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教育演講稿

時間:2022-03-22 16:50:57 演講 我要投稿

【精選】教育演講稿范文集合7篇

  演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。隨著社會一步步向前發(fā)展,用到演講稿的地方越來越多,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編整理的教育演講稿8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】教育演講稿范文集合7篇

教育演講稿 篇1

老師們、同學們:

  大家新春快樂!經過了一個平安、愉快的寒假,我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年春季。我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往,又走到了一起。

  過去的一年里,我們全體師生心往一處想,勁往一處使,取得了較好的成績,贏得了社會的普遍贊譽,這是我們的老師為之付出辛勤的勞動和同學們勇于拼搏的結果。

  “養(yǎng)心莫善寡欲,至樂無如讀書”。情牽國運,樹人強國的精神,始終貫穿我們的辦學宗旨。育人和成材的要求,讓我們的老師用充滿愛心和責任感來努力構建一個民主、平等、和諧的校園精神特區(qū)和一片道德的凈土,營造一個融科學性和藝術性的校園文化氛圍。大家都知道,教育的魅力源自師生互動,思想共振,感情共鳴,個性共揚。今后我們要繼續(xù)開展感恩教育,大力弘揚民族精神,抓好日常行為規(guī)范,強化基礎道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等,讓花園小學成為學生快樂成長的搖籃,讓每個同學都是尊敬父母的好子女,銳意進取的好學生,未來奉獻社會的好公民。而這卻需要堅強的體魄、健康的身體做基礎。

  同學們,生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命,增強安全意識,讓快樂與幸福伴隨我們的童年。

  今天老師利用這個時間圍繞“安全”這個主題,與同學們一起交流幾個方面的安全問題。

  一、注意校園安全:

  1、同學們養(yǎng)成良好的日常行為習慣,上下樓梯靠右輕走,嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋,嚴禁翻爬扶欄等危險區(qū)域。

  2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;為防止火災和意外事故,除實驗室外,所有教室及其他場所嚴禁違反規(guī)定使用明火。

  3、在學校各種勞動中注意安全,如掃地,擦窗戶,搬桌子等,預防意外事故。

  4、沒有老師的允許不準使用固定體育器械。

  5、增強安全意識,時時處處樹立“安全第一”思想,加強安全教育。

  6、要注意食品衛(wèi)生安全,F(xiàn)在春季到來了,食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品,不準吃零食,謹防“病從口入,毒從口入”。

  7、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解,多看看別人的長處,尊重同學的不同個性;同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。

  8、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動,運動時不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷。

  9、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗,不能給小偷有可乘之機;還有個別學生把球帶到教室,在走廓上踢球,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,那后果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。

  二、注意交通安全:

  現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,馬路上車輛來來往往非常多,在此有必要提醒我們的同學在上放學途要中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學們做到以下幾點:注意上學和放學安全,在上學和放學時要抓緊時間,不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿,不在馬路中間行走,要走馬路兩旁人行道;過馬路要注意來往車輛;不在馬路上踢球;不準騎自行車;乘車時不向窗外招手探頭,乘車須抓緊扶手,車停穩(wěn)后再下車,不乘坐無牌、無證的農用運輸車。

  三、注意活動安全:

  在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候,活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道,告訴他們你和誰在什么地方玩,要注意時間,不要很晚到家,以免父母擔心。雙休日,不要到學校玩耍。安全教育演講稿國旗下安全教育演講稿:安全才快樂冬季安全教育演講稿

教育演講稿 篇2

老師們、同學們:

  大家早上好!

  今天我講話的題目是“安全教育從我做起”。

  人們常說生命的綠洲在于安全,太平順利為安,無缺失無遺憾為全,生命就像一條河流,需要安全為它護堤。

  安全教育是一個沉重的話題,雖然近年來安全教育越來越得到社會各界的重視,中小學師生安全意識增強,防范能力提高,但重特大傷亡事故仍時有發(fā)生,情況不容樂觀。“生命不保,何談教育?”校園安全一直是社會關注的熱點。生命只有一次,而且相當脆弱。我們每一個同學都應當視自己的生命為最寶貴的東西,都應當時時關愛自己和他人的生命。對于我們小學生而言,提高安全意識應做到以下幾方面:

