【推薦】責(zé)任演講稿范文匯編6篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在現(xiàn)在的社會生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編整理的責(zé)任演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。
責(zé)任演講稿 篇1
尊敬的各位朋友：
大家好！我演講的題目是《感恩立德，自強不息，勇?lián)?zé)任》，感恩，自強，責(zé)任，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，我呼吁大家把這一美德進行到底！
一、感恩立德，明禮修身
或許你出身貧寒，或許你曾埋怨過你的父母，或許你也曾為自己貧困而感到過自卑和壓抑……同學(xué)們，物質(zhì)上的貧乏并不是貧困，精神上的匱乏才是真正的貧困。
不要埋怨你的出身，也不要自卑你的家庭，“全國道德模范之孝親愛老模范”劉霆，家貧如洗，背母求學(xué)，用他剛毅而堅強的品格感動了家鄉(xiāng)父老和求學(xué)所在的異地他鄉(xiāng)；蘭州大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生石小東用她的行動詮釋了她所說的“貧困生并不是一個讓人感到自卑的身份，而是一個讓人發(fā)奮的理由�！�。
我們要銘刻父母親情，常念老師恩情，深厚同學(xué)友情，要把感恩的思想貫穿于日常的學(xué)習(xí)和生活之中，貫穿于禮貌建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)及和諧校園建設(shè)的實踐之中。
我們要大力弘揚中華傳統(tǒng)美德，懂得愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛母校。學(xué)會以感念之心去處世做事，立足于“先成人，后成材”。為了回報親情而刻苦用功，為了恪守自尊而拒絕消沉，為了明天前程而提高綜合素質(zhì)。
二、自強不息，立志成材
困難催生偉大的品格，壓力凝聚堅不可摧的精神。作為承載未來和向往明天的當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的意志、務(wù)實的行動書寫合格的青春答卷。
在生命的歷程中，只有不斷地努力、奮斗和追求，才能實現(xiàn)人生價值，領(lǐng)悟人生真諦。愈挫愈勇，逆境成才。在困難和挫折面前，要始終堅信：困難和挫折都是暫時的。心中常樹必勝之志，胸中常立豁達之情，永久奮發(fā)向上。
立足專業(yè)，廣泛學(xué)習(xí)。用科學(xué)知識武裝自己，用過硬素質(zhì)充實自己，以實際行動報效祖國，服務(wù)社會。
三、勇?lián)?zé)任，誠信做人
人無信不立，要將誠信做人貫穿日常的學(xué)習(xí)生活之中。行動起來，讓我們做誠信的主人，對自己誠信，對他人誠信，對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)。
做到誠信學(xué)習(xí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)踏實，不遲到、不早退、不曠課，不拖欠學(xué)習(xí)任務(wù)，不抄襲他人作業(yè)；做到誠信生活說誠信話、辦誠信事、做誠信人；做到誠信考試樹立“誠信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥”的思想，自覺遵守考風(fēng)考紀(jì)，不違紀(jì)、不作弊；做到誠信學(xué)生科研尊重科學(xué)，維護知識和學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，遵守學(xué)術(shù)道德，不剽竊他人成果；做到誠信擇業(yè)在擇業(yè)過程中，誠實準(zhǔn)備求職材料，不弄虛作假，不欺騙校園和用人單位；做到誠信還貸主動與貸款銀行聯(lián)系，按時還本付息。
當(dāng)然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想透過這樣的方式來喚醒大家的愛心、善良與社會責(zé)任感。讓我們行動起來，把“感恩、自強、責(zé)任”這一美德進行到底！
責(zé)任演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！我是來自成都**的財務(wù)小將XXX。今天我演講的題目是“人生因責(zé)任而精彩”。
