定的差別。但是，業(yè)務(wù)上通過(guò)自己查詢資料和咨詢實(shí)習(xí)的導(dǎo)師、培訓(xùn)時(shí)的導(dǎo)師與項(xiàng)目經(jīng)理，慢慢的了解和熟悉。技術(shù)是服務(wù)于業(yè)務(wù)，使業(yè)務(wù)變得更加自動(dòng)和高效的完成。我相信業(yè)務(wù)在慢慢積累的同時(shí)也開(kāi)闊自己的知識(shí)視野。
在工作之余，需要?jiǎng)趧?dòng)一會(huì)，才能夠讓工作效率到達(dá)最高，因此，我積極參加公司籃球協(xié)會(huì)每個(gè)星期的籃球活動(dòng)。在期間，認(rèn)識(shí)了許多公司里面的員工同事，所謂“不打不相識(shí)”。
從入職到現(xiàn)在，我感觸頗多。總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
1、轉(zhuǎn)換思想角度，盡快從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)人員。
2、遇到技術(shù)或業(yè)務(wù)上的問(wèn)題，多咨詢同事和導(dǎo)師，強(qiáng)化學(xué)習(xí)理念，端正工作態(tài)度。
3、多參加活動(dòng)，多開(kāi)闊人脈，同時(shí)，時(shí)刻帶著微笑。
我相信通過(guò)這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)總結(jié)，能夠讓我走的更遠(yuǎn)。作為新加入某某某的員工，我們?cè)敢饨邮芴魬?zhàn)，更滿懷雄心壯志做好準(zhǔn)備和公司一起迎接機(jī)遇。我們會(huì)腳踏實(shí)地的`工作，不斷地補(bǔ)充和學(xué)習(xí)，勝任自己的工作，與各位領(lǐng)導(dǎo)同事們共同進(jìn)步。我相信，今天，公司是我們的驕傲，明天，公司為我們驕傲。
最后祝：各位領(lǐng)導(dǎo)同事們，中秋、國(guó)慶，雙節(jié)快樂(lè)!謝謝大家!
畢業(yè)演講稿 篇5
尊敬的李鐵君副校長(zhǎng)，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位研究生同學(xué)：
大家好！
我十分榮幸！在這里代表研究生指導(dǎo)教師在沈陽(yáng)師范大學(xué)XX屆研究生歡送大會(huì)上發(fā)言。今天，我們應(yīng)屆畢業(yè)的研究生同學(xué)最快樂(lè)、最興奮、最糾結(jié)！最快樂(lè)，是因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)順利完成學(xué)業(yè)，終于戴上了碩士帽；最興奮，是因?yàn)榇蠹揖鸵c昨天說(shuō)再見(jiàn)，開(kāi)啟新的生活；最糾結(jié)，是因?yàn)榇蠹覍?duì)母校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)總有幾分留戀和不舍，而且還面對(duì)許多關(guān)于現(xiàn)在和未來(lái)的重大抉擇！而此時(shí)，我最想說(shuō)的不是幾句抽象而干癟的歌頌與鼓勵(lì)，而是真心實(shí)意意地送給大家最熱烈的祝賀和最美好的祝福！
昨天晚上，我認(rèn)真地查閱了英文“畢業(yè)”——graduation這個(gè)詞的詞根，驚奇地發(fā)現(xiàn)英文的“畢業(yè)”這上詞并沒(méi)有“完成”、“結(jié)束”和“拜拜”的意思，而是深刻地蟄伏著“開(kāi)始”、“進(jìn)步”的蘊(yùn)含。我認(rèn)為，“開(kāi)始”、“進(jìn)步”是對(duì)“畢業(yè)”概念的最為美好、最有價(jià)值、最具魅力的詮釋。我們今天在這里隆重聚會(huì)，熱烈歡送大家，不是在慶�！敖Y(jié)束”，不是在紀(jì)念“完成”，而是歡呼新的“開(kāi)始”，是向未來(lái)的“進(jìn)步”宣戰(zhàn)。此時(shí)此刻，各位研究生們同學(xué)最脆弱的那一根神經(jīng)往往讓你們的眼窩濕潤(rùn)，內(nèi)心中往往會(huì)涌出一股相擁而泣的沖動(dòng)與渴望；此時(shí)此刻，各位研究生的指導(dǎo)教師們有快樂(lè)、有喜悅，但更有學(xué)生一去不知何時(shí)歸來(lái)的蒼涼現(xiàn)向往往；此時(shí)此刻，研究生和指導(dǎo)教師之間總想再思一思，再說(shuō)一說(shuō)，再論一論的訴求與感想。在大家就要揮手告別的時(shí)候，我們回顧經(jīng)歷的既往，我們聯(lián)想人生的滄桑，我們瞻念未來(lái)的前程，不由得感到作一名碩士研究生導(dǎo)師，最有勁、最給力、最榮光！因?yàn)�，我們擁有龐大的研究生群體——我們的親學(xué)生——這個(gè)社會(huì)最可寶貴的戰(zhàn)略資源。教師因?yàn)閮?chǔ)備了這個(gè)戰(zhàn)略資源而延長(zhǎng)生命；國(guó)家因?yàn)閮?chǔ)備了這個(gè)戰(zhàn)略資源而后勁無(wú)窮；大家因?yàn)閮?chǔ)備了這個(gè)戰(zhàn)略資源而前程光明。