  1、我們全體同學都要有高度的安全意識,若發(fā)現(xiàn)學校哪個地方有安全隱患要及時向學校匯報,防患于未然。

  2、春天天氣變暖,各種傳染病也逐漸多起來,全體同學每天到校后要及時開門窗通風,班主任要加強晨檢,發(fā)現(xiàn)學生有發(fā)燒、不舒服等異常及時與校醫(yī)、家長聯(lián)系。

  3、要注意食品安全。課間同學們會加餐吃東西,請同學們不要買過期的、變質的、不衛(wèi)生的食品,盡量不要在街頭小攤上買東西吃。吃飯喝水都要講衛(wèi)生,要加強身體鍛煉,預防傳染病。

  4、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準備活動要充分,運動時要注意不能劇烈地碰撞,以免撞傷或摔傷。操場上的體育運動器械,必須在老師的指導、監(jiān)督下使用,不允許任何人私自攀爬、玩耍。

  5、要注意交通安全。上下學時學校門口人多車多,過馬路要特別小心,眼觀六路,耳聽八方,防止意外事故的發(fā)生。

  6、要注意課間文明,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,上下樓時不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠,防止踩踏的事故的發(fā)生。保持校園安靜,在校內做到輕聲、慢步、靠右行。

  希望通過大家的努力,在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。學校高度重視校園安全工作,采取了種種加強校園安全的措施。這不學校在各班選出一名安全員,讓他們時刻監(jiān)督、提醒同學們不做危險動作和游戲,尋找班級、校園的安全隱患,為創(chuàng)建平安校園貢獻一份力量。下面請39名安全員上臺,請校領導為他們佩戴安全員袖章。

  安全就如一顆光芒四射的太陽,照亮我們的人生,安全就如一根長長的紐帶,聯(lián)系著我們千萬個家庭,為了我們的健康,為了我們的幸福,為了世界多一份幸福,少一點悲哀,請大家時刻牢記,校園生命安全應從你我做起。

教育演講稿 篇3

  每當我們隨意打開報紙,輕松的心情總會被一些沉重的消息打破。

  以下是關于校園安全事故的報紙摘錄:

  20xx年9月23日18時50分左右,內蒙古二中的學生在晚自習結束后從教室沖向樓梯。因為同學們相互擠在一起,一樓樓梯欄桿被壓壞,有同學摔倒在地。后面的同學還在不知道前面發(fā)生事故的情況下擠在前面,導致了悲劇。事故造成21人死亡,47人受傷,其中6人重傷。

  200x年1月5日,陜西省寶雞縣初中生放學下樓時,一名學生不慎踩空,撞到前面的同學。隨后的學生被擁擠踩踏,造成3人死亡,6人重傷,13人輕傷。

  20xx年3月24日上午,湖北省恩施市第二實驗小學課間練習時,40名學生被碾壓,18名學生受傷。

  這些令人震驚的數(shù)字告訴我們,危險和傷害事故在我們身邊頻繁發(fā)生,威脅著我們的生命。這血淋淋的一課一次又一次為我們敲響了警鐘:生命是寶貴的。

  “安全教育”。這是一個舊的不能被舊的取代的問題。安全教育在中國已經開展了20多年。前不久,某學校一名初中生不小心摔倒,頭部受傷,耽誤了學業(yè)。為什么會有什么地方,什么事故,死了多少人,傷了多少人之類的事情?

  同學們,我們有美好的未來,但一切都建立在“安全”的基礎上,這就要求我們時刻警惕隱患,防止危險事故的發(fā)生。操場上,那些互相追逐的同學,你們的腳步能不能越來越慢;樓梯,那些抱我的同學們,你們能不能動作輕一點,再輕一點?因為你的小失誤,有時候會導致不可挽回的損失,甚至讓學生在花季過早死去。所以無論什么原因,請優(yōu)先考慮你的生命安全,想想你的親人,想想你的朋友,想想你的行為帶來的后果,想象一下因為你的父母,朋友,老師會受到什么樣的打擊。為了應對日益增多的中小學生被侵權事件,教育部和共青團中央于20xx年3月29日發(fā)起了“防止校園侵權,提高幼兒自我保護能力”的行動。幫助中小學生提高自我保護能力,成為自己的保護者,并與之斗爭。

  我校還開展了創(chuàng)建安全校園的教育宣傳活動。希望大家牢記安全和法制,吸取那些令人震驚的事件帶來的教訓,為自己的“安全生活”付諸行動。

教育演講稿 篇4

各位老師、親愛的同事們:

  下午好,祝大家明天教師節(jié)快樂。

  這是我的第一個教師節(jié),今年,我從師范生成為一名職業(yè)教師。何其光榮,何其幸運,能在23周歲這一年,正式成為一名人民教師。我相信,每一個人從師范生到老師的時候都有一個夢想,也許各不相同,但是一定都有自己的五彩斑斕。如今,在座諸位都已經奔忙在實現(xiàn)夢想的路上,我,也要加油。

  大三那年,我曾有幸去臺北一所教育大學做交換生,在那里,我第一次體會到另一種教育的力量。每個老師都很親切友善,有的主動要求以英文名相稱,大家也很喜歡在下課的時候與他們一起玩。一些大學教室的氛圍,打扮得像幼兒園,上課氛圍輕松愉快。在這樣的背景傳遞之下,不少學生喜歡在學校外面組建樂隊、樂團,免費教一些小孩,給更多人分享快樂。

  而我的夢想,就是讓所有的孩子都在我的陪伴下健康快樂地成長,讓他們的生活因為有了我而多那么一點點的燦爛。

  有人說,夢總是虛幻的,夢想很豐滿,現(xiàn)實卻很骨感,但我仍然覺得,每個老師都必須有一個教育夢,或是一種理想主義的情結,為了心中認為應有的教育而為之努力,這才對得起“老師”這個高端,洋氣,上檔次的稱呼。

  關于老師的描述,《讀者》有這樣一段話:“我不能成為詩人,但是我可以培養(yǎng)出詩人;我不能成為歌手,但是我可以培養(yǎng)出歌手;我不能成為科學家,但我有可能培養(yǎng)出科學家??因為我是教師,我的手中孕育著無限未來的希望,我的價值在學生的身上體現(xiàn),我的青春和夢想在學生的身上燦爛。”

  我深深被這段話打動了。我不能成為一個演員,但是講臺就是我的舞臺,學生就是我的觀眾;我不能成為鋼琴家,但是我在音樂課上彈響鋼琴的時候,那么多孩子驚嘆和喜歡,仿佛我就是一位偉大的鋼琴家;我不能成為一個歌手,但是當我?guī)е⒆觽冇淇斐璧臅r候,學生們就好像是我的忠實粉絲。

  我感受到了教師這個職業(yè)的'可愛。雖然很累,雖然很苦,但是辛勤付出后,收獲的是一種精神的滿足。老師就是愛的化身,就是奉獻的代名詞,但我更希望做一個有生命力的老師,和孩子們一起成長的老師。我不愿意做蠟燭,雖然照亮了別人,卻要燃盡自己;我不愿做園丁,總要拿起殘酷的剪刀修剪個性的枝葉;我不愿做靈魂的塑造者,因為這不是我能做到的??我更想做的,是做一條河,一條能夠讓小魚兒快活地游玩、覓食、成長的河流,我陪伴著學生們,學生們也陪伴著我,我們一起往前流淌,流向更寬廣的天空,讓彼此共同成長?? 圣經里有這樣一段話:愛是恒久忍耐,又有恩慈;愛是不嫉妒,愛是不自夸,不張狂,不作害羞的事,不求自己的益處,不輕易發(fā)怒,不計算人的惡,不喜歡不義,只喜歡真理;凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐;愛是永不止息。

  我愿讓這段話成為我的座右銘,用愛陪伴孩子們成長,用愛帶給學生燦爛的生命陽光,用愛提升自己的生命價值。其實,教育無他,唯愛與榜樣而已,做到愛與榜樣,這就是我的教育夢。

教育演講稿 篇5

尊敬的評委老師、現(xiàn)場的同行們:

  大家好!我是來自校的7號參賽選手——,同事們都愛親切地喚我一聲“燕子”,雖然我沒有古時齊國大夫——晏子,面對楚王時的聰慧機智、勇敢鎮(zhèn)定,但是我卻有跟他一樣瘦弱精悍的身材;雖然我性格內向、不善表白,但是此刻我還是勇敢地踏上了這神圣的演講臺,為的就是跟大家道上一句心靈的吶喊,那就是:愛可以改變一切!