著名文學(xué)家列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過，“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心�！笔堑�，責(zé)任如陽光，能激發(fā)潛能；責(zé)任如甘露，能凈化心靈；責(zé)任如燭光，能照亮人生。勇于擔(dān)責(zé)，源于強烈的事業(yè)心、責(zé)任感。沒有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求，沒有昂揚向上的精神狀態(tài)，沒有舍身忘我的拼搏精神，事業(yè)是不可能成功的。
在我的身邊，就有這樣一群人，他們的思想處處閃耀著這種寶貴的情懷和精神，而他們的行為更是時刻彰顯著對工作的熱情與奉獻，他們把“規(guī)范管理、勤勉履職、勇于擔(dān)當(dāng)”寓于內(nèi)心深處，寓于日常工作中，他們立足本職，勤勉付出，在平凡的工作崗位上演繹了不平凡，在默默的堅守中傳遞了正能量。他們勤于學(xué)習(xí)，始終保持一個開放的內(nèi)心世界，接受新事物、吸納新知識、迎接新挑戰(zhàn)；他們善于思考，從未把思維和目光局限在會計賬本的方寸之間，而是提出科學(xué)管理的新思路；他們勇于奉獻，每到月末關(guān)賬期間，總是工作
到凌晨2、3點，而從未叫過苦、從未喊過累這就是成都**財務(wù)隊伍，正是因為他們不斷規(guī)范管理、勤勉履職、勇?lián)厝危趴吹搅讼M者因貨款結(jié)算方式不斷改進而綻放出的滿意笑臉，才能夠讓財務(wù)報表上一行行數(shù)字盡情閃耀著奪目的光彩，才能夠把累累碩果驕傲地上繳國家財政。
20xx年，我有幸地成為了財務(wù)團隊的一員。3年來，忙碌的時光，平凡而又幸福，我始終保持小心謹(jǐn)慎和高度負(fù)責(zé)的`工作態(tài)度，嚴(yán)格按照財務(wù)制度的有關(guān)規(guī)定處理賬務(wù)，不敢有一絲懈怠，每筆業(yè)務(wù)都是看了又看、審了又審。每一次，當(dāng)我踏著凌晨一二點的鐘聲結(jié)束一天的工作；每一次，當(dāng)我因為他人提供的原始憑證有問題而為對方講解公司政策與制度；每一次，當(dāng)我在審核合同時發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，確保了公司利益不受影響，我都發(fā)自內(nèi)心為自己的成長而自豪。作為負(fù)責(zé)資產(chǎn)管理的會計人員，我深知自身責(zé)任的重大，所以在一次次的資產(chǎn)盤點、一次次的資產(chǎn)價值核實、一次次的資產(chǎn)處置中我都絲毫不敢懈怠，只講準(zhǔn)則、不講人情。或許正因如此，很多基層同事都抱怨我把關(guān)太“死板”、審核太細(xì)致。每每聽到這些，我都會耐心地為他們講解財務(wù)相關(guān)政策規(guī)定。看到他們逐漸對我們表示理解認(rèn)同的時候，我的內(nèi)心滿含著欣喜和自豪，充滿了小小的成就感。
在成千上萬的**人中，有許許多多的平凡人，他們始終
堅守在最基層，用堅實的腳步丈量著人生的價值，用責(zé)任與奉獻譜寫著屬于自己的美麗中國夢！建功只在平凡處，我們沒有華麗的言詞，只有默默的付出；沒有驚人的壯舉，只有數(shù)十年如一日不懈的堅持。而這一份付出、這一種堅持的背后，是用汗水鑄就此生無怨無悔的博大情懷，是在日日堅守和默默奉獻中閃耀光芒的進取精神，是因勤勉履職和勇于擔(dān)當(dāng)而成就出彩人生的事業(yè)態(tài)度。
古人云：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！必攧�(wù)工作者雖是平凡的，卻又是無比光榮的。讓我們攜手并肩、腳踏實地，勤勉履職、敢于擔(dān)當(dāng)，在負(fù)責(zé)任、盡責(zé)任的奉獻中實現(xiàn)人生的價值、享受人生的快樂，在平凡的工作崗位上演繹出精彩的、不平凡的人生！
謝謝大家！
責(zé)任演講稿 篇3
尊敬的各位評委、各位同仁：
大家上午好，今天我演講的題目是《興我興國，唯有履則》。20xx年5月12日汶川發(fā)生里氏8級地震，一時間，山河嗚咽、天地動容！我們敬愛的溫第一時間趕到了災(zāi)區(qū)，頂著瀟瀟風(fēng)雨、冒著余震飛石，走遍了每一個重災(zāi)區(qū)，看望受災(zāi)群眾、指揮抗震救災(zāi)。試問？一個泱泱大國的國家、一位年近七十的古稀老人，是什么驅(qū)使他冒著生命危險、如此的忘我工作？那就是對人民的責(zé)任！