我們的志愿與研究們的興趣緊緊聯(lián)系一起。剛剛過(guò)去的三年，我們把研究生的品德修養(yǎng)、知識(shí)學(xué)習(xí)、能力提升、學(xué)術(shù)創(chuàng)新作為第一要?jiǎng)?wù)。自己的學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，在人生旅途中所取得的每一個(gè)進(jìn)步，哪怕就那么一點(diǎn)點(diǎn)，也能使我們春風(fēng)得意，興奮陶醉，心花怒放。
我們的使命與研究生的幸福緊緊聯(lián)系在一起。剛剛過(guò)去的三年，我們碩士生導(dǎo)師一直在夢(mèng)想“高徒出名師”。在與廣大研究生同學(xué)的交流、交往中，我們確實(shí)改善了知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬了理論視野，學(xué)會(huì)了如何做教師。我們既希望自己的學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，出現(xiàn)一些名不虛傳、信而有征的大思想家，叱咤風(fēng)云、樂(lè)善好施的大企業(yè)家，安邦治國(guó)、浩然正氣的大政治家，但我們也希望我們的研究生中能夠出現(xiàn)“以辛勤勞動(dòng)為榮”的全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者。因?yàn)椋瑒趧?dòng)創(chuàng)造生活，勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)是美的源泉，普通勞動(dòng)者是現(xiàn)代社會(huì)的脊梁。
我們的追求與研究生的未來(lái)緊緊聯(lián)系在一起。剛剛過(guò)去的三年，我們總是以一種可持續(xù)的戰(zhàn)略眼光關(guān)注、關(guān)切和關(guān)心著我們自己的研究生的未來(lái)。作為沈陽(yáng)師范大學(xué)校園里的一位辛勤耕耘者，我們關(guān)心的不僅是自我和當(dāng)下，而是時(shí)代和明天；作為徜徉在哲學(xué)百花園中的一個(gè)“在者”，我們關(guān)注的不僅是贊美，而是反思與批判；作為與大家朝夕相處教育者，我們關(guān)切的不僅是前現(xiàn)代和現(xiàn)代，而是人類的生存境遇和風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)的危機(jī)。我們總是建議我們的研究生同學(xué)，讀點(diǎn)哲學(xué)，讀點(diǎn)馬克思，以培養(yǎng)大家“慎思明辯的理性，執(zhí)著專著的意志，灑脫通達(dá)的境界，體味真切的情感”，以守護(hù)思想，引領(lǐng)時(shí)代”。
同學(xué)們，“位置決定影響，角度決定空間，高度決定視野，平臺(tái)決定未來(lái)”。我代表全校碩士研究生指導(dǎo)教師衷心地祝愿，在沈陽(yáng)師范大學(xué)建校60周年之際畢業(yè)的研究生同學(xué)，在未來(lái)的人生旅途中，有最合適的人生位置、最獨(dú)特的觀察角度，有理想的生活高度，最優(yōu)越的發(fā)展平臺(tái)，以不斷擴(kuò)大社會(huì)影響，伸展存在空間，拓寬理論視野，創(chuàng)造美未來(lái)！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇6
親愛(ài)的高三（3）班同學(xué)們：
你們好！
時(shí)光匆匆，三載彈指一揮間，仿佛一切都在昨天，我們耳邊尚未散盡軍訓(xùn)口令的余音，可熟悉的目光將要遠(yuǎn)行�；厥讈�(lái)時(shí)的路，三年里，我們班獲得校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名、籃球賽第一名、藝術(shù)節(jié)大合唱第一名等多種榮譽(yù)，同時(shí)高考也取得了優(yōu)異成績(jī)，贏得學(xué)校家長(zhǎng)一致好評(píng)。忘不了三年中你們勤勉學(xué)習(xí)的身影，忘不了課堂上求知若渴的眼神，忘不了生活中你們親如手足的關(guān)懷，忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上你們颯爽的英姿，更忘不了歡樂(lè)時(shí)你們燦爛的笑容。
高中三年，就象一本厚厚的書(shū)，記載著同學(xué)們的成功與失敗、歡笑與淚水，記載著同學(xué)們青春的身影和奮斗的足跡，也記載著師生之間和同窗之間的深厚情誼。這是一本需要時(shí)間來(lái)翻閱的書(shū)，是一本值得珍藏的書(shū)，值得用一生來(lái)回味，這是你們送給學(xué)校最珍貴的禮物，同學(xué)們，感謝你們!