  “歲月如歌”這個詞真是不錯,就在歲月不經意地一唱一和中,我已從教12個春秋了。學生們來了又走,走了又來,不經意間,我已先后做了五個班級的了。孩子們給了我很多東西,他們讓我笑過,讓我哭過,也讓我感動過。在孩子們的成長中,我也逐漸成熟起來。我感謝他們,是他們讓我在過去那么單調的生活中,感到了快樂和滿足;是他們讓我有了成就感。在這些孩子當中,只有07屆畢業(yè)班的40個男孩們,他們帶給我的不僅僅是這些,他們帶給我的還有感動、傷心和震撼。他是最與眾不同的,他就是李嘉良。

  李嘉良是個讓人一見就非常難忘的小家伙:中等個頭,小臉白白的,小單眼皮里裝的是滿眼的倔強與叛逆。四年級時,剛開學班級里就轉來了他這樣一個問題人物,每天闖禍最多,而且無論你怎樣說服他,他也不會說一句“我錯了”。他對待任何一個老師的態(tài)度都是高昂起脖,用不信任的眼光看你,對我也是一樣。他的這種態(tài)度真的把我氣的不得了,有時我想:這哪里是個孩子?分明是塊頑石。

  每當科任老師對我說李嘉良太難管的時候,我只能苦笑,因為我對他真的是軟硬皆施了,真的是無能為力了。就在我不知所措時,我驚異地發(fā)現(xiàn)了他的閃光點:他很聰明,寫字工整;也很愛勞動,愛打抱不平。從此,我每天都用愛的目光去迎視他的漠然。漸漸的,他的漠然淡了,也許他感受到了老師不嫌棄他,有時也很喜歡他,甚至對他比對別人還好。直到有一天,他又犯錯了,我輕輕地摸著他的頭對他說;“嘉良,你又犯錯了,老師知道你不是故意的,只是有時管不住自己,是嗎?只要你能知錯就改,老師是不會嫌棄你的。”此時,他不說話,把頭低下了,眼角也濕潤了,但是他的倔強,使他努力不讓眼淚流出來。

  過了好一會兒,他輕輕地說:“老師,我錯了!”就在這個時刻,我的眼淚卻流了出來。一年多了,我終于等到了這句話,是多么的不容易呀!從此以后,他能夠認錯了,雖然經常是改了犯,犯了還改,但是我很知足,因為他終于可以誠懇地聽我的勸告了。我相信我所給他的每一份叮嚀,每一份鼓勵都將使他向正確的人生路上靠近。

  我想,在座的老師們都與我感同身受吧!愛每一個學生,用心來打動他們,在他們身上注入我點點滴滴的師愛:幫沒爹沒媽的孩子學會生活;幫調皮小子克服學習困難;幫自卑的小丫頭樹立信心;幫羞澀的小男孩敞開心懷……

  三尺講臺,舞臺雖小,但我手捧師愛,憧憬明天;一間教室,視野雖短,但我熱愛學生,無悔青春。12載苗圃耕作,讓我頓悟:

  擁有,我承擔著責任;奉獻,我體驗著喜悅;創(chuàng)造,我感悟著生命;育人,我享受著幸福!

  老師們,善存于心,愛在于行!讓我們用愛心搭起橋梁,用關心凝成溫暖,用真心傳遞幸福,用時光鑄就“愛可以改變一切”的金色長城!

  謝謝大家!

教育演講稿 篇6

  尊敬的各位領導、各位同事: 大家好!

  今天我站在這里,心情非常復雜。在為能有這樣一個機會感到慶幸的同時,也為自己的優(yōu)勢或實力感到底氣不足。

  在準備競聘過程中,很多人告訴我說:你有很多優(yōu)勢,比如你正值而立年華,也具有本科學歷,正好符合干部選拔的"硬件";我認為與我歲數(shù)相當,學歷相近者大有人在。

  也有人說:你能歌善舞,能主持會演講,至今還活躍在全縣各種大型活動的舞臺上;我認為,這些都是業(yè)余的愛好,與優(yōu)勢關系不大。還有人告訴我說:你具有組織協(xié)調與管理能力,從中學到大學一直是班級和學校的學生干部,早在大學時期就因表現(xiàn)出眾而光榮入黨。不

  錯,我的確組織、策劃過許多的活動,有的還很有影響;也曾經擔任過多年的學生"領導",這些在我看來,都是一個積累能量的機會,一個能力提高的過程,一種綜合素質的體現(xiàn)。如果算是優(yōu)勢的話,也很勉強。