責(zé)任，何為責(zé)任？辭海中是這樣解釋的：應(yīng)盡的義務(wù)；分內(nèi)應(yīng)做的事。清朝著名的思想家顧炎武曾說過：“天下興亡、匹夫有責(zé)�！泵绹骷液Ｃ魍f過：“每個人都是為某種事業(yè)而誕生的，每個在地上行走的人，都有他應(yīng)盡的職責(zé)�！边@都是對責(zé)任的一種闡釋。
責(zé)任是一種忠誠，責(zé)任是一種義務(wù)，作為一名黨員、作為一名青年，我牢記著自己的責(zé)任，在今年，當(dāng)知道我市面向全國招錄選拔生的消息后，我就毫不猶豫的放棄了廣東省公務(wù)員的錄用機會，堅定的選擇了基層這片廣闊的舞臺來奉獻自己的青春。
責(zé)任是一種壓力，責(zé)任也是一種動力。在我們農(nóng)村，你們現(xiàn)在也許會看到這樣一種景象，許多干部走下小車，脫下皮鞋，戴上草帽，活躍在田間地頭。沒錯，這就是我們的“三送”干部深入農(nóng)村、深入基層，為民排憂解難。據(jù)不完全統(tǒng)計，自三送工作全覆蓋以來，在我們長岡鄉(xiāng)共收集民意1200多條，解決問題900多件；修復(fù)橋梁2座，，救助貧困人員120人次，發(fā)放物資2.2萬元。這就是責(zé)任的力量！
興國、興國、何以興國？作為一名人民公仆，我們只有做到強化責(zé)任意識，方能興我興國。
強化責(zé)任意識，需要我們熱愛自己的崗位。作為人民公仆，我們都應(yīng)該堅定自己的理想信念，不管條件多么艱苦，環(huán)境多么惡劣執(zhí)著的奮斗下去。
強化責(zé)任意識，需要我們堅守自己的崗位。作為人民公仆，我們應(yīng)該盡職盡責(zé)做好每一件事，遵守崗位紀(jì)律，杜絕“庸、懶、散”。
強化責(zé)任意識，需要我們珍惜自己的崗位。作為人民公仆，我們應(yīng)該深入基層，傾聽群眾的心聲，我們要多干事、干成事、不懈怠、不飄浮。
團結(jié)奮進薪聚業(yè)，繼往開來繪宏圖！朋友們，縣十七次黨代會已經(jīng)吹響了我縣堅持加快發(fā)展、推動轉(zhuǎn)型發(fā)展的總號角，只要強化責(zé)任意識，只要我們牢記使命，只要我們在開明開放中站前列、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中爭先鋒、親民為民中葆本色、科學(xué)發(fā)展中立新功，那么我們建設(shè)“四個模范”興國的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
我的演講完畢，謝謝大家！
責(zé)任演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
八八年，隨著祖父的離世，19歲的父親用稚嫩肩膀挑起照顧老母，下田耕地的重?fù)?dān)。九五年，27歲的父親結(jié)婚生子，用強健的臂膀撐起妻女的又一片天。
父親有個工整的小平頭，微凸的啤酒肚，成天布滿血絲的單眼皮小眼和煙黃色有厚繭的粗糙兩指，長指甲縫間還有殘留許久的黑泥。但就是這么一個農(nóng)民卻擔(dān)起了兩輩人一生的責(zé)任。
有段時間祖母的身體特別不好，腳動不動就會抽筋，發(fā)麻，父親把她帶到醫(yī)院里醫(yī)生個她配了幾服中藥，有熬著喝的，還有需要泡腳按摩的。父親白天要上班，只能每天下班后回家熬藥，兩點一線，整天忙得像螺陀一樣，祖母不忍心看父親這么辛苦，便提議說把藥拿到中醫(yī)院熬好再放到冰箱里，要喝的時候熱熱就行，但父親卻依舊堅持，每天雷打不動地幫忙幫外婆熬幾個小時的中藥，每次中藥味都會熏籠整個廚房，讓人喘不過氣來，但因為是用爐子熬的藥，所以，父親還要坐在一旁煽火、加碳。到了晚上，父親還要幫祖母洗腳按摩，祖母這輩子都是在田里家里操勞，腳上自然留下了許多的污穢，腳趾縫間還和著幾個小石子，但父親每次都是仔仔細(xì)細(xì)地把祖母的腳里里外外地擦幾遍，才用干毛巾把她的腳擦干，把她抱上床，蓋上被子才關(guān)門離開。那段時間真的很苦，父親幾乎每天都會忙到夜里十一兩點。
我一歲多的時候，母親的身子都還沒有好全，只能整日臥在床上，尤其我還特別愛哭，大晚上的，只要我一哭，父親就會小心起身，把我抱在懷里哄我入睡，又是一夜還要起來好幾次。白天，父親還要騎車去上班，到了飯點才會趕回家，那段時間，家里的經(jīng)濟條件不是很富庶，祖母的身體也不是很好，月子里的母親也沒吃上什么好東西為此父親還覺得虧欠了她。每天父親都把飯都端到床前，自己匆匆吃了幾口，就放下碗筷，端起臉盆，拿起板刷和肥皂就朝村口的池塘走去。那時候我的尿布是用沒用的衣服做的，我吃得多，拉的也多，常常一天便弄臟好幾塊布，父親怕我隔天沒得換，就只能趁著大中午的空閑幫我洗洗。每每憶起那段時間，母親的臉上都會露出幸福的微笑，打趣的說到，那時的父親忙的真像個小老頭。
19歲的父親扛起了家庭的經(jīng)濟重?fù)?dān);27歲的父親成家立業(yè)，帶著妻女獨自生活;48歲的父親給予了我一個溫暖幸福的家!