高中三年，你們穿越人生的雨季，走向燦爛的花季；高中三年，你們飛過(guò)一個(gè)青春航程，又站到了新的人生起跑線上！高中的洗禮，磨去了青春年少的輕狂膚淺，造就了有志青年的沉穩(wěn)老練；高中的洗禮，褪去了懵懂靦腆的天真稚氣，張揚(yáng)了自我選擇的堅(jiān)定信念。
每個(gè)人都有不足的地方，老師也有過(guò)錯(cuò)的時(shí)候。也許，曾經(jīng)錯(cuò)怪了你；也許，曾經(jīng)誤解了你；也許，曾經(jīng)忽視了你；甚至，曾經(jīng)傷害了你……在這里，我鄭重地向你們道歉――請(qǐng)你們體諒老師，老師是因?yàn)殛P(guān)心你們才批評(píng)你們�；蛟S，你們也曾惹老師生氣過(guò)，但老師對(duì)此都毫不在意，老師深知，年輕時(shí)犯點(diǎn)錯(cuò)誤上帝也會(huì)寬恕的，更何況平凡的老師呢？
你們就要畢業(yè)了，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也難訴我們的離情別緒。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栂壬鷣?lái)華訪問(wèn)，送別時(shí)，中國(guó)的同行問(wèn)他：“您有什么落下來(lái)了沒(méi)有？”泰戈?duì)栂壬烈髁艘粫?huì)兒，說(shuō)：“沒(méi)有了，只是我的心……” 兒行千里母擔(dān)憂，天涯海角，你們的成功與挫敗，都將依然牽絆著老師的心。
同學(xué)們，在你們即將離開(kāi)學(xué)校之際，請(qǐng)?jiān)试S我再多幾句叮嚀：
當(dāng)你春風(fēng)得意、一帆風(fēng)順之時(shí)，請(qǐng)你低下頭，看看腳下的大地，一步一個(gè)腳印；當(dāng)你灰心喪氣、迷茫彷徨之時(shí)，請(qǐng)你仰望星空，天空對(duì)你和他人一樣寬廣；當(dāng)你進(jìn)入復(fù)雜的人際關(guān)系之中，而茫然不知所措之時(shí)，你選擇簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單可以應(yīng)對(duì)一切的復(fù)雜；當(dāng)你想有新的獲得，你需要學(xué)會(huì)舍棄；對(duì)于別人的過(guò)錯(cuò)，你應(yīng)該理解與寬容；對(duì)于別人的給予，你應(yīng)該記憶在心；而你對(duì)別人的幫助，請(qǐng)把一切遺忘。
同學(xué)們，最后還有特地送你們兩個(gè)字：感恩。《詩(shī)經(jīng)·大雅》言“投之以桃，報(bào)之以李”。感謝父母吧，其實(shí)，所有的父母都是天使，是奉獻(xiàn)的天使，也是守望的天使。感謝老師吧，那一道道皺紋，編制成知識(shí)的經(jīng)緯。感謝社會(huì)吧，你們要常懷感恩之心，用真情回報(bào)社會(huì)，讓愛(ài)心充滿人間。
今天，你們濟(jì)濟(jì)一堂，把驪歌唱響。仰望，白云浩蕩，讓自由飛翔！思考，疾風(fēng)狂飆，把夢(mèng)想張揚(yáng)。今天，你們桃李芬芳，明天，你們社會(huì)棟梁！
同學(xué)們，一路走好！同學(xué)們，�；丶铱纯矗�
再見(jiàn)!
畢業(yè)演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
這時(shí)我們?cè)趯W(xué)校的最后一段時(shí)光了，不久我們將離開(kāi)母校。
同學(xué)們，你們還記得嗎？我們一起在操場(chǎng)中嬉戲是多么的無(wú)憂無(wú)慮�。∥覀�?cè)谡n堂學(xué)習(xí)上互幫互助，遇到不懂的題，我們大家一起動(dòng)腦筋解決，那時(shí)我們多么快樂(lè)開(kāi)心��！我們就像姐妹，軍訓(xùn)的時(shí)候一起鍛煉，春游的時(shí)候手拉手一起走，我們是多么的和諧。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上拔河的時(shí)候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子團(tuán)結(jié)勁是我們班屢次勝利。那些激動(dòng)的時(shí)刻溫馨的畫(huà)面你們一定還記得吧？那是多么刻骨銘心的回憶��！
敬愛(ài)的老師，你們對(duì)我們這些孩子是多么的親切��！孩子哭，老師來(lái)安慰。孩子笑，老師陪同著，您們對(duì)我們多好呀。熟話說(shuō)的好：一日為師，終生為父。六年了，您對(duì)我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們要怎樣才能回報(bào)呀！我們?cè)谀鷤兊年P(guān)心和呵護(hù)中漸漸長(zhǎng)大，從無(wú)知變的成熟，從膽小變的勇敢，每當(dāng)看到您們疲憊的雙眼，我們就會(huì)聯(lián)想到你們深夜為我們批改作業(yè)的情景。
再見(jiàn)了，母校，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你的。再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的教誨，再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我最好的兄弟姐妹！
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