  其實,我的優(yōu)勢在于善于學習,愛崗敬業(yè),追求進步,永不滿足。 不論是小學、中學還是在金專就讀,我始終保持著勤學好問,刻苦努力的良好學風,學習成績始終名列前茅。特別是在金專三年,我不僅系統(tǒng)學習了金融理論和相關技能,還自學了當代法律、行政管理、德育教育、繪畫書法等非專業(yè)知識。

  不僅專業(yè)成績優(yōu)秀,而且在德育、體育、藝術等方面得到了全面發(fā)展。當時全校4500多人,入黨積極性都很高,加之吸收黨員的名額有限,競爭十分激烈。由于我勤奮好學,爭優(yōu)創(chuàng)先,表現(xiàn)突出,成績優(yōu)秀,終于出類拔萃,脫穎而出,在畢業(yè)前夕實現(xiàn)了自己的愿望,光榮地加入了中國共產黨。

  參加工作后,面對新環(huán)境、新崗位和新挑戰(zhàn),我繼續(xù)發(fā)揚肯學善學的好傳統(tǒng),繼續(xù)追求新的進步。于是,向領導學,向同事學,向書本學,在學習中實踐,在實踐中提高,很快熟悉了新業(yè)務,適應了新崗位,掌握了新技能,也取得了新的進步。

  由我負責的教育管理專業(yè)不僅在全省居于領先,而且由我組織設計的人事教育軟件在許多地市得到了推廣,對促進全省人事教育的規(guī)范化、科學化管理做出了積極貢獻。與此同時,我還通過自學獲得了湖南財經學院金融專業(yè)本科學歷,獲得了經濟師中級職稱任職資格。

  可以說,我今天之所以能勇敢地站在這里,接受各位領導的考驗與評判,除了許多領導的關懷和同事們的鼓勵等因素以外,對學無止境的認識和追求進步的信念是我最大的動力源泉。

  對我來說,參加這次競聘,既是接受檢驗的機會,更是強化學習的平臺;可能是新的機遇,更意味著要迎接新的挑戰(zhàn)。成功了,學習條件會更好,學習領域會更寬,承擔的責任會更大,回報領導、同事多年關愛的機會也更多,當然是一種進步。

  失敗了,看到了自己的不足,加強了學習的緊迫感,我認為也是一種進步。

  尊敬的各位領導、各位同事,請大家相信我,年齡不是標準,經驗不是問題,資歷更不能成為障礙。如果給我一個機會,就會看到我的實力,我做得一定會比說得好。 謝謝大家。

教育演講稿 篇7

各位同學們:

  有同學說;“人生如火焰,默默燃燒,但到時候會慢慢熄滅;有同學說,人生是一棵小樹。不管刮風下雨,它總是堅強的站在前面,但小樹會慢慢長大枯萎,所以人的生命是短暫而寶貴的。我們必須更加珍惜和熱愛自己的生活!

  我們學校環(huán)境優(yōu)美,老師和藹可親,學生互相幫助,到處都是快樂的氛圍。小學就像蓋房子的地基;A好了才能蓋高樓,所以我們好好學習,為祖國未來的建設做出更大的貢獻!

  現(xiàn)在人們在談論“和諧社會”、“安全施工”,但他們就在我們身邊,但事故每天都在發(fā)生,人們失去了生命,家庭破裂?吹竭@一切難道不應該好好想想,吸取教訓嗎?學生必須遵守學校的規(guī)章制度,課后不要追。也許當你追我的時候,危險正在向我們逼近。如果不小心摔倒,可能會摔倒,甚至出現(xiàn)皮膚損傷甚至住院或死亡的情況。當你下樓時,你必須服從命令,按順序走。你不能推我。放學后過馬路,一定要遵守“一慢二看三過”的交通規(guī)則。不能用車搶路,也不能在路上追著打。假期過后,學生們可以放松和快樂,但當他們快樂的時候,他們應該時刻牢記安全。你不能去水庫或危險的地方游泳。出門一定要跟父母說一起去,讓父母和老師放心。

  我們的父母和老師說“快樂上學,安全回家”,這樣“安全地看著我,遠離我的危險。”我們是祖國的花朵,我們家的寶貝,我們即將綻放美麗的青春,開出璀璨的花朵,但如果它提前凋謝,我們家將陷入悲痛的深淵。

  我真誠地呼吁每個人記住安全,吸取教訓,讓安全事故遠離我們的生活。

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