責(zé)任演講稿 篇5
今天的演講我想從一句話開始，這句話源于昨天下班后朋友一起吃飯時，聊起各自的工作近況，朋友無意間的一句話刺痛了我的神經(jīng)。她說：“我常常看到那些帶中高考班的老師特別辛苦，我突然覺得，在這種環(huán)境下工作是需要一種獻身精神的，因為學(xué)生都是一些健全的人。他們在與老師說話處事時可以正常發(fā)揮。但你們呢，與那些聾啞孩子們在一起時，你們的教學(xué)及一切的交流方式都不一樣了，長此以往，對于一個正常人來說，都會感到壓抑”。聽完這句話，我愣住了。我相信在座的各位老師有過和我同樣的感受。說到這里我們每一位特教人都會為之動容！特殊教育是一個集教育學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)等學(xué)科于一體的專業(yè)。從事這一專業(yè)的人必須以“愛心”為動力，才會不斷探索進取，才能有所成就。
而這種愛心，并非教師早就準(zhǔn)備好的。當(dāng)置身于這一特殊群體中，望著那一張張美麗而清純的臉，一雙雙充滿期待的眼睛，那花樣的青春、花樣的年華、花樣的靈魂，卻烙下了不幸的印痕。此時此刻，身為特教人，怎能不心靈顫栗，怎能不心生憐愛，又怎能不深感責(zé)任的沉甸？身為特教人，我們陷入沉思并見證這樣一個事實：世俗的偏見使世人歧視殘疾孩子，講究顏面的父母視殘疾孩子如累贅，更有甚者想將他們拋棄。唯有特教工作者才能拯救他們。
聽：課堂上老師一遍一遍地重復(fù)著一個個漢語拼音，學(xué)生啊啊的模仿著發(fā)聲，這是語訓(xùn)班的老師們在教聾兒說話。為了教會聾兒一個字母、一個詞語、一個短句，老師們耐著性子一遍一遍的重復(fù)著，盡管枯燥乏味，盡管嗓子發(fā)啞，卻依然堅持著。聾教部的老師在課堂上不但是教學(xué)者，也是表演者，既講授，又演啞劇，使出渾身解數(shù)，大展十八般武藝，只為把那五彩繽紛的知識海洋引向無聲的世界。
看：教律動的老師多忙活，示范完動作，還得忙著隊前隊后地跑來跑去，扶頭、搬腳、抬臂。旁人無法理解，失去聽覺的人，怎么能做到配合節(jié)奏進行舞蹈？其實沒有別的，就是一次次練、一遍遍記，不厭其煩、反反復(fù)復(fù)，合上節(jié)拍了，還得領(lǐng)悟曲調(diào)意境，跳出韻味和風(fēng)情。 “臺上一分鐘，臺下十年功”這是對聾人舞蹈教學(xué)最好的詮釋。
放學(xué)時，班主任會把學(xué)生安全的交給生活老師。他們清點學(xué)生人數(shù)，組織學(xué)生有序就餐。夜晚的宿舍總有一盞燈是亮著，那是生活老師在細(xì)心的幫助低年級的孩子蓋被子，或是督促高年級的學(xué)生早點睡覺，遇到身體不適的學(xué)生還要多加留意。清晨，他們總是早早的把學(xué)生叫醒，組織學(xué)生打掃宿舍衛(wèi)生，跑早操，就餐。直到早晨上班，他們會安全的把孩子交到班主任的手中。
教書育人是教師職責(zé)所在 。但在晉中特校，特別是特校班主任卻要求個個身兼數(shù)職：上課是科任老師，下課是生活老師，下班后成了保姆，甚至更多的角色。上課、改作業(yè)、為學(xué)生添置衣物、買牙刷衛(wèi)生紙，帶學(xué)生看病、照顧學(xué)生起居，將“老師”和“母親”的職責(zé)合二為一。我們常常玩笑的說，“幾十年的汗水也許都換不來學(xué)生叫自己一聲‘老師’。特別是六一節(jié)前，每位班主任都付出了巨大的辛苦，教室里總能看到他們忙碌的身影，指導(dǎo)學(xué)生做手工，布置教室，出黑板報，每件事情都親身參與，累的腰酸背痛，卻依然堅持……
為了讓孩子們過一個快樂而有意義的節(jié)日，我們特教老師更是犧牲了陪自己孩子玩耍的時間，更多的節(jié)日，我們依然不能和家人團聚，把更多的愛給予了特殊孩子。
作為一名特教教師，我無法像正常老師那樣，期許學(xué)生金榜題名、自己桃李滿天下。我只有一個夢想，就是這些殘疾的孩子們也能享受教育的快樂，最終回歸社會，擁有正常生活。
我在心中默默發(fā)誓，不為名、不為利，只為這些天真無邪的學(xué)生，我也要把這陣地守好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實，不求涓滴相報，但求人生無悔。
責(zé)任演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、同事們、朋友們：
大家好！
首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事和同志們對我的信任，使我有機會在這里進行演講。我是一名普普通通的醫(yī)務(wù)工作者，是一名普普通通的社區(qū)責(zé)任醫(yī)師。我沒有驚天動地的壯舉，甚至也沒有令人敬慕的業(yè)績。但幾十年如一日，我憑著對事業(yè)的忠誠與敬業(yè)默默堅守在自己的崗位上，有過歡笑，有過淚水，也有過迷惘。
xxxx在醫(yī)改的完善下，我們衛(wèi)生服務(wù)中心開展了為轄區(qū)內(nèi)35—64歲居民免費體檢，篩查高血壓糖尿病患者等一系列惠民活動。同時我們還建立了居民健康檔案、利用節(jié)假日為居民進行義診，解答居民的健康問題，對居民的健康飲食進行指導(dǎo)，幫助百姓控制日常疾病，解決他們看病難的問題。針對我們社區(qū)老年人口較多這一特殊情況，對行動不便的老人，我們定期上門為他們進行診治；對糖尿病、高血壓的老年患者，我們采取服務(wù)指導(dǎo)、跟蹤管理的方式，提高了服藥率和有效控制率；對于孕產(chǎn)婦以及60歲以上的老年人等特殊人群我們采取定期免費查體等措施；特別是對社區(qū)的困難戶和殘疾人，我們給予了重點照顧，給他們減免部分醫(yī)療費用，讓他們更安心的療養(yǎng)身體。細(xì)致周到的貼身服務(wù)，身體保健與疾病預(yù)防知識的傳遞，基本疾病的診療，這些給我們社區(qū)居民送去了貼心的關(guān)懷與溫暖，我們的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心也受到了居民們的廣泛稱贊。
然而，事業(yè)和家庭就像一架永遠(yuǎn)不會平衡的天平。有許多時刻，晚歸的我無法面對愛人埋怨的眼神，無法回答孩子質(zhì)問，工作的艱辛被我悄悄的收藏，委屈的淚水被我默默的吞咽。孩子曾問我：媽媽（爸爸），您為什么要做醫(yī)生呢？我摸著孩子的頭，這樣回答了他：“這個世界如果沒有醫(yī)生和護士，我們每一個人都會增添很多痛苦！”年幼的孩子也許還不明白這句話的涵義，可是當(dāng)我們?nèi)諒?fù)一日的看到用辛勞迎來一張又一張治愈康復(fù)，重綻笑臉的臉龐時，那一刻，或許是給了孩子最好的答復(fù)。也許這也是我們作為一名社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作者，無限的自豪與驕傲！在多年工作實踐中，我深深的體會到，我們每一個溫馨的微笑，每一個細(xì)微的眼神，每一句耐心的詢問，每一個輕微的動作，都與病患有著密切的關(guān)聯(lián)，反復(fù)中透著細(xì)心，嘮叨中透露出耐心，我們要用自己的愉悅、信心去換取病人的沮喪與絕望。用自己的微笑撫慰著病人傷痛的心靈，用春天那一抹綠色給他們帶來生的希望！力量的源泉！
愛在左邊，奉獻在右邊，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花！我認(rèn)為這是對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作最好的詮釋，我要感謝我的職業(yè)，是它讓我懂得了如何珍愛生命，明白了平凡就是幸福，奉獻讓我們社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作者更美麗，讓我們懂得了只有把患者放在心中，才能最大限度的實現(xiàn)自己人生的價值！我們愿化作一片綠葉，為紅花鋪襯，我們愿化做一片綠葉，帶來春天的希望———因為我們社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作者從事的是愛的事業(yè)！
我的演講完了，謝謝大家！